2024-2025学年语文二年级下册统编版期中阶段复习卷（一）-（含答案）

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期中阶段复习卷（一）-2024-2025学年语文二年级下册统编版
一、选择题
1．下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．年龄（nínɡ）　　餐厅（cān） B．荆棘（jí)　　饲养（shì）
C．油腻（nì） 赚钱（zhàn） D．叮咛（nínɡ) 轰炸（hōnɡ）
2．选出下列字形有误的一项是（ ）
A．雷峰 足迹 昨天 B．冒着 留下 弯弯
C．洒下 迷路 温暖 D．也许 桌子 难道
3．下列关于汉字笔画的说法正确的一项是（ ）
A．“匹”字的第二笔是竖折。 B．“与”字的第二笔是竖折折钩。
C．“昨”字的第六笔是竖。 D．“岛”字的第五笔是竖折。
4．下面的诗句中，热情地歌颂来得及时、滋润万物的春雨的是（ ）
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
B．空山新雨后，天气晚来秋
C．随风潜入夜，润物细无声
D．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
5．下课时，小红不小心撞倒了小天，小红该怎样说最合适呢（ ）
A．我不是故意的！ B．这事不能全怪我，是你自己不看路的。
C．我真的不是故意把你撞倒的。 D．我不是故意的，你能原谅我吗？
二、填空题
6．用“√”给加点的字选择正确的读音。
丝绦（tiāo tāo） 荆棘（jīn jīng） 山冈（gāng gǎng）
炸肉（zhá zhà） 乞巧（qí qǐ） 测量（liáng liàng）
7．选一选。
彩 采 踩 ( )花 ( )虹 ( )踏
周 州 舟 ( )围 龙( ) 神( )
培 陪 赔 ( )伴 ( )本 ( )养
8．选词填空。
美好 美丽 美妙 美味
（1）小路两旁开满了( )的鲜花。
（2）这声音真( )，是什么发出来的？
（3）中午，妈妈给我做了( )的小鸡炖蘑菇。
（4）这是多么( )的礼物啊！
9．把下面形容心情的词语，按提示分类。（填序号）
①愤怒②悲伤③兴高采烈④恼羞成怒⑤泪流满面⑥欢快⑦恼火⑧泣不成声⑨欢呼雀跃
（1） 形容生气：
（2） 形容高兴：
（3）形容难过：
10．日积月累。
（1）与人玫瑰， 。
（2）小信成则 。
（3）不知细叶谁裁出， 。
（4） 肯帮人， 有人帮。
（5）野火 ，春风 。
（6）辰龙、巳蛇、 、 。
三、现代文阅读
阅读大闯关。
民以“食”为天
民以“食”为天。中国是文明古国，自古就有着悠久的饮食文化。
最明显的特点是风味多样。长期以来，饮食上形成了许多风味，一直有“南米北面”的说法，口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分。
一年四季，按季节而吃，是中国烹饪的一大特征。自古以来，中国人一直按季节变化来调味、配菜，冬天味醇浓厚，夏天清淡凉爽；冬天多炖焖，夏天多凉拌。
中国烹饪很早就注重品味情趣。中国菜肴的名称既有根据材料及烹调方法命名的，也有根据历史典故、神话传说、名人食趣来命名的，如“水煮鱼”“哪吒闹海”“东坡肉”等等。
中国的烹饪技术，与医疗保健有密切的联系，讲究“食医结合”。利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病预防的目的。
11．南方人和北方人在饮食习惯上有什么差别？( )（填序号）
①南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食
②北方人爱吃米饭，南方人爱吃面食
③南方人和北方人都爱吃面食
12．中国饮食在口味方面有地域特色，请根据短文内容选择填空。（填序号）
①酸 ②辣 ③咸 ④甜
东—— 西—— 南—— 北——
13．中国的烹饪技术与 有密切的联系，讲究“ ”。
14．你最喜欢的美食是什么？它是什么样子的？什么味道？和大家分享一下吧！
请阅读短文，回答问题。
树叶的悄悄话
①秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
②梧桐叶在风里瑟瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去进行一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
③樟树叶又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”
④樟树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单哪！”
⑤樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来甘甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
⑥冬天，寒风刮，雪花飘，樟树叶紧紧抱住树干，显出一团苍翠的绿色。
⑦春天来了，树上发了新叶。那些樟树叶对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着他们从树上飘落下来。樟树干点点头，说：“谢谢！谢谢！”
15．树叶说悄悄话的季节是 。
16．文中的什么树叶是在秋季落下来的？
17．樟树干听到了樟树叶的悄悄话，为什么很难过？
18．为什么樟树叶在春天要落下来？
19．你还知道哪些树叶是在秋季落下的？写出两种来。
四、书面表达
20．写作。
仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。

《期中阶段复习卷（一）-2024-2025学年语文二年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 D A B C D
1．D
【详解】本题考查辨析字音。
A．年龄（nínɡ）——líng；
B．饲养（shì）——sì；
C．赚钱（zhàn）——zhuàn。
故选D。
2．A
【详解】本题考查辨析字形易错字。
A．雷峰——雷锋；
故选A。
3．B
【详解】本题考查笔画笔顺。
A．错误。“匹”字笔顺是：横，撇，竖弯钩，竖折/竖弯。第二笔是撇。
C．错误。“昨”字笔顺是竖，横折，横，横，撇，横，竖，横，横。“昨”字的第六笔是横。
D．错误。“岛”字笔顺是：撇，横折钩，点，竖折折钩，竖，竖折/竖弯，竖。岛”字的第五笔是竖。
故选B。
4．C
【详解】本题考查了学生对诗歌思想感情的理解。
完成此类题目要结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及诗句意思的基础上完成。
A．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》。意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。表达了诗人独自在他乡的旅途上，心中的孤独、凄凉。
B．“空山新雨后，天气晚来秋”出自唐代王维的《山居秋暝》。意思是:空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。表达了诗人寄情山水田园，对无忧无虑的隐居生活的向往之情。
C．“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。意思是：伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。热情地歌颂了春雨来得及时，滋润万物。
D.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代韦应物的《滁州西涧》。意思是春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。流露出作者闲适恬淡的心境。
故选：C。
5．D
【详解】本题考查口语交际。
小红不小心撞倒了小天，要给小天道歉，要用到礼貌用语，并且语气委婉。A.选项用叹号，表示语气强烈，不符合语境。B.选项这里不是在道歉，而是在推卸责任，不符合要求。C.选项没有道歉，并且语气强硬，不符合语境故答案。D选项明确道歉“对不起”，最后是问号，在寻求别人的意见，符合语境。
6．tāo jīng ɡānɡ
zhá qǐ liánɡ
【详解】 本题考查字音的辨析。
丝绦：sī tāo，丝编织的带子或绳子。读“tāo”。
荆棘：jīng jí，从字意上讲，泛指山野丛生多刺的灌木。读“jīng”。
冈：gāng，山脊；w ng，同“网”。
山冈：shān gāng，意思是较低的山。 较低的山。读“gāng”。
炸：zhà，（物体）突然破裂 ；. 用炸药、炸弹爆破 ；突然发怒 ；因受惊扰而四处乱逃 ～窝。 zhá，一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。
炸肉：zhá ròu，把肉放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。读“zhá”。
乞巧：qǐ qiǎo，乞巧 （中国传统习俗）乞巧，中国岁时风俗，农历七月初一到七月七日夜（七天八夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。读“qǐ”。
量：liàng，测量东西体积多少的器物；限度；指事物存在和发展的规模、程度、速度等，即可以用数量表示的规定性，如多少、大小、高低、轻重、快慢等。
liáng，用器具确定东西的多少、长短或其他性质；估计；衡量。
测量：cè liáng，经过观测或实验测定距离、温度、速度等的数值。“量”读“liánɡ”。
7． 采 彩 踩 周 舟 州 陪 赔 培
【详解】本题考查选字填空。
彩：彩色；各种颜色。
采：采摘。
踩：用脚踏在地面或物体上。
结合字义，可知，与“花”成词的应选：采；与“虹”成词的应选：彩；与“踏”成词的应选：踩。
周：圈子；环绕中心的外沿部分。
州：古代行政区划名。现在这些名称仍保留在地名里。现行民族自治区的行政区划名。介于自治区和自治县之间。
舟：船。
结合字义，可知，与“围”成词的应选：周；与“龙”成词的应选：舟；与“神”成词的应选：州。
培：在根部或底部加土。
陪：随同做伴；从旁协助。
赔：补偿损失。
结合字义，可知，与“伴”成词的应选：陪；与“本”成词的应选：赔；与“养”成词的应选：培。
8． 美丽 美妙 美味 美好
【详解】本题考查选词填空。
美好：多指生活、前途、愿望等抽象事物使人愉快或称心；极好。
美丽：好看；漂亮。
美妙：非常美好，令人喜悦的。
美味：味道鲜美的食品。
（1）本句形容鲜花，多指鲜花好看、漂亮，故选“美丽”。
（2）本句指声音美好，令人喜悦，故选“美妙”。
（3）本句形容食物鲜美，故选“美味”。
（4）本句指生活愉快、舒心，故选“美好”。
9． ①④⑦ ③⑥⑨ ②⑤⑧
【详解】本题考查词语分类。
①愤怒：非常气愤(激动到极点)。
②悲伤：指人的一种情绪反应，表示伤心难过之意。
③兴高采烈：极度高兴和兴奋的情绪状态。
④恼羞成怒：由羞愧转化为愤怒的情绪。
⑤泪流满面：悲伤到无法控制，眼泪不断流出。
⑥欢快：愉快、轻松和高兴的情感状态。
⑦恼火：恼怒的情绪，通常因为受到冒犯或挫折。
⑧泣不成声：极度悲伤到无法出声哭泣。
⑨欢呼雀跃：高兴到忍不住大声欢呼和跳跃。
（1）生气：发怒,因不合心意而不愉快，不满或恼怒的情感状态。
可知形容生气的是：①④⑦。
（2）高兴：愉快而兴奋的情绪，通常用来形容人在某种特定情境下的积极心态。
可知形容高兴：③⑥⑨。
（3）难过：描述了悲伤、难过和哭泣的情感状态。
可知形容难过：②⑤⑧。
10． 手有余香 大信立 二月春风似剪刀 平时 急时 烧不尽 吹又生 午马 未羊
【详解】本题考查名篇名句默写和国学常识。
（1）书写时注意“余”“香”的正确写法。
（2）书写时注意“信”的正确写法。
（3）书写时注意“春”“剪”的正确写法。
（4）书写时注意“时”“急”的正确写法。
（5）书写时注意“烧”“吹”的正确写法。
（6）书写时注意“午”“未”的正确写法。
11．① 12． ① ② ④ ③ 13． 医疗保健 食医结合 14．我最喜欢的美食是红烧肉。它的颜色是红色的，形状是一块一块的正方形的小块。它的味道是咸咸的，还带一点甜味，口感软软的，很美味。
【解析】11．此题考查文章的理解能力。
通过文章“长期以来，饮食上形成了许多风味，一直有‘南米北面’的说法。”可以看出南方人爱吃米饭，北方人爱吃面食。
12．此题考查文章的理解能力。
通过文章“口味上有‘南甜北咸东酸西辣’之分。”可以看出“东酸”“西辣”“南甜”“北咸”。
13．此题考查文章的理解能力。
通过最后一自然段“中国的烹饪技术，与医疗保健有密切的联系，讲究‘食医结合’。利用食物原料的药用价值，做成各种美味佳肴，达到对某些疾病预防的目的。”可以得出答案。
14．此题是开放性试题。
写出自己喜欢的美食，并且描述它的样子和味道。在描述样子和味道的时候可以用上一些修辞手法，让食物更加的形象。如：我最喜欢的美食是麻婆豆腐，麻婆豆腐软嫩而富有光泽，每一块豆腐棱角分明，每一处裂缝都沾着哪细腻柔滑的汁水，豆腐则是和汁水融在一起，表面还撒有一层花椒粉，最上面还有点缀的有一些葱花。它入口又嫩又香，麻中带辣，味道特别好吃。
15．秋季（秋天） 16．梧桐叶和银杏叶。 17．因为樟树叶离开了，樟树干会很孤单。 18．因为春天到了，樟树长了很多新叶，新叶可以和树干做伴。 19．柳树叶、杨树叶是在秋天落下的。
【导语】这篇短文《树叶的悄悄话》以拟人手法描绘了不同树叶在四季中的选择与情感。通过梧桐叶的果断飘落、银杏叶的欢快飞舞和樟树叶的深情陪伴，展现了自然界的生命轮回与温情。语言清新，意象生动，尤其是樟树叶与树干的互动，赋予植物以人性化的情感，传递了感恩与奉献的主题。结构上以季节为序，层次分明，结尾的春天新叶更添希望色彩，是一篇富有童趣和哲理的优美小品。
15．本题考查对文段内容的理解。
从第①段的“秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。”可知树叶说悄悄话的季节是秋天。
16．本题考查对文段内容的理解。
第②段“梧桐叶在风里瑟瑟发抖，说：'落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。'他们说着纷纷飘落地面。”通过“瑟瑟发抖”“纷纷飘落”等秋季特征性描述，结合落叶归土的典型意象，明确梧桐叶于秋季凋落。
第②段的“银杏叶说：'飞吧，飞吧，让我们去进行一次快活的飞行！'他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。”以“金黄的蝴蝶”比喻黄色银杏叶，符合秋季银杏叶变黄飘落的自然现象，“快活的飞行”暗含秋风吹拂下的落叶场景。
由此可知，文中的 梧桐叶 和 银杏叶 是在秋季落下来的。
17．本题考查对文段内容的理解。
第④段明确写道：“樟树干听了难过地说：‘你们离开了我，我多么孤单哪！’”可见，樟树干因担心树叶离开后感到孤独而难过。
第⑤段提及“树干不断送来甘甜的汁水”，表明树干与树叶存在养分供给的依赖关系；第⑥段“樟树叶紧紧抱住树干”则体现树叶为树干抵御寒冬的保护作用。二者的相互依存加深了树干对分离的恐惧。
梧桐叶和银杏叶在秋季主动飘落（第②段），而樟树叶的犹豫（第③段“落，还是不落？”）触发了树干的情感波动，凸显常绿树对四季相伴的特殊情感需求。
樟树叶直到春天新叶萌发才离开（第⑦段），并强调“陪伴你度过冬天”，暗示树干难过的本质是对共同历经风雨的伙伴关系的珍视与不舍。
18．本题考查对文段内容的理解。
樟树叶在春天落下（第⑦段），是因为它们已完成守护树干的使命。冬季寒风凛冽时，树叶“紧紧抱住树干”抵御严寒（第⑥段），而春天新叶长出后，老叶主动说“让新叶来和你做伴吧”（第⑦段）。这既符合常绿树新旧交替的自然规律（老叶在新叶成熟后脱落），更体现奉献精神：樟树叶铭记夏天树干输送的“甘甜汁水”（第⑤段），选择用整个冬天保护树干，直到确保新叶能接替陪伴才离开。它们的飘落不是消亡，而是对共生情谊的传承——既成全树干的未来，也完成生命责任的交接。
19．本题考查课外知识的积累。
题目要求写出其他两种秋季落叶的树叶，需结合自然常识作答。
除文中提到的梧桐叶和银杏叶外（第②段），秋季常见的落叶树种还有：
枫树叶 ：枫叶在秋季会变为鲜艳的红色或橙色，随后飘落，形成“红叶纷飞”的景象。
杨树叶 ：杨树叶在秋风中变黄，叶片轻薄易随风大量脱落，铺成金色地毯。
20．例文：
看图写话
课外活动时间到了，同学们兴高采烈地来到操场上活动。大家有的下棋，有的跳高，有的跳绳，有的玩滑梯，还有的在拍皮球，玩得热火朝天。小明和小红一起玩跳绳，小红一不小心摔了一跤，但是她爬起来继续玩，最后上课时间到了，大家都依依不舍地离开了操场。
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。
仔细观察可知，图上的小朋友们正在快乐地玩耍，有跳绳的、玩滑滑梯的、下棋的、拍皮球的、跳高的，据此组织好语言，加上时间、地点等，用几句话写出来即可。
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