北师大版七年级上第一单元《童年絮味》同步练习

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北师大版七年级上册第一单元《童年絮味》同步练习
一、基础攻坚
1．给加点字选择正确读音（ ）
童年是鲁迅记忆中一本心爱的宝书，它珍藏着阿长对哥儿淳（A. dūn B.chún）朴的关爱；童年是丰子恺脑海里一丛参差（A.cī B.chā）的竹影，它唤醒了孩子对艺术和美的最初体验；童年是琦君笔下一指甲缝甜甜的春酒，它蕴含着孩子的纯真和快乐；童年是林海音心中一株粉红的夹竹桃，它目睹了英子身边亲友的渐行渐远……
答案：B、A
解析：备考时注意“参差”的注音。
点评：需要学生在平时多读课文，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
2．选出下列句子表述错误的一项是（ ）
A、《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B、《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。
C、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为“昆虫的史诗。”
D、《社戏》选自鲁迅的《呐喊》，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。
答案：B
解析：B中应是“《福楼拜家的星期天》是法国作家莫泊桑所写”。
点评：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）识记中国重要作家的时代及代表作;（2）识记外国重要作家的国别与代表作;（3）识记文学体裁常识。
3．名著知识，下列说法不准确的一项是（ ）
A．俄国作家高尔基的自传体小说“三部曲”是指《童年》、《在人间》、《我的大学》。
B．《童年》中的主人公阿廖沙童年在痛苦中长大，唯有在外祖母的影响下，才逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C．法布尔是法国昆虫学家，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
D．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅 ( http: / / www.21cnjy.com / )把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。
答案：B
解析：“唯有”不对，还有小茨冈、格里戈里、“好事情”等，都给过阿廖沙力量和支持。
点评：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）识记中国重要作家的时代及代表作;（2）识记外国重要作家的国别与代表作;（3）识记文学体裁常识。
4．下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
B．“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。
C．长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。
D．是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。
答案：D
解析：考查选择疑问句，第一个问号应为逗号，因为两句是一个问题。
点评：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
5．下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．高尔基的自传体小说《童年》展示了他那苦难而难忘的童年生活。
B．母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。
C．《格列佛游记》中，格列佛乘“冒险号”救出了土著黑人“星期五”。
D．《朝花夕拾》原题叫《旧事重提》，是鲁迅先生留给我们的优美的散文珍品。W
答案：C
解析：此题考查正确使用成语的能力。救出“星期五”是鲁滨孙的事情，出自《鲁宾孙漂流记》。
点评：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）识记中国重要作家的时代及代表作;（2）识记外国重要作家的国别与代表作;（3）识记文学体裁常识。
6．对下面句子分析最恰当的一项是（ 　　）
他在写给父亲的信中……发出“旅客生涯作到何时”的感叹。……梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
A．表明其牵挂年老的双亲，想回国。
B．作为海外游子迫切想回来，投身于祖国建设，贡献自己的智慧和力量。
C．虽然在美国取得了辉煌成就，但那里毕竟不是自己的故土，且有种族歧视之感。
D．上海给钱学森留下了美好的童年回忆。他急切想回去看看。
答案：B
解析：钱学森的感叹，他的梦境，都体现出他回国的迫切之情。他在美国生活受到厚待，所以他回国的原因不是种族歧视，他想念上海、牵挂双亲也并非主要原因，主要原因是把自己的智慧力量贡献给祖国。
点评：分析语句是语文考试经常考查的类型题，学生不能拘泥于语句的表层意思，更应隐含的思想情感。
7． 根据《西游记》《水浒》《童年》《简·爱》拟写的下联不准确的一项是（ ）
上联：贝多芬呕心沥血谱名曲 下联：
A．唐三藏跋山涉水求真经 B．一丈青胆大心细赛英豪
C．格列佛千辛万苦度童年 D．夏洛蒂妙手慧心著经典
答案：B
解析：C错，格列佛不是这四部名著里的人物。
点评：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作品，了解作品有关知识和内容作答即可。
8．下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A． 莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，请用心读书吧！”
B． 我不也是这个百草园中的一棵草吗？不仅是，更是从园里走出来的人！
C．《童年的朋友》节选自《童年》（人民文学出版社1988年第2版）。
D．我家门前的山沟，长满了各种各样的树木，里面还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢等……
答案：D
解析：“等”与“……”重复。
点评：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号，“等”与“……”属于重复。
9．下列标点符号使用有正确的一项是( )
A．这么多年，究竟帮助了多少学生？阿里木已经记不清了。
B．《童年的朋友》节选自《童年》。(人民出版社1988年第2版)
C．当命运的绳索无情地缚住双臂，刘伟依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
D．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
答案：C
解析：A．这么多年，究竟帮助了多少学生？阿里木已经记不清了。（不用问号，没有疑问的意思，改为逗号。）
B．《童年的朋友》节选自《童年》。(人民出版社1988年第2版)（句号加到括号后面）
D．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”（说在中间前后都有说的话，说后面用逗号不用冒号。）
点评：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
10．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考， 而且让人怀念童年时的美味。
B．许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。
C．绥棱县首届青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。
D．山坡上一个牧童正牵着牛吃草。
答案：A
解析：B：不合逻辑，先发现，再推广。C：成分残缺，在最后加“的意识”。D：语意不明，把“牛吃草”改为“吃草的牛”。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。
点评：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
11.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①20世纪60年代初那场席卷全国的饥俄，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬____心底，将“所有人不再挨饿”奉为终生的追求。
②理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，______着你那进取的心。
③我开始有些_______，最后还是好奇战胜了胆怯。
A.蕴藏 折腾 怀疑 B.储藏 折磨 怀疑
C.储藏 折腾 迟疑 D.蕴藏 折磨 迟疑
答案：D
解析：蕴藏：蓄积深藏未露；储藏:保藏。 折腾:对事物进行翻来覆去、反复的做和折磨的一种动作形态。所谓折腾，就是没事找事，无事生非。折磨：在精神或肉体上受打击人，使身心承受痛苦。
点评：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。
12．下列句子没有语病的一项是( )
A．“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。
B．深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。
C．“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。
D．端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。
答案：D
解析：A语意不连贯，前后矛盾。应去掉“因为已经长大”。B主谓搭配不当，主语是“朱先生”，谓语是“留下了亲切美好的印象”C语序不当，应把“公益”与“大型”调换。
点评：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生；还可以与同学多交流，尤其是作文互评中，要按以上病因把句子加以衡量，给彼此寻找病句。这样语感会逐渐增强。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。
13．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．凡尔赛宫的今日已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝。
B．黄鹤楼不仅是全国著名旅游的景区，也是长江中下游地区旅游的最好去处。
C．右边一块浮雕，表现的是全国各阶层人民举着红旗、鲜花、水果，慰劳解放军，欢迎解放军。
D．童年的生活和感受是深藏在人们心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。
答案：D
解析：A应为“今日的凡尔赛宫”。B项“黄鹤楼不仅是长江中下游地区旅游的最好去处，也是全国著名旅游的景区。”C最后加上“的场面”
点评：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
14．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．郴州市第六次人口普查结果显示：桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。
B．阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的《童年》，感触很多。
C．当我们登上苏仙岭的顶峰时，我们有一种心旷神怡的感觉。
D．青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹报道后，人们无时无刻不关注着她的身体恢复情况。
答案：D
解析：A少……倍，倍数用错，修改为“少一半”；B语序不当，改为“阅读并讨论了”；C重复啰嗦，改为“当登上苏仙岭的顶峰时，我们有感到心旷神怡。”
点评：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
15．下列关于文学名著、文学常识，表述错误的一项是（ ）
A．《童年》的作者是前苏联作家高尔基。
B．高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》、《我的母亲》、《我的大学》。
C．《童年》一书讲述的是小主人公阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
D． 在家庭成员中，阿廖沙喜欢外祖母，比较反感外祖父。
答案：B
解析：B．高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》
点评：“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:（1）识记中国重要作家的时代及代表作;（2）识记外国重要作家的国别与代表作;（3）识记文学体裁常识。
二、按题目要求填空。
16．“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)
答案：会当凌绝顶|一览众山小
解析：本题要注意“凌”“览”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
17．江西古称“文章节义之邦”，数千年来，人才辈出，留下无数传世佳作。在他们的诗词里，我们既可以品味王安石“ ， ”的精深哲理，也能感受晏殊“ ， ”的惆怅情怀。
答案：不畏浮云遮望眼|自缘身在最高层|无可奈何花落去|似曾相识燕归来
解析：本题要注意“遮”“奈”“燕”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
18．郭沫若的《静夜》中，借神话传说表达思念之情的诗句是：________________，_________________？
答案：怕会有鲛人在岸|对月流珠
解析：本题要注意“鲛”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
19．《陋室铭》中，以“交往之雅”表明陋室不陋的语句是：______________________，____________________
答案：谈笑有鸿儒|往来无白丁
解析：本题要注意“鸿儒”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
20．读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句
“ ， 。“
答案：大漠孤烟直|长河落日圆
解析：本题要注意“映”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
三、现代文阅读（21.
我看见了大海
阿真
我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
我8岁那年，父亲死去了。母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。继父要我称他伯伯，并对我说：
“来，河子，伯伯带你去串门儿。”
“不!不!”我吓得直往后缩。
“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。”
我动心了，于是说道：
“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。”
说毕，我不禁哭了起来。
“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌做了个揍人的动作。
我忍不住破涕为笑了。
第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。
“河子，抬起头，别害怕!”继父大声说。
继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边嘁嘁喳喳。
“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。
于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。
冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前听他讲大海的故事。
“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”
我听得着了迷：“我能看见海吗 ”
“能，等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。”
我的眼前豁然亮了。
我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师；我每天要学5个生词，并背熟一篇课文。其余的时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。
母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的裁缝跑的，丢下我和继父相依为命。
继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。
“你真能干，河子。”
我们把看海的日子定在明年的夏天，到那时我就15岁了。继父说现在所做的一切都是为看海做准备。继父说去海边之前，让我必须学会应付一切。
漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天，继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷，为继父请医、买药，办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。
一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子。我就要死了，有件事情我必须告诉你：早在我退休的前一年，医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远不能带你看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。”
当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。
就在这天夜里，继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在，我这个畸形女孩是一个人生活了。
当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到40元的生活费，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：
“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
（1）用简洁的文字说说“在我八岁的童年里，我从没迈出过门一步”的原因。
答案：“我身材畸形，母亲嫌‘我’丢她的脸”，也怕“我”遭人讥笑。
解析：从文章的第1段“我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑”这些内容来分析“在我八岁的童年里，我从没迈出过门一步”的原因。
点评：本题考查学生概括文章内容的能力，可以从自身的原因和他人的原因两方面来概括。
（2）文中加点的“这样的时刻”指什么时候？
答案：“我”独自承担起为继父请医买药等各种各样的事情和全部的家务的时候。
解析：根据“这样的时候”的前后文来概括指的什么时候即可。指的时候是“我独自承担起为继父请医买药等各种各样的事情和全部的家务的时候”。
点评：本题有一个指示代词“这”，此类题目往往要从前面去找答案。
（3）当继父告诉我“他永远都不能带我去看海时”，我的感受如何
答案：失望、委屈、伤心。
解析：根据“当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了”这一部分的内容来概括我的感受即可。
点评：首先要找到继父告诉我“他永远都不能带我去看海”对应的段落，然后找到表情感态度的词语，再进行整理概括。
（4）作者在文中说“我突然明白了继父的看海的意义”，那么“看海”的意义到底是什么
答案：继父把“看海”当做一个目标去激励“我”必须学会应付一切。
解析：根据“继父死后，我能熟练地做着家务时并且能够用自己的能力维持自己的生活”这些来分析“看海”的意义。
点评：“我”虽然没能看到大海的模样，但从为了看大海而准备的过程让我学会了生存，学会了生活。
（5）题目《我看见了大海》，“我”真的看到了真正的大海了吗？谈谈你的理解。
答案：“我”没有看到真正的大海，但通过继父的目标激励，燃起了我生活的希望，坚信只要对生活充满信心，任何目标都能够实现。
解析：我原本是一个对生活失去希望的孩子，但是在继父的鼓励之下，我重新燃起对生活的热情。所以，标题中的“大海”并非是“自然界的大海”，而是指“生活的希望”。
点评：本题难度不大，从情节上可知“我”并没有看见大海，但从为了看大海而准备的过程让我学会了生存，学会了生活。
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