【高考真题汇编】热点压轴题专项训练：语言文字运用-2025年高考语文（含解析）
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| 名称 | 【高考真题汇编】热点压轴题专项训练：语言文字运用-2025年高考语文（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 423.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-12 09:31:48 | ||
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文档简介
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【高考真题汇编】热点压轴题专项训练：语言文字运用-2025年高考语文
（2025·湖北十堰·三模）阅读下面的文字，完成小题。
2023年成都世界科幻大会的成功召开，将全球的目光再次聚焦到了充满想象力和创新精神的科幻领域。在这个全球性的盛会中，科幻与科普教育紧密关联，备受关注。在 A 、科技高速发展的时代，科普教育不仅要传授“已知”的科学知识，还要激发（ 甲 ）。作为一种极富创造性和前瞻性的文艺形式，科幻正是连接“已知”与“未知”的完美桥梁，更是一种具有巨大教育潜力的资源。
在传统的文化观念中，科幻教育往往（ 乙 ）。这无疑限制了科幻在教育中的广泛应用，也影响了公众对科学和未来的全面认识。然而，随着中国科技的 B 和社会观念的逐渐更新，科幻和科普教育正在获得更多的关注和资源。本次大会让科普教育工作者普遍认识到，科幻不仅是一种艺术形式，更是一种教育工具。它能够激发人们对未来的好奇心和探索精神，也能够提供一个多元、开放、包容的学习环境。这种环境既有助于培养具有全球视野和创新思维的人才，也有助于推动科学与人文、技术等方面的全面融合。
成都世界科幻大会不仅是一个展示科幻艺术和科技创新的平台，更是一个推动科普教育发展、探索教育创新的重要舞台。它让我们看到了科幻与科普教育结合的巨大潜力和未来的无限可能。大会的教育影响已然体现在大会期间，更有可能（ 丙 ）。（a）这一影响可能表现为更多教育机构和学者开始关注科幻与科普教育的结合，（b）变成科技企业与教育界的更多合作，（c）从而推动科学的普及和教学方法的创新。（d）这将是一个长期而富有成效的，（e）值得我们共同期待并为之努力。
1．下列句子中的“将”和文中加点的“将”，意思和用法相同的一项是（ ）
A．我们一定要将改革开放的大业进行到底。 B．你只要拿话一将他，他一定会跟着你干。
C．我给他解释了半天，他还是将信将疑。 D．那两个人先是争吵，后来又打将起来。
2．请在文中画横线的A、B处填入恰当的成语。
3．文中最后一段画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其字母并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
5．请结合文本简要概括2023年成都世界科幻大会召开的意义。
（2025·新疆省直辖县级单位·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
由中国航天科技集团一院针对商业航天发射任务研制的捷龙三号运载火箭是一款可以兼顾海上和陆上发射的四级固体运载火箭。这款火箭于2022年12月9日成功首飞，迄今已完成4次发射，发射成功率100%。
甲 ﹖中国航天科技集团一院专家介绍，本次任务相比之前进行了大量技术创新。为了更好地完成此次任务，研制团队通过总体优化和固体发动机性能提升技术，进一步提升了火箭的运载能力，将其从过去的1560kg提升至1600kg，是历次任务有效载荷质量最大的一次。
此外，针对冬季海上发射，研制团队还为火箭“穿新衣”“开暖气”。研制专家表示：捷龙三号运载火箭的整流罩上面有一个保温衣，就像咱们的羽绒服一样。在发射环境中也增加了热风机，能够保证火箭在整个过程中都保持适合的温度。
①此次冬季海上发射任务，②有效验证了火箭对严寒和高空风等恶劣自然环境的适应性，③有针对性地加大了环境保障能力。④同时，通过冬季弹道风修正设计技术，⑤使火箭的环境适应性得到进一步提升。
一步一个脚印，每一次发射都有创新。捷龙三号运载火箭研制团队不断优化创新发射方案，通过4次发射先后实现了国内首次海上热发射、首次赴我国广东阳江附近海域执行海上远距离机动发射、首次在山东海阳附近海战执行太阳同步轨道任务等多个“首次突破”。同时还承揽了国外卫星搭载发射服务，实现了技术和能力的跃升。
2025年，捷龙三号运载火箭将继续执行多次发射任务。研制团队后续将结合市场需求， 乙 ，使火箭经济性进一步提升，不断增强火箭的市场竞争力，进一步满足高轨道、大重量的卫星组网和补网需求，更好地适应未来商业航天发展。
6．请将文中画横线的句子改写成几个较短的句子，要求表达简洁流畅，不得改变原意。
7．文中加点处的“穿新衣”“开暖气”指什么？为什么要加引号？
8．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅﹑逻辑严密，不得改变原意。
9．请根据上下文，在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
10．假如你是航天科技馆的宣讲员，要向游客介绍捷龙三号运载火箭，请根据以上材料，写一段介绍词，要求信息准确、使用比喻修辞，不超过80个字。
（2025·甘肃金昌·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
相信很多人晚上会处于这两种状态：要么困了但不想睡， 甲 。有时候脑海里好像还会闪现这样的想法：是想睡睡不着的伤害大，（ a ）主动熬夜的伤害大？其实前者的伤害没你想的那么大。想睡但睡不着，是身体出问题了吗？实际上，大多数情况下并不是。大部分人晚上睡不着其实是太过担心失眠了，这样不但不会睡着，（ b ）还会让交感神经过于兴奋，导致无法入睡。
晚上睡不着身体能得到休息吗？答案是能得到。想睡但睡不着，说明身体已经进入了预备模式。科学家研究过闭着眼但不睡觉时的脑电波，结果发现，这时大脑里出现的波形和睡着后“入睡期”的波形是一样的。这说明，虽然你没睡着，但大脑已经进入睡眠阶段，在偷偷地养精蓄锐了。
和想睡但睡不着相比，主动熬夜对身体的伤害极大，它会导致 乙 。人体内几乎每个细胞都有一个生物钟，你熬夜就相当于你身体内的所有细胞都在跟着你熬夜干活。比如人们在晚上深睡的那几个小时，是心肌细胞忙里偷闲的时间，这时心跳会降至每分钟50到60次，你一熬夜，心肌细胞就无法休息，不得不拖着疲惫的身体开始加班。
①在一天的紧张工作结束后，②我们会更加渴望感到愉悦，③这时如果你熬夜打游戏、追剧，④大脑中的多巴胺就会快速激增，⑤你便会感到非常愉快，⑥甚至会忍不住再次熬夜。（ c ）经常熬夜到凌晨2点，那以后想在晚上12点前睡觉就不容易了。你以为是你主动熬夜，但其实是你无法控制自己的睡眠。长期无法控制入睡时间，这在医学上是一种心理疾病，叫作“晚睡强迫症”。真正可怕的是熬夜上瘾，无法控制睡眠，心里感到愉悦，身体却很受伤。
11．下列选项中，对文中加点词语的理解正确的一项是（ ）
A．加点的“好像”与“她好像不知道这件事”中的“好像”意义和用法相同。
B．加点的“是”与“这些东西放得都挺是地方的”中的“是”意义和用法相同。
C．加点的“你”与“对于你提出的意见，我们下次再说”中的“你”意义和用法相同。
D．加点的“和”与“家人的关怀和照顾给了我无尽的勇气”中的“和”意义和用法相同
12．请在文中画横线的甲、乙处补写出恰当的语句，使上下文衔接自然，语义连贯，逻辑严密，每处不超过15个字。
甲
乙
13．根据语境，在文中括号内填入恰当的关联词，使内容条理清晰，逻辑严密。
14．文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请标出原句序号后再进行修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
15．为了让读者易于理解科学知识，科普类文章的语言往往具有趣味性。文中画横线的句子是如何体现这一特点的？请结合文段内容，简要回答。
（2025·河北衡水·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
2025年全国两会期间，国家卫生健康委员会主任雷海潮在记者会上7分钟“聚焦腰围”的发言登上热搜。这条被戏称为“史上最硬核健康提醒”的新闻折射出我国“肥胖问题”十分严峻，采取行动已 A 。当前，中国老百姓健康的首要危险因素为慢性病，这当中诸如高血压、糖尿病、心脑血管疾病、脂肪肝等常见慢性病，（ 甲 ）。
这表明，肥胖已成为危害个人身体健康的重要因素，因此每个人都要做好管理自己体重的“第一责任人”。评估体重状况，可以用好BMI（身体质量指数）和腰围“两把尺子”，定期□测体重。管理体重，则要从“管住嘴”“迈开腿”开始行动，（ 乙 ），也要选择自己感兴趣且适合的体育运动多锻炼，把对体重数字的关心转化为对生活节奏的把控。
当然，体重管理，不能仅靠 B ，也需要全社会共同参与。从推广“一秤一尺一日历”、营造体重管理的良好环境，到建设全民健身场地设施、丰富全民健身赛事活动供给；从为受体重问题困扰的居民提供个性化服务，到持续做好有关慢性病防控和体重管理方面知识的宣传……当下，我们在合力将体重管理从“治已病”提升到“ ”，推动“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变，目标就是从源头预防和控制相关疾病。
16．请在文中画横线处填入恰当的成语。
17．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
18．文中“第一责任人”和“两把尺子”的引号作用有何不同？
19．文中第二段方框处填“监”或“检”哪个字效果更好？请说明理由
20．出于表达需要，我们常会根据语境造新词。文中波浪线处缺少内容，请造一个新词填入波浪线中，并给出理由。
（2025·山东青岛·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
近几年很流行跑步，在广场、公园、街道的各种步行道上，随处可见人们跑步的身影，甚至还有人跑步上下班。但坚持跑步让大家变瘦了吗？
其实，①跑步这类有氧运动存在一个漏洞，②那就是会让人上瘾。③长时间运动后，④大脑会释放叫作内啡肽的一种激素，⑤它能让跑步者充满愉悦感。不光是跑步，几乎所有的有氧运动都会促使大脑分泌内啡肽，一经体验，就会让人上瘾。于是，运动者就像着魔了一样，不运动就浑身不舒服。紧接着，饮食管理会逐渐失控，对食物的渴望一发不可收拾，最后陷入为了减肥拼命运动，结果却因此吃得更多而变得更胖的恶性循环。所以，若想靠运动来解决变胖的难题，可能不仅不能对症下药，往往还会（ A ）。
这就是很多人最终成为“难瘦俱乐部”成员的原因。他们花在运动上的时间越来越多，也越来越享受运动的乐趣，但让人烦恼的是，怎么都瘦不下来。究其原因，都怪我们以为有氧运动做得越多就会变得越瘦。但实际上，[ 甲 ]，要比我们所吃食物转化的体脂量低得多。此外，也不推荐大家用跑步来抵消摄入的热量，因为变胖更多的是[ 乙 ]，而运动是解决不了饮食问题的。靠运动把吃下去的热量全部消耗掉，虽然不是全然错误的想法，但实际上是给自己选择了一条曲折的减肥之路。不改变不良的饮食习惯，即使瘦下来，也会疯狂反弹。所以短期内高强度的运动加上严格的饮食控制，尽管可以达到（ B ）的减肥效果，可如果减肥的效果不能保持下去，就没有太大的意义。真正的减肥并没有那么痛苦，最重要的不是控制饮食，而是逐渐改善饮食习惯。
21．文中第二段画横线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
22．请在文中括号内填入恰当的成语。
23．试分析文段中“难瘦俱乐部”这一特殊称谓的含义。
24．请在文中方括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
25．仿照文中画波浪线句子，以“学习”为话题写一句话。
（2025·四川德阳·三模）阅读文字，完成下面小题。
我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。
（甲 ？ ）最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。”
（乙 ？）因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。假如时间不流转，我们有无数个“今”，你还会珍惜吗？试问吾人说“今”说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已 A ，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜！
现时有两种不知爱“今”的人：一种是厌“今”的人，一种是乐“今”的人。
厌“今”的人也有两派：一派是对于“现在”一切现象都不满足，因起一种回顾“过去”的感想。他们觉得“今”的总是不好，古的都是好。政治、法律、道德、风俗全是“今”不如古。此派人唯一的希望在复古。他们的心力全施于复古的运动。一派是对于“现在”一切现象都不满足，与复古的厌“今”派全同。但是他们不想“过去”，但盼“将来”。盼“将来”的结果，往往流于梦想，把许多“现在”可以努力的事业都放弃不做，单是耽溺于 B 的空玄境界。这两派人都是不能助益进化，并且很是阻滞进化的。
乐“今”的人大概是些无志趣无意识的人，是些对于“现在”一切满足的人，觉得所处境遇可以安乐优游，不必再商进取，再为创造。这种人丧失“今”的好处，阻滞进化的潮流，同厌“今”派毫无区别。
26．文中没有使用的论证方法是（ ）
A．比喻论证 B．引用论证 C．假设论证 D．对比论证
27．请在文中画横线处填入恰当的成语。
28．请简要概括“厌今派”的两种表现，不超过20字。
29．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
30．寻因溯果能帮助我们更好地探究事物。古诗中有很多含有因果关系的诗句，请任举一例，并简要分析其中的因果关系。
（2025·广东深圳·二模）阅读下面的文字，完成小题。
近年来，一种新的旅行理念“微度假”开始流行。相比以前旅游往往“有旅无游”，微度假更强调“快旅慢游”。
以往的度假方式时间与空间跨度都很大，人们不仅需要耗费不菲的金钱，还要忍受频繁赶场带来的舟车劳顿。与之相比，微度假利用便捷的交通，说走就走，时间短，路程近，成本低，更符合现代人快节奏的生活步调。对于连忙了五天的上班族，安排轻松自在的周末出行明显要比长途旅行更能带来愉悦的身心。
以往人们在旅行博主的引领下，往往复制同样的攻略，打卡同样的景点，大家的行程变得千篇一律；又因步履匆匆而无暇细看，原本的观光变成了走马观花。这样的“急行军式”的旅游，只能算到过一座城市，而根本算不上了解一座城市。而微度假行程相对简单，你可以通过视觉、听觉、味觉等多种感官的深度参与，将城市从抽象的地理名词转化为包含独特体验的情感空间。比如，（ ）。此时你就会明白，一座城市的独特气质并非显现于那些热门景点，而是渗透在它的“毛细血管”之中。
微度假也使得人们能有更多机会与亲朋好友共度美好时光。赶路时间被大大压缩了，游玩体验却变得更加丰富了。主题乐园的游乐设施，乡村田园的果蔬采摘，民俗古镇的文化研学等不同玩法，可以满足亲子出行、朋友聚会、社会实践等不同偏好。共享“慢时光”的三十分钟，要胜过社交软件里三百次的表情包互动。
中国旅游研究院《2024年周末休闲旅游指数报告》显示，全国周末游客流已经占全年旅游客流的四成以上。这表明，微度假市场已稳步进入繁荣发展的新周期。
31．文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确、逻辑严密；可少量增删词语，不得改变原意。将修改后的句子写在答卷上。
32．下列句子中的“抽象”与文中加点的“抽象”，意义相同的一项是（ ）
A．爱国并不抽象，而是体现于一个人的一言一行中。
B．代数可以将现实中的问题转化为抽象的符号运算。
C．网友评论某博主无厘头的表演风格实在过于抽象。
D．梵高喜欢用抽象的线条和构图来造成视觉的冲击。
33．请在文中括号内填入一组排比句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切生动，不超过60个字。
34．某地准备创建适宜微度假的旅游城市，应主要在哪些方面努力？请你根据材料提出三条建议，每条建议不超过8个字。
（2025·宁夏银川·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》像一棵参天大树，贾府盛衰和宝黛钗爱情悲剧是其主干，“淡淡写来”的日常生活细节则犹如茂盛的枝叶。小说中这些“家庭闺阁琐事”，既真实可信，（ ① ），具有以小见大的艺术容量，充分展示了小说家对现实生活敏锐的观察力和深刻的表现力。 如贾宝玉在姐妹们都在场时向林黛玉使一个眼色，由此表现了宝黛之间不同于别人的心灵契合；又如中秋夜宴，满目热闹繁华，却听得桂花阴里传出一缕凄凉笛音，隐示了贾家日暮途穷的结局。（ ② ），其实全是小说家精妙的艺术创造。通过这些细节，小说不仅揭示出生活表层之下的人生真相，更再现了古代社会的日常生活，也令读者体会到前所未有的精神享受。
35．下列选项中，加点词语和文中“一棵参天大树”所用修辞手法相同的一项是（ ）
A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
B．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
D．知否，知否？应是绿肥红瘦。
36．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
37．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2025·河南开封·三模）阅读下面的文字，完成小题。
随着人工智能技术加速演进，以DeepSeek为代表的各类新兴模形不断涌现，驱动社会各领域的智能化转型加速落地。作为国家战掠的教育数字化转型正全面推进，驱动教育全要素、全流程发生数字化、智能化变革。生成式人工智能的兴起叠加着教育数字化转型进成，（ 甲 ），更对传统教育提出了挑战。
人工智能正在重塑教师角色的坐标系。通过智能批阅、资源生成等技术手段，教师得以从作业处理、素材整理等事务性工作中解放，教学重心加速向学习导航、思维培育和精准育人转移。这种转变推动教师从传统的“知识传授者”转化为“成长设计师”，使更多精力能够聚焦于学生个性化发展需求。人工智能可以构建新型课堂教学场景，赋能课堂教学变革。例如，在古诗词教学中，学生可以与人工智能建构的诗人数字分身展开跨时空对话， A 感知创作语境；在化学课堂里，手势操控虚拟实验台即可安全观察危化品反应过程；历史课堂借助AI生成技术，可还原《清明上河图》的 B ，学生佩戴混合现实（MR）眼镜即可与街边商贩对话。
人工智能对教育的革新浪潮是全方位、深层次、系统性的，从育人模式升级到课堂形态重塑，其影响之深远超表面所见，不一而足。但事物总有两面性， 。我们在拥抱技术红利的同时，还需要防范人工智能的伴生性风险。这场教育变革是人类智慧和人工智能融合的试验场，也是培养面向未来信息社会人才的孵化舱。让我们把握历史机遇，（ 乙 ），用伦理法规之舵校准航向。
38．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
39．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
40．请在文中画横线处填入恰当的成语。
41．你认为文中画波浪线处更适合填入下面哪个句子？请说明理由。
（1）教育的价值并不在技术炫酷，而在于能否守护培根铸魂、育人成长的内在价值。
（2）教育的价值不仅在技术炫酷，更在于能否守护培根铸魂、育人成长的内在价值。
42．你希望人工智能还可以构建什么学科的新型课堂教学场景，来帮助你更好地学习该科目？请根据第二段的相关内容，另选两个科目加以描述。
（2025·湖北·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，蕴含着中华民族最深沉的精神追求。传统手工艺作为中华优秀传统文化的重要载体，对于激发文化活力、传承文化精髓发挥着 A 的作用。近年来，随着各方力量的推动，（ 甲 ）。这一复兴不仅体现在手工艺本身的技艺传承和创新，更体现在其与现代生活的深度融合，成为满足人们精神需求、提升生活品质的重要方式。这一复兴趋势可归因于多方面的因素。
①首先，政策支持为传统手工艺的发展提供了强大外部动力。②政府出台了一系列保护措施和扶持政策，旨在为了推动传统手工艺的传承与创新。③需要指出的是，政府主导的保护虽然能够缓解传统手工艺在一定程度上的生存压力，但无法更深层次地激发传统手工艺的活力。④因此，还需要探索“造血式”的保护方式，通过发挥传统手工艺的自身魅力，抓住当下消费特点，将其融入到大众的日常消费实践中。
其次，消费的刺激成为传统手工艺发展的隐形推手。传统手工艺的复兴不仅映射出整个时代和社会对文化遗产保护的密切关注，更与当前社会发展形势和社会主要矛盾变化 B 。在后工业时代，传统手工艺的审美价值和艺术转向催生了新的消费实践。传统手工艺以其独特的文化符号和审美价值，在当代文化消费市场上备受青睐，也吸引着越来越多的手工艺爱好者加入到这一领域中，为传统手工艺的发展注入了新的活力。
最后，（ 乙 ）。他们共同探索传统手工艺与现代设计的融和之道，将传统手工艺与现代审美相结合，创造出既具有中华优秀传统文化底韵又符合现代审美需求的新作品。引入工匠和设计师的合作机制，能够使得滨临失传的工艺技法得以传承，能展现新的设计元素，还能让其与现代人的消费风格、生活方式和生活美学更加锲合。
43．请在文中画横线处填入恰当的成语。
44．文中最后一个自然段有多处错别字，请找出三处并加以改正。
45．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
46．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。
47．概括上文的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，不超过65字。
（2025·福建泉州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
汉语的具象思维特征可以从多方面来看。例如从汉语的造词心理习惯来看，汉语经常使用形象譬喻，而不是诉诸本质特征，如我们经常用的“吹牛” “吃醋” “狐疑”等。
从句子的组织来看，汉语可以用具象定格或具象组合的方式描摹人貌、物状，或者叙述行为动作。例如“季孙练冠，麻衣，跣行，伏而对曰”，句中带点的成分，都是名词性的具象组合。再如：“嗖，一皮带，嗡，一链条，喔噢，一声惨叫，……嗖和嗡，皮带和链条，火和冰，血和盐，钟亦成失去了感觉。”“大娘望着她的背影，一声长叹，两行热泪。”
“一声长叹，两行热泪”的意思就是“长叹一声，流下两行热泪”，但前者用名词性的词组凸显形象，使读者如闻其声，如见其状。这种在西方句法“主——动——宾”模式中不可想象的、于动态中凸现瞬间的表现方法具有电影语言中“定格”的强烈效果。
汉语语词组合的灵活自由，使汉语行文免除了许多规矩。与具象组合无关的成分都可以省去。因此汉语的表达往往言简意赅、辞约义丰。由于汉语的单词蕴藏了丰富的语文感受，因此将这些基本粒子排列组合起来，就成为一组组生动可感的具象。例如温庭筠的名句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，十个字传达了六种具象，未着一个动词而早行旅人的动作自在其中，未用一字抒情而孤独的心境溢于言表。.
48．下列各组词语中，不全都具有“形象譬喻”造词特点的一项是（ ）
A．银河 柳叶眉 紧锣密鼓
B．蛇行 蘑菇云 举棋不定
C．热浪 斑马线 胸有成竹
D．错觉 鸭舌帽 胶柱鼓瑟
49．“嗖，一皮带，嗡，一链条，喔噢，一声惨叫”，上述语句具有什么样的构成特点和表达效果 请简要分析。
50．请把文中画波浪线处改成三个较短的语句，使前后文衔接更连贯，并突出中西方的不同。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
51．请参照文中画横线处语句的写法，再举一个古诗例子并加以阐释。
（2025·贵州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
《周易·系辞上》说：“悬象著明，莫大乎日月。”日、月是天幕上最大、最耀眼的星体。在 A 的天地间，古代先民仰望仓穹，浩翰宇宙中最容易观察到的便是日月了。
（ 甲 ）。在古人看来，日月围绕着地球转动，东升西落，周而复始，他们将太阳出没升落、月亮隐现圆缺的一个周期分别称作“日”和“月”，日月成了计时的基本单位，有了时光之义。人们根据太阳的方位变化，划分为旦、朝、晨、昳、昃、昏、暮等不同时段；又根据月相的盈虚不同，划分为朔、霸、望、即望、晦等不同时段。古人在为这些时间词语造字时，以“日”或“月”作为表义构件，体现了对日月运行秩序的认识。
在利用日月运行的天象来计时的同时，人们对日月从何而来、如何运行充满了好奇。屈原在《天问》中发出这样的疑问：“日月安属？”“自明及晦，所行几里？”古人通过想象尝试回答这些问题，创造了从古至今 B 的各种神话传说。虽然这些神话想象子虚乌有，但“日”“月”却因此有了“金乌、赤乌、跋乌”“玉兔、玉蟾、桂兔”等众多别称。
在中国古典文学作品中，“日月”不仅拥有许多奇幻的别称，而且超越了作为自然天象、神话想象的存在，（ 乙 ）。“日月”作为宇宙间最为显著的物象，融入了文人墨客的主观情意，积淀了独特的象征意义。“日”代表生命力、光明和温暖，朝阳孕育着蓬勃向上的生机，斜阳映照出淡泊宁静的超逸，残阳浸染着英雄迟暮的悲壮，“长河落日圆”道尽了对壮丽山河的深情礼赞……
如今，人类对于“日月”的构造和运行已经有了科学的探索和认识，“日月”的科学真相正一步步展现在世人眼前。但“日月”作为自然天象、神话想象和文学意象所蕴含的丰富意义，已深深地印在中华民族的文明记忆里，成为独特的文化符号。
52．请在文中画横线处填入恰当的成语。
53．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
54．文中第一、二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
55．请仿照文中波浪线语句，以“月”为主语在文中省略号处续写一段话。要求：语意完整连贯，内容贴切。
56．古人以日月的空间变化为参照，创造了一系列表示时间的甲骨文。请仿照示例，在表格中任选一字阐释。
夙 朝 昃 昏 莫（今写作“暮”）
示例：
“夙”由月和一个手持草木跪坐的人组成，表示人在早上月亮还未落下时便开始劳作，体现时间早。“夙兴夜寐”意为早起晚睡，形容非常勤劳。
（2025·湖北武汉·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
换垃圾袋时，我们常有一不小心撕破袋子的尴尬，想多买点备用，于是打开购物软件，“免撕”“可抽取”“一拉即收”“不脏手”等关键词映入眼帘，如此细分的需求令人惊讶，也引人思考。
经济飞速发展，（ 甲 ）。原来的需求并不是消失了，而是升级了。当现有的产品与升级的需求不相匹配，是 A ，还是推陈出新？想要迎头赶上，又该何处用力？不久前，大容量的“吨吨桶”还备受欢迎，但近来，“迷你杯”“玲珑杯”“口袋杯”……这些体积小、重量轻、易携带的产品，因为满足了消费者通勤、出差、健身等不同场景的需求，销量颇为可观。
只有疲软的产品，没有疲软的市场。供给侧如何更好贴近消费端的需求？想要打开市场新天地，既要在产品创新上寻思路，（ 乙 ）。比如，垃圾袋从“点断式”变为“抽取式”，技术的突破，①浙江某市不仅实现从濒临破产到业绩翻番的蝶变，②还打开了海外市场。③液体粉笔的研发让师生免受粉尘之扰，④如今湖北应城某村粉笔年销售额超过1亿多元，⑤村民眼中的夕阳产业焕发新生。
实践证明，产品创新和技术创新必须紧扣消费升级需求。只有贴近消费需求和使用场景，才能提高产品品质和性能，打造差异化竞争优势，在市场上立于不败之地。
播撒创新的种子很关键， a 静候其破土生长的耐心和定力 b 重要。从0到1不容易，手撕钢的背后是长期攻关，平均每两天 c 会遭遇一次失败；从1到100也并不轻松，北京冬奥会的防寒“神器”——仿鹅绒结构高保暖絮片，经历了几百次试验 d 实现量产。
对于企业而言，转型发展的道路绝非坦途，创新也不是 B 的事。深耕技术赋能，以差异化破局，朝着“正确的方向”埋头苦干，方能铸就核心竞争力，才能赢得市场，赢得未来。
57．请在文中面横线（AB）处填入恰当的成语。
58．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
59．文中画波浪线部分有两处语病，请指出其序号并做修改。可增删少量词语，但不得改变原意。
60．文章第五段划线（a，b、c、d）处需要补充虚词，使句意完整，下列最恰当的一项是（ ）
空处选项 a b c d
A 但 同样 就 终于
B 而 更 可能 终于
C 而 同样 就 才
D 但 更 可能 才
A．A B．B C．C D．D
61．满足消费者需求的产品才能赢得口碑。2025武汉马拉松完赛奖牌被网友夸赞“情绪价值拉满”，请结合奖牌图案，简要分析网友这样评价的原因。
（2025·云南昆明·一模）阅读下面的文字，完成小题。
2025农历乙巳年，被时间之手轻轻拨弄，嵌入了一个神秘的闰六月——这看似重复的月份，实则是古人智慧与自然规律相契合的产物。农历以月相圆缺为基准，一年仅354天左右，而太阳回归年却有365.24天，两者之间每年相差约11天。长此以往，若不加以调整，几十年后，春节或许会在炎炎夏日到来，农事节令也将与自然气候严重脱节。 ① ，我国古代天文学家经过长期观测与计算，创造出“十九年七闰”的置闰法则：在适当年份插入闰月，巧妙调和了农历与太阳回归年的时间差，从而确保农历历法能精准匹配四季轮回。
闰六月的出现，源于节气与月份的复杂关系。农历月份的设置遵循特定规律，每个月通常应包含一个“节令”和一个“中气”，比如立春、惊蛰这类为节令，雨水、春分则属中气。2025年的农历六月，没有出现“大暑”这个中气，依据“无中气则闰”的古老规则， ② 。因此，2025年农历年延长至384天，比公历年多出近20天，成为少见的“双春年”——年初和年尾各有一个立春节气。
传统农耕社会，闰六月不仅是历法上的调整，更关联着农业生产与生活节奏。古人观察天象，总结出“闰六月多降雨，来年枕着馒头睡”的谚语，认为有闰六月的这一年雨水丰沛， ③ 。然而，也有“七月秋样样收，六月秋样样丢”的警示，提醒人们若立秋过早（处于闰六月内），可能影响晚熟作物的收成。这些经验之谈，虽未必完全体现现代气象科学，却折射出对自然的先民的敬畏与依赖。既便当下农业科技进步，在一定程度上能抵御不利天气，闰月的存在依旧承栽着农民对风调雨顺的祈愿，也为传统节庆增添了别样的文化内含。比如2025年的中秋节与国庆节重逢，让家国团圆之意更显浓厚。
62．下列对文中加点部分标点符号用法的分析，不正确的一项是（ ）
A．“嵌入了一个神秘的闰六月——这看似重复的月份”句中的破折号表递进。
B．“创造出‘十九年七闰’的置闰法则：在适当年份插入闰月”句中的冒号表解释说明。
C．“成为少见的‘双春年’”句中的引号表强调。
D．“提醒人们若立秋过早（处于闰六月内）”句中的括号表补充说明。
63．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
64．请结合文本内容，给“闰月”下个定义，不超过35字。
65．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
66．文中最后一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
（2025·河北秦皇岛·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
你喜欢下雨天吗？你观察过雨的大小变化吗？下雨既然是一种自然景象，也会受到人为影响吗？让我们通过一场毛毛雨 ① ，探索下雨背后隐藏的各种悬机吧。在古诗词中，毛毛细雨是十分常见的意象，比如杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，又比如张志和的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。这些诗句无不勾勒着一幅水汽氤氲下的江南图景，透露出细雨纷飞的朦胧柔美。然而在当代，这种富有文艺气息的毛毛细雨，我们似乎见得越来越少了。这雨好像变得十分有个性，要么任你千呼百唤，我自 ② ，恨不得一个月也没有一滴雨，让你干到起皮、干到放电；要么噼里啪啦，豆大的冰雨在你脸上胡乱地拍，直拍得你湿了裤腿落了汤。你可能不由得产生疑惑，毛毛雨不见了，到底是因为我们在繁忙的学习工作中，少了仰望天空的闲情易致，还是它真的悄悄离我们远去了呢？
想要知道这个问题的答案，首先要确定，朦胧细雨是不是真的越来越少了？答案是，的确减少了！那么，到底是什么导致它越来越少呢？目前，科学家已经找到了抑制朦胧细雨产生的两大元凶。
首先就是全球变暖。全球变暖增加了大气的持水能力，大气在饱和继而降水前需要吸收更多的水汽，水汽的增多会促使更多积雨云的形成，降水强度也就增大。简单来说，大气这个“蓄水池”的蓄水能力增加了，因此排水的频率降低，但是，每次的排水量却增加了。
其次，空气污染也是元凶之一。雾霾、沙尘暴中的悬浮颗粒物会成为雨滴的凝结核。当它们的含量增加时，依托凝结核形成的雨滴数量相应增多，在空气中的水蒸气含量不变的情况下，每个雨滴分到的水汽变少，因此雨滴不容易长大，进而无法快速地在重力的作用下滴落并形成降水。这样一来，积雨云只能无奈地带着大量的小雨滴不断游走吸收水汽，待到雨滴长得足够大，积雨云也变成了一个“大块头”，雨滴下落过程中更容易碰并增长（大小雨滴之间发生碰撞后合并并增长的过程），最终落到我们头上的，也就成了大雨滴。
67．下列词语与文中加点的“观察”得名方式最接近的一项是（ ）
A．好歹 B．说明 C．理事 D．败笔
68．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
69．请在文中画横线处填入恰当的成语。
70．文中第一段画波浪线部分引用了脍炙人口的古诗，请谈谈在科普类语段中作此引用的效果。
71．文中第四段画横线的句子通俗生动、活泼有趣，这一表达效果是如何取得的？
《【高考真题汇编】热点压轴题专项训练：语言文字运用-2025年高考语文》参考答案
1．A 2．A日新月异
B突飞猛进 3．（b）促成科技企业与教育界的更多合作
（d）这将是一个长期而富有成效的过程 4．
（甲）人们对“未知”知识的探索
（乙）不受人们的重视
（丙）在大会结束后持续发酵 5．①2023年成都世界科幻大会让科普教育工作者普遍认识到，科幻不仅是一种艺术形式，更是一种教育工具。
②它是一个展示科幻艺术和科技创新的平台，更是一个推动科普教育发展、探索教育创新的重要舞台。
③它使更多教育机构和学者开始关注科幻与科普教育的结合，促成科技企业与教育界的更多合作。
【解析】1．本题考查学生理解词语含义和用法的能力。
文中加点的“将”是介词，有“把”的意思，引出动作的对象。
A.“我们一定要将改革开放的大业进行到底”中的“将”同样是介词，把“改革开放的大业”作为“进行到底”这个动作的对象；
B.“你只要拿话一将他，他一定会跟着你干”中的“将”是动词，有“用言语刺激”的意思；
C.“我给他解释了半天，他还是将信将疑”中的“将”是副词，意思是“且，又”；
D.“那两个人先是争吵，后来又打将起来”中的“将”用在动词后，无实义。
故选A。
2．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处：由后文“科技高速发展”可知，此处形容时代发展变化快，可用“日新月异”。“日新月异”意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
B处：根据前文“随着中国科技的”以及后文“社会观念的逐渐更新”可知，此处说的是中国科技发展迅速，可用“突飞猛进”。“突飞猛进”形容进步和发展特别迅速。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
（b）处：“变成科技企业与教育界的更多合作”搭配不当，“变成”这个词无法准确体现出科幻大会对科技企业与教育界合作的积极推动作用，“促成”更能体现这种推动合作的意思，所以应将“变成”改为“促成”；
（d）处：“这将是一个长期而富有成效的”成分残缺，“是”后面缺少与之搭配的宾语中心语，结合语境，应在句末加上“过程” 。
4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
（甲）处：前文提到“科普教育不仅要传授‘已知’的科学知识，还要激发”，后文又说“科幻正是连接‘已知’与‘未知’的完美桥梁”，所以此处应填“人们对‘未知’知识的探索欲望”；
（乙）处：后文说“这无疑限制了科幻在教育中的广泛应用，也影响了公众对科学和未来的全面认识”，说明在传统观念中科幻教育不受重视，可填“不被人们重视”；
（丙）处：前文说“大会的教育影响已然体现在大会期间，更有可能”，后文列举了大会影响的具体表现，说明这种影响在大会结束后还会持续，可填“在大会结束后持续产生影响” 。
5．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
①从“本次大会让科普教育工作者普遍认识到，科幻不仅是一种艺术形式，更是一种教育工具”可概括出：让科普教育工作者认识到科幻的教育价值；
②从“成都世界科幻大会不仅是一个展示科幻艺术和科技创新的平台，更是一个推动科普教育发展、探索教育创新的重要舞台”可概括出：为展示科幻艺术和科技创新、推动科普教育发展与探索教育创新提供平台；
③从“这一影响可能表现为更多教育机构和学者开始关注科幻与科普教育的结合，变成科技企业与教育界的更多合作，从而推动科学的普及和教学方法的创新”可概括出：促使更多教育机构和学者关注科幻与科普教育结合，促进科技企业与教育界合作。
6．捷龙三号运载火箭是一款四级固体运载火箭，由中国航天科技集团一院总研制，是针对商业航天发射任务而研制的，它可以兼顾海上和陆上发射。 7．“穿新衣”指在捷龙三号运载火箭的整流罩上面加一个保温衣，“开暖气”指在发射环境中增加热风机。
加引号是因为这里的“穿新衣”“开暖气”并非字面意义﹐而是形象的说法，属于特殊含义。 8．③，有针对性地增强了环境保障能力或有针对性地提高了环境保障能力；
④，同时，冬季弹道风修正设计技术（⑤，火箭的环境适应性得到进一步提升）。 9．甲：本次任务与之前有何不同
乙：持续降低成本 10．示例一：各位游客﹐捷龙三号是航天界的多面能手，海陆都能发射，既像海上蛟龙，又似陆地行者，发射成功率百分之百，实力超群！
示例二：各位游客﹐捷龙三号如同太空快递员，凭借四级固体动力和海陆双栖本领，已完美完成4次“快递”任务。它身披“羽绒服”抵御严寒，1600kg的“臂力”可运送更重卫星，正成为商业航天的新星。
【解析】6．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
首先需要分析原句结构，找出主干“捷龙三号运载火箭是四级固体运载火箭”和修饰成分，然后提取研制单位、研制目的和发射特点等核心信息点，按照“研制单位→研制目的→火箭类型→发射特点”的逻辑顺序重组句子，将原句拆分为“由中国航天科技集团一院研制”、“针对商业航天发射任务”、“是一款四级固体运载火箭”、“可以兼顾海上和陆上发射”四个短句，最后检查是否保留原意、各短句是否完整独立、句间逻辑是否连贯，并优化表达使语言更加简洁流畅，如将“总研制”改为更简洁的“研制”，确保改写后的句子既符合题目要求又准确传达原文信息。
7．本题考查学生理解词语的含义和正确使用标点符号的能力。
文中提到“研制团队还为火箭‘穿新衣’‘开暖气’”，后文具体解释“捷龙三号运载火箭的整流罩上面有一个保温衣”和“在发射环境中也增加了热风机”，说明这两个词语分别指代的是火箭的保温措施和加热设备。
加引号的原因在于这两个词语原本是用来形容人类行为的拟人化表达，这里被赋予了新的特殊含义，用来形象地描述火箭的保温技术，属于词语的比喻用法。引号的使用既突出了词语的特殊含义，又使表达更加生动形象。
8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
③句，搭配不当，“加大”和“能力”不能搭配，“加大”通常用于具体事物，而“能力”是抽象概念，应改为“增强”或“提高”更准确。故可改为：有针对性地增强了环境保障能力或有针对性地提高了环境保障能力。
④句和⑤句滥用虚词造成缺主语，可以④句删去“通过”或⑤句删去“使”。故可改为：同时，冬季弹道风修正设计技术（火箭的环境适应性得到进一步提升）。
9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，问号提示需要补写一个问句，根据下文“中国航天科技集团一院专家介绍，本次任务相比之前进行了大量技术创新”，说明此处应是一个引出比较的疑问句，询问本次任务与之前的区别。故可填写“本次任务与之前有何不同”。
乙处，该段主要讲火箭的市场竞争力提升，前文提到“结合市场需求”，后文要求“使火箭经济性进一步提升”。根据商业航天发展需求，最核心的补写方向应是成本控制，故可填写“持续降低成本”。
10．本题考查学生语言表达之写介绍词的能力。
首先要明确题目要求是撰写一段80字以内的航天科技馆宣讲词，需包含三个核心要素：准确传递捷龙三号的关键信息、运用比喻修辞增强表现力、符合口语化宣讲场景。解题时需从材料中提炼火箭的核心特征——四级固体推进、海陆双模式发射、1600kg运载能力、冬季保温技术等科技亮点，将其转化为“海上蛟龙”“陆地行者”等生活化比喻。同时要注意信息排序的逻辑性，先介绍基础性能再强调技术创新，最后用“托举中国商业航天梦想”等比喻收尾，使介绍既严谨专业又生动形象。写作时要严格把控字数，通过删减冗余修饰词、合并同类信息点来压缩文本，例如将“已完成4次100%成功发射”浓缩为“百分百成功的四次太空快递”。
11．A 12．（示例）甲处：要么想睡但睡不着 乙处：细胞无法正常休息 13．a还是 b反而 c如果 14．序号②，修改为：我们会更渴望获得快乐。序号④，修改为：大脑中的多巴胺就会快速增加。 15．运用了拟人的修辞手法，以“忙里偷闲”来表现心肌细胞在人深睡时的休息状态，以“拖着疲惫的身体开始加班”来表现心肌细胞因熬夜而被迫继续工作的状态，既生动形象，又能让读者认识到熬夜对心肌细胞的伤害。
【解析】11．本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。
A.相同。“好像”都是副词，意思都是“似乎，大概，表示推测或感觉，不十分肯定”。
B.不同。表示判断的动词/副词，用来加强语气，表示确实、的确的意思。
C.不同。泛指/特指。
D.不同。介词，引进用来比较的对象/连词，表示并列。
故选A。
12．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，此句与“要么困了但不想睡”句式一致，用“要么”表示对另外一种情况的推断；由后文“脑海里好像还会闪现这样的想法：是想睡睡不着的伤害大，还是主动熬夜的伤害大”可知，很多人想睡但睡不着，可填“要么想睡但睡不着”。
乙处，“导致”说明此处需填熬夜的结果，体现对人体的伤害；由后文“人体内几乎每个细胞都有一个生物钟，你熬夜就相当于你身体内的所有细胞都在跟着你熬夜干活”可知，主动熬夜时，身体内的细胞也得跟着熬夜干活，说明细胞没有得到正常休息，可填“细胞无法正常休息”。
13．本题考查学生正确使用关联词语的能力。
a处，“想睡睡不着的伤害大”“主动熬夜的伤害大”二者是一种选择疑问，前句有“是”，所以可填“还是”。
b处，“让交感神经过于兴奋”和“太过担心失眠了”正好相反，所以可填“反而”。
c处，“经常熬夜到凌晨2点”是一种假设，所以可填“如果”。
14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
序号②，“渴望感到愉悦”，“渴望”和“感到愉悦”搭配不当，可以把“感到愉悦”改为“获得快乐”。
序号④，“快速激增”错误。“快速”和“激”重复，可将“激增”改为“增加”。
15．本题考查学生分析语言表达效果的能力。
用“忙里偷闲”“拖着疲惫的身体开始加班”来形容心肌细胞，赋予心肌细胞以人的状态。“忙里偷闲”是说在人们晚上深睡的那几个小时里，心肌细胞得以休息。“拖着疲惫的身体开始加班”是说当人熬夜的时候，心肌细胞也不得不处于工作的状态，不能得到休息。运用了拟人的修辞手法，生动形象，又能让读者认识到熬夜对心肌细胞的伤害。
16．A刻不容缓 B单打独斗/孤军奋战 17．甲：都和肥胖有一定关系 乙：既要科学控制饮食 18．①“第一责任人”的引号表特定称谓，赋予抽象概念以具体身份标识，强调了个体在管理体重上的重要责任；②“两把尺子”的引号表特殊含义，将BMI和腰围比喻为具体测量工具，增强表现力。 19．“监”效果更好。理由：①“监测”指监视检测，强调持续性、干预性，与原文定期观察体重进行体重管理的科学要求契合；②而“检测”指检验测定，更突出检查、检验之意，不符合原文提到的“定期”评估体重状况的语境。 20．防未病。理由：“治已病”是治疗已经发生的疾病，而“防未病”指防范尚未发生的疾病，“防”与“治”词义相对，“未”与“已”词义相对，且“防未病”也符合文段强调的目标“从源头预防和控制相关疾病”。
【解析】16．本题考查学生正确使用、书写成语的能力。
A处，根据横线前的“十分严峻”和“采取行动”，可知此处说的是肥胖问题很急迫、严重，需要立刻采取行动，因此可填写“刻不容缓”之类的成语。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
B处，根据横线后的“也需要全社会共同参与”，可知此处是说体重管理靠个人发力，故应填写与“全社会共同参与”意思相反的成语，如“单打独斗”“孤军奋战”之类的成语。单打独斗：指一对一地打斗，也指单独从事某项工作。/孤军奋战：指单独一支军队奋力作战，也比喻独自一人进行奋斗。
17．本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。
甲处，此处语境说我国肥胖问题十分严峻，括号前说当前百姓健康的首要危险因素为慢性病，接着又列举了几种常见慢性病，结合“这表明，肥胖已成为……”，可推测此处应该说的是慢性病与肥胖有关，故可填“都和肥胖有一定关系”之类的内容。
乙处，括号前说管理体重要从“管住嘴”和“迈开腿”两个方面进行，再根据括号后的“也要选择自己感兴趣且适合的体育运动多锻炼”，可知此处对应的应是“管住嘴”，故可填“既要科学控制饮食”之类的内容。
18．本题考查学生辨析引号的常见作用的能力。
“第一责任人”在语境中用来强调个体在管理自己体重上的主体责任，因此应该是以引号赋予抽象概念特定的身份标识，作用是表特定称谓。
“两把尺子”在语境中指的是BMI和腰围，这里将BMI和腰围比作测量工具，通过比喻增强了表现力，作用是表特殊含义。
19．本题考查学生结合语境辨析词语的使用的能力。
“监测”，指监视检测；/“检测”，指检验测定。由“管理自己体重”“评估体重状况”“定期”“管理体重”，可以推断此处表述的意思是要定期对自己的体重状况进行监视，如果过重就要及时调整。所以方框内填强调“监视”“干预”之意的“监”字效果更好，而非突出“检验”之意的“检”字。
20．本题考查学生结合语境进行创造性语言表达的能力。
结合语境来看，这个词应该是在“治已病”的基础上进行升格，根据文段最后一句“目标就是从源头预防和控制相关疾病”，可知这个词语要表达的含义应与此有关，即提倡预防和控制。如果说“治已病”是治疗已经出现的疾病，那么这个新造的词应该表达防范尚未发生的疾病，因此可拟写为“防未病”。
21．①修改为：跑步这类有氧运动存在一个弊端 ④修改为：大脑会释放一种叫作内啡肽的激素 22．A.南辕北辙/事与愿违/适得其反 B.立竿见影 23．①“难瘦”既有“很难变瘦”的意思，又有谐音“难受”的意味；②“俱乐部”一词表明出现这一情况的人很多；③这一称谓说明通过运动难以减肥。 24．甲：有氧运动所消耗的体脂量 乙：饮食不当导致的 25．示例：真正的学习并没有那么功利，最重要的不是取得成绩，而是收获成长。
【解析】21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①句，“漏洞”和下文“那就是会让人上瘾”搭配不当。“会让人上瘾”不是跑步自身的局限性，而是长期跑步会带来的负面效应，所以将“漏洞”改为“弊端”。
④句，语序不当。“一种”应修饰“叫作内啡肽的激素”，所以应改为“大脑会释放一种叫作内啡肽的激素”。
22．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，根据前文“若想靠运动来解决变胖的难题，可能不仅不能对症下药”以及“结果却因此吃得更多而变得更胖的恶性循环”可知，靠运动减肥可能没有达到预期效果，反而得到相反的结果，所以用“适得其反”。如果填南辕北辙、事与愿违亦可。适得其反：指恰好得到与愿望相反的结果。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反，含贬义。事与愿违：事实与愿望相反，指原来打算做的事没能做到。
B处，根据上下文“短期内高强度的运动加上严格的饮食控制”“减肥效果”可知，此处强调短期内就能看到明显的减肥效果，所以用“立竿见影”。“立竿见影” 指在阳光下把竿子竖起来，立刻就能看到影子，比喻行事能迅速见到成效或付出能马上得到收获。
23．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
①从文中“他们花在运动上的时间越来越多，也越来越享受运动的乐趣，但让人烦恼的是，怎么都瘦不下来”可知，“难瘦”是“很难变瘦”的意思；而“让人烦恼”说明“难瘦”还包含着心情的烦恼痛苦，有谐音“难受”的意味。
②从“这就是很多人最终成为‘难瘦俱乐部’成员的原因”中“很多人”以及“俱乐部”这样很形象的词可知这类人有很多，不在少数。
③从“饮食管理会逐渐失控，对食物的渴望一发不可收拾，最后陷入为了减肥拼命运动，结果却因此吃得更多而变得更胖的恶性循环”可知这一称谓说明通过运动难以减肥，反而容易陷入恶性循环。
24．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，根据前文“我们以为有氧运动做得越多就会变得越瘦”“但实际上”以及后文“要比我们所吃食物转化的体脂量低得多”可知，此处的主语是前文提到的有氧运动，应是说有氧运动消耗的体脂量比所吃食物转化的体脂量低，所以可填“有氧运动所消耗的体脂量”。
乙处，根据前文“也不推荐大家用跑步来抵消摄入的热量”以及后文“而运动是解决不了饮食问题的”可知，变胖的原因是和饮食有关，所以此处可填“饮食不当导致的”。
25．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
首先分析画波浪线的句子，结构是“真正的……并没有那么……，最重要的不是……，而是……”；
仿写时可使用“真正”“最重要”等词语，突出观点，并且运用否定与肯定相结合的句式，围绕“学习”展开表述，先表明真正的学习的特点，再指出最重要的不是什么，而是要怎么做，合理表达出关于学习的观点即可。
26．A 27．A风驰电掣（转瞬即逝）B虚无缥缈 28．上句：复古派薄今厚古 下句：空想派弃实逐虚 29．甲：为什么“今”最可宝贵吗？ 乙：为什么“今”最易丧失呢？ 30．示例（1）
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）
因果逻辑：“自缘身在最高层”是原因——因身处山峰绝顶，站得足够高；“不畏浮云遮望眼”是结果——自然能穿透云层的遮蔽，获得更开阔的视野。这是基于空间物理规律的直接因果关系，揭示哲学隐喻：认知高度突破局限。
示例（2）
“问渠那得清如许，为有源头活水来”（朱熹《观书有感》）
因果逻辑：池塘源头有活水持续注入（动态补给）是因，池水清澈如许（水质保持鲜活）是果，用“活水”比喻知识更新，揭示认知升级的核心在于不断学习。
【解析】26．本题考查学生分析文段的论证方法的能力。
文中“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：‘尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。’” 属于引用论证，通过引用哲人的话来阐述观点；
“假如时间不流转，我们有无数个‘今’，你还会珍惜吗？”使用了假设论证，通过假设一种情况来进行推理；
“现时有两种不知爱‘今’的人：一种是厌‘今’的人，一种是乐‘今’的人。”以及对厌“今”派和乐“今”派的具体阐述运用了对比论证，将不同类型的人进行对比。
而全文未使用比喻论证。
故选A。
27．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，根据前文“刚刚说他是‘今’是‘现在’，他早已……已成‘过去’了”，强调时间流逝之快，可用“风驰电掣” “转瞬即逝”等。“风驰电掣”，形容非常迅速，像风吹电闪一样。“转瞬即逝”，指一转眼就消逝，形容时间过得飞快。
B处，根据“往往流于梦想，把许多‘现在’可以努力的事业都放弃不做，单是耽溺于……的空玄境界”，可知此处形容不切实际、虚幻的境界，可用“虚无缥缈”。“虚无缥缈”，比喻毫无根据或不现实的东西。
28．本题考查学生概括要点的能力。
文中提到“厌‘今’的人也有两派：一派是对于‘现在’一切现象都不满足，因起一种回顾‘过去’的感想……此派人唯一的希望在复古”“一派是对于‘现在’一切现象都不满足……但是他们不想‘过去’，但盼‘将来’……单是耽溺于虚无缥缈的空玄境界”。所以 “厌今派” 的两种表现可概括为：复古派厚古薄今，空想派弃实逐虚。
29．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：根据前文“所以更觉得他可以宝贵”以及后文“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：‘尔若爱千古，尔当爱现在……’”，可知前文是在询问为什么“今”是最可宝贵的，所以可填“为什么‘今’最可宝贵吗？”。
乙处：根据后文“因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留……”，可知是在解释“今”最易丧失的原因，所以可填“为什么‘今’最易丧失呢？”。
30．本题考查学生逻辑分析的能力。
本题围绕“寻因溯果探究古诗中的因果关系”展开，解题需结合古诗内容，分析诗句中因果逻辑的呈现方式，同时挖掘其背后蕴含的哲理。
作答时首先要从储备的古诗知识中筛选出具有明显因果关系表述的诗句，如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”等。这些诗句在语言表达上，通常有“只缘”“为有”“自缘”等明确表示因果关系的关键词。
然后确定因果内容：仔细研读诗句，准确判断哪部分是原因，哪部分是结果。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“不识庐山真面目”是呈现出的现象，即结果；“只缘身在此山中”则解释了导致该现象的原因。又如“问渠那得清如许，为有源头活水来”为例，池塘水的清澈状态是结果，而源头有活水不断注入保证了水的流动性和清洁度，这便是原因，两者存在着直接的因果关联。
接着挖掘哲理内涵：例如“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，从空间物理规律上的因果关系，引申到认知层面，揭示出当人具备足够高的认知高度时，便能突破外界因素的局限，看清事物本质，赋予诗句更深刻的思想价值等。
最后按照 “诗句 + 因果逻辑分析（先明确因与果，再阐述联系） + 哲理揭示” 的结构，清晰、有条理地呈现分析过程即可。
31．修改示例1：对于连忙了五天的上班族来说，轻松自在的周末行明显要比长途旅行更能带来身心的愉悦（或：更能让身心愉悦）。
修改示例2：对于连忙了五天的上班族来说，安排轻松自在的周末行明显要比安排长途旅行更能带来身心的愉悦（或：更能让身心愉悦）。 32．A 33．答案示例：你可以漫步于小街里巷看看人间烟火，也可以闲坐于湖边长椅听听鸟语虫鸣，还可以流连于夜市小摊尝尝地道小吃。 34．①建设便捷交通，②塑造独特气质，③提供多种玩法。
【解析】31．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句存在以下问题：
“对于……上班族”后缺少与之搭配的成分，可加上“来说”，使句子结构完整；
“安排……出行”与“长途旅行”不平行，可将“安排轻松自在的周末出行”改为“轻松自在的周末行”，或者将“安排轻松自在的周末出行明显要比长途旅行”改为“安排轻松自在的周末行明显要比安排长途旅行”，让二者在结构上保持一致；
“带来愉悦的身心”搭配不当，可改为“带来身心的愉悦”或“让身心愉悦”。
32．本题考查学生理解词语的语境义的能力。
文中的“抽象”指不具体，是笼统的、空洞的概念，侧重于缺乏具体的细节和实际体验。
A.也是指不具体、空洞，与文中意思相同。
B.侧重于指把具体事物转化为概念、符号等，与文中意思不同。
C.是指难以理解、奇怪，与文中意思不同。
D.指艺术上不追求写实，而是通过夸张、变形等手法表达情感和思想，与文中意思不同。
故选A。
33．本题考查学生情境补写及正确使用修辞手法的能力。
括号前强调微度假能让人通过多种感官深度参与，将城市从抽象概念转化为情感空间，括号后指出城市独特气质渗透在“毛细血管”中，所以括号内需要填入通过具体的行为来感受城市独特气质的排比句。
比如可以写“你可以漫步于小街里巷看看人间烟火，也可以闲坐于湖边长椅听听鸟语虫鸣，还可以流连于夜市小摊尝尝地道小吃”，分别从视觉“看看人间烟火”、听觉“听听鸟语虫鸣”、味觉“尝尝地道小吃”三个方面，具体描述在微度假中如何深度体验城市。
34．本题考查学生概括文段要点及拟写建议的能力。
文中提到“微度假利用便捷的交通，说走就走”，强调了便捷交通对于微度假的重要性，所以创建适宜微度假的旅游城市，首先要在交通方面努力，让游客能够方便快捷地到达各个景点。
文中指出“一座城市的独特气质并非显现于那些热门景点，而是渗透在它的‘毛细血管’之中”，说明城市独特的气质对于微度假体验很重要，因此要注重塑造城市独特气质，让游客在微度假中能有独特的体验。
文中提到“主题乐园的游乐设施，乡村田园的果蔬采摘，民俗古镇的文化研学等不同玩法，可以满足亲子出行、朋友聚会、社会实践等不同偏好”，说明丰富多样的玩法能满足不同游客的需求，所以创建适宜微度假的旅游城市要提供多种玩法，以提升游客的游玩体验。
35．A 36．①又内涵深刻 ②这些看似琐屑平常的细节 37．通过这些细节，小说不仅再现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相，也令读者获得前所未有的精神享受。
【解析】35．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
原文是比喻手法，将《红楼梦》比作“参天大树”。
A.比喻手法，将“惊涛”比作“千堆雪”。
B.借代手法，以“干戈”代指战争。
C.借代手法，以“丝竹”代指音乐。
D.借代手法，以“绿”代指叶，以“红”代指花。
故选A。
36．本题考查学生辨析并修改语病的能力。
本句共有两处语病：
第一处，语序不当，按照事物发展的逻辑来说，应是先“再现了古代社会的日常生活”，再“揭示出生活表层之下的人生真相”，故应改为“小说不仅再现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相”；
第二处，搭配不当，“体会”“精神享受”动宾搭配不当，“精神享受”应是“获得”，而无法“体会到”；
故句子应修改为：通过这些细节，小说不仅再现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相，也令读者获得前所未有的精神享受。
37．本题考查学生情境补写的能力。
①处，从形式上，本处要和上文“既”照应形成并列关系，可用关联词语“又”等；从内容上，结合下文“具有以小见大的艺术容量，充分展示了小说家对现实生活敏锐的观察力和深刻的表现力”，本空应是突出《红楼梦》容量很大，内容深刻，可填写“又内涵深刻”。
②处，结合前文所述宝黛之间的眼色、桂花阴里的笛声，后文“通过这些细节”，本空突出的是小说表面上描写的都是一些普通的生活细节，所以可填“这些看似琐屑平常的细节”。
38．“模形”中的“形”应为“型”。
“战掠”中的“掠”应为“略”。
“进成”中的“成”应为“程”。 39．甲：既为教育创新注入全新动能
乙：用智能技术之帆加速航行 40．A 身临其境
B 市井百态 41．选择（2）
理由：
①更符合教育本质和改革方向，强调教育的根本任务。
②更具警示意义，提醒人们不要被技术的表象所迷惑。
③更符合材料语境和现实语境，体现了技术的发展对教育产生的深远影响。 42．在心理课程中，人工智能生成的虚拟咨询对象能通过微表情、语音语调精准呈现复杂心理特征，为专业训练提供高仿真场景。
在物理课堂中，人工智能模拟的虚拟实验室能让学生直观感受电磁场的分布与变化。
在美术课堂里，人工智能生成的虚拟画作让学生与大师作品近距离接触，感受艺术的魅力。
【解析】38．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
“模型”指依照实物的形状和结构按比例制成的物品，也可指用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具，“型”有类型、模型的意思，而“形”侧重形状，所以“模形”中的“形”应为“型”。
“战略”是对战争全局的筹划和指导，“略”有计划、谋略的意思，“掠”有掠夺、夺取的意思，与“战略”无关，所以“战掠”中的“掠”应为“略”。
“进程”指事物发展变化或进行的过程，“程”有过程的意思，“成”表示完成、成为等意思，这里表示教育数字化转型的过程，所以“进成”中的“成”应为“程”。
39．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：根据前文“生成式人工智能的兴起叠加着教育数字化转型进程”，以及后文“更对传统教育提出了挑战”中“更”字表递进关系，可知此处应先表明人工智能对教育创新有积极作用，且构成“既……更……”的递进关系，可补写“既为教育创新注入全新动能”。
乙处：后文“用伦理法规之舵校准航向”运用了比喻修辞，将伦理法规比作“舵”，为保持表述一致，空处也应采用比喻修辞，结合文段重点，将“智能技术”喻为“帆”，与后文的“舵”相呼应，所以可补写“用智能技术之帆加速航行”。
40．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，前文说“学生可以与人工智能建构的诗人数字分身展开跨时空对话”，此处是形容学生通过这种方式仿佛置身于诗人创作时的真实情境中的感受，可填写“身临其境”。“身临其境”意思是身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。
B处，上文提到“还原《清明上河图》”，可知此处是需要填写能够准确概括《清明上河图》所展现的丰富内容的成语，而《清明上河图》描绘的是北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，所以可填写“市井百态”。“市井百态”指城市中各种不同的人和事、生活状态等。
41．本题考查学生语言表达之连贯的能力。
选择（2）。
理由：
①句子（2）使用“不仅……更……”的递进关系，先肯定了技术炫酷在教育价值中的存在，承认了技术在教育领域的积极意义，然后进一步强调教育更核心的价值在于守护培根铸魂、育人成长，突出了教育的本质任务。这种逻辑层次更符合实际情况。句子（1）“并不在……而在于……”这种表述直接否定了技术炫酷与教育价值的关系，过于绝对，逻辑上不合理。
②从文本来看，前文详细描述了人工智能技术在教育中的应用，如智能批阅、资源生成等，这些都体现了技术对教育的影响。句子（2）的表达更能与前文的内容相呼应，既认可了技术的作用，又强调了教育的核心价值。句子（1）直接否定技术炫酷与教育价值的联系，与前文对技术在教育中应用的描述产生矛盾，不能很好地承接上文。
③当下教育改革的方向是在利用技术提升教育效率和质量的同时，注重培养学生的核心素养和全面发展，这是守护培根铸魂、育人成长的内在价值。句子（2）的递进关系表达更能体现这种教育理念的转变和重点。句子（1）单纯否定技术炫酷的教育价值，没有体现出在技术发展背景下教育应如何平衡技术应用和育人核心任务，不能很好地体现教育改革的理念和重点。
42．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
分析第二段示例：第二段中给出了古诗词、化学、历史学科的示例，展示了人工智能在不同学科中构建的新型教学场景。这些示例的特点是结合学科特点，利用人工智能创造出独特的、能帮助理解知识的场景。
选择合适学科：选择学科时，要考虑学科的知识特点和可利用人工智能呈现的方式。例如，像物理学科有很多抽象的概念如电磁场、力学原理等，适合通过人工智能模拟来直观展示；心理学科研究人的心理现象和行为，可利用人工智能生成虚拟咨询对象模拟心理状态；美术学科注重艺术欣赏和创作，能借助人工智能生成虚拟画作等。
描述场景：描述场景时，要突出人工智能的作用和如何帮助学习该科目。例如在描述物理课堂时，强调人工智能模拟的虚拟实验室能让学生直观感受电磁场的分布与变化，将抽象知识可视化；在心理课程中，说明人工智能生成的虚拟咨询对象能通过微表情、语音语调精准呈现复杂心理特征，为专业训练提供高仿真场景，帮助学生理解和分析心理现象。
语言表达尽量简洁明了，清晰地阐述出人工智能构建的场景与学科知识学习之间的联系。
43．A不可或缺
B息息相关 44．（1）“融和”改为“融合”
（2）“底韵”改为“底蕴”
（3）“滨临”改为“濒临”
（4）“锲合”改为“契合”。 45．②去掉“旨在”或“为了”
③把“在一定程度上”放在“缓解”前 46．甲：传统手工艺实现了现代复兴
乙：设计师与工匠的合作是传统手工艺发展的关键 47．因为有了政府政策的强大支持、当代社会消费的隐形刺激、工匠和设计师的紧密合作，所以传统手工艺得以焕发生机，重新融入现代生活。
【解析】43．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，传统手工业是中国优秀传统文化的代表，对文化发展与传承有着非常重要的作用，空缺处可填“十分重要”意思的成语，如“不可或缺”。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失。
B处，上文中提及传统手工业受消费的刺激，可见传统手工业与社会发展与主要矛盾联系紧密，空缺处可填“联系紧密”意思的成语，如“息息相关”。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。
44．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
（1）“融和”中的“和”改为“合”。融合：句中指传统手工艺与现代设计在一定的碰撞或接触后，认知、情感或态度融为一体。
（2）“底韵”中的“韵”改为“蕴”。底蕴：句中指中华优秀传统文化的积累沉淀。
（3）“滨临”中的“滨”改为“濒”。濒临：接近、将要。
（4）“锲合”中的“锲”改为“契”。契合：句中指滨临失传的工艺技法与现代人的消费风格、生活方式和生活美学更加相投合。
45．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
句②，句式杂糅，“旨在”即目的在于，与“为了”表意重复，应删去其中一个。修改后正确表述为：政府出台了一系列保护措施和扶持政策，旨在（或：为了）推动传统手工艺的传承与创新。
句③，语序不当，“在一定程度上”在句子中作状语，修饰“缓解”，故应放置在动词“缓解”前。修改后正确表述为：政府主导的保护虽然能够在一定程度上缓解传统手工艺的生存压力，但无法更深层次地激发传统手工艺的活力。
46．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，后文提及“这一复兴……”，可见此处应补充传统手工艺实现了现代复兴相关内容，故补写内容为“传统手工艺实现了现代复兴”。
乙处，根据前两个自然段可知，段首应补充影响传统手工艺发展的因素。再根据后文中“他们”“工匠和设计师”可知此处的因素为工匠与设计师的合作，所以此处应补充工匠与设计师的合作对传统手工艺发展的重要作用相关内容，且句式与第二、三自然段段首句子相似。故补写内容为“设计师与工匠的合作是传统手工艺发展的关键”。
47．本题考查学生运用规定句式概括语段主要内容的能力。
首先概括语段主要内容。第一段“近年来……这一复兴不仅体现在手工艺本身的技艺传承和创新，更体现在其与现代生活的深度融合，成为满足人们精神需求、提升生活品质的重要方式”指出传统手工艺得以焕发生机，重新融入现代生活。这是结果。
“这一复兴趋势可归因于多方面的因素”引出下文介绍原因，根据第二段首句“政策支持为传统手工艺的发展提供了强大外部动力”概括为：传统手工艺的发展有了政府政策的强大支持；根据第三段“消费的刺激成为传统手工艺发展的隐形推手”概括为：传统手工艺有了当代社会消费的隐形刺激；根据第四段句首补写的句子“设计师与工匠的合作是传统手工艺发展的关键”概括为：有了工匠和设计师的紧密合作。
最后，用“因为……，所以……”表因果关系的关联词语把以上概括出的主要内容连接成句子：因为有了政府政策的强大支持、当代社会消费的隐形刺激、工匠和设计师的紧密合作，所以传统手工艺得以焕发生机，重新融入现代生活。
48．D 49．①用拟声词和名词性短语构成具象组合，听觉和视觉形象鲜明突出，表达简洁有力。
②词和短语单独成句，构成三个定格的画面，具有现场感和冲击力，节奏感强。 50．这种表现方法于动态中凸现瞬间，具有电影语言中“定格”的强烈效果。这在西方句法“主—动—宾”模式中是不可想象的。 51．示例一：
例如马致远的名句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字传达了九种具象，未着一个动词而凄凉萧瑟的秋景如在目前，未用一字抒情而天涯游子的愁苦流于笔端。
示例二：
例如陆游的名句“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，十四个字传达了六种具象，未着一个动词而勾勒出壮阔的战场画面，未用一字抒情而蕴含了诗人对往昔战斗生活的怀念之情。
【解析】48．考查学生理解汉语造词特点并进行推断辨析的能力。
“形象譬喻”是指借助具体、生动的事物或现象来比喻抽象概念、情感或行为，其核心在于以直观可感的形象传递本质含义。
A.“银河”将太空中由恒星组成的光带比喻成银白色的河；“柳叶眉”用柳叶来比喻眉毛的形状；“紧锣密鼓”以锣鼓声紧密的场景比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备，都具有形象譬喻的特点。
B.“蛇行”把像蛇一样蜿蜒前行的动作状态用来形容人或物的行动方式；“蘑菇云”用蘑菇的形状来比喻爆炸后形成的特殊云状；“举棋不定”以拿着棋子不知如何下的状态比喻做事犹豫不决，均符合形象譬喻造词特点。
C.“热浪”把猛烈的热气比作阵阵涌来的浪；“斑马线”用斑马身上的条纹来形容道路上的人行横道；“胸有成竹”用心里有竹子的形象比喻在做事之前已经拿定主意，也都具备该特点。
D.“鸭舌帽”用鸭舌的形状比喻帽子的样式；“胶柱鼓瑟”用胶住瑟上的弦柱不能调节声音的现象比喻固执拘泥，不知变通；而“错觉”是由“错误”和“感觉”这两个抽象概念直接组成，并非借助具体形象来表达含义，不具有形象譬喻的造词特点。
故选D。
49．本题考查学生赏析句子的构成特点和表达效果的能力。
从构成特点看，语句中“嗖”“嗡”“喔噢”这些拟声词，让读者能直观地感受到声音，“一皮带”“一链条”“一声惨叫”这些名词性短语则构建出具体的事物和场景，通过拟声词和名词性短语的组合，形成了具象组合。
从表达效果来说，这种组合使听觉和视觉形象都极为鲜明突出，比如“嗖”和“一皮带”“嗡”和“一链条”的搭配，让读者仿佛能听到抽打皮带和挥动链条的声音，看到相关的动作场景，同时表达简洁有力。从句式特点分析，词和短语单独成句，“嗖”“一皮带”“嗡”等各自独立，构成了三个定格的画面，给人一种现场感，好像这些场景就发生在眼前，增强了语句的冲击力，而且简短的词句使得节奏感强烈，读起来朗朗上口，更能吸引读者的注意力。
50．本题考查学生语言表达之长短句变换的能力。
解题思路：先分析原长句的结构，明确句子的核心内容和修饰成分，然后将修饰成分独立成句，再根据上下文逻辑和突出中西方不同的要求调整语序。
原句核心是“这种表现方法具有‘定格’的强烈效果”，“在西方句法‘主—动—宾’模式中不可想象的”和“于动态中凸现瞬间的”是修饰“表现方法”的定语。将修饰成分单独成句后得到“这种表现方法于动态中凸现瞬间”“这种表现具有电影语言中‘定格’的强烈效果”“这在西方句法‘主—动—宾’模式中是不可想象的”。前文主要在阐述汉语句子的表现特点和效果，所以“这种表现方法于动态中凸现瞬间”和“这种表现具有电影语言中‘定格’的强烈效果”应紧接前文，且按照先特点后效果的顺序排列。而“这在西方句法‘主 —动— 宾’模式中是不可想象的”强调中西方的不同，放在最后，既突出了重点，又能自然地与后文关于汉语独特之处的论述相衔接，使前后文连贯顺畅。
51．本题考查学生对古诗的积累、分析和仿写句子的能力。
题目要求参照文中画横线处语句的写法，再举一个古诗例子并加以阐释。
首先要明确文中画横线处语句的写法特点，用三句话指出了诗例“具象组合”的表现手法及其效果：第一句“十个字传达了六种具象”，指出诗例有几种意象；第二句“未着一个动词而早行旅人的动作自在其中”，指出用词特点及其具象组合的效果；第三句“未用一字抒情而孤独的心境溢于言表”，指出表现方法及其对诗歌意蕴的表达效果。
然后从自己积累的古诗中筛选出符合“用名词性词语组合，未着动词却能展现画面，未用抒情词却能传达情感”这一特点的诗句。符合此要求的诗句，有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天净沙 秋思》）、“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）、“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”（贺铸《青玉案》 ）等。
最后按照上述写法特点对所选诗句进行阐释。
52．A：广袤无垠（广阔无垠/一望无际/无边无际/浩瀚无边）
B：家喻户晓（众所周知/世代相传/广为流传） 53．甲：古人利用日月运行的天象来计时
乙：成为重要的文学意象 54．“仓穹”中的“仓”应为“苍”；
“浩翰”中的“翰”应为“瀚”；
“即望”中的“即”应为“既”；
“佚序”中的“佚”应为“秩”。 55．“月”代表柔情、宁静和思念。圆月寄寓着团圆美满的期盼，皓月映照着宁静澄澈的心境，残月勾画出离别漂泊的孤寂，“举杯邀明月”写尽了在月下独酌的浪漫想象。 56．示例一：“朝”由日、月和草组成，表示太阳已从草丛中升起而月亮还未落，指早晨。“一朝一夕”表示时间短暂。
示例二：“昃”由日和倾斜的人组成，表示太阳西斜时。“日中则昃”意为太阳到了中午就要偏西，比喻事物发展到了鼎盛时期之后就会逐渐走向衰落。
示例三：“昏”由人的手和日组成，表示太阳降至人手以下，指黄昏。“晨昏定省”意为早上省视问安，晚间服侍就寝。
示例四：“莫”，由日和草组成，表示太阳落入草丛之中，指傍晚，今写作“暮”。“日暮途穷”指天色已晚，路也到尽头，比喻走投无路或力竭计穷。
【解析】52．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处：根据语境可知，此处需要一个形容天地广阔、无边无际的成语，可填写“广袤无垠”“广阔无垠”“一望无际”“无边无际”“浩瀚无边”。“广袤无垠”形容广阔得望不到边际，辽阔无边。“广阔无垠”形容非常广阔，看不到边界。“一望无际”指一眼望不到边，形容非常辽阔。“无边无际”形容范围极为广阔。“浩瀚无边”形容水势非常浩大，看不到边际。
B处：文中提到“古人通过想象尝试回答这些问题，创造了从古至今……的各种神话传说”，这里强调这些神话传说被人们熟知、流传很广，可填写“家喻户晓”“众所周知”“世代相传”或“广为流传”。“家喻户晓”是家家户户都知道，形容人所共知。“众所周知”是大家普遍知道的意思。“世代相传”是指一代接一代地相继传下去。“广为流传”指一样东西流传的很广，每个人都知道。
53．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：后文提到“在古人看来，日月围绕着地球转动……日月成了计时的基本单位，有了时光之义”，这是在阐述古人利用日月运行来计时的内容，且第三段开头“在利用日月运行的天象来计时的同时”是对上文的总结，起过渡作用，可填写“古人利用日月运行的天象来计时”。
乙处：前文说“在中国古典文学作品中，‘日月’不仅拥有许多奇幻的别称，而且超越了作为自然天象、神话想象的存在”，后文又提到“‘日月’作为宇宙间最为显著的物象，融入了文人墨客的主观情意，积淀了独特的象征意义”，这表明“日月”在文学作品中的身份和意义， 可填写“成为重要的文学意象”。
54．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
“苍穹”指广阔的天空，“苍”有青色、灰白色的意思，而“仓”一般表示仓库的意思，与天空无关。所以“仓穹”中的“仓”应为“苍”。
“浩瀚”形容广大、繁多，“瀚”有广大的意思，“翰”通常指长而硬的羽毛，借指毛笔、文字、书信等，与广大无关，所以“浩翰”中的“翰”应为“瀚”。
“既望”指的是农历每月十六日，“既”有已经的意思，“既望”表示过了望日（农历十五日），而“即”表示靠近、就着等意思，所以“即望”中的“即”应为“既”。
“秩序”指有条理、不混乱的情况，“秩”有次序的意思，“佚”有散失、弃用等意思，所以“佚序”中的“佚”应为“秩”。
55．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
分析波浪线语句的结构：先总述“日”的象征意义，然后分别从不同形态的“日”（朝阳、斜阳、残阳）阐述其代表的情感或意境，最后引用一句与“日”相关的诗句来进一步说明。
续写句子：先确定“月”的象征意义，如“柔情、宁静和思念”，然后分别描述不同形态的“月”，如圆月、皓月、残月等，描述圆月、皓月、残月所代表的情感或意境，最后引用一句与“月”相关的诗句，如“举杯邀明月”等，使文段语意完整连贯，内容贴切，符合仿写要求。
56．本题考查学生分析字形构成和汉字意思的能力。
分析示例的构成：先说明字的构成，再阐述其根据空间变化推测出的时间含义，最后引用成语或词语进行辅助说明。
观察字形构成：仔细分析所选字的甲骨文构成元素，确定其中与“日”“月”以及其他可能表示空间或动作的元素。例如“朝”字由“日”“月”和“草”组成，“昃”字由“日”和倾斜的人组成等。
结合空间变化推测时间含义：根据所观察的字形构成，结合日月的空间变化来推测该字所表示的时间。比如“朝”字中太阳已从草丛中升起而月亮还未落，可推测出表示的是早晨；“昃”字中太阳和倾斜的人，可理解为太阳西斜时；“昏”字中太阳降至人手以下，可推测指的是黄昏；“莫（暮）”字中太阳落入草丛之中，可推测表示傍晚。
引用包含该字的成语或词语辅助说明：从积累的成语或词语中选取包含该字且能体现其时间含义的词，如“一朝一夕”“日中则昃”“晨昏定省”“日暮途穷”等。
组织语言进行阐释：按照示例的构成顺序，用简洁、准确、连贯的语言进行表述。
57．A 因循守旧（墨守成规/固步自封）
B 轻而易举（一蹴而就/唾手可得/易如反掌） 58．甲：市场需求也会发生变化（消费需求/购物需求总在发生变化）
乙：也要在技术创新上求突破（也要向技术创新要动力） 59．①句，让（使）浙江某市不仅实现从濒临破产到业绩翻番的蝶变
④句，如今湖北应城某村粉笔年销售额1亿多元（如今湖北应城某村粉笔年销售额超过1亿元） 60．C 61．①奖牌外圈刻有玉璧祥云纹样，寓意生生不息、延绵不绝的文化传承和生命活力。
②内圈环绕黑红相间的漆器如意纹饰，寓意选手快乐奔跑，吉祥如意。
③汉马标中的武汉长江大桥，富有武汉地域文化特征，是与时俱进、自新自强的精神象征。
④标注马拉松里程数，既是参赛者完赛的纪念，也是对其体育精神的表彰。
【解析】57．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处：根据前文“当现有的产品与升级的需求不相匹配”，以及后文“还是推陈出新”可知，这里应填入与“推陈出新”意思相反的成语，表示因循守旧、不创新的意思，可填写“因循守旧”“墨守成规”或者“固步自封”。“因循守旧”指沿袭旧规，不思革新。“墨守成规”的意思是守着老规矩不肯改变。“固步自封”比喻守着老一套，不求进步。
B处：根据前文“对于企业而言，转型发展的道路绝非坦途”，可知此处需要填写形容创新不是一件容易的事情的成语，可填写“轻而易举”“一蹴而就”“唾手可得”或者“易如反掌”。“轻而易举”形容事情容易做，不费力气。“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。“唾手可得”指动手就可以取得，比喻极容易得到。“易如反掌”指像翻一下手掌那样容易，比喻事情很简单非常容易完成。
58．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：前文提到“经济飞速发展”，后文说“原来的需求并不是消失了，而是升级了”，说明市场需求会随着经济发展而发生变化，所以可补写“市场需求也会发生变化”或“消费需求（购物需求）总在发生变化”。
乙处：根据前文“既要在产品创新上寻思路”，以及后文“比如，垃圾袋从‘点断式’变为‘抽取式’，技术的突破……”可知，这里强调除了产品创新，还要在技术创新上有所作为，所以可补写“也要在技术创新上求突破”或“也要向技术创新要动力”。
59．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①句“浙江某市不仅实现从濒临破产到业绩翻番的蝶变”结构混乱，结合上文“垃圾袋从‘点断式’变为‘抽取式’，技术的突破”可知，“技术的突破”是主语，而①句中“浙江某市”是主语，从语义上分析，①句应该是“技术的突破”带来的变化，所以应在“浙江某市”前加上“让（使）”，使句子结构完整，表意符合逻辑。
④句“如今湖北应城某村粉笔年销售额超过1亿多元”中“超过”和“多”表意重复，“超过”“多”删去一个即可。
60．本题考查学生正确使用虚词的能力。
a处：“但”和“而”都可以表示转折关系，“但”的语气更强烈，强调转折的意味更重；“而”的语气相对舒缓，在一些语境中，“而”除了表示转折，还可以起到连接、对比等作用。前文说“播撒创新的种子很关键”，后文说“静候其破土生长的耐心和定力……重要”，这里主要将“播撒创新的种子”和“静候其破土生长的耐心和定力”进行对比和连接，强调两者都重要，选用“而”更符合语境。
b处：“同样”表示程度上相当，具有同等的重要性；“更”表示程度的进一步加深，突出程度上更甚。“播撒创新的种子”和“静候其破土生长的耐心和定力”这两者对于创新来说都同等重要，选用“同样”更符合语境。
c处：“就”表示在某种条件下，紧接着会出现相应的结果，强调一种必然性、规律性；“可能”表示事情发生的概率，存在不确定性。“平均每两天就会遭遇一次失败”表示一种规律性的情况，“就”体现了这种必然性和规律性，“可能”的不确定性与“平均每两天”所表达的规律性不符，应选用“就”。
d处：“终于”强调经过了较长时间的努力、等待后，最终出现了某种结果，带有一种欣慰情感；“才”侧重于表示在满足特定条件后，才出现相应的结果，突出条件的必要性。“北京冬奥会的防寒‘神器’——仿鹅绒结构高保暖絮片，经历了几百次试验……实现量产”，强调的是经过几百次试验这个条件后才最终实现量产，突出了实现量产的条件必要性，“才”更符合语境。
故选C。
61．本题考查学生图文转换之徽标的能力。
①奖牌外圈刻有玉璧祥云纹样，玉璧在中国文化中具有深厚的底蕴，祥云更是寓意吉祥、生生不息。这种设计不仅体现了文化传承，还赋予了生命活力的象征，能让参赛者感受到文化的魅力，满足了他们对文化内涵的需求，所以能提升情绪价值。
②内圈环绕黑红
【高考真题汇编】热点压轴题专项训练：语言文字运用-2025年高考语文
（2025·湖北十堰·三模）阅读下面的文字，完成小题。
2023年成都世界科幻大会的成功召开，将全球的目光再次聚焦到了充满想象力和创新精神的科幻领域。在这个全球性的盛会中，科幻与科普教育紧密关联，备受关注。在 A 、科技高速发展的时代，科普教育不仅要传授“已知”的科学知识，还要激发（ 甲 ）。作为一种极富创造性和前瞻性的文艺形式，科幻正是连接“已知”与“未知”的完美桥梁，更是一种具有巨大教育潜力的资源。
在传统的文化观念中，科幻教育往往（ 乙 ）。这无疑限制了科幻在教育中的广泛应用，也影响了公众对科学和未来的全面认识。然而，随着中国科技的 B 和社会观念的逐渐更新，科幻和科普教育正在获得更多的关注和资源。本次大会让科普教育工作者普遍认识到，科幻不仅是一种艺术形式，更是一种教育工具。它能够激发人们对未来的好奇心和探索精神，也能够提供一个多元、开放、包容的学习环境。这种环境既有助于培养具有全球视野和创新思维的人才，也有助于推动科学与人文、技术等方面的全面融合。
成都世界科幻大会不仅是一个展示科幻艺术和科技创新的平台，更是一个推动科普教育发展、探索教育创新的重要舞台。它让我们看到了科幻与科普教育结合的巨大潜力和未来的无限可能。大会的教育影响已然体现在大会期间，更有可能（ 丙 ）。（a）这一影响可能表现为更多教育机构和学者开始关注科幻与科普教育的结合，（b）变成科技企业与教育界的更多合作，（c）从而推动科学的普及和教学方法的创新。（d）这将是一个长期而富有成效的，（e）值得我们共同期待并为之努力。
1．下列句子中的“将”和文中加点的“将”，意思和用法相同的一项是（ ）
A．我们一定要将改革开放的大业进行到底。 B．你只要拿话一将他，他一定会跟着你干。
C．我给他解释了半天，他还是将信将疑。 D．那两个人先是争吵，后来又打将起来。
2．请在文中画横线的A、B处填入恰当的成语。
3．文中最后一段画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其字母并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
4．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
5．请结合文本简要概括2023年成都世界科幻大会召开的意义。
（2025·新疆省直辖县级单位·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
由中国航天科技集团一院针对商业航天发射任务研制的捷龙三号运载火箭是一款可以兼顾海上和陆上发射的四级固体运载火箭。这款火箭于2022年12月9日成功首飞，迄今已完成4次发射，发射成功率100%。
甲 ﹖中国航天科技集团一院专家介绍，本次任务相比之前进行了大量技术创新。为了更好地完成此次任务，研制团队通过总体优化和固体发动机性能提升技术，进一步提升了火箭的运载能力，将其从过去的1560kg提升至1600kg，是历次任务有效载荷质量最大的一次。
此外，针对冬季海上发射，研制团队还为火箭“穿新衣”“开暖气”。研制专家表示：捷龙三号运载火箭的整流罩上面有一个保温衣，就像咱们的羽绒服一样。在发射环境中也增加了热风机，能够保证火箭在整个过程中都保持适合的温度。
①此次冬季海上发射任务，②有效验证了火箭对严寒和高空风等恶劣自然环境的适应性，③有针对性地加大了环境保障能力。④同时，通过冬季弹道风修正设计技术，⑤使火箭的环境适应性得到进一步提升。
一步一个脚印，每一次发射都有创新。捷龙三号运载火箭研制团队不断优化创新发射方案，通过4次发射先后实现了国内首次海上热发射、首次赴我国广东阳江附近海域执行海上远距离机动发射、首次在山东海阳附近海战执行太阳同步轨道任务等多个“首次突破”。同时还承揽了国外卫星搭载发射服务，实现了技术和能力的跃升。
2025年，捷龙三号运载火箭将继续执行多次发射任务。研制团队后续将结合市场需求， 乙 ，使火箭经济性进一步提升，不断增强火箭的市场竞争力，进一步满足高轨道、大重量的卫星组网和补网需求，更好地适应未来商业航天发展。
6．请将文中画横线的句子改写成几个较短的句子，要求表达简洁流畅，不得改变原意。
7．文中加点处的“穿新衣”“开暖气”指什么？为什么要加引号？
8．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅﹑逻辑严密，不得改变原意。
9．请根据上下文，在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
10．假如你是航天科技馆的宣讲员，要向游客介绍捷龙三号运载火箭，请根据以上材料，写一段介绍词，要求信息准确、使用比喻修辞，不超过80个字。
（2025·甘肃金昌·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
相信很多人晚上会处于这两种状态：要么困了但不想睡， 甲 。有时候脑海里好像还会闪现这样的想法：是想睡睡不着的伤害大，（ a ）主动熬夜的伤害大？其实前者的伤害没你想的那么大。想睡但睡不着，是身体出问题了吗？实际上，大多数情况下并不是。大部分人晚上睡不着其实是太过担心失眠了，这样不但不会睡着，（ b ）还会让交感神经过于兴奋，导致无法入睡。
晚上睡不着身体能得到休息吗？答案是能得到。想睡但睡不着，说明身体已经进入了预备模式。科学家研究过闭着眼但不睡觉时的脑电波，结果发现，这时大脑里出现的波形和睡着后“入睡期”的波形是一样的。这说明，虽然你没睡着，但大脑已经进入睡眠阶段，在偷偷地养精蓄锐了。
和想睡但睡不着相比，主动熬夜对身体的伤害极大，它会导致 乙 。人体内几乎每个细胞都有一个生物钟，你熬夜就相当于你身体内的所有细胞都在跟着你熬夜干活。比如人们在晚上深睡的那几个小时，是心肌细胞忙里偷闲的时间，这时心跳会降至每分钟50到60次，你一熬夜，心肌细胞就无法休息，不得不拖着疲惫的身体开始加班。
①在一天的紧张工作结束后，②我们会更加渴望感到愉悦，③这时如果你熬夜打游戏、追剧，④大脑中的多巴胺就会快速激增，⑤你便会感到非常愉快，⑥甚至会忍不住再次熬夜。（ c ）经常熬夜到凌晨2点，那以后想在晚上12点前睡觉就不容易了。你以为是你主动熬夜，但其实是你无法控制自己的睡眠。长期无法控制入睡时间，这在医学上是一种心理疾病，叫作“晚睡强迫症”。真正可怕的是熬夜上瘾，无法控制睡眠，心里感到愉悦，身体却很受伤。
11．下列选项中，对文中加点词语的理解正确的一项是（ ）
A．加点的“好像”与“她好像不知道这件事”中的“好像”意义和用法相同。
B．加点的“是”与“这些东西放得都挺是地方的”中的“是”意义和用法相同。
C．加点的“你”与“对于你提出的意见，我们下次再说”中的“你”意义和用法相同。
D．加点的“和”与“家人的关怀和照顾给了我无尽的勇气”中的“和”意义和用法相同
12．请在文中画横线的甲、乙处补写出恰当的语句，使上下文衔接自然，语义连贯，逻辑严密，每处不超过15个字。
甲
乙
13．根据语境，在文中括号内填入恰当的关联词，使内容条理清晰，逻辑严密。
14．文中画波浪线的语句中有两处表述不当，请标出原句序号后再进行修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
15．为了让读者易于理解科学知识，科普类文章的语言往往具有趣味性。文中画横线的句子是如何体现这一特点的？请结合文段内容，简要回答。
（2025·河北衡水·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
2025年全国两会期间，国家卫生健康委员会主任雷海潮在记者会上7分钟“聚焦腰围”的发言登上热搜。这条被戏称为“史上最硬核健康提醒”的新闻折射出我国“肥胖问题”十分严峻，采取行动已 A 。当前，中国老百姓健康的首要危险因素为慢性病，这当中诸如高血压、糖尿病、心脑血管疾病、脂肪肝等常见慢性病，（ 甲 ）。
这表明，肥胖已成为危害个人身体健康的重要因素，因此每个人都要做好管理自己体重的“第一责任人”。评估体重状况，可以用好BMI（身体质量指数）和腰围“两把尺子”，定期□测体重。管理体重，则要从“管住嘴”“迈开腿”开始行动，（ 乙 ），也要选择自己感兴趣且适合的体育运动多锻炼，把对体重数字的关心转化为对生活节奏的把控。
当然，体重管理，不能仅靠 B ，也需要全社会共同参与。从推广“一秤一尺一日历”、营造体重管理的良好环境，到建设全民健身场地设施、丰富全民健身赛事活动供给；从为受体重问题困扰的居民提供个性化服务，到持续做好有关慢性病防控和体重管理方面知识的宣传……当下，我们在合力将体重管理从“治已病”提升到“ ”，推动“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变，目标就是从源头预防和控制相关疾病。
16．请在文中画横线处填入恰当的成语。
17．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
18．文中“第一责任人”和“两把尺子”的引号作用有何不同？
19．文中第二段方框处填“监”或“检”哪个字效果更好？请说明理由
20．出于表达需要，我们常会根据语境造新词。文中波浪线处缺少内容，请造一个新词填入波浪线中，并给出理由。
（2025·山东青岛·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
近几年很流行跑步，在广场、公园、街道的各种步行道上，随处可见人们跑步的身影，甚至还有人跑步上下班。但坚持跑步让大家变瘦了吗？
其实，①跑步这类有氧运动存在一个漏洞，②那就是会让人上瘾。③长时间运动后，④大脑会释放叫作内啡肽的一种激素，⑤它能让跑步者充满愉悦感。不光是跑步，几乎所有的有氧运动都会促使大脑分泌内啡肽，一经体验，就会让人上瘾。于是，运动者就像着魔了一样，不运动就浑身不舒服。紧接着，饮食管理会逐渐失控，对食物的渴望一发不可收拾，最后陷入为了减肥拼命运动，结果却因此吃得更多而变得更胖的恶性循环。所以，若想靠运动来解决变胖的难题，可能不仅不能对症下药，往往还会（ A ）。
这就是很多人最终成为“难瘦俱乐部”成员的原因。他们花在运动上的时间越来越多，也越来越享受运动的乐趣，但让人烦恼的是，怎么都瘦不下来。究其原因，都怪我们以为有氧运动做得越多就会变得越瘦。但实际上，[ 甲 ]，要比我们所吃食物转化的体脂量低得多。此外，也不推荐大家用跑步来抵消摄入的热量，因为变胖更多的是[ 乙 ]，而运动是解决不了饮食问题的。靠运动把吃下去的热量全部消耗掉，虽然不是全然错误的想法，但实际上是给自己选择了一条曲折的减肥之路。不改变不良的饮食习惯，即使瘦下来，也会疯狂反弹。所以短期内高强度的运动加上严格的饮食控制，尽管可以达到（ B ）的减肥效果，可如果减肥的效果不能保持下去，就没有太大的意义。真正的减肥并没有那么痛苦，最重要的不是控制饮食，而是逐渐改善饮食习惯。
21．文中第二段画横线部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
22．请在文中括号内填入恰当的成语。
23．试分析文段中“难瘦俱乐部”这一特殊称谓的含义。
24．请在文中方括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
25．仿照文中画波浪线句子，以“学习”为话题写一句话。
（2025·四川德阳·三模）阅读文字，完成下面小题。
我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。
（甲 ？ ）最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。”
（乙 ？）因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。假如时间不流转，我们有无数个“今”，你还会珍惜吗？试问吾人说“今”说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已 A ，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜！
现时有两种不知爱“今”的人：一种是厌“今”的人，一种是乐“今”的人。
厌“今”的人也有两派：一派是对于“现在”一切现象都不满足，因起一种回顾“过去”的感想。他们觉得“今”的总是不好，古的都是好。政治、法律、道德、风俗全是“今”不如古。此派人唯一的希望在复古。他们的心力全施于复古的运动。一派是对于“现在”一切现象都不满足，与复古的厌“今”派全同。但是他们不想“过去”，但盼“将来”。盼“将来”的结果，往往流于梦想，把许多“现在”可以努力的事业都放弃不做，单是耽溺于 B 的空玄境界。这两派人都是不能助益进化，并且很是阻滞进化的。
乐“今”的人大概是些无志趣无意识的人，是些对于“现在”一切满足的人，觉得所处境遇可以安乐优游，不必再商进取，再为创造。这种人丧失“今”的好处，阻滞进化的潮流，同厌“今”派毫无区别。
26．文中没有使用的论证方法是（ ）
A．比喻论证 B．引用论证 C．假设论证 D．对比论证
27．请在文中画横线处填入恰当的成语。
28．请简要概括“厌今派”的两种表现，不超过20字。
29．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
30．寻因溯果能帮助我们更好地探究事物。古诗中有很多含有因果关系的诗句，请任举一例，并简要分析其中的因果关系。
（2025·广东深圳·二模）阅读下面的文字，完成小题。
近年来，一种新的旅行理念“微度假”开始流行。相比以前旅游往往“有旅无游”，微度假更强调“快旅慢游”。
以往的度假方式时间与空间跨度都很大，人们不仅需要耗费不菲的金钱，还要忍受频繁赶场带来的舟车劳顿。与之相比，微度假利用便捷的交通，说走就走，时间短，路程近，成本低，更符合现代人快节奏的生活步调。对于连忙了五天的上班族，安排轻松自在的周末出行明显要比长途旅行更能带来愉悦的身心。
以往人们在旅行博主的引领下，往往复制同样的攻略，打卡同样的景点，大家的行程变得千篇一律；又因步履匆匆而无暇细看，原本的观光变成了走马观花。这样的“急行军式”的旅游，只能算到过一座城市，而根本算不上了解一座城市。而微度假行程相对简单，你可以通过视觉、听觉、味觉等多种感官的深度参与，将城市从抽象的地理名词转化为包含独特体验的情感空间。比如，（ ）。此时你就会明白，一座城市的独特气质并非显现于那些热门景点，而是渗透在它的“毛细血管”之中。
微度假也使得人们能有更多机会与亲朋好友共度美好时光。赶路时间被大大压缩了，游玩体验却变得更加丰富了。主题乐园的游乐设施，乡村田园的果蔬采摘，民俗古镇的文化研学等不同玩法，可以满足亲子出行、朋友聚会、社会实践等不同偏好。共享“慢时光”的三十分钟，要胜过社交软件里三百次的表情包互动。
中国旅游研究院《2024年周末休闲旅游指数报告》显示，全国周末游客流已经占全年旅游客流的四成以上。这表明，微度假市场已稳步进入繁荣发展的新周期。
31．文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确、逻辑严密；可少量增删词语，不得改变原意。将修改后的句子写在答卷上。
32．下列句子中的“抽象”与文中加点的“抽象”，意义相同的一项是（ ）
A．爱国并不抽象，而是体现于一个人的一言一行中。
B．代数可以将现实中的问题转化为抽象的符号运算。
C．网友评论某博主无厘头的表演风格实在过于抽象。
D．梵高喜欢用抽象的线条和构图来造成视觉的冲击。
33．请在文中括号内填入一组排比句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切生动，不超过60个字。
34．某地准备创建适宜微度假的旅游城市，应主要在哪些方面努力？请你根据材料提出三条建议，每条建议不超过8个字。
（2025·宁夏银川·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
《红楼梦》像一棵参天大树，贾府盛衰和宝黛钗爱情悲剧是其主干，“淡淡写来”的日常生活细节则犹如茂盛的枝叶。小说中这些“家庭闺阁琐事”，既真实可信，（ ① ），具有以小见大的艺术容量，充分展示了小说家对现实生活敏锐的观察力和深刻的表现力。 如贾宝玉在姐妹们都在场时向林黛玉使一个眼色，由此表现了宝黛之间不同于别人的心灵契合；又如中秋夜宴，满目热闹繁华，却听得桂花阴里传出一缕凄凉笛音，隐示了贾家日暮途穷的结局。（ ② ），其实全是小说家精妙的艺术创造。通过这些细节，小说不仅揭示出生活表层之下的人生真相，更再现了古代社会的日常生活，也令读者体会到前所未有的精神享受。
35．下列选项中，加点词语和文中“一棵参天大树”所用修辞手法相同的一项是（ ）
A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
B．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
C．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
D．知否，知否？应是绿肥红瘦。
36．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
37．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2025·河南开封·三模）阅读下面的文字，完成小题。
随着人工智能技术加速演进，以DeepSeek为代表的各类新兴模形不断涌现，驱动社会各领域的智能化转型加速落地。作为国家战掠的教育数字化转型正全面推进，驱动教育全要素、全流程发生数字化、智能化变革。生成式人工智能的兴起叠加着教育数字化转型进成，（ 甲 ），更对传统教育提出了挑战。
人工智能正在重塑教师角色的坐标系。通过智能批阅、资源生成等技术手段，教师得以从作业处理、素材整理等事务性工作中解放，教学重心加速向学习导航、思维培育和精准育人转移。这种转变推动教师从传统的“知识传授者”转化为“成长设计师”，使更多精力能够聚焦于学生个性化发展需求。人工智能可以构建新型课堂教学场景，赋能课堂教学变革。例如，在古诗词教学中，学生可以与人工智能建构的诗人数字分身展开跨时空对话， A 感知创作语境；在化学课堂里，手势操控虚拟实验台即可安全观察危化品反应过程；历史课堂借助AI生成技术，可还原《清明上河图》的 B ，学生佩戴混合现实（MR）眼镜即可与街边商贩对话。
人工智能对教育的革新浪潮是全方位、深层次、系统性的，从育人模式升级到课堂形态重塑，其影响之深远超表面所见，不一而足。但事物总有两面性， 。我们在拥抱技术红利的同时，还需要防范人工智能的伴生性风险。这场教育变革是人类智慧和人工智能融合的试验场，也是培养面向未来信息社会人才的孵化舱。让我们把握历史机遇，（ 乙 ），用伦理法规之舵校准航向。
38．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
39．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
40．请在文中画横线处填入恰当的成语。
41．你认为文中画波浪线处更适合填入下面哪个句子？请说明理由。
（1）教育的价值并不在技术炫酷，而在于能否守护培根铸魂、育人成长的内在价值。
（2）教育的价值不仅在技术炫酷，更在于能否守护培根铸魂、育人成长的内在价值。
42．你希望人工智能还可以构建什么学科的新型课堂教学场景，来帮助你更好地学习该科目？请根据第二段的相关内容，另选两个科目加以描述。
（2025·湖北·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，蕴含着中华民族最深沉的精神追求。传统手工艺作为中华优秀传统文化的重要载体，对于激发文化活力、传承文化精髓发挥着 A 的作用。近年来，随着各方力量的推动，（ 甲 ）。这一复兴不仅体现在手工艺本身的技艺传承和创新，更体现在其与现代生活的深度融合，成为满足人们精神需求、提升生活品质的重要方式。这一复兴趋势可归因于多方面的因素。
①首先，政策支持为传统手工艺的发展提供了强大外部动力。②政府出台了一系列保护措施和扶持政策，旨在为了推动传统手工艺的传承与创新。③需要指出的是，政府主导的保护虽然能够缓解传统手工艺在一定程度上的生存压力，但无法更深层次地激发传统手工艺的活力。④因此，还需要探索“造血式”的保护方式，通过发挥传统手工艺的自身魅力，抓住当下消费特点，将其融入到大众的日常消费实践中。
其次，消费的刺激成为传统手工艺发展的隐形推手。传统手工艺的复兴不仅映射出整个时代和社会对文化遗产保护的密切关注，更与当前社会发展形势和社会主要矛盾变化 B 。在后工业时代，传统手工艺的审美价值和艺术转向催生了新的消费实践。传统手工艺以其独特的文化符号和审美价值，在当代文化消费市场上备受青睐，也吸引着越来越多的手工艺爱好者加入到这一领域中，为传统手工艺的发展注入了新的活力。
最后，（ 乙 ）。他们共同探索传统手工艺与现代设计的融和之道，将传统手工艺与现代审美相结合，创造出既具有中华优秀传统文化底韵又符合现代审美需求的新作品。引入工匠和设计师的合作机制，能够使得滨临失传的工艺技法得以传承，能展现新的设计元素，还能让其与现代人的消费风格、生活方式和生活美学更加锲合。
43．请在文中画横线处填入恰当的成语。
44．文中最后一个自然段有多处错别字，请找出三处并加以改正。
45．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
46．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过25个字。
47．概括上文的主要内容，要求使用包含因果关系的句子，不超过65字。
（2025·福建泉州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
汉语的具象思维特征可以从多方面来看。例如从汉语的造词心理习惯来看，汉语经常使用形象譬喻，而不是诉诸本质特征，如我们经常用的“吹牛” “吃醋” “狐疑”等。
从句子的组织来看，汉语可以用具象定格或具象组合的方式描摹人貌、物状，或者叙述行为动作。例如“季孙练冠，麻衣，跣行，伏而对曰”，句中带点的成分，都是名词性的具象组合。再如：“嗖，一皮带，嗡，一链条，喔噢，一声惨叫，……嗖和嗡，皮带和链条，火和冰，血和盐，钟亦成失去了感觉。”“大娘望着她的背影，一声长叹，两行热泪。”
“一声长叹，两行热泪”的意思就是“长叹一声，流下两行热泪”，但前者用名词性的词组凸显形象，使读者如闻其声，如见其状。这种在西方句法“主——动——宾”模式中不可想象的、于动态中凸现瞬间的表现方法具有电影语言中“定格”的强烈效果。
汉语语词组合的灵活自由，使汉语行文免除了许多规矩。与具象组合无关的成分都可以省去。因此汉语的表达往往言简意赅、辞约义丰。由于汉语的单词蕴藏了丰富的语文感受，因此将这些基本粒子排列组合起来，就成为一组组生动可感的具象。例如温庭筠的名句“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，十个字传达了六种具象，未着一个动词而早行旅人的动作自在其中，未用一字抒情而孤独的心境溢于言表。.
48．下列各组词语中，不全都具有“形象譬喻”造词特点的一项是（ ）
A．银河 柳叶眉 紧锣密鼓
B．蛇行 蘑菇云 举棋不定
C．热浪 斑马线 胸有成竹
D．错觉 鸭舌帽 胶柱鼓瑟
49．“嗖，一皮带，嗡，一链条，喔噢，一声惨叫”，上述语句具有什么样的构成特点和表达效果 请简要分析。
50．请把文中画波浪线处改成三个较短的语句，使前后文衔接更连贯，并突出中西方的不同。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
51．请参照文中画横线处语句的写法，再举一个古诗例子并加以阐释。
（2025·贵州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
《周易·系辞上》说：“悬象著明，莫大乎日月。”日、月是天幕上最大、最耀眼的星体。在 A 的天地间，古代先民仰望仓穹，浩翰宇宙中最容易观察到的便是日月了。
（ 甲 ）。在古人看来，日月围绕着地球转动，东升西落，周而复始，他们将太阳出没升落、月亮隐现圆缺的一个周期分别称作“日”和“月”，日月成了计时的基本单位，有了时光之义。人们根据太阳的方位变化，划分为旦、朝、晨、昳、昃、昏、暮等不同时段；又根据月相的盈虚不同，划分为朔、霸、望、即望、晦等不同时段。古人在为这些时间词语造字时，以“日”或“月”作为表义构件，体现了对日月运行秩序的认识。
在利用日月运行的天象来计时的同时，人们对日月从何而来、如何运行充满了好奇。屈原在《天问》中发出这样的疑问：“日月安属？”“自明及晦，所行几里？”古人通过想象尝试回答这些问题，创造了从古至今 B 的各种神话传说。虽然这些神话想象子虚乌有，但“日”“月”却因此有了“金乌、赤乌、跋乌”“玉兔、玉蟾、桂兔”等众多别称。
在中国古典文学作品中，“日月”不仅拥有许多奇幻的别称，而且超越了作为自然天象、神话想象的存在，（ 乙 ）。“日月”作为宇宙间最为显著的物象，融入了文人墨客的主观情意，积淀了独特的象征意义。“日”代表生命力、光明和温暖，朝阳孕育着蓬勃向上的生机，斜阳映照出淡泊宁静的超逸，残阳浸染着英雄迟暮的悲壮，“长河落日圆”道尽了对壮丽山河的深情礼赞……
如今，人类对于“日月”的构造和运行已经有了科学的探索和认识，“日月”的科学真相正一步步展现在世人眼前。但“日月”作为自然天象、神话想象和文学意象所蕴含的丰富意义，已深深地印在中华民族的文明记忆里，成为独特的文化符号。
52．请在文中画横线处填入恰当的成语。
53．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
54．文中第一、二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
55．请仿照文中波浪线语句，以“月”为主语在文中省略号处续写一段话。要求：语意完整连贯，内容贴切。
56．古人以日月的空间变化为参照，创造了一系列表示时间的甲骨文。请仿照示例，在表格中任选一字阐释。
夙 朝 昃 昏 莫（今写作“暮”）
示例：
“夙”由月和一个手持草木跪坐的人组成，表示人在早上月亮还未落下时便开始劳作，体现时间早。“夙兴夜寐”意为早起晚睡，形容非常勤劳。
（2025·湖北武汉·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
换垃圾袋时，我们常有一不小心撕破袋子的尴尬，想多买点备用，于是打开购物软件，“免撕”“可抽取”“一拉即收”“不脏手”等关键词映入眼帘，如此细分的需求令人惊讶，也引人思考。
经济飞速发展，（ 甲 ）。原来的需求并不是消失了，而是升级了。当现有的产品与升级的需求不相匹配，是 A ，还是推陈出新？想要迎头赶上，又该何处用力？不久前，大容量的“吨吨桶”还备受欢迎，但近来，“迷你杯”“玲珑杯”“口袋杯”……这些体积小、重量轻、易携带的产品，因为满足了消费者通勤、出差、健身等不同场景的需求，销量颇为可观。
只有疲软的产品，没有疲软的市场。供给侧如何更好贴近消费端的需求？想要打开市场新天地，既要在产品创新上寻思路，（ 乙 ）。比如，垃圾袋从“点断式”变为“抽取式”，技术的突破，①浙江某市不仅实现从濒临破产到业绩翻番的蝶变，②还打开了海外市场。③液体粉笔的研发让师生免受粉尘之扰，④如今湖北应城某村粉笔年销售额超过1亿多元，⑤村民眼中的夕阳产业焕发新生。
实践证明，产品创新和技术创新必须紧扣消费升级需求。只有贴近消费需求和使用场景，才能提高产品品质和性能，打造差异化竞争优势，在市场上立于不败之地。
播撒创新的种子很关键， a 静候其破土生长的耐心和定力 b 重要。从0到1不容易，手撕钢的背后是长期攻关，平均每两天 c 会遭遇一次失败；从1到100也并不轻松，北京冬奥会的防寒“神器”——仿鹅绒结构高保暖絮片，经历了几百次试验 d 实现量产。
对于企业而言，转型发展的道路绝非坦途，创新也不是 B 的事。深耕技术赋能，以差异化破局，朝着“正确的方向”埋头苦干，方能铸就核心竞争力，才能赢得市场，赢得未来。
57．请在文中面横线（AB）处填入恰当的成语。
58．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
59．文中画波浪线部分有两处语病，请指出其序号并做修改。可增删少量词语，但不得改变原意。
60．文章第五段划线（a，b、c、d）处需要补充虚词，使句意完整，下列最恰当的一项是（ ）
空处选项 a b c d
A 但 同样 就 终于
B 而 更 可能 终于
C 而 同样 就 才
D 但 更 可能 才
A．A B．B C．C D．D
61．满足消费者需求的产品才能赢得口碑。2025武汉马拉松完赛奖牌被网友夸赞“情绪价值拉满”，请结合奖牌图案，简要分析网友这样评价的原因。
（2025·云南昆明·一模）阅读下面的文字，完成小题。
2025农历乙巳年，被时间之手轻轻拨弄，嵌入了一个神秘的闰六月——这看似重复的月份，实则是古人智慧与自然规律相契合的产物。农历以月相圆缺为基准，一年仅354天左右，而太阳回归年却有365.24天，两者之间每年相差约11天。长此以往，若不加以调整，几十年后，春节或许会在炎炎夏日到来，农事节令也将与自然气候严重脱节。 ① ，我国古代天文学家经过长期观测与计算，创造出“十九年七闰”的置闰法则：在适当年份插入闰月，巧妙调和了农历与太阳回归年的时间差，从而确保农历历法能精准匹配四季轮回。
闰六月的出现，源于节气与月份的复杂关系。农历月份的设置遵循特定规律，每个月通常应包含一个“节令”和一个“中气”，比如立春、惊蛰这类为节令，雨水、春分则属中气。2025年的农历六月，没有出现“大暑”这个中气，依据“无中气则闰”的古老规则， ② 。因此，2025年农历年延长至384天，比公历年多出近20天，成为少见的“双春年”——年初和年尾各有一个立春节气。
传统农耕社会，闰六月不仅是历法上的调整，更关联着农业生产与生活节奏。古人观察天象，总结出“闰六月多降雨，来年枕着馒头睡”的谚语，认为有闰六月的这一年雨水丰沛， ③ 。然而，也有“七月秋样样收，六月秋样样丢”的警示，提醒人们若立秋过早（处于闰六月内），可能影响晚熟作物的收成。这些经验之谈，虽未必完全体现现代气象科学，却折射出对自然的先民的敬畏与依赖。既便当下农业科技进步，在一定程度上能抵御不利天气，闰月的存在依旧承栽着农民对风调雨顺的祈愿，也为传统节庆增添了别样的文化内含。比如2025年的中秋节与国庆节重逢，让家国团圆之意更显浓厚。
62．下列对文中加点部分标点符号用法的分析，不正确的一项是（ ）
A．“嵌入了一个神秘的闰六月——这看似重复的月份”句中的破折号表递进。
B．“创造出‘十九年七闰’的置闰法则：在适当年份插入闰月”句中的冒号表解释说明。
C．“成为少见的‘双春年’”句中的引号表强调。
D．“提醒人们若立秋过早（处于闰六月内）”句中的括号表补充说明。
63．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
64．请结合文本内容，给“闰月”下个定义，不超过35字。
65．文中画波浪线的句子有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
66．文中最后一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
（2025·河北秦皇岛·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
你喜欢下雨天吗？你观察过雨的大小变化吗？下雨既然是一种自然景象，也会受到人为影响吗？让我们通过一场毛毛雨 ① ，探索下雨背后隐藏的各种悬机吧。在古诗词中，毛毛细雨是十分常见的意象，比如杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，又比如张志和的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。这些诗句无不勾勒着一幅水汽氤氲下的江南图景，透露出细雨纷飞的朦胧柔美。然而在当代，这种富有文艺气息的毛毛细雨，我们似乎见得越来越少了。这雨好像变得十分有个性，要么任你千呼百唤，我自 ② ，恨不得一个月也没有一滴雨，让你干到起皮、干到放电；要么噼里啪啦，豆大的冰雨在你脸上胡乱地拍，直拍得你湿了裤腿落了汤。你可能不由得产生疑惑，毛毛雨不见了，到底是因为我们在繁忙的学习工作中，少了仰望天空的闲情易致，还是它真的悄悄离我们远去了呢？
想要知道这个问题的答案，首先要确定，朦胧细雨是不是真的越来越少了？答案是，的确减少了！那么，到底是什么导致它越来越少呢？目前，科学家已经找到了抑制朦胧细雨产生的两大元凶。
首先就是全球变暖。全球变暖增加了大气的持水能力，大气在饱和继而降水前需要吸收更多的水汽，水汽的增多会促使更多积雨云的形成，降水强度也就增大。简单来说，大气这个“蓄水池”的蓄水能力增加了，因此排水的频率降低，但是，每次的排水量却增加了。
其次，空气污染也是元凶之一。雾霾、沙尘暴中的悬浮颗粒物会成为雨滴的凝结核。当它们的含量增加时，依托凝结核形成的雨滴数量相应增多，在空气中的水蒸气含量不变的情况下，每个雨滴分到的水汽变少，因此雨滴不容易长大，进而无法快速地在重力的作用下滴落并形成降水。这样一来，积雨云只能无奈地带着大量的小雨滴不断游走吸收水汽，待到雨滴长得足够大，积雨云也变成了一个“大块头”，雨滴下落过程中更容易碰并增长（大小雨滴之间发生碰撞后合并并增长的过程），最终落到我们头上的，也就成了大雨滴。
67．下列词语与文中加点的“观察”得名方式最接近的一项是（ ）
A．好歹 B．说明 C．理事 D．败笔
68．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
69．请在文中画横线处填入恰当的成语。
70．文中第一段画波浪线部分引用了脍炙人口的古诗，请谈谈在科普类语段中作此引用的效果。
71．文中第四段画横线的句子通俗生动、活泼有趣，这一表达效果是如何取得的？
《【高考真题汇编】热点压轴题专项训练：语言文字运用-2025年高考语文》参考答案
1．A 2．A日新月异
B突飞猛进 3．（b）促成科技企业与教育界的更多合作
（d）这将是一个长期而富有成效的过程 4．
（甲）人们对“未知”知识的探索
（乙）不受人们的重视
（丙）在大会结束后持续发酵 5．①2023年成都世界科幻大会让科普教育工作者普遍认识到，科幻不仅是一种艺术形式，更是一种教育工具。
②它是一个展示科幻艺术和科技创新的平台，更是一个推动科普教育发展、探索教育创新的重要舞台。
③它使更多教育机构和学者开始关注科幻与科普教育的结合，促成科技企业与教育界的更多合作。
【解析】1．本题考查学生理解词语含义和用法的能力。
文中加点的“将”是介词，有“把”的意思，引出动作的对象。
A.“我们一定要将改革开放的大业进行到底”中的“将”同样是介词，把“改革开放的大业”作为“进行到底”这个动作的对象；
B.“你只要拿话一将他，他一定会跟着你干”中的“将”是动词，有“用言语刺激”的意思；
C.“我给他解释了半天，他还是将信将疑”中的“将”是副词，意思是“且，又”；
D.“那两个人先是争吵，后来又打将起来”中的“将”用在动词后，无实义。
故选A。
2．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处：由后文“科技高速发展”可知，此处形容时代发展变化快，可用“日新月异”。“日新月异”意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
B处：根据前文“随着中国科技的”以及后文“社会观念的逐渐更新”可知，此处说的是中国科技发展迅速，可用“突飞猛进”。“突飞猛进”形容进步和发展特别迅速。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
（b）处：“变成科技企业与教育界的更多合作”搭配不当，“变成”这个词无法准确体现出科幻大会对科技企业与教育界合作的积极推动作用，“促成”更能体现这种推动合作的意思，所以应将“变成”改为“促成”；
（d）处：“这将是一个长期而富有成效的”成分残缺，“是”后面缺少与之搭配的宾语中心语，结合语境，应在句末加上“过程” 。
4．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
（甲）处：前文提到“科普教育不仅要传授‘已知’的科学知识，还要激发”，后文又说“科幻正是连接‘已知’与‘未知’的完美桥梁”，所以此处应填“人们对‘未知’知识的探索欲望”；
（乙）处：后文说“这无疑限制了科幻在教育中的广泛应用，也影响了公众对科学和未来的全面认识”，说明在传统观念中科幻教育不受重视，可填“不被人们重视”；
（丙）处：前文说“大会的教育影响已然体现在大会期间，更有可能”，后文列举了大会影响的具体表现，说明这种影响在大会结束后还会持续，可填“在大会结束后持续产生影响” 。
5．本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
①从“本次大会让科普教育工作者普遍认识到，科幻不仅是一种艺术形式，更是一种教育工具”可概括出：让科普教育工作者认识到科幻的教育价值；
②从“成都世界科幻大会不仅是一个展示科幻艺术和科技创新的平台，更是一个推动科普教育发展、探索教育创新的重要舞台”可概括出：为展示科幻艺术和科技创新、推动科普教育发展与探索教育创新提供平台；
③从“这一影响可能表现为更多教育机构和学者开始关注科幻与科普教育的结合，变成科技企业与教育界的更多合作，从而推动科学的普及和教学方法的创新”可概括出：促使更多教育机构和学者关注科幻与科普教育结合，促进科技企业与教育界合作。
6．捷龙三号运载火箭是一款四级固体运载火箭，由中国航天科技集团一院总研制，是针对商业航天发射任务而研制的，它可以兼顾海上和陆上发射。 7．“穿新衣”指在捷龙三号运载火箭的整流罩上面加一个保温衣，“开暖气”指在发射环境中增加热风机。
加引号是因为这里的“穿新衣”“开暖气”并非字面意义﹐而是形象的说法，属于特殊含义。 8．③，有针对性地增强了环境保障能力或有针对性地提高了环境保障能力；
④，同时，冬季弹道风修正设计技术（⑤，火箭的环境适应性得到进一步提升）。 9．甲：本次任务与之前有何不同
乙：持续降低成本 10．示例一：各位游客﹐捷龙三号是航天界的多面能手，海陆都能发射，既像海上蛟龙，又似陆地行者，发射成功率百分之百，实力超群！
示例二：各位游客﹐捷龙三号如同太空快递员，凭借四级固体动力和海陆双栖本领，已完美完成4次“快递”任务。它身披“羽绒服”抵御严寒，1600kg的“臂力”可运送更重卫星，正成为商业航天的新星。
【解析】6．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
首先需要分析原句结构，找出主干“捷龙三号运载火箭是四级固体运载火箭”和修饰成分，然后提取研制单位、研制目的和发射特点等核心信息点，按照“研制单位→研制目的→火箭类型→发射特点”的逻辑顺序重组句子，将原句拆分为“由中国航天科技集团一院研制”、“针对商业航天发射任务”、“是一款四级固体运载火箭”、“可以兼顾海上和陆上发射”四个短句，最后检查是否保留原意、各短句是否完整独立、句间逻辑是否连贯，并优化表达使语言更加简洁流畅，如将“总研制”改为更简洁的“研制”，确保改写后的句子既符合题目要求又准确传达原文信息。
7．本题考查学生理解词语的含义和正确使用标点符号的能力。
文中提到“研制团队还为火箭‘穿新衣’‘开暖气’”，后文具体解释“捷龙三号运载火箭的整流罩上面有一个保温衣”和“在发射环境中也增加了热风机”，说明这两个词语分别指代的是火箭的保温措施和加热设备。
加引号的原因在于这两个词语原本是用来形容人类行为的拟人化表达，这里被赋予了新的特殊含义，用来形象地描述火箭的保温技术，属于词语的比喻用法。引号的使用既突出了词语的特殊含义，又使表达更加生动形象。
8．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
③句，搭配不当，“加大”和“能力”不能搭配，“加大”通常用于具体事物，而“能力”是抽象概念，应改为“增强”或“提高”更准确。故可改为：有针对性地增强了环境保障能力或有针对性地提高了环境保障能力。
④句和⑤句滥用虚词造成缺主语，可以④句删去“通过”或⑤句删去“使”。故可改为：同时，冬季弹道风修正设计技术（火箭的环境适应性得到进一步提升）。
9．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，问号提示需要补写一个问句，根据下文“中国航天科技集团一院专家介绍，本次任务相比之前进行了大量技术创新”，说明此处应是一个引出比较的疑问句，询问本次任务与之前的区别。故可填写“本次任务与之前有何不同”。
乙处，该段主要讲火箭的市场竞争力提升，前文提到“结合市场需求”，后文要求“使火箭经济性进一步提升”。根据商业航天发展需求，最核心的补写方向应是成本控制，故可填写“持续降低成本”。
10．本题考查学生语言表达之写介绍词的能力。
首先要明确题目要求是撰写一段80字以内的航天科技馆宣讲词，需包含三个核心要素：准确传递捷龙三号的关键信息、运用比喻修辞增强表现力、符合口语化宣讲场景。解题时需从材料中提炼火箭的核心特征——四级固体推进、海陆双模式发射、1600kg运载能力、冬季保温技术等科技亮点，将其转化为“海上蛟龙”“陆地行者”等生活化比喻。同时要注意信息排序的逻辑性，先介绍基础性能再强调技术创新，最后用“托举中国商业航天梦想”等比喻收尾，使介绍既严谨专业又生动形象。写作时要严格把控字数，通过删减冗余修饰词、合并同类信息点来压缩文本，例如将“已完成4次100%成功发射”浓缩为“百分百成功的四次太空快递”。
11．A 12．（示例）甲处：要么想睡但睡不着 乙处：细胞无法正常休息 13．a还是 b反而 c如果 14．序号②，修改为：我们会更渴望获得快乐。序号④，修改为：大脑中的多巴胺就会快速增加。 15．运用了拟人的修辞手法，以“忙里偷闲”来表现心肌细胞在人深睡时的休息状态，以“拖着疲惫的身体开始加班”来表现心肌细胞因熬夜而被迫继续工作的状态，既生动形象，又能让读者认识到熬夜对心肌细胞的伤害。
【解析】11．本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。
A.相同。“好像”都是副词，意思都是“似乎，大概，表示推测或感觉，不十分肯定”。
B.不同。表示判断的动词/副词，用来加强语气，表示确实、的确的意思。
C.不同。泛指/特指。
D.不同。介词，引进用来比较的对象/连词，表示并列。
故选A。
12．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，此句与“要么困了但不想睡”句式一致，用“要么”表示对另外一种情况的推断；由后文“脑海里好像还会闪现这样的想法：是想睡睡不着的伤害大，还是主动熬夜的伤害大”可知，很多人想睡但睡不着，可填“要么想睡但睡不着”。
乙处，“导致”说明此处需填熬夜的结果，体现对人体的伤害；由后文“人体内几乎每个细胞都有一个生物钟，你熬夜就相当于你身体内的所有细胞都在跟着你熬夜干活”可知，主动熬夜时，身体内的细胞也得跟着熬夜干活，说明细胞没有得到正常休息，可填“细胞无法正常休息”。
13．本题考查学生正确使用关联词语的能力。
a处，“想睡睡不着的伤害大”“主动熬夜的伤害大”二者是一种选择疑问，前句有“是”，所以可填“还是”。
b处，“让交感神经过于兴奋”和“太过担心失眠了”正好相反，所以可填“反而”。
c处，“经常熬夜到凌晨2点”是一种假设，所以可填“如果”。
14．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
序号②，“渴望感到愉悦”，“渴望”和“感到愉悦”搭配不当，可以把“感到愉悦”改为“获得快乐”。
序号④，“快速激增”错误。“快速”和“激”重复，可将“激增”改为“增加”。
15．本题考查学生分析语言表达效果的能力。
用“忙里偷闲”“拖着疲惫的身体开始加班”来形容心肌细胞，赋予心肌细胞以人的状态。“忙里偷闲”是说在人们晚上深睡的那几个小时里，心肌细胞得以休息。“拖着疲惫的身体开始加班”是说当人熬夜的时候，心肌细胞也不得不处于工作的状态，不能得到休息。运用了拟人的修辞手法，生动形象，又能让读者认识到熬夜对心肌细胞的伤害。
16．A刻不容缓 B单打独斗/孤军奋战 17．甲：都和肥胖有一定关系 乙：既要科学控制饮食 18．①“第一责任人”的引号表特定称谓，赋予抽象概念以具体身份标识，强调了个体在管理体重上的重要责任；②“两把尺子”的引号表特殊含义，将BMI和腰围比喻为具体测量工具，增强表现力。 19．“监”效果更好。理由：①“监测”指监视检测，强调持续性、干预性，与原文定期观察体重进行体重管理的科学要求契合；②而“检测”指检验测定，更突出检查、检验之意，不符合原文提到的“定期”评估体重状况的语境。 20．防未病。理由：“治已病”是治疗已经发生的疾病，而“防未病”指防范尚未发生的疾病，“防”与“治”词义相对，“未”与“已”词义相对，且“防未病”也符合文段强调的目标“从源头预防和控制相关疾病”。
【解析】16．本题考查学生正确使用、书写成语的能力。
A处，根据横线前的“十分严峻”和“采取行动”，可知此处说的是肥胖问题很急迫、严重，需要立刻采取行动，因此可填写“刻不容缓”之类的成语。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。
B处，根据横线后的“也需要全社会共同参与”，可知此处是说体重管理靠个人发力，故应填写与“全社会共同参与”意思相反的成语，如“单打独斗”“孤军奋战”之类的成语。单打独斗：指一对一地打斗，也指单独从事某项工作。/孤军奋战：指单独一支军队奋力作战，也比喻独自一人进行奋斗。
17．本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。
甲处，此处语境说我国肥胖问题十分严峻，括号前说当前百姓健康的首要危险因素为慢性病，接着又列举了几种常见慢性病，结合“这表明，肥胖已成为……”，可推测此处应该说的是慢性病与肥胖有关，故可填“都和肥胖有一定关系”之类的内容。
乙处，括号前说管理体重要从“管住嘴”和“迈开腿”两个方面进行，再根据括号后的“也要选择自己感兴趣且适合的体育运动多锻炼”，可知此处对应的应是“管住嘴”，故可填“既要科学控制饮食”之类的内容。
18．本题考查学生辨析引号的常见作用的能力。
“第一责任人”在语境中用来强调个体在管理自己体重上的主体责任，因此应该是以引号赋予抽象概念特定的身份标识，作用是表特定称谓。
“两把尺子”在语境中指的是BMI和腰围，这里将BMI和腰围比作测量工具，通过比喻增强了表现力，作用是表特殊含义。
19．本题考查学生结合语境辨析词语的使用的能力。
“监测”，指监视检测；/“检测”，指检验测定。由“管理自己体重”“评估体重状况”“定期”“管理体重”，可以推断此处表述的意思是要定期对自己的体重状况进行监视，如果过重就要及时调整。所以方框内填强调“监视”“干预”之意的“监”字效果更好，而非突出“检验”之意的“检”字。
20．本题考查学生结合语境进行创造性语言表达的能力。
结合语境来看，这个词应该是在“治已病”的基础上进行升格，根据文段最后一句“目标就是从源头预防和控制相关疾病”，可知这个词语要表达的含义应与此有关，即提倡预防和控制。如果说“治已病”是治疗已经出现的疾病，那么这个新造的词应该表达防范尚未发生的疾病，因此可拟写为“防未病”。
21．①修改为：跑步这类有氧运动存在一个弊端 ④修改为：大脑会释放一种叫作内啡肽的激素 22．A.南辕北辙/事与愿违/适得其反 B.立竿见影 23．①“难瘦”既有“很难变瘦”的意思，又有谐音“难受”的意味；②“俱乐部”一词表明出现这一情况的人很多；③这一称谓说明通过运动难以减肥。 24．甲：有氧运动所消耗的体脂量 乙：饮食不当导致的 25．示例：真正的学习并没有那么功利，最重要的不是取得成绩，而是收获成长。
【解析】21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①句，“漏洞”和下文“那就是会让人上瘾”搭配不当。“会让人上瘾”不是跑步自身的局限性，而是长期跑步会带来的负面效应，所以将“漏洞”改为“弊端”。
④句，语序不当。“一种”应修饰“叫作内啡肽的激素”，所以应改为“大脑会释放一种叫作内啡肽的激素”。
22．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，根据前文“若想靠运动来解决变胖的难题，可能不仅不能对症下药”以及“结果却因此吃得更多而变得更胖的恶性循环”可知，靠运动减肥可能没有达到预期效果，反而得到相反的结果，所以用“适得其反”。如果填南辕北辙、事与愿违亦可。适得其反：指恰好得到与愿望相反的结果。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反，含贬义。事与愿违：事实与愿望相反，指原来打算做的事没能做到。
B处，根据上下文“短期内高强度的运动加上严格的饮食控制”“减肥效果”可知，此处强调短期内就能看到明显的减肥效果，所以用“立竿见影”。“立竿见影” 指在阳光下把竿子竖起来，立刻就能看到影子，比喻行事能迅速见到成效或付出能马上得到收获。
23．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
①从文中“他们花在运动上的时间越来越多，也越来越享受运动的乐趣，但让人烦恼的是，怎么都瘦不下来”可知，“难瘦”是“很难变瘦”的意思；而“让人烦恼”说明“难瘦”还包含着心情的烦恼痛苦，有谐音“难受”的意味。
②从“这就是很多人最终成为‘难瘦俱乐部’成员的原因”中“很多人”以及“俱乐部”这样很形象的词可知这类人有很多，不在少数。
③从“饮食管理会逐渐失控，对食物的渴望一发不可收拾，最后陷入为了减肥拼命运动，结果却因此吃得更多而变得更胖的恶性循环”可知这一称谓说明通过运动难以减肥，反而容易陷入恶性循环。
24．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，根据前文“我们以为有氧运动做得越多就会变得越瘦”“但实际上”以及后文“要比我们所吃食物转化的体脂量低得多”可知，此处的主语是前文提到的有氧运动，应是说有氧运动消耗的体脂量比所吃食物转化的体脂量低，所以可填“有氧运动所消耗的体脂量”。
乙处，根据前文“也不推荐大家用跑步来抵消摄入的热量”以及后文“而运动是解决不了饮食问题的”可知，变胖的原因是和饮食有关，所以此处可填“饮食不当导致的”。
25．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
首先分析画波浪线的句子，结构是“真正的……并没有那么……，最重要的不是……，而是……”；
仿写时可使用“真正”“最重要”等词语，突出观点，并且运用否定与肯定相结合的句式，围绕“学习”展开表述，先表明真正的学习的特点，再指出最重要的不是什么，而是要怎么做，合理表达出关于学习的观点即可。
26．A 27．A风驰电掣（转瞬即逝）B虚无缥缈 28．上句：复古派薄今厚古 下句：空想派弃实逐虚 29．甲：为什么“今”最可宝贵吗？ 乙：为什么“今”最易丧失呢？ 30．示例（1）
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》）
因果逻辑：“自缘身在最高层”是原因——因身处山峰绝顶，站得足够高；“不畏浮云遮望眼”是结果——自然能穿透云层的遮蔽，获得更开阔的视野。这是基于空间物理规律的直接因果关系，揭示哲学隐喻：认知高度突破局限。
示例（2）
“问渠那得清如许，为有源头活水来”（朱熹《观书有感》）
因果逻辑：池塘源头有活水持续注入（动态补给）是因，池水清澈如许（水质保持鲜活）是果，用“活水”比喻知识更新，揭示认知升级的核心在于不断学习。
【解析】26．本题考查学生分析文段的论证方法的能力。
文中“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：‘尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。’” 属于引用论证，通过引用哲人的话来阐述观点；
“假如时间不流转，我们有无数个‘今’，你还会珍惜吗？”使用了假设论证，通过假设一种情况来进行推理；
“现时有两种不知爱‘今’的人：一种是厌‘今’的人，一种是乐‘今’的人。”以及对厌“今”派和乐“今”派的具体阐述运用了对比论证，将不同类型的人进行对比。
而全文未使用比喻论证。
故选A。
27．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，根据前文“刚刚说他是‘今’是‘现在’，他早已……已成‘过去’了”，强调时间流逝之快，可用“风驰电掣” “转瞬即逝”等。“风驰电掣”，形容非常迅速，像风吹电闪一样。“转瞬即逝”，指一转眼就消逝，形容时间过得飞快。
B处，根据“往往流于梦想，把许多‘现在’可以努力的事业都放弃不做，单是耽溺于……的空玄境界”，可知此处形容不切实际、虚幻的境界，可用“虚无缥缈”。“虚无缥缈”，比喻毫无根据或不现实的东西。
28．本题考查学生概括要点的能力。
文中提到“厌‘今’的人也有两派：一派是对于‘现在’一切现象都不满足，因起一种回顾‘过去’的感想……此派人唯一的希望在复古”“一派是对于‘现在’一切现象都不满足……但是他们不想‘过去’，但盼‘将来’……单是耽溺于虚无缥缈的空玄境界”。所以 “厌今派” 的两种表现可概括为：复古派厚古薄今，空想派弃实逐虚。
29．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：根据前文“所以更觉得他可以宝贵”以及后文“最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：‘尔若爱千古，尔当爱现在……’”，可知前文是在询问为什么“今”是最可宝贵的，所以可填“为什么‘今’最可宝贵吗？”。
乙处：根据后文“因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留……”，可知是在解释“今”最易丧失的原因，所以可填“为什么‘今’最易丧失呢？”。
30．本题考查学生逻辑分析的能力。
本题围绕“寻因溯果探究古诗中的因果关系”展开，解题需结合古诗内容，分析诗句中因果逻辑的呈现方式，同时挖掘其背后蕴含的哲理。
作答时首先要从储备的古诗知识中筛选出具有明显因果关系表述的诗句，如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”等。这些诗句在语言表达上，通常有“只缘”“为有”“自缘”等明确表示因果关系的关键词。
然后确定因果内容：仔细研读诗句，准确判断哪部分是原因，哪部分是结果。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“不识庐山真面目”是呈现出的现象，即结果；“只缘身在此山中”则解释了导致该现象的原因。又如“问渠那得清如许，为有源头活水来”为例，池塘水的清澈状态是结果，而源头有活水不断注入保证了水的流动性和清洁度，这便是原因，两者存在着直接的因果关联。
接着挖掘哲理内涵：例如“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，从空间物理规律上的因果关系，引申到认知层面，揭示出当人具备足够高的认知高度时，便能突破外界因素的局限，看清事物本质，赋予诗句更深刻的思想价值等。
最后按照 “诗句 + 因果逻辑分析（先明确因与果，再阐述联系） + 哲理揭示” 的结构，清晰、有条理地呈现分析过程即可。
31．修改示例1：对于连忙了五天的上班族来说，轻松自在的周末行明显要比长途旅行更能带来身心的愉悦（或：更能让身心愉悦）。
修改示例2：对于连忙了五天的上班族来说，安排轻松自在的周末行明显要比安排长途旅行更能带来身心的愉悦（或：更能让身心愉悦）。 32．A 33．答案示例：你可以漫步于小街里巷看看人间烟火，也可以闲坐于湖边长椅听听鸟语虫鸣，还可以流连于夜市小摊尝尝地道小吃。 34．①建设便捷交通，②塑造独特气质，③提供多种玩法。
【解析】31．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句存在以下问题：
“对于……上班族”后缺少与之搭配的成分，可加上“来说”，使句子结构完整；
“安排……出行”与“长途旅行”不平行，可将“安排轻松自在的周末出行”改为“轻松自在的周末行”，或者将“安排轻松自在的周末出行明显要比长途旅行”改为“安排轻松自在的周末行明显要比安排长途旅行”，让二者在结构上保持一致；
“带来愉悦的身心”搭配不当，可改为“带来身心的愉悦”或“让身心愉悦”。
32．本题考查学生理解词语的语境义的能力。
文中的“抽象”指不具体，是笼统的、空洞的概念，侧重于缺乏具体的细节和实际体验。
A.也是指不具体、空洞，与文中意思相同。
B.侧重于指把具体事物转化为概念、符号等，与文中意思不同。
C.是指难以理解、奇怪，与文中意思不同。
D.指艺术上不追求写实，而是通过夸张、变形等手法表达情感和思想，与文中意思不同。
故选A。
33．本题考查学生情境补写及正确使用修辞手法的能力。
括号前强调微度假能让人通过多种感官深度参与，将城市从抽象概念转化为情感空间，括号后指出城市独特气质渗透在“毛细血管”中，所以括号内需要填入通过具体的行为来感受城市独特气质的排比句。
比如可以写“你可以漫步于小街里巷看看人间烟火，也可以闲坐于湖边长椅听听鸟语虫鸣，还可以流连于夜市小摊尝尝地道小吃”，分别从视觉“看看人间烟火”、听觉“听听鸟语虫鸣”、味觉“尝尝地道小吃”三个方面，具体描述在微度假中如何深度体验城市。
34．本题考查学生概括文段要点及拟写建议的能力。
文中提到“微度假利用便捷的交通，说走就走”，强调了便捷交通对于微度假的重要性，所以创建适宜微度假的旅游城市，首先要在交通方面努力，让游客能够方便快捷地到达各个景点。
文中指出“一座城市的独特气质并非显现于那些热门景点，而是渗透在它的‘毛细血管’之中”，说明城市独特的气质对于微度假体验很重要，因此要注重塑造城市独特气质，让游客在微度假中能有独特的体验。
文中提到“主题乐园的游乐设施，乡村田园的果蔬采摘，民俗古镇的文化研学等不同玩法，可以满足亲子出行、朋友聚会、社会实践等不同偏好”，说明丰富多样的玩法能满足不同游客的需求，所以创建适宜微度假的旅游城市要提供多种玩法，以提升游客的游玩体验。
35．A 36．①又内涵深刻 ②这些看似琐屑平常的细节 37．通过这些细节，小说不仅再现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相，也令读者获得前所未有的精神享受。
【解析】35．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
原文是比喻手法，将《红楼梦》比作“参天大树”。
A.比喻手法，将“惊涛”比作“千堆雪”。
B.借代手法，以“干戈”代指战争。
C.借代手法，以“丝竹”代指音乐。
D.借代手法，以“绿”代指叶，以“红”代指花。
故选A。
36．本题考查学生辨析并修改语病的能力。
本句共有两处语病：
第一处，语序不当，按照事物发展的逻辑来说，应是先“再现了古代社会的日常生活”，再“揭示出生活表层之下的人生真相”，故应改为“小说不仅再现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相”；
第二处，搭配不当，“体会”“精神享受”动宾搭配不当，“精神享受”应是“获得”，而无法“体会到”；
故句子应修改为：通过这些细节，小说不仅再现了古代社会的日常生活，更揭示出生活表层之下的人生真相，也令读者获得前所未有的精神享受。
37．本题考查学生情境补写的能力。
①处，从形式上，本处要和上文“既”照应形成并列关系，可用关联词语“又”等；从内容上，结合下文“具有以小见大的艺术容量，充分展示了小说家对现实生活敏锐的观察力和深刻的表现力”，本空应是突出《红楼梦》容量很大，内容深刻，可填写“又内涵深刻”。
②处，结合前文所述宝黛之间的眼色、桂花阴里的笛声，后文“通过这些细节”，本空突出的是小说表面上描写的都是一些普通的生活细节，所以可填“这些看似琐屑平常的细节”。
38．“模形”中的“形”应为“型”。
“战掠”中的“掠”应为“略”。
“进成”中的“成”应为“程”。 39．甲：既为教育创新注入全新动能
乙：用智能技术之帆加速航行 40．A 身临其境
B 市井百态 41．选择（2）
理由：
①更符合教育本质和改革方向，强调教育的根本任务。
②更具警示意义，提醒人们不要被技术的表象所迷惑。
③更符合材料语境和现实语境，体现了技术的发展对教育产生的深远影响。 42．在心理课程中，人工智能生成的虚拟咨询对象能通过微表情、语音语调精准呈现复杂心理特征，为专业训练提供高仿真场景。
在物理课堂中，人工智能模拟的虚拟实验室能让学生直观感受电磁场的分布与变化。
在美术课堂里，人工智能生成的虚拟画作让学生与大师作品近距离接触，感受艺术的魅力。
【解析】38．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
“模型”指依照实物的形状和结构按比例制成的物品，也可指用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具，“型”有类型、模型的意思，而“形”侧重形状，所以“模形”中的“形”应为“型”。
“战略”是对战争全局的筹划和指导，“略”有计划、谋略的意思，“掠”有掠夺、夺取的意思，与“战略”无关，所以“战掠”中的“掠”应为“略”。
“进程”指事物发展变化或进行的过程，“程”有过程的意思，“成”表示完成、成为等意思，这里表示教育数字化转型的过程，所以“进成”中的“成”应为“程”。
39．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：根据前文“生成式人工智能的兴起叠加着教育数字化转型进程”，以及后文“更对传统教育提出了挑战”中“更”字表递进关系，可知此处应先表明人工智能对教育创新有积极作用，且构成“既……更……”的递进关系，可补写“既为教育创新注入全新动能”。
乙处：后文“用伦理法规之舵校准航向”运用了比喻修辞，将伦理法规比作“舵”，为保持表述一致，空处也应采用比喻修辞，结合文段重点，将“智能技术”喻为“帆”，与后文的“舵”相呼应，所以可补写“用智能技术之帆加速航行”。
40．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，前文说“学生可以与人工智能建构的诗人数字分身展开跨时空对话”，此处是形容学生通过这种方式仿佛置身于诗人创作时的真实情境中的感受，可填写“身临其境”。“身临其境”意思是身体不在那个地方，却仿佛亲自到了那个地方。
B处，上文提到“还原《清明上河图》”，可知此处是需要填写能够准确概括《清明上河图》所展现的丰富内容的成语，而《清明上河图》描绘的是北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，所以可填写“市井百态”。“市井百态”指城市中各种不同的人和事、生活状态等。
41．本题考查学生语言表达之连贯的能力。
选择（2）。
理由：
①句子（2）使用“不仅……更……”的递进关系，先肯定了技术炫酷在教育价值中的存在，承认了技术在教育领域的积极意义，然后进一步强调教育更核心的价值在于守护培根铸魂、育人成长，突出了教育的本质任务。这种逻辑层次更符合实际情况。句子（1）“并不在……而在于……”这种表述直接否定了技术炫酷与教育价值的关系，过于绝对，逻辑上不合理。
②从文本来看，前文详细描述了人工智能技术在教育中的应用，如智能批阅、资源生成等，这些都体现了技术对教育的影响。句子（2）的表达更能与前文的内容相呼应，既认可了技术的作用，又强调了教育的核心价值。句子（1）直接否定技术炫酷与教育价值的联系，与前文对技术在教育中应用的描述产生矛盾，不能很好地承接上文。
③当下教育改革的方向是在利用技术提升教育效率和质量的同时，注重培养学生的核心素养和全面发展，这是守护培根铸魂、育人成长的内在价值。句子（2）的递进关系表达更能体现这种教育理念的转变和重点。句子（1）单纯否定技术炫酷的教育价值，没有体现出在技术发展背景下教育应如何平衡技术应用和育人核心任务，不能很好地体现教育改革的理念和重点。
42．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
分析第二段示例：第二段中给出了古诗词、化学、历史学科的示例，展示了人工智能在不同学科中构建的新型教学场景。这些示例的特点是结合学科特点，利用人工智能创造出独特的、能帮助理解知识的场景。
选择合适学科：选择学科时，要考虑学科的知识特点和可利用人工智能呈现的方式。例如，像物理学科有很多抽象的概念如电磁场、力学原理等，适合通过人工智能模拟来直观展示；心理学科研究人的心理现象和行为，可利用人工智能生成虚拟咨询对象模拟心理状态；美术学科注重艺术欣赏和创作，能借助人工智能生成虚拟画作等。
描述场景：描述场景时，要突出人工智能的作用和如何帮助学习该科目。例如在描述物理课堂时，强调人工智能模拟的虚拟实验室能让学生直观感受电磁场的分布与变化，将抽象知识可视化；在心理课程中，说明人工智能生成的虚拟咨询对象能通过微表情、语音语调精准呈现复杂心理特征，为专业训练提供高仿真场景，帮助学生理解和分析心理现象。
语言表达尽量简洁明了，清晰地阐述出人工智能构建的场景与学科知识学习之间的联系。
43．A不可或缺
B息息相关 44．（1）“融和”改为“融合”
（2）“底韵”改为“底蕴”
（3）“滨临”改为“濒临”
（4）“锲合”改为“契合”。 45．②去掉“旨在”或“为了”
③把“在一定程度上”放在“缓解”前 46．甲：传统手工艺实现了现代复兴
乙：设计师与工匠的合作是传统手工艺发展的关键 47．因为有了政府政策的强大支持、当代社会消费的隐形刺激、工匠和设计师的紧密合作，所以传统手工艺得以焕发生机，重新融入现代生活。
【解析】43．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，传统手工业是中国优秀传统文化的代表，对文化发展与传承有着非常重要的作用，空缺处可填“十分重要”意思的成语，如“不可或缺”。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失。
B处，上文中提及传统手工业受消费的刺激，可见传统手工业与社会发展与主要矛盾联系紧密，空缺处可填“联系紧密”意思的成语，如“息息相关”。息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。
44．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
（1）“融和”中的“和”改为“合”。融合：句中指传统手工艺与现代设计在一定的碰撞或接触后，认知、情感或态度融为一体。
（2）“底韵”中的“韵”改为“蕴”。底蕴：句中指中华优秀传统文化的积累沉淀。
（3）“滨临”中的“滨”改为“濒”。濒临：接近、将要。
（4）“锲合”中的“锲”改为“契”。契合：句中指滨临失传的工艺技法与现代人的消费风格、生活方式和生活美学更加相投合。
45．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
句②，句式杂糅，“旨在”即目的在于，与“为了”表意重复，应删去其中一个。修改后正确表述为：政府出台了一系列保护措施和扶持政策，旨在（或：为了）推动传统手工艺的传承与创新。
句③，语序不当，“在一定程度上”在句子中作状语，修饰“缓解”，故应放置在动词“缓解”前。修改后正确表述为：政府主导的保护虽然能够在一定程度上缓解传统手工艺的生存压力，但无法更深层次地激发传统手工艺的活力。
46．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，后文提及“这一复兴……”，可见此处应补充传统手工艺实现了现代复兴相关内容，故补写内容为“传统手工艺实现了现代复兴”。
乙处，根据前两个自然段可知，段首应补充影响传统手工艺发展的因素。再根据后文中“他们”“工匠和设计师”可知此处的因素为工匠与设计师的合作，所以此处应补充工匠与设计师的合作对传统手工艺发展的重要作用相关内容，且句式与第二、三自然段段首句子相似。故补写内容为“设计师与工匠的合作是传统手工艺发展的关键”。
47．本题考查学生运用规定句式概括语段主要内容的能力。
首先概括语段主要内容。第一段“近年来……这一复兴不仅体现在手工艺本身的技艺传承和创新，更体现在其与现代生活的深度融合，成为满足人们精神需求、提升生活品质的重要方式”指出传统手工艺得以焕发生机，重新融入现代生活。这是结果。
“这一复兴趋势可归因于多方面的因素”引出下文介绍原因，根据第二段首句“政策支持为传统手工艺的发展提供了强大外部动力”概括为：传统手工艺的发展有了政府政策的强大支持；根据第三段“消费的刺激成为传统手工艺发展的隐形推手”概括为：传统手工艺有了当代社会消费的隐形刺激；根据第四段句首补写的句子“设计师与工匠的合作是传统手工艺发展的关键”概括为：有了工匠和设计师的紧密合作。
最后，用“因为……，所以……”表因果关系的关联词语把以上概括出的主要内容连接成句子：因为有了政府政策的强大支持、当代社会消费的隐形刺激、工匠和设计师的紧密合作，所以传统手工艺得以焕发生机，重新融入现代生活。
48．D 49．①用拟声词和名词性短语构成具象组合，听觉和视觉形象鲜明突出，表达简洁有力。
②词和短语单独成句，构成三个定格的画面，具有现场感和冲击力，节奏感强。 50．这种表现方法于动态中凸现瞬间，具有电影语言中“定格”的强烈效果。这在西方句法“主—动—宾”模式中是不可想象的。 51．示例一：
例如马致远的名句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字传达了九种具象，未着一个动词而凄凉萧瑟的秋景如在目前，未用一字抒情而天涯游子的愁苦流于笔端。
示例二：
例如陆游的名句“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，十四个字传达了六种具象，未着一个动词而勾勒出壮阔的战场画面，未用一字抒情而蕴含了诗人对往昔战斗生活的怀念之情。
【解析】48．考查学生理解汉语造词特点并进行推断辨析的能力。
“形象譬喻”是指借助具体、生动的事物或现象来比喻抽象概念、情感或行为，其核心在于以直观可感的形象传递本质含义。
A.“银河”将太空中由恒星组成的光带比喻成银白色的河；“柳叶眉”用柳叶来比喻眉毛的形状；“紧锣密鼓”以锣鼓声紧密的场景比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备，都具有形象譬喻的特点。
B.“蛇行”把像蛇一样蜿蜒前行的动作状态用来形容人或物的行动方式；“蘑菇云”用蘑菇的形状来比喻爆炸后形成的特殊云状；“举棋不定”以拿着棋子不知如何下的状态比喻做事犹豫不决，均符合形象譬喻造词特点。
C.“热浪”把猛烈的热气比作阵阵涌来的浪；“斑马线”用斑马身上的条纹来形容道路上的人行横道；“胸有成竹”用心里有竹子的形象比喻在做事之前已经拿定主意，也都具备该特点。
D.“鸭舌帽”用鸭舌的形状比喻帽子的样式；“胶柱鼓瑟”用胶住瑟上的弦柱不能调节声音的现象比喻固执拘泥，不知变通；而“错觉”是由“错误”和“感觉”这两个抽象概念直接组成，并非借助具体形象来表达含义，不具有形象譬喻的造词特点。
故选D。
49．本题考查学生赏析句子的构成特点和表达效果的能力。
从构成特点看，语句中“嗖”“嗡”“喔噢”这些拟声词，让读者能直观地感受到声音，“一皮带”“一链条”“一声惨叫”这些名词性短语则构建出具体的事物和场景，通过拟声词和名词性短语的组合，形成了具象组合。
从表达效果来说，这种组合使听觉和视觉形象都极为鲜明突出，比如“嗖”和“一皮带”“嗡”和“一链条”的搭配，让读者仿佛能听到抽打皮带和挥动链条的声音，看到相关的动作场景，同时表达简洁有力。从句式特点分析，词和短语单独成句，“嗖”“一皮带”“嗡”等各自独立，构成了三个定格的画面，给人一种现场感，好像这些场景就发生在眼前，增强了语句的冲击力，而且简短的词句使得节奏感强烈，读起来朗朗上口，更能吸引读者的注意力。
50．本题考查学生语言表达之长短句变换的能力。
解题思路：先分析原长句的结构，明确句子的核心内容和修饰成分，然后将修饰成分独立成句，再根据上下文逻辑和突出中西方不同的要求调整语序。
原句核心是“这种表现方法具有‘定格’的强烈效果”，“在西方句法‘主—动—宾’模式中不可想象的”和“于动态中凸现瞬间的”是修饰“表现方法”的定语。将修饰成分单独成句后得到“这种表现方法于动态中凸现瞬间”“这种表现具有电影语言中‘定格’的强烈效果”“这在西方句法‘主—动—宾’模式中是不可想象的”。前文主要在阐述汉语句子的表现特点和效果，所以“这种表现方法于动态中凸现瞬间”和“这种表现具有电影语言中‘定格’的强烈效果”应紧接前文，且按照先特点后效果的顺序排列。而“这在西方句法‘主 —动— 宾’模式中是不可想象的”强调中西方的不同，放在最后，既突出了重点，又能自然地与后文关于汉语独特之处的论述相衔接，使前后文连贯顺畅。
51．本题考查学生对古诗的积累、分析和仿写句子的能力。
题目要求参照文中画横线处语句的写法，再举一个古诗例子并加以阐释。
首先要明确文中画横线处语句的写法特点，用三句话指出了诗例“具象组合”的表现手法及其效果：第一句“十个字传达了六种具象”，指出诗例有几种意象；第二句“未着一个动词而早行旅人的动作自在其中”，指出用词特点及其具象组合的效果；第三句“未用一字抒情而孤独的心境溢于言表”，指出表现方法及其对诗歌意蕴的表达效果。
然后从自己积累的古诗中筛选出符合“用名词性词语组合，未着动词却能展现画面，未用抒情词却能传达情感”这一特点的诗句。符合此要求的诗句，有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天净沙 秋思》）、“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》）、“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”（贺铸《青玉案》 ）等。
最后按照上述写法特点对所选诗句进行阐释。
52．A：广袤无垠（广阔无垠/一望无际/无边无际/浩瀚无边）
B：家喻户晓（众所周知/世代相传/广为流传） 53．甲：古人利用日月运行的天象来计时
乙：成为重要的文学意象 54．“仓穹”中的“仓”应为“苍”；
“浩翰”中的“翰”应为“瀚”；
“即望”中的“即”应为“既”；
“佚序”中的“佚”应为“秩”。 55．“月”代表柔情、宁静和思念。圆月寄寓着团圆美满的期盼，皓月映照着宁静澄澈的心境，残月勾画出离别漂泊的孤寂，“举杯邀明月”写尽了在月下独酌的浪漫想象。 56．示例一：“朝”由日、月和草组成，表示太阳已从草丛中升起而月亮还未落，指早晨。“一朝一夕”表示时间短暂。
示例二：“昃”由日和倾斜的人组成，表示太阳西斜时。“日中则昃”意为太阳到了中午就要偏西，比喻事物发展到了鼎盛时期之后就会逐渐走向衰落。
示例三：“昏”由人的手和日组成，表示太阳降至人手以下，指黄昏。“晨昏定省”意为早上省视问安，晚间服侍就寝。
示例四：“莫”，由日和草组成，表示太阳落入草丛之中，指傍晚，今写作“暮”。“日暮途穷”指天色已晚，路也到尽头，比喻走投无路或力竭计穷。
【解析】52．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处：根据语境可知，此处需要一个形容天地广阔、无边无际的成语，可填写“广袤无垠”“广阔无垠”“一望无际”“无边无际”“浩瀚无边”。“广袤无垠”形容广阔得望不到边际，辽阔无边。“广阔无垠”形容非常广阔，看不到边界。“一望无际”指一眼望不到边，形容非常辽阔。“无边无际”形容范围极为广阔。“浩瀚无边”形容水势非常浩大，看不到边际。
B处：文中提到“古人通过想象尝试回答这些问题，创造了从古至今……的各种神话传说”，这里强调这些神话传说被人们熟知、流传很广，可填写“家喻户晓”“众所周知”“世代相传”或“广为流传”。“家喻户晓”是家家户户都知道，形容人所共知。“众所周知”是大家普遍知道的意思。“世代相传”是指一代接一代地相继传下去。“广为流传”指一样东西流传的很广，每个人都知道。
53．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：后文提到“在古人看来，日月围绕着地球转动……日月成了计时的基本单位，有了时光之义”，这是在阐述古人利用日月运行来计时的内容，且第三段开头“在利用日月运行的天象来计时的同时”是对上文的总结，起过渡作用，可填写“古人利用日月运行的天象来计时”。
乙处：前文说“在中国古典文学作品中，‘日月’不仅拥有许多奇幻的别称，而且超越了作为自然天象、神话想象的存在”，后文又提到“‘日月’作为宇宙间最为显著的物象，融入了文人墨客的主观情意，积淀了独特的象征意义”，这表明“日月”在文学作品中的身份和意义， 可填写“成为重要的文学意象”。
54．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
“苍穹”指广阔的天空，“苍”有青色、灰白色的意思，而“仓”一般表示仓库的意思，与天空无关。所以“仓穹”中的“仓”应为“苍”。
“浩瀚”形容广大、繁多，“瀚”有广大的意思，“翰”通常指长而硬的羽毛，借指毛笔、文字、书信等，与广大无关，所以“浩翰”中的“翰”应为“瀚”。
“既望”指的是农历每月十六日，“既”有已经的意思，“既望”表示过了望日（农历十五日），而“即”表示靠近、就着等意思，所以“即望”中的“即”应为“既”。
“秩序”指有条理、不混乱的情况，“秩”有次序的意思，“佚”有散失、弃用等意思，所以“佚序”中的“佚”应为“秩”。
55．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
分析波浪线语句的结构：先总述“日”的象征意义，然后分别从不同形态的“日”（朝阳、斜阳、残阳）阐述其代表的情感或意境，最后引用一句与“日”相关的诗句来进一步说明。
续写句子：先确定“月”的象征意义，如“柔情、宁静和思念”，然后分别描述不同形态的“月”，如圆月、皓月、残月等，描述圆月、皓月、残月所代表的情感或意境，最后引用一句与“月”相关的诗句，如“举杯邀明月”等，使文段语意完整连贯，内容贴切，符合仿写要求。
56．本题考查学生分析字形构成和汉字意思的能力。
分析示例的构成：先说明字的构成，再阐述其根据空间变化推测出的时间含义，最后引用成语或词语进行辅助说明。
观察字形构成：仔细分析所选字的甲骨文构成元素，确定其中与“日”“月”以及其他可能表示空间或动作的元素。例如“朝”字由“日”“月”和“草”组成，“昃”字由“日”和倾斜的人组成等。
结合空间变化推测时间含义：根据所观察的字形构成，结合日月的空间变化来推测该字所表示的时间。比如“朝”字中太阳已从草丛中升起而月亮还未落，可推测出表示的是早晨；“昃”字中太阳和倾斜的人，可理解为太阳西斜时；“昏”字中太阳降至人手以下，可推测指的是黄昏；“莫（暮）”字中太阳落入草丛之中，可推测表示傍晚。
引用包含该字的成语或词语辅助说明：从积累的成语或词语中选取包含该字且能体现其时间含义的词，如“一朝一夕”“日中则昃”“晨昏定省”“日暮途穷”等。
组织语言进行阐释：按照示例的构成顺序，用简洁、准确、连贯的语言进行表述。
57．A 因循守旧（墨守成规/固步自封）
B 轻而易举（一蹴而就/唾手可得/易如反掌） 58．甲：市场需求也会发生变化（消费需求/购物需求总在发生变化）
乙：也要在技术创新上求突破（也要向技术创新要动力） 59．①句，让（使）浙江某市不仅实现从濒临破产到业绩翻番的蝶变
④句，如今湖北应城某村粉笔年销售额1亿多元（如今湖北应城某村粉笔年销售额超过1亿元） 60．C 61．①奖牌外圈刻有玉璧祥云纹样，寓意生生不息、延绵不绝的文化传承和生命活力。
②内圈环绕黑红相间的漆器如意纹饰，寓意选手快乐奔跑，吉祥如意。
③汉马标中的武汉长江大桥，富有武汉地域文化特征，是与时俱进、自新自强的精神象征。
④标注马拉松里程数，既是参赛者完赛的纪念，也是对其体育精神的表彰。
【解析】57．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处：根据前文“当现有的产品与升级的需求不相匹配”，以及后文“还是推陈出新”可知，这里应填入与“推陈出新”意思相反的成语，表示因循守旧、不创新的意思，可填写“因循守旧”“墨守成规”或者“固步自封”。“因循守旧”指沿袭旧规，不思革新。“墨守成规”的意思是守着老规矩不肯改变。“固步自封”比喻守着老一套，不求进步。
B处：根据前文“对于企业而言，转型发展的道路绝非坦途”，可知此处需要填写形容创新不是一件容易的事情的成语，可填写“轻而易举”“一蹴而就”“唾手可得”或者“易如反掌”。“轻而易举”形容事情容易做，不费力气。“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。“唾手可得”指动手就可以取得，比喻极容易得到。“易如反掌”指像翻一下手掌那样容易，比喻事情很简单非常容易完成。
58．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处：前文提到“经济飞速发展”，后文说“原来的需求并不是消失了，而是升级了”，说明市场需求会随着经济发展而发生变化，所以可补写“市场需求也会发生变化”或“消费需求（购物需求）总在发生变化”。
乙处：根据前文“既要在产品创新上寻思路”，以及后文“比如，垃圾袋从‘点断式’变为‘抽取式’，技术的突破……”可知，这里强调除了产品创新，还要在技术创新上有所作为，所以可补写“也要在技术创新上求突破”或“也要向技术创新要动力”。
59．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①句“浙江某市不仅实现从濒临破产到业绩翻番的蝶变”结构混乱，结合上文“垃圾袋从‘点断式’变为‘抽取式’，技术的突破”可知，“技术的突破”是主语，而①句中“浙江某市”是主语，从语义上分析，①句应该是“技术的突破”带来的变化，所以应在“浙江某市”前加上“让（使）”，使句子结构完整，表意符合逻辑。
④句“如今湖北应城某村粉笔年销售额超过1亿多元”中“超过”和“多”表意重复，“超过”“多”删去一个即可。
60．本题考查学生正确使用虚词的能力。
a处：“但”和“而”都可以表示转折关系，“但”的语气更强烈，强调转折的意味更重；“而”的语气相对舒缓，在一些语境中，“而”除了表示转折，还可以起到连接、对比等作用。前文说“播撒创新的种子很关键”，后文说“静候其破土生长的耐心和定力……重要”，这里主要将“播撒创新的种子”和“静候其破土生长的耐心和定力”进行对比和连接，强调两者都重要，选用“而”更符合语境。
b处：“同样”表示程度上相当，具有同等的重要性；“更”表示程度的进一步加深，突出程度上更甚。“播撒创新的种子”和“静候其破土生长的耐心和定力”这两者对于创新来说都同等重要，选用“同样”更符合语境。
c处：“就”表示在某种条件下，紧接着会出现相应的结果，强调一种必然性、规律性；“可能”表示事情发生的概率，存在不确定性。“平均每两天就会遭遇一次失败”表示一种规律性的情况，“就”体现了这种必然性和规律性，“可能”的不确定性与“平均每两天”所表达的规律性不符，应选用“就”。
d处：“终于”强调经过了较长时间的努力、等待后，最终出现了某种结果，带有一种欣慰情感；“才”侧重于表示在满足特定条件后，才出现相应的结果，突出条件的必要性。“北京冬奥会的防寒‘神器’——仿鹅绒结构高保暖絮片，经历了几百次试验……实现量产”，强调的是经过几百次试验这个条件后才最终实现量产，突出了实现量产的条件必要性，“才”更符合语境。
故选C。
61．本题考查学生图文转换之徽标的能力。
①奖牌外圈刻有玉璧祥云纹样，玉璧在中国文化中具有深厚的底蕴，祥云更是寓意吉祥、生生不息。这种设计不仅体现了文化传承，还赋予了生命活力的象征，能让参赛者感受到文化的魅力，满足了他们对文化内涵的需求，所以能提升情绪价值。
②内圈环绕黑红
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