12.2 慧眼看交通 第二课时 课件（24张PPT）+素材

(共24张PPT)
十二、慧眼看交通
第二课时：交通发展大家谈
核心素养目标
政治认同：了解交通问题的现状和解决方案。
道德修养：掌握正确的交通发展观和交通安全意识。
法治观念：培养学生的分析和评价能力、思考和创新能力、合作和沟通能力。
健全人格：愿意为解决交通发展带来的问题出谋划策。
责任意识：畅想未来交通，积极思考，勇于探索，树立改善未来交通发展的信念。
回顾：交通的发展引发的问题
课前导入
课前导入
课前导入
课前导入
交通事故
课前导入
1
解决问题所采取的举措
为了解决交通发展的问题，我们可以采取那些措施？
新知讲解
　　这是我们新生产的无污染电动汽车。今后我们还要研制生产太阳能汽车，那时候就不怕“油荒”和尾气污染了。
使用清洁的、可再生能源
无污染电动汽车、
太阳能汽车
新知讲解
　　现在各地都提倡尽量乘坐公共交通工具出行，这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。
大力发展公共交通
减轻污染、缓解交通拥堵
新知讲解
　　我出门尽量步行或骑车。既健身又环保，还不怕堵车。
提倡绿色、低碳的出行方式
新知讲解
你知道低碳出行有哪几种方式吗？
乘坐公交车、步行或骑自行车。
新知讲解
1.让汽车“食用”清洁无污染的汽车燃料
3.高科技为汽车降污。
4.新燃料电池进入汽车
2.生产新型电池汽车。
解决交通发展负面影响的其他措施：
新知讲解
2
设计未来的交通
我们未来的交通会是怎样的呢？我们将会使用什么样的交通工具。道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。
新知讲解
做绿色交通的设计师。可以设计道路、桥梁、信号灯、交通工具等。设计好后，请写在下面的设计卡上。
我的设计
作品名称：
主要功能：
新知讲解
欣赏一下同学们的设计，给他们评一评吧。
新知讲解
这是我设计的万能汽车，它的外形比现在的汽车要小，无人驾驶，自动导航定位。它的燃料是压缩空气。
根据设计卡上的内容，与同学交流一下自己的作品。
新知讲解
　　
这是我设计的立体道路。当路面交通拥堵时，可以采用立体道路。最上面一层走自行车一类的慢行车，中层走小汽车、大客车、公交车等，下层走重型车辆。各行其道，交通就不会拥堵了。
新知讲解
这是我设计的智能交通信号灯。信号灯会随着来往的车流量改变控制的时间。若是南北方向来往的车辆较多，就自动延长几秒钟，若是东西方向来往的车辆较少，就自动缩短几秒钟。
新知讲解
根据作品特点，评出“最环保设计”“最节能设计”“最有创意设计”等奖项。
我欣赏明法的作品，他的设计十分新颖，可被评为“最有创意设计”。
我欣赏明道的作品，他的作品用压缩空气作燃料，十分环保，可被评为“最环保设计”。
新知讲解
新型跨座式单轨
新知讲解
绿色出行宣传语
提高环保意识，建设美好家园。
多拼车，少开车，绿色出行健康些。
绿色出行，你我共行。
共建绿色交通，同享低碳生活。
课外拓展