描写秋天的诗句
秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。
秋月——月光浸水水浸天,一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
秋思——故人万里无消息,便拟江头问断鸿。
秋愁——莫道身闲总是,孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边,初换秋衣独慨然。
秋怀——出门未免流年叹,又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。
秋忆——砧杵敲残深巷月,梧桐摇落故园秋。
秋悟——人人解说悲秋事,不似诗人彻底知。
秋味——蟋蟀独知秋令早,芭蕉下得雨声多。 迢迢新秋夕,亭亭月将圆。 晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》
寒城一以眺,平楚正苍然 。 南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》
落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
树树皆秋色,山山唯落晖 。 唐·王绩《野望》
荆溪白石出,天寒红叶稀。 唐·王维《阙题二首·山中》
秋声万户竹,寒色五陵松。 唐·李颀《望秦川》
寒潭映白月,秋雨上青苔。 唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》
木落雁南渡,北风江上寒。 唐·孟浩然《早寒江上有怀》
秋色无远近,出门尽寒山。 唐·李白《赠庐司户》
雨色秋来寒,风严清江爽。 唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。 唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》
高鸟黄云暮,寒蝉碧树秋。 唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》
信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。 唐·杜甫《秋兴八首》
翟塘峡口曲江头,万里风烟接素秋。 唐·杜甫《秋兴八首》
远岸秋沙白,连山晚照红。 唐·杜甫《秋野五首》
天上秋期近,人间月影清。 唐·杜甫《月》
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》
秋风万里动,日暮黄云高。 唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》
雨径绿芜合,霜园红叶多。 唐·白居易《司马宅》
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。 唐·刘禹锡《秋词二首》
红烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 唐·杜牧《秋夕》
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 唐·杜牧《秋夕》
秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。 唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 宋·范仲淹《苏幕遮》
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 宋·苏轼《赠刘景文》
相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。 宋·苏轼《九日次韵王巩》
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。 宋·柳永《八声甘州》
秋容老尽芙蓉院,草上霜花匀似翦。 宋·秦观《木兰花》
秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却,落叶犹开最小钱。 宋·杨万里《秋凉晚步》
课件40张PPT。春夏冬走近秋天你们心目中的秋天是怎样的?
用什么词语来描述?果实成熟
秋天是金黄色的
丰收
收获的喜悦
天高云淡、水落石出、高远宁静
大雁南归
夜长昼短……秋风秋雨愁煞人(秋谨)悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。(宋玉《九辩》)
秋文汇萃何处合成愁?
离人心上秋。
南宋吴文英《唐多令》 碧云天,黄叶地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉,总是离人泪。
元代王实甫《西厢记》无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐,
深院锁清秋。
——李煜
多情自古伤离别,更那堪,
冷落清秋节!
今宵酒醒何处?
杨柳岸、晓风残月。
——柳永《雨霖铃》一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花自古逢秋悲寂寥,
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,
便引诗情到碧霄。
___刘禹锡《秋词》
一蓑一笠一扁舟,
一丈丝纶一寸钩;
一曲高歌一樽酒,
一人独钓。一江秋清 王士祯 题秋江独钓图竹喧归浣女,莲动下渔舟绘秋秋风萧瑟,残荷听雨,秋有声;
霜叶黄花,秋草碧水,秋有色;
天高云淡,北雁南飞,秋有形;
丹桂飘香,硕果累累,秋有味;
秋天是多彩的,秋天是美丽的秋天何其芳给下列加横线的字注音
丁丁 ( ) 栖息( )
背篓( ) 肥硕( )
乌桕( ) 满载( )
归泊( ) 梦寐( )
寥阔( ) 枯涸( )
清洌( ) 青鳊鱼( )
撒( )网
zhēnglǒujiùbóliáolièqīshuòzàimèihébiān sā诵秋诗情节奏(停顿)音调情感震落了/清晨满披着的/露珠,
伐木声/丁丁( zhēngzhēng )地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的/镰刀,
用背篓(bēilǒu)来装/竹篱间肥硕(shuò)的/瓜果。
秋天/栖息/在农家里。
向江面的冷雾/撒(sā)下/圆圆的网,
收起/青鳊(biān)鱼似的/乌桕(jiù)叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜,
轻轻摇着/归泊(bó)的/小桨。
秋天/游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。
溪水/因枯涸(hé)见石/更清洌(liè)了。
牛背上的笛声/何处去了,
那满流着/夏夜的香与热的/笛孔?
秋天/梦寐(mèi)/在牧羊女的/眼里。
找出文中具有秋天特征的景物为什么说这是一幅乡村秋景图? 找出文中具有乡村特色的事物露珠冷雾白霜稻香镰 刀溪水干涸、更清冽 蟋蟀声使草野更廖阔品秋诗中刻画了三幅图画,给它们各取一个名字。(用“——图”的形式)农家丰收图霜晨归渔图 少女思恋图 抒发了作者对秋天的 之情。喜爱、赞美1、选出你最喜欢的一幅图,有感情地朗读,并且想象一下这幅图中人物的身份、活动、心情,用优美的语言描绘一下。
2、找出你最喜欢的语句,读出情味,并说说你为什么喜欢?研读探究a.想像每幅画面中人物的身份、活动、心情,
用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画,并说
说为什么喜欢这幅图。 ◆农家丰收图:清晨朝露未唏的时候,有位农
人来到幽谷,丁丁的伐木声震荡山谷;田野里
发散出稻香的气息,金黄的波浪此起彼伏,稻
田中有个身影在挥镰割稻,晶莹的汗珠湿透衣
衫;果林中还有采摘瓜果的人,瓜果飘香,沁
人心脾,摘下这些沉甸甸的秋天的礼物,放进
背篓,这份喜悦要与亲友一起分享…… ◆霜晨归渔图:清晨的江面还弥漫着冷冷的
雾气,可以感受到些许的凉意。远远地有个
渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上
挂着层白霜,渔人熟练地撒下鱼网,网上的
青鳊鱼就像乌桕叶,闪着银色的光泽。归航
了,江面上传来动人的渔歌,还有阵阵爽朗
的笑声…… ◆少女思恋图:原野上一片蟋蟀的呜叫声,溪
水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来,秋天的
美景让人赏心悦目,牧羊女却失去了往日的活
泼。夏日里的笛声悠远、绵长,怎不见了那吹
笛的少年?姑娘的心事谁能猜得透? 品味下列语句,并在小组中讨论:1、伐木声飘出幽谷2、放下饱食过稻香的镰刀3、秋天栖息在农家里4、轻轻摇着归泊的小桨从听觉的角度,写出了幽谷的深、静“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景;“稻香”从嗅觉角度暗示稻子成熟,展示了丰收的图画。“栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围。“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情5、收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子6、秋天游戏在渔船上
7、秋天梦寐在牧羊女的眼里比喻青鳊鱼像乌桕叶;另一层意思,江岸上乌桕树,树叶婆娑,倒映在江面,就好像网起的是乌桕叶的影子。体现出渔民悠闲的心情。
“梦寐”是朦胧的意思,写出了少女的情怀,牧羊女的感情似喜似羞。“游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适。诵读比赛 朗读指导:朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握,读出抑扬顿挫之感;更要读出味道,读出情感。比 较 阅 读秋 景
[美国]狄金森
晨曦比往日更柔婉, 毛栗变得褐色可爱;
浆果的面颊多么丰满,玫瑰在郊外盛开。
枫树扎着华丽的丝巾,田野披上艳红的轻纱。
我不愿显得古板, 也佩戴了一枚胸花。
通过对秋天景物的描绘,抒发了作者对成熟、饱满、美丽的秋天的热爱与赞美之情。 我也能当小诗人! 改写歌词『春天在哪里』春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂秋天在哪里 秋天在哪里呀,秋天在哪里?
秋天在那__________里。 这里有_______呀,这里有_______.
还有那_________________。 嘀哩嘀哩嘀哩哩 嘀哩嘀哩哩……
秋天在_________________里, 还有那_______________。请用一句话表达出画面的意境。你敢动笔写写吗? 四季皆有其美。学习本诗,选取你喜欢季节里的景物,写一首小诗。才华展示