2024-2025学年语文三年级下册单元分层练习第六单元分层培优卷-（含答案）

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第六单元分层培优卷
（时间：90分钟 满分:100分）
第一部分 基础知识积累和运用
一、下列读音全部正确的一项是（ ）(2分)
A. 飞溅（jiàn） 铁锚（máo） 瞭望（liáo）
B. 道歉（qiàn） 清爽（suǎng） 重叠（dié）
C. 习惯（guàn） 抚摸（mō） 执行（zhí）
D. 闪耀（yào） 脆薄（bó） 山巅（diàn）
二、根据语境写词语。(6分)
1. 阳光透过树叶的fèng xì洒在地上，形成一片片光影。弟弟穿着
xiān yàn的衣服，在光影间kuáng huān。
2. 这位mò shēng的叔叔非常yōu xián，他正坐在椅子上，
bō dòng着手中的鱼竿。
三、用“\”划去括号里不正确的字。(4分)
（形 型）状 （骄 娇）傲 （泡 炮）沫 （透 绣）明
（功 攻）击 （密 蜜）蜂 （辨 辩）认 （历 厉）害
四、按查字典的要求填空。(3.5分)
“透”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。“透”字在字典里的解释有：①（液体、光线等）渗透；穿透；②透彻；③达到饱满的、充分的程度；④显露。给下列加点字选择正确的解释，填序号。
白里透红( ) 湿透( ) 透过玻璃( )
五、照样子写词语，并选择合适的词语填空。(4.5分)
例：平安——(平平安安) 整齐——(　　　　) 忙碌——(　　　　)
例：静(悄悄) 胖(　　　) 慢(　　　) 热(　　　)
1. 教室里打扫得 ，同学们 地坐在座位上等待老师上课。
2. 海滩上 的贝壳在阳光下闪烁着光芒，海浪 地涌上沙滩。
六、选出句子主要运用的修辞手法。(填字母，4分)
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
1. 夜空中的星星眨着眼睛，似乎在对我们微笑。( )
2. 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色 。( )
3. 远远望去，那棵大树就像一把巨大的绿伞。( )
4. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
七、按要求完成句子练习。(12分)
1. 平静的湖面像一面巨大的镜子，在阳光下闪耀着光芒，是那么 ，那么 ，是那么 ，那么 。
2. 天气晴朗。我们去公园游玩。（用恰当的关联词语连成一句话。）
3. 根据“新鲜”的不同意思写句子。
(1)没有变质：
(2)新奇；稀罕：
4. 用下面的句子做中心句，试着写一段话。
我的老师关心爱护每一位同学，
八、根据课本内容填空。(13分)
1. 《童年的水墨画》通过描写溪边、江上、林中三个场景，展现了孩子们 的生活。在《溪边》中，描写孩子钓鱼专注的诗句是“ ， ”。
2. 《肥皂泡》的作者是 ，课文围绕肥皂泡依次写了 、 、 肥皂泡的过程。
3. 《剃头大师》中“剃头大师”指的是 ，“害人精”指的是 ，课文主要写了“我”给 剃头的有趣过程。
4. “ ，有过则改”出自《 》，这句话告诉我们要知错能改。
5. 《论语》中“ ， ”这句话教育我们和朋友交往要讲诚信。
九、语言实践。(4分)
生活中，我们有时会遇到一些不讲诚信的人或事，请你针对这种现象谈谈自己的看法。
第二部分 阅读积累和运用
十、阅读理解（22分）
（一）类文阅读。(10分)
快乐的乡村生活
乡村的生活总是那么令人向往，充满了快乐。
春天，田野里一片生机勃勃的景象。金黄的油菜花像一片金色的海洋，微风吹过，涌起层层金色的波浪。我们在油菜花丛中穿梭，追逐着彩色的蝴蝶，那蝴蝶就像一个个小精灵，在花丛中翩翩起舞。我们的笑声在田野里回荡。
夏天，村边的小河成了我们的乐园。河水清澈见底，能看到小鱼小虾在水底自由自在地游来游去。我们迫不及待地跳进河里，像一条条欢快的鱼儿，在水中嬉戏玩耍。有时，我们还会比赛憋气，看谁在水下坚持的时间最长。
秋天，是丰收的季节。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼。我们爬上树，摘下又大又甜的苹果，咬上一口，那香甜的果汁立刻充满口腔。我们还会帮大人们收玉米、挖红薯，虽然很辛苦，但心里却甜滋滋的。
1. 写出下列词语的近义词。(2分)
生机勃勃——(　　　　) 自由自在——(　　　　)
文中写了乡村生活的哪些场景？(2分)
3. 短文第二自然段中“金黄的油菜花像一片金色的海洋”运用了________的修辞手法，把________比作________，表现了油菜花________的特点。(4分)
4. 你最喜欢文中哪个季节的乡村生活？为什么？(2分)
（二）拓展阅读。(12分)
我的小闹钟
我有一个可爱的小闹钟，它是我学习和生活的好帮手。
小闹钟的样子十分可爱。它的外形是一只小熊，全身毛茸茸的，耳朵圆圆的，像两把小扇子。小熊的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石，时刻注视着我。它的嘴巴弯弯的，总是带着微笑，好像在鼓励我要好好学习。小闹钟的表盘就在小熊的肚子上，时针、分针和秒针不停地转动着，发出“滴答滴答”的声音，仿佛在唱着一首欢快的歌。
小闹钟对我的帮助可大了。每天早上，它都会准时叫我起床。当指针指向六点半时，它就会发出清脆的铃声：“铃铃铃……”听到铃声，我就会赶紧起床，开始新的一天。有一次，我因为前一天晚上睡得太晚，第二天早上怎么也起不来。小闹钟不停地响着，好像在说：“小主人，快起床，上学要迟到啦！”我迷迷糊糊地睁开眼睛，看到小闹钟那着急的“表情”，一下子清醒过来，迅速穿好衣服，赶到学校时正好没迟到。
1. 短文共有________个自然段，第二自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。(3分)
2. 小闹钟的外形是________，它的眼睛像________，嘴巴________。(3分)
3. 小闹钟对“我”有什么帮助？(3分)
4. 你有什么心爱的物品吗？简单介绍一下它的样子和作用。(3分)
第三部分 习作训练
十一、习作展示。(25分)
在我们的生活中，总会有一些有趣的游戏让我们乐在其中。请你选择一次印象深刻的游戏经历，把它写下来。题目自拟，字数不少于300字。
【参考答案】
第一部分 基础知识积累和运用
一、C
二、1. 缝隙 鲜艳 狂欢
2. 陌生 悠闲 拨动
三、划去：型 骄 炮 绣 功 密 辩 历
四、辶 7 T tou ④ ③ ①
五、整整齐齐 忙忙碌碌 乎乎 吞吞 腾腾
1. 整整齐齐 安安静静
2. 胖乎乎 慢吞吞
六、1. B
2. D
3. A
4. C
七、1. 示例：平静 清澈 宽广 迷人
2. 因为天气晴朗，所以我们去公园游玩。（答案不唯一，还可使用“如果……就……”等关联词，只要语句通顺、逻辑合理即可）
3. 示例：(1)超市里的水果很新鲜。
(2)最近学校里发生了很多新鲜事。
4. 示例：我的老师关心爱护每一位同学，当有同学身体不舒服时，她会立刻关心询问，带同学去医务室；当同学在学习上遇到困难，她总是耐心地辅导，直到同学完全掌握；当有同学之间发生矛盾，她会细心地调解，让大家重归于好。她就像温暖的阳光，照耀着我们每一个人。
八、1. 丰富多彩 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人
2. 冰心 做 吹 看
3. “我” 剃头师傅 小沙
4. 见善则迁 周易
5. 与朋友交 言而有信
九、示例：在生活中遇到不讲诚信的人或事，会让人感到很失望和无奈。诚信是人与人之间交往的重要准则，一个人不讲诚信，就会失去别人的信任，难以在社会上立足。比如有人答应借东西却不按时归还，下次别人肯定就不愿意再借给他了。所以我们每个人都应该从自身做起，做一个诚实守信的人，这样我们的社会才会更加和谐美好。
第二部分 阅读积累和运用
十、（一）类文阅读
1. 生机盎然（答案不唯一，意思相近即可） 无拘无束（答案不唯一，意思相近即可）
2. 文中写了春天在油菜花丛中追蝴蝶、夏天在小河里嬉戏、秋天在果园里摘果子和帮大人收庄稼的场景。
3. 比喻 油菜花 金色的海洋 多而金黄
4. 示例：我最喜欢夏天的乡村生活。因为夏天可以在清澈的河里游泳、嬉戏，还能和小伙伴们比赛憋气，感受清凉和快乐，这种自由自在的感觉让我特别喜欢。（答案不唯一，学生可根据自身喜好，结合文本内容阐述合理理由）
（二）拓展阅读
1. 3 小闹钟的样子十分可爱。
2. 一只小熊 两颗黑宝石 弯弯的，总是带着微笑
3. 小闹钟每天早上准时叫“我”起床，有一次“我”因前一晚睡得晚起不来，小闹钟不停响，让“我”及时清醒，避免了上学迟到。
4. 示例：我心爱的物品是一个毛绒小熊。它浑身雪白，眼睛像两颗黑色的纽扣，鼻子是棕色的，小小的嘴巴总是嘟着。它是我睡觉的好伙伴，抱着它我就能很快进入梦乡，给我带来温暖和安全感。（答案不唯一，学生能清晰描述物品样子和作用即可）
第三部分 习作训练
（略，根据学生作文实际情况酌情给分，重点关注是否围绕“有趣的游戏经历”展开描写，是否能清晰叙述游戏过程、突出“有趣”，语言表达是否流畅，字数是否符合要求等）
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