3 校园风景
1教学目标
了解平行透视与成角透视的表现规律。
尝试以喜欢的工具和表现手法来创作一幅校园风景画。
2学情分析
初一学生在小学阶段或课外美术活动中对景物学生略有基础，对校园景物也比较熟悉，但要注意引导学生关注景物的审美情趣，了解景物的造型方法，体验校园的人文景观、人文情感。
3重点难点
重点：学习景物学生的方法。重点：平行透视和成角透视的表现方法。
4教学过程
活动1【导入】校园风景
创设情境，描述：迈进新校园，全新的学习环境展现在我们眼前。中学的校园，更着重营造宁静优雅的学习气氛，处处洋溢着浓浓的人文气息。你对新校园有哪些特别的感受，美好的回忆？和同学们交换一下看法，向老师了解一下各个景观的由来，校园的一木一草或许有一段美好的故事呢。
活动2【讲授】校园风景
.欣赏与探索：请学生将课前收集的各种美丽的风景图片拿出来和同学们一起欣赏，在教师的引导下区别两种常见的透视现象，共同分析平行透视和成角透视的消失规律。
活动3【活动】校园风景
表现与创造:以学生作业为例，向学生建议能够表现校园的一些美术技法——把照片分割打散重构，用色彩线条笔画速写，用水性颜料写生，铅笔速写，画校园规划设计图。略作技法介绍，并鼓励学生运用更多的有创意的表现手法。
活动4【练习】校园风景
1.分小组欣赏，观察，小组代表欣赏，观察的体会与全班同学交流。
2.学生自由选择工具，表现方式进行写生创作活动。
活动5【测试】校园风景
思考与评价：怎样表现景物的空间？如何运用之间的透视方法表现你的感受？同学和教师如何评价你的作品？
活动6【测试】校园风景
思考与评价：怎样表现景物的空间？如何运用之间的透视方法表现你的感受？同学和教师如何评价你的作品？
活动7【作业】校园风景
学生完成后互相评价作品。
能临摹或创作一幅校园风景画。
课件33张PPT。校园风景透视原理
取景构图
手绘方法风景欣赏成角透视成角透视构图构图竖构图横构图竖构图横构图方构图绘画步骤： 1、轮廓2、细节部分3、调整修改4、上色自己来！！！课堂小结一、透视（ 平行透视 / 成角透视 ）二、构图（ 横构图 / 竖构图 / 方构图 ）作品欣赏
