苏教版五年级数学上册第六章 统计图和条形统计图（二）复习（课件）(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版五年级数学上册第六章 统计图和条形统计图（二）复习（课件）(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-11 14:30:50 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
苏教版五年级数学上册
第六章 统计图和条形统计图（二）复习
学习目标
1、认识复式统计表、复式统计图，能根据收集的数据正确
填写复式统计表、完成相应的复式统计图，能对统计表和
统计图中的数据进行简单的分析，并能根据图中提供的
信息提出简单的问题并加以解决。
2、根据解决简单实际问题的需要，主动经历数据的收集、整理、描述和分析过程，判断发展统计观念，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
重点：在具体统计活动中，认识复式统计表和复式统计图。
难点：能对统计图进行简单的分析，能根据收集的数据完成相应的复式统计图。
一、基础训练：
1、条形统计图的特点是用直条的（ ）表示数量的多少，直条越( )表示数量越少，直条长度( )，数量就相等。
2、有( )种或( )种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。
3、条形统计图的优点是能清楚地看出数量的（ ）便于比较两组数据的（ ）。
4、复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是（ ）。
长
短
相等
两
两
多少
大小
图例
5.判一判。
(1)单式条形统计图中要标出图例。（ ）
(2)单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，
而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上
不同数量。（ ）
(3)复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组
数据是为了使统计图看起来美观,漂亮。（ ）
(4)复式条形统计图中的图例颜色可以相同。( )
单式条形统计只有一组条形框,因此图例不必写
×
√
统计图的颜色是为了能更清楚的区分各组统计图
×
×
不可以相同
6、下面是幸福小学四、五年级学生假期社会实践活动
情况的统计表。
请把统计表补充完整
并在右面的表格中
画出完整的复式统计图，
幸福小学四、五年级学生假期
社会实践活动情况统计表
7、李老师给八年级(2)班的学生布置了一项假期小活动:了解几个与不同学科有关的小故事(学科类型不限,每个学科收集一个故事),并做好记录,李老师将学生的记录整理后,制作了如下统计图:
八年级(2)班各科故事收集情况人数统计图
(1)八年级(2)班女生至少有多少人
(2)八年级(2)班男生至少有多少人
(3)八年级(2)班至少有多少人
8、下图是五年级(1)班体测合格情况统计图,
请你根据统计图回答问题。
五年级(1)班体测合格情况统计图
(1)根据图中数据能得出五年级(1)班共有多少人吗 为什么
(2)五年级(1)班至少有多少人 至多有多少人
二、要点梳理：
（一）知识结构网络：
（二）知识点回顾：
1、复式统计表
（1）定义：
由几张有联系的单式统计表合并成的一张表,就是复式统计表。填写方法 与单式统计表基本相同,但需要算出合计数和总计数。
（2）特点：
复式统计表便于比较组内数据和不同小组之间的数据，能够从整体上反应多组的情况。
（1）绘制方法：与单式条形统计图基本一致。
①同一组内会有两个及两个以上的直条;
②需要注明图名、制作日期和图例;
③确定横轴和纵轴;
④确定直条的宽度和间隔,要对应一致;
⑤直条长度应与统计表一一对应,并在直条上方标明数据。
2、复式条形统计图
（2）特点：
便于清楚地表示出各组数据的多少,还可以直观、形象地比较各组数据之间的大小关系。
三、问题研讨：
例1.下面是元元调查两间水果店四种水果的售卖情况统计图、表:
(1)请你根据统计表中的数据,补充完成下面的复式条形统计图。
(2)甲、乙两家水果店同种水果相比,( )的销售量差距最大。
甲水果店( )的销售量最高,( )的销售量最低,
乙水果店( )的销售量最低。(填水果种类)
例2、（1）把下面的统计表填写完整；
（2）根据统计表完成下面的统计图。
例3、学校组织各班同学参加国家体质健康检测，下面是五年级
一班同学一分钟跳绳测试等级情况统计图。
（1）五年级一班同学一分钟跳绳测试中，获得（ ）等级的
人数最多，有（ ）人。
（2）五年级一班参加跳绳测试，一共有（ ）人，
其中女生比人数比男生多（ ）人。
（3）如果男生平均每人跳120下，女生平均每人跳125下，
那全班平均每人跳（ ）下。（得数保留整数）
(1)7月份B城市空气质量评定级别小于亚级的共有( )天。
(2)级别越高说明空气污染情况越严重,根据图中数据,你能判断
哪座城市在该年7月份的空气质量要好一些吗 为什么
(3)请你对如何改善空气污染情况提出一些建议。(至少两条)
例4、A、B两座城市某年7月份空气质量级别评定情况如下图。
(I、Ⅱ、Ⅲ表示一级,二级,三级)
1、如图，下面说法正确的是（ ）。
A、喜欢轮滑的女生人数是男生2倍。
B、女生比男生喜欢游泳。
C、该班大部分学生喜欢跳绳。
五、强化训练
2、下面是五年级兴趣人数统计表。
（1）完成表格填空。
（2）（ ）组的人数最多，（ ）组人数最少。
（3）复式统计表由（ ）、日期和表格等内容组成。
3、根据下面统计图，
选一选。
（1）纵轴上每个单位长度
表示（ ）下。
A、10 B、15 C、20 D、5
（2）（ ）项目小明的成绩
比小红成绩差。
A、踢毽子，跳绳，仰卧起坐。
B、踢毽子，拍球，仰卧起坐。
C、跳绳，拍球，仰卧起坐
D、拍球，踢毽子。跳绳。
（3）四个运动项目的总成绩相比（ ）
A、小明好 B小红好 C、一样好 D、无法比较
（4）小明和小红成绩相差最大的项目是（ ）。
A、踢毽子 B、拍球 C、跳绳 D、仰卧起坐
（5）小明和小红成绩相差最小的项目是（ ）。
A、踢毽子 B、跳绳 C、拍球 D、仰卧起坐
4、李阿姨的牛奶店生意非常红火，该牛奶店今年
4、5月销售牛奶的情况如下表。
（1）把统计表补充完整。
（2）该牛奶店4月份销售牛奶最多的是（ ）味的。
（3）该牛奶店这两个月销售牛奶最少是（ ）味的。
（4）该牛奶店4月份比5月份（ ）
（填“多”或“少”）销售箱牛奶。
5、下面是五年4班同学体育达标人数统计表。
（1）根据上表完成右面的统计图。
（2）男生（ ）项目达标人数最多，
女生（ ）项目达标人数最多；
（3）哪个项目达标人数最多？
哪个项目达标人数最少？
（4）五年级4班至少有多少人？
6、小强家和小军家2022年各季度电费情况如下图。
（1）小强家第（ ）季度电费最多，是（ ）元，
小军家第（ ）季度电费最少，是（ ）元；
（2）小军家全年的电费是（ ）元，小强家全年的电费（ ）元。
小强家比小军家全年的电费多（ ）元。
（3）两家全年电费一共是（ ）元。
苏教版五年级数学上册
第六章 统计图和条形统计图（二）复习
学习目标
1、认识复式统计表、复式统计图，能根据收集的数据正确
填写复式统计表、完成相应的复式统计图，能对统计表和
统计图中的数据进行简单的分析，并能根据图中提供的
信息提出简单的问题并加以解决。
2、根据解决简单实际问题的需要，主动经历数据的收集、整理、描述和分析过程，判断发展统计观念，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
重点：在具体统计活动中，认识复式统计表和复式统计图。
难点：能对统计图进行简单的分析，能根据收集的数据完成相应的复式统计图。
一、基础训练：
1、条形统计图的特点是用直条的（ ）表示数量的多少，直条越( )表示数量越少，直条长度( )，数量就相等。
2、有( )种或( )种以上的数据组成的条形统计图就叫做复式条形统计图。
3、条形统计图的优点是能清楚地看出数量的（ ）便于比较两组数据的（ ）。
4、复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别可以用不同的颜色或者线条来表示，这就是（ ）。
长
短
相等
两
两
多少
大小
图例
5.判一判。
(1)单式条形统计图中要标出图例。（ ）
(2)单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，
而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上
不同数量。（ ）
(3)复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组
数据是为了使统计图看起来美观,漂亮。（ ）
(4)复式条形统计图中的图例颜色可以相同。( )
单式条形统计只有一组条形框,因此图例不必写
×
√
统计图的颜色是为了能更清楚的区分各组统计图
×
×
不可以相同
6、下面是幸福小学四、五年级学生假期社会实践活动
情况的统计表。
请把统计表补充完整
并在右面的表格中
画出完整的复式统计图，
幸福小学四、五年级学生假期
社会实践活动情况统计表
7、李老师给八年级(2)班的学生布置了一项假期小活动:了解几个与不同学科有关的小故事(学科类型不限,每个学科收集一个故事),并做好记录,李老师将学生的记录整理后,制作了如下统计图:
八年级(2)班各科故事收集情况人数统计图
(1)八年级(2)班女生至少有多少人
(2)八年级(2)班男生至少有多少人
(3)八年级(2)班至少有多少人
8、下图是五年级(1)班体测合格情况统计图,
请你根据统计图回答问题。
五年级(1)班体测合格情况统计图
(1)根据图中数据能得出五年级(1)班共有多少人吗 为什么
(2)五年级(1)班至少有多少人 至多有多少人
二、要点梳理：
（一）知识结构网络：
（二）知识点回顾：
1、复式统计表
（1）定义：
由几张有联系的单式统计表合并成的一张表,就是复式统计表。填写方法 与单式统计表基本相同,但需要算出合计数和总计数。
（2）特点：
复式统计表便于比较组内数据和不同小组之间的数据，能够从整体上反应多组的情况。
（1）绘制方法：与单式条形统计图基本一致。
①同一组内会有两个及两个以上的直条;
②需要注明图名、制作日期和图例;
③确定横轴和纵轴;
④确定直条的宽度和间隔,要对应一致;
⑤直条长度应与统计表一一对应,并在直条上方标明数据。
2、复式条形统计图
（2）特点：
便于清楚地表示出各组数据的多少,还可以直观、形象地比较各组数据之间的大小关系。
三、问题研讨：
例1.下面是元元调查两间水果店四种水果的售卖情况统计图、表:
(1)请你根据统计表中的数据,补充完成下面的复式条形统计图。
(2)甲、乙两家水果店同种水果相比,( )的销售量差距最大。
甲水果店( )的销售量最高,( )的销售量最低,
乙水果店( )的销售量最低。(填水果种类)
例2、（1）把下面的统计表填写完整；
（2）根据统计表完成下面的统计图。
例3、学校组织各班同学参加国家体质健康检测，下面是五年级
一班同学一分钟跳绳测试等级情况统计图。
（1）五年级一班同学一分钟跳绳测试中，获得（ ）等级的
人数最多，有（ ）人。
（2）五年级一班参加跳绳测试，一共有（ ）人，
其中女生比人数比男生多（ ）人。
（3）如果男生平均每人跳120下，女生平均每人跳125下，
那全班平均每人跳（ ）下。（得数保留整数）
(1)7月份B城市空气质量评定级别小于亚级的共有( )天。
(2)级别越高说明空气污染情况越严重,根据图中数据,你能判断
哪座城市在该年7月份的空气质量要好一些吗 为什么
(3)请你对如何改善空气污染情况提出一些建议。(至少两条)
例4、A、B两座城市某年7月份空气质量级别评定情况如下图。
(I、Ⅱ、Ⅲ表示一级,二级,三级)
1、如图，下面说法正确的是（ ）。
A、喜欢轮滑的女生人数是男生2倍。
B、女生比男生喜欢游泳。
C、该班大部分学生喜欢跳绳。
五、强化训练
2、下面是五年级兴趣人数统计表。
（1）完成表格填空。
（2）（ ）组的人数最多，（ ）组人数最少。
（3）复式统计表由（ ）、日期和表格等内容组成。
3、根据下面统计图，
选一选。
（1）纵轴上每个单位长度
表示（ ）下。
A、10 B、15 C、20 D、5
（2）（ ）项目小明的成绩
比小红成绩差。
A、踢毽子，跳绳，仰卧起坐。
B、踢毽子，拍球，仰卧起坐。
C、跳绳，拍球，仰卧起坐
D、拍球，踢毽子。跳绳。
（3）四个运动项目的总成绩相比（ ）
A、小明好 B小红好 C、一样好 D、无法比较
（4）小明和小红成绩相差最大的项目是（ ）。
A、踢毽子 B、拍球 C、跳绳 D、仰卧起坐
（5）小明和小红成绩相差最小的项目是（ ）。
A、踢毽子 B、跳绳 C、拍球 D、仰卧起坐
4、李阿姨的牛奶店生意非常红火，该牛奶店今年
4、5月销售牛奶的情况如下表。
（1）把统计表补充完整。
（2）该牛奶店4月份销售牛奶最多的是（ ）味的。
（3）该牛奶店这两个月销售牛奶最少是（ ）味的。
（4）该牛奶店4月份比5月份（ ）
（填“多”或“少”）销售箱牛奶。
5、下面是五年4班同学体育达标人数统计表。
（1）根据上表完成右面的统计图。
（2）男生（ ）项目达标人数最多，
女生（ ）项目达标人数最多；
（3）哪个项目达标人数最多？
哪个项目达标人数最少？
（4）五年级4班至少有多少人？
6、小强家和小军家2022年各季度电费情况如下图。
（1）小强家第（ ）季度电费最多，是（ ）元，
小军家第（ ）季度电费最少，是（ ）元；
（2）小军家全年的电费是（ ）元，小强家全年的电费（ ）元。
小强家比小军家全年的电费多（ ）元。
（3）两家全年电费一共是（ ）元。