天津市美达菲津英中学2024-2025学年高一下学期期中语文试卷（图片版，含答案）

美达菲津英中学2024-2025（二)阶段性质量监测（期中）
高一年级语文学科试卷(5月)
时间：120分钟
满分：100分
一、(9分)
阅读下面的文字，完成1~3题。
阅读下面一段文字，完成1~3题。
中国这个典箍浩博的大国，文化不仅有极强的延续力，而且历史悠久。
以学术而论，先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代
朴学、近代新学，()，相承不辍；以文学而言，由诗经、楚锌、诸子
散文发其端，汉赋、魏晋诗文、唐诗宋词元曲、明清小说续其绪，高峰迭起，
()。而使中华文化保持弥久不衰的状态的根源，就是读书。
历史上，对读书，我们有读《易》“韦编三绝”的先贤孔子，有“头悬
梁”的孙敬和“锥刺股”的苏秦，有凿壁借光的匡衡，有映雪读书的孙康，
有借莹读书的车胤…他们以自己的刻苦和坚薇传承着中华文化，也为世代
的读书人树立了()。
十几年前，读苏轼写的《答王庠书》中关于读书的论述，感慨颇深，大
意是：读书实无捷径可谈，要强力积学数年，自有可得之道。看来读书没有
捷径，
读书是要扎扎实实、锲而不舍地下功夫的。
1.依次填入文中括号内的词语最恰当的一项是()
A.此起彼伏声势浩大模范
B.此消彼长波澜壮阔模范
C.此消彼长声势浩大榜样
D,此起彼伏波澜壮阔榜样
2.在画横线处填入句子，最恰当的一项是()
A,读书不是一朝一夕的事情，而是需要长年累月地不断坚持、积累才能有
所受益的艰苦过程
B.读书是需要长年累月地不断坚持、积累才能有所受益的艰苦过程，而不
是一朝一夕的事情
C.读书不仅是一朝一夕的事情，更是需要长年累月地不断坚持、积累才能
有所受益的艰苦过程
D.读书不仅是需要长年累月地不断坚持、积累才能有所受益的艰苦过程，
更是一朝一夕的事情
3.对文中画波浪线句修改得最恰当的一项是()
A.中国这个典籍浩博的大国，不仅文化历史悠久，而且有极强的延续力。
B.对于中国这个典籍浩博的大国来说，文化不仅历史悠久，而且有极强的
延续力。
C.对于中国这个典籍浩博的大国来说，文化不仅有极强的延续力，而且历
史悠久。
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D.中国这个典籍浩博的大国，不仅文化有极强的延续力，而且历史悠久。
二(9分)
阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一：
“在中华文化里，牛是勒劳、奉献、奋进、力量的象征。”在2021年春节团拜
会上，习近平总书记深情礼赞牛所代表的精神品质，并赋予孺子牛、拓荒牛、老黄牛
以新的时代内涵。
古往今来，中国人民爱牛、敬牛、颂牛。牛是“日耕百亩”的勒劳符号，牛代表
的是“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”的牺牲精神，牛具有“深耕细作走东西”
的开拓品格。体悟牛的品格、弘扬牛的精神、激发牛的千劲，是中华优秀传统文化的
重要特色，也是中国人民精气神的具体体现。
“俯首甘为璃子牛”，鲁迅先生曾以这样饱含真情的诗句歌颂牛。千百年来，牛
都是任劳任怨、无私奉献的象征。这也是人们爱牛、敬牛、颂牛的一个原因。画家李
可染便曾将自己的画室堂号定为“师牛堂”，他解释自己为何喜欢画牛：“牛也，力
大无穷，俯首孺子而不逞强。”
“天开于子，地辟于丑”，人们之所以赞颂牛，也在于牛所拥有的这种勇于开拓
的劲头。而这种劲头，恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在披荆斩棘中前行的力量所在。
著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时，仍千劲十足，经常工作到深夜。正是这么一
股子“牛劲”，让他成为中国原子能事业的奠基人，为我国研制原子弹和氢弹作出了
突出贡献。无论时代如何变化、社会怎样发展，这股子“牛劲”永不过时。
古语有言：“骏马能历险，力田不如牛。”牛还具有艰苦奋斗、吃苦耐劳的品质。
近代国画大师齐白石曾给自己起过一个“耕观牛”的绰号，勉励自己要像牛一样勤奋
耕耘。他还经常对人说，“不教一日闲过”，甚至还给自己立下每天必须画5幅画的
规矩。正是因为像牛一样勤奋，他才最终收获“画虾数十年始得其神”的真功夫。一
切成绩的取得，都是在“一个汗珠子摔八瓣”中拼搏出来的。
“前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃
苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在
新时代创造新的历史辉煌！”习近平总书记的话语振奋人心、催人奋进。牛年已至，
我们要有一股子“牛劲”，使出“牛力”，学习牛的品格，发扬牛的精神，像牛一样
耕耘、像牛一样奋发。
(摘自2021年2月11日《人民日报》，有删改)
材料二：
我国先民对牛的崇拜早在史前就已存在。传说中华文明始祖之一的神农氏就是
“人身牛首”的形象；蚩尤“人身牛蹄，头有角”；大禹每治好一处水，就要链轶牛
投入水中，以镇水患。这些神话传说中明显带有牛崇拜的文化信息。
在传统社会中，牛作为重要的生产资料，常作役力之用。在汉字中，与甽养动物、
农业耕作相关的不少字都属“牛”部，如“牵”“牧”“特”“物”“犁”等，由此
可见牛在我国先民生产生活中的重要地位。春秋战国时期，牛与铁犁的结合成就了农
业社会一次伟大的技术变革，社会生产力产生质的飞跃，推动整个社会发生巨大变革，
奠定了中华农耕文明的基础。
在中华传统文化中，牛有着极高的象征意义。《周易》中有“坤为牛”的记载，
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