1 古代艺术与科技结合的启示 课件

课件27张PPT。同学们准备上课咯！《古与今的朋友》： 第一步：每位同学用记号笔在白色纸张上，将老师挑选的图片序号写下来。并在任意图片上寻找相识的朋友，用直线连接起来（一张图片只能连一次）看看谁找到的朋友最多。
1234658791211101413古代人用撞石取火.
现代人用打火机取火.两者之间有什么关系？他们之间有什么关系？古代人用石头来割东西，现代人用镰刀来割东西。古代艺术与科技结合的启示教学目标：（一）知识与技能：
让学生理解古代艺术与科技之间的关系，通过古与今的例子来说明科技的发展离不开古人的创造。
（二）过程与方法：
通过一件艺术品，教学生可以从四方面来理解古代艺术与科技的结合：描述——分析——理解——判断。
（三）基本要求：用一句话来概括一件艺术品（从三方面来概括：实用、美观、经济）人面鱼纹盆 项链 中国古代的工艺美术品，科学观测器，桥梁建筑等，以及欧洲文艺复兴时期艺术家运用透视学、解刨学等，科学方法创作的美术艺术作品都是艺术与科技完美结合的结晶，体现了人类对物体生活与精神生活的需要，实用、美观、经济的统一，成了艺术与科技结合的基本原则。艺术与科技相结合的概念是什么？四羊方尊精美 光洁刚劲 洁净
动感 阳光 高超的冶金铸造技术
靓丽 浑然一体 酒器
气魄 神秘 独特 美观
俊俏 新奇 坦诚 经济
融合 实用 高超的冶金铸(zhu)造技术酒器美观实用功能：科技含量：审美特征：独特精美新奇隋朝李春实用经济美观即可减重、省料排水描述{直观的描述}
分析{分析它的结构}列如：赵州桥的形容——人在苍龙背上走
理解{理解艺术与科技的联系}
判断{它的实用价值1234可以从四方面来欣赏一件艺术品： 温馨提示：
时间 神态

造型 表面

作用 材料

线条 结构


52637148实践一：分组来欣赏一件艺术品《长信宫灯》：第一组 描述：
一盏灯、金黄色、华丽、姿态优美、逼真
第二组 分析：
照明、洞光、过滤烟气
第三组 理解：
既是艺术与科技的结合
第四组 判断：
实用、美观、经济古代与现代的对比尤其陶瓷大量出现，形状各有不同，更能体现了艺术与科技相结合最好的证明！透视学解刨学，立体学林中狩猎它们的共同特性： 实用性
美观
经济 从外观的美感特色和内在的科技成分这两方面，用一两句话将书本中所介绍的作品概括出你的感受。实践二：表达你的感受实用性：酒器。
美观：奇特 、厚重、
独特的造型和独特精美的纹饰。
科技：高超的冶金
铸(zhu)造技术如：古老的炼铜技艺将
神秘烧铸在精美的酒器上。这节课我学到了什么？艺术与科技结合的概念
描述{直观的描述}
分析{分析它的结构}列如：赵州桥的形容——人在苍龙背上走
理解{理解艺术与科技的联系}
判断{它的实用价值

实用
美观
经济共同特性欣赏 艺术与科技结合的启示课后延申：