【中考押题卷】2025年中考语文复习高频易错考前冲刺-记叙文阅读（含解析）
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| 名称 | 【中考押题卷】2025年中考语文复习高频易错考前冲刺-记叙文阅读（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 372.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-12 15:19:52 | ||
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文档简介
2025年中考语文高频易错考前预测：记叙文阅读
一．现代文阅读（共20小题）
1．（2024秋 吴桥县期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
拾穗者
曾冠华
①秦风深深陶醉在土围村的金色霞光中。秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖，还在力争蝉联。
②秦风一屁股坐在收割后的禾茬上，开心地望着飞翔的鸟儿群起群落，让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。秦风抿抿嘴，随着喉咙上下滑动，他拿过水瓶想饮水，跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际，他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷，褪了壳放到嘴里，便嚼出浓郁的稻米芳香。秦风顾不上旅途劳顿，双臂摆出胜利的姿势，然后欢快地跳起来。
③土围村背对三角寨，三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。在树荫间若隐若现的农舍，错落有致地呈现出天然的乡野之美。村前的这片开阔地，披着金色的霞光，耀眼、壮观而富丽。这真是一块风水宝地，秦风相信土围村会带给他好福气。
④秦风设想着一个画面：庄稼人从村子走出，朝开阔地而来。男的、女的、老的、少的，当然老少最好，尤其老妇儿童为妙。她们虔诚弯腰拾穗，低垂的长发随风摇曳，汗珠挂脸，勤快的纤手鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。
⑤第二天傍晚，秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。不一会，他盼着的情景出现了，一位老妇人背后紧随一群孩子，呈扇形散落在开阔地上。老妇人娴静从容，孩子们手提着小竹篮，整齐地弯下腰身拾稻穗。秦风没有急着按下快门，等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发，照向开阔地照向他们，他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。
⑥秦风是幸运的，大约半小时后，终于等到了他心中所想。秦风不再迟疑，快速按下快门，抓拍下一张张照片，这些作品任选一张都是一等一的干货，他喜悦满怀。
⑦天色骤然由晴转阴起来，秦风收拾摄影家伙，隔着远远的开阔地，朝老妇人和孩子们跑去，他要跟他们说声谢谢。近山多雨。雨，说下便要下了。秦风还没有跑出一半，老农妇便站起转身带领孩子们离开开阔地，向村子去。他们的行动轻松而愉快，秦风觉得他们是一群有趣的人。
⑧秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们，她在帮孩子们洗脸洗手。老妇人端庄慈祥，孩子们唤她“高家奶奶”。
⑨老妇人把一个大西瓜切好，用盘子盛放在厅堂的长木桌上，让孩子们享用。秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨，室内的布置跟学校一样，墙上的小黑板明显写着“今天作文：《拾穗有感》”一行醒目惹眼的文字，院里到处氤氲着浓郁的文化气息。这时，老妇人热情地招呼秦风：“吃土围无籽西瓜，清甜、润喉、止渴、解暑。黄沙梨也是我们土围村的特产，它脆口、甜嫩、糖含量适中……”她知性的语言，透露着职业教师特有的优雅。
⑩秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣。老妇人猜出了秦风的心思，说：“放暑假了，孩子们留守，得有人看护。”秦风终于明白了大概，他问：“您老退休多年了吧？”
老妇人轻轻笑说：“工作退了休，心不敢退休。”
秦风的心突然颤了一下。
老妇人说：“感谢你到我们土围村来，把我们这里的自然风光带出去。”
看到老妇人气质不俗，秦风转而问：“您老，家人在城里吧？”
老妇人说：“我儿子在省城上班。他也是我值得骄傲的学生。”话间，她好似想起什么，幽上一默说：“他在外面种树，我留守村子育苗。”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞涩的童真孩子。
秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。秦风依依不舍离开土围，满怀信心踏上路程。
又一届省摄影大赛如期举行，秦风没有如愿获得金奖。颁奖大会上，省委高书记百忙中出席，他饱含深情地说：“一幅叫《拾穗者》的作品这次虽然落选金奖，但它在对乡村的记录中，饱含坚守的意义及传递着充满希望的未来……”
细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。
（1）阅读第⑤～ 段，梳理“老妇人”的相关情节。
① →因下雨带孩子们离开，轻松而愉快→② →畅谈坚守乡村，无私精神令人敬佩
（2）小说开头几次写到金色霞光，试分析其作用。
（3）结合语境，按要求赏析下面的句子。
①秦风的心突然颤了一下。（赏析加点字的表达效果）
②秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。（从修辞的角度赏析）
（4）这篇小说在情节上构思巧妙，最后出场的高书记可能就是老妇人的儿子，请你从文中找出依据并简要分析。
（5）请分析小说标题“拾穗者”的含义。
2．（2024秋 沧县期末）阅读下文，完成下列各题
母亲都有顺风耳
①这几年，我和姐姐相继在城市里买了房。73岁的母亲仍住在老家。为了经常能和母亲团聚，每到周末，我都会和姐姐一起，回老家看看母亲。
②假日里，我和姐姐又一起回到老家。我们在门前菜园一边种菜，一边闲聊。我说：“这几年，我的颈椎疼得厉害，很不好受。”姐姐说：“年纪轻轻，怎么会颈椎疼啊？”我笑着说：“我的颈椎疼得厉害，可能是因为经常对着电脑写作的缘故。”
③我和姐姐说话的声音不大，不料却被正在井边洗菜的母亲偷听到了。母亲一边朝我们走来，一边问我：“怎么了，颈椎疼得厉害？”见母亲过来，我们立即停止了说话。姐姐连忙小声说：“妈虽然年纪大了，可她耳朵却特别好使，她在偷听咱们说话呢！”
④正说着，母亲已来到我们的身边，她用粗糙的手，摸了摸我的颈椎，说：“是啊，年纪轻轻，怎么就有颈椎病了呢。以后要多运动运动，不要总坐在电脑前写呀写，挣那么多钱干吗？”
⑤在母亲眼里，我写作是为了钱，却不知我写作的快乐，一篇好的文章出炉，那种精神上的享受，母亲是不知道的。
⑥再一个假日，我和姐姐又回到老家，只见母亲从卧室里拿出一台颈椎治疗仪，对我说：“我去镇上医院问了医生，医生说，颈椎病疼得厉害，会引起头晕，此类病手术会有风险，医生建议我还是给你买一台治疗仪比较适用。”
⑦母亲还没有说完，我竟生出了万般感触。原来，上次在老家，母亲偷听我和姐姐的谈话，并悄悄把我颈椎病的事记在心头，还特地花了好几百元，为我买了一台颈椎病治疗仪。
⑧母亲类似这样的事情，还有好几次。去年暑假，母亲从农村来到我家。吃完晚饭，我和妻子谈到城里买的蔬菜既不新鲜，而且还有残留农药。我们在客厅说话，母亲在卧室里看电视。没想到，母亲回家后，把门前的菜园扩大了一倍。品种也从以前的青菜、萝卜、韭菜，扩大到扁豆、丝瓜、青椒等二十多个品种。现在，只要我们回家，或是村里有人进城，母亲都会准备好一大堆新鲜蔬菜，托人捎来，或自己送来，真是让邻居羡慕不已。
⑨母亲的耳朵喜欢关注儿女们的谈话，只要母亲在我们附近，我们说话的内容，总逃不过她的耳朵。其实，这是天下母亲对儿女们爱的本能。
⑩前几年，父亲因病去世了。年迈的母亲可能因为悲伤过度，耳朵越来越不好使了，有时我们和她说话，不得不抬高声调，可是奇怪的是，每次虽然我和姐姐说话的声音很小，但是她却听得一清二楚，让我很是费解。
也许，母亲的爱，已全部集中到了她的耳朵上，她很在意儿女们的一言一行和一举一动，因为我相信，只有爱，才可以让母亲耳朵如此灵敏，只要她在我们身旁，哪怕我们有一丝动静，也逃不过她的耳朵。
（1）本文写了“我”和母亲的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。
（2）结合文章具体内容，说说第 自然段在文中的作用。
（3）细读第④段划线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。
（4）本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合文章具体内容简要分析。
3．（2024秋 新华区期末）阅读下列文字，回答问题。
挑山的男人
①他原本身体健康，家庭美满。在他40岁那年，妻子忽然得了重病，尽管他四处借债，仍没能把妻子留住。家徒四壁，大下一身的债，两个孩子还得上学，连债主进了他家的门，都不忍心开口。他反倒安慰人家，人不倒，债不亡，就算桥这身骨头，我也要把债还上。
②他把孩子托付给父母，去外面打工。他去好几个矿山背过矿，工钱本来就少，还常常被拖欠克扣。他又去了河南，在一个小煤矿井下挖煤，干了两个月就出事了，他的左臂被缆车砸断了，只能截肢。出院后，矿主叫他赶紧走人。少了一条胳膊，他连农活都干不了。他第一次给人跪下，哀求矿主让他留下，说家里两个孩子还指望我的钱交学费，求您让我干点力所能及的活，哪怕看门扫地也行。矿主只好给了他4000元钱，打发他回家。他把钱小心地分成两半，一半缝在内裤里，另一半装在包里，然后回家，没想到那个包还是给小偷划了。
③好好的人出去，回来却少了一条胳膊，一家人抱头痛哭。那条胳膊换来的2000钱，他拿去还了债。乡亲们同情他，劝他去乞讨，他说不行，我已经丢了一条胳膊，不能再丢人。
④他独自去了上海。晚上睡在立交桥下，白天也不敢乱逛，怕被抓住收容遣送。他起平贪黑到建筑工地上寻活，可人家总有理由拒绝他。他壮着胆子去了一次残联，残联的人瞟了他一眼，就摇头说你走吧。快一个月了，他依然流落街头，口袋里只剩下几块钱。正是盛夏酷暑，他却浑身冰凉。他想到了死，爬上了高高的立交桥，一阵风把他吹醒，想起孩子，想起了家，他骂自己蠢，你连死都不怕，还怕活着吗？
⑤第二天，他遇到一个老乡。老乡邀他去华山做挑夫，只要肯卖力气，拿钱实在，还自由。他二话没说跟着去了华山。第一次踏上华山险道，他背了50斤货物，才走了一小半路已经两腿灌铅，喘不过气来。他想歇不敢歇，想退无路可退，两边都是悬崖峭壁，一脚踏空就要粉身碎骨。他只能咬紧牙关，一步一步往上爬，天黑时才到山顶。
⑥半夜下了山，领到15元报酬，他想，这钱根本不是人赚的，明天赶早回去吧。可是一觉醒来，他又登上了陡峭的山路。从此，他每天早晨6点起床，带上馒头和自来水就去领货。挑夫的报酬是按重量计算的，并且根据路途远近、险峻程度有所区别，上北峰要走四个小时，每斤货物的运费是三毛钱；南峰是华山之巅，路途遥远险峻，要走七个小时，每斤四毛钱。为了多赚点钱，他肩上的重量从50斤渐渐加到了100斤，这几乎是挑战极限。
⑦无法想象，他究竟要流多少汗才能换回一毛钱！可他从不认为赚得少，反而对华山充满了感激，他说是华山帮他还清了债，还供了他的两个孩子上学，让他找回了男人的尊严。儿子今年考上了大学，暑假来华山看父亲。儿子问他，山路那么高那么陡，你怎么上去的？他笑着说，一步一步往上走，不就上去了吗？儿子执意要体验一下父亲的工作，他说不行，儿子说，我年轻力壮，你能上我就能上。到底拗不过儿子，次日一早，他拿了一个20斤的西瓜，让儿子背着上华山北峰，这条道近且没有南峰那样险峻。四个小时的路程，儿子却走了一整天，天黑时才到北峰，看见父亲，儿子眼泪刷地就下来了，说：“爸，以后您少背点，要吃好点……”
⑧说到这，他忽然哭了。顿了顿，他又自嘲地说，一个大男人哭得跟娘们似的，让你见笑了﹣﹣哦，我得赶路了。说着他又背起了煤气罐，一只手紧紧抓住铁链，弯腰驼背，像一张拉满的弓，艰难地往上爬……
（1）文章第①段的画线句在全文中的作用是什么？请简要说明。
（2）文章第⑦段安排了“儿子来华山看父亲”这一情节，这样写有什么好处？
（3）文章第⑦段结尾省略号的部分可能省略了哪些内容？请结合上下文语境加以补充。
（4）请从修辞或描写的角度赏析下面句子的表达效果。
说着他又背起了煤气罐，一只手紧紧抓住铁链，弯腰驼背，像一张拉满的弓，艰难地往上爬……
（5）文章主要刻画了一个华山独臂挑夫的形象，以“挑山的男人”为题，请你谈谈以此为题的好处。
4．（2024秋 宽城县期末）阅读回答问题。
武向平：追寻宇宙中的第一缕光
任沁沁 董瑞丰
①他是全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士武向平。
②【A】说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？……解开这些过题，无疑将拓宽人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。
③这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。
④数天爱地，不舍星夜，几时，延安黄龙山，没天星辉驻入武向平的心田；读大学和研究生时，学着物理和电磁场理论，他却琢磨着为何星体如此明亮；而后，他践行研究天文。
⑤你在看宇宙，宇宙也在看你，这种奇幻的交流，让武向平临迷。
⑥2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案：用一定数量规律排列的天线阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信号——那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。
⑦为了将理论化作现实，式向平走出办公室，走进新疆天山深处。
⑧【B】高原上，四野荒芜，每年只有七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。
⑨由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了病风。
⑩经过三年建设，南北4千米、东西3千米，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列（21CMA）诞生，共计10287只天线。
这是世界上最早建成并专门用于搜索宇宙第一缕曙光的项目，华先获得了低频波段的宇宙图像。
基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程——平方公里阵列射电望远镜（SKA）中国首席科学家。
SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜，作为SKA主要发起国和成员
“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息，它的重大科学发现中，必有中国的贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。
“中国天眼”FAST验收后，武向平又担任FAST科学委员会主任，负责科学目标的遴选。
2021年4月，“中国天眼”向世界开放，中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。
人类共享一个太空。“FAST和SEA，一个完全自主研发，一个深度参与国际合作，全面展现了我国的科研能力。”武向平说。
对遥远世界无限接近的渴望和悸动，好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。
十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场，中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学生做讲座，让山区的孩子们也能感受科学的魅力，宇宙的奥秘。
“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说，把科学的种子根遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新，创造能力的未来。
大江南北，千沟万壑，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部和山区领轩的承诺。
从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情，他们身体坐得笔直，耳朵坚得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的？”“比宇宙大的是什么？”“太阳为什么不会掉下来？”“外太空有没有硅基生命？”……在这些脑洞大开的问题里，武向平同醉了。
很多人汲汲以求的东西，他看得很轻。相比于个人的光环，他更愿意把青年学者推到台前，待每一个项目打好扎实基础，步入正轨后，他就让自己渐渐隐去，再睁断的方向。
向着星辰，眼里有神，脑门生光，那光，在宇宙深处，在人心底。
（选自《科技日报》，有删改）
（1）选文是一篇通讯，下列新闻作品中与选文体裁一致的一项是
A.《人民解放军百万大军横渡长江》
B.《首届诺贝尔奖颁发》
C.《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》
（2）通读全文，请概况武向平的主要事迹。
（3）做批注做批注是非常好的读书方法，请你按照要求完成阅读批注。
①【赏析式批注】从描写角度赏析文中两处画线句。
A处：
B处：
②【质疑式批注】在叙事中，作者多处引用武向平的原话，有什么作用？
（4）文章结尾“那光，在宇宙深处，在人心底”中的“光”字意蕴丰富，请联系文章谈谈你的理解。
5．（2024秋 新蔡县期末）阅读下面的文章，完成下列小题。
拾荒
万吉星
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
⑤好歹也是一条命啊！王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：我看你是吃饱了撑的，没事找事。
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩。
王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。
一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西。
（1）参照下面的表述，将小说情节补充完整。
凌晨拾荒，捡养弃婴→① →为救弃婴，倾其所有—无助之中，八方相助—子辈相求，决然离去→② 。
（2）小说第 段中写到王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门，请你描写此刻王婆婆的心理活动。
（3）阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。
可一看到到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
（4）小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述， 段仅用一年后三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？
6．（2024秋 苍梧县期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
小路
杨慧
①小路绕过山谷，穿过丛林、村庄、稻田，像一条蜿蜒的小河流向了远方。小路依依不舍，这头连着故乡，那头连着他乡。
②与大路相比，我更喜欢小路。工作之余，我常喜欢去田间地头的小路上散步，吹着自由自在的风，望着起伏荡漾的草，一切烦恼顷刻间就烟消云散。
③推开那户人家的大门，扑面而来的就是一条小路，红砖铺成的，笔直而干净。小路的两侧是菜园，不见一根杂草，里面种满了各种蔬菜，紫色的茄子，顶花带刺的黄瓜，还有一架架红柿子、黄柿子，像一盏盏小灯笼挂在这园子里，闪着光，闪着亮。我是被邻居请去给这家的女主人看病的，未曾谋面，只是走在这样的小路上，我的手指仿佛已触摸到了她跳动的脉搏。
④故乡的那条小路，是连结我们村到邻村最近的一条路。小路崎岖不平，坑坑洼洼之间印满了深深浅浅的足痕。便想象着四季里的那些牛马猪羊，以及不知名的动物，曾迈着怎样的步伐悠悠走过。我们要去邻村读初中，每天往返，若逢雨天，沾满了厚厚泥巴的鞋子会使脚步重成千斤，简直寸步难行。后来再下雨，我们干脆挽起裤脚光着脚板，踩着软软的泥，一步一个脚印，感受着大地的温度。如今那些足迹早消散于岁月，而赤足走过的小路，却成了心上不灭的暖。
⑤这些年来我依然不停地行走，去过很多地方，走过很多的路。有宽敞明亮的大道，也有狭窄幽暗的小路；有踽踽独行的上坡路，也有稍不留神的下坡路；有欢欣鼓舞的轻车熟路，也有不知所措的慌不择路；更有意想不到的弯路、险路、暗路……然而，无论行至何处，我依然对小路一往情深。
⑥人生漫漫，其修远兮，只有小路才是自己的，自己的双脚一步步丈量出来的；也只有真正走过小路的人才会懂得，我们走过了一季又一季，漂泊了一程又一程，勇敢出发，风雨兼程，不是在路上漫无目的地找寻，而是为了寻找生命的一束光，命运的一次微笑，和旅途中那个最好的自己。
⑦读古诗：“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。”佩服诗人把小路写到极致。可以想象那是一条怎样的小路，清晨漫步到此，初升的阳光照耀着高耸的丛林，脚下就是一条曲曲折折的小路，一直通向了幽寂的禅房。我想走在这样小路上的人定是身心清明，草木簇拥，如坐云端，如临仙境，此乃人间小路的最高境界吧。
⑧问苍天，问大地，问山川，问大河，问田野，问小溪，问春花，问秋月，问夏雨，问冬雪，原来，从前的从前，小路就被许许多多的人爱戴着，守护着；原来，后来的后来，小路一直是我们的红颜知己，始终与我们的呼吸心跳处于同一个频率，慢慢地，慢慢地，小路熟知了我们生命的全部秘密。
⑨今晚夜色柔美，一个人走在乡村小路上，银白的月光倾泻一地，小路淡如轻纱，质若波纹，吾心清澈，灵魂透明。小路是一首起起伏伏的歌，余音绕梁，婉转悠长。小路是一首平平仄仄的诗，带着泥土味和青草香，那样低回，那样激昂。生命有多长，小路就有多长。走在小路上，热泪盈眶，却不悲凉。
（选自《思维与智慧》，有删改）
（1）下面对文章的理解和分析，不正确的一项是
A.文章首段总领全文，点出小路“这头连着故乡，那头连着他乡”，照应标题，为下文抒情做铺垫。
B.第③段中“这样的小路”指红砖铺成的，笔直而干净的，两侧种满了各种蔬菜的菜园的小路。
C.第⑨段把小路比作歌和诗，生动形象地描绘出小路婉转悠长，低回激昂的特点。
D.文章以小路为线索进行记叙、说明、描写和抒情，揭示了小路在每一个人人生中的重要意义。
（2）请根据文章内容，补全下面的表格。
不同地方的小路 特点
那户人家大门的小路 ①
② 崎岖不平，坑坑洼洼
古诗中的小路 ③
今夜的乡村小路 ④
（3）结合语境，从修辞手法的角度赏析第⑤段中画线的句子。
有宽敞明亮的大道，也有狭窄幽暗的小路；有踽踽独行的上坡路，也有稍不留神的下坡路；有欢欣鼓舞的轻车熟路，也有不知所措的慌不择路；更有意想不到的弯路、险路、暗路……
（4）结合全文，说说你对本文标题“小路”的理解。
7．（2024秋 内黄县期末）阅读下文，完成问题。
猫和麻雀
侯德云
①小区里有过几只流浪猫，还有过一群麻雀。深秋，老五搬进新居，不久就发现了它们，是在自家庭院里发现的。
②老五家的庭院有两段矮墙，东面一段，西面一段，其余空间，用铸铁栏杆围成。栏杆对人是障碍，对流浪猫却形同虚设。它们可能是随便来老五家庭院走走看看，老五后来知道，它们不光是走走看看，有时还干点儿别的。老五目睹过一只猫一脸鬼祟，在老五的花池里拉屎，拉完迅速扒土盖住。老五心说，小样子，做好事还不留痕迹哩。
③麻雀中的一些，立在白玉兰枝头，另一些，立在龙爪槐枝头，叽叽喳喳，跟老五说话。这只说完那只说，可不管哪只说，老五一概听不懂。
④初冬，第一场雪后，老五披了满天星斗，回到小区。一只猫随他走出十几米，用脑袋和身子，反复蹭他的裤脚，蹭一下叫一声，叫了又叫，叫声凄切。老五进门，从冰箱里找出两条生鲫鱼和半碗剩饭，回身扔到门洞外边。次日傍晚，老五又遇见那只猫。那猫眼珠黑溜溜，又陪着老五走出十几米，喵喵叫，叫声很轻，像抒情。唉，老五心头一拽，啥也别说了，再找点吃的喂喂它。
⑤流浪猫的共性，喜欢跟人亲近。每一只流浪猫，都盼望有个家呀。
⑥从此，老五每天都把剩饭剩菜倒进一只裂纹的瓷盘，放到庭院里去。他知道那只猫会来。果然，它来了。不光是它，两天后，它们也来了。晚上在书房，老五能听见它们在窗外打架。啧啧，可怜见的。
⑦猫爱吃鱼，连鱼刺也不放过，吃得一干二净。肉也大受欢迎。排骨上的肉渣，能让它们啃得踪迹全无。大米饭，地瓜却剩在盘子里。老五嘟嘟囔囔，骂它们不珍惜粮食。女儿抿着嘴笑，笑罢告诉老五，猫不吃甜食。老五问她，你怎么知道？女儿挂了满脸不屑，说，书上看的。
⑧老五陡然意识到麻雀也可怜。积雪不化，它们到哪儿找吃的？难怪屡屡集结到自家的树枝上，叽叽喳喳诉苦。
⑨老五买了一袋小米。星期天早晨，他郑重其事，往庭院里撒小米，转身，躲到书房窗帘后面，偷窥预想中的麻雀盛宴。半晌，只等来一只。他以为它很快会落到地面，可惜没有。它飞了。不大会儿，又飞来五只麻雀，两只落在白玉兰上，三只落在龙爪槐上，小脑袋一扭一扭，四下张望。老五分辨不出，第一只麻雀在不在里边。所有的麻雀，在他看来，都是一只麻雀。
⑩老五的满腔热忱，刹那凉到零下。他知道，它们不信任他。整个上午，老五心里都不踏实。麻雀越聚越多，大约有三十只，都落在树上，叽叽喳喳地开会，久久拿不定主意。老五跟麻雀之间的紧张关系，三天后才有明显缓和。麻雀少了些落地的犹豫，留在树上的哨兵也日渐稀少。有时麻雀竟叽叽喳喳驱赶他。
谁知没出半个月，情状突变，麻雀消失了。撒在地上的小米，也不见少。怎么回事呢？老五调查了一番，发现离撒小米不远的休闲茶座下面，藏了六只猫。不用问，它们在打麻雀的埋伏。也不知此前它们得手了没有。老五一时火起，将它们训斥一通，宣布从此断掉猫食。六只猫受了惊吓， 。
猫跟老五打拉锯战，几天后含恨远遁。麻雀经过这一场折腾，也不再露面。老五心情忧郁。好在，积雪融化，春暖花开，猫和麻雀，都不至于再饿肚子了吧。
所有的猫都不搭理老五。麻雀也不搭理他。
（选自《安徽文学》，有删改）
【沉浸式阅读体验】
（1）六只猫受了惊吓后会发生怎样的事情？请你结合语境，发挥想象，补全文中画横线处空缺的内容。（不少于50字）
【鉴赏式品读理解】
（2）请你根据要求赏析下面的语句。
①星期天早晨，他郑重其事，往庭院里撒小米，转身，躲到书房窗帘后面，偷窥预想中的麻雀盛宴。（赏析句中动词的表达效果）
②麻雀越聚越多，大约有三十只，都落在树上，叽叽喳喳地开会，久久拿不定主意。（从修辞的角度赏析）
【辩证式思考表达】
（3）猫和麻雀都不再搭理老五，老五对待猫和麻雀前后的态度变化值得我们思考。请你结合老五的做法，写一段话劝导心情忧郁的他，写作提示：①结合文章内容分析；②不少于80字。
8．（2024秋 沈丘县期末）阅读下文，完成问题。
看水稻
暑假了。
我真不想放假。放假了，爹就让我下地干活。我不喜欢干活。我喜欢读书。我捧起书就痴迷，就心花怒放……但还是放假了，爹也真的让我下地干活了。
我扛着锹。
我碰到队长。队长说：“草根，放假了？”我说：“不是放假，怎么会下地干活。”队长说：“草根，酒葫芦那片稻田，稻子都有低头的了，你去看着。”
我将锹从肩头上放下来。
我目光发亮。
我真想跑上去亲亲队长，但没有。我眼里塞满感激。我回队长句“好嘞”，就跑回家了。我拿上书，奔酒葫芦那片稻田去了。
好大一片稻田，稻穗都抽齐了，有些稻子，还真低了头。我手捧着书，边田埂上走，边看。一晃，几天过去了，也没见鸡呀鸭呀鹅呀什么的来吃稻子。时而，有些麻雀飞过来。我扔坷垃打。那些麻雀受了惊吓，“嘟”一声飞走了。过会儿，又有麻雀来，我仍扔坷垃。那些麻雀，又“嘟”一声飞走了。如是，我读书就不能正常了。这天，我正扔坷垃打鸟，队长走过来，见状，说：“草根，鸟长着翅膀呢，就别管了。”还说，“不让鸡呀鸭呀鹅呀什么的来吃稻子就行了。”队长说后，倒背着手，走了。我盯着队长的背影，好久好久。后来，我欣喜若狂。按队长说的，鸟不用管，这儿又没有鸡呀鸭呀鹅呀什么的，我不是可以安心读书了吗？
我寻了一棵大树，坐下面，专心读书。我要利用这样的好机会，好好读书，多读书。手中的《三国演义》，我已读第二遍了，曹操、刘备、孙权，我更喜欢曹操，虽然他被说是奸雄，但我敬他唯才是举、爱惜人才。为留住关羽，赠其赤兔马；许攸来投，竟然赤脚相迎。这是何等的惜才！
夜晚，爹在门前支了张床，我躺上面。看着天上的月亮，我说：“爹，咱们来个交易好吧？”爹知道是让他给我扇扇子。爹说：“怎么交易？”我说：“给你讲《三国演义》。”爹呼呼扇起扇子。我就讲官渡之战，讲曹操设连环计，环环相扣，以少胜多。讲着讲着，我就睡着了。
那时候，我才念四年级。
爹跟人说，我家草根，还小屁孩儿，说《三国演义》，听着跟真的一样。
酒葫芦那片稻田，有几条水沟。水沟里有些小鱼小虾，好多小伙伴知道了，去那儿捉。骨头跟我最好。骨头过来捉时，见我坐在大树下看书，就喊我。我装着没听见。骨头就跑过来拽我。我挣脱骨头，脸色就不大好看。我说：“骨头，我正看书呢！”骨头见我不高兴，走开了。之后，骨头过来捉鱼捉虾，就不喊我了。我仍坐在大树下看书。
这天，我正看书，大队的几个干部过来了。队长跟在他们身后。那些人从我身边走过时，看我的眼神有点怪怪的。其中的一个问队长：“这片稻田离住户那么远，还用看吗？”其中的另一个说：“队长你这是白白浪费工分呀！”队长脸堆笑，说：“看总比不看好，这天上，不是还有鸟吗，鸟也吃稻子呢。”那几人没作声了，但脸色分明不高兴了。
后来我碰到队长，把听到的话给队长说了。我说：“队长，这地方离住户远，真的不需要看的。”队长拍拍我的头，目光在我脸上慢慢挪。队长说：“让你看，就看。”说后，队长倒背着手，走了。
我坐在大树下，又安心读我的书了。日子一晃，暑假快结束了，我要到学校坐课桌前听老师讲课了。我喜欢那样的场景。我一想起那样的场景，就心旷神怡。我的目光在这片稻田上扫着。我发现，稻子都变成熟了，黄亮亮的，在阳光的照耀下，分外精神。我放了书，走上田埂，走近稻子。有风吹来，我听到稻子们的欢呼声。欢呼我什么呢，我又没有好好照看你们。我走在稻子们的欢呼声里，心里沉沉的。我有点不想离开这儿了。
暑假结束了。
我可以到学校里，坐课桌前读书了。
今天，老师表扬了我，说我把《三国演义》读透了，说我有思想，说我对曹操的看法有见解，说我……
我是像鸟儿一样雀跃着跑回家的。
日头还在西山那儿晃悠。
小院的石桌边，爹与队长就着新收的花生在喝酒。队长有些醉了。队长说：“你家草根，那么喜欢读书，将来一定有出息。”爹说：“谢谢队长吉言。”队长说：“酒葫芦那片稻田，你说说，需不需要人看？”爹说：“那地方远离住户，队长你……”队长忙堵住爹话。队长说：“喝！”
爹说：“喝！”
（选自《西安晚报》，有删改）
（1）请从“我”的角度，围绕“看水稻”梳理本文的情节脉络，在横线上补写相关的情节内容。
①放假下地干活时，“我”听到队长让去看酒葫芦稻田，满是感激。
②看酒葫芦稻田时， 。
③几个干部过来后，“我”拿听到的话问队长，得到队长答复，继续安心读书。
④暑假即将结束时， 。
（2）结合本文内容概括“队长”这一人物形象，并作简要分析。
（3）文中画横线的句子属于什么描写？有何作用？
（4）草根在文中说：“我不喜欢干活。我喜欢读书。”你是否认同这种观点？结合本文和生活经验，陈述你的观点和理由。
9．（2024秋 天峨县期末）阅读下面的文章，完成问题。
大青衣
（胡玲）
①原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着，欢呼着，纷纷奔走相告：今晚，李大户家请柳月如来唱戏。
②说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。
③日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家的院里，灯火道明，高高的戏台前挤满了人，他们吊着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。
④锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间安静。柳月如眼波流转，一翘兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在原地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深吸引着青莲，让青莲的目光无法从地身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。
⑤戏散，柳月如谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，地悄悄来到后台。
⑥柳月如正对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲。“小丫头，怎么还不回家？”青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿，说：“真是个唱青衣的好坯子。”可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问：“愿意跟我学戏吗？”青莲终于开口：“愿意，我要唱戏，像你一样。”
⑦青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲运气好，要知道，柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严格，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄，音色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色都被她演绎得活灵活现。
⑧不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情在日积月累中慢慢消散。
⑨一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。“青莲小姐，我们公司正在包装一些会唱歌的人，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣？”青莲想也没想，说：“我没兴趣！”男人说：“传统戏在本地已经没有市场了，现在还有谁看戏？”说着，男人把一张名片放在桌上。“青莲小姐，走阳关大道，还是一条道走到黑，由你自己决定。”说完，男人离开了。
⑩那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。她去找柳月如，说：“师傅，有人说我可以唱别的。”柳月如说：“咱们是唱戏之人。”青莲说：“没人爱看戏了，我想另寻出路。”柳月如说：“即使台下只有一个观众，我们也要唱下去。”青莲脱下戏服，说：“不，我再也不唱独角戏了。”柳月如说：“你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了。”青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。
青莲果然火了，唱歌、商演，她春风得意，热闹精彩的生活，使她早就淡忘了县剧团和柳月如。
五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，点了杯咖啡喝起来。青莲去得早，不远处，有几个年轻人望着她窃窃私语，而她，早已习惯了人们对她的关注和议论。“看，那不是青莲吗？她唱歌挺好听的。”“听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏剧的影子。”“原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。”他们的话飘进青莲耳朵里。
老板来了。“有个问题我一直想问你。”青莲说，“你当初为什么觉得我能唱出来？”老板一笑：“因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红？要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。”青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。
晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲一起唱《白蛇传》，柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸腔，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了地的白衣。青莲从梦中惊醒。
第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，县剧团生意冷清，半年前已经倒闭了。
青莲找到柳月如家里，得到的是柳月如去世的消息。一旁的老太太说：“我是月如的表姑，你是青莲吧？”青莲一惊，问：“你怎么知道？”老太太说：“月如说过，你迟早会来的。”青莲问：“师傅怎么走了？”老太太说道：“月如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。昨晚，她走了。临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。”说着，老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开，是一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。
“师傅！”青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。
没多久，县剧团重新开张。剧团的老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来。
（选自《红豆》，略有删改）
（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是
A.小说通过青莲的视角，展现了一个传统戏曲艺人在现代社会中的困境和挣扎，同时也传递了坚守传统、不忘初心的重要主题。
B.青莲在柳月如的指导下，经过十年的勤学苦练，终于成为剧团最出色的青衣，这说明青莲有着极高的戏曲天赋和刻苦努力的精神。
C.小说中青莲的师傅柳月如是一个戏痴，她热爱戏曲，坚持自己的信仰和追求，即使在剧团生意冷清、面临倒闭的困境中，也始终坚守在戏曲的舞台上。
D.青莲最终选择放弃戏曲，转而投身流行音乐，这说明她并不真正热爱戏曲，而是更看重个人的名利和前途。
（2）文章围绕“青衣”展开故事情节。请参照下面的表述形式，将表格充完整。
故事情节 与“青衣”的联系
① 迷上青衣
青莲拜师学戏 ②
③ 弃演青衣
青莲重开剧团 ④
（3）请赏析第④段和第 段画线语句的妙处。
①柳月如眼波流转，一翘兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如，柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。（从表现手法的角度赏析）
②老板一笑：“因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红？要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。”（从内容和结构两方面赏析）
（4）文章为何以《大青衣》为标题？请结合全文简要分析。
10．（2024秋 沧县期末）
幸会，妈妈
张春
①我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。
②我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！”
③还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死﹣﹣被他师父救活了﹣﹣不要哭了！”她起码追了200米。
④我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。
⑤我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。
⑥但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了！”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？”
⑦小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。
⑧后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸还是走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？”
⑨命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？”
⑩在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。
半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。
又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说：“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”
我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：
“幸会，妈妈！”
（原载《青年文摘》，有删节）
（1）请简要赏析文章第⑩段画线句加点词的表达效果。
（2）请仔细品读第 段中妈妈在海边对“我”说的有关“走路”感悟的语句，谈谈你的理解。
“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”
（3）文章以“幸会，妈妈”为题，请体会其内涵和作用。
（4）文中“妈妈”教女有方，请概括出你最佩服的两点，并结合文章作简要分析。
11．（2024秋 内黄县期末）阅读下文，完成问题。
日子是一个粉刷匠
彭明跃
①那一年秋天，稻子还没开镰。
②“你该去读书了。”父亲回过头来看着我说，“八岁了，还是要去学几个字。”
③于是我走进了村里的小学，开始我的读书生涯。
④我们的课桌是木板做的长条桌，挤一挤，可以坐五个人。教室里唯一的一人桌就是老师的桌子，上面整整齐齐放着一堆书本，两盒粉笔，一瓶开着的英雄牌红墨水，一瓶蓝黑墨水。最显眼的是一根竹子做的教鞭，永远斜横着搁在讲桌的边上。
⑤教我们的老师姓丁，刚刚初中毕业，算是我们村文化最高的年轻人吧。他教我们语文、算术，还教音体美。第一个学期，他就教会我们唱《我是一个粉刷匠》《义勇军进行曲》等好几首歌曲。
⑥冬去春来，万物复苏。
⑦教室木窗上的胶纸被取了下来，一下子明亮了许多。很多时候，老师正在上课，门被敲了几声，探进一个头来，喊一声：报告！
⑧“李华国，你最近是怎么了！怎么天天迟到？”丁老师严厉地质问。
⑨“我放牛。”李华国同学的声音小小的。
⑩“放牛放牛，三天打鱼两天晒网！”丁老师把教鞭在讲桌上打得啪啪地响。每一声都有一种恨铁不成钢的威严。同学们集体沉默，不敢作声。
丁老师除了要求特别严厉外。平时对我们还是很好的。他教我们打篮球，带我们植树，还带我们去捡山茶籽，打油桐，拿到集市卖了后，又买来羽毛球和跳绳。只是丁老师对李华国经常动怒，拍了无数次桌子。以至于我们都认为李华国是老师最讨厌的人。
河里的水逐渐变得温暖。
李华国还是一如既往地迟到，只是有一天很例外。那天早上，当我们走进教室的时候，李华国已经在座位上坐好了。丁老师走进来，愣了一下，他的讲桌上那条教鞭不见了，放教鞭的地方摆了一瓶鲜花。“瓶子”是用竹筒做的，里面插的是几朵洁白的栀子花。空气中散发着淡淡的香味。
丁老师一天都没骂人；温和了许多，有几次伸手想去拿教鞭，又收了回来。我们都在猜测是谁敢把老师的教鞭藏了，还摆上鲜花。
【A】那一天，教室里香味弥漫，同学们也不再打闹，平静的教室显得十分温馨。
美丽动人的栀子花，是那样与众不同。
那以后，李华国总是班上来得最早的人。他家其实很远，走路大概要两个多小时，不知他怎么做到的，应该是早上再没放牛了吧。
讲桌上的花换了多次，老师脸上的笑容也渐渐多了起来。在我们心里，也习惯了花开，习惯了绿叶，一切显得和谐而美妙。
人生是很奇怪的，有些事情，当你已经习惯了的时候，又会发生突然的变化。
李华国一连几天没有来上学了，讲桌上的花也渐渐枯萎，丁老师的脸也有些阴沉。早上上课的时候，他总会时不时地看看门外。可是门外再也没有小脑袋探进来喊报告。
“这个李华国，一天在搞啥子！我去把他逮回来！”丁老师自言自语。
放学后，丁老师穿上解放鞋，背了个黄布包，翻山越岭到李华国家家访去了。
第二天，丁老师走进教室，并没有把李华国逮来。讲桌上没有了花，只剩下竹筒，孤单单的，装满了失落。
池塘里荷花开了，快放假了。
我们再也没有李华国的消息。
【B】直到有一天，我们一走进教室，突然看到老师的讲桌上又出现了一束鲜花。是一朵美丽的荷花，它站在竹筒里，像一个久违的朋友。难道是李华国回来了？
丁老师来了，他走上讲台，看着瓶子里的荷花，沉默了一阵。随后，他从瓶底下抽出一张纸条念了起来：“丁老师，我是李华国，以前经常迟到很对不起您，因为我父亲病重，要帮家里做事。后来父亲去世了，家里的牛也卖了，我才好好地读了几天书，感谢老师。我现在随母亲在湖南的舅舅家住，这次有个亲戚要过来，我就写了这封信，叫他带给寨子的东东。我也拜托东东帮我换一换您桌子上的花……”
念着念着，丁老师的眼泪就流了出来。一个挺凶的男人，这是三年来，我第一次看见他流泪。
时间总是与我们相背而行，很多人、很多事都慢慢变成记忆。只是心中若有执念，或许又会重逢。
我们都磕磕碰碰，走进了新世纪。昔日的小学校已经闲置，丁老师也快要退休了。不知哪一个同学找到了大家的通讯录，我们决定找个时间一起去看望丁老师。
那次聚会，我们又看到了李华国。他已经是大学老师，一起来的还有他的妻子和女儿。本来他已经失学了，那次写信后，丁老师知道了他的地址，每年都给他寄学费，直到他大学毕业。这些都是我后来才知道的。
还是那间教室，还是那些人，只是每个人的脸上都留下了岁月的印记。当丁老师一踏进教室的时候，我们一下子起立，齐刷刷地喊了一声：报告！
那张经历了岁月洗礼的讲桌上，堆满了二十几瓶竹筒盛装的鲜花。老师笑了一下，从身后拿出来一根教鞭，大吼一声，安静！教室里异常安静，只见老师挥动教鞭，轻轻唱了起来：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”大家也跟着唱：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”阳光透过木窗照射进来，也跟着我们一起唱：“日”子是一个粉刷匠，粉刷本领强……”
（选自2024年第3期《阅读季风》，有删改）
【事件 梳理】
（1）阅读文章后，同学们按照时间顺序梳理了李华国的成长经历，请你补充完整。
①
②
③
④
【朗读 感悟】
（2）请从上文画横线的【A】【B】句中任选一句，从重音、语气两个角度设计朗读，并阐述理由。
【A】那一天，教室里香味弥漫，同学们也不再打闹，平静的教室显得十分温馨。
【B】直到有一天，我们一走进教室，突然看到老师的讲桌上又出现了一束鲜花。是一朵美丽的荷花，它站在竹筒里，像一个久违的朋友。难道是李华国回来了？
我选择 句，朗读设计并说明理由： 。
【人物 分析】
（3）本文讲述了一个感人的故事，请你在丁老师和李华国中任选其一，分析他身上展现的美好品质，在小组发言的时候分享给同学们。
【材料 辨别】
（4）语文老师提到课内外联读有助于把握文章主题，并建议将选文与教材同类型篇目组合学习，你所在的学习小组推荐本文作为七年级上册第三单元的拓展阅读篇目，请你整体把握文本，结合该单元导语和篇目具体阐述理由。
单元导语（部分） 单元篇目（部分）
本单元选取了一组与学习生活相关的作品。透过课文，我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到求知的快乐、成长的欣喜，还有永恒的童真童趣。回望即将告别的童年，这一切都值得好好体会、领悟。 9从百草园到三味书屋/鲁迅 10往事依依/于漪 11*再塑生命的人/海伦 凯勒 12《论语》十二章
12．（2024秋 北碚区校级期末）阅读下面的文学类文本，完成问题。
大雁和鸭子
严文井
①很久以前，大雁和鸭子是亲姐妹，她们住在南方的湖边。大雁比鸭子早出生七天，因此她更懂事。
②后来，南方天气渐热，湖泊干涸。于是，她们往北方的海边飞去，那里很凉快，还有很多很多的鱼。
③当她们飞过一个草原时，突然听见下边有一种强烈而凄惨的呼号声。
④鸭子惊慌地问：“姐姐，姐姐！听，那是什么声音？我害怕！”
⑤大雁偏着头往下看了看：“那是野驴在喊叫。没事，没事，他们在招呼自己的同伴。你看，他们正奔到河边去喝水哩。”说完，仍旧往前飞去。
⑥鸭子放慢了翅膀，不断回头看。
⑦地面上一群黑色的野驴连跳带蹦地奔到了小河边，一个个都伸长了脖子喝水。喝完，有的在地上打滚，有的互相追逐，乱尬蹶子①，有的又拉长腔大嚷大叫。
⑧鸭子看了笑起来：“咱们下去跟他们玩玩吧！”
⑨“不成！快飞吧，咱们的路程还远得很哩。”大雁回答说。
⑩一路上，鸭子总东看看西瞧瞧，而大雁则一直盯着前方奋力飞行。
不知不觉太阳降到地底下去了，天空中忽地吹过一阵凉风。鸭子一连打了几个寒噤，说：“姐姐，为什么这样冷呢？”
“不要怕，这不过是夜间的一阵小风罢了。”
鸭子又说：“姐姐，唉！我是多么怀恋以前南方那温暖的阳光和湖水啊，要不我们回去吧。”
“你说的是已经过去了的事情，我们要向前去。南方在我们小时候是好的，但现在太热了，北方对于我们将来的成长更好。努力飞吧！”大雁鼓励道。
鸭子沉默了，跟在大雁后面飞了一阵，又说：“我们什么时候才能休息呢？我实在太累了。”
“快了。前面有一片沼泽地，到了那里我们就可以休息了，再坚持一会儿吧。”
“好吧！”鸭子轻声回答，勉强地拍着翅膀。
她们终于到了沼泽地，找到一些小鱼吃后就钻到芦苇丛里去睡觉了。
夜半，鸭子突然被一种什么声音惊醒了：“姐姐，你听，那是什么？”
大雁听了一阵，急忙说到：“快起来，那个声音很怪，很可怕，不像是好东西。”
黑暗的深处闪着一点点光，渐渐那光亮和声音向她们这边靠近了。
大雁猛叫：“快飞起来！”
鸭子不以为然：“怕什么！那是光。哦！天明了。姐姐，等太阳完全出来以后我们再飞吧，我实在累极了。”
那一团一闪一闪的暗红的柔弱的亮光，更加靠近他们了。
大雁警觉地叫：“那不是太阳，危险！快飞！”
鸭子还在称赞：“好美的亮光呀……”
大雁不等鸭子说完，啪啪啪几下就飞起去了。
“卡嚓”！几根芦苇断了，接着，一道强光射到鸭子身上。鸭子身子软了，她害怕极了，把脑袋埋进翅膀里去。
“哦哟！一个多么驯良的小东西啊！”一个男人把伏在地上的鸭子轻轻抓了起来。
一个女人摸摸鸭子的羽毛：“多么柔和的小东西啊！”
男人说：“我们可以把它养起来。到了冬天，我们就不用出去打猎了。”
女人说：“是的，我喜欢它，一定好好喂它。”
鸭子的害怕完全消失了，老老实实地躺在男人怀里。
这时候，大雁在空中连声呼唤鸭子。
鸭子回答了一声：“姐姐呀，姐姐呀……”
男人和女人听着她的叫声都笑了起来。女人拍拍鸭子的脑袋，说：“真有意思！它还会‘甲甲甲’地叫，可怜的小东西！”
大雁在天空徘徊了好久，老不见鸭子飞起来，天已经大亮了，她只好独自向着北方飞去。
从此，她们各奔东西。大雁到达了那个大海洋，遇见了许多兄弟姐妹，他们过上了一种勤劳自由的生活。
鸭子到了人的家里，什么都不用干，但也哪儿都不能去。慢慢地，她变得胖了起来，开始她是飞不动了，后来就变成不会飞了，最后，她忘了自己曾经会飞，也忘了大海。只有当她偶然记起大雁的时候，才悲哀而软弱地叫两声：“姐姐呀，姐姐呀！”（这声音在我们听起来，就是“甲甲甲，甲甲甲！”）
于是，大雁和鸭子就变成了两种不同的鸟。
（选自《严文井童话》，有删改）
注：①尥鐝子liào juěz i：骡、马等跳起来用后腿向后踢。
【童话 离奇曲折的情节】
（1）请阅读全文，仿照示例梳理情节。
情节 鸭子 大雁
开端：看见野驴 放慢翅膀 ①
发展：忽遇凉风 ② 鼓励向前
高潮：沼泽遇险 不以为然 ③
结局：④ 懒散拘束 勤劳自由
【童话 个性鲜明的形象】
（2）请结合全文，概括并简要分析鸭子的形象。
【童话。通俗生动的语言】
（3）*请按照要求完成下列小题。
①喝完，有的在地上打滚，有的互相追逐，乱尬蹶子，有的又拉长腔大嚷大叫。（请从描写的角度赏析句子。）
②她只好独自向着北方飞去。（请结合上下文分析大雁此刻的心理活动。）
【童话 耐人寻味的结局】
（4）小附认为文章第 、 段已经交代了大雁和鸭子的不同结局，因此，第 段可以删掉，你赞同吗？请说说你的理解。
13．（2024秋 明水县期末）阅读下面的文字，回答以下各题。
艾香悠悠溢端午
钟芳
①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。
②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。
③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”
④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。
⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。
⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。
（选自《天津日报》，有删改）
（1）下面对文章的理解分析，不正确的一项是
A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。
B.第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。
C.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。
D.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。
（2）作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②——⑤段的内容概括。
（3）按要求回答问题。结合语境，赏析第④段画线的句子。
①岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。（体会加点词的表达效果）
②只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。
（4）说说文章第①段的作用。
（5）请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。
14．（2024秋 廉江市期末）阅读下面的文字，完成问题。
瓜子道
侯发山
①喜欢嗑瓜子的人，没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代，他们精选颗粒饱满的南瓜子，经过卤制而成，味道独特，老少皆宜，一吃大有欲罢不能的感觉。真的是“酒香不怕巷子深”，河洛市一家大型商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板真春网签了合同后，四条生产线满负荷生产，三班连轴转。
②到了5月27日，还有5吨任务，不出意外的话，再有3天完全可以生产出来，5月31日走物流不成问题。
③这时候，发财、福安等四五个工人要回家收麦，说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说：“添个蛤蟆四两力，咱两个顶班。”
④喜春白了她一眼，说：“蛤蟆不行，孙猴子差不多。”
⑤美丽建议：“再招几个临时工？”
⑥喜春摇摇头，说：“眼下是麦忙时节，人比大熊猫都主贵。即便有人，新手培训需要三天，这个也不中。”
⑦美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：“我倒是有个想法……”
⑧“有屁快放，别像羊拉屎蛋似的。”喜春文绉绉的，着急了，脏话随口就出来了。
⑨美丽说：“要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……”
⑩“你这话就跟放屁一样，等于没说。”喜春截断美丽的话，不干不净地骂她，“人家看上咱的‘瓜子道’，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，坏事传千里。一旦传出去。门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。”
美丽不高兴地看了喜春一眼，嗔道：“我只是说说，你可当真了。”
“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱，指头捣着上边的广告语，示意美丽看。
美丽不用看，也知道上边的内容：一个古老的村子，一颗有故事的瓜子，四代人的人文历史。自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，瓜子道也。她叹口气，迟疑了片刻，又说：“给杨老板打个招呼，拖两天发货咋样？”
喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下，说：“我听杨老板说，当地有不少企业利用儿童节献爱心，订购‘瓜子道’。若是晚几天，黄花菜都凉了。”
美丽眼珠一转，说：“咱可以租几台收割机，帮助工人们收割嘛。”
喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：“这回你可放了个响屁。”
美丽疼得歪着身子，呲溜着嘴说：“咱家的瓜子你也多嗑点，清新一下你的嘴。”
喜春一边给美丽揉着肩膀，一边说：“这段厂里事情多，吃饭不应时，可能脾胃不好，有口气。”
美丽忍不住笑了。
喜春这才恍然明白美丽话中的意思，作势要打她，她转身躲开了。
听喜春说了租收割机帮忙的事，发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。
发财说：“喜老板，感谢您一直以来对俺们的关照，收割机倒不是紧要的，今年的麦子遭雨了，湿漉漉的，收下来怎么办，这才是俺们发愁的。”他说这话的时候，脸色阴沉得像亲孩子被人丢进了井里。
啊？喜春大吃一惊。
“听说村里有人收购湿麦，三四毛一斤，怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不爽，像被隔壁老王欺负了似的。
“天灾啊，谁也没办法。”发财重重地叹口气。
喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，眼睛一亮：“停止生产瓜子，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！”
“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子，
若不及时兑现合同，损失不可估量。
“就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。
美丽给搞糊涂了，心说难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱，能弥补瓜子厂毁约带来的所有损失？
喜春似乎知道她的心思，说：“免费给麦农烘干湿麦！”
“……”美丽想阻止，但他清楚喜春的脾气，说了也是嘴上抹石灰，白说。
喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨“瓜子道”后，依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说：“瓜子有道，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’……”
（选自《教师报》2023年6月28日，有删改）
电视台为品名为“瓜子道”的南瓜子拍摄宣传片，请你参与设计。
（1）“瓜子道”有着四代人的人文历史。请你阅读小说，在下面的空缺处补充相应的情节，讲述瓜子道新时代的产品故事。
① →喜春因工人要回家收麦而为此发愁→② →③ →④ 。
（2）文中画线句写出瓜子道的广告语是“自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，瓜子道也”，导演要将“道”贯穿宣传片始终，那么宣传片的“道”具体包含哪些内容？
（3）为表现人物内心，请你结合下列语句，按照要求为演员作指导。
①美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下说：“我倒是有个想法……”（句中为什么使用省略号？）
②“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。（画线部分如改成“这怎么可以？”好不好？为什么？）
（4）拍摄过程中，大家认为喜春夫妇的对话比较粗俗，登不了大雅之堂，建议进行修改。你同意这种观点吗？请结合具体的例子加以分析。
15．（2024秋 唐县期末）阅读下面的文字，回答问题。
吃瓜
梁衡
①不知为什么，现在有一个网络流行语，把看热闹名为“吃瓜”，那些看热闹的人就叫“吃瓜群众”。此瓜远非彼瓜，今瓜已非昔瓜，这个瓜已完完全全地变异了。这倒让我想起当年吃真瓜的味道。
②我八岁以前是在农村度过的，只留下了吃西瓜的记忆。那时西瓜不但是调剂生活的奢侈品，亦是一个乡村孩子记忆中的特殊风景。
③我们那里种瓜不说“种”，叫“押瓜”或“压瓜”。小时只记住了这个发音，不知是何字。汉字真有魅力，想来这二字都可。“押”者，未知也，押宝。因为一个瓜在剖开之前是不知好坏的，有点赌的味道，就如现在玉石市场上的赌石。“压”，也有道理。一是要压瓜秧，二是瓜地里要压砂。这是为了改变局部小气候，利用砂地午晚温差大的特点，瓜日长夜歇，易积累糖分。孩子们很会利用大人的爱心，在瓜地里放开肚皮吃瓜，直吃到肚子和瓜一样圆。有一种很好的奖励是跟着大人去看瓜。到瓜熟季节，地里搭一个瓜棚，白天卖瓜，晚上看瓜。要是哪一天晚饭后，有大人突然摸着你的脑袋说：“要不要晚上跟我去看瓜？”那就如现在说要带你去南极旅游。急忙抱起一个小枕头，抢先跑出门外，生怕被母亲抓了回来。“瓜棚”是书面语，我们叫“瓜庵子”或者“瓜鞍子”。这也是口口相传，大约两个字都说得通。“庵”，是离人群较远的简陋小屋，如尼姑庵；又名“鞍”，因为瓜棚只作临时之用，四根木头，两个人字架，形如马鞍。不管“庵”还是“鞍”，都很传神。
④如你去看瓜，乐趣在瓜外。后半夜躺在瓜棚里，凉风习习，天边银月如钩，田野里虫鸣唧唧。如有幸看到远处夜行的动物，多半是狐狸，那两盏灯一样的眼睛直瞪着瓜棚，只这一点就足够你回去对小伙伴们吹上半年。有一次我还赶上看十几个大人挑灯夜战在地里掏獾子。不是像闰土讲给鲁迅那样的用叉子去叉，而是找见它的窝用水灌。被水灌出来的獾子肥肥胖胖的，像一头小猪。大人们高兴地把它捆在一根棍子上抬着，说回去炼獾子油，这是冬天治手脚皴裂的秘制润肤膏。
⑤我的第二次吃瓜高潮是参加工作后不久。大学毕业，就来到内蒙古自治区巴盟，乌兰布和沙漠的边缘。此地别无所长，唯产一种叫“华莱士”的蜜瓜。金黄色，滚圆，比足球略小一圈，熟透后瓜瓤白中带绿如翡翠。它不像西瓜那样多汁多水，肉质成果冻状，细腻浓香，闭上眼睛咬一口，还以为是在吃蜂蜜。吃过之后上下唇粘在一起，甜得化不开，要取清水漱口。瓜的糖分能多到这种境地，实在是匪夷所思。当地气候恶劣，浩浩乎平沙无垠，风起时尘暴蔽日，当面不见人影，白天烈日烤人，晚上又夜凉如水。我一个人背井离乡来到这个沙窝子里，举目无亲，聊以慰藉者、给亲友去信时用来报喜而不报忧者，唯有这华莱士瓜。现在早不用这个名字了，而叫河套蜜瓜。还有一种冬瓜，到了冬腊月，它早已悄悄化作一包蜜水，用手轻轻拍一下，能看到瓜皮下汁水的流动。外面飞雪团团，屋内炉火熊熊，盘腿坐在滚烫的热炕上，吃完白水煮羊肉，浑身冒汗，甩掉老羊皮袄，小心捧过一个冬瓜，吸一口凉透肺腑，甜到心底，霎时如身生轻功，耳聪目明。
⑥其实，忆吃瓜最忆是吃法。现在城里人吃瓜或宴客餐后上的瓜都是切成碎块，以牙签取食，而真正的好瓜瓤沙汁多是经不起牙签一挑的。我们那时在地里吃瓜都是一刀两半，半个瓜端在手里，用勺子挖着吃。我在瓜季下乡时经常在包里放一把勺子，不为吃饭，而为地头吃瓜。就像是端一个大海碗蹲在老槐树下吃午饭，有一种吃的气势。当地吃什么都是大碗。肉是连骨剁块，煮熟后堆在碗里。有一次我到乌梁素海（当地称湖为“海”）采访，招待所里吃鱼，竟也是每人满满一大碗，如冒了尖的粮堆。我以后走遍全国，甚至出国去，这样大碗吃鱼是唯一的一次。北地民风淳厚，可见一斑。
⑦离开巴盟40年后我回去过一次，又吃了一回华莱士，但已全无味道。至于在北京更是吃不到当年瓜的那个味道了，常百思不得其解。人说世界之变如沧桑，一块瓜里也沧桑啊！后来找到了两个原因。一是今瓜已非昔瓜，要产量，追化肥，上农药。二是地头瓜变成了城里瓜，对瓜来说，离地一天，味减一半，暗失美感。原来，人与瓜的初恋只能是在瓜地里。物理学家玻尔与爱因斯坦争论“测不准原理”。他说，比如你去测海水的温度，实际上得到的已是海水加温度计的温度，海水的初始温度你是永远测不到的。所以海南人吃椰子，过午不食，只吃上午在树上新摘的。椰一离树，原味便无，也只能是一个原味的近似值。世间之物瞬息万变，人生的许多美好只能有一次，过后唯有存在记忆里。于是想到城里人的可怜，千里之外你还想吃到好瓜？也只配做一个吃瓜群众了。南宋词人蒋捷有一首《虞美人 听雨》，回味人生不同年龄段听雨的感觉，吃瓜何尝不是这样，遂仿其调填《吃瓜》一阕：
少年吃瓜瓜棚中，枕瓜听虫声。青年吃瓜边塞外，大漠孤烟，味浓伴豪情。
而今吃瓜高楼上，淡而无味也。风沙瓜香都无影，侧耳遥闻闹市车马声。
（1）选文中写了“我”吃瓜的哪几个片段？请简要概括。
（2）细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境，分析下面两处细节描写的表达效果。
①金黄色，滚圆，比足球略小一圈，熟透后瓜瓤白中带绿如翡翠。
②甩掉老羊皮袄，小心捧过一个冬瓜，吸一口凉透肺腑，甜到心底，霎时如身生轻功，耳聪目明。
（3）文段中“世间之物瞬息万变，人生的许多美好只能有一次，过后唯有存在记忆里”运用了什么表达方式？有什么作用？
（4）对于记忆中的美好事物，《故乡》中“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”，返京后的梁衡说：“而今吃瓜高楼上，淡而无味也。”请结合《故乡》与选文内容分析两人对于记忆中的事物寄托了何种美好情思？
16．（2024秋 泗县期末）阅读下文，完成下列各题。
有一种冷叫妈妈觉得你冷
张君燕
①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打来的电话：“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。”“取羽绒服干啥？”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解，撂下一句“你不来取，我给你送去。”便挂了电话。
②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。
③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：“死丫头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。
④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题：“妈，你怎么来的呀？”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。“走路呗，又不远，正好锻炼身体。”老妈轻描淡写地回答。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。
⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。
（1）请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。
（2）请分析第②段中“笑”的原因。
（3）请简要概括文章中母亲的人物形象。
（4）请概括文章第⑤段在结构上和内容上的作用。
（5）根据文章内容，结合材料一或材料二，谈谈你的阅读感受。
材料一：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（ 节选自史铁生《秋天的怀念》
材料二：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（节选自冰心《荷叶 母亲）
17．（2024秋 秀屿区校级期末）阅读下文，完成下面小题。
护送
旗子
①氾城六月底的天，闷热无风，知了也扯着嗓子，直刺刺叫不停。老唐是氾城老地下交通员，昨夜他接到一条死命令；护送译电员张弓去豫南根据地。
②可不知怎么，消息被灰布褂（侦缉处）嗅到了，全城戒严。一时间，氾城，这个伏牛山麓的小城，风声鹤唳，像盖着盖子的大蒸笼，憋闷委屈。
③翌日天刚放亮，老唐就挑两捆旱烟叶子，去了北城门口，他想去探探风声。
④需要临时路条，侦缉处盖红戳，军警处备案，核对氾城户籍，还要对脸识别……
⑤老唐眉头拧成了疙瘩，心里反复揣摩各种出城方案。
⑥对，用唐诚的路条！唐诚是他的独苗，你瞧瞧，唐诚那身形个头，稍微捯饬一下，和张弓还真有三分相像，也许就能蒙混过关。
⑦可夕阳落山时，老唐又反悔了，他反复衡量还是觉得不妥，他不能把张弓置于危险之中，护送决不能有半点儿闪失，这是党交给他的任务，即使搭上自己的老命也要护他周全。
⑧想到这儿，老唐猛地从大红石上站起来。时间已经等不及了，他晓得，由地痞流氓无赖组成的民团为了十块大洋，已经像疯狗一样到处乱嗅，暴露那是迟早的事。
⑨他铆足劲儿猛吸两口旱烟筒，又把烟屁股砸在地面上，用右脚尖狠命踩拧着，似乎要狠下心来，做一个能捅破天的决定。老唐仰起头，透过茂盛的皂角树叶缝，看那灰蒙蒙的天，没有一颗星星，只有泻下的灰白月光和无边的烦闷。
⑩说来也奇怪，那一夜夜半，天空突然狂风大作，呼雷闪电，青涩皂角刮落满地，黄土沙尘席卷整个氾城，却没有下一滴雨。
第二天早晨风停雷息，一切又恢复如常。张弓拿了唐诚的路条，二人从西拐街步行，匆忙忙去了北城门。他们上穿粗布纽扣小褂，下着阔腿扎脚裤，头戴一顶露顶破麦帽，一前一后宛然一对出城讨生活的父子。
老唐心想，我就不信这帮狗腿子就没有打盹的时候。
正想着突然听见噼啪一阵乱枪响，从城门口传过来。张弓大吃一惊，神经立刻要崩断了似的，怎么了？暴露了吗？只听见有人喊：有人闯卡了，快追啊，是共匪，抓住奖十块大洋啊。这一嗓子不当紧，像搅屎棍一样，一下子把城门楼搅乱了。
老唐急促促说，快，快趁乱出城。张弓像受惊的小牛犊，被老唐牵着缰绳向城外跑。果不其然，城门大开，白狗子一个个像疯狗一样，没命似的向城外追去。
那个闯卡人还是被抓了，白狗子推搡着押他回城。
当他们和老唐错肩的时候，老唐下意识压了压麦帽沿儿，似乎生怕被认出来似的。张弓觑了一眼那闯卡人，个头身形和自己无二，大腿上似乎中了枪，血顺着裤管向下滴，头上也许被枪托砸了，满脸都是血，面目已经分不清了。
张弓突然觉得很愧疚，可自己又无能为力，要不是这个年轻人闯卡，我怎么能趁乱出城？这年轻人是谁？是我们的人吗？还是普通老百姓呢？
他紧走几步追上老唐问，这个年轻人是咱们的人吗？老唐犹豫一下，好半天才说，不，不是，可能是抓错人了，别管闲事，趁乱赶紧出城。
出城顺大路走不远，他们便钻进了烟海桑田。借着宽大翠绿的烟叶作掩护，他们顺利抵达汝河北岸，那里早有小船接应，这是老唐事先安排好的。坐小船横渡北汝河，便是连绵起伏的伏牛山，进了山人就安全了。
一进龟山寨里，老唐便如释重负，一屁股坐在大红石上，大口吸着他自己卷的旱烟筒子。张弓不知怎地，又想起那个闯卡的年轻人，愧疚绞住他的心，生疼。
老唐，那个年轻人到底是不是咱们的人？
老唐听了，突然浑身颤栗，他用右手使劲儿摁着双眼，似乎怕那不争气的眼泪迸出来，可眼泪还是弄湿了他的双手。
我的儿啊……
张弓猛地怔住了，半晌说不出一个字来。
红太阳火球一样升起，墨绿色的汝河水上，红光碎银子似的跳跃着，洒满了整个河面……
选自《小小说月刊》
（1）下列对小说的理解不正确的一项是
A．唐诚这个人物在文章中不可或缺，他既起到了护送张弓的作用，又衬托了老唐这个革命者的形象。
B．张弓多次问老唐被抓的人是什么人，表明他胆小怕事，担心自己暴露。
C．“这个伏牛山麓的小城，风声鹤唳，像盖着盖子的大蒸笼，憋闷委屈”，使用比喻修辞手法，生动形象地写出了当时小城的紧张气氛。
D．出城需要临时路条，侦缉处盖红戳，军警处备案，核对氾城户籍，还要对脸识别等，表明敌人戒备森严。
（2）请用简洁的语言概括故事情节。
开端：老唐需要将张弓带出氾城，而城门戒备森严。
发展：老唐想出不同的出城方法，没有一个是合适的。
高潮：
结局：
（3）请从描写的角度赏析文中画线的句子。
①他铆足劲儿猛吸两口旱烟筒，又把烟屁股砸在地面上，用右脚尖狠命踩拧着，似乎要狠下心来，做一个能捅破天的决定。
②红太阳火球一样升起，墨绿色的汝河水上，红光碎银子似的跳跃着，洒满了整个河面……
（4）文章结尾部分的第 段“我的儿啊……”，分析它在文中的作用。
18．（2024秋 东光县期末）阅读文章，回答问题。
独腿人生
罗伟章
①朋友住在城南一幢别墅里，与闹市区有一段距离，下公交车之后，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看约定的时间到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
②朋友曾在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元。”见我犹豫，车夫开导我说：“出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算，可5元再加1元，就是3元的两倍，这个账我同样会算。“这不是讹人嘛。”我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你3元。”
③车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”“如果在前一个站，就只收3元。你以后来这里，就在前一站下车。”他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白，至少有55岁的年纪。
④车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！右腿上一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。从他左腿并不肥大的裤管随风摆动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。
⑤我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再蹬了，我走路去。我当然会一分不少地给他钱，可我又怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
⑥前面是上坡路，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸。他是在跟自己较劲，与命运抗争！
⑦坡总算爬上去了，车夫重重地喘着粗气。不知怎的，我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
⑧待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年年初，我一口气蹬过八十多里，而且带的是两个人！”
⑨他说：“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！下了车，那两个外国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。”
⑩我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的自豪的情感。
我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。
离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
我下了车，给他5元钱。他坚决不收，“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找给的2元钱。
我正要离去时，他不好意思地说：“往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……”我天生是不大流泪的人，但此时我的眼泪流了下来。
“谢谢。”我轻声地说。“谢谢您！”车夫郑重地说。
议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程，……我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
（1）依据文章内容，填写下表。
情节 “我”的心理
① 怀疑
发现车夫只有一条腿 ②
看到车夫独腿蹬上坡 ③
④ 自豪
车夫提前让“我”下车 感动
（2）请从修辞的角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。
他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。
（3）文章插叙了独腿车夫自述载着两个外国人逛成都的事例，有何用意？
（4）文章以《独腿人生》为题，有什么作用？请你结合文章的主题和【链接材料】，谈谈对“真正的尊重不是同情，而是平等相待”这句话的看法。
【链接材料】二战期间，荷兰遭到德国的侵略，战争让许多人流离失所，四处逃难，食不果腹。费尔南德一家因为德国后裔的身份得以逃过德军的伤害。尽管当时家里的经济状况谈不上富有，但费尔南德却还要去帮助那些饥饿的逃难者。每天早晨，他都会早早地站在自家门前，看到有逃难者经过，就走上前请求对方帮助他，到自家院子里把一根长木头抬到门口。作为感谢，费尔南德就会拿出食物送给逃难者。等逃难者带着食物离开后，他再次站到门口等待下一个逃难者，请他把门口的那根长木头帮忙抬到院子里，同样，费尔南德会拿出食物以示感谢。就这样，一根木头每天被反反复复抬来抬去，费尔南德用这种特殊的方式帮助了一个又一个饥饿的逃难者。
19．（2025 本溪开学）阅读下面选文，完成问题。
最温暖的一片阳光
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大，让我听着震人的声音感到不舒服。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂
一．现代文阅读（共20小题）
1．（2024秋 吴桥县期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
拾穗者
曾冠华
①秦风深深陶醉在土围村的金色霞光中。秦风已连拿到了两届三年一度的省摄影大赛金奖，还在力争蝉联。
②秦风一屁股坐在收割后的禾茬上，开心地望着飞翔的鸟儿群起群落，让风儿挤过热浪的空隙钻进他的衣服里送凉吸汗。秦风抿抿嘴，随着喉咙上下滑动，他拿过水瓶想饮水，跟前有几粒饱满而精致的金灿稻谷入了眼际，他毫不犹豫地捡起其中一粒稻谷，褪了壳放到嘴里，便嚼出浓郁的稻米芳香。秦风顾不上旅途劳顿，双臂摆出胜利的姿势，然后欢快地跳起来。
③土围村背对三角寨，三角寨后面是连绵不断的瑶山山脉。在树荫间若隐若现的农舍，错落有致地呈现出天然的乡野之美。村前的这片开阔地，披着金色的霞光，耀眼、壮观而富丽。这真是一块风水宝地，秦风相信土围村会带给他好福气。
④秦风设想着一个画面：庄稼人从村子走出，朝开阔地而来。男的、女的、老的、少的，当然老少最好，尤其老妇儿童为妙。她们虔诚弯腰拾穗，低垂的长发随风摇曳，汗珠挂脸，勤快的纤手鸡啄米般拾起散落地上的谷粒。
⑤第二天傍晚，秦风在湄江边五谷庙前摆好摄影装备。不一会，他盼着的情景出现了，一位老妇人背后紧随一群孩子，呈扇形散落在开阔地上。老妇人娴静从容，孩子们手提着小竹篮，整齐地弯下腰身拾稻穗。秦风没有急着按下快门，等待浓淡相宜的金色霞光从湄江这边出发，照向开阔地照向他们，他要捕捉到令人心跳的、最完美的画面。
⑥秦风是幸运的，大约半小时后，终于等到了他心中所想。秦风不再迟疑，快速按下快门，抓拍下一张张照片，这些作品任选一张都是一等一的干货，他喜悦满怀。
⑦天色骤然由晴转阴起来，秦风收拾摄影家伙，隔着远远的开阔地，朝老妇人和孩子们跑去，他要跟他们说声谢谢。近山多雨。雨，说下便要下了。秦风还没有跑出一半，老农妇便站起转身带领孩子们离开开阔地，向村子去。他们的行动轻松而愉快，秦风觉得他们是一群有趣的人。
⑧秦风在一座朴素的院落找到了老妇人和孩子们，她在帮孩子们洗脸洗手。老妇人端庄慈祥，孩子们唤她“高家奶奶”。
⑨老妇人把一个大西瓜切好，用盘子盛放在厅堂的长木桌上，让孩子们享用。秦风看见木桌两头还放着两篮黄沙梨，室内的布置跟学校一样，墙上的小黑板明显写着“今天作文：《拾穗有感》”一行醒目惹眼的文字，院里到处氤氲着浓郁的文化气息。这时，老妇人热情地招呼秦风：“吃土围无籽西瓜，清甜、润喉、止渴、解暑。黄沙梨也是我们土围村的特产，它脆口、甜嫩、糖含量适中……”她知性的语言，透露着职业教师特有的优雅。
⑩秦风对老妇人开辟的这个第二课堂深感兴趣。老妇人猜出了秦风的心思，说：“放暑假了，孩子们留守，得有人看护。”秦风终于明白了大概，他问：“您老退休多年了吧？”
老妇人轻轻笑说：“工作退了休，心不敢退休。”
秦风的心突然颤了一下。
老妇人说：“感谢你到我们土围村来，把我们这里的自然风光带出去。”
看到老妇人气质不俗，秦风转而问：“您老，家人在城里吧？”
老妇人说：“我儿子在省城上班。他也是我值得骄傲的学生。”话间，她好似想起什么，幽上一默说：“他在外面种树，我留守村子育苗。”然后，她忍不住了自己掩嘴笑，像一位羞涩的童真孩子。
秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。秦风依依不舍离开土围，满怀信心踏上路程。
又一届省摄影大赛如期举行，秦风没有如愿获得金奖。颁奖大会上，省委高书记百忙中出席，他饱含深情地说：“一幅叫《拾穗者》的作品这次虽然落选金奖，但它在对乡村的记录中，饱含坚守的意义及传递着充满希望的未来……”
细心的秦风发现高书记眼角泛起泪花。
（1）阅读第⑤～ 段，梳理“老妇人”的相关情节。
① →因下雨带孩子们离开，轻松而愉快→② →畅谈坚守乡村，无私精神令人敬佩
（2）小说开头几次写到金色霞光，试分析其作用。
（3）结合语境，按要求赏析下面的句子。
①秦风的心突然颤了一下。（赏析加点字的表达效果）
②秦风告辞时发现，跟随老妇人欢送他的孩子们，紧依她身旁像结硕成垛的金灿谷穗，让人看得眼热。（从修辞的角度赏析）
（4）这篇小说在情节上构思巧妙，最后出场的高书记可能就是老妇人的儿子，请你从文中找出依据并简要分析。
（5）请分析小说标题“拾穗者”的含义。
2．（2024秋 沧县期末）阅读下文，完成下列各题
母亲都有顺风耳
①这几年，我和姐姐相继在城市里买了房。73岁的母亲仍住在老家。为了经常能和母亲团聚，每到周末，我都会和姐姐一起，回老家看看母亲。
②假日里，我和姐姐又一起回到老家。我们在门前菜园一边种菜，一边闲聊。我说：“这几年，我的颈椎疼得厉害，很不好受。”姐姐说：“年纪轻轻，怎么会颈椎疼啊？”我笑着说：“我的颈椎疼得厉害，可能是因为经常对着电脑写作的缘故。”
③我和姐姐说话的声音不大，不料却被正在井边洗菜的母亲偷听到了。母亲一边朝我们走来，一边问我：“怎么了，颈椎疼得厉害？”见母亲过来，我们立即停止了说话。姐姐连忙小声说：“妈虽然年纪大了，可她耳朵却特别好使，她在偷听咱们说话呢！”
④正说着，母亲已来到我们的身边，她用粗糙的手，摸了摸我的颈椎，说：“是啊，年纪轻轻，怎么就有颈椎病了呢。以后要多运动运动，不要总坐在电脑前写呀写，挣那么多钱干吗？”
⑤在母亲眼里，我写作是为了钱，却不知我写作的快乐，一篇好的文章出炉，那种精神上的享受，母亲是不知道的。
⑥再一个假日，我和姐姐又回到老家，只见母亲从卧室里拿出一台颈椎治疗仪，对我说：“我去镇上医院问了医生，医生说，颈椎病疼得厉害，会引起头晕，此类病手术会有风险，医生建议我还是给你买一台治疗仪比较适用。”
⑦母亲还没有说完，我竟生出了万般感触。原来，上次在老家，母亲偷听我和姐姐的谈话，并悄悄把我颈椎病的事记在心头，还特地花了好几百元，为我买了一台颈椎病治疗仪。
⑧母亲类似这样的事情，还有好几次。去年暑假，母亲从农村来到我家。吃完晚饭，我和妻子谈到城里买的蔬菜既不新鲜，而且还有残留农药。我们在客厅说话，母亲在卧室里看电视。没想到，母亲回家后，把门前的菜园扩大了一倍。品种也从以前的青菜、萝卜、韭菜，扩大到扁豆、丝瓜、青椒等二十多个品种。现在，只要我们回家，或是村里有人进城，母亲都会准备好一大堆新鲜蔬菜，托人捎来，或自己送来，真是让邻居羡慕不已。
⑨母亲的耳朵喜欢关注儿女们的谈话，只要母亲在我们附近，我们说话的内容，总逃不过她的耳朵。其实，这是天下母亲对儿女们爱的本能。
⑩前几年，父亲因病去世了。年迈的母亲可能因为悲伤过度，耳朵越来越不好使了，有时我们和她说话，不得不抬高声调，可是奇怪的是，每次虽然我和姐姐说话的声音很小，但是她却听得一清二楚，让我很是费解。
也许，母亲的爱，已全部集中到了她的耳朵上，她很在意儿女们的一言一行和一举一动，因为我相信，只有爱，才可以让母亲耳朵如此灵敏，只要她在我们身旁，哪怕我们有一丝动静，也逃不过她的耳朵。
（1）本文写了“我”和母亲的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。
（2）结合文章具体内容，说说第 自然段在文中的作用。
（3）细读第④段划线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。
（4）本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合文章具体内容简要分析。
3．（2024秋 新华区期末）阅读下列文字，回答问题。
挑山的男人
①他原本身体健康，家庭美满。在他40岁那年，妻子忽然得了重病，尽管他四处借债，仍没能把妻子留住。家徒四壁，大下一身的债，两个孩子还得上学，连债主进了他家的门，都不忍心开口。他反倒安慰人家，人不倒，债不亡，就算桥这身骨头，我也要把债还上。
②他把孩子托付给父母，去外面打工。他去好几个矿山背过矿，工钱本来就少，还常常被拖欠克扣。他又去了河南，在一个小煤矿井下挖煤，干了两个月就出事了，他的左臂被缆车砸断了，只能截肢。出院后，矿主叫他赶紧走人。少了一条胳膊，他连农活都干不了。他第一次给人跪下，哀求矿主让他留下，说家里两个孩子还指望我的钱交学费，求您让我干点力所能及的活，哪怕看门扫地也行。矿主只好给了他4000元钱，打发他回家。他把钱小心地分成两半，一半缝在内裤里，另一半装在包里，然后回家，没想到那个包还是给小偷划了。
③好好的人出去，回来却少了一条胳膊，一家人抱头痛哭。那条胳膊换来的2000钱，他拿去还了债。乡亲们同情他，劝他去乞讨，他说不行，我已经丢了一条胳膊，不能再丢人。
④他独自去了上海。晚上睡在立交桥下，白天也不敢乱逛，怕被抓住收容遣送。他起平贪黑到建筑工地上寻活，可人家总有理由拒绝他。他壮着胆子去了一次残联，残联的人瞟了他一眼，就摇头说你走吧。快一个月了，他依然流落街头，口袋里只剩下几块钱。正是盛夏酷暑，他却浑身冰凉。他想到了死，爬上了高高的立交桥，一阵风把他吹醒，想起孩子，想起了家，他骂自己蠢，你连死都不怕，还怕活着吗？
⑤第二天，他遇到一个老乡。老乡邀他去华山做挑夫，只要肯卖力气，拿钱实在，还自由。他二话没说跟着去了华山。第一次踏上华山险道，他背了50斤货物，才走了一小半路已经两腿灌铅，喘不过气来。他想歇不敢歇，想退无路可退，两边都是悬崖峭壁，一脚踏空就要粉身碎骨。他只能咬紧牙关，一步一步往上爬，天黑时才到山顶。
⑥半夜下了山，领到15元报酬，他想，这钱根本不是人赚的，明天赶早回去吧。可是一觉醒来，他又登上了陡峭的山路。从此，他每天早晨6点起床，带上馒头和自来水就去领货。挑夫的报酬是按重量计算的，并且根据路途远近、险峻程度有所区别，上北峰要走四个小时，每斤货物的运费是三毛钱；南峰是华山之巅，路途遥远险峻，要走七个小时，每斤四毛钱。为了多赚点钱，他肩上的重量从50斤渐渐加到了100斤，这几乎是挑战极限。
⑦无法想象，他究竟要流多少汗才能换回一毛钱！可他从不认为赚得少，反而对华山充满了感激，他说是华山帮他还清了债，还供了他的两个孩子上学，让他找回了男人的尊严。儿子今年考上了大学，暑假来华山看父亲。儿子问他，山路那么高那么陡，你怎么上去的？他笑着说，一步一步往上走，不就上去了吗？儿子执意要体验一下父亲的工作，他说不行，儿子说，我年轻力壮，你能上我就能上。到底拗不过儿子，次日一早，他拿了一个20斤的西瓜，让儿子背着上华山北峰，这条道近且没有南峰那样险峻。四个小时的路程，儿子却走了一整天，天黑时才到北峰，看见父亲，儿子眼泪刷地就下来了，说：“爸，以后您少背点，要吃好点……”
⑧说到这，他忽然哭了。顿了顿，他又自嘲地说，一个大男人哭得跟娘们似的，让你见笑了﹣﹣哦，我得赶路了。说着他又背起了煤气罐，一只手紧紧抓住铁链，弯腰驼背，像一张拉满的弓，艰难地往上爬……
（1）文章第①段的画线句在全文中的作用是什么？请简要说明。
（2）文章第⑦段安排了“儿子来华山看父亲”这一情节，这样写有什么好处？
（3）文章第⑦段结尾省略号的部分可能省略了哪些内容？请结合上下文语境加以补充。
（4）请从修辞或描写的角度赏析下面句子的表达效果。
说着他又背起了煤气罐，一只手紧紧抓住铁链，弯腰驼背，像一张拉满的弓，艰难地往上爬……
（5）文章主要刻画了一个华山独臂挑夫的形象，以“挑山的男人”为题，请你谈谈以此为题的好处。
4．（2024秋 宽城县期末）阅读回答问题。
武向平：追寻宇宙中的第一缕光
任沁沁 董瑞丰
①他是全国政协委员、中国科学院国家天文台研究员、中国科学院院士武向平。
②【A】说起宇宙，他满眼挡不住的光芒。宇宙如何从黑暗走向光明？人类能否看到来自宇宙深处的第一缕光？……解开这些过题，无疑将拓宽人类观测宇宙的能力，填补人类认识宇宙的空白。
③这个当今观测宇宙学最热门和最具挑战性的课题，始终系在武向平的心头。
④数天爱地，不舍星夜，几时，延安黄龙山，没天星辉驻入武向平的心田；读大学和研究生时，学着物理和电磁场理论，他却琢磨着为何星体如此明亮；而后，他践行研究天文。
⑤你在看宇宙，宇宙也在看你，这种奇幻的交流，让武向平临迷。
⑥2003年，他提出建设一套探索宇宙最早发光天体的方案：用一定数量规律排列的天线阵，探测红移在10以上的中性氢辐射信号——那是人类要抓捕的来自遥远宇宙深处的神秘信号。
⑦为了将理论化作现实，式向平走出办公室，走进新疆天山深处。
⑧【B】高原上，四野荒芜，每年只有七、八两个月的夏季。一顶孤独的帐篷，在冷冽中驻扎，直到乌拉斯台观测基地在一砖一瓦中建成。
⑨由于远离人烟、交通不便，基地建设之初，他时常不喝水，患上了病风。
⑩经过三年建设，南北4千米、东西3千米，两条基线组成的大型低频射电干涉望远镜阵列（21CMA）诞生，共计10287只天线。
这是世界上最早建成并专门用于搜索宇宙第一缕曙光的项目，华先获得了低频波段的宇宙图像。
基于21CMA积累的重要经验，武向平后来成为国际大科学工程——平方公里阵列射电望远镜（SKA）中国首席科学家。
SKA将会是人类有史以来建造的最大射电望远镜，作为SKA主要发起国和成员
“这个遥望宇宙的巨眼，将带来全新的宇宙信息，它的重大科学发现中，必有中国的贡献。”武向平坚信，人们在不久的将来可以拨开重重迷雾，追寻到宇宙的第一缕曙光。
“中国天眼”FAST验收后，武向平又担任FAST科学委员会主任，负责科学目标的遴选。
2021年4月，“中国天眼”向世界开放，中国射电天文的国际地位正在迅速上升，未来10年中国将迎来射电天文发展的黄金时期。
人类共享一个太空。“FAST和SEA，一个完全自主研发，一个深度参与国际合作，全面展现了我国的科研能力。”武向平说。
对遥远世界无限接近的渴望和悸动，好奇与想象，是人类超越自身的重要力量。武向平看到，越来越多青少年热爱天文，而中国也在大力发展天文学。
十年前，他就开始为国内的大中小学生做科普，每年三四十场，中国还有大约一半的人口生活在农村，他坚持每年到贫困地区为中小学生做讲座，让山区的孩子们也能感受科学的魅力，宇宙的奥秘。
“科技实力，特别是创新能力，决定着未来中国的命运和世界的格局。”他说，把科学的种子根遍祖国的每一个角落，待他日长成，就是国家创新，创造能力的未来。
大江南北，千沟万壑，他以双脚丈量，践行着科普重心向西部和山区领轩的承诺。
从孩子的眼睛里，他看到了光，那是求知若渴的热情，他们身体坐得笔直，耳朵坚得高高，踊跃举手提问：“星星为什么不是三角形的？”“比宇宙大的是什么？”“太阳为什么不会掉下来？”“外太空有没有硅基生命？”……在这些脑洞大开的问题里，武向平同醉了。
很多人汲汲以求的东西，他看得很轻。相比于个人的光环，他更愿意把青年学者推到台前，待每一个项目打好扎实基础，步入正轨后，他就让自己渐渐隐去，再睁断的方向。
向着星辰，眼里有神，脑门生光，那光，在宇宙深处，在人心底。
（选自《科技日报》，有删改）
（1）选文是一篇通讯，下列新闻作品中与选文体裁一致的一项是
A.《人民解放军百万大军横渡长江》
B.《首届诺贝尔奖颁发》
C.《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》
（2）通读全文，请概况武向平的主要事迹。
（3）做批注做批注是非常好的读书方法，请你按照要求完成阅读批注。
①【赏析式批注】从描写角度赏析文中两处画线句。
A处：
B处：
②【质疑式批注】在叙事中，作者多处引用武向平的原话，有什么作用？
（4）文章结尾“那光，在宇宙深处，在人心底”中的“光”字意蕴丰富，请联系文章谈谈你的理解。
5．（2024秋 新蔡县期末）阅读下面的文章，完成下列小题。
拾荒
万吉星
①深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。
②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。
③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。
④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。
⑤好歹也是一条命啊！王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。
⑥好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
⑦倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：我看你是吃饱了撑的，没事找事。
⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。
⑨第二天，当地晚报发出了一条《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。
⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。
在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：妈，你看孩子们渐渐大了，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我们直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩。
王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。
一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西。
（1）参照下面的表述，将小说情节补充完整。
凌晨拾荒，捡养弃婴→① →为救弃婴，倾其所有—无助之中，八方相助—子辈相求，决然离去→② 。
（2）小说第 段中写到王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门，请你描写此刻王婆婆的心理活动。
（3）阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。
可一看到到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。
（4）小说②③段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述， 段仅用一年后三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写？
6．（2024秋 苍梧县期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
小路
杨慧
①小路绕过山谷，穿过丛林、村庄、稻田，像一条蜿蜒的小河流向了远方。小路依依不舍，这头连着故乡，那头连着他乡。
②与大路相比，我更喜欢小路。工作之余，我常喜欢去田间地头的小路上散步，吹着自由自在的风，望着起伏荡漾的草，一切烦恼顷刻间就烟消云散。
③推开那户人家的大门，扑面而来的就是一条小路，红砖铺成的，笔直而干净。小路的两侧是菜园，不见一根杂草，里面种满了各种蔬菜，紫色的茄子，顶花带刺的黄瓜，还有一架架红柿子、黄柿子，像一盏盏小灯笼挂在这园子里，闪着光，闪着亮。我是被邻居请去给这家的女主人看病的，未曾谋面，只是走在这样的小路上，我的手指仿佛已触摸到了她跳动的脉搏。
④故乡的那条小路，是连结我们村到邻村最近的一条路。小路崎岖不平，坑坑洼洼之间印满了深深浅浅的足痕。便想象着四季里的那些牛马猪羊，以及不知名的动物，曾迈着怎样的步伐悠悠走过。我们要去邻村读初中，每天往返，若逢雨天，沾满了厚厚泥巴的鞋子会使脚步重成千斤，简直寸步难行。后来再下雨，我们干脆挽起裤脚光着脚板，踩着软软的泥，一步一个脚印，感受着大地的温度。如今那些足迹早消散于岁月，而赤足走过的小路，却成了心上不灭的暖。
⑤这些年来我依然不停地行走，去过很多地方，走过很多的路。有宽敞明亮的大道，也有狭窄幽暗的小路；有踽踽独行的上坡路，也有稍不留神的下坡路；有欢欣鼓舞的轻车熟路，也有不知所措的慌不择路；更有意想不到的弯路、险路、暗路……然而，无论行至何处，我依然对小路一往情深。
⑥人生漫漫，其修远兮，只有小路才是自己的，自己的双脚一步步丈量出来的；也只有真正走过小路的人才会懂得，我们走过了一季又一季，漂泊了一程又一程，勇敢出发，风雨兼程，不是在路上漫无目的地找寻，而是为了寻找生命的一束光，命运的一次微笑，和旅途中那个最好的自己。
⑦读古诗：“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。”佩服诗人把小路写到极致。可以想象那是一条怎样的小路，清晨漫步到此，初升的阳光照耀着高耸的丛林，脚下就是一条曲曲折折的小路，一直通向了幽寂的禅房。我想走在这样小路上的人定是身心清明，草木簇拥，如坐云端，如临仙境，此乃人间小路的最高境界吧。
⑧问苍天，问大地，问山川，问大河，问田野，问小溪，问春花，问秋月，问夏雨，问冬雪，原来，从前的从前，小路就被许许多多的人爱戴着，守护着；原来，后来的后来，小路一直是我们的红颜知己，始终与我们的呼吸心跳处于同一个频率，慢慢地，慢慢地，小路熟知了我们生命的全部秘密。
⑨今晚夜色柔美，一个人走在乡村小路上，银白的月光倾泻一地，小路淡如轻纱，质若波纹，吾心清澈，灵魂透明。小路是一首起起伏伏的歌，余音绕梁，婉转悠长。小路是一首平平仄仄的诗，带着泥土味和青草香，那样低回，那样激昂。生命有多长，小路就有多长。走在小路上，热泪盈眶，却不悲凉。
（选自《思维与智慧》，有删改）
（1）下面对文章的理解和分析，不正确的一项是
A.文章首段总领全文，点出小路“这头连着故乡，那头连着他乡”，照应标题，为下文抒情做铺垫。
B.第③段中“这样的小路”指红砖铺成的，笔直而干净的，两侧种满了各种蔬菜的菜园的小路。
C.第⑨段把小路比作歌和诗，生动形象地描绘出小路婉转悠长，低回激昂的特点。
D.文章以小路为线索进行记叙、说明、描写和抒情，揭示了小路在每一个人人生中的重要意义。
（2）请根据文章内容，补全下面的表格。
不同地方的小路 特点
那户人家大门的小路 ①
② 崎岖不平，坑坑洼洼
古诗中的小路 ③
今夜的乡村小路 ④
（3）结合语境，从修辞手法的角度赏析第⑤段中画线的句子。
有宽敞明亮的大道，也有狭窄幽暗的小路；有踽踽独行的上坡路，也有稍不留神的下坡路；有欢欣鼓舞的轻车熟路，也有不知所措的慌不择路；更有意想不到的弯路、险路、暗路……
（4）结合全文，说说你对本文标题“小路”的理解。
7．（2024秋 内黄县期末）阅读下文，完成问题。
猫和麻雀
侯德云
①小区里有过几只流浪猫，还有过一群麻雀。深秋，老五搬进新居，不久就发现了它们，是在自家庭院里发现的。
②老五家的庭院有两段矮墙，东面一段，西面一段，其余空间，用铸铁栏杆围成。栏杆对人是障碍，对流浪猫却形同虚设。它们可能是随便来老五家庭院走走看看，老五后来知道，它们不光是走走看看，有时还干点儿别的。老五目睹过一只猫一脸鬼祟，在老五的花池里拉屎，拉完迅速扒土盖住。老五心说，小样子，做好事还不留痕迹哩。
③麻雀中的一些，立在白玉兰枝头，另一些，立在龙爪槐枝头，叽叽喳喳，跟老五说话。这只说完那只说，可不管哪只说，老五一概听不懂。
④初冬，第一场雪后，老五披了满天星斗，回到小区。一只猫随他走出十几米，用脑袋和身子，反复蹭他的裤脚，蹭一下叫一声，叫了又叫，叫声凄切。老五进门，从冰箱里找出两条生鲫鱼和半碗剩饭，回身扔到门洞外边。次日傍晚，老五又遇见那只猫。那猫眼珠黑溜溜，又陪着老五走出十几米，喵喵叫，叫声很轻，像抒情。唉，老五心头一拽，啥也别说了，再找点吃的喂喂它。
⑤流浪猫的共性，喜欢跟人亲近。每一只流浪猫，都盼望有个家呀。
⑥从此，老五每天都把剩饭剩菜倒进一只裂纹的瓷盘，放到庭院里去。他知道那只猫会来。果然，它来了。不光是它，两天后，它们也来了。晚上在书房，老五能听见它们在窗外打架。啧啧，可怜见的。
⑦猫爱吃鱼，连鱼刺也不放过，吃得一干二净。肉也大受欢迎。排骨上的肉渣，能让它们啃得踪迹全无。大米饭，地瓜却剩在盘子里。老五嘟嘟囔囔，骂它们不珍惜粮食。女儿抿着嘴笑，笑罢告诉老五，猫不吃甜食。老五问她，你怎么知道？女儿挂了满脸不屑，说，书上看的。
⑧老五陡然意识到麻雀也可怜。积雪不化，它们到哪儿找吃的？难怪屡屡集结到自家的树枝上，叽叽喳喳诉苦。
⑨老五买了一袋小米。星期天早晨，他郑重其事，往庭院里撒小米，转身，躲到书房窗帘后面，偷窥预想中的麻雀盛宴。半晌，只等来一只。他以为它很快会落到地面，可惜没有。它飞了。不大会儿，又飞来五只麻雀，两只落在白玉兰上，三只落在龙爪槐上，小脑袋一扭一扭，四下张望。老五分辨不出，第一只麻雀在不在里边。所有的麻雀，在他看来，都是一只麻雀。
⑩老五的满腔热忱，刹那凉到零下。他知道，它们不信任他。整个上午，老五心里都不踏实。麻雀越聚越多，大约有三十只，都落在树上，叽叽喳喳地开会，久久拿不定主意。老五跟麻雀之间的紧张关系，三天后才有明显缓和。麻雀少了些落地的犹豫，留在树上的哨兵也日渐稀少。有时麻雀竟叽叽喳喳驱赶他。
谁知没出半个月，情状突变，麻雀消失了。撒在地上的小米，也不见少。怎么回事呢？老五调查了一番，发现离撒小米不远的休闲茶座下面，藏了六只猫。不用问，它们在打麻雀的埋伏。也不知此前它们得手了没有。老五一时火起，将它们训斥一通，宣布从此断掉猫食。六只猫受了惊吓， 。
猫跟老五打拉锯战，几天后含恨远遁。麻雀经过这一场折腾，也不再露面。老五心情忧郁。好在，积雪融化，春暖花开，猫和麻雀，都不至于再饿肚子了吧。
所有的猫都不搭理老五。麻雀也不搭理他。
（选自《安徽文学》，有删改）
【沉浸式阅读体验】
（1）六只猫受了惊吓后会发生怎样的事情？请你结合语境，发挥想象，补全文中画横线处空缺的内容。（不少于50字）
【鉴赏式品读理解】
（2）请你根据要求赏析下面的语句。
①星期天早晨，他郑重其事，往庭院里撒小米，转身，躲到书房窗帘后面，偷窥预想中的麻雀盛宴。（赏析句中动词的表达效果）
②麻雀越聚越多，大约有三十只，都落在树上，叽叽喳喳地开会，久久拿不定主意。（从修辞的角度赏析）
【辩证式思考表达】
（3）猫和麻雀都不再搭理老五，老五对待猫和麻雀前后的态度变化值得我们思考。请你结合老五的做法，写一段话劝导心情忧郁的他，写作提示：①结合文章内容分析；②不少于80字。
8．（2024秋 沈丘县期末）阅读下文，完成问题。
看水稻
暑假了。
我真不想放假。放假了，爹就让我下地干活。我不喜欢干活。我喜欢读书。我捧起书就痴迷，就心花怒放……但还是放假了，爹也真的让我下地干活了。
我扛着锹。
我碰到队长。队长说：“草根，放假了？”我说：“不是放假，怎么会下地干活。”队长说：“草根，酒葫芦那片稻田，稻子都有低头的了，你去看着。”
我将锹从肩头上放下来。
我目光发亮。
我真想跑上去亲亲队长，但没有。我眼里塞满感激。我回队长句“好嘞”，就跑回家了。我拿上书，奔酒葫芦那片稻田去了。
好大一片稻田，稻穗都抽齐了，有些稻子，还真低了头。我手捧着书，边田埂上走，边看。一晃，几天过去了，也没见鸡呀鸭呀鹅呀什么的来吃稻子。时而，有些麻雀飞过来。我扔坷垃打。那些麻雀受了惊吓，“嘟”一声飞走了。过会儿，又有麻雀来，我仍扔坷垃。那些麻雀，又“嘟”一声飞走了。如是，我读书就不能正常了。这天，我正扔坷垃打鸟，队长走过来，见状，说：“草根，鸟长着翅膀呢，就别管了。”还说，“不让鸡呀鸭呀鹅呀什么的来吃稻子就行了。”队长说后，倒背着手，走了。我盯着队长的背影，好久好久。后来，我欣喜若狂。按队长说的，鸟不用管，这儿又没有鸡呀鸭呀鹅呀什么的，我不是可以安心读书了吗？
我寻了一棵大树，坐下面，专心读书。我要利用这样的好机会，好好读书，多读书。手中的《三国演义》，我已读第二遍了，曹操、刘备、孙权，我更喜欢曹操，虽然他被说是奸雄，但我敬他唯才是举、爱惜人才。为留住关羽，赠其赤兔马；许攸来投，竟然赤脚相迎。这是何等的惜才！
夜晚，爹在门前支了张床，我躺上面。看着天上的月亮，我说：“爹，咱们来个交易好吧？”爹知道是让他给我扇扇子。爹说：“怎么交易？”我说：“给你讲《三国演义》。”爹呼呼扇起扇子。我就讲官渡之战，讲曹操设连环计，环环相扣，以少胜多。讲着讲着，我就睡着了。
那时候，我才念四年级。
爹跟人说，我家草根，还小屁孩儿，说《三国演义》，听着跟真的一样。
酒葫芦那片稻田，有几条水沟。水沟里有些小鱼小虾，好多小伙伴知道了，去那儿捉。骨头跟我最好。骨头过来捉时，见我坐在大树下看书，就喊我。我装着没听见。骨头就跑过来拽我。我挣脱骨头，脸色就不大好看。我说：“骨头，我正看书呢！”骨头见我不高兴，走开了。之后，骨头过来捉鱼捉虾，就不喊我了。我仍坐在大树下看书。
这天，我正看书，大队的几个干部过来了。队长跟在他们身后。那些人从我身边走过时，看我的眼神有点怪怪的。其中的一个问队长：“这片稻田离住户那么远，还用看吗？”其中的另一个说：“队长你这是白白浪费工分呀！”队长脸堆笑，说：“看总比不看好，这天上，不是还有鸟吗，鸟也吃稻子呢。”那几人没作声了，但脸色分明不高兴了。
后来我碰到队长，把听到的话给队长说了。我说：“队长，这地方离住户远，真的不需要看的。”队长拍拍我的头，目光在我脸上慢慢挪。队长说：“让你看，就看。”说后，队长倒背着手，走了。
我坐在大树下，又安心读我的书了。日子一晃，暑假快结束了，我要到学校坐课桌前听老师讲课了。我喜欢那样的场景。我一想起那样的场景，就心旷神怡。我的目光在这片稻田上扫着。我发现，稻子都变成熟了，黄亮亮的，在阳光的照耀下，分外精神。我放了书，走上田埂，走近稻子。有风吹来，我听到稻子们的欢呼声。欢呼我什么呢，我又没有好好照看你们。我走在稻子们的欢呼声里，心里沉沉的。我有点不想离开这儿了。
暑假结束了。
我可以到学校里，坐课桌前读书了。
今天，老师表扬了我，说我把《三国演义》读透了，说我有思想，说我对曹操的看法有见解，说我……
我是像鸟儿一样雀跃着跑回家的。
日头还在西山那儿晃悠。
小院的石桌边，爹与队长就着新收的花生在喝酒。队长有些醉了。队长说：“你家草根，那么喜欢读书，将来一定有出息。”爹说：“谢谢队长吉言。”队长说：“酒葫芦那片稻田，你说说，需不需要人看？”爹说：“那地方远离住户，队长你……”队长忙堵住爹话。队长说：“喝！”
爹说：“喝！”
（选自《西安晚报》，有删改）
（1）请从“我”的角度，围绕“看水稻”梳理本文的情节脉络，在横线上补写相关的情节内容。
①放假下地干活时，“我”听到队长让去看酒葫芦稻田，满是感激。
②看酒葫芦稻田时， 。
③几个干部过来后，“我”拿听到的话问队长，得到队长答复，继续安心读书。
④暑假即将结束时， 。
（2）结合本文内容概括“队长”这一人物形象，并作简要分析。
（3）文中画横线的句子属于什么描写？有何作用？
（4）草根在文中说：“我不喜欢干活。我喜欢读书。”你是否认同这种观点？结合本文和生活经验，陈述你的观点和理由。
9．（2024秋 天峨县期末）阅读下面的文章，完成问题。
大青衣
（胡玲）
①原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着，欢呼着，纷纷奔走相告：今晚，李大户家请柳月如来唱戏。
②说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。
③日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家的院里，灯火道明，高高的戏台前挤满了人，他们吊着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。
④锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间安静。柳月如眼波流转，一翘兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在原地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深吸引着青莲，让青莲的目光无法从地身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。
⑤戏散，柳月如谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，地悄悄来到后台。
⑥柳月如正对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲。“小丫头，怎么还不回家？”青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿，说：“真是个唱青衣的好坯子。”可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问：“愿意跟我学戏吗？”青莲终于开口：“愿意，我要唱戏，像你一样。”
⑦青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲运气好，要知道，柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严格，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄，音色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色都被她演绎得活灵活现。
⑧不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情在日积月累中慢慢消散。
⑨一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。“青莲小姐，我们公司正在包装一些会唱歌的人，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣？”青莲想也没想，说：“我没兴趣！”男人说：“传统戏在本地已经没有市场了，现在还有谁看戏？”说着，男人把一张名片放在桌上。“青莲小姐，走阳关大道，还是一条道走到黑，由你自己决定。”说完，男人离开了。
⑩那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。她去找柳月如，说：“师傅，有人说我可以唱别的。”柳月如说：“咱们是唱戏之人。”青莲说：“没人爱看戏了，我想另寻出路。”柳月如说：“即使台下只有一个观众，我们也要唱下去。”青莲脱下戏服，说：“不，我再也不唱独角戏了。”柳月如说：“你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了。”青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。
青莲果然火了，唱歌、商演，她春风得意，热闹精彩的生活，使她早就淡忘了县剧团和柳月如。
五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，点了杯咖啡喝起来。青莲去得早，不远处，有几个年轻人望着她窃窃私语，而她，早已习惯了人们对她的关注和议论。“看，那不是青莲吗？她唱歌挺好听的。”“听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏剧的影子。”“原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。”他们的话飘进青莲耳朵里。
老板来了。“有个问题我一直想问你。”青莲说，“你当初为什么觉得我能唱出来？”老板一笑：“因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红？要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。”青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。
晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲一起唱《白蛇传》，柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸腔，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了地的白衣。青莲从梦中惊醒。
第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，县剧团生意冷清，半年前已经倒闭了。
青莲找到柳月如家里，得到的是柳月如去世的消息。一旁的老太太说：“我是月如的表姑，你是青莲吧？”青莲一惊，问：“你怎么知道？”老太太说：“月如说过，你迟早会来的。”青莲问：“师傅怎么走了？”老太太说道：“月如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。昨晚，她走了。临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。”说着，老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开，是一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。
“师傅！”青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。
没多久，县剧团重新开张。剧团的老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来。
（选自《红豆》，略有删改）
（1）下列对文章内容的理解，不正确的一项是
A.小说通过青莲的视角，展现了一个传统戏曲艺人在现代社会中的困境和挣扎，同时也传递了坚守传统、不忘初心的重要主题。
B.青莲在柳月如的指导下，经过十年的勤学苦练，终于成为剧团最出色的青衣，这说明青莲有着极高的戏曲天赋和刻苦努力的精神。
C.小说中青莲的师傅柳月如是一个戏痴，她热爱戏曲，坚持自己的信仰和追求，即使在剧团生意冷清、面临倒闭的困境中，也始终坚守在戏曲的舞台上。
D.青莲最终选择放弃戏曲，转而投身流行音乐，这说明她并不真正热爱戏曲，而是更看重个人的名利和前途。
（2）文章围绕“青衣”展开故事情节。请参照下面的表述形式，将表格充完整。
故事情节 与“青衣”的联系
① 迷上青衣
青莲拜师学戏 ②
③ 弃演青衣
青莲重开剧团 ④
（3）请赏析第④段和第 段画线语句的妙处。
①柳月如眼波流转，一翘兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如，柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。（从表现手法的角度赏析）
②老板一笑：“因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红？要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。”（从内容和结构两方面赏析）
（4）文章为何以《大青衣》为标题？请结合全文简要分析。
10．（2024秋 沧县期末）
幸会，妈妈
张春
①我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。
②我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！”
③还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死﹣﹣被他师父救活了﹣﹣不要哭了！”她起码追了200米。
④我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。
⑤我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。
⑥但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了！”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？”
⑦小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。
⑧后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸还是走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？”
⑨命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？”
⑩在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。
半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。
又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说：“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”
我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：
“幸会，妈妈！”
（原载《青年文摘》，有删节）
（1）请简要赏析文章第⑩段画线句加点词的表达效果。
（2）请仔细品读第 段中妈妈在海边对“我”说的有关“走路”感悟的语句，谈谈你的理解。
“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”
（3）文章以“幸会，妈妈”为题，请体会其内涵和作用。
（4）文中“妈妈”教女有方，请概括出你最佩服的两点，并结合文章作简要分析。
11．（2024秋 内黄县期末）阅读下文，完成问题。
日子是一个粉刷匠
彭明跃
①那一年秋天，稻子还没开镰。
②“你该去读书了。”父亲回过头来看着我说，“八岁了，还是要去学几个字。”
③于是我走进了村里的小学，开始我的读书生涯。
④我们的课桌是木板做的长条桌，挤一挤，可以坐五个人。教室里唯一的一人桌就是老师的桌子，上面整整齐齐放着一堆书本，两盒粉笔，一瓶开着的英雄牌红墨水，一瓶蓝黑墨水。最显眼的是一根竹子做的教鞭，永远斜横着搁在讲桌的边上。
⑤教我们的老师姓丁，刚刚初中毕业，算是我们村文化最高的年轻人吧。他教我们语文、算术，还教音体美。第一个学期，他就教会我们唱《我是一个粉刷匠》《义勇军进行曲》等好几首歌曲。
⑥冬去春来，万物复苏。
⑦教室木窗上的胶纸被取了下来，一下子明亮了许多。很多时候，老师正在上课，门被敲了几声，探进一个头来，喊一声：报告！
⑧“李华国，你最近是怎么了！怎么天天迟到？”丁老师严厉地质问。
⑨“我放牛。”李华国同学的声音小小的。
⑩“放牛放牛，三天打鱼两天晒网！”丁老师把教鞭在讲桌上打得啪啪地响。每一声都有一种恨铁不成钢的威严。同学们集体沉默，不敢作声。
丁老师除了要求特别严厉外。平时对我们还是很好的。他教我们打篮球，带我们植树，还带我们去捡山茶籽，打油桐，拿到集市卖了后，又买来羽毛球和跳绳。只是丁老师对李华国经常动怒，拍了无数次桌子。以至于我们都认为李华国是老师最讨厌的人。
河里的水逐渐变得温暖。
李华国还是一如既往地迟到，只是有一天很例外。那天早上，当我们走进教室的时候，李华国已经在座位上坐好了。丁老师走进来，愣了一下，他的讲桌上那条教鞭不见了，放教鞭的地方摆了一瓶鲜花。“瓶子”是用竹筒做的，里面插的是几朵洁白的栀子花。空气中散发着淡淡的香味。
丁老师一天都没骂人；温和了许多，有几次伸手想去拿教鞭，又收了回来。我们都在猜测是谁敢把老师的教鞭藏了，还摆上鲜花。
【A】那一天，教室里香味弥漫，同学们也不再打闹，平静的教室显得十分温馨。
美丽动人的栀子花，是那样与众不同。
那以后，李华国总是班上来得最早的人。他家其实很远，走路大概要两个多小时，不知他怎么做到的，应该是早上再没放牛了吧。
讲桌上的花换了多次，老师脸上的笑容也渐渐多了起来。在我们心里，也习惯了花开，习惯了绿叶，一切显得和谐而美妙。
人生是很奇怪的，有些事情，当你已经习惯了的时候，又会发生突然的变化。
李华国一连几天没有来上学了，讲桌上的花也渐渐枯萎，丁老师的脸也有些阴沉。早上上课的时候，他总会时不时地看看门外。可是门外再也没有小脑袋探进来喊报告。
“这个李华国，一天在搞啥子！我去把他逮回来！”丁老师自言自语。
放学后，丁老师穿上解放鞋，背了个黄布包，翻山越岭到李华国家家访去了。
第二天，丁老师走进教室，并没有把李华国逮来。讲桌上没有了花，只剩下竹筒，孤单单的，装满了失落。
池塘里荷花开了，快放假了。
我们再也没有李华国的消息。
【B】直到有一天，我们一走进教室，突然看到老师的讲桌上又出现了一束鲜花。是一朵美丽的荷花，它站在竹筒里，像一个久违的朋友。难道是李华国回来了？
丁老师来了，他走上讲台，看着瓶子里的荷花，沉默了一阵。随后，他从瓶底下抽出一张纸条念了起来：“丁老师，我是李华国，以前经常迟到很对不起您，因为我父亲病重，要帮家里做事。后来父亲去世了，家里的牛也卖了，我才好好地读了几天书，感谢老师。我现在随母亲在湖南的舅舅家住，这次有个亲戚要过来，我就写了这封信，叫他带给寨子的东东。我也拜托东东帮我换一换您桌子上的花……”
念着念着，丁老师的眼泪就流了出来。一个挺凶的男人，这是三年来，我第一次看见他流泪。
时间总是与我们相背而行，很多人、很多事都慢慢变成记忆。只是心中若有执念，或许又会重逢。
我们都磕磕碰碰，走进了新世纪。昔日的小学校已经闲置，丁老师也快要退休了。不知哪一个同学找到了大家的通讯录，我们决定找个时间一起去看望丁老师。
那次聚会，我们又看到了李华国。他已经是大学老师，一起来的还有他的妻子和女儿。本来他已经失学了，那次写信后，丁老师知道了他的地址，每年都给他寄学费，直到他大学毕业。这些都是我后来才知道的。
还是那间教室，还是那些人，只是每个人的脸上都留下了岁月的印记。当丁老师一踏进教室的时候，我们一下子起立，齐刷刷地喊了一声：报告！
那张经历了岁月洗礼的讲桌上，堆满了二十几瓶竹筒盛装的鲜花。老师笑了一下，从身后拿出来一根教鞭，大吼一声，安静！教室里异常安静，只见老师挥动教鞭，轻轻唱了起来：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”大家也跟着唱：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强……”阳光透过木窗照射进来，也跟着我们一起唱：“日”子是一个粉刷匠，粉刷本领强……”
（选自2024年第3期《阅读季风》，有删改）
【事件 梳理】
（1）阅读文章后，同学们按照时间顺序梳理了李华国的成长经历，请你补充完整。
①
②
③
④
【朗读 感悟】
（2）请从上文画横线的【A】【B】句中任选一句，从重音、语气两个角度设计朗读，并阐述理由。
【A】那一天，教室里香味弥漫，同学们也不再打闹，平静的教室显得十分温馨。
【B】直到有一天，我们一走进教室，突然看到老师的讲桌上又出现了一束鲜花。是一朵美丽的荷花，它站在竹筒里，像一个久违的朋友。难道是李华国回来了？
我选择 句，朗读设计并说明理由： 。
【人物 分析】
（3）本文讲述了一个感人的故事，请你在丁老师和李华国中任选其一，分析他身上展现的美好品质，在小组发言的时候分享给同学们。
【材料 辨别】
（4）语文老师提到课内外联读有助于把握文章主题，并建议将选文与教材同类型篇目组合学习，你所在的学习小组推荐本文作为七年级上册第三单元的拓展阅读篇目，请你整体把握文本，结合该单元导语和篇目具体阐述理由。
单元导语（部分） 单元篇目（部分）
本单元选取了一组与学习生活相关的作品。透过课文，我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到求知的快乐、成长的欣喜，还有永恒的童真童趣。回望即将告别的童年，这一切都值得好好体会、领悟。 9从百草园到三味书屋/鲁迅 10往事依依/于漪 11*再塑生命的人/海伦 凯勒 12《论语》十二章
12．（2024秋 北碚区校级期末）阅读下面的文学类文本，完成问题。
大雁和鸭子
严文井
①很久以前，大雁和鸭子是亲姐妹，她们住在南方的湖边。大雁比鸭子早出生七天，因此她更懂事。
②后来，南方天气渐热，湖泊干涸。于是，她们往北方的海边飞去，那里很凉快，还有很多很多的鱼。
③当她们飞过一个草原时，突然听见下边有一种强烈而凄惨的呼号声。
④鸭子惊慌地问：“姐姐，姐姐！听，那是什么声音？我害怕！”
⑤大雁偏着头往下看了看：“那是野驴在喊叫。没事，没事，他们在招呼自己的同伴。你看，他们正奔到河边去喝水哩。”说完，仍旧往前飞去。
⑥鸭子放慢了翅膀，不断回头看。
⑦地面上一群黑色的野驴连跳带蹦地奔到了小河边，一个个都伸长了脖子喝水。喝完，有的在地上打滚，有的互相追逐，乱尬蹶子①，有的又拉长腔大嚷大叫。
⑧鸭子看了笑起来：“咱们下去跟他们玩玩吧！”
⑨“不成！快飞吧，咱们的路程还远得很哩。”大雁回答说。
⑩一路上，鸭子总东看看西瞧瞧，而大雁则一直盯着前方奋力飞行。
不知不觉太阳降到地底下去了，天空中忽地吹过一阵凉风。鸭子一连打了几个寒噤，说：“姐姐，为什么这样冷呢？”
“不要怕，这不过是夜间的一阵小风罢了。”
鸭子又说：“姐姐，唉！我是多么怀恋以前南方那温暖的阳光和湖水啊，要不我们回去吧。”
“你说的是已经过去了的事情，我们要向前去。南方在我们小时候是好的，但现在太热了，北方对于我们将来的成长更好。努力飞吧！”大雁鼓励道。
鸭子沉默了，跟在大雁后面飞了一阵，又说：“我们什么时候才能休息呢？我实在太累了。”
“快了。前面有一片沼泽地，到了那里我们就可以休息了，再坚持一会儿吧。”
“好吧！”鸭子轻声回答，勉强地拍着翅膀。
她们终于到了沼泽地，找到一些小鱼吃后就钻到芦苇丛里去睡觉了。
夜半，鸭子突然被一种什么声音惊醒了：“姐姐，你听，那是什么？”
大雁听了一阵，急忙说到：“快起来，那个声音很怪，很可怕，不像是好东西。”
黑暗的深处闪着一点点光，渐渐那光亮和声音向她们这边靠近了。
大雁猛叫：“快飞起来！”
鸭子不以为然：“怕什么！那是光。哦！天明了。姐姐，等太阳完全出来以后我们再飞吧，我实在累极了。”
那一团一闪一闪的暗红的柔弱的亮光，更加靠近他们了。
大雁警觉地叫：“那不是太阳，危险！快飞！”
鸭子还在称赞：“好美的亮光呀……”
大雁不等鸭子说完，啪啪啪几下就飞起去了。
“卡嚓”！几根芦苇断了，接着，一道强光射到鸭子身上。鸭子身子软了，她害怕极了，把脑袋埋进翅膀里去。
“哦哟！一个多么驯良的小东西啊！”一个男人把伏在地上的鸭子轻轻抓了起来。
一个女人摸摸鸭子的羽毛：“多么柔和的小东西啊！”
男人说：“我们可以把它养起来。到了冬天，我们就不用出去打猎了。”
女人说：“是的，我喜欢它，一定好好喂它。”
鸭子的害怕完全消失了，老老实实地躺在男人怀里。
这时候，大雁在空中连声呼唤鸭子。
鸭子回答了一声：“姐姐呀，姐姐呀……”
男人和女人听着她的叫声都笑了起来。女人拍拍鸭子的脑袋，说：“真有意思！它还会‘甲甲甲’地叫，可怜的小东西！”
大雁在天空徘徊了好久，老不见鸭子飞起来，天已经大亮了，她只好独自向着北方飞去。
从此，她们各奔东西。大雁到达了那个大海洋，遇见了许多兄弟姐妹，他们过上了一种勤劳自由的生活。
鸭子到了人的家里，什么都不用干，但也哪儿都不能去。慢慢地，她变得胖了起来，开始她是飞不动了，后来就变成不会飞了，最后，她忘了自己曾经会飞，也忘了大海。只有当她偶然记起大雁的时候，才悲哀而软弱地叫两声：“姐姐呀，姐姐呀！”（这声音在我们听起来，就是“甲甲甲，甲甲甲！”）
于是，大雁和鸭子就变成了两种不同的鸟。
（选自《严文井童话》，有删改）
注：①尥鐝子liào juěz i：骡、马等跳起来用后腿向后踢。
【童话 离奇曲折的情节】
（1）请阅读全文，仿照示例梳理情节。
情节 鸭子 大雁
开端：看见野驴 放慢翅膀 ①
发展：忽遇凉风 ② 鼓励向前
高潮：沼泽遇险 不以为然 ③
结局：④ 懒散拘束 勤劳自由
【童话 个性鲜明的形象】
（2）请结合全文，概括并简要分析鸭子的形象。
【童话。通俗生动的语言】
（3）*请按照要求完成下列小题。
①喝完，有的在地上打滚，有的互相追逐，乱尬蹶子，有的又拉长腔大嚷大叫。（请从描写的角度赏析句子。）
②她只好独自向着北方飞去。（请结合上下文分析大雁此刻的心理活动。）
【童话 耐人寻味的结局】
（4）小附认为文章第 、 段已经交代了大雁和鸭子的不同结局，因此，第 段可以删掉，你赞同吗？请说说你的理解。
13．（2024秋 明水县期末）阅读下面的文字，回答以下各题。
艾香悠悠溢端午
钟芳
①“五月五，是端午。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡，每到端午节，人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外，还要去采几束艾草，插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟，那一缕袅袅清香，常常把我牵进思念的故乡。
②儿时家乡的端午节，是氤氲在艾草香里的节日，家家户户门上都插满了艾草。听长辈们讲，艾草能祛病免灾，驱邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，将它插于门楣，可使人身体康健。可这一插，竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门上的艾草，散发出淡雅似草药味的清香。那清香，丝丝缕缕，弥漫在屋子里，弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼，深深地吸上一口气，顿感心旷神怡，神清气爽。这一吸，那清香便让人终生难忘，岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。
③艾草是一种芳香型草本植物，碧绿中出幽幽香气。每年初夏，正是艾草疯长的季节，它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边，叶片浑身泛着白白的茸毛，不施粉黛，绿油油的，充满着活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的乡村少女，清秀淡雅，温婉脱俗。轻风拂过，便有暗香浮动，带给你拂面的清凉芬芳，让人不由得吟出《诗经》里的佳句：“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”
④端午节的清晨，母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边，只见两岸青草苍翠欲滴，河水清清，鱼跃蛙鸣。晨曦中，深绿色的叶子闪闪发光，亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来，很是美丽。只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。回到家中，母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包，内装积存的干枯艾叶，让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿，感受到的是母亲的疼爱和温情。
⑤据说艾草全身是宝，有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效，被称为“医草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母亲总是煮一大锅艾草水，倒入盆中，让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中，吸着缓缓上升的芬芳香气，相信谁也不会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服，小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下，我们的皮肤变得光洁生香，整个夏天都清清爽爽。
⑥一眨眼，端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话：“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨，那悠悠艾香，又溢满心间。此时我才幡然醒悟，端午插艾草不仅是一种念想，一种母爱的味道，更是一种习俗，一种文化的代代传承。一瞬间，我的脑海里又浮现出了那一棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而绵长。
（选自《天津日报》，有删改）
（1）下面对文章的理解分析，不正确的一项是
A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗，触发了作者的情思，勾起对儿时生活的回忆。
B.第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草，为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。
C.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句，增加了文章的诗意美、意蕴美。
D.作者综合运用多种表达方式，叙写往事，发感悟，语言隽永，感情真挚。
（2）作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②——⑤段的内容概括。
（3）按要求回答问题。结合语境，赏析第④段画线的句子。
①岁月流转，内心一直萦绕着这一份乡野浓情。（体会加点词的表达效果）
②只见母亲小心翼翼地采着艾草，洗去上面的泥土，看到自己的劳动成果，母亲总是乐得合不拢嘴。
（4）说说文章第①段的作用。
（5）请结合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。
14．（2024秋 廉江市期末）阅读下面的文字，完成问题。
瓜子道
侯发山
①喜欢嗑瓜子的人，没有不知道“瓜子道”的。“瓜子道”是一种南瓜子的品牌名称，至今已祖传四代，他们精选颗粒饱满的南瓜子，经过卤制而成，味道独特，老少皆宜，一吃大有欲罢不能的感觉。真的是“酒香不怕巷子深”，河洛市一家大型商超的杨老板在五月中旬一下子订购了20吨，要求“六一”前发货。“瓜子道”的老板真春网签了合同后，四条生产线满负荷生产，三班连轴转。
②到了5月27日，还有5吨任务，不出意外的话，再有3天完全可以生产出来，5月31日走物流不成问题。
③这时候，发财、福安等四五个工人要回家收麦，说再高的工资也得回家。喜春愁上了。妻子美丽说：“添个蛤蟆四两力，咱两个顶班。”
④喜春白了她一眼，说：“蛤蟆不行，孙猴子差不多。”
⑤美丽建议：“再招几个临时工？”
⑥喜春摇摇头，说：“眼下是麦忙时节，人比大熊猫都主贵。即便有人，新手培训需要三天，这个也不中。”
⑦美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下，说：“我倒是有个想法……”
⑧“有屁快放，别像羊拉屎蛋似的。”喜春文绉绉的，着急了，脏话随口就出来了。
⑨美丽说：“要不咱收购其他厂的瓜子，冒充‘瓜子道’……”
⑩“你这话就跟放屁一样，等于没说。”喜春截断美丽的话，不干不净地骂她，“人家看上咱的‘瓜子道’，咱不能胡来，不能坑人。好事不出门，坏事传千里。一旦传出去。门缝里夹鸡蛋——彻底完蛋了。”
美丽不高兴地看了喜春一眼，嗔道：“我只是说说，你可当真了。”
“想都不要想。”喜春狠狠瞪了美丽一眼。他拿起身边一个瓜子箱，指头捣着上边的广告语，示意美丽看。
美丽不用看，也知道上边的内容：一个古老的村子，一颗有故事的瓜子，四代人的人文历史。自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，瓜子道也。她叹口气，迟疑了片刻，又说：“给杨老板打个招呼，拖两天发货咋样？”
喜春的头跟拨浪鼓似的晃了两下，说：“我听杨老板说，当地有不少企业利用儿童节献爱心，订购‘瓜子道’。若是晚几天，黄花菜都凉了。”
美丽眼珠一转，说：“咱可以租几台收割机，帮助工人们收割嘛。”
喜春高兴地捶了美丽的肩膀一下：“这回你可放了个响屁。”
美丽疼得歪着身子，呲溜着嘴说：“咱家的瓜子你也多嗑点，清新一下你的嘴。”
喜春一边给美丽揉着肩膀，一边说：“这段厂里事情多，吃饭不应时，可能脾胃不好，有口气。”
美丽忍不住笑了。
喜春这才恍然明白美丽话中的意思，作势要打她，她转身躲开了。
听喜春说了租收割机帮忙的事，发财、福安他们几个并没有表现出过多的惊喜。
发财说：“喜老板，感谢您一直以来对俺们的关照，收割机倒不是紧要的，今年的麦子遭雨了，湿漉漉的，收下来怎么办，这才是俺们发愁的。”他说这话的时候，脸色阴沉得像亲孩子被人丢进了井里。
啊？喜春大吃一惊。
“听说村里有人收购湿麦，三四毛一斤，怕是成本都收不回来。”福安的脸色也不爽，像被隔壁老王欺负了似的。
“天灾啊，谁也没办法。”发财重重地叹口气。
喜春垂下头，想了半天，忽然抬起头，眼睛一亮：“停止生产瓜子，烘干车间的设备全部用来烘干湿麦！”
“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。他们都知道，喜春的厂子正在加紧生产瓜子，
若不及时兑现合同，损失不可估量。
“就这样，发信息，收湿麦！”喜春挥了一下攥紧拳头的手。
美丽给搞糊涂了，心说难道烘干麦子比生产瓜子更赚钱，能弥补瓜子厂毁约带来的所有损失？
喜春似乎知道她的心思，说：“免费给麦农烘干湿麦！”
“……”美丽想阻止，但他清楚喜春的脾气，说了也是嘴上抹石灰，白说。
喜春两口子没有想到，杨老板没有责怪他们失信，收到15吨“瓜子道”后，依照合同上的价格给他们打了20吨的款。杨老板解释说：“瓜子有道，老杨也有道。多出5吨的款项，你们替我捐给当地小麦受灾的农民。还有，从此以后，我们商超的瓜子只进‘瓜子道’……”
（选自《教师报》2023年6月28日，有删改）
电视台为品名为“瓜子道”的南瓜子拍摄宣传片，请你参与设计。
（1）“瓜子道”有着四代人的人文历史。请你阅读小说，在下面的空缺处补充相应的情节，讲述瓜子道新时代的产品故事。
① →喜春因工人要回家收麦而为此发愁→② →③ →④ 。
（2）文中画线句写出瓜子道的广告语是“自古诸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，瓜子道也”，导演要将“道”贯穿宣传片始终，那么宣传片的“道”具体包含哪些内容？
（3）为表现人物内心，请你结合下列语句，按照要求为演员作指导。
①美丽瞅着喜春的脸，犹豫了一下说：“我倒是有个想法……”（句中为什么使用省略号？）
②“啊？”“这？”福安和发财面面相觑。（画线部分如改成“这怎么可以？”好不好？为什么？）
（4）拍摄过程中，大家认为喜春夫妇的对话比较粗俗，登不了大雅之堂，建议进行修改。你同意这种观点吗？请结合具体的例子加以分析。
15．（2024秋 唐县期末）阅读下面的文字，回答问题。
吃瓜
梁衡
①不知为什么，现在有一个网络流行语，把看热闹名为“吃瓜”，那些看热闹的人就叫“吃瓜群众”。此瓜远非彼瓜，今瓜已非昔瓜，这个瓜已完完全全地变异了。这倒让我想起当年吃真瓜的味道。
②我八岁以前是在农村度过的，只留下了吃西瓜的记忆。那时西瓜不但是调剂生活的奢侈品，亦是一个乡村孩子记忆中的特殊风景。
③我们那里种瓜不说“种”，叫“押瓜”或“压瓜”。小时只记住了这个发音，不知是何字。汉字真有魅力，想来这二字都可。“押”者，未知也，押宝。因为一个瓜在剖开之前是不知好坏的，有点赌的味道，就如现在玉石市场上的赌石。“压”，也有道理。一是要压瓜秧，二是瓜地里要压砂。这是为了改变局部小气候，利用砂地午晚温差大的特点，瓜日长夜歇，易积累糖分。孩子们很会利用大人的爱心，在瓜地里放开肚皮吃瓜，直吃到肚子和瓜一样圆。有一种很好的奖励是跟着大人去看瓜。到瓜熟季节，地里搭一个瓜棚，白天卖瓜，晚上看瓜。要是哪一天晚饭后，有大人突然摸着你的脑袋说：“要不要晚上跟我去看瓜？”那就如现在说要带你去南极旅游。急忙抱起一个小枕头，抢先跑出门外，生怕被母亲抓了回来。“瓜棚”是书面语，我们叫“瓜庵子”或者“瓜鞍子”。这也是口口相传，大约两个字都说得通。“庵”，是离人群较远的简陋小屋，如尼姑庵；又名“鞍”，因为瓜棚只作临时之用，四根木头，两个人字架，形如马鞍。不管“庵”还是“鞍”，都很传神。
④如你去看瓜，乐趣在瓜外。后半夜躺在瓜棚里，凉风习习，天边银月如钩，田野里虫鸣唧唧。如有幸看到远处夜行的动物，多半是狐狸，那两盏灯一样的眼睛直瞪着瓜棚，只这一点就足够你回去对小伙伴们吹上半年。有一次我还赶上看十几个大人挑灯夜战在地里掏獾子。不是像闰土讲给鲁迅那样的用叉子去叉，而是找见它的窝用水灌。被水灌出来的獾子肥肥胖胖的，像一头小猪。大人们高兴地把它捆在一根棍子上抬着，说回去炼獾子油，这是冬天治手脚皴裂的秘制润肤膏。
⑤我的第二次吃瓜高潮是参加工作后不久。大学毕业，就来到内蒙古自治区巴盟，乌兰布和沙漠的边缘。此地别无所长，唯产一种叫“华莱士”的蜜瓜。金黄色，滚圆，比足球略小一圈，熟透后瓜瓤白中带绿如翡翠。它不像西瓜那样多汁多水，肉质成果冻状，细腻浓香，闭上眼睛咬一口，还以为是在吃蜂蜜。吃过之后上下唇粘在一起，甜得化不开，要取清水漱口。瓜的糖分能多到这种境地，实在是匪夷所思。当地气候恶劣，浩浩乎平沙无垠，风起时尘暴蔽日，当面不见人影，白天烈日烤人，晚上又夜凉如水。我一个人背井离乡来到这个沙窝子里，举目无亲，聊以慰藉者、给亲友去信时用来报喜而不报忧者，唯有这华莱士瓜。现在早不用这个名字了，而叫河套蜜瓜。还有一种冬瓜，到了冬腊月，它早已悄悄化作一包蜜水，用手轻轻拍一下，能看到瓜皮下汁水的流动。外面飞雪团团，屋内炉火熊熊，盘腿坐在滚烫的热炕上，吃完白水煮羊肉，浑身冒汗，甩掉老羊皮袄，小心捧过一个冬瓜，吸一口凉透肺腑，甜到心底，霎时如身生轻功，耳聪目明。
⑥其实，忆吃瓜最忆是吃法。现在城里人吃瓜或宴客餐后上的瓜都是切成碎块，以牙签取食，而真正的好瓜瓤沙汁多是经不起牙签一挑的。我们那时在地里吃瓜都是一刀两半，半个瓜端在手里，用勺子挖着吃。我在瓜季下乡时经常在包里放一把勺子，不为吃饭，而为地头吃瓜。就像是端一个大海碗蹲在老槐树下吃午饭，有一种吃的气势。当地吃什么都是大碗。肉是连骨剁块，煮熟后堆在碗里。有一次我到乌梁素海（当地称湖为“海”）采访，招待所里吃鱼，竟也是每人满满一大碗，如冒了尖的粮堆。我以后走遍全国，甚至出国去，这样大碗吃鱼是唯一的一次。北地民风淳厚，可见一斑。
⑦离开巴盟40年后我回去过一次，又吃了一回华莱士，但已全无味道。至于在北京更是吃不到当年瓜的那个味道了，常百思不得其解。人说世界之变如沧桑，一块瓜里也沧桑啊！后来找到了两个原因。一是今瓜已非昔瓜，要产量，追化肥，上农药。二是地头瓜变成了城里瓜，对瓜来说，离地一天，味减一半，暗失美感。原来，人与瓜的初恋只能是在瓜地里。物理学家玻尔与爱因斯坦争论“测不准原理”。他说，比如你去测海水的温度，实际上得到的已是海水加温度计的温度，海水的初始温度你是永远测不到的。所以海南人吃椰子，过午不食，只吃上午在树上新摘的。椰一离树，原味便无，也只能是一个原味的近似值。世间之物瞬息万变，人生的许多美好只能有一次，过后唯有存在记忆里。于是想到城里人的可怜，千里之外你还想吃到好瓜？也只配做一个吃瓜群众了。南宋词人蒋捷有一首《虞美人 听雨》，回味人生不同年龄段听雨的感觉，吃瓜何尝不是这样，遂仿其调填《吃瓜》一阕：
少年吃瓜瓜棚中，枕瓜听虫声。青年吃瓜边塞外，大漠孤烟，味浓伴豪情。
而今吃瓜高楼上，淡而无味也。风沙瓜香都无影，侧耳遥闻闹市车马声。
（1）选文中写了“我”吃瓜的哪几个片段？请简要概括。
（2）细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境，分析下面两处细节描写的表达效果。
①金黄色，滚圆，比足球略小一圈，熟透后瓜瓤白中带绿如翡翠。
②甩掉老羊皮袄，小心捧过一个冬瓜，吸一口凉透肺腑，甜到心底，霎时如身生轻功，耳聪目明。
（3）文段中“世间之物瞬息万变，人生的许多美好只能有一次，过后唯有存在记忆里”运用了什么表达方式？有什么作用？
（4）对于记忆中的美好事物，《故乡》中“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”，返京后的梁衡说：“而今吃瓜高楼上，淡而无味也。”请结合《故乡》与选文内容分析两人对于记忆中的事物寄托了何种美好情思？
16．（2024秋 泗县期末）阅读下文，完成下列各题。
有一种冷叫妈妈觉得你冷
张君燕
①秋风顿起、气温骤降，走在街上，会有一种进入深冬的感觉。刚回到家，接到老妈打来的电话：“妞儿，我把你去年落在家里的羽绒服整理好了，赶快过来取一下。”“取羽绒服干啥？”“傻闺女，你看天这么冷，你不得穿羽绒服啊？”老妈的话让我不禁咂舌，这天确实是冷，可还不至于穿羽绒服呀。可她哪里肯听我的辩解，撂下一句“你不来取，我给你送去。”便挂了电话。
②在去老妈家的路上，突然想到网上流行的一个段子，二十来度的天气，一位小美女郊游时却穿着羽绒服，面对好友们不解的目光，小美女幽幽地说，有一种冷，叫妈妈觉得你冷。联想到老妈的行为，忍不住哈哈大笑起来，笑着笑着，心头涌上温暖。
③从小到大，每次天气转凉，不管我身上穿着什么，老妈总会跟在后面喋喋不休：“死丫头，瞧你穿的那点东西，快去加件衣裳。”那时候年少，一来爱美，二来也真不觉得冷，总是有意无意地和老妈作对，偏偏不肯多穿一件衣服。初中时住校，周末回家，老妈特意交代我多带点衣服，说看天气预报这周要降温。我撇了撇嘴，对老妈的话不以为意。临走时，还悄悄把老妈塞到我包里的毛衣毛裤取了出来。
④没想到，到周三时，天空竟然零星飘起了雪花。阴历十月，谁能想到会下雪呀。只穿一条秋裤的我坐在教室里冻得瑟瑟发抖，我一边不停地搓着手，一边暗骂自己不听老妈的话，活该受罪。课间我一路小跑着去厕所，隐约听到熟悉的叫声，下意识地回头，竟然看到了满身雪花的老妈。“死丫头，跟你说的话偏偏不听，这下冻坏了吧。”老妈嘴上责备着，眼神里却满是关切和疼惜。在寝室里换上棉衣后，浑身一下子暖和起来，这时我才突然想起一个问题：“妈，你怎么来的呀？”老妈一直不会骑自行车，从家到学校可是十几里的路呀。“走路呗，又不远，正好锻炼身体。”老妈轻描淡写地回答。看着老妈花白的头发，略显肥胖的身躯，以及因腰病而不利索的双腿，我的鼻子一酸。
⑤如今我已长大成年，老妈却依然时不时地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我还是那个倔强的不懂事的孩子。那天和同事们闲聊，说起穿衣服的事情，同事们都争先恐后地“控诉”起老妈的“罪行”来。然而，我却分明在同事们的脸上看到了甜蜜，那是一种幸福的炫耀啊。其实，我们都知道，有一种爱，是最深沉最体贴的母爱。
（1）请用简洁的语言概括选文第④段的主要内容。
（2）请分析第②段中“笑”的原因。
（3）请简要概括文章中母亲的人物形象。
（4）请概括文章第⑤段在结构上和内容上的作用。
（5）根据文章内容，结合材料一或材料二，谈谈你的阅读感受。
材料一：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（ 节选自史铁生《秋天的怀念》
材料二：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（节选自冰心《荷叶 母亲）
17．（2024秋 秀屿区校级期末）阅读下文，完成下面小题。
护送
旗子
①氾城六月底的天，闷热无风，知了也扯着嗓子，直刺刺叫不停。老唐是氾城老地下交通员，昨夜他接到一条死命令；护送译电员张弓去豫南根据地。
②可不知怎么，消息被灰布褂（侦缉处）嗅到了，全城戒严。一时间，氾城，这个伏牛山麓的小城，风声鹤唳，像盖着盖子的大蒸笼，憋闷委屈。
③翌日天刚放亮，老唐就挑两捆旱烟叶子，去了北城门口，他想去探探风声。
④需要临时路条，侦缉处盖红戳，军警处备案，核对氾城户籍，还要对脸识别……
⑤老唐眉头拧成了疙瘩，心里反复揣摩各种出城方案。
⑥对，用唐诚的路条！唐诚是他的独苗，你瞧瞧，唐诚那身形个头，稍微捯饬一下，和张弓还真有三分相像，也许就能蒙混过关。
⑦可夕阳落山时，老唐又反悔了，他反复衡量还是觉得不妥，他不能把张弓置于危险之中，护送决不能有半点儿闪失，这是党交给他的任务，即使搭上自己的老命也要护他周全。
⑧想到这儿，老唐猛地从大红石上站起来。时间已经等不及了，他晓得，由地痞流氓无赖组成的民团为了十块大洋，已经像疯狗一样到处乱嗅，暴露那是迟早的事。
⑨他铆足劲儿猛吸两口旱烟筒，又把烟屁股砸在地面上，用右脚尖狠命踩拧着，似乎要狠下心来，做一个能捅破天的决定。老唐仰起头，透过茂盛的皂角树叶缝，看那灰蒙蒙的天，没有一颗星星，只有泻下的灰白月光和无边的烦闷。
⑩说来也奇怪，那一夜夜半，天空突然狂风大作，呼雷闪电，青涩皂角刮落满地，黄土沙尘席卷整个氾城，却没有下一滴雨。
第二天早晨风停雷息，一切又恢复如常。张弓拿了唐诚的路条，二人从西拐街步行，匆忙忙去了北城门。他们上穿粗布纽扣小褂，下着阔腿扎脚裤，头戴一顶露顶破麦帽，一前一后宛然一对出城讨生活的父子。
老唐心想，我就不信这帮狗腿子就没有打盹的时候。
正想着突然听见噼啪一阵乱枪响，从城门口传过来。张弓大吃一惊，神经立刻要崩断了似的，怎么了？暴露了吗？只听见有人喊：有人闯卡了，快追啊，是共匪，抓住奖十块大洋啊。这一嗓子不当紧，像搅屎棍一样，一下子把城门楼搅乱了。
老唐急促促说，快，快趁乱出城。张弓像受惊的小牛犊，被老唐牵着缰绳向城外跑。果不其然，城门大开，白狗子一个个像疯狗一样，没命似的向城外追去。
那个闯卡人还是被抓了，白狗子推搡着押他回城。
当他们和老唐错肩的时候，老唐下意识压了压麦帽沿儿，似乎生怕被认出来似的。张弓觑了一眼那闯卡人，个头身形和自己无二，大腿上似乎中了枪，血顺着裤管向下滴，头上也许被枪托砸了，满脸都是血，面目已经分不清了。
张弓突然觉得很愧疚，可自己又无能为力，要不是这个年轻人闯卡，我怎么能趁乱出城？这年轻人是谁？是我们的人吗？还是普通老百姓呢？
他紧走几步追上老唐问，这个年轻人是咱们的人吗？老唐犹豫一下，好半天才说，不，不是，可能是抓错人了，别管闲事，趁乱赶紧出城。
出城顺大路走不远，他们便钻进了烟海桑田。借着宽大翠绿的烟叶作掩护，他们顺利抵达汝河北岸，那里早有小船接应，这是老唐事先安排好的。坐小船横渡北汝河，便是连绵起伏的伏牛山，进了山人就安全了。
一进龟山寨里，老唐便如释重负，一屁股坐在大红石上，大口吸着他自己卷的旱烟筒子。张弓不知怎地，又想起那个闯卡的年轻人，愧疚绞住他的心，生疼。
老唐，那个年轻人到底是不是咱们的人？
老唐听了，突然浑身颤栗，他用右手使劲儿摁着双眼，似乎怕那不争气的眼泪迸出来，可眼泪还是弄湿了他的双手。
我的儿啊……
张弓猛地怔住了，半晌说不出一个字来。
红太阳火球一样升起，墨绿色的汝河水上，红光碎银子似的跳跃着，洒满了整个河面……
选自《小小说月刊》
（1）下列对小说的理解不正确的一项是
A．唐诚这个人物在文章中不可或缺，他既起到了护送张弓的作用，又衬托了老唐这个革命者的形象。
B．张弓多次问老唐被抓的人是什么人，表明他胆小怕事，担心自己暴露。
C．“这个伏牛山麓的小城，风声鹤唳，像盖着盖子的大蒸笼，憋闷委屈”，使用比喻修辞手法，生动形象地写出了当时小城的紧张气氛。
D．出城需要临时路条，侦缉处盖红戳，军警处备案，核对氾城户籍，还要对脸识别等，表明敌人戒备森严。
（2）请用简洁的语言概括故事情节。
开端：老唐需要将张弓带出氾城，而城门戒备森严。
发展：老唐想出不同的出城方法，没有一个是合适的。
高潮：
结局：
（3）请从描写的角度赏析文中画线的句子。
①他铆足劲儿猛吸两口旱烟筒，又把烟屁股砸在地面上，用右脚尖狠命踩拧着，似乎要狠下心来，做一个能捅破天的决定。
②红太阳火球一样升起，墨绿色的汝河水上，红光碎银子似的跳跃着，洒满了整个河面……
（4）文章结尾部分的第 段“我的儿啊……”，分析它在文中的作用。
18．（2024秋 东光县期末）阅读文章，回答问题。
独腿人生
罗伟章
①朋友住在城南一幢别墅里，与闹市区有一段距离，下公交车之后，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看约定的时间到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
②朋友曾在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元。”见我犹豫，车夫开导我说：“出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算，可5元再加1元，就是3元的两倍，这个账我同样会算。“这不是讹人嘛。”我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你3元。”
③车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”“如果在前一个站，就只收3元。你以后来这里，就在前一站下车。”他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白，至少有55岁的年纪。
④车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！右腿上一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。从他左腿并不肥大的裤管随风摆动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。
⑤我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再蹬了，我走路去。我当然会一分不少地给他钱，可我又怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
⑥前面是上坡路，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸。他是在跟自己较劲，与命运抗争！
⑦坡总算爬上去了，车夫重重地喘着粗气。不知怎的，我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
⑧待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年年初，我一口气蹬过八十多里，而且带的是两个人！”
⑨他说：“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！下了车，那两个外国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。”
⑩我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的自豪的情感。
我很想打听一下他那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。
离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
我下了车，给他5元钱。他坚决不收，“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找给的2元钱。
我正要离去时，他不好意思地说：“往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……”我天生是不大流泪的人，但此时我的眼泪流了下来。
“谢谢。”我轻声地说。“谢谢您！”车夫郑重地说。
议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程，……我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
（1）依据文章内容，填写下表。
情节 “我”的心理
① 怀疑
发现车夫只有一条腿 ②
看到车夫独腿蹬上坡 ③
④ 自豪
车夫提前让“我”下车 感动
（2）请从修辞的角度赏析第⑥段画线句子的表达效果。
他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。
（3）文章插叙了独腿车夫自述载着两个外国人逛成都的事例，有何用意？
（4）文章以《独腿人生》为题，有什么作用？请你结合文章的主题和【链接材料】，谈谈对“真正的尊重不是同情，而是平等相待”这句话的看法。
【链接材料】二战期间，荷兰遭到德国的侵略，战争让许多人流离失所，四处逃难，食不果腹。费尔南德一家因为德国后裔的身份得以逃过德军的伤害。尽管当时家里的经济状况谈不上富有，但费尔南德却还要去帮助那些饥饿的逃难者。每天早晨，他都会早早地站在自家门前，看到有逃难者经过，就走上前请求对方帮助他，到自家院子里把一根长木头抬到门口。作为感谢，费尔南德就会拿出食物送给逃难者。等逃难者带着食物离开后，他再次站到门口等待下一个逃难者，请他把门口的那根长木头帮忙抬到院子里，同样，费尔南德会拿出食物以示感谢。就这样，一根木头每天被反反复复抬来抬去，费尔南德用这种特殊的方式帮助了一个又一个饥饿的逃难者。
19．（2025 本溪开学）阅读下面选文，完成问题。
最温暖的一片阳光
①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大，让我听着震人的声音感到不舒服。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂