12 醉翁亭记
考点一对一
虚词“也”的用法
典题示例
下列句子中加点的“也”与例句中的“也”用法相同的一项是（ ）
例句：望之蔚然而深秀者，琅琊也
A.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
B.山水之乐，得之心而寓之酒也
C.而不知太守之乐其乐也
D.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
【答案】A
【解析】例句与A项中“也”与“者”一同表示判断语气，可以翻译为“……是……”。B.表示陈述语气。C.表示感叹语气。D.在并列成分之间，表示停顿。
指点迷津
“也”字在文言文中主要用于表达不同的语气。《醉翁亭记》中的“也”字用法尤其典型。
“也”字作为语气词，主要有四种用法：
（1）表判断（肯定，用于描述景物、介绍人名）；
（2）表陈述（解释）；
（3）表感叹（用于直抒胸臆）；
（4）表停顿，起到舒缓语气的作用，多用于句子中间。
小试身手
本课第5题。
@基础夯实
1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A.琅琊（lánɡ） 提携（xié） 觥筹交错（ɡōnɡ）
B.酿泉（niànɡ） 颓然（tuí） 伛偻提携（yǔ）
C.山肴（xiáo） 野蔌（shù） 晦明变化（huì）
D.阴翳（yì） 林壑（hè） 水声潺潺（chán）
2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.有亭翼然临于泉上者 临：居高面下
B.醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣
C.山间之四时也 时：时候，时间
D.杂然而前陈者 陈：陈列，摆开
3.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
B.有亭翼然临于泉上者 临溪而渔
C.云归而岩穴暝 太守归而宾客从也
D.人知从太守游而乐 游人去而禽鸟乐也
4.下列句子中加点的词，与例句词类活用的类型相同的一项是（ ）
例句：山行六七里
A.有亭翼然临于泉上者 B.名之者谁
C.而不知太守之乐其乐也 D.故自号曰醉翁也
5.下列句子中加点的“也”与例句中的“也”用法相同的一项是（ ）
例句：四时之景不同，而乐亦无穷也
A.此则岳阳楼之大观也 B.虽乘奔御风，不以疾也
C.人不堪其忧，回也不改其乐 D.以顺为正者，妾妇之道也
6.古诗文默写。
（1）戍鼓断人行， 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达沉痛而又凄凉的心境的诗句是： ， 。
（3）《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大、烟波浩渺的句子是： ， 。
（4）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼的句子是： ， 。
（5）《醉翁亭记》以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：（春） ，（夏） ，（秋） ，（冬） 。
（6）《醉翁亭记》与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是： ， ， 。
阅读《醉翁亭记》，完成题目。
7.下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ）
A.渐闻水声 鸡犬相闻 闻鸡起舞
B.临溪而渔 把酒临风 双喜临门
C.往来而不绝 来此绝境 聪明绝顶
D.水落而石出 不约而同 环而攻之而不胜
8.翻译文中语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是：
【甲】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
翻译：醉翁的情趣不在于喝酒，在于山水之间的自然风光。
理解：这句话点出醉翁之“醉”的深意，作者陶醉于滁州的自然美景中，可见他虽遭贬谪却能寄情山水，心境恬然。
【乙】朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
翻译：早上去往山中，傍晚回到家里，一天中的景色不同，游玩的乐趣也是无穷无尽的。
理解：这句话是对上文“山水之乐”的收束，作者一日之内遍赏山间四时之景，获得无尽的乐趣，心情非常愉悦。
【丙】山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
翻译：山间的野味野菜，杂七杂八地摆在面前的，这是太守的宴席啊。
理解：这句话写太守宴席上的菜肴虽然都是就地取材，却丰盛而充满野趣，在一片欢乐的气氛中品尝，更是别有滋味。
9.古往今来，很多心系民生的官员得到了百姓的真心拥戴。阅读下面两则材料，说说欧阳修为官时有哪些爱民之举。
材料一：昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧，又理其傍为教场，时集州兵、弓手，阅其习射，以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱宠①示芍药十种，岂胜欣荷②！山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食，见州人靓装盛服，但于城上巡行，便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。
（节选自《与韩忠献王③书》）
材料二：凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之④。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史·欧阳修传》）
【注释】①辱宠：谦辞，屈辱身份来宠爱。②荷：承受恩惠。③韩忠献王：韩琦，庆历新政的主持者之一，与欧阳修声气相投。《与韩忠献王书》是一封答谢韩琦送来芍药花的回信，写此信时欧阳修40岁，始号“醉翁”。④民便之：百姓感到安逸。
@能力拓展
胡氏园趣亭记
[元]揭傒斯
豫章①胡叔俊，以高才硕学隐居进贤官溪之上，治乃祖西园，筑亭其间而游息之。以东南先朝阳夕阴，宜木果，而树桃、李、梨、栗。南为正阳之方宜芳华而列种海棠。松、竹者贯岁寒而后凋，故以植乎西北。中又杂植梅数十株，曰：“梅，松、竹之友也。”今皆蔚然为林矣。若菊，若牡丹、芍药之属，丛生而可爱，皆列于亭之左右，以便观赏。合而名其亭曰“园趣”。
其出入之途在正东，近所居也。海棠之西有二池，夹道凿小渠引水经其所居，以入于东池。渠之上古木参天，其先祖所手植也。东池之外又为大池，春夏泛溢可以舟楫。池之北为堂八楹②，以为子弟讲肄③之所。又北为堂六楹，以馆宾客④。又北为重屋六楹，以藏累世之书。此其园外之事，又所以为成趣之本。
日坐亭上，与园丁野老论农圃之要，而忘其世虑。客至则觞咏⑤啸歌，云山烟水，交错乎指顾⑥之间，而园中之趣，虽万钟之禄⑦不与易也。
（有删改）
【注释】①豫章：今江西省南昌市。后句中的“进贤”为县名。②楹（yínɡ）：计算房屋间数的量词。一间为一楹。③肄（yì）：练习，学习。④馆宾客：接待宾客。⑤觞咏：饮酒赋诗。⑥指顾：手指目顾。⑦禄：俸禄。
10.根据语境，解释下面句中的加点词。
（1）若菊，若牡丹、芍药之属（ ）
（2）合而名其亭曰“园趣”（ ）
（3）客至则觞咏啸歌（ ）
11.文中画波浪线的部分有两处需要断句，下列A－E中断句正确的两处是（ ）（填写字母）
南为A 正阳 B之方 C宜芳华 D而列种 E海棠
12.选文紧扣“趣”字来写，你能发现哪些“趣”？请列出四种。
13.文末画横线句“而园中之趣，虽万钟之禄不与易也”，让你想到以下哪篇课文？任选一篇并简述理由。
A.《陋室铭》（刘禹锡）
B.《答谢中书书》（陶弘景）
C.《醉翁亭记》（欧阳修）
D.《湖心亭看雪》（张岱）
我选 。理由：
14.下面几首诗都是艾青20世纪30年代的作品，请结合自己的阅读体验，说一说这几首诗歌在内容上有哪些共同特点。
《我爱这土地》 《北方》 《死地——为川灾而作》 《复活的土地》 《雪落在中国的土地上》
15.学完《醉翁亭记》一文，某校九年级（1）班准备开展一次专题学习活动。请你积极参与，并完成下列任务。
（1）中央电视台《朝闻天下》节目有一则关于滁州的广告语：山水醉城，亭好滁州。请赏析这则广告语的妙处。
（2）概括下面这则材料的主要内容。（不超过10个字）
滁州在线 经过两年多的精心筹备，8月31日下午，80余名演职人员齐聚滁州，电影《醉翁亭记》在风景秀丽的琅琊山风景区正式开机。据悉，该剧以欧阳修任滁州知州两年多的历史为背景，讲述了欧阳修不畏艰辛，力推宽简之政，大行亲民、爱民、为民和与民同乐之举，使荒凉穷困的滁州变成一个安宁富裕之城的故事。
（3）读《醉翁亭记》，我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，请你参照下面的示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！
知识小卡片
（1）丝竹，中国传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称，泛指音乐。丝，弦乐器；竹，管乐器。
（2）“唐宋八大家”，是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、“三苏”四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。
（3）太守，秦朝至汉朝时期对郡守的尊称，汉景帝时郡守更名为太守。其为一郡的最高行政长官，除治民、进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾史。南北朝时，郡守权为州刺史所夺，州郡区别不大，至隋初遂存州废郡，以州刺史代郡守之任。
16.下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A.我国古代，以弦乐器用的“丝”和管乐器用的“竹”来泛指音乐，如《醉翁亭记》中的“非丝非竹”，《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”中的“丝”“竹”都泛指音乐。
B.“唐宋八大家”是后人对唐宋时期著名的八个散文家的合称，其中，欧阳修是宋代古文运动的核心人物之一。
C.按古时的年龄称谓，小锋、小李、小江分别为束发、垂髫、弱冠，他们的年纪按照从小到大的顺序依次为小李、小锋、小江。
D.作者的经历往往会在其作品中留下印记。如《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反衬出欧阳修被贬后消极遁世的思想。12 醉翁亭记
考点一对一
虚词“也”的用法
典题示例
下列句子中加点的“也”与例句中的“也”用法相同的一项是（ ）
例句：望之蔚然而深秀者，琅琊也
A.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
B.山水之乐，得之心而寓之酒也
C.而不知太守之乐其乐也
D.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
【答案】A
【解析】例句与A项中“也”与“者”一同表示判断语气，可以翻译为“……是……”。B.表示陈述语气。C.表示感叹语气。D.在并列成分之间，表示停顿。
指点迷津
“也”字在文言文中主要用于表达不同的语气。《醉翁亭记》中的“也”字用法尤其典型。
“也”字作为语气词，主要有四种用法：
（1）表判断（肯定，用于描述景物、介绍人名）；
（2）表陈述（解释）；
（3）表感叹（用于直抒胸臆）；
（4）表停顿，起到舒缓语气的作用，多用于句子中间。
小试身手
本课第5题。
@基础夯实
1.下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ C ）
A.琅琊（lánɡ） 提携（xié） 觥筹交错（ɡōnɡ）
B.酿泉（niànɡ） 颓然（tuí） 伛偻提携（yǔ）
C.山肴（xiáo） 野蔌（shù） 晦明变化（huì）
D.阴翳（yì） 林壑（hè） 水声潺潺（chán）
【解析】C.“肴”应读“yáo”，“蔌”应读“sù”。
2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ C ）
A.有亭翼然临于泉上者 临：居高面下
B.醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣
C.山间之四时也 时：时候，时间
D.杂然而前陈者 陈：陈列，摆开
【解析】C.时：季节。
3.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ D ）
A.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
B.有亭翼然临于泉上者 临溪而渔
C.云归而岩穴暝 太守归而宾客从也
D.人知从太守游而乐 游人去而禽鸟乐也
【解析】A.秀丽/茂盛。B.居高面下/靠近。C.聚拢/回去。D.快乐。
4.下列句子中加点的词，与例句词类活用的类型相同的一项是（ A ）
例句：山行六七里
A.有亭翼然临于泉上者 B.名之者谁
C.而不知太守之乐其乐也 D.故自号曰醉翁也
【解析】例句与A项都是名词作状语。B、D项均为名词作动词。C项为意动用法。
5.下列句子中加点的“也”与例句中的“也”用法相同的一项是（ B ）
例句：四时之景不同，而乐亦无穷也
A.此则岳阳楼之大观也 B.虽乘奔御风，不以疾也
C.人不堪其忧，回也不改其乐 D.以顺为正者，妾妇之道也
【解析】例句与B项中的“也”都表示陈述语气。A、D两项的“也”均表示判断语气。C项的“也”用在句子中间表示停顿。
6.古诗文默写。
（1）戍鼓断人行， 边秋一雁声 。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达沉痛而又凄凉的心境的诗句是： 知汝远来应有意 ， 好收吾骨瘴江边 。
（3）《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大、烟波浩渺的句子是： 浩浩汤汤 ， 横无际涯 。
（4）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼的句子是： 醉翁之意不在酒 ， 在乎山水之间也 。
（5）《醉翁亭记》以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：（春） 野芳发而幽香 ，（夏） 佳木秀而繁阴 ，（秋） 风霜高洁 ，（冬） 水落而石出（者） 。
（6）《醉翁亭记》与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是： 苍颜白发 ， 颓然乎其间者 ， 太守醉也 。
阅读《醉翁亭记》，完成题目。
7.下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（ A ）
A.渐闻水声 鸡犬相闻 闻鸡起舞
B.临溪而渔 把酒临风 双喜临门
C.往来而不绝 来此绝境 聪明绝顶
D.水落而石出 不约而同 环而攻之而不胜
【解析】A.都是“听见”的意思。B.来到/面对/来到。C.断/与世隔绝/极。D.表承接关系/表转折关系/表修饰关系。
8.翻译文中语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是： 乙
【甲】醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
翻译：醉翁的情趣不在于喝酒，在于山水之间的自然风光。
理解：这句话点出醉翁之“醉”的深意，作者陶醉于滁州的自然美景中，可见他虽遭贬谪却能寄情山水，心境恬然。
【乙】朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
翻译：早上去往山中，傍晚回到家里，一天中的景色不同，游玩的乐趣也是无穷无尽的。
理解：这句话是对上文“山水之乐”的收束，作者一日之内遍赏山间四时之景，获得无尽的乐趣，心情非常愉悦。
【丙】山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
翻译：山间的野味野菜，杂七杂八地摆在面前的，这是太守的宴席啊。
理解：这句话写太守宴席上的菜肴虽然都是就地取材，却丰盛而充满野趣，在一片欢乐的气氛中品尝，更是别有滋味。
【解析】【乙】四时之景：四季的景物，不是“一天中的景色”。作者不可能“一日之内遍赏山间四时之景”，这句话是说，不同的季节里，每天早出晚归，看到的景物是不同的，每季的景物都有自己的特色。
9.古往今来，很多心系民生的官员得到了百姓的真心拥戴。阅读下面两则材料，说说欧阳修为官时有哪些爱民之举。
材料一：昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧，又理其傍为教场，时集州兵、弓手，阅其习射，以警饥年之盗，间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱宠①示芍药十种，岂胜欣荷②！山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食，见州人靓装盛服，但于城上巡行，便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。
（节选自《与韩忠献王③书》）
材料二：凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之④。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”
（节选自《宋史·欧阳修传》）
【注释】①辱宠：谦辞，屈辱身份来宠爱。②荷：承受恩惠。③韩忠献王：韩琦，庆历新政的主持者之一，与欧阳修声气相投。《与韩忠献王书》是一封答谢韩琦送来芍药花的回信，写此信时欧阳修40岁，始号“醉翁”。④民便之：百姓感到安逸。
①修建教练场，训练民兵，以防备饥年出现盗匪之患；②不独享甘泉花木之美景，而与郡人同享共乐；③不因求政绩而扰民，为政宽简，与民方便。
【参考译文】
材料一：去年夏末秋初，（我）偶然在州城西南丰山的山谷中寻得一眼泉水，水冷味甜。因为（我）喜欢那里回环相抱的山势，（于是）在泉边构建了一座小亭，又将附近辟为教场，不时聚集州兵、弓箭手，检阅他们操练射击技艺，以震慑因年岁饥荒而出现的盗贼，间或也和同郡的官员们在亭中会聚宴饮。正当（我）爱惜这里的幽静雅致，想要得到一些佳树美草种植时，忽然得到你（韩忠献公）赠送的十种芍药花，不胜欣喜承受恩惠！山野之民虽然浅陋，也喜欢畅怀悠游。今春寒食节，见州中人穿戴着艳妆丽服，只消在城墙上巡行，就当是春游了。从此（我）得以与郡中人民同得欢乐，实在是出于你丰厚的赏赐啊。
材料二：凡（他）任职的几个郡，不显露治理痕迹，（他）不追求名声荣誉，（为政）宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。有人问他：“为政宽简，而事情并不松弛失误，为什么呢？”（他）说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事败坏，而且百姓也会受害。我所说的宽，是不做苛刻急切的事；简，是不做繁碎扰人的事罢了。”
@能力拓展
胡氏园趣亭记
[元]揭傒斯
豫章①胡叔俊，以高才硕学隐居进贤官溪之上，治乃祖西园，筑亭其间而游息之。以东南先朝阳夕阴，宜木果，而树桃、李、梨、栗。南为正阳之方宜芳华而列种海棠。松、竹者贯岁寒而后凋，故以植乎西北。中又杂植梅数十株，曰：“梅，松、竹之友也。”今皆蔚然为林矣。若菊，若牡丹、芍药之属，丛生而可爱，皆列于亭之左右，以便观赏。合而名其亭曰“园趣”。
其出入之途在正东，近所居也。海棠之西有二池，夹道凿小渠引水经其所居，以入于东池。渠之上古木参天，其先祖所手植也。东池之外又为大池，春夏泛溢可以舟楫。池之北为堂八楹②，以为子弟讲肄③之所。又北为堂六楹，以馆宾客④。又北为重屋六楹，以藏累世之书。此其园外之事，又所以为成趣之本。
日坐亭上，与园丁野老论农圃之要，而忘其世虑。客至则觞咏⑤啸歌，云山烟水，交错乎指顾⑥之间，而园中之趣，虽万钟之禄⑦不与易也。
（有删改）
【注释】①豫章：今江西省南昌市。后句中的“进贤”为县名。②楹（yínɡ）：计算房屋间数的量词。一间为一楹。③肄（yì）：练习，学习。④馆宾客：接待宾客。⑤觞咏：饮酒赋诗。⑥指顾：手指目顾。⑦禄：俸禄。
10.根据语境，解释下面句中的加点词。
（1）若菊，若牡丹、芍药之属（ 类 ）
（2）合而名其亭曰“园趣”（ 命名，取名 ）
（3）客至则觞咏啸歌（ 到 ）
11.文中画波浪线的部分有两处需要断句，下列A－E中断句正确的两处是（ CD ）（填写字母）
南为A 正阳 B之方 C宜芳华 D而列种 E海棠
【解析】句意：南面是阳光最为充足的地方，适宜种植花卉，于是他列种了海棠。“南为正阳之方”表方位判断，是一个完整的表述；“宜芳华”表示“适宜种植花卉”，表意独立；“而列种海棠”表示在这个方位种植海棠的行为。据此断句即可。故选C、D。
12.选文紧扣“趣”字来写，你能发现哪些“趣”？请列出四种。
①植树之趣；②赏花之趣；③泛舟之趣；④藏书之趣；⑤讲习之趣；⑥论农圃之趣；⑦饮酒赋诗之趣；⑧赏景之趣。（任意答出其中四点即可）
13.文末画横线句“而园中之趣，虽万钟之禄不与易也”，让你想到以下哪篇课文？任选一篇并简述理由。
A.《陋室铭》（刘禹锡）
B.《答谢中书书》（陶弘景）
C.《醉翁亭记》（欧阳修）
D.《湖心亭看雪》（张岱）
我选 。理由：
示例一：A 胡叔俊隐居官溪之上，植树赏花，赋诗交友，生活悠闲而高雅。刘禹锡身居陋室，与鸿儒谈笑，弹奏素琴，阅读金经，安贫乐道，享受陋室生活的乐趣。他们都有高雅的生活情趣。示例二：B 胡叔俊隐居官溪之上，植树赏花，与宾客共赏云烟山水。陶弘景隐居山林之间，欣赏山水之美。两人都热爱自然美景。示例三：C 胡叔俊在园趣亭欣赏自然美景，与宾客饮酒赋诗，感到十分惬意。欧阳修被贬滁州，寄情山水，与民同乐。他们既领略到了自然之趣，又享受到了人情之美。示例四：D 胡叔俊常坐亭上与园丁野老谈论，而忘却世虑，享受远离俗世的乐趣。张岱选择在雪夜独往湖心亭看雪，也有不与世俗同流的雅情雅趣，两人有相同之处。
【参考译文】
豫章郡的胡叔俊，凭借高超的才学和渊博的学识在进贤县官溪之上过着隐居生活，（他）整治了祖先留下的西园，并在园中筑了一座亭子，作为游憩之所。由于园子东南方向早晨阳光充足，傍晚则阴凉，适宜种植果木，于是（他）种下了桃树、李树、梨树和栗子树。南面是阳光最为充足的地方，适宜种植花卉，于是他列种了海棠。松树和竹子能够经受住严寒的考验而最后凋零，所以（他）将它们种植在（园子的）西北角。园子中还杂植了几十株梅花，（他）说：“梅是松和竹的朋友。”如今，这些树木都已蔚然成林。像菊花、牡丹、芍药这类，丛生而可爱的花卉，都被列植在亭子的左右，以便观赏。（他）把整个园子和亭子合起来命名为“园趣”。
进入园子的路在正东方向，靠近他的居所。海棠的西边有两个池塘，沿着道路开凿了小渠，引水经过他的居所，流入东边的池塘。渠上长着参天古木，是他的先祖亲手种植的。东池的外边又是一个大池塘，春夏季节满得可以行船。池塘的北面有八间堂屋，作为子弟们讲学习文的地方。再往北是六间堂屋，用来接待宾客。再往北是六间重屋，用来收藏历代传下来的书籍。这是园子外面的建筑，也是构成园趣的根本所在。
（他）每天坐在亭子上，与园丁、乡村老人谈论农事园艺的要领，忘记了世俗的烦恼。客人到来时，（他）就设宴饮酒赋诗，高声吟唱，云山烟水，在手指目顾之间交相辉映，而园中的乐趣，即便是万钟的俸禄也不肯交换。
14.下面几首诗都是艾青20世纪30年代的作品，请结合自己的阅读体验，说一说这几首诗歌在内容上有哪些共同特点。
《我爱这土地》 《北方》 《死地——为川灾而作》 《复活的土地》 《雪落在中国的土地上》
①这些诗歌都以“土地”为主要意象，描绘20世纪初30年代中国大地上满目疮痍、民生艰难、山河破碎的景象。②表达了诗人对灾难深重、饱受蹂躏的祖国的痛惜之情和深沉炽热的爱，以及对深陷贫穷与灾难中的中国百姓的深深同情。
15.学完《醉翁亭记》一文，某校九年级（1）班准备开展一次专题学习活动。请你积极参与，并完成下列任务。
（1）中央电视台《朝闻天下》节目有一则关于滁州的广告语：山水醉城，亭好滁州。请赏析这则广告语的妙处。
把名篇《醉翁亭记》与滁州巧妙地结合在一起，加深了观众对滁州的印象，有力地提升了城市的美誉度。
（2）概括下面这则材料的主要内容。（不超过10个字）
滁州在线 经过两年多的精心筹备，8月31日下午，80余名演职人员齐聚滁州，电影《醉翁亭记》在风景秀丽的琅琊山风景区正式开机。据悉，该剧以欧阳修任滁州知州两年多的历史为背景，讲述了欧阳修不畏艰辛，力推宽简之政，大行亲民、爱民、为民和与民同乐之举，使荒凉穷困的滁州变成一个安宁富裕之城的故事。
示例：电影《醉翁亭记》在滁开机。
（3）读《醉翁亭记》，我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，请你参照下面的示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
【示例】苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！
欧阳修：他用笔记叙与民同乐的经历，他用心灵描绘和谐的图画，他用旷达书写潇洒的人生。困难在他面前，就如同写在沙滩上的字，潮水一涨，就消失得无影无踪。他用一生，谱出一曲旷达、悠远的壮歌。（答案不唯一；围绕欧阳修在《醉翁亭记》中表达的思想主题，以及文章内容、人生经历、精神品质来拟写即可，注意语言要富于文采与气势，能让人感受到被推荐人的独特之处）
知识小卡片
（1）丝竹，中国传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称，泛指音乐。丝，弦乐器；竹，管乐器。
（2）“唐宋八大家”，是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、“三苏”四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。
（3）太守，秦朝至汉朝时期对郡守的尊称，汉景帝时郡守更名为太守。其为一郡的最高行政长官，除治民、进贤、决讼、检奸外，还可以自行任免所属掾史。南北朝时，郡守权为州刺史所夺，州郡区别不大，至隋初遂存州废郡，以州刺史代郡守之任。
16.下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是（ D ）
A.我国古代，以弦乐器用的“丝”和管乐器用的“竹”来泛指音乐，如《醉翁亭记》中的“非丝非竹”，《陋室铭》中的“无丝竹之乱耳”中的“丝”“竹”都泛指音乐。
B.“唐宋八大家”是后人对唐宋时期著名的八个散文家的合称，其中，欧阳修是宋代古文运动的核心人物之一。
C.按古时的年龄称谓，小锋、小李、小江分别为束发、垂髫、弱冠，他们的年纪按照从小到大的顺序依次为小李、小锋、小江。
D.作者的经历往往会在其作品中留下印记。如《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反衬出欧阳修被贬后消极遁世的思想。
【解析】D.《醉翁亭记》表现了欧阳修随遇而安、与民同乐的旷达情怀，而非“消极遁世的思想”。
