2025年安微中考第二次模拟考试
历史试题
注意本项：
1.历史试卷减分0分.历史、道德与法治的考试时问共120分仲」
2.本试卷包括“试题卷”和“答題卷”两部分，试题卷共4页，答题卷共2页，计务必在·答数
卷”上苓题、在“试题卷”土答题无效
3.答题过程中可以参考教参书和其他资料.请独立思考，诚信答题
4.考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回，
一、单项选择（本大共15小意，每小愿2分，共30分）
.1986年，四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍费文物，包括金杖、青铜树和众多的青铜人像
其中的青铜面具独具宗教特征和地域特色，学者认为三星堆遗址见证了古蜀国是长江上游的古代文
明中心，是中国文明重要的起源地之一。这说明()
A.中华民族起源具有多元一体的特征
B.四川地区青铜工艺水平居全国首位
C.长江流域是中华文明最早的发源地
D.中华民族己形成了共同的信仰体系
2.都江堰的修建，根据地形、山脉、水势，乘势利导：利用水位差，通过鱼嘴实现“四六分水“自流灌
溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，实现了“水早从人”。这说明都江堰的修建()
A.加强了南北地区的联系
B.体现了古代人民的智慧
C.促进了江南地区的开发
D.展示了商鞅变法的成果
3.史学家评论道：“秦代重在禁，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题：汉代重在尊，将
其贯穿于学校教育和入仕途径之中。“这里的“禁"和“尊"的共同目的是()
A.实现依法治国
B.提高儒学地位
C.强调选贤任能
D.加强思想控制
4.史料是历史研究的基础。下列史料反映的历史信息可用于佐证宋朝()
夜市直至三更尽，才五更又复开张.
如要闹去处，通晓不绝
一一盂元老《东京梦华录》卷三
宋代《耕获图》
北宋纸币铜板拓片
图像史料
实物史料
文献史料
A.农业生产发展
B.社会经济繁荣
C.社会风气开放
D.文学艺术灿烂
5.《本草纲自》共记载药物1892种，其中新药374种，插图1160幡：《农政全书》大至衣业政策制
度，小至农业生产过程中的具体技术环节，都有详尽记述：《天工开物》除介绍一般的农业生产经
验外，更着承阐述各类手工业的生产技术。可见，这三部著作()
A.都记述了手工业生产经验
B.体现了以农为本的思想
C,收录了中西方的技术革新
D.注重总结利于国计民生
历史试图第1页（共4页）
Y(堂目)
6.观黎右边图示坐标轴，对y轴主题解读及准确的是()
庞拿师入
A.
近代反抗外来仗略的过程
大大加卫】
B.中国近代化早期探赏的过程
C.民族危机不断加深的过程
厅鸷枪力
D,
新民主主义革命发限的过程
《商取勿（吗关集约）《停丑套的)之X(缘向)
7.刘伯承中说：“（遵义）会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迁回曲折，
穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我波江北上却文远途回击，处处主动，生龙活虎，左
右敌人“据此可知，遵义会议()
A,是红军长征的转折点
B.粉碎了团民党的围追堵战
C.是红军战略转移起点
D,打开了中国革命的新局面
8.王红同学朗读了八路军副参谋长左权将军给母亲的家书，并讲述了左权将军的$迹，从中我门可以
感受到革命若()
母亲：亡四奴的确不好当，在被日寇占领的区线内，日木人大肆居杀，杆淫掳抢，烧房子…我
军将士，都有一个决心，为了民族国京的利益，过去没有一个榈板，现在仍然是没有一个铜板，准备
将来也不要一个钢板…母亲！你好吗，京里的人都好吗？我时刻纪（记）念着！
-一自林（左权乳名）1937年12月
A,开天辟地、敢为人先的首创精神
B.天下兴亡、匹夫有贵的爱国情怀
C.实事求是、革命必胜的理想信念
D.自力更生、艰苦奋斗的精神力量
9.歌曲反映历史。，丛下面欧曲中可以得出的历史结论是()
藏语民歌：“金珠玛米没来的时候，我们从来没有拿过银圆…金球玛米来到这里以后，我们从
劳动中拿到了银圆…”（藏语“金珠”是解开锁链的意思，“玛米”指的是军人)
《英雄贽歌》：“风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧平听，晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和
声，人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平…”
《听妈妈讲那过去的事情》：“听妈妈讲那过去的事情，那时候妈妈没有土地，全部生活都
在两只手上，汗水流在地主火热的田野里….”
A.各族人民实现大团结
B.保卫了中国人民和平生活
C.农民成为土地的主人
D.巩固了新生的人民共和国
10.右图是1956年我国公私经济成分比重统计图。该图表明我因()
A.进入社会主义过渡时期
5公母闭
B.向着社会主义工业化迈进
■北在护3
92g
03.8
100t
C.进入社会主义初级阶段
D.走中国特色社会主义道路
闪民收人
商6不世颜
工业包：值
1.“这是个独特的民族：它是战争狂徒，用战车传播宗教，从此其教徒的足迹遍及四方：它又是文明
使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。"这个“独特民族”是()
A.大和民族
B,中华民族
C.阿拉伯民族
D.白耳曼民族
12.哥伦布发现美洲新大陆，达·芬奇通过解剖了解人体结构，布鲁诺指出太阳不是宇宙的中心，牛顿
发明微积分。材料意在表明()
A.文艺复兴波及范围日益广泛
B.欧洲社会孕育了转型的力量
C.自然科学取得了突破性进展
D.地理大发现推动思想的解放
13.“它由一个内陆国家扩张成为一个濒临海洋的强国。它开始告别东方，走向西方：告别中古，走
向近代：告别愚味与落后，迈进现代化的门槛。”此观点适合评价()
A.彼得一世改革
B.美国南北战争
C,日本明治维新
D.俄国十月革命
历史试题第2页（共4页）2025 年安徽中考第二次模拟考试
历史试题参考答案及评分标准
一、单项选择题：（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A B D B D C A B
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C C B A A D
1.【答案】A
【解析】本题主要考查中华文明的起源具有多元一体的特征。据材料 “长江上游的古代文明中
心，中国文明重要的起源地之一” “独具宗教特征和地域特色” 和所学可知，三星堆作为长江流
域的文明代表，与黄河流域的如夏商文化中原文明形成鲜明对比，说明中华文明起源具有多元性，
古蜀文明最终融入中华文明整体，体现了一体性，故选 A项；材料并未将四川青铜工艺与全国其
他地区比较，无法得出居全国首位结论，排除 B项；中华文明最早发源地包括黄河流域等，长江
流域是中华文明最早的发源地表述绝对且不符合史实，排除 C项；三星堆青铜面具的宗教特征具
有地域特色，并未体现中华民族共同信仰体系，排除 D项。
2. 【答案】B
【解析】本题主要考查秦国的著名水利工程都江堰体现了我国人民的智慧。都江堰位于成都平
原，并没有加强南北地区的联系，故 A错误；根据题目材料“根据地形、山脉、水势，乘势利导；
利用水位差，通过鱼嘴实现灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存”并结合所学知识
可知，题目材料主要体现了古代人民的智慧，故 B正确；都江堰促进了成都平原的开发，而不是
江南地区的开发，故 C错误；都江堰是秦国蜀郡太守李冰主持修建的，和商鞅变法没有关系，故
D错误；
3. 【答案】D
【解析】本题主要考查秦汉时期的思想文化政策。秦朝以法家思想治国，汉朝以儒家思想治国，
故 A错误；秦朝焚书坑儒，汉朝“罢黜百家，尊崇儒术”，提高儒学的地位，故 B错误；选贤任
能的用人政策和材料无关，故 C错误；虽然秦朝和汉朝对待儒学的态度不同，但是共同目的都是
加强思想控制，巩固统治，故 D正确。
4. 【答案】B
【解析】本题主要考查宋代的经济发展。根据材料并结合所学知识可知，宋代《耕获图》反映宋
代农业发展；宋纸币铜版拓片反映宋代手工业发达、商品贸易量增加；“夜市直至三更尽……通晓
不绝”反映宋代商业繁荣，以上材料反映了宋代社会经济繁荣，故选 B项；题干材料反映的是宋
代社会经济繁荣，不只是农业生产发展，还有手工业、商业，排除 A项；题干材料反映的是宋代
社会经济繁荣，不是宋代社会风气开放，且不符合史实，排除 C项；文学艺术灿烂体现在宋词等
方面，与材料经济不符，排除 D项。
5. 【答案】D
【解析】本题主要考查明朝的科技名著。根据材料《本草纲目》共记载药物 1892种，其中新药
374种，插图 1160幅；《农政全书》大至农业政策度，小至农业生过程中的具体技术环节，都有详
历史答案第 1页（共 6页）
尽记述；《天工开物》除介绍一般的农业生外，更着重阐述各类手工业的生产技术”，结合所学知识
可知，这三部著作都注重总结利于国计民生，故选项 D符合题意；《本草纲目》是医药学著作，故
选项 A不符合题意；《天工开物》是农业和手工业生产技术著作，故选项 B不符合题意；这三部者
作都是中国古代者作，未涉及西方技术，故选项 C不符合题意。
6. 【答案】C
【解析】本题主要考查的是近代以来中华民族的民族危机不断加深的过程。根据坐标轴信息“开
始沦为”“大大加深”“完全陷入”并结合所学知识可知，《南京条约》签订后中国开始沦为半殖民
地半封建社会；《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度；《辛丑条约》的签订使中国完全
陷入半殖民地半封建社会的深渊。因此这些内容反映了中国逐步沦为半殖民地半封建社会，体现
了中国民族危机不断加剧的过程。故选 C。反抗外来侵略的过程，坐标轴信息没有体现，故 A排
除；近代化的早期探索主要表现为洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，坐标轴信息没
有体现，故 B排除；新民主义革命的开始是在 1919年五四运动之后，故 D选项排除。
7. 【答案】A
【解析】本题主要考查的是红军长征途中的重要转折点——遵义会议。根据题目“‘一反以前……
获得了新的生命……处处主动’”可知，红军在遵义会议后作战方法改变，战斗力增强。根据所学
可知，遵义会议纠正了博古、李德等人的“左”倾错误，肯定了毛泽东正确的军事主张，确立了以
毛泽东为代表的马克思主义正确路线在党内的领导地位，挽救了党、挽救了红军，挽救了中国革命，
成为中国共产党历史上生死攸关的转折点，故选 A项；巧渡金沙江粉碎了国民党的围追堵截，排
除 B项；江西瑞金是红军战略转移起点，排除 C项；打开中国革命的新局面是在红军长征取得胜
利后，并非遵义会议，排除 D项。
8. 【答案】B
【解析】本题主要考查的是在抗日民族统一战线的旗帜之下的全民族抗战。由左权的家书时间和
所学可知，这是抗日战争时期，左权将军在信中表达了为了民族国家的利益，甘愿牺牲个人利益，
甚至准备将来也不要一个铜板，这体现了他强烈的爱国情怀和为国家奉献的精神，可以感受到革命
者天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，故选 B项；由左权生活的时代背景可知，其家书主要体现的
是革命者天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，不是开天辟地、敢为人先的首创精神，敢为人先的精神
是建党精神，排除 A项；实事求是，革命必胜是长征精神与抗战精神不符，排除 C项；自力更生、
艰苦奋斗的精神革命力量是延安精神，与材料强调的爱国情怀不符，排除 D项。
9. 【答案】D
【解析】本题主要考查的是建国初期巩固新生的人民共和国。藏语民歌反映解放军（金珠玛米）
进入西藏后废除农奴制，促进西藏解放和经济发展；《英雄赞歌》歌颂抗美援朝战争中人民志愿军
的牺牲，维护国家安全；《听妈妈讲那过去的事情》讲述土地改革使农民摆脱地主剥削，这三者分
别对应军事斗争、边疆稳定和土地改革，均属于新中国成立初期巩固政权的措施，故选 D项；藏
语民歌体现西藏解放和民族团结，但未涉及多民族大团结的整体情况，排除 A项；材料除涉及保
和平，还涉及其他方面，不只是为经济建设提供和平环境，排除 B项；第三首歌反映土地改革使
农民获得土地，但材料未明确说明农民成为主人，且选项无法涵盖全部材料，排除 C项。
10. 【答案】C
【解析】本题主要考查的是社会主义三大改造完成的意义。据材料“1956年我国公私经济成
分比重统计图”和所学可知，到 1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业
的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，公有经济在国民收入、商品零
售额、工业总产值中占据绝对主导，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会
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主义初级阶段，故选 C项；社会主义过渡时期是 1949—1956年，1956年三大改造完成后过渡时期
已结束，排除 A项；向社会主义工业化迈进是 “一五” 计划的作用，图表体现的是所有制变革，
与工业化关联不大，排除 B项；开辟中国特色社会主义道路始于 1978年改革开放后，与 1956年
时间不符，排除 D项。
11. 【答案】C
【解析】本题主要考查的是东西方文化往来的使者——阿拉伯民族。题干中"用战车传播宗教"
对应阿拉伯帝国 7世纪通过军事扩张传播伊斯兰教，建立横跨欧亚非的大帝国；"用嘴巴传承文化"
指阿拉伯人翻译保存古希腊罗马典籍、传播东西方文化；"某种数字"即起源于印度经阿拉伯人改良
传播的阿拉伯数字，故选 C项；大和民族是日本主体民族，其宗教传播主要通过文化交往而非军
事征服，排除 A项；中华民族以和平交流为主，未通过战争手段传播宗教，排除 B项；日耳曼民
族虽在民族大迁徙中影响欧洲，但未承担东西方文化桥梁作用，与阿拉伯数字无关，排除 D项。
12. 【答案】B
【解析】本题考查的是走向近代过程中的多重推动力。材料中哥伦布发现美洲（15世纪末地
理大发现）、达·芬奇通过解剖研究人体（文艺复兴时期科学探索）、布鲁诺质疑地心说（16世纪
科学思想突破）、牛顿创立微积分（17世纪科学革命），分别对应欧洲近代早期地理探索、人文主
义科学精神、科学理论革新和数学工具发展，都推动了资本主义发展，共同体现了欧洲中世纪向近
代转型的多重推动力，故选 B项；文艺复兴虽涉及达·芬奇，但布鲁诺和牛顿属于自然科学家，
与思想文化方面的文艺复兴不符，排除 A项；自然科学突破仅对应牛顿和布鲁诺，达·芬奇的解
剖属于科学方法探索，哥伦布属于地理发现，未全面涵盖材料内容，排除 C项；地理大发现确实
促进思想交流，但材料中其他三个事件均与地理探索无直接关联，无法单独解释整体转型，排除 D
项。
13. 【答案】A
【解析】本题考查的是俄国的彼得一世改革。材料中"内陆国家扩张成为濒临海洋的强国"，对
应彼得一世通过北方战争夺取波罗的海出海口；"走向西方"契合彼得一世在改革中推行西化政策，
派遣留学生、引进西方技术；"迈进现代化"反映的正是彼得一世改革创建近代陆海军、发展工商业，
使俄国开始近代化，故选 A项；美国南北战争旨在维护国家统一、解决奴隶制问题，不涉及国家
从内陆到临海及社会转型发展，排除 B项；日本明治维新前本就是岛国，且走上近代化方式与俄
国不符，排除 C项；俄国十月革命是社会主义革命，建立了社会主义国家，主要是改变社会制度，
并非题干中的国家转型，与题干"迈向现代化门槛"的起步阶段特征不符，排除 D项。
14. 【答案】A
【解析】本题考查的是二战中的诺曼底登陆。根据题干诺曼底登陆和所学知识，1944年 6月，
美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国的灭
亡，故 A正确；加速日本投降的原因主要有以下三点，中国和亚洲其他国家的人民对日本侵略者
展开了猛烈反攻，美国在日本投下两枚原子弹，苏联也出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战，故 B
错误；欧洲战事的结束是在 1945年 5月 8日，德国正式签署投降书，欧洲战事结束，故 C项错误；
日本偷袭珍珠港，二战达到最大规模，故 D错误。
15. 【答案】D
【解析】本题考查的是二战后的世界变化。根据所学分析思维导图可知，欧洲的联合、东欧剧变、
万隆会议等都是发生在二战之后的重大历史事件，反映了二战后世界的变化情况，故选 D项；资
本主义的新变化只与欧洲的联合有关，无法完全涵盖思维导图的史事，排除 A项；社会主义的挫
折体现在东欧剧变方面，与欧洲的联合和万隆会议无关，排除 B项；亚非拉国家的新发展与万隆
历史答案第 3页（共 6页）
会议有关，与欧洲联合、东欧剧变均无关，排除 C项。
二、辨析改错题：（本大题共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分）
（1）【×】把“以德治国”改为“无为而治”
（2）【×】把“元朝”改为“明朝”
（3）【×】把“兴中会”改为“同盟会”
（4）【√】
【解析】
（1）老子的在政治上的主张是“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。
（2）李自成提出“均田免赋”的口号，得到广大农民的支持，他率领起义军于 1644年推翻了明朝的
统治，统治长达 276年明王朝最终被农民起义推翻。
（3）1905年 8月，孙中山在日本东京成立中国同盟会，确定“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平
均地权”的政治纲领，选举孙中山为中国同盟会总理，建立领导机构。
（4）1992年，邓小平发表南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化
建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
三、材料解析题：（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）
17．（1）国际形势：两大阵营（社会主义与资本主义）对立，中国面临以美国为首的西方国家的敌视，
但得到苏联等社会主义国家的支持。（1点 1分，2分）
外交战略：新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交联
系；1950年，中苏两国签订《中苏友好同盟互助条约》，这对打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策，
具有重要意义。（2分）（任答 1点，言之有理意思相近即可）
（2）原因：苏联扩张对中国威胁加剧；美国因越南战争陷入战略收缩，对华实际威胁减弱；中国需摆
脱两线作战（应对美苏双重压力）的不利局面，维护国家安全。（4分）（任答 2点即可）
（3）因素：国际环境、国家利益、社会制度和意识形态等。（2分）（任答 2点，其他言之有理亦可）
【解析】
（1）国际形势：根据材料一“同苏联……建立新型外交......西方国家……敌视”可知，新中国成立时，
社会主义与资本主义两大阵营对立，中国面临以美国为首的西方国家的敌视，但同时也得到苏联
等社会主义国家的支持。
外交战略：根据所学可知，新中国成立时因反帝性质与西方国家矛盾尖锐，而苏联及新兴国家愿
意建交。面对当时的局势，中国为打破孤立，选择“一边倒”战略，优先与社会主义国家建立外
交关系。
（2）原因：根据材料二“美国……对中国……威胁……减弱”、“苏联……对中国……威胁……增大”、
“摆脱……不利局面”可知，苏联扩张对中国威胁加剧；美国因越南战争陷入战略收缩，对华实
际威胁减弱；中国急需摆脱两线作战的不利局面，因此 20世纪 70年代初中国改变对美外交战略。
（3）因素：材料一显示中国因意识形态和阵营对立选择“一边倒”，材料二则因国际格局变化（美苏
消长）调整对美政策。综合可知，外交战略制定受国际环境、国家利益和意识形态共同影响。
历史答案第 4页（共 6页）
18. （ 1）第一组：春秋战国时期铁制农具的出现和进一步推广，促进社会生产力水平不断提高，为
适应社会政治经济的变化，实现富国强兵，秦孝公任用商鞅主持变法，在经济上废除井田制，承认土
地私有。（或能分析铁制农具促进生产力发展，是商鞅变法的根本原因，商鞅变法废除旧的井田制，承
认土地私有均可给分）
第二组：1688年“光荣革命”标志英国资产阶级革命的结束，1689年颁布《权利法案》，议会的权力
日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，英国君主立宪制确立后政局稳定、资本主义发展，为工业革命
的开展提供政治前提。（能分析“光荣革命”的意义，君主立宪制的确立为工业革命提供政治前提均可
给分）（任选一组回答，4分）
（2）策略：政府主导产业政策、专利法改革、建立科研机构、规模化生产模式（如福特制）。（任答 2
点即可，4分）
（3）关系：技术革新推动社会生产力发展，推动国家发展；国家的政治环境有利于技术革新。（写到
技术革新与国家发展的相互关系给分）（任答 1点即可，其他言之有理亦可，2分）
【解析】
（1）联系：第一组：根据材料一图示信息“中国春秋战国时期出现的铁制农具”“商鞅变法中的‘废
井田，开阡陌’”和所学知识可知，铁制农具促进生产力发展，各国为了富国强兵纷纷开始变法，
商鞅变法是其中的代表。商鞅变法废除旧的井田制，承认土地私有，体现了新兴地主阶级的愿望。
所以联系是：春秋战国时期铁制农具的出现和进一步推广，促进社会生产力水平不断提高，为适
应社会政治经济的变化，实现富国强兵，秦孝公任用商鞅主持变法，在经济上废除井田制，承认
土地私有， 第二组：根据材料一图示信息“1688年威廉和玛丽入主英国，史称‘光荣革命’”“哈
格里夫斯发明的纺纱机‘珍妮机’”和所学知识可知，“光荣革命”标志英国资产阶级革命结束，
后英国建立君主立宪制，为工业革命的发生提供了稳定的政治环境。所以联系是 1688年“光荣
革命”标志英国资产阶级革命结束，1689年颁布《权利法案》确立君主立宪制，英国君主立宪
制确立后政局稳定、资本主义发展，为工业革命的开展提供政治前提。
（2）策略：根据材料二“德国、美国等后发国家通过政府主导的工业政策、专利法改革和科研机构建
设”可知是政府主导产业政策、专利法改革、建立科研机构；根据材料二“美国通过‘福特制’
流水线生产实现规模效应”可知是规模化生产模式。
（3）关系：综合上述材料可知，生产工具的改进和生产技术的革新会带来社会经济的发展，推动社会
产生变革，而社会的发展会为新一轮技术创新提供前提条件。
所以关系是：技术革新推动社会生产力发展，推动国家发展；国家的政治环境有利于技术革新。
四、探究活动题：（12 分）
19. （1）相同点：苏俄（联）和美国经济都面临危机，人民生活困苦；苏俄（联）和美国都从国情出
发，在不改变当时社会制度下作出政策调整，使得经济得到恢复和发展，巩固社会制度。（1点 2分，
4分）
（2）观点：经济危机是第二次世界大战爆发的重要原因。
论述：1929年经济危机爆发，导致德国社会矛盾激化；纳粹党在德国建立法西斯专政，德国法西斯专
政的建立推动世界大战欧洲策源地的形成；德国法西斯扩军备战，野心膨胀，在 1939年突袭波兰导致
二战全面爆发；经济危机使英法等国家自顾不暇，对德国法西斯的扩张采取绥靖政策，客观上推动了
二战的全面爆发。所以，经济危机是大战爆发的重要原因。（8分）
评分标准：
一等（7-8 分）：观点明确，能列举 2 个或 2个以上具体史实进行论证；史实准确、能从多角度进
行阐述；条理清晰，语言流畅
历史答案第 5页（共 6页）
二等（4-6 分）：观点明确，仅列举 1个史实进行论证；史实准确，角度单一；逻辑基本清晰、语
言较流畅
三等（0-3 分）：观点模糊或者没有观点，史实运用不当，逻辑不清,语言表述一般
【解析】
（1）相同点：根据材料并结合所学可知，20世纪 20年代苏俄（联）的经济改革主要指 1921年开始
实施的新经济政策，30年代美国新政指的是罗斯福新政，比较两者的相同点，可以从背景、手
段、影响等方面分析。如从背景看，苏俄（联）经历了第一次世界大战和国内战争，经济遭到严
重破坏；美国经历 1929年开始的经济大危机，经济严重衰退，因此两者都面临危机，人民生活
困苦。从影响看，苏俄（联）和美国都从国情出发，在不改变当时社会制度下作出政策调整，使
得经济得到恢复和发展，巩固社会制度。
（2）根据材料“前所未有的经济危机”“第二次世界大战”并结合所学可知，1929年发生的经济危机
影响下，德国、日本走上法西斯专政道路，加剧对外扩张，资本主义国家之间的矛盾和不平衡性
加剧，最终导致第二次世界大战爆发。
因此可以确定观点为：经济危机是第二次世界大战爆发的重要原因。之后，围绕观点，从两者关
系展开论述：1929年经济危机爆发，导致德国社会矛盾激化；纳粹党在德国建立法西斯专政，
德国法西斯专政的建立推动世界大战欧洲策源地的形成；德国法西斯扩军备战，野心膨胀，在
1939年突袭波兰导致二战全面爆发；经济危机使英法等国家自顾不暇，对德国法西斯的扩张采
取绥靖政策，客观上推动了二战的全面爆发。最后总结，呼应观点：所以，经济危机是大战爆发
的重要原因。
历史答案第 6页（共 6页）
