第一章地球和地图 第一节 地球和地球仪 同步练习 解析版
文档属性
| 名称 | 第一章地球和地图 第一节 地球和地球仪 同步练习 解析版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 307.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-06-07 00:58:52 | ||
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文档简介
地球和地图 第一节 地球和地球仪 同步练习
一、单项选择题
1.关于地球形状的叙述,正确的是( )
A.地球是一个似皮球的圆球体
B.地球是一个两极略鼓的不规则球体
C.地球是个赤道略扁的不规则球体
D.地球是一个两极略扁的不规则球体
【解析】选D。本题考查地球的形状。人类经过漫长的过程,认识到地球是一个球体,后来根据精密测量,得出地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的球体。
2.站在山顶的人比站在山下的人会更早看见日出,这一现象从侧面验证了
( )
A.太阳是从东边升起的 B.海拔越高离太阳越近
C.地球在不停地公转 D.地平面是弧形的
【解析】选D。本题主要考查对地球形状的论证。同一座山,站在不同的高度看到日出早晚的差异说明地平面是弧形的。
3.(2013·漳州学业考)下列诗句中能够反映地球形状是球体的是( )
A.随风潜入夜,润物细无声
B.欲穷千里目,更上一层楼
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
【解析】选B。本题考查地球形状的知识。由于地球是曲面,所以在某一高度看地面,会有一个边界,高度越高,范围越大。应选B。
【知识拓展】地球是球体的实例举证
1.海边看船
结论:驶近的帆船先看到桅杆,后看到船身;驶远的帆船先消失船身,后消失桅杆,由此可推测地球的形状可能是球体。
2.月食
结论:地球位于太阳和月亮中间,挡住了太阳的光线,所以阴影部分是地球形状的投影,由此可推测地球的形状可能是球体。
4.家住北极的咸蛋超人有一天想去拜访住在南极的面包超人,并决定“遁地”前去,于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为( )
A.2万千米 B.4万千米
C.6 371千米 D.12 742千米
【解析】选D。本题主要考查了地球的平均半径知识。咸蛋超人从北极“遁地”穿越地心到达南极,穿行了一个地球直径。因为地球的平均半径约为6 371千米,所以直径约为6 371千米×2=12 742千米。
5.假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于( )
A.5.1亿平方千米 B.5.1亿千米
C.5.1亿立方千米 D.5.11平方千米
【解析】选A。本题考查地球的表面积,地球表面积约5.1亿平方千米。
【变式备选】读图,以下说法正确的是( )
A.地球平均半径是6 378千米
B.地球赤道周长约5.1亿平方千米
C.地球表面积约4万千米
D.地球是个不规则球体
【解析】选D。本题结合图考查了地球的形状与大小。读图可知,地球的赤道半径是6 378千米,极半径是6 357千米,赤道周长约4万千米,所以地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的平均半径是6 371千米,表面积约5.1亿平方千米。
6.谜语“不是篮球不是蛋,用手一推它就转。不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是( )
A.地球 B.地球卫星
C.地图 D.地球仪
【解析】选D。本题用谜语的形式考查地球仪。从谜语描述中可知该谜底为球体,从“用手一推它就转”可判断体积较小,由“载着河山”可推断此物为地球仪。
二、综合题
7.阅读材料,回答下列问题。
材料一 古印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象,而巨龟又是站在蛇上的。古埃及人认为高高的大山支撑着天空,而星星则从天上垂悬着。
材料二 人类首次环球航行示意图。
(1)材料一中,古印度人和古埃及人对地球形状的认识是否正确 请分析原因。
(2)人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是 。该船队从西班牙出发,首先进入 洋,绕过A洲南端进入 洋,1521年到达
群岛,艰难地横渡 洋,再经过B洲南端的 ,最终回到了西班牙,此次航行方向一直是向 (西、东),途中经过C线 次。
(3)该船队环球航行的成功能说明以下哪一地理事实( )
A.地球是一个球体
B.人类活动可以影响气候
C.大陆漂移
D.世界各国经济发展不均衡
(4)针对人类首次环球航行成功的壮举,谈谈你的感悟。
【解析】本题考查人类认识地球形状的过程。第(1)题,地球是一个球体,古印度人和古埃及人的认识显然是错误的,错误的原因是活动范围狭小,科技不发达,只凭主观想象来认识世界。第(2)题,人类首次环球航行是1519～1522年,麦哲伦所带领的船队的航行,信息可从图中获取。第(3)题,人类首次环球航行可以证明地球是一个球体。第(4)题,在认识事物的过程中,要勇于探索,敢于实践;在对待科学的态度上坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点,不“人云亦云”。
答案:(1)不正确。 活动范围狭小,科技不发达,凭主观想象判断地球形状。
(2)麦哲伦 大西 太平 菲律宾 印度 好望角 西 4
(3)A (4)略。(符合题意即可)
8.(2014·昆明实验中学质检)读图,完成下列问题。
(1)地球仪是我们学习地理的工具,地球仪上有很多点和线,根据图中的提示,写出这些点和线的名称。
A ,B ,C ,
D ,E 。
(2)根据描述,猜猜我是谁
①我是地球的缩小版,通过我人们可以了解地球的全貌。我是 。
②我是地球上始终对着北极星方向的一个点。我是 。
③人们都说我是南北两极的最近通道,可是我只是地球中的一个影子。我是 。
(3)根据描述,请你来判断:
①我的长度约4万千米,人们往往用我来表示地球的大小,我是地球的( )
A.表面积 B.赤道半径
C.极半径 D.最大周长
②上题中的“我”属于图中B、D两类家族中的 类家族。
【解析】本题主要考查了地球仪的相关知识。第(1)题,地轴是地球自转的旋转轴,地轴与地球表面的两个交点叫两极,纬线与地轴垂直,经线连接南北两极并与纬线垂直。第(2)题,采用第一人称介绍,进一步考查学生对地球仪、北极点、地轴的了解。第(3)题,赤道是最长的纬线,周长约4万千米。
答案:(1)地轴 纬线 南极 经线 北极
(2)地球仪 北极点 地轴
(3)D B
一、单项选择题
1.关于地球形状的叙述,正确的是( )
A.地球是一个似皮球的圆球体
B.地球是一个两极略鼓的不规则球体
C.地球是个赤道略扁的不规则球体
D.地球是一个两极略扁的不规则球体
【解析】选D。本题考查地球的形状。人类经过漫长的过程,认识到地球是一个球体,后来根据精密测量,得出地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的球体。
2.站在山顶的人比站在山下的人会更早看见日出,这一现象从侧面验证了
( )
A.太阳是从东边升起的 B.海拔越高离太阳越近
C.地球在不停地公转 D.地平面是弧形的
【解析】选D。本题主要考查对地球形状的论证。同一座山,站在不同的高度看到日出早晚的差异说明地平面是弧形的。
3.(2013·漳州学业考)下列诗句中能够反映地球形状是球体的是( )
A.随风潜入夜,润物细无声
B.欲穷千里目,更上一层楼
C.黄河之水天上来,奔流到海不复回
D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
【解析】选B。本题考查地球形状的知识。由于地球是曲面,所以在某一高度看地面,会有一个边界,高度越高,范围越大。应选B。
【知识拓展】地球是球体的实例举证
1.海边看船
结论:驶近的帆船先看到桅杆,后看到船身;驶远的帆船先消失船身,后消失桅杆,由此可推测地球的形状可能是球体。
2.月食
结论:地球位于太阳和月亮中间,挡住了太阳的光线,所以阴影部分是地球形状的投影,由此可推测地球的形状可能是球体。
4.家住北极的咸蛋超人有一天想去拜访住在南极的面包超人,并决定“遁地”前去,于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进并穿越地心来到面包超人家。咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为( )
A.2万千米 B.4万千米
C.6 371千米 D.12 742千米
【解析】选D。本题主要考查了地球的平均半径知识。咸蛋超人从北极“遁地”穿越地心到达南极,穿行了一个地球直径。因为地球的平均半径约为6 371千米,所以直径约为6 371千米×2=12 742千米。
5.假如要给地球缝制一件外衣,那么所需的布料应不少于( )
A.5.1亿平方千米 B.5.1亿千米
C.5.1亿立方千米 D.5.11平方千米
【解析】选A。本题考查地球的表面积,地球表面积约5.1亿平方千米。
【变式备选】读图,以下说法正确的是( )
A.地球平均半径是6 378千米
B.地球赤道周长约5.1亿平方千米
C.地球表面积约4万千米
D.地球是个不规则球体
【解析】选D。本题结合图考查了地球的形状与大小。读图可知,地球的赤道半径是6 378千米,极半径是6 357千米,赤道周长约4万千米,所以地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的平均半径是6 371千米,表面积约5.1亿平方千米。
6.谜语“不是篮球不是蛋,用手一推它就转。不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是( )
A.地球 B.地球卫星
C.地图 D.地球仪
【解析】选D。本题用谜语的形式考查地球仪。从谜语描述中可知该谜底为球体,从“用手一推它就转”可判断体积较小,由“载着河山”可推断此物为地球仪。
二、综合题
7.阅读材料,回答下列问题。
材料一 古印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象,而巨龟又是站在蛇上的。古埃及人认为高高的大山支撑着天空,而星星则从天上垂悬着。
材料二 人类首次环球航行示意图。
(1)材料一中,古印度人和古埃及人对地球形状的认识是否正确 请分析原因。
(2)人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是 。该船队从西班牙出发,首先进入 洋,绕过A洲南端进入 洋,1521年到达
群岛,艰难地横渡 洋,再经过B洲南端的 ,最终回到了西班牙,此次航行方向一直是向 (西、东),途中经过C线 次。
(3)该船队环球航行的成功能说明以下哪一地理事实( )
A.地球是一个球体
B.人类活动可以影响气候
C.大陆漂移
D.世界各国经济发展不均衡
(4)针对人类首次环球航行成功的壮举,谈谈你的感悟。
【解析】本题考查人类认识地球形状的过程。第(1)题,地球是一个球体,古印度人和古埃及人的认识显然是错误的,错误的原因是活动范围狭小,科技不发达,只凭主观想象来认识世界。第(2)题,人类首次环球航行是1519～1522年,麦哲伦所带领的船队的航行,信息可从图中获取。第(3)题,人类首次环球航行可以证明地球是一个球体。第(4)题,在认识事物的过程中,要勇于探索,敢于实践;在对待科学的态度上坚持“实践是检验真理的唯一标准”的观点,不“人云亦云”。
答案:(1)不正确。 活动范围狭小,科技不发达,凭主观想象判断地球形状。
(2)麦哲伦 大西 太平 菲律宾 印度 好望角 西 4
(3)A (4)略。(符合题意即可)
8.(2014·昆明实验中学质检)读图,完成下列问题。
(1)地球仪是我们学习地理的工具,地球仪上有很多点和线,根据图中的提示,写出这些点和线的名称。
A ,B ,C ,
D ,E 。
(2)根据描述,猜猜我是谁
①我是地球的缩小版,通过我人们可以了解地球的全貌。我是 。
②我是地球上始终对着北极星方向的一个点。我是 。
③人们都说我是南北两极的最近通道,可是我只是地球中的一个影子。我是 。
(3)根据描述,请你来判断:
①我的长度约4万千米,人们往往用我来表示地球的大小,我是地球的( )
A.表面积 B.赤道半径
C.极半径 D.最大周长
②上题中的“我”属于图中B、D两类家族中的 类家族。
【解析】本题主要考查了地球仪的相关知识。第(1)题,地轴是地球自转的旋转轴,地轴与地球表面的两个交点叫两极,纬线与地轴垂直,经线连接南北两极并与纬线垂直。第(2)题,采用第一人称介绍,进一步考查学生对地球仪、北极点、地轴的了解。第(3)题,赤道是最长的纬线,周长约4万千米。
答案:(1)地轴 纬线 南极 经线 北极
(2)地球仪 北极点 地轴
(3)D B