【预学任务单】 语文园地七—统编版2024-2025学年四年级语文下册（含答案）

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【预学任务单】——语文园地七
一、明确学习目标。
1.体会语言描写、动作描写的好处。
2.积累描写人的心情、品质的词语。
3.使用连续的动词写一组动作；能给别人讲古人求学的成语故事。
4.积累关于自立自强的名言。
二、交流平台。
从长津湖战场奇迹生还的“人民楷模”朱彦夫说：“奋斗着，就是幸福。”朱彦夫天天泡在工地上，用两只残臂夹着铁锹，一点一点培土。张家泉人在他的带领下，建成了1500多米长的暗梁，这条长期荒着的沟，成了平展的土地。
1、画“ ”的句子运用了 描写，体现了朱彦夫 。
2、画“ ”的句子运用了 描写，体现了朱彦夫
。
三、把下列词语补充完整，并完成练习。
A.临( )不( ) B.( )( )有礼 C.( )( )不安
D.心( )如( ) E.和蔼 F.慷慨 G.贤惠 H.悲戚
1、词语分类。
上面的词语可以分为两类， (填序号)是一类，能够代表 (填序号)是一类，能够代表 ； 。
2、选词填空。(填序号)
孩子，妈妈想把所有美好的品质都赋予你；愿你沉稳，在危难时刻能够 ，愿你待人 、 ；愿你待人 ，不是像无头苍蝇一般 ，对待比自己厉害的人不谄媚，对待不如自己的人也不轻视。
3、选择其中一个词语，写一句话。
( )
四、词句段运用。
1、仿照例句，根据所给情境，写一组连续的动作(不少于三个动词)。例他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
女儿看见妈妈，
2、下面是凯凯写的日记，请你用修改符号修改这段文字中的五处错误。
今天，开展了以“诚信教育”为主提的系列活动。活动中，同学们认真阅读
了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、绘画等活动。这些活动不但我们
的课余生活丰富了，所以锻炼了我们的能力。
五、根据语境把名言补充完整。
1、看到残奥会上运动健儿奋勇拼搏，我想把“天行健，
(出自《 》)”这句名言送给他们。
2、正如名言“胜人者有力， (出自《 》)”所说，能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。
3、遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推给别人，正如《论语》所说“不怨天， ”。
4、人生旅途中，逆境催人警醒，激人奋进，而安逸优越的环境却消磨人的意志，使人耽于安乐，常常一事无成。这正如《孟子》所说“生于忧患而
”。
六、口语交际。
小真一直想加入小记者社团，在努力了三次之后，她终于通过了笔试，获得了面试资格，请你帮她作一个自我介绍。
参考答案
二、1、语言 热爱生活，积极乐观
2、动作 自强不息，艰苦奋斗
三、A.危惧B.彬彬C.焦躁D.急焚
1、CDH 心情 ABEFG 性格品质
2、ACDB
3、贤惠 我的妈妈家务活样样能干，十分贤惠。
四、1、立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜地笑起来。
上周，我们班开展了以“诚信教育”为主题的系列活动。活动中，同学
们认真阅读了《诚信从我做起》一书，参加了演讲、唱歌、绘画等活动。这些活动不但丰富了我们的课余生活，而且锻炼了我们的能力。
①成分残缺。分析第一句主干谁开展了活动（做了什么)可知，句中缺少了
主语。
②错别字。将“主提”改为“主题”。
③标点符号错误。书籍要用书名号，故将“诚信从我做起”改为《诚信从
我做起》。
④不合逻辑。“演讲、唱歌、绘画”就是属于“活动”，这里表示活动列举省略，故将“和活动”改为“等活动”。
⑤结构混乱。“这些活动”是主语，“课余生活”是宾语，“丰富”才是谓语，
句中颠倒了宾语和谓语的位置。正确句子主干应该是“活动丰富了课余生活”。
⑥关联词搭配不当。固定关联词为“不但……而且……”。
五、1、君子以自强不息 周易
2、自胜者强 老子
3、不尤人
4、死于安乐
六、大家好，我是朝阳小学的小真，我的特长是写作和采访，我曾经获得过“校园小作家”的“金笔杆奖”，我希望能够和更多人接触、交流，用笔记录下发生的各种新鲜事。
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