【高考真题汇编】热点压轴题专项训练：名篇名句默写-2025年高考语文（含解析）

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【高考真题汇编】热点压轴题专项训练：名篇名句默写-2025年高考语文
1．（2025·内蒙古呼和浩特·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密在《陈情表》中身处两难境地，想要奉诏任职，但祖母病情日渐加重；想要顺应私情，又不被允许，于是有了“ ， ”的感慨。
（2）以梦入诗能强化诗歌的情感，如李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句蕴含着淡淡哀伤。
（3）运用设问，自问自答，能引人注意，有助于抒发作者的思想情感，这种手法在古诗文中很常见，如“ ？ ”。
2．（2025·江苏常州·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼对郦道元石钟山的解释提出了质疑。经过一番惊心动魄的实地调查他发现：山下有很多不知深浅的洞穴裂缝，“噌吰之声”是“ ， ”引发的。
（2）张若虚《春江花月夜》中，“ ， ”两句写月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙都看不见。
（3）“鸥”是自然界中常见的动物，“鸥”这个意象经常出现在古诗文中，如“ ， ”。
3．（2025·广东广州·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）文佳同学的“一测”作文文字简约、含蓄精妙，老师引用司马迁《屈原列传》中的句子“ ， ”大加赞扬。
（2）古人常把星宿写进诗词，阅读IV中，词人写“北斗在璇衡”，张孝祥《念奴娇·过洞庭》“ ， ”也提到了“北斗”。
（3）夜晚，大自然的各种声音常常能引发古人的情思，例如古诗中就有“ ， ”两句。
4．（2025·江苏盐城·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行》中运用侧面衬托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“ ， ”。
（2）名正，则言顺，则事行。王安石在《答司马谏议书》中抓住问题本质，为变法正名的逻辑支点是“ ， ”。
（3）列锦，是将一组名词或名词性短语巧妙地排列在一起，构成生动可感图像的一种修辞。唐宋诗词常用此手法，比如“ ， ”。
5．（2025·新疆省直辖县级单位·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白曾在《梦游天姥吟留别》中用“ ， ”两句形容天姥山之高，说它遮蔽天空，高过五岳。然而，天山比天姥山还要高耸，还要壮丽。
（2）为改善新疆的教育状况、一批批教育工作者扎根边疆，他们志向远大，意志坚定，不惧重任，用行动诠释着《〈论语>十二章》中曾子所说的“ ， ”。
（3）草原是绿色的海洋，孕育着生命，古代含有“草”字的诗句不少，比如“ ， ”。
6．（2025·甘肃金昌·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高考前班级召开了励志主题班会，在班会上班主任引用《荀子·劝学》中的“ ， ”两句，鼓励同学们在冲刺阶段要不懈努力，坚持到最后。
（2）“岂”表反问，在古诗词中常有强调语气、增强情感的作用。比如鲍照《拟行路难》（其四）中的“ ”，高适《燕歌行》中的“ ”。
（3）小刚在阅读诗论时发现时空对举是诗人常用的构思方法，不禁由此想起“诗圣”杜甫运用时空对举的诗句：“ ， 。”
7．（2025·河北衡水·一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对老师的询问，曾皙描绘了一群人“ ， ”然后一路酣歌归家的理想景象。
（2）物质文明与精神文明要协调发展，如柳永《望海潮》便以“ ， ”和“羌管弄晴，菱歌泛夜”两组对偶表现杭州市民物质的充裕与精神的充实。
（3）古诗词中有不少句子使用“空”字，营造不同的意境氛围，或空旷清新，或萧瑟悲伤，或孤寂无奈等，如“ ， ”。
8．（2025·江苏南京·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句表现出历史的沧桑变化。
（2）“实践是检验真理的唯一标准”，苏轼在《石钟山记》中通过对石钟山得名的探究，指出了与之相反的错误做法是“ ， ”。
（3）古典诗词中常常将“树”写成“木”，从而具备了更多的文雅意趣，如“ ， ”。
9．（2025·山东青岛·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）习近平总书记强调，青年人实现强国梦责任重大，要有宽广的视野和坚韧的品质，孔子在《论语》中也有相似观点：“ ， 。”
（2）高适在《燕歌行》中通过“ ， ”两句，高度赞扬了将士杀敌报国、不图回报的爱国精神和英勇无畏、蹈死不顾的牺牲精神。
（3）小刚采集梅花花瓣制作了一枚书签，打算题诗赠予朋友，他将“ ， ”两句咏梅花的诗题于其上。
10．（2025·四川德阳·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
古代文人常通过“啸”的方式来抒发心声，展露情怀。如陶渊明《归去来兮辞》（并序）中（1）“ ， ”两句展现出游之乐；如归有光《项脊轩志》中（2）“ ， ”两句表现读书放歌之趣；再如古代名句（3）“ ， ”尽显豪放之姿。
11．（2025·宁夏银川·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小华观看电影《长安三万里》后，有感于李白青年时期的潇洒飞扬和半生蹉跎后内心的落寞郁愤，想到了李白《梦游天姥吟留别》中蔑视权贵的名句“ ， ”。
（2）出淤泥而不染是古代文人的人格理想，这样的意思在《屈原列传》中也有类似的表达，如“ ， ”。
（3）时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如“ ， ”。
12．（2025·广东深圳·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）一位家长引用《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，告诫孩子要诚恳待人而不可盛气凌人，这样才能广交好友而不至于变成孤家寡人。
（2）漫步于秋色浓郁的枫树林，小雅同学为即将与友人远别而黯然神伤，自然而然想起《长亭送别([正宫][端正好])》中“ ？ ”两句。
（3）古诗词常常将“雪”作为喻体，借其鲜明的特点来描摹各种风景或人物。诗句“ ， ”可以为证。
13．（2025·江西·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，再现了刘裕当年叱咤风云、建功立业的豪迈形象。
（2）司马迁《屈原列传》中“ ， ”两句写屈原被怀疑、被诽谤的不幸遭遇，表达了司马迁对屈原的深切同情。
（3）古代文人在诗文中写景常用动静之法，而其中“动静结合”尤为精妙，令诗文意境顿出，如“ ， ”。
14．（2025·贵州·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）高适《燕歌行》中，以视听结合的手法，生动展现了军队出师边塞、奔赴战场的磅礴气势的诗句是“ ， ”。
（2）新学期选科时，不少同学陷入选择焦虑，或盲目从众，或摇摆不定。小明经过深思熟虑，综合考虑自己的兴趣、优势以及未来规划后，果断地做出了选择。老师引用《答司马谏议书》中的名句称赞道，小明之所以能作出果断的选择，是因为他有“ ， ”这种审慎坚定的态度。
（3）古人在诗词中常以精妙语言表达超越时空的情感共鸣，如王勃《送杜少府之任蜀州》中表现时空限制无法阻隔知己之情的“海内存知己，天涯若比邻”。类似的诗句还有“ ， ”。
15．（2025·福建泉州·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陈嘉豪发现，古诗文中常借物抒怀，如李密《陈情表》中借“ ”来表达奉养祖母的孝心：温庭筠《菩萨蛮》中用“ ”来反衬内心的孤独。
（2）陈嘉豪了解到，古人常通过写距离的遥远来表情达意，如杜甫《登高》中的“ ”抒发了羁旅漂泊之苦：黄庭坚《登快阁》中的“ ”表达了弃官退隐之志。
（3）《五代史·伶官传序》中，欧阳修通过庄宗强盛时天下英雄“ ”和衰败时“ ”的对比，警示统治者不可轻视“忽微之患”。
（4）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，辛弃疾举目远眺故土，悲叹北伐艰难，但又从“ ， ”的赣江水中看到冲破阻碍的希望。
16．（2025·四川眉山·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《项脊轩志》中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话，表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是：“ ， 。”
（2）柳宗元《种树郭橐驼传》中侧面烘托郭橐驼精于种树的两句是：“ ， 。”
（3）《石钟山记》中，写石钟山“窾坎镗鞳之声”形成的原因是：“ ， 。”
17．（2025·四川成都·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《答司马谏议书》中“ ， ”两句可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
（2）刘克庄的《贺新郎》下阕中，“ ， ”与“国脉微如缕”呼应，写出了北方敌人猖狂入侵、军情紧急的局势。
（3）“澄江”常出现在古诗词中，和其它意象共同营造出雄浑苍凉等意境，如：“ ， 。”
18．（2025·河北石家庄·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传》中，司马迁用“ ”一句，赞美屈原是保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推许屈原的人品志向是“ ”。
（2）李白《将进酒》中“ ， ”表现了诗人对自己才能的充分肯定和虽屡遭失败却不肯屈服的倔强性格。
（3）《庄子·天道》中说“意之所随者，不可以言传也”。古诗文中，还有许多与此意思相近的表述。如“ ， ”。
19．（2025·河北秦皇岛·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“ ， ”。
（2）白居易《琵琶行并序》中的“ ， ”两句，交代了他谪居浔阳之后居所的地势特点以及周围的环境。
（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“ ， ”就是如此。
20．（2025·广西南宁·三模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中，表明屈原能以小见大、深入浅出的两句是“ , ”。
（2）王老师教导学生，青年承担着国家社会兴盛的重任，应当志向远大，正如《论语·泰伯》中说的“ ， ”。
（3）月背采样凯旋、神舟邀游苍穹……近年我国航天科技发展迅猛。回溯古代，科技不发达，诗人们常常借助广袤苍穹里的璀璨星辰来抒发内心的万千情思，如“ ， ”。
《【高考真题汇编】热点压轴题专项训练：名篇名句默写-2025年高考语文》参考答案
1． 臣之进退 实为狼狈 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 乡书何处达 归雁洛阳边（问君西游何时还？畏途巉岩不可攀/座中泣下谁最多？江州司马青衫湿/丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森/问君能有几多愁？恰似一江春水向东流）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：托、雁、巉、攀、祠、锦。
2． 微波入焉 涵澹澎湃而为此也 空里流霜不觉飞 汀上白沙看不见 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟/飘飘何所似 天地一沙鸥）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“涵澹”“湃”“霜”“觉”“似”。
3． 其文约 其辞微 尽挹西江 细斟北斗（细斟北斗，万象为宾客） 又闻子规啼夜月 愁空山（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠/夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨/其间旦幕闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：挹、斟。
4． 曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 名实已明 而天下之理得矣 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（鸡声茅店月，人迹板桥霜）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：善才、妆、洲。
5． 天姥连天向天横 势拔五岳掩赤城 士不可以不弘毅 任重而道远 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（涉江采芙蓉，兰泽多芳草/离离原上草，一岁一枯荣）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：拔、弘、鹂、涉、蓉。
6． 锲而不舍 金石可镂 心非木石岂无感 死节从来岂顾勋 万里悲秋常作客 百年多病独登台（吴楚东南坼，乾坤日夜浮）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如：锲、镂、勋、作、坼。
7． 浴乎沂 风乎舞雩 市列珠玑 户盈罗绮 空山新雨后 天气晚来秋（塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑/又闻子规啼夜月，愁空山/映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：沂、雩、玑、绮、鬓。
8． 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 事不目见耳闻 而臆断其有无 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：随、凝、臆、萧、畔。
9． 士不可以不弘毅 任重而道远 相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋 遥知不是雪 为有暗香来（不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香/梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香/疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：弘毅、勋、逊。
10． 登东皋以舒啸 临清流而赋诗 借书满架 偃仰啸歌 扣舷独啸 不知今夕何夕（莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行/仰天长啸，壮怀激烈）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字词的书写：皋、赋、偃仰、激。
11． 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 自疏濯淖污泥之中 蝉蜕于浊秽（不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也） 万里悲秋常作客 百年多病独登台（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船/五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：事、濯淖、蜕、皭、秽。
12． 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 晓来谁染霜林醉 总是离人泪 孤光自照 肝肺皆冰雪（君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪/云树绕堤沙，怒涛卷霜雪/惊涛拍岸，卷起千堆雪/垆边人似月，皓腕凝霜雪/昔去雪如花，今来花似雪）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意以下字的书写：竭、傲、染、肺、鬓、堤、皓、腕。
13． 金戈铁马 气吞万里如虎 信而见疑 忠而被谤 明月松间照 清泉石上流（鸟宿池边树，僧敲月下门/浮光跃金，静影沉璧）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如：戈、谤、跃、璧。
14． 金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 度义而后动 是而不见可悔故也 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮（我寄愁心与明月 随君（风）直到夜郎西/海上生明月 天涯共此时）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“”“旌旆”“逶迤”“碣”“暮”“生”。
15． 乌鸟私情 双双金鹧鸪 万里悲秋常作客 万里归船弄长笛 莫能与之争 数十伶人困之 青山遮不住 毕竟东流去
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：鹧鸪、作、伶、遮。
16． 此吾祖太常公宣德间执此以朝 他日汝当用之 凡长安豪富人为观游及卖果者 皆争迎取养 空中而多窍 与风水相吞吐
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：豪富、观游、取养、窍。
17． 度义而后动 是而不见可悔故也 闻说北风吹面急 边上冲梯屡舞 千里澄江似练 翠峰如簇（落木千山天远大 澄江一道月分明）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：度义、澄、练、簇、澄。
18． 皭然泥而不滓者也 虽与日月争光可也 天生我材必有用 千金散尽还复来 悠然心会 妙处难与君说（此中有真意　欲辨已忘言）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如：皭、滓、材、悠、辨。
19． 故不积跬步 无以至千里 住近湓江地低湿 黄芦苦竹绕宅生 少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首（谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼/当君怀归日，是妾断肠时）
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：跬、至、近、湓、芦、蓟。
20． 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 士不可以不弘毅 任重而道远 月明星稀 乌鹊南飞（星垂平野阔，月涌大江流/迢迢牵牛星，皎皎河汉女/扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹)
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“指”“迩”“弘毅”“鹊”“垂”“皎”“扪”“仰”“胁息”“抚”“坐”“长”。
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