【高考押题卷】2025年高考语文复习高频易错考前冲刺-作文（含解析）
文档属性
| 名称 | 【高考押题卷】2025年高考语文复习高频易错考前冲刺-作文（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 93.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-12 09:32:32 | ||
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文档简介
2025年高考语文高频易错考前冲刺：作文
一．作文（共20小题）
1．（2025 莆田模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒本是魔丸转世，遭受世人误解与排挤，可他从未放弃，喊出“我命由我不由天”的豪言，最终战胜无量仙翁，拯救陈塘关，实现自我救赎。
哪吒的故事，是对命运不屈抗争的生动诠释。他的经历让我们看到，即便身处绝境，只要心怀信念，勇往直前，就能改写命运，绽放生命光彩。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．（2025 南岗区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
面对既定条件，谋求改变，而不应痴望理想条件，进行批判。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．（2025 江西模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《揭秘DeepSeek：一个更极致的中国技术理想主义故事》中提到：国际AI界认为DeepSeek雇用了“一批高深莫测的奇才”，而梁文锋回答“并没有什么高深莫测的奇才，都是一些Top高校（排名靠前的高等教育机构）的应届毕业生、没毕业的博四和博五实习生，还有一些毕业才几年的年轻人”。
有更多的媒体深挖：DeepSeek团队成员几乎都是“本土制造”，没有海外留学经历，完全凭借扎实的理论基础和过硬的技术功底，横空出世。这些蓬勃的年轻人用实际行动证明，中国完全有能力培养出世界级的科技人才，在全球科技创新领域大展身手！
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．（2025 苏州校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说做事情，先找准方向再去干；也有人说，可以先干起来，在干的时候也可以修正方向。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．（2025 商洛二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
越来越多的人远行旅游追求诗意生活，可是只有在远方才能有诗意生活吗？
对此，你有何启示？请写一篇文章，发表你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．（2024秋 市中区校级期末）阅读下面材料，按要求作文。
当前，“内卷”和“摆烂”言论火爆网络。“内卷”本指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源，从而导致个体“收益努力比”下降的现象。如今，多用于高校或职场中的“非自愿”竞争。“内卷”看似刻苦、努力，实则是看到别人努力而产生焦虑心理，是一种无意义的内耗。“摆烂”是指主观上认为事情已经无法向好的方向发展，就不再采取任何干预措施，任由其往坏的方向继续发展。“摆烂”是“丧文化”在“佛系”“躺平”后的继续。
“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”习近平总书记给中国农业大学科技院的同学们回信时对来信中提到的“青年人就要‘自找苦吃’”表示肯定，并指出新时代中国青年就应该有这股精气神。
作为有理想的时代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．（2024秋 太原期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
同为名山，华山险，泰山雄，黄山奇，峨眉秀。山如此，人亦然。生活中，我们既要允许自己跟别人不一样，也要允许别人和自己不一样。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8．（2024秋 丰台区期末）按要求作答。不少于700字。不透露所在学校及个人信息。
农民耕种，不会因风雨不调而放弃播种，不会因庄稼长得慢而拔苗助长，也不会因收成不好对着庄稼大喊大叫……农民耕种，会精心培育庄稼的种子，会为庄稼选择合适的土壤，会适时为庄稼灌溉、施肥，还会随时为它清除杂草……农民“耕种”，蕴含着丰富而深刻的道理。
请以“像农民一样‘耕种’”为题目，联系现实，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
9．（2024秋 东湖区校级期末）阅读下面的材料，按要求作文。
人生中常有这样的困惑：一方面提倡我们要合群入众，另一方面又鼓励我们要超群出众。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
10．（2024秋 大通县期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
2024年度诺贝尔物理学奖和化学奖都颁发给了AI（人工智能）领域的科学家，这让AI又一次引起人们热议。在教育领域，AI也在悄然改变着传统的教育模式。AI通过大数据分析学生的学习习惯和能力，为学生提供高度个性化的学习计划；AI能进行24小时无间断的教学辅导，解决传统教学中师资力量不足的问题……然而，这种技术革新也引起了人们的一些担忧：在AI教学的浪潮下，教师是否会被取代？老师、学生会不会过度依赖AI？师生关系是否会渐行渐远？……
读了上述材料，你有怎样的认识与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
11．（2025 青岛一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人心中的成见是一座大山。往往很难移除。面对这个世界。你会不会经常被成见裹挟而失去主见？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意。明确文体。自拟标题；不要套作。不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
12．（2025 涪城区校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
随着社会竞争的加剧，“内卷”浪潮席卷而来。越来越多的人在“内卷”中感到疲惫，却又不自觉地参与其中。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
13．（2025 龙岗区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
缘分，一般指人与人或人与事物彼此相遇的一种可能或必然。对于“缘分”，人们的认识并不相同，有人觉得凡事当随缘，但也有人认为未必凡事都应如此。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
14．（2025 榆林三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
时序更迭，新旧交替。时异则事异，人工智能替代人力岗位的可能性正在增加，而人类独特复杂的思维意识似乎无可替代。与其担心被“替”，不如坚信“无可替代”，寻找更适合当下的活法和未来的去处。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
15．（2024秋 淄博期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
你的生活旨趣是在一个共同体中发展起来的，脱离了社会，你就无法确定你是谁，但是每个人都是一个独立个体，有自己的生活旨趣。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
16．（2024秋 廊坊期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
萨特说：“人之自由在于选择。”即人不是在限定中而是在主动选择中实现自身的价值；孔子曰：“求仁而得仁，又何怨？”即人要承担自己选择的结果。
人生总要面临种种选择，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
17．（2025 惠农区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
《南方周末》2025新年献词中写到：用你的活法定义世界的算法，将你的真实汇成世界的真相，真正点亮黑夜的并不只有太阳，还有内心的火、眼中的光。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
18．（2025 黑龙江一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
除夕夜，听到零点的钟声敲响，才算是真正地“跨”了年；很多时候，只有从外面回到了家里，才是“跨”过了一道坎；2025年2月13日，《哪吒之魔童闹海》票房“跨”过百亿大关，创造了全球单一电影市场最高票房纪录……
以上材料引发了你怎样的联想与思考，请写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
19．（2025 河南一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
方向通向理想，让人快乐；现实伴随挑战，让人痛苦。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
20．（2025 船山区校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
①未来的你是想变成一篇小说还是一首诗？
②如果让你选择一个跟你同行旅游的人，你会选谁？李白、杜甫、苏东坡。
③一个文化公司想聘请你做销售，在《红楼梦》与《西游记》之间，你更愿意选择哪一本去销售？
④读完费孝通的《乡土中国》后，你会变得更谦卑还是更骄傲？
在一个文化公司的活动现场，主办方提出了上述四个问题。如果你是受邀嘉宾，请从上述问题中选择其一，发表现场演说，体现你的选择与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2025年高考语文高频易错考前冲刺：作文
参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2025 莆田模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒本是魔丸转世，遭受世人误解与排挤，可他从未放弃，喊出“我命由我不由天”的豪言，最终战胜无量仙翁，拯救陈塘关，实现自我救赎。
哪吒的故事，是对命运不屈抗争的生动诠释。他的经历让我们看到，即便身处绝境，只要心怀信念，勇往直前，就能改写命运，绽放生命光彩。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
破命运之茧，绽生命之花
命运，有时如同一层厚重的茧，将我们紧紧束缚，似乎注定了我们的前行轨迹。然而，总有那些如哪吒般勇敢无畏之人，以坚定的信念和不屈的抗争，奋力冲破这层茧，绽放出绚烂的生命之花。
“我命由我不由天！”这是哪吒响彻云霄的呐喊，更是他对不公命运的宣战书。身为魔丸转世，从一开始便被贴上了邪恶的标签，遭受世人的误解与排挤，仿佛他的命运从出生那一刻就已被注定。但哪吒并未就此沉沦，他以顽强的意志和不服输的精神，挥动手中的火尖枪，舞起混天绫，向命运发起了猛烈的冲击。最终，他打破了命运的枷锁，成为了拯救陈塘关的英雄，也赢得了世人的尊重与认可。
历史的长河中，无数仁人志士用他们的行动诠释了“勇于抗争，打破命运枷锁”的真谛。出身卑微的陈胜，面对“佣耕者”的嘲笑，发出了“王侯将相宁有种乎”的豪迈誓言。他不甘于被命运安排，毅然揭竿而起，点燃了反秦的烽火。尽管最终起义失败，但他那敢于抗争的精神，却如同一颗璀璨的星辰，照亮了历史的天空。无独有偶，在黑暗的中世纪，哥白尼冲破了“地心说”的桎梏，提出了“日心说”，挑战了当时的宗教权威和传统观念。他的学说虽然在当时遭到了残酷的打压，但却为人类探索宇宙的奥秘开辟了新的道路。正是因为这些人勇于抗争，敢于突破，人类社会才得以不断进步。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在现实生活中，我们每个人都会遭遇命运的刁难。也许是学习上的困境，工作中的挫折，或是生活中的磨难，但这些都不应成为我们放弃的理由。只有像哪吒一样，勇敢地面对命运的挑战，以坚韧不拔的毅力和持之以恒的努力去抗争，我们才能在困境中崛起，书写属于自己的辉煌篇章。
“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”哪吒的故事激励着我们每一个人，在面对命运的挑战时，不要轻易放弃。无论身处何种境地，都要心怀信念，勇往直前。只有这样，才能真正掌控自己的命运，绽放生命的光彩。让我们以哪吒为榜样，用坚定的信念和无畏的勇气，书写属于自己的精彩篇章。在这个过程中，我们不仅能实现自我救赎，还能为社会带来更多的正能量，共同创造一个更加美好的未来。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文。
材料围绕电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒的经历展开，关键在于他身为魔丸转世，面对世人误解与排挤，却从未放弃，喊出“我命由我不由天”，体现对命运的不屈抗争。这表明即便处于绝境，只要内心坚定，就能改变命运。写作时，可以从哪吒抗争命运角度来写，像哪吒虽生来背负魔丸之名，却不向命运低头，通过自身努力改变人们看法，证明自己。生活中许多人也如此，如海伦 凯勒，虽失明失聪，却凭借顽强意志学习知识，成为杰出作家、教育家，实现人生价值；可以从面对误解与排挤角度来写，哪吒面对世人误解，没有自我沉沦，而是坚守内心善良与正义。现实中，哥白尼提出日心说，遭当时教会和人们误解，但他坚持自己学说，最终推动天文学发展；也可以从哪吒经历的启示角度入手，世人因哪吒是魔丸转世就对其有偏见，而哪吒打破这一偏见。比如一些出身平凡或有特殊背景的人，突破他人偏创造非凡成就。
参考立意：
1.勇于抗争命运，书写精彩人生。
2.面对误解，坚守自我。
3.打破偏见，成就非凡。
【解答】
破命运之茧，绽生命之花
命运，有时如同一层厚重的茧，将我们紧紧束缚，似乎注定了我们的前行轨迹。然而，总有那些如哪吒般勇敢无畏之人，以坚定的信念和不屈的抗争，奋力冲破这层茧，绽放出绚烂的生命之花。
“我命由我不由天！”这是哪吒响彻云霄的呐喊，更是他对不公命运的宣战书。身为魔丸转世，从一开始便被贴上了邪恶的标签，遭受世人的误解与排挤，仿佛他的命运从出生那一刻就已被注定。但哪吒并未就此沉沦，他以顽强的意志和不服输的精神，挥动手中的火尖枪，舞起混天绫，向命运发起了猛烈的冲击。最终，他打破了命运的枷锁，成为了拯救陈塘关的英雄，也赢得了世人的尊重与认可。
历史的长河中，无数仁人志士用他们的行动诠释了“勇于抗争，打破命运枷锁”的真谛。出身卑微的陈胜，面对“佣耕者”的嘲笑，发出了“王侯将相宁有种乎”的豪迈誓言。他不甘于被命运安排，毅然揭竿而起，点燃了反秦的烽火。尽管最终起义失败，但他那敢于抗争的精神，却如同一颗璀璨的星辰，照亮了历史的天空。无独有偶，在黑暗的中世纪，哥白尼冲破了“地心说”的桎梏，提出了“日心说”，挑战了当时的宗教权威和传统观念。他的学说虽然在当时遭到了残酷的打压，但却为人类探索宇宙的奥秘开辟了新的道路。正是因为这些人勇于抗争，敢于突破，人类社会才得以不断进步。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在现实生活中，我们每个人都会遭遇命运的刁难。也许是学习上的困境，工作中的挫折，或是生活中的磨难，但这些都不应成为我们放弃的理由。只有像哪吒一样，勇敢地面对命运的挑战，以坚韧不拔的毅力和持之以恒的努力去抗争，我们才能在困境中崛起，书写属于自己的辉煌篇章。
“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”哪吒的故事激励着我们每一个人，在面对命运的挑战时，不要轻易放弃。无论身处何种境地，都要心怀信念，勇往直前。只有这样，才能真正掌控自己的命运，绽放生命的光彩。让我们以哪吒为榜样，用坚定的信念和无畏的勇气，书写属于自己的精彩篇章。在这个过程中，我们不仅能实现自我救赎，还能为社会带来更多的正能量，共同创造一个更加美好的未来。
2．（2025 南岗区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
面对既定条件，谋求改变，而不应痴望理想条件，进行批判。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
立足现实，谋求改变
德国作家布莱希特说过：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”有时既定条件限定了人们思考和行动的范围，有人陷入对理想条件的痴望与批判，当既定条件如枷锁，一味痴望理想条件只是虚幻的梦呓。而真正的智者，选择立足现实，谋求改变。
立足现实，谋求改变，是个人实现价值的必由之路。“穷则变，变则通。”人生来就面临各种既定条件的考验。苏轼一生宦海浮沉，多次被贬，远离政治中心，身处偏远之地，这无疑是极为不利的条件。但他没有抱怨命运不公，疏浚西湖，治理运河，抗洪救灾，创立医院……“世界以痛吻我，而我报之以歌。”我们在既定的困境中，保持乐观豁达的心态，采取积极改变的行动，不仅可以实现自己的人生价值，也为后世留下了宝贵的精神财富。
痴望理想条件，进行批判，到头来只是空谈误国，一事无成。“缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。”康有为、梁启超空怀报国之志，幻想着保守派的支持，百日维新终成美丽的泡沫。鲁迅先生说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”，也是在鼓励青年要脚踏实地去做事、发声，而不是空有不切实际的想法。
国家的发展同样需要立足现实、谋求改变。新中国成立初期，国内一穷二白，工业基础薄弱，国际上还面临着西方国家的经济封锁和技术垄断。在如此艰难的既定条件下，中国没有幻想依赖他国的援助，没有批判现实的残酷，而是选择独立自主、自力更生。从“一五”计划优先发展重工业，到“两弹一星”元勋们在艰苦环境中攻克技术难关；从改革开放大胆引进外资和技术，到如今在5G、高铁等领域取得举世瞩目的成就，中国立足本国国情，不断探索适合自己的发展道路，积极谋求改变，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
当然，立足现实并不意味着安于现状，而是要在现有的基础上积极进取；谋求改变也并非盲目蛮干，而是要遵循客观规律，以理性的方式推动变革。我们应清醒地认识到，理想条件不会凭空而来，只有通过脚踏实地的努力，不断改变现状，才能逐步接近理想的彼岸。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在人生的道路上，让我们告别对理想条件的痴望与批判，立足现实土壤，以坚定的信念、无畏的勇气和不懈的努力，去绽放改变之花，书写属于自己的辉煌篇章，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文。
材料观点明确，肯定了“面对既定条件，谋求改变”的思想，否定了“痴望理想条件，进行批判”的错误做法。当然，立足现实并不意味着安于现状，而是要在现有的基础上积极进取；谋求改变也并非盲目蛮干，而是要遵循客观规律，以理性的方式推动变革。
关键词解读
“既定条件”：指已经存在、无法立刻改变的客观状况，它可能是不利的环境、有限的资源、不完善的制度等。
“谋求改变”：强调积极主动地采取行动，去调整、革新现状，以适应环境或达成目标。改变可以是思维方式的转变、行为习惯的调整、具体策略的实施等。
“不应痴望理想条件”：“痴望”体现出不切实际、过度地幻想。理想条件往往是完美的、理想化的，在现实中很难完全实现。总是等待理想条件出现，会陷入消极被动的状态，错失发展机遇。
“进行批判”：这里的批判并非合理的反思，而是指一味地指责、抱怨既定条件，却不采取任何实际行动去改善。这种批判是消极的，只会徒增负面情绪，对解决问题毫无帮助。
逻辑关系梳理
材料整体呈现出一种对比关系，即“谋求改变”与“痴望理想条件、进行批判”的对比。强调在面对既定条件时，应选择积极主动的“谋求改变”，而摒弃消极被动“痴望理想条件”和毫无意义的“批判”。只有通过谋求改变，才能在现实的基础上取得进步和发展；反之，痴望理想条件和进行批判，只会让人陷入困境，无法实现目标。
参考立意：
1.改变既定格局，驶向成功彼岸。
2.在既定土壤中，播撒改变的种子。
3.既定条件前，行动胜批判。
4.于既定中谋变，向理想处前行。
【解答】
立足现实，谋求改变
德国作家布莱希特说过：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”有时既定条件限定了人们思考和行动的范围，有人陷入对理想条件的痴望与批判，当既定条件如枷锁，一味痴望理想条件只是虚幻的梦呓。而真正的智者，选择立足现实，谋求改变。
立足现实，谋求改变，是个人实现价值的必由之路。“穷则变，变则通。”人生来就面临各种既定条件的考验。苏轼一生宦海浮沉，多次被贬，远离政治中心，身处偏远之地，这无疑是极为不利的条件。但他没有抱怨命运不公，疏浚西湖，治理运河，抗洪救灾，创立医院……“世界以痛吻我，而我报之以歌。”我们在既定的困境中，保持乐观豁达的心态，采取积极改变的行动，不仅可以实现自己的人生价值，也为后世留下了宝贵的精神财富。
痴望理想条件，进行批判，到头来只是空谈误国，一事无成。“缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。”康有为、梁启超空怀报国之志，幻想着保守派的支持，百日维新终成美丽的泡沫。鲁迅先生说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”，也是在鼓励青年要脚踏实地去做事、发声，而不是空有不切实际的想法。
国家的发展同样需要立足现实、谋求改变。新中国成立初期，国内一穷二白，工业基础薄弱，国际上还面临着西方国家的经济封锁和技术垄断。在如此艰难的既定条件下，中国没有幻想依赖他国的援助，没有批判现实的残酷，而是选择独立自主、自力更生。从“一五”计划优先发展重工业，到“两弹一星”元勋们在艰苦环境中攻克技术难关；从改革开放大胆引进外资和技术，到如今在5G、高铁等领域取得举世瞩目的成就，中国立足本国国情，不断探索适合自己的发展道路，积极谋求改变，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
当然，立足现实并不意味着安于现状，而是要在现有的基础上积极进取；谋求改变也并非盲目蛮干，而是要遵循客观规律，以理性的方式推动变革。我们应清醒地认识到，理想条件不会凭空而来，只有通过脚踏实地的努力，不断改变现状，才能逐步接近理想的彼岸。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在人生的道路上，让我们告别对理想条件的痴望与批判，立足现实土壤，以坚定的信念、无畏的勇气和不懈的努力，去绽放改变之花，书写属于自己的辉煌篇章，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
3．（2025 江西模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《揭秘DeepSeek：一个更极致的中国技术理想主义故事》中提到：国际AI界认为DeepSeek雇用了“一批高深莫测的奇才”，而梁文锋回答“并没有什么高深莫测的奇才，都是一些Top高校（排名靠前的高等教育机构）的应届毕业生、没毕业的博四和博五实习生，还有一些毕业才几年的年轻人”。
有更多的媒体深挖：DeepSeek团队成员几乎都是“本土制造”，没有海外留学经历，完全凭借扎实的理论基础和过硬的技术功底，横空出世。这些蓬勃的年轻人用实际行动证明，中国完全有能力培养出世界级的科技人才，在全球科技创新领域大展身手！
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
本土人才崛起，引领科技未来
“自信人生二百年，会当水击三千里。”在全球科技竞争这场没有硝烟却异常激烈的战场中，中国本土培养的科技人才就像一匹匹黑马，正以意气风发的姿态闯入大众视野。梁文锋团队研发的DeepSeek一经问世，便在硅谷乃至全球掀起了一阵惊涛骇浪，吸引了无数目光。
为什么DeepSeek有如此“神秘力量”？这让人们对其研发团队充满了好奇。因为这支团队的核心成员大多毕业于国内顶尖高校，都是在国内土生土长、一步一个脚印成长起来的。这有力地证明：中国本土教育体系有着十足的底气和实力，完全能够培育出世界级的科技人才，在全球科技创新的大舞台上，扮演至关重要的角色，绽放属于自己的夺目光彩。
回溯过往，不难发现，中国顶尖高校教育体系，就像一座培育科技人才的肥沃土壤，是孕育世界级科技人才的摇篮。自不必说北大、清华深厚的学术底蕴和前沿的教学理念培养出的一代又一代的科技精英。据报道：上海交大在计算机科学专业上，走出了一条产学研一体化的特色道路，学校积极与各大知名企业牵线搭桥，建立起众多实习基地。学生们掌握了大数据处理技术等理论知识后，随即就能投身到企业实际的大数据分析项目中，将书本知识转化实践能力，这种学以致用的培养模式，让学生们毕业后能迅速适应科技行业的快节奏。
从这些高校走出的人才，在科技领域取得的成绩也是有目共睹，如360公司的周鸿祎，字节跳动公司的张一鸣，宇树科技公司的王兴兴。这些高校的教育模式，就像一个个精密的齿轮，为人才奠定理论基础、塑造科研思维，一环扣一环，推动着本土人才不断成长。
再把目光投向不同地域高校人才的汇聚，这种多元融合带来的协同共进效应，为科技创新开辟出了一条崭新的道路。在现实中，许多企业和机构在选拔人才时，往往过于注重学历、资历等外在标签，将许多有潜力的人才拒之门外。其实，人才的能力并非完全由这些标签决定。像三国时期的郭嘉，在其初出茅庐时，并没有太多辉煌的履历，但曹操不拘一格重用他，郭嘉也为曹操出谋划策，立下赫赫战功。对于本土人才，我们应打破固有思维，以更开放的心态去发现和任用他们，让他们在适合的岗位上发挥才能。
团队协作，是本土人才实现价值的强大助力。DeepSeek团队成员来自不同阶段，他们各有所长，通过紧密的团队协作，实现了优势互补。在科技创新的道路上，单打独斗往往难以取得重大突破。就像建造一座高楼，需要设计师、工程师、建筑工人等各个环节的紧密配合。本土人才在团队中，能够相互学习、相互促进，共同攻克技术难题，推动创新成果的诞生。
回首来路，我们看到本土教育体系、知名高校开放式教育及多元人才融合，如同三驾马车，拉动着本土科技人才一路向前崛起。如今，中国科技人才已经在全球人工智能领域稳稳占据了一席之地。
展望未来，随着本土人才培养体系的持续完善，相信会有越来越多的本土科技人才在全球舞台上大显身手，引领科技发展的新潮流，为人类科技进步贡献更多闪耀着智慧光芒的中国方案，让中国科技的光芒照亮世界的每一个角落，创造属于中国科技奇迹。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文。
这则材料讲述了梁文锋团队研发大模型深度求索（DeepSeek）轰动全球的事迹，关键在于成员的教育背景以及本土培养等特点。审题立意可以从人才培养、科技创新、文化自信等角度出发。写作时，可以从以下角度入手：
（1）本土教育，人才崛起：中国凭借自身教育体系培养出世界级科技人才，彰显本国特色教育价值。顶尖高校通过知识传授、营造学术氛围，为人才成长奠定基础。应树立教育自信，优化教育体系，为国家科技发展输送更多优秀人才，展现中国教育的深厚底蕴与强大实力。
（2）文化自信，科技担当：没有海外留学经历的团队取得如此成就，体现了文化自信，彰显了中国的科技实力。本土成长的人才在全球人工智能领域崭露头角，从文化传承、国家发展战略角度，展现中国人才的国际竞争力和担当，为人类科技进步贡献力量。
（3）多元融合，创新驱动：团队成员来自不同高校，多元人才汇聚形成强大创新合力。构建开放、包容的人才环境，促进不同背景的人才交流合作，突破传统思维定式，在科技创新中发挥协同效应，引领行业发展。
（4）实力为基，赢得未来：在科技竞争日益激烈的当下，实力是成功的根本。团队凭借扎实理论和过硬技术立足全球科技领域，要探讨如何培养和提升人才的核心竞争力，以实力赢得未来。
参考立意：
1.本土人才，撑起创新蓝天。
2.不拘一格育人才，科技创新展宏图。
3.凝聚团队力量，绽放本土人才光芒。
【解答】
本土人才崛起，引领科技未来
“自信人生二百年，会当水击三千里。”在全球科技竞争这场没有硝烟却异常激烈的战场中，中国本土培养的科技人才就像一匹匹黑马，正以意气风发的姿态闯入大众视野。梁文锋团队研发的DeepSeek一经问世，便在硅谷乃至全球掀起了一阵惊涛骇浪，吸引了无数目光。
为什么DeepSeek有如此“神秘力量”？这让人们对其研发团队充满了好奇。因为这支团队的核心成员大多毕业于国内顶尖高校，都是在国内土生土长、一步一个脚印成长起来的。这有力地证明：中国本土教育体系有着十足的底气和实力，完全能够培育出世界级的科技人才，在全球科技创新的大舞台上，扮演至关重要的角色，绽放属于自己的夺目光彩。
回溯过往，不难发现，中国顶尖高校教育体系，就像一座培育科技人才的肥沃土壤，是孕育世界级科技人才的摇篮。自不必说北大、清华深厚的学术底蕴和前沿的教学理念培养出的一代又一代的科技精英。据报道：上海交大在计算机科学专业上，走出了一条产学研一体化的特色道路，学校积极与各大知名企业牵线搭桥，建立起众多实习基地。学生们掌握了大数据处理技术等理论知识后，随即就能投身到企业实际的大数据分析项目中，将书本知识转化实践能力，这种学以致用的培养模式，让学生们毕业后能迅速适应科技行业的快节奏。
从这些高校走出的人才，在科技领域取得的成绩也是有目共睹，如360公司的周鸿祎，字节跳动公司的张一鸣，宇树科技公司的王兴兴。这些高校的教育模式，就像一个个精密的齿轮，为人才奠定理论基础、塑造科研思维，一环扣一环，推动着本土人才不断成长。
再把目光投向不同地域高校人才的汇聚，这种多元融合带来的协同共进效应，为科技创新开辟出了一条崭新的道路。在现实中，许多企业和机构在选拔人才时，往往过于注重学历、资历等外在标签，将许多有潜力的人才拒之门外。其实，人才的能力并非完全由这些标签决定。像三国时期的郭嘉，在其初出茅庐时，并没有太多辉煌的履历，但曹操不拘一格重用他，郭嘉也为曹操出谋划策，立下赫赫战功。对于本土人才，我们应打破固有思维，以更开放的心态去发现和任用他们，让他们在适合的岗位上发挥才能。
团队协作，是本土人才实现价值的强大助力。DeepSeek团队成员来自不同阶段，他们各有所长，通过紧密的团队协作，实现了优势互补。在科技创新的道路上，单打独斗往往难以取得重大突破。就像建造一座高楼，需要设计师、工程师、建筑工人等各个环节的紧密配合。本土人才在团队中，能够相互学习、相互促进，共同攻克技术难题，推动创新成果的诞生。
回首来路，我们看到本土教育体系、知名高校开放式教育及多元人才融合，如同三驾马车，拉动着本土科技人才一路向前崛起。如今，中国科技人才已经在全球人工智能领域稳稳占据了一席之地。
展望未来，随着本土人才培养体系的持续完善，相信会有越来越多的本土科技人才在全球舞台上大显身手，引领科技发展的新潮流，为人类科技进步贡献更多闪耀着智慧光芒的中国方案，让中国科技的光芒照亮世界的每一个角落，创造属于中国科技奇迹。
4．（2025 苏州校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说做事情，先找准方向再去干；也有人说，可以先干起来，在干的时候也可以修正方向。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料概述
本题材料提供了两种关于做事情的不同观点：一种认为应先找准方向再去干，另一种则认为可以先干起来，在干的过程中修正方向。这两种观点分别强调了在做事情之前明确目标和在行动中灵活调整的重要性。
关键信息提取
方向先行：强调在做事情之前，需要有明确的目标和规划，以避免盲目行动和资源浪费。行动修正：主张先行动起来，在实践中发现问题、解决问题，并根据实际情况调整方向。
写作要求解读
选准角度：考生需要从材料中提取关键信息，选择一个或多个角度进行深入分析。确定立意：基于所选角度，明确文章的中心思想或主题。明确文体：可以是议论文、记叙文、散文等，但要求文章结构清晰，逻辑严谨。自拟标题；考生需要根据文章内容和立意，创作一个吸引读者、概括文章主旨的标题。字数要求：不少于800字，要求考生有足够的内容展开论述。
参考立意
立意一：明确方向，稳健前行核心观点：强调在做事情之前明确方向的重要性，认为只有方向正确，才能避免走弯路，实现目标。论述思路：可以从个人成长、企业规划、国家发展等角度，分析明确方向对于成功的重要性。同时，也可以探讨如何制定合理、可行的目标，以及如何在实践中保持方向的稳定性。
立意二：勇于实践，灵活调整核心观点：主张先行动起来，在实践中发现问题、解决问题，并根据实际情况灵活调整方向。论述思路：可以从创新、试错、适应变化等角度，分析勇于实践和灵活调整对于个人成长和事业发展的重要性。同时，也可以探讨如何在实践中保持敏锐的洞察力和灵活的应变能力。
立意三：方向与实践并重，实现平衡核心观点：认为在做事情时，既要明确方向，又要勇于实践，并在实践中灵活调整方向，实现二者的平衡。论述思路：可以从个人决策、团队管理、项目执行等角度，分析方向与实践并重的重要性。同时，也可以探讨如何在实践中找到方向与实践的平衡点，以实现最佳效果。
立意四：从“方向先行”到“行动修正”，个人成长的路径核心观点：将“方向先行”和“行动修正”视为个人成长的不同阶段，强调在不同阶段需要采取不同的策略。论述思路：可以从个人成长的经历出发，分析在不同阶段（如学生时代、职场初期、中年危机等）如何根据实际情况选择“方向先行”或“行动修正”的策略。同时，也可以探讨如何在不同阶段之间顺利过渡，实现个人成长的连续性。
【解答】
行与向：在行动与方向中寻找平衡
在人生的旅途中，我们时常面临选择：是先明确方向再启程，还是先行动起来，在行进中不断调整？这两种看似对立的观点，实则蕴含着深刻的哲理，指引着我们以不同的方式探索世界，实现自我成长。本文旨在探讨“行与向”的辩证关系，以及在现实生活中如何找到二者之间的平衡点。
方向先行：规划引领，目标明确。“凡事预则立，不预则废。”这一古训强调了事先规划的重要性。在人生或项目的初期，明确方向如同航海中的指南针，为我们指引前行的道路。方向先行，意味着在行动之前，我们已经对目标有了清晰的认识，对路径有了大致的规划。这样做的好处在于，可以避免盲目行动导致的资源浪费和时间延误，确保每一步都朝着既定目标迈进。正如建筑师在设计房屋前必先绘制蓝图，我们在追求梦想时，也应先设定清晰的愿景和规划，以确保每一步都稳健而有力。
行动修正：实践出真知，灵活应变。然而，人生并非总是按照预设的剧本上演。面对复杂多变的环境，有时候，过度的规划反而会成为束缚，限制我们的创造力和适应性。此时，“先干起来，在干的时候修正方向”便显得尤为重要。行动是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能更深刻地理解问题，发现原本规划中未曾预见的挑战和机遇。在行动中不断试错、调整，不仅能够提升我们的应变能力，还能激发创新思维，让我们在不确定中找到新的可能。正如航行中的船只，虽然最初设定了航线，但在遭遇风浪时，灵活调整方向，方能安全抵达彼岸。
行与向的平衡：在探索中成长。在实际生活中，纯粹的“方向先行”或“行动修正”往往难以完全适应所有情境。理想的状态是在二者之间找到恰当的平衡点。这意味着，在启动一个新项目或追求一个目标时，我们既要有一个大致的方向和规划，保持对目标的专注和执着；同时，也要保持开放的心态，勇于在实践中尝试、学习和调整。这种平衡，既是对理性的尊重，也是对直觉的信任，它要求我们在理性规划与感性探索之间灵活切换，根据实际情况灵活调整策略。
行而不辍，向光而行。在人生的征途中，无论是先找准方向再启程，还是先行动起来在行进中修正方向，关键在于持续不断地前行和探索。正如古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一次的选择和努力，都是向着光明和梦想的迈进。让我们在行动与方向的交织中，不断寻找属于自己的平衡之道，勇敢地走出一条属于自己的精彩人生之路。
升华在这个快速变化的时代，保持对方向的敏感和对行动的勇气，是我们应对挑战、实现自我超越的关键。让我们在“行与向”的平衡中，不仅追求目标的达成，更享受过程的美好，让生命因探索而丰富，因行动而精彩。
5．（2025 商洛二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
越来越多的人远行旅游追求诗意生活，可是只有在远方才能有诗意生活吗？
对此，你有何启示？请写一篇文章，发表你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
诗意生活：远方与日常的双重奏
在快节奏的现代生活中，“诗意地栖居”成为了许多人内心深处的向往。人们往往将这份向往寄托于远方的风景，认为只有在远离尘嚣的地方，才能找到心灵的归宿和生活的诗意。然而，本文旨在探讨，诗意生活并非遥不可及，它既存在于远方的风景中，也潜藏在我们的日常生活中，是远方与日常的双重奏。
首先，不可否认，远方确实承载着人们对诗意的无限遐想。远方的山川湖海、古镇老街，以其独特的自然风光和人文气息，吸引着无数旅人踏上寻觅之旅。在这些地方，人们可以暂时脱离日常的琐碎与压力，让心灵得到放松与净化。远方的风景，如同一剂强心针，激发了人们对美好生活的向往与追求，也让人们在旅途中找到了心灵的慰藉与自我认同。
然而，将诗意生活仅仅局限于远方，无疑是对其内涵的狭隘理解。实际上，诗意更多地源自于对生活的深刻感悟与细腻体验。在我们的日常生活中，同样存在着无数令人心动的瞬间，它们或许不那么轰轰烈烈，却以其平凡中的真实与温馨，触动着我们的心弦。一杯晨间的咖啡，一本闲暇时的书，与家人共度的晚餐时光，甚至是街头巷尾偶遇的一朵野花，都是生活中诗意的体现。这些看似微不足道的细节，却构成了我们生活的底色，让我们的世界充满了色彩与温度。
更重要的是，诗意生活的本质在于内心的平和与满足。它不在于外在环境的奢华或遥远，而在于我们如何看待与感受周围的世界。一个拥有诗意心灵的人，即便身处喧嚣的都市，也能在繁忙中找到片刻的宁静；相反，一个缺乏感悟力的人，即便置身于世外桃源，也可能感受不到丝毫的诗意。因此，诗意生活的实现，关键在于我们如何调整心态，如何在日常中发现美好，如何在平凡中创造不凡。
综上所述，诗意生活并非仅限于远方，它同样植根于我们的日常生活中。远方提供了逃离日常、寻找灵感的契机，而日常则是诗意生长的土壤，滋养着我们的心灵。真正的诗意生活，是远方与日常的完美结合，是在旅行中体验世界的广阔，在日常中品味生活的细腻。让我们带着一颗敏感而感恩的心，去拥抱这个世界，无论是在远方的风景中，还是在日常的点滴里，都能找到属于自己的诗意天地。
【分析】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料围绕“远行旅游与诗意生活”的关系展开，提出了一个引人深思的问题：只有在远方才能有诗意生活吗？这个问题旨在引导考生思考诗意生活的本质、来源以及实现方式，鼓励考生从多个角度进行思考和探讨。
在审题时，考生需要注意以下几点：
理解诗意生活的内涵：诗意生活并非仅仅指外在的环境或景观，更是一种内心的体验和感受。它可能源于对美好生活的向往和追求，也可能源于对生活的深刻理解和感悟。
思考远方与诗意生活的关系：远方往往被赋予了神秘、浪漫、自由的色彩，很多人认为只有远离日常喧嚣，到远方去才能找到诗意生活。然而，这种看法是否全面？远方是否真的是诗意生活的唯一来源？考生需要对此进行深入思考。
探索其他可能的诗意生活来源：除了远方，还有哪些地方或方式可以带来诗意生活？比如，日常生活中的小确幸、与家人的温馨时光、与朋友的欢乐相聚、工作中的成就感等。考生可以从这些方面入手，探讨诗意生活的多样性。
明确文体和立意：考生需要根据自己的理解和兴趣，选择一种合适的文体（如议论文、记叙文、散文等）进行写作，并确定一个明确的立意。立意要新颖、深刻，能够引发读者的共鸣和思考。
参考立意：
1.诗意生活不在远方，而在心中：
立意说明：强调诗意生活并非外在环境的产物，而是内心世界的反映。只要心中有诗意，无论身处何地都能感受到生活的美好。
2.远方与日常：诗意生活的双重来源：
立意说明：认为远方和日常都是诗意生活的来源。远方提供了新奇、浪漫的体验，而日常则充满了温馨、真实的情感。两者相辅相成，共同构成了诗意生活的丰富内涵。
3.寻找身边的诗意：在平凡中发现不凡：
立意说明：鼓励考生从日常生活中寻找诗意，发现那些被忽视的美好瞬间。通过细致入微的观察和感受，可以在平凡中发现不凡，从而感受到诗意生活的魅力。
4.诗意生活的真谛：内心的平和与满足：
立意说明：指出诗意生活的真谛在于内心的平和与满足。无论身处何地、经历何种境遇，只要保持一颗平和、满足的心，就能在任何时候都感受到诗意生活的存在。
【解答】
诗意生活：远方与日常的双重奏
在快节奏的现代生活中，“诗意地栖居”成为了许多人内心深处的向往。人们往往将这份向往寄托于远方的风景，认为只有在远离尘嚣的地方，才能找到心灵的归宿和生活的诗意。然而，本文旨在探讨，诗意生活并非遥不可及，它既存在于远方的风景中，也潜藏在我们的日常生活中，是远方与日常的双重奏。
首先，不可否认，远方确实承载着人们对诗意的无限遐想。远方的山川湖海、古镇老街，以其独特的自然风光和人文气息，吸引着无数旅人踏上寻觅之旅。在这些地方，人们可以暂时脱离日常的琐碎与压力，让心灵得到放松与净化。远方的风景，如同一剂强心针，激发了人们对美好生活的向往与追求，也让人们在旅途中找到了心灵的慰藉与自我认同。
然而，将诗意生活仅仅局限于远方，无疑是对其内涵的狭隘理解。实际上，诗意更多地源自于对生活的深刻感悟与细腻体验。在我们的日常生活中，同样存在着无数令人心动的瞬间，它们或许不那么轰轰烈烈，却以其平凡中的真实与温馨，触动着我们的心弦。一杯晨间的咖啡，一本闲暇时的书，与家人共度的晚餐时光，甚至是街头巷尾偶遇的一朵野花，都是生活中诗意的体现。这些看似微不足道的细节，却构成了我们生活的底色，让我们的世界充满了色彩与温度。
更重要的是，诗意生活的本质在于内心的平和与满足。它不在于外在环境的奢华或遥远，而在于我们如何看待与感受周围的世界。一个拥有诗意心灵的人，即便身处喧嚣的都市，也能在繁忙中找到片刻的宁静；相反，一个缺乏感悟力的人，即便置身于世外桃源，也可能感受不到丝毫的诗意。因此，诗意生活的实现，关键在于我们如何调整心态，如何在日常中发现美好，如何在平凡中创造不凡。
综上所述，诗意生活并非仅限于远方，它同样植根于我们的日常生活中。远方提供了逃离日常、寻找灵感的契机，而日常则是诗意生长的土壤，滋养着我们的心灵。真正的诗意生活，是远方与日常的完美结合，是在旅行中体验世界的广阔，在日常中品味生活的细腻。让我们带着一颗敏感而感恩的心，去拥抱这个世界，无论是在远方的风景中，还是在日常的点滴里，都能找到属于自己的诗意天地。
6．（2024秋 市中区校级期末）阅读下面材料，按要求作文。
当前，“内卷”和“摆烂”言论火爆网络。“内卷”本指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源，从而导致个体“收益努力比”下降的现象。如今，多用于高校或职场中的“非自愿”竞争。“内卷”看似刻苦、努力，实则是看到别人努力而产生焦虑心理，是一种无意义的内耗。“摆烂”是指主观上认为事情已经无法向好的方向发展，就不再采取任何干预措施，任由其往坏的方向继续发展。“摆烂”是“丧文化”在“佛系”“躺平”后的继续。
“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”习近平总书记给中国农业大学科技院的同学们回信时对来信中提到的“青年人就要‘自找苦吃’”表示肯定，并指出新时代中国青年就应该有这股精气神。
作为有理想的时代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
破“卷”拒“烂”，“自找苦吃”展芳华
在当下的网络语境中，“内卷”与“摆烂”成为热词，反映出部分青年面对压力时的复杂心态。“内卷”下的过度竞争、无意义内耗，“摆烂”式的消极躺平、放弃努力，似乎让一些人在时代浪潮中迷失方向。然而，习近平总书记一句“青年人就要‘自找苦吃’”，如黄钟大吕，为迷茫青年指明前行的方向。
“内卷”与“摆烂”，看似是不同的选择，实则都是面对困境时消极应对的表现。“内卷”中的人们，被周围人的努力裹挟，陷入疲惫又无奈的漩涡。在高校里，有人为了在竞争中脱颖而出，不断增加无意义的学习任务，挑灯夜战却只为在绩点排名上前进一位；在职场中，同事加班自己便不敢早走，即使无事可做也要耗到深夜，看似忙碌，实则身心俱疲，消耗的精力并未转化为真正的成长。“摆烂”则是另一种极端，面对生活的压力，直接选择放弃抵抗，秉持“破罐子破摔”的心态。“丧文化”在一些青年群体中蔓延，他们以“佛系”为借口，逃避挑战，长此以往，失去的不仅是进步的机会，更是对生活的热情与希望。这两种现象，侵蚀着青年的斗志，阻碍着个人与社会的发展。
与之形成鲜明对照的，是“自找苦吃”的精神。“自找苦吃”并非盲目蛮干，而是一种主动拥抱困难、砥砺自我的积极态度。“敦煌女儿”樊锦诗，放弃城市的优渥生活，奔赴条件艰苦的敦煌。在漫天黄沙中，她默默坚守，历经无数困难，却从未退缩。在艰苦的研究环境里，她与团队深入石窟，修复壁画，让古老的敦煌文化重焕生机。樊锦诗“自找苦吃”，却在这苦中实现了自己的人生价值，为保护文化瑰宝做出卓越贡献。青年人“自找苦吃”，意义深远。它能锤炼坚韧的品质，在困难的磨砺下，青年会拥有更强的抗压能力和解决问题的能力；还能积累宝贵的经验，这些经历是书本上学不到的财富，为未来的发展奠定坚实基础。
如今，越来越多的青年投身乡村振兴，在广袤田野挥洒汗水；许多大学生参与支教活动，在偏远山区为孩子们带去知识与希望。他们在“自找苦吃”中，找到了自己的人生方向，也为社会注入了蓬勃的青春力量。李大钊先生曾言：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
身处时代浪潮中的青年，应破“卷”拒“烂”，主动“自找苦吃”。积极参与社会实践，在复杂的社会环境中锻炼自己；勇于尝试新领域，在未知的挑战中探索创新。在吃苦中成长，在磨砺中前行，以昂扬的姿态肩负起时代赋予的重任，书写属于自己的青春华章。
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题，材料由两部分构成，第一段以“内卷”与“摆烂”两种流行文化为切入点，揭示了当代青年在高压社会下面临的精神困境。“内卷”是焦虑驱动下的被动竞争，本质是盲目内耗；“摆烂”是面对困境的消极妥协，本质是放弃价值追求。二者看似对立，实则同源——都是对现实压力的非理性回应，缺乏对生命意义的主动建构。第二段通过总书记回信中对“自找苦吃”精神的肯定，提出新时代青年应有的态度：以“实事求是”为根基，以“联系群众”为路径，以主动迎接挑战、承担责任的“精气神”突破困境，实现个人价值与社会价值的统一。
立意提示：
（1）从“被动的苦”到“主动的苦”，以“自找苦吃”重构青年精神坐标
（2）“自找苦吃”的本质是“向难而行”
（3）超越“内卷”与“摆烂”：用“求真之履”丈量中国大地
【解答】
破“卷”拒“烂”，“自找苦吃”展芳华
在当下的网络语境中，“内卷”与“摆烂”成为热词，反映出部分青年面对压力时的复杂心态。“内卷”下的过度竞争、无意义内耗，“摆烂”式的消极躺平、放弃努力，似乎让一些人在时代浪潮中迷失方向。然而，习近平总书记一句“青年人就要‘自找苦吃’”，如黄钟大吕，为迷茫青年指明前行的方向。
“内卷”与“摆烂”，看似是不同的选择，实则都是面对困境时消极应对的表现。“内卷”中的人们，被周围人的努力裹挟，陷入疲惫又无奈的漩涡。在高校里，有人为了在竞争中脱颖而出，不断增加无意义的学习任务，挑灯夜战却只为在绩点排名上前进一位；在职场中，同事加班自己便不敢早走，即使无事可做也要耗到深夜，看似忙碌，实则身心俱疲，消耗的精力并未转化为真正的成长。“摆烂”则是另一种极端，面对生活的压力，直接选择放弃抵抗，秉持“破罐子破摔”的心态。“丧文化”在一些青年群体中蔓延，他们以“佛系”为借口，逃避挑战，长此以往，失去的不仅是进步的机会，更是对生活的热情与希望。这两种现象，侵蚀着青年的斗志，阻碍着个人与社会的发展。
与之形成鲜明对照的，是“自找苦吃”的精神。“自找苦吃”并非盲目蛮干，而是一种主动拥抱困难、砥砺自我的积极态度。“敦煌女儿”樊锦诗，放弃城市的优渥生活，奔赴条件艰苦的敦煌。在漫天黄沙中，她默默坚守，历经无数困难，却从未退缩。在艰苦的研究环境里，她与团队深入石窟，修复壁画，让古老的敦煌文化重焕生机。樊锦诗“自找苦吃”，却在这苦中实现了自己的人生价值，为保护文化瑰宝做出卓越贡献。青年人“自找苦吃”，意义深远。它能锤炼坚韧的品质，在困难的磨砺下，青年会拥有更强的抗压能力和解决问题的能力；还能积累宝贵的经验，这些经历是书本上学不到的财富，为未来的发展奠定坚实基础。
如今，越来越多的青年投身乡村振兴，在广袤田野挥洒汗水；许多大学生参与支教活动，在偏远山区为孩子们带去知识与希望。他们在“自找苦吃”中，找到了自己的人生方向，也为社会注入了蓬勃的青春力量。李大钊先生曾言：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
身处时代浪潮中的青年，应破“卷”拒“烂”，主动“自找苦吃”。积极参与社会实践，在复杂的社会环境中锻炼自己；勇于尝试新领域，在未知的挑战中探索创新。在吃苦中成长，在磨砺中前行，以昂扬的姿态肩负起时代赋予的重任，书写属于自己的青春华章。
7．（2024秋 太原期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
同为名山，华山险，泰山雄，黄山奇，峨眉秀。山如此，人亦然。生活中，我们既要允许自己跟别人不一样，也要允许别人和自己不一样。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
万物有性 各美其美
华山以险峻著称，泰山以雄伟闻名，黄山以奇绝见长，峨眉以秀丽取胜。四座名山，四种风骨，却共同构筑了中华大地的壮美画卷。这启示我们：万物有性，各美其美，正是这种差异性让世界如此丰富多彩。
大自然是最伟大的艺术家，它从不追求千篇一律的美。在黄山，奇松怪石演绎着大自然的鬼斧神工；在峨眉，云海佛光诉说着天地间的神秘玄妙。明代旅行家徐霞客穷尽一生游历山水，在《徐霞客游记》中记录下每一座山的独特风貌。他深知，正是这些差异让每一座山都值得被铭记，正如他在游记中写道：“山山有异，处处皆奇。”这种对自然差异的敬畏与欣赏，让我们明白：差异不是缺陷，而是造物主赐予万物的独特印记。
人类文明的进步，同样源于对差异的包容与尊重。春秋战国时期，诸子百家争鸣，儒家讲仁义，道家论自然，法家重法治，墨家倡兼爱。正是这些不同的思想流派相互激荡，才造就了中华文明的博大精深。孔子周游列国，虽与各国君主政见不同，却始终保持着“和而不同”的胸襟。这种包容差异的智慧，让中华文明得以绵延不绝。历史告诉我们：文明的进步不是消除差异，而是在差异中寻找共鸣，在碰撞中激发智慧。
差异更是创造力的源泉。唐代诗人李白豪放不羁，杜甫沉郁顿挫，王维空灵淡远。正是这些迥异的诗风，共同铸就了唐诗的辉煌。李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，与王维“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧，看似对立，实则相得益彰。艺术的魅力，正在于它能容纳不同的声音，让每一种表达都能找到自己的位置。这启示我们：真正的艺术不是追求整齐划一，而是让不同的声音都能自由歌唱。
站在历史的长河边回望，我们更能体会到差异的可贵。就像四座名山各有千秋，每个人也都有自己独特的价值。允许自己与众不同，是对生命的尊重；允许他人与自己不同，是对文明的守护。在这个多元的世界里，让我们以开放的胸襟拥抱差异，让每一种存在都能绽放独特的光彩。正如泰山不会因为华山的险峻而失去雄伟，黄山不会因为峨眉的秀丽而减少奇绝，每个人也都能在尊重差异中找到属于自己的位置。
差异是世界的本质，包容是文明的基石。从古至今，正是对差异的尊重与包容，让人类文明得以生生不息。在这个日益全球化的时代，我们更需要以开放的胸襟拥抱差异，让不同的声音都能自由表达，让每一种存在都能找到属于自己的位置。唯有如此，我们才能共同绘就一幅绚丽多彩的人类文明画卷。
【分析】本题考查学生写作的能力。
这是一道引语式材料作文题。
材料以四座名山的不同特点为引子，引出“山如此，人亦然”的观点，进而提出“生活中，我们既要允许自己跟别人不一样，也要允许别人和自己不一样”的认识。
由此看出，每个人都是独一无二的个体，拥有不同的性格、爱好、价值观等。我们应该尊重彼此的差异，包容不同的声音，理解不同的选择，营造和谐共处的社会氛围。因此不要盲目追随他人，要勇敢地做自己，坚持自己的梦想和追求，活出属于自己的精彩人生。要进一步认识到，差异不是对立的根源，而是世界丰富多彩的体现。我们应该在保持自身特色的同时，学会欣赏他人的不同，共同创造更加美好的未来。可结合自身的生活体验和思考，进行有理有据的论述，表达出对个体差异、包容理解、尊重个性等话题的深刻理解和感悟。
写作时，可以引用材料中的名山特点，或者列举生活中个体差异的例子，引出话题。可以从“为什么”的角度，分析尊重差异、包容理解的重要性。个体差异是客观存在的，尊重差异是社会和谐的基础，包容理解是人际交往的润滑剂。然后从“怎么做”的角度，提出具体的建议和方法。一是学会换位思考，尊重他人的选择；二是保持开放的心态，接纳不同的观点；三是坚持自己的原则，不盲目迎合他人。最后总结全文，呼吁大家尊重差异，包容理解，共同创造更加美好的未来。可进行引用论证，如《论语》的“君子和而不同，小人同而不和”，伏尔泰的名言“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”等。
参考立意：
1.坚持自我，活出精彩。
2.和而不同，美美与共。
3.尊重差异，包容理解。
【解答】
万物有性 各美其美
华山以险峻著称，泰山以雄伟闻名，黄山以奇绝见长，峨眉以秀丽取胜。四座名山，四种风骨，却共同构筑了中华大地的壮美画卷。这启示我们：万物有性，各美其美，正是这种差异性让世界如此丰富多彩。
大自然是最伟大的艺术家，它从不追求千篇一律的美。在黄山，奇松怪石演绎着大自然的鬼斧神工；在峨眉，云海佛光诉说着天地间的神秘玄妙。明代旅行家徐霞客穷尽一生游历山水，在《徐霞客游记》中记录下每一座山的独特风貌。他深知，正是这些差异让每一座山都值得被铭记，正如他在游记中写道：“山山有异，处处皆奇。”这种对自然差异的敬畏与欣赏，让我们明白：差异不是缺陷，而是造物主赐予万物的独特印记。
人类文明的进步，同样源于对差异的包容与尊重。春秋战国时期，诸子百家争鸣，儒家讲仁义，道家论自然，法家重法治，墨家倡兼爱。正是这些不同的思想流派相互激荡，才造就了中华文明的博大精深。孔子周游列国，虽与各国君主政见不同，却始终保持着“和而不同”的胸襟。这种包容差异的智慧，让中华文明得以绵延不绝。历史告诉我们：文明的进步不是消除差异，而是在差异中寻找共鸣，在碰撞中激发智慧。
差异更是创造力的源泉。唐代诗人李白豪放不羁，杜甫沉郁顿挫，王维空灵淡远。正是这些迥异的诗风，共同铸就了唐诗的辉煌。李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，与王维“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧，看似对立，实则相得益彰。艺术的魅力，正在于它能容纳不同的声音，让每一种表达都能找到自己的位置。这启示我们：真正的艺术不是追求整齐划一，而是让不同的声音都能自由歌唱。
站在历史的长河边回望，我们更能体会到差异的可贵。就像四座名山各有千秋，每个人也都有自己独特的价值。允许自己与众不同，是对生命的尊重；允许他人与自己不同，是对文明的守护。在这个多元的世界里，让我们以开放的胸襟拥抱差异，让每一种存在都能绽放独特的光彩。正如泰山不会因为华山的险峻而失去雄伟，黄山不会因为峨眉的秀丽而减少奇绝，每个人也都能在尊重差异中找到属于自己的位置。
差异是世界的本质，包容是文明的基石。从古至今，正是对差异的尊重与包容，让人类文明得以生生不息。在这个日益全球化的时代，我们更需要以开放的胸襟拥抱差异，让不同的声音都能自由表达，让每一种存在都能找到属于自己的位置。唯有如此，我们才能共同绘就一幅绚丽多彩的人类文明画卷。
8．（2024秋 丰台区期末）按要求作答。不少于700字。不透露所在学校及个人信息。
农民耕种，不会因风雨不调而放弃播种，不会因庄稼长得慢而拔苗助长，也不会因收成不好对着庄稼大喊大叫……农民耕种，会精心培育庄稼的种子，会为庄稼选择合适的土壤，会适时为庄稼灌溉、施肥，还会随时为它清除杂草……农民“耕种”，蕴含着丰富而深刻的道理。
请以“像农民一样‘耕种’”为题目，联系现实，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【答案】
像农民一样“耕种”
在广袤的田野上，农民们年复一年地耕耘着，他们的身影在四季更替中显得格外坚韧。农民耕种，不仅是一种生存方式，更是一种智慧，蕴含着丰富而深刻的道理。在现实生活中，我们每个人都应该像农民一样“耕种”，以实现自己的人生价值。
首先，像农民一样“耕种”，意味着在面对困难和挑战时，我们要坚持不懈。农民不会因为风雨不调就放弃播种，他们深知“春耕秋收”的自然规律。同样，在人生的道路上，我们也难免会遇到风雨，但只要我们坚持不懈，总会有收获的一天。正如马云在创立阿里巴巴之初，也曾遭遇无数挫折，但他始终没有放弃，最终成就了电商帝国的辉煌。
其次，像农民一样“耕种”，告诉我们要有耐心，不要急于求成。农民知道庄稼的成长需要时间，他们不会因为庄稼长得慢就拔苗助长。在现实生活中，许多人渴望一夜成名、一夜暴富，但真正的成功往往需要时间的积累。华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有脚踏实地，一步一个脚印，才能走出属于自己的道路。
再者，像农民一样“耕种”，强调了在生活和工作中，我们要用心经营，细心呵护。农民会精心培育庄稼的种子，为庄稼选择合适的土壤，适时灌溉、施肥，并随时清除杂草。这种精心呵护的态度，同样适用于我们的工作和学习。只有用心去对待每一件事，才能做到精益求精，取得优异的成绩。
最后，像农民一样“耕种”，启示我们要根据实际情况调整策略，适应环境。农民会根据气候、土壤等条件，选择合适的作物和种植方法。在现实生活中，我们也应该具备这种灵活应变的能力。时代在变化，环境在变化，只有不断调整自己，才能在竞争中立于不败之地。
总之，像农民一样“耕种”，是一种智慧，更是一种态度。让我们以农民为榜样，坚持不懈，耐心等待，精心培育，适应环境，去耕耘自己的人生，收获属于自己的幸福和成功。正如那句古话所说：“一分耕耘，一分收获。”只有像农民一样去“耕种”，我们的人生才能结出累累硕果。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道材料+命题的作文。
“农民耕种，会精心培育庄稼的种子”，这个意思是农民耕种的过程是一种耐心和坚持的表现。在气候变化莫测、收成不稳的情况下，农民始终坚守自己的耕作信念。他们深知，种子发芽、成长不是一朝一夕的事情，而是需要时间的积累和耐心的等待。农民经过长时间的努力和坚持，最终迎来了丰收的时刻。它的对立面是这一句：“因风雨不调而放弃播种”。风雨不调比喻挫折与困难，我们面对困难和挫折，我们也需要像农民一样坚持，不轻言放弃。
“会为庄稼选择合适的土壤，会适时为庄稼灌溉、施肥，还会随时为它清除杂草”，这就意味着农民在耕种中注重科学管理，体现了精细化和专业化的精神。他们会根据土壤的种类、气候的变化、作物的特性，选择合适的种子、施肥和灌溉。这样的精准管理不仅提高了作物的产量。由实到虚，这就是说无论是事业发展还是个人成长，我们都应学会进行科学的规划和安排。要有正确的方法论，只有通过细致入微的分析和准备，才能在复杂的环境中把握机会，实现自我价值。此外，还可以把“选择合适的土壤”的比喻义拆解，指为梦想找到合适的实现路径；“因庄稼长得慢而拔苗助长”比喻急于求成的结果至上主义者；“因收成不好对着庄稼大喊大叫”比喻结果不理解时，推诿甩锅的态度。此外，农民耕种的过程是不断学习和调整的过程。每个季节的耕种都是对上一季经验的总结和反思。面对不如意的收成，农民不会一味抱怨，而是会认真分析原因，改进耕作方式。最后，农民的耕种不仅是对土地的耕作，更是对生活的热爱和对未来的期盼。每一粒种子都承载着农民的希望，每一颗收成都象征着他们的努力。我们追求理想的过程也是耕种的过程。
参考立意：
1.坚持不懈：农民不会因风雨不调而放弃播种，这启示我们在面对困难和挑战时，也要保持坚持和毅力。
2.耐心等待：农民不会因庄稼长得慢而拔苗助长，这告诉我们要有耐心，不要急于求成。
3.精心培育：农民会精心培育庄稼，这强调了在生活和工作中，我们要用心经营，细心呵护。
4.适应环境：农民会为庄稼选择合适的土壤，这启示我们要根据实际情况调整策略，适应环境。
【解答】
像农民一样“耕种”
在广袤的田野上，农民们年复一年地耕耘着，他们的身影在四季更替中显得格外坚韧。农民耕种，不仅是一种生存方式，更是一种智慧，蕴含着丰富而深刻的道理。在现实生活中，我们每个人都应该像农民一样“耕种”，以实现自己的人生价值。
首先，像农民一样“耕种”，意味着在面对困难和挑战时，我们要坚持不懈。农民不会因为风雨不调就放弃播种，他们深知“春耕秋收”的自然规律。同样，在人生的道路上，我们也难免会遇到风雨，但只要我们坚持不懈，总会有收获的一天。正如马云在创立阿里巴巴之初，也曾遭遇无数挫折，但他始终没有放弃，最终成就了电商帝国的辉煌。
其次，像农民一样“耕种”，告诉我们要有耐心，不要急于求成。农民知道庄稼的成长需要时间，他们不会因为庄稼长得慢就拔苗助长。在现实生活中，许多人渴望一夜成名、一夜暴富，但真正的成功往往需要时间的积累。华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有脚踏实地，一步一个脚印，才能走出属于自己的道路。
再者，像农民一样“耕种”，强调了在生活和工作中，我们要用心经营，细心呵护。农民会精心培育庄稼的种子，为庄稼选择合适的土壤，适时灌溉、施肥，并随时清除杂草。这种精心呵护的态度，同样适用于我们的工作和学习。只有用心去对待每一件事，才能做到精益求精，取得优异的成绩。
最后，像农民一样“耕种”，启示我们要根据实际情况调整策略，适应环境。农民会根据气候、土壤等条件，选择合适的作物和种植方法。在现实生活中，我们也应该具备这种灵活应变的能力。时代在变化，环境在变化，只有不断调整自己，才能在竞争中立于不败之地。
总之，像农民一样“耕种”，是一种智慧，更是一种态度。让我们以农民为榜样，坚持不懈，耐心等待，精心培育，适应环境，去耕耘自己的人生，收获属于自己的幸福和成功。正如那句古话所说：“一分耕耘，一分收获。”只有像农民一样去“耕种”，我们的人生才能结出累累硕果。
9．（2024秋 东湖区校级期末）阅读下面的材料，按要求作文。
人生中常有这样的困惑：一方面提倡我们要合群入众，另一方面又鼓励我们要超群出众。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题。
一、审题
题目给出的材料是关于人生中常见的困惑：一方面提倡我们要合群入众，另一方面又鼓励我们要超群出众。这个材料引导我们思考如何在保持与群体和谐共处的同时，又能保持个人的独特性和卓越性。
首先，我们需要理解“合群入众”和“超群出众”这两个概念。合群入众意味着融入群体，与周围的人保持和谐的关系，共同合作、共同进步；而超群出众则意味着在群体中表现出色，拥有超越常人的能力和品质，成为众人瞩目的焦点。
其次，我们需要认识到这两个概念并不是相互排斥的，而是可以相互转化、相互促进的。一个人可以在保持与群体和谐共处的同时，不断提升自己的能力和品质，最终成为超群出众的人。同样，一个超群出众的人也需要与周围的人保持良好的关系，才能更好地发挥自己的优势。
最后，我们需要思考如何在实践中平衡这两个方面。这需要我们具备独立思考的能力，明确自己的人生目标和价值观，同时学会在群体中保持个性和特色，不断追求个人成长和进步。
二、参考立意
1.和而不同，求同存异
立意：在保持与群体和谐共处的同时，保持个人的独特性和独立性。阐释：强调在群体中尊重差异、包容不同观点和行为方式的重要性，同时鼓励个人保持独立思考和个性特色。
2.群策群力，共创辉煌
立意：通过团队合作实现个人与群体的共同成长和进步。阐释：强调团队合作的重要性，以及通过共同努力实现共同目标的价值和意义。
3.超越自我，追求卓越
立意：在群体中不断挑战自我、超越自我，追求更高的目标和境界。阐释：鼓励个人在保持与群体和谐共处的同时，不断提升自己的能力和品质，追求更高的成就和荣誉。
4.保持初心，不忘本真
立意：在追求超群出众的过程中，保持内心的纯真和善良。阐释：强调在追求个人成长和进步的同时，保持内心的真诚和善良，不忘初心、不迷失方向。
【解答】
群与众的辩证思考
人生之路，既非一马平川的坦途，也非荆棘密布的险道，而是充满了选择与抉择的复杂旅程。在这漫长的旅途中，我们时常面临一个看似矛盾实则相辅相成的命题：合群入众与超群出众。这两者并非水火不容，而是可以相互转化、相互促进的。
合群入众，是人生的基本需求。人是社会性动物，我们的成长、发展都离不开与他人的交往和合作。在群体中，我们学习知识、技能，培养情感、价值观，形成自己的世界观和人生观。群体为我们提供了成长的土壤，是我们成长的摇篮。因此，我们应该珍视与他人的交往，积极参与集体活动，融入社会大家庭。
然而，合群入众并不意味着盲目从众、随波逐流。我们应该保持独立思考的能力，不盲从、不迷信，勇于提出自己的见解和主张。只有这样，我们才能在群体中保持自己的个性和特色，不至于迷失自我。同时，我们还应该学会包容和尊重他人的不同观点和行为方式，用平等、宽容的心态看待群体中的每一个成员。
超群出众，是人生的追求目标。在竞争激烈的社会中，只有具备超越常人的能力和素质，才能脱颖而出、成就一番事业。超群出众需要我们有坚定的信念和毅力，有不断学习和进步的精神，有敢于挑战和创新的勇气。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行、不断超越自我。
然而，超群出众并不意味着孤芳自赏、脱离群众。我们应该在追求个人发展的同时，关注社会、关注他人，用自己的能力和智慧为社会做出贡献。只有这样，我们才能实现个人价值与社会价值的统一，成为真正有价值的人。
合群入众与超群出众是相辅相成的。合群入众为我们提供了成长的土壤和条件，让我们在群体中学习、成长、发展；超群出众则是我们在群体中脱颖而出的关键，让我们在竞争中不断超越自我、实现个人价值。因此，我们应该在合群入众的基础上追求超群出众，用我们的智慧和勇气书写人生的精彩篇章。
在这个复杂多变的世界里，我们应该保持清醒的头脑和坚定的信念，既要合群入众、融入社会大家庭，又要超群出众、追求个人价值。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行、不断成长，成为真正有价值的人。
10．（2024秋 大通县期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
2024年度诺贝尔物理学奖和化学奖都颁发给了AI（人工智能）领域的科学家，这让AI又一次引起人们热议。在教育领域，AI也在悄然改变着传统的教育模式。AI通过大数据分析学生的学习习惯和能力，为学生提供高度个性化的学习计划；AI能进行24小时无间断的教学辅导，解决传统教学中师资力量不足的问题……然而，这种技术革新也引起了人们的一些担忧：在AI教学的浪潮下，教师是否会被取代？老师、学生会不会过度依赖AI？师生关系是否会渐行渐远？……
读了上述材料，你有怎样的认识与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料首先以2024年诺贝尔物理学奖和化学奖颁发给AI领域科学家这一事件引出话题，点明AI技术的蓬勃发展及其受到的关注。接着，材料聚焦于AI在教育领域的应用，并列举了AI教育的优势：个性化学习计划、24小时不间断辅导、解决师资力量不足等。最后，材料以设问的方式，提出了对AI教育潜在负面影响的担忧：教师是否会被取代？师生是否会过度依赖AI？师生关系是否会疏远？材料呈现了对AI教育的辩证思考，既肯定了其积极作用，也指出了其可能带来的挑战，体现了对科技发展与教育变革的理性态度。
写作时，文章可以从AI教育的利弊两个方面入手，运用对比论证，辩证地分析AI技术对教育的影响。可以先肯定AI教育的积极作用，例如提高学习效率、促进教育公平等，并结合具体事例或数据进行论证；再分析其潜在的负面影响，例如教师角色的转变、学生社会性发展受限等，可运用举例论证、假设论证等，例如假设过度依赖AI导致学生缺乏人际交往能力等；最后提出应对策略，例如如何平衡AI与传统教育，如何引导师生合理使用AI技术等，并提出具体可行的方案，并结合实际情况进行分析，例如建议学校开展AI素养教育，引导学生理性使用AI工具等。
参考立意：
1.AI助力教育，既要乐观以待，也要留意其风险。
2.合理利用AI，让教育教学插上腾飞的翅膀。
3.善用技术手段，让教育更有温度。
【解答】
AI与教育共谱未来教育新篇章
2024年，诺贝尔物理学奖和化学奖的桂冠破天荒地同时落在了人工智能（AI）领域，这不仅是AI技术的胜利，也昭示着其对未来社会各个领域的深刻影响，教育领域自然也不例外。AI如同魔法棒，为传统教育模式注入了新的活力，同时也带来了新的思考与挑战。
AI赋能教育，最直观的表现便是个性化学习的实现。传统课堂上，教师面对的是几十个有着不同基础、不同学习习惯的学生，难以做到“因材施教”。而AI技术依托强大的数据分析能力，能够精准捕捉每个学生的学习轨迹、知识漏洞和能力水平，制定个性化的学习方案，让学习有的放矢，效率倍增。
然而，AI带来的便捷也可能滋生惰性，削弱学生的自主学习能力。面对难题，学生只需轻点鼠标，便可获得答案和解析，久而久之，独立思考和解决问题的能力便会逐渐退化。诚然，AI可以成为学习的利器，但绝不能成为思考的替代品。教育的本质在于启迪思维，培养终身学习的能力，而这正是AI无法替代的。
AI的广泛应用也引发了人们对教师角色的担忧：在AI主导的课堂上，教师是否会被边缘化？答案当然是否定的。AI可以承担知识传授、习题批改等工作，但教师的价值远不止于此。教师是课堂的引导者，是学生心灵的陪伴者，他们用自身的学识和人格魅力去感染学生、激励学生，这是冰冷的AI无法做到的。芬兰的教育改革就是一个很好的例子，AI技术在课堂上被广泛应用，但教师依然是课堂的主导者，他们将更多精力投入到培养学生的社会情感、团队合作和批判性思维等方面，这些都是AI难以企及的。
此外，AI的介入也可能改变传统师生关系的温度。传统的师生关系中，师生之间的情感交流、心灵碰撞是不可或缺的。而AI教学虽然高效便捷，却缺少了这份人情味。试想，如果课堂上充斥着冰冷的机器和代码，师生之间缺乏情感交流和互动，教育的温度又在哪里？
AI赋能教育，机遇与挑战并存。我们不应该将AI视为洪水猛兽，也不应过度依赖，而是要积极探索“人机协同”的教育新模式。AI可以作为教师的助手，帮助教师更好地完成教学任务，而教师则应将更多精力放在对学生的人文关怀和思维启迪上，共谱未来教育新篇章。
11．（2025 青岛一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人心中的成见是一座大山。往往很难移除。面对这个世界。你会不会经常被成见裹挟而失去主见？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意。明确文体。自拟标题；不要套作。不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
破山中贼易，破心中贼难
古语云：“破山中贼易，破心中贼难。”成见，便是盘踞于人心中的一座大山，它阻碍着人们看到真相，蒙蔽了理智的双眼，使我们在面对世界时，往往被其裹挟而失去主见。因此，唯有破除心中的成见，方能明辨是非，坚守本心。
成见源于先入为主的观念，或是基于过往经验的总结，它虽在一定程度上帮助我们快速做出判断，但更多时候，却成了束缚思想的枷锁。正如《哪吒之魔童降世》中的哪吒，因“生而为魔”的成见，被世人误解、排挤，即使他努力做好事，想要证明自己，也依然无法改变人们的偏见。这不禁让人深思，成见之害，竟至于斯！
然而，成见之山并非不可撼动。关键在于我们是否愿意跳出固有的思维框架，用开放的心态去接纳不同的声音，用理性的思维去审视每一个观点。正如苏格拉底所言：“我只知道一件事，那就是我一无所知。”保持谦逊与好奇，是破除成见的第一步。当我们不再固执己见，而是以更加包容的心态去倾听，去思考，便能在多元的信息中筛选出真相，从而避免被成见所误导。
同时，自我反思也是破除成见的重要途径。每个人心中都有一座“成见之山”，它可能源于个人的经历、教育背景或社会环境。只有当我们勇于面对并审视自己的内心，承认自己的无知与偏见，才能逐步瓦解这座大山。正如《论语》所言：“吾日三省吾身。”通过不断的自我反省，我们可以及时发现并纠正自己的偏见，使心灵得以净化，视野得以拓宽。
更重要的是，破除成见需要勇气与行动。面对外界的质疑与非议，我们需要有足够的勇气坚持自己的判断，不被外界的声音所左右。同时，也要付诸实践，用实际行动去证明自己的价值，从而赢得他人的认可与尊重。哪吒最终能够打破“生而为魔”的宿命，靠的正是不屈不挠的抗争精神与实际行动。
在这个信息爆炸的时代，我们更应警惕成见的危害。面对纷繁复杂的世界，我们应保持清醒的头脑，用理性的光芒照亮前行的道路。破山中贼易，破心中贼难，但只要我们勇于探索，敢于质疑，勤于反思，就一定能够跨越成见之山，拥抱更加宽广的世界。
总之，成见是心灵的枷锁，是认知的障碍。唯有破除成见，我们才能以更加开放的心态去拥抱世界，以更加理性的眼光去审视人生。愿我们都能成为自己心灵的舵手，驾驭着智慧之舟，在人生的海洋中乘风破浪，勇往直前。
【分析】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
审题分析
题目要求就“成见对个体认知与行为的影响”这一主题进行写作。材料明确指出，人心中的成见如同一座难以移除的大山，它可能会使人在面对世界时失去主见，被成见所裹挟。这里涉及的核心要素包括“成见”“个体认知与行为”以及“失去主见”。
成见：成见通常指个体基于过去的经验、知识或社会文化背景而形成的固定观念或偏见。这些观念可能正确也可能错误，但一旦形成，便难以轻易改变，并可能对个体的认知和行为产生深远影响。
个体认知与行为：个体认知是指个体对世界的理解和解释方式，包括知觉、记忆、思维、想象等心理过程。行为则是个体在认知指导下所做出的反应或动作。
失去主见：主见是指个体在面对问题时，能够独立思考、判断并做出决策的能力。失去主见则意味着个体在成见的影响下，无法或不愿独立思考，而是盲目接受或跟从他人的观点或行为。
审题时，需要思考成见如何影响个体的认知和行为，以及这种影响可能导致何种后果。同时，也需要探讨如何避免被成见所裹挟，保持独立思考和判断的能力。
参考立意
1.成见之山，何以逾越？立意：探讨成见对个体认知的束缚作用，以及如何通过自我反思、学习新知识、接触不同文化等方式来打破成见，实现认知的升级和视野的拓宽。
2.主见之光，照亮成见之暗立意：强调主见在个体面对成见时的重要性。通过培养独立思考、批判性思维等能力，个体可以更加理性地看待问题，不被成见所左右。同时，主见也能激发个体的创造力和创新精神，推动社会进步。
3.成见与偏见：认知的双刃剑立意：分析成见与偏见在个体认知中的双重作用。一方面，成见可以帮助个体快速做出判断，提高决策效率；另一方面，成见也可能导致偏见和歧视，影响个体的公正性和包容性。因此，个体需要在认知过程中保持警惕，避免被成见所误导。
4.跨越成见之山，拥抱多元世界立意：倡导个体在面对成见时保持开放和包容的心态。通过接触和了解不同的文化、观点和价值观，个体可以更加全面地认识世界，拓宽自己的视野和思维。同时，也能促进不同群体之间的理解和尊重，推动社会的和谐与发展。
【解答】
破山中贼易，破心中贼难
古语云：“破山中贼易，破心中贼难。”成见，便是盘踞于人心中的一座大山，它阻碍着人们看到真相，蒙蔽了理智的双眼，使我们在面对世界时，往往被其裹挟而失去主见。因此，唯有破除心中的成见，方能明辨是非，坚守本心。
成见源于先入为主的观念，或是基于过往经验的总结，它虽在一定程度上帮助我们快速做出判断，但更多时候，却成了束缚思想的枷锁。正如《哪吒之魔童降世》中的哪吒，因“生而为魔”的成见，被世人误解、排挤，即使他努力做好事，想要证明自己，也依然无法改变人们的偏见。这不禁让人深思，成见之害，竟至于斯！
然而，成见之山并非不可撼动。关键在于我们是否愿意跳出固有的思维框架，用开放的心态去接纳不同的声音，用理性的思维去审视每一个观点。正如苏格拉底所言：“我只知道一件事，那就是我一无所知。”保持谦逊与好奇，是破除成见的第一步。当我们不再固执己见，而是以更加包容的心态去倾听，去思考，便能在多元的信息中筛选出真相，从而避免被成见所误导。
同时，自我反思也是破除成见的重要途径。每个人心中都有一座“成见之山”，它可能源于个人的经历、教育背景或社会环境。只有当我们勇于面对并审视自己的内心，承认自己的无知与偏见，才能逐步瓦解这座大山。正如《论语》所言：“吾日三省吾身。”通过不断的自我反省，我们可以及时发现并纠正自己的偏见，使心灵得以净化，视野得以拓宽。
更重要的是，破除成见需要勇气与行动。面对外界的质疑与非议，我们需要有足够的勇气坚持自己的判断，不被外界的声音所左右。同时，也要付诸实践，用实际行动去证明自己的价值，从而赢得他人的认可与尊重。哪吒最终能够打破“生而为魔”的宿命，靠的正是不屈不挠的抗争精神与实际行动。
在这个信息爆炸的时代，我们更应警惕成见的危害。面对纷繁复杂的世界，我们应保持清醒的头脑，用理性的光芒照亮前行的道路。破山中贼易，破心中贼难，但只要我们勇于探索，敢于质疑，勤于反思，就一定能够跨越成见之山，拥抱更加宽广的世界。
总之，成见是心灵的枷锁，是认知的障碍。唯有破除成见，我们才能以更加开放的心态去拥抱世界，以更加理性的眼光去审视人生。愿我们都能成为自己心灵的舵手，驾驭着智慧之舟，在人生的海洋中乘风破浪，勇往直前。
12．（2025 涪城区校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
随着社会竞争的加剧，“内卷”浪潮席卷而来。越来越多的人在“内卷”中感到疲惫，却又不自觉地参与其中。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
破内卷之茧，寻发展新机
在当今社会，“内卷”一词如风暴般席卷而来，成为人们热议的焦点。从职场上的过度竞争，到教育领域的“鸡娃”现象，“内卷”无处不在，让无数人陷入疲惫与焦虑的漩涡。面对这股汹涌的“内卷”浪潮，我们需深入剖析其本质，探寻破局之法，方能在困境中寻得发展新机。
“内卷”的本质，是一种过度的、非理性的竞争。在有限的资源和空间下，人们为了获取更多的利益和机会，不断自我加压，陷入一种无限循环的内耗之中。在一些职场中，员工为了争夺晋升机会，不惜加班加点，过度表现，甚至不惜采用不正当手段。这种过度竞争不仅消耗了员工的精力和创造力，也导致了整个职场环境的恶化。在教育领
一．作文（共20小题）
1．（2025 莆田模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒本是魔丸转世，遭受世人误解与排挤，可他从未放弃，喊出“我命由我不由天”的豪言，最终战胜无量仙翁，拯救陈塘关，实现自我救赎。
哪吒的故事，是对命运不屈抗争的生动诠释。他的经历让我们看到，即便身处绝境，只要心怀信念，勇往直前，就能改写命运，绽放生命光彩。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．（2025 南岗区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
面对既定条件，谋求改变，而不应痴望理想条件，进行批判。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．（2025 江西模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《揭秘DeepSeek：一个更极致的中国技术理想主义故事》中提到：国际AI界认为DeepSeek雇用了“一批高深莫测的奇才”，而梁文锋回答“并没有什么高深莫测的奇才，都是一些Top高校（排名靠前的高等教育机构）的应届毕业生、没毕业的博四和博五实习生，还有一些毕业才几年的年轻人”。
有更多的媒体深挖：DeepSeek团队成员几乎都是“本土制造”，没有海外留学经历，完全凭借扎实的理论基础和过硬的技术功底，横空出世。这些蓬勃的年轻人用实际行动证明，中国完全有能力培养出世界级的科技人才，在全球科技创新领域大展身手！
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．（2025 苏州校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说做事情，先找准方向再去干；也有人说，可以先干起来，在干的时候也可以修正方向。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．（2025 商洛二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
越来越多的人远行旅游追求诗意生活，可是只有在远方才能有诗意生活吗？
对此，你有何启示？请写一篇文章，发表你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．（2024秋 市中区校级期末）阅读下面材料，按要求作文。
当前，“内卷”和“摆烂”言论火爆网络。“内卷”本指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源，从而导致个体“收益努力比”下降的现象。如今，多用于高校或职场中的“非自愿”竞争。“内卷”看似刻苦、努力，实则是看到别人努力而产生焦虑心理，是一种无意义的内耗。“摆烂”是指主观上认为事情已经无法向好的方向发展，就不再采取任何干预措施，任由其往坏的方向继续发展。“摆烂”是“丧文化”在“佛系”“躺平”后的继续。
“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”习近平总书记给中国农业大学科技院的同学们回信时对来信中提到的“青年人就要‘自找苦吃’”表示肯定，并指出新时代中国青年就应该有这股精气神。
作为有理想的时代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．（2024秋 太原期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
同为名山，华山险，泰山雄，黄山奇，峨眉秀。山如此，人亦然。生活中，我们既要允许自己跟别人不一样，也要允许别人和自己不一样。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8．（2024秋 丰台区期末）按要求作答。不少于700字。不透露所在学校及个人信息。
农民耕种，不会因风雨不调而放弃播种，不会因庄稼长得慢而拔苗助长，也不会因收成不好对着庄稼大喊大叫……农民耕种，会精心培育庄稼的种子，会为庄稼选择合适的土壤，会适时为庄稼灌溉、施肥，还会随时为它清除杂草……农民“耕种”，蕴含着丰富而深刻的道理。
请以“像农民一样‘耕种’”为题目，联系现实，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
9．（2024秋 东湖区校级期末）阅读下面的材料，按要求作文。
人生中常有这样的困惑：一方面提倡我们要合群入众，另一方面又鼓励我们要超群出众。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
10．（2024秋 大通县期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
2024年度诺贝尔物理学奖和化学奖都颁发给了AI（人工智能）领域的科学家，这让AI又一次引起人们热议。在教育领域，AI也在悄然改变着传统的教育模式。AI通过大数据分析学生的学习习惯和能力，为学生提供高度个性化的学习计划；AI能进行24小时无间断的教学辅导，解决传统教学中师资力量不足的问题……然而，这种技术革新也引起了人们的一些担忧：在AI教学的浪潮下，教师是否会被取代？老师、学生会不会过度依赖AI？师生关系是否会渐行渐远？……
读了上述材料，你有怎样的认识与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
11．（2025 青岛一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人心中的成见是一座大山。往往很难移除。面对这个世界。你会不会经常被成见裹挟而失去主见？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意。明确文体。自拟标题；不要套作。不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
12．（2025 涪城区校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
随着社会竞争的加剧，“内卷”浪潮席卷而来。越来越多的人在“内卷”中感到疲惫，却又不自觉地参与其中。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
13．（2025 龙岗区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
缘分，一般指人与人或人与事物彼此相遇的一种可能或必然。对于“缘分”，人们的认识并不相同，有人觉得凡事当随缘，但也有人认为未必凡事都应如此。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
14．（2025 榆林三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
时序更迭，新旧交替。时异则事异，人工智能替代人力岗位的可能性正在增加，而人类独特复杂的思维意识似乎无可替代。与其担心被“替”，不如坚信“无可替代”，寻找更适合当下的活法和未来的去处。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
15．（2024秋 淄博期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
你的生活旨趣是在一个共同体中发展起来的，脱离了社会，你就无法确定你是谁，但是每个人都是一个独立个体，有自己的生活旨趣。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
16．（2024秋 廊坊期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
萨特说：“人之自由在于选择。”即人不是在限定中而是在主动选择中实现自身的价值；孔子曰：“求仁而得仁，又何怨？”即人要承担自己选择的结果。
人生总要面临种种选择，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
17．（2025 惠农区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
《南方周末》2025新年献词中写到：用你的活法定义世界的算法，将你的真实汇成世界的真相，真正点亮黑夜的并不只有太阳，还有内心的火、眼中的光。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
18．（2025 黑龙江一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
除夕夜，听到零点的钟声敲响，才算是真正地“跨”了年；很多时候，只有从外面回到了家里，才是“跨”过了一道坎；2025年2月13日，《哪吒之魔童闹海》票房“跨”过百亿大关，创造了全球单一电影市场最高票房纪录……
以上材料引发了你怎样的联想与思考，请写一篇作文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
19．（2025 河南一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
方向通向理想，让人快乐；现实伴随挑战，让人痛苦。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
20．（2025 船山区校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
①未来的你是想变成一篇小说还是一首诗？
②如果让你选择一个跟你同行旅游的人，你会选谁？李白、杜甫、苏东坡。
③一个文化公司想聘请你做销售，在《红楼梦》与《西游记》之间，你更愿意选择哪一本去销售？
④读完费孝通的《乡土中国》后，你会变得更谦卑还是更骄傲？
在一个文化公司的活动现场，主办方提出了上述四个问题。如果你是受邀嘉宾，请从上述问题中选择其一，发表现场演说，体现你的选择与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2025年高考语文高频易错考前冲刺：作文
参考答案与试题解析
一．作文（共20小题）
1．（2025 莆田模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒本是魔丸转世，遭受世人误解与排挤，可他从未放弃，喊出“我命由我不由天”的豪言，最终战胜无量仙翁，拯救陈塘关，实现自我救赎。
哪吒的故事，是对命运不屈抗争的生动诠释。他的经历让我们看到，即便身处绝境，只要心怀信念，勇往直前，就能改写命运，绽放生命光彩。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
破命运之茧，绽生命之花
命运，有时如同一层厚重的茧，将我们紧紧束缚，似乎注定了我们的前行轨迹。然而，总有那些如哪吒般勇敢无畏之人，以坚定的信念和不屈的抗争，奋力冲破这层茧，绽放出绚烂的生命之花。
“我命由我不由天！”这是哪吒响彻云霄的呐喊，更是他对不公命运的宣战书。身为魔丸转世，从一开始便被贴上了邪恶的标签，遭受世人的误解与排挤，仿佛他的命运从出生那一刻就已被注定。但哪吒并未就此沉沦，他以顽强的意志和不服输的精神，挥动手中的火尖枪，舞起混天绫，向命运发起了猛烈的冲击。最终，他打破了命运的枷锁，成为了拯救陈塘关的英雄，也赢得了世人的尊重与认可。
历史的长河中，无数仁人志士用他们的行动诠释了“勇于抗争，打破命运枷锁”的真谛。出身卑微的陈胜，面对“佣耕者”的嘲笑，发出了“王侯将相宁有种乎”的豪迈誓言。他不甘于被命运安排，毅然揭竿而起，点燃了反秦的烽火。尽管最终起义失败，但他那敢于抗争的精神，却如同一颗璀璨的星辰，照亮了历史的天空。无独有偶，在黑暗的中世纪，哥白尼冲破了“地心说”的桎梏，提出了“日心说”，挑战了当时的宗教权威和传统观念。他的学说虽然在当时遭到了残酷的打压，但却为人类探索宇宙的奥秘开辟了新的道路。正是因为这些人勇于抗争，敢于突破，人类社会才得以不断进步。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在现实生活中，我们每个人都会遭遇命运的刁难。也许是学习上的困境，工作中的挫折，或是生活中的磨难，但这些都不应成为我们放弃的理由。只有像哪吒一样，勇敢地面对命运的挑战，以坚韧不拔的毅力和持之以恒的努力去抗争，我们才能在困境中崛起，书写属于自己的辉煌篇章。
“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”哪吒的故事激励着我们每一个人，在面对命运的挑战时，不要轻易放弃。无论身处何种境地，都要心怀信念，勇往直前。只有这样，才能真正掌控自己的命运，绽放生命的光彩。让我们以哪吒为榜样，用坚定的信念和无畏的勇气，书写属于自己的精彩篇章。在这个过程中，我们不仅能实现自我救赎，还能为社会带来更多的正能量，共同创造一个更加美好的未来。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文。
材料围绕电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒的经历展开，关键在于他身为魔丸转世，面对世人误解与排挤，却从未放弃，喊出“我命由我不由天”，体现对命运的不屈抗争。这表明即便处于绝境，只要内心坚定，就能改变命运。写作时，可以从哪吒抗争命运角度来写，像哪吒虽生来背负魔丸之名，却不向命运低头，通过自身努力改变人们看法，证明自己。生活中许多人也如此，如海伦 凯勒，虽失明失聪，却凭借顽强意志学习知识，成为杰出作家、教育家，实现人生价值；可以从面对误解与排挤角度来写，哪吒面对世人误解，没有自我沉沦，而是坚守内心善良与正义。现实中，哥白尼提出日心说，遭当时教会和人们误解，但他坚持自己学说，最终推动天文学发展；也可以从哪吒经历的启示角度入手，世人因哪吒是魔丸转世就对其有偏见，而哪吒打破这一偏见。比如一些出身平凡或有特殊背景的人，突破他人偏创造非凡成就。
参考立意：
1.勇于抗争命运，书写精彩人生。
2.面对误解，坚守自我。
3.打破偏见，成就非凡。
【解答】
破命运之茧，绽生命之花
命运，有时如同一层厚重的茧，将我们紧紧束缚，似乎注定了我们的前行轨迹。然而，总有那些如哪吒般勇敢无畏之人，以坚定的信念和不屈的抗争，奋力冲破这层茧，绽放出绚烂的生命之花。
“我命由我不由天！”这是哪吒响彻云霄的呐喊，更是他对不公命运的宣战书。身为魔丸转世，从一开始便被贴上了邪恶的标签，遭受世人的误解与排挤，仿佛他的命运从出生那一刻就已被注定。但哪吒并未就此沉沦，他以顽强的意志和不服输的精神，挥动手中的火尖枪，舞起混天绫，向命运发起了猛烈的冲击。最终，他打破了命运的枷锁，成为了拯救陈塘关的英雄，也赢得了世人的尊重与认可。
历史的长河中，无数仁人志士用他们的行动诠释了“勇于抗争，打破命运枷锁”的真谛。出身卑微的陈胜，面对“佣耕者”的嘲笑，发出了“王侯将相宁有种乎”的豪迈誓言。他不甘于被命运安排，毅然揭竿而起，点燃了反秦的烽火。尽管最终起义失败，但他那敢于抗争的精神，却如同一颗璀璨的星辰，照亮了历史的天空。无独有偶，在黑暗的中世纪，哥白尼冲破了“地心说”的桎梏，提出了“日心说”，挑战了当时的宗教权威和传统观念。他的学说虽然在当时遭到了残酷的打压，但却为人类探索宇宙的奥秘开辟了新的道路。正是因为这些人勇于抗争，敢于突破，人类社会才得以不断进步。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在现实生活中，我们每个人都会遭遇命运的刁难。也许是学习上的困境，工作中的挫折，或是生活中的磨难，但这些都不应成为我们放弃的理由。只有像哪吒一样，勇敢地面对命运的挑战，以坚韧不拔的毅力和持之以恒的努力去抗争，我们才能在困境中崛起，书写属于自己的辉煌篇章。
“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”哪吒的故事激励着我们每一个人，在面对命运的挑战时，不要轻易放弃。无论身处何种境地，都要心怀信念，勇往直前。只有这样，才能真正掌控自己的命运，绽放生命的光彩。让我们以哪吒为榜样，用坚定的信念和无畏的勇气，书写属于自己的精彩篇章。在这个过程中，我们不仅能实现自我救赎，还能为社会带来更多的正能量，共同创造一个更加美好的未来。
2．（2025 南岗区校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
面对既定条件，谋求改变，而不应痴望理想条件，进行批判。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
立足现实，谋求改变
德国作家布莱希特说过：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”有时既定条件限定了人们思考和行动的范围，有人陷入对理想条件的痴望与批判，当既定条件如枷锁，一味痴望理想条件只是虚幻的梦呓。而真正的智者，选择立足现实，谋求改变。
立足现实，谋求改变，是个人实现价值的必由之路。“穷则变，变则通。”人生来就面临各种既定条件的考验。苏轼一生宦海浮沉，多次被贬，远离政治中心，身处偏远之地，这无疑是极为不利的条件。但他没有抱怨命运不公，疏浚西湖，治理运河，抗洪救灾，创立医院……“世界以痛吻我，而我报之以歌。”我们在既定的困境中，保持乐观豁达的心态，采取积极改变的行动，不仅可以实现自己的人生价值，也为后世留下了宝贵的精神财富。
痴望理想条件，进行批判，到头来只是空谈误国，一事无成。“缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。”康有为、梁启超空怀报国之志，幻想着保守派的支持，百日维新终成美丽的泡沫。鲁迅先生说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”，也是在鼓励青年要脚踏实地去做事、发声，而不是空有不切实际的想法。
国家的发展同样需要立足现实、谋求改变。新中国成立初期，国内一穷二白，工业基础薄弱，国际上还面临着西方国家的经济封锁和技术垄断。在如此艰难的既定条件下，中国没有幻想依赖他国的援助，没有批判现实的残酷，而是选择独立自主、自力更生。从“一五”计划优先发展重工业，到“两弹一星”元勋们在艰苦环境中攻克技术难关；从改革开放大胆引进外资和技术，到如今在5G、高铁等领域取得举世瞩目的成就，中国立足本国国情，不断探索适合自己的发展道路，积极谋求改变，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
当然，立足现实并不意味着安于现状，而是要在现有的基础上积极进取；谋求改变也并非盲目蛮干，而是要遵循客观规律，以理性的方式推动变革。我们应清醒地认识到，理想条件不会凭空而来，只有通过脚踏实地的努力，不断改变现状，才能逐步接近理想的彼岸。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在人生的道路上，让我们告别对理想条件的痴望与批判，立足现实土壤，以坚定的信念、无畏的勇气和不懈的努力，去绽放改变之花，书写属于自己的辉煌篇章，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文。
材料观点明确，肯定了“面对既定条件，谋求改变”的思想，否定了“痴望理想条件，进行批判”的错误做法。当然，立足现实并不意味着安于现状，而是要在现有的基础上积极进取；谋求改变也并非盲目蛮干，而是要遵循客观规律，以理性的方式推动变革。
关键词解读
“既定条件”：指已经存在、无法立刻改变的客观状况，它可能是不利的环境、有限的资源、不完善的制度等。
“谋求改变”：强调积极主动地采取行动，去调整、革新现状，以适应环境或达成目标。改变可以是思维方式的转变、行为习惯的调整、具体策略的实施等。
“不应痴望理想条件”：“痴望”体现出不切实际、过度地幻想。理想条件往往是完美的、理想化的，在现实中很难完全实现。总是等待理想条件出现，会陷入消极被动的状态，错失发展机遇。
“进行批判”：这里的批判并非合理的反思，而是指一味地指责、抱怨既定条件，却不采取任何实际行动去改善。这种批判是消极的，只会徒增负面情绪，对解决问题毫无帮助。
逻辑关系梳理
材料整体呈现出一种对比关系，即“谋求改变”与“痴望理想条件、进行批判”的对比。强调在面对既定条件时，应选择积极主动的“谋求改变”，而摒弃消极被动“痴望理想条件”和毫无意义的“批判”。只有通过谋求改变，才能在现实的基础上取得进步和发展；反之，痴望理想条件和进行批判，只会让人陷入困境，无法实现目标。
参考立意：
1.改变既定格局，驶向成功彼岸。
2.在既定土壤中，播撒改变的种子。
3.既定条件前，行动胜批判。
4.于既定中谋变，向理想处前行。
【解答】
立足现实，谋求改变
德国作家布莱希特说过：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”有时既定条件限定了人们思考和行动的范围，有人陷入对理想条件的痴望与批判，当既定条件如枷锁，一味痴望理想条件只是虚幻的梦呓。而真正的智者，选择立足现实，谋求改变。
立足现实，谋求改变，是个人实现价值的必由之路。“穷则变，变则通。”人生来就面临各种既定条件的考验。苏轼一生宦海浮沉，多次被贬，远离政治中心，身处偏远之地，这无疑是极为不利的条件。但他没有抱怨命运不公，疏浚西湖，治理运河，抗洪救灾，创立医院……“世界以痛吻我，而我报之以歌。”我们在既定的困境中，保持乐观豁达的心态，采取积极改变的行动，不仅可以实现自己的人生价值，也为后世留下了宝贵的精神财富。
痴望理想条件，进行批判，到头来只是空谈误国，一事无成。“缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。”康有为、梁启超空怀报国之志，幻想着保守派的支持，百日维新终成美丽的泡沫。鲁迅先生说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”，也是在鼓励青年要脚踏实地去做事、发声，而不是空有不切实际的想法。
国家的发展同样需要立足现实、谋求改变。新中国成立初期，国内一穷二白，工业基础薄弱，国际上还面临着西方国家的经济封锁和技术垄断。在如此艰难的既定条件下，中国没有幻想依赖他国的援助，没有批判现实的残酷，而是选择独立自主、自力更生。从“一五”计划优先发展重工业，到“两弹一星”元勋们在艰苦环境中攻克技术难关；从改革开放大胆引进外资和技术，到如今在5G、高铁等领域取得举世瞩目的成就，中国立足本国国情，不断探索适合自己的发展道路，积极谋求改变，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
当然，立足现实并不意味着安于现状，而是要在现有的基础上积极进取；谋求改变也并非盲目蛮干，而是要遵循客观规律，以理性的方式推动变革。我们应清醒地认识到，理想条件不会凭空而来，只有通过脚踏实地的努力，不断改变现状，才能逐步接近理想的彼岸。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在人生的道路上，让我们告别对理想条件的痴望与批判，立足现实土壤，以坚定的信念、无畏的勇气和不懈的努力，去绽放改变之花，书写属于自己的辉煌篇章，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
3．（2025 江西模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
《揭秘DeepSeek：一个更极致的中国技术理想主义故事》中提到：国际AI界认为DeepSeek雇用了“一批高深莫测的奇才”，而梁文锋回答“并没有什么高深莫测的奇才，都是一些Top高校（排名靠前的高等教育机构）的应届毕业生、没毕业的博四和博五实习生，还有一些毕业才几年的年轻人”。
有更多的媒体深挖：DeepSeek团队成员几乎都是“本土制造”，没有海外留学经历，完全凭借扎实的理论基础和过硬的技术功底，横空出世。这些蓬勃的年轻人用实际行动证明，中国完全有能力培养出世界级的科技人才，在全球科技创新领域大展身手！
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
本土人才崛起，引领科技未来
“自信人生二百年，会当水击三千里。”在全球科技竞争这场没有硝烟却异常激烈的战场中，中国本土培养的科技人才就像一匹匹黑马，正以意气风发的姿态闯入大众视野。梁文锋团队研发的DeepSeek一经问世，便在硅谷乃至全球掀起了一阵惊涛骇浪，吸引了无数目光。
为什么DeepSeek有如此“神秘力量”？这让人们对其研发团队充满了好奇。因为这支团队的核心成员大多毕业于国内顶尖高校，都是在国内土生土长、一步一个脚印成长起来的。这有力地证明：中国本土教育体系有着十足的底气和实力，完全能够培育出世界级的科技人才，在全球科技创新的大舞台上，扮演至关重要的角色，绽放属于自己的夺目光彩。
回溯过往，不难发现，中国顶尖高校教育体系，就像一座培育科技人才的肥沃土壤，是孕育世界级科技人才的摇篮。自不必说北大、清华深厚的学术底蕴和前沿的教学理念培养出的一代又一代的科技精英。据报道：上海交大在计算机科学专业上，走出了一条产学研一体化的特色道路，学校积极与各大知名企业牵线搭桥，建立起众多实习基地。学生们掌握了大数据处理技术等理论知识后，随即就能投身到企业实际的大数据分析项目中，将书本知识转化实践能力，这种学以致用的培养模式，让学生们毕业后能迅速适应科技行业的快节奏。
从这些高校走出的人才，在科技领域取得的成绩也是有目共睹，如360公司的周鸿祎，字节跳动公司的张一鸣，宇树科技公司的王兴兴。这些高校的教育模式，就像一个个精密的齿轮，为人才奠定理论基础、塑造科研思维，一环扣一环，推动着本土人才不断成长。
再把目光投向不同地域高校人才的汇聚，这种多元融合带来的协同共进效应，为科技创新开辟出了一条崭新的道路。在现实中，许多企业和机构在选拔人才时，往往过于注重学历、资历等外在标签，将许多有潜力的人才拒之门外。其实，人才的能力并非完全由这些标签决定。像三国时期的郭嘉，在其初出茅庐时，并没有太多辉煌的履历，但曹操不拘一格重用他，郭嘉也为曹操出谋划策，立下赫赫战功。对于本土人才，我们应打破固有思维，以更开放的心态去发现和任用他们，让他们在适合的岗位上发挥才能。
团队协作，是本土人才实现价值的强大助力。DeepSeek团队成员来自不同阶段，他们各有所长，通过紧密的团队协作，实现了优势互补。在科技创新的道路上，单打独斗往往难以取得重大突破。就像建造一座高楼，需要设计师、工程师、建筑工人等各个环节的紧密配合。本土人才在团队中，能够相互学习、相互促进，共同攻克技术难题，推动创新成果的诞生。
回首来路，我们看到本土教育体系、知名高校开放式教育及多元人才融合，如同三驾马车，拉动着本土科技人才一路向前崛起。如今，中国科技人才已经在全球人工智能领域稳稳占据了一席之地。
展望未来，随着本土人才培养体系的持续完善，相信会有越来越多的本土科技人才在全球舞台上大显身手，引领科技发展的新潮流，为人类科技进步贡献更多闪耀着智慧光芒的中国方案，让中国科技的光芒照亮世界的每一个角落，创造属于中国科技奇迹。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文。
这则材料讲述了梁文锋团队研发大模型深度求索（DeepSeek）轰动全球的事迹，关键在于成员的教育背景以及本土培养等特点。审题立意可以从人才培养、科技创新、文化自信等角度出发。写作时，可以从以下角度入手：
（1）本土教育，人才崛起：中国凭借自身教育体系培养出世界级科技人才，彰显本国特色教育价值。顶尖高校通过知识传授、营造学术氛围，为人才成长奠定基础。应树立教育自信，优化教育体系，为国家科技发展输送更多优秀人才，展现中国教育的深厚底蕴与强大实力。
（2）文化自信，科技担当：没有海外留学经历的团队取得如此成就，体现了文化自信，彰显了中国的科技实力。本土成长的人才在全球人工智能领域崭露头角，从文化传承、国家发展战略角度，展现中国人才的国际竞争力和担当，为人类科技进步贡献力量。
（3）多元融合，创新驱动：团队成员来自不同高校，多元人才汇聚形成强大创新合力。构建开放、包容的人才环境，促进不同背景的人才交流合作，突破传统思维定式，在科技创新中发挥协同效应，引领行业发展。
（4）实力为基，赢得未来：在科技竞争日益激烈的当下，实力是成功的根本。团队凭借扎实理论和过硬技术立足全球科技领域，要探讨如何培养和提升人才的核心竞争力，以实力赢得未来。
参考立意：
1.本土人才，撑起创新蓝天。
2.不拘一格育人才，科技创新展宏图。
3.凝聚团队力量，绽放本土人才光芒。
【解答】
本土人才崛起，引领科技未来
“自信人生二百年，会当水击三千里。”在全球科技竞争这场没有硝烟却异常激烈的战场中，中国本土培养的科技人才就像一匹匹黑马，正以意气风发的姿态闯入大众视野。梁文锋团队研发的DeepSeek一经问世，便在硅谷乃至全球掀起了一阵惊涛骇浪，吸引了无数目光。
为什么DeepSeek有如此“神秘力量”？这让人们对其研发团队充满了好奇。因为这支团队的核心成员大多毕业于国内顶尖高校，都是在国内土生土长、一步一个脚印成长起来的。这有力地证明：中国本土教育体系有着十足的底气和实力，完全能够培育出世界级的科技人才，在全球科技创新的大舞台上，扮演至关重要的角色，绽放属于自己的夺目光彩。
回溯过往，不难发现，中国顶尖高校教育体系，就像一座培育科技人才的肥沃土壤，是孕育世界级科技人才的摇篮。自不必说北大、清华深厚的学术底蕴和前沿的教学理念培养出的一代又一代的科技精英。据报道：上海交大在计算机科学专业上，走出了一条产学研一体化的特色道路，学校积极与各大知名企业牵线搭桥，建立起众多实习基地。学生们掌握了大数据处理技术等理论知识后，随即就能投身到企业实际的大数据分析项目中，将书本知识转化实践能力，这种学以致用的培养模式，让学生们毕业后能迅速适应科技行业的快节奏。
从这些高校走出的人才，在科技领域取得的成绩也是有目共睹，如360公司的周鸿祎，字节跳动公司的张一鸣，宇树科技公司的王兴兴。这些高校的教育模式，就像一个个精密的齿轮，为人才奠定理论基础、塑造科研思维，一环扣一环，推动着本土人才不断成长。
再把目光投向不同地域高校人才的汇聚，这种多元融合带来的协同共进效应，为科技创新开辟出了一条崭新的道路。在现实中，许多企业和机构在选拔人才时，往往过于注重学历、资历等外在标签，将许多有潜力的人才拒之门外。其实，人才的能力并非完全由这些标签决定。像三国时期的郭嘉，在其初出茅庐时，并没有太多辉煌的履历，但曹操不拘一格重用他，郭嘉也为曹操出谋划策，立下赫赫战功。对于本土人才，我们应打破固有思维，以更开放的心态去发现和任用他们，让他们在适合的岗位上发挥才能。
团队协作，是本土人才实现价值的强大助力。DeepSeek团队成员来自不同阶段，他们各有所长，通过紧密的团队协作，实现了优势互补。在科技创新的道路上，单打独斗往往难以取得重大突破。就像建造一座高楼，需要设计师、工程师、建筑工人等各个环节的紧密配合。本土人才在团队中，能够相互学习、相互促进，共同攻克技术难题，推动创新成果的诞生。
回首来路，我们看到本土教育体系、知名高校开放式教育及多元人才融合，如同三驾马车，拉动着本土科技人才一路向前崛起。如今，中国科技人才已经在全球人工智能领域稳稳占据了一席之地。
展望未来，随着本土人才培养体系的持续完善，相信会有越来越多的本土科技人才在全球舞台上大显身手，引领科技发展的新潮流，为人类科技进步贡献更多闪耀着智慧光芒的中国方案，让中国科技的光芒照亮世界的每一个角落，创造属于中国科技奇迹。
4．（2025 苏州校级一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说做事情，先找准方向再去干；也有人说，可以先干起来，在干的时候也可以修正方向。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料概述
本题材料提供了两种关于做事情的不同观点：一种认为应先找准方向再去干，另一种则认为可以先干起来，在干的过程中修正方向。这两种观点分别强调了在做事情之前明确目标和在行动中灵活调整的重要性。
关键信息提取
方向先行：强调在做事情之前，需要有明确的目标和规划，以避免盲目行动和资源浪费。行动修正：主张先行动起来，在实践中发现问题、解决问题，并根据实际情况调整方向。
写作要求解读
选准角度：考生需要从材料中提取关键信息，选择一个或多个角度进行深入分析。确定立意：基于所选角度，明确文章的中心思想或主题。明确文体：可以是议论文、记叙文、散文等，但要求文章结构清晰，逻辑严谨。自拟标题；考生需要根据文章内容和立意，创作一个吸引读者、概括文章主旨的标题。字数要求：不少于800字，要求考生有足够的内容展开论述。
参考立意
立意一：明确方向，稳健前行核心观点：强调在做事情之前明确方向的重要性，认为只有方向正确，才能避免走弯路，实现目标。论述思路：可以从个人成长、企业规划、国家发展等角度，分析明确方向对于成功的重要性。同时，也可以探讨如何制定合理、可行的目标，以及如何在实践中保持方向的稳定性。
立意二：勇于实践，灵活调整核心观点：主张先行动起来，在实践中发现问题、解决问题，并根据实际情况灵活调整方向。论述思路：可以从创新、试错、适应变化等角度，分析勇于实践和灵活调整对于个人成长和事业发展的重要性。同时，也可以探讨如何在实践中保持敏锐的洞察力和灵活的应变能力。
立意三：方向与实践并重，实现平衡核心观点：认为在做事情时，既要明确方向，又要勇于实践，并在实践中灵活调整方向，实现二者的平衡。论述思路：可以从个人决策、团队管理、项目执行等角度，分析方向与实践并重的重要性。同时，也可以探讨如何在实践中找到方向与实践的平衡点，以实现最佳效果。
立意四：从“方向先行”到“行动修正”，个人成长的路径核心观点：将“方向先行”和“行动修正”视为个人成长的不同阶段，强调在不同阶段需要采取不同的策略。论述思路：可以从个人成长的经历出发，分析在不同阶段（如学生时代、职场初期、中年危机等）如何根据实际情况选择“方向先行”或“行动修正”的策略。同时，也可以探讨如何在不同阶段之间顺利过渡，实现个人成长的连续性。
【解答】
行与向：在行动与方向中寻找平衡
在人生的旅途中，我们时常面临选择：是先明确方向再启程，还是先行动起来，在行进中不断调整？这两种看似对立的观点，实则蕴含着深刻的哲理，指引着我们以不同的方式探索世界，实现自我成长。本文旨在探讨“行与向”的辩证关系，以及在现实生活中如何找到二者之间的平衡点。
方向先行：规划引领，目标明确。“凡事预则立，不预则废。”这一古训强调了事先规划的重要性。在人生或项目的初期，明确方向如同航海中的指南针，为我们指引前行的道路。方向先行，意味着在行动之前，我们已经对目标有了清晰的认识，对路径有了大致的规划。这样做的好处在于，可以避免盲目行动导致的资源浪费和时间延误，确保每一步都朝着既定目标迈进。正如建筑师在设计房屋前必先绘制蓝图，我们在追求梦想时，也应先设定清晰的愿景和规划，以确保每一步都稳健而有力。
行动修正：实践出真知，灵活应变。然而，人生并非总是按照预设的剧本上演。面对复杂多变的环境，有时候，过度的规划反而会成为束缚，限制我们的创造力和适应性。此时，“先干起来，在干的时候修正方向”便显得尤为重要。行动是检验真理的唯一标准，只有通过实践，我们才能更深刻地理解问题，发现原本规划中未曾预见的挑战和机遇。在行动中不断试错、调整，不仅能够提升我们的应变能力，还能激发创新思维，让我们在不确定中找到新的可能。正如航行中的船只，虽然最初设定了航线，但在遭遇风浪时，灵活调整方向，方能安全抵达彼岸。
行与向的平衡：在探索中成长。在实际生活中，纯粹的“方向先行”或“行动修正”往往难以完全适应所有情境。理想的状态是在二者之间找到恰当的平衡点。这意味着，在启动一个新项目或追求一个目标时，我们既要有一个大致的方向和规划，保持对目标的专注和执着；同时，也要保持开放的心态，勇于在实践中尝试、学习和调整。这种平衡，既是对理性的尊重，也是对直觉的信任，它要求我们在理性规划与感性探索之间灵活切换，根据实际情况灵活调整策略。
行而不辍，向光而行。在人生的征途中，无论是先找准方向再启程，还是先行动起来在行进中修正方向，关键在于持续不断地前行和探索。正如古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一次的选择和努力，都是向着光明和梦想的迈进。让我们在行动与方向的交织中，不断寻找属于自己的平衡之道，勇敢地走出一条属于自己的精彩人生之路。
升华在这个快速变化的时代，保持对方向的敏感和对行动的勇气，是我们应对挑战、实现自我超越的关键。让我们在“行与向”的平衡中，不仅追求目标的达成，更享受过程的美好，让生命因探索而丰富，因行动而精彩。
5．（2025 商洛二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
越来越多的人远行旅游追求诗意生活，可是只有在远方才能有诗意生活吗？
对此，你有何启示？请写一篇文章，发表你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
诗意生活：远方与日常的双重奏
在快节奏的现代生活中，“诗意地栖居”成为了许多人内心深处的向往。人们往往将这份向往寄托于远方的风景，认为只有在远离尘嚣的地方，才能找到心灵的归宿和生活的诗意。然而，本文旨在探讨，诗意生活并非遥不可及，它既存在于远方的风景中，也潜藏在我们的日常生活中，是远方与日常的双重奏。
首先，不可否认，远方确实承载着人们对诗意的无限遐想。远方的山川湖海、古镇老街，以其独特的自然风光和人文气息，吸引着无数旅人踏上寻觅之旅。在这些地方，人们可以暂时脱离日常的琐碎与压力，让心灵得到放松与净化。远方的风景，如同一剂强心针，激发了人们对美好生活的向往与追求，也让人们在旅途中找到了心灵的慰藉与自我认同。
然而，将诗意生活仅仅局限于远方，无疑是对其内涵的狭隘理解。实际上，诗意更多地源自于对生活的深刻感悟与细腻体验。在我们的日常生活中，同样存在着无数令人心动的瞬间，它们或许不那么轰轰烈烈，却以其平凡中的真实与温馨，触动着我们的心弦。一杯晨间的咖啡，一本闲暇时的书，与家人共度的晚餐时光，甚至是街头巷尾偶遇的一朵野花，都是生活中诗意的体现。这些看似微不足道的细节，却构成了我们生活的底色，让我们的世界充满了色彩与温度。
更重要的是，诗意生活的本质在于内心的平和与满足。它不在于外在环境的奢华或遥远，而在于我们如何看待与感受周围的世界。一个拥有诗意心灵的人，即便身处喧嚣的都市，也能在繁忙中找到片刻的宁静；相反，一个缺乏感悟力的人，即便置身于世外桃源，也可能感受不到丝毫的诗意。因此，诗意生活的实现，关键在于我们如何调整心态，如何在日常中发现美好，如何在平凡中创造不凡。
综上所述，诗意生活并非仅限于远方，它同样植根于我们的日常生活中。远方提供了逃离日常、寻找灵感的契机，而日常则是诗意生长的土壤，滋养着我们的心灵。真正的诗意生活，是远方与日常的完美结合，是在旅行中体验世界的广阔，在日常中品味生活的细腻。让我们带着一颗敏感而感恩的心，去拥抱这个世界，无论是在远方的风景中，还是在日常的点滴里，都能找到属于自己的诗意天地。
【分析】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料围绕“远行旅游与诗意生活”的关系展开，提出了一个引人深思的问题：只有在远方才能有诗意生活吗？这个问题旨在引导考生思考诗意生活的本质、来源以及实现方式，鼓励考生从多个角度进行思考和探讨。
在审题时，考生需要注意以下几点：
理解诗意生活的内涵：诗意生活并非仅仅指外在的环境或景观，更是一种内心的体验和感受。它可能源于对美好生活的向往和追求，也可能源于对生活的深刻理解和感悟。
思考远方与诗意生活的关系：远方往往被赋予了神秘、浪漫、自由的色彩，很多人认为只有远离日常喧嚣，到远方去才能找到诗意生活。然而，这种看法是否全面？远方是否真的是诗意生活的唯一来源？考生需要对此进行深入思考。
探索其他可能的诗意生活来源：除了远方，还有哪些地方或方式可以带来诗意生活？比如，日常生活中的小确幸、与家人的温馨时光、与朋友的欢乐相聚、工作中的成就感等。考生可以从这些方面入手，探讨诗意生活的多样性。
明确文体和立意：考生需要根据自己的理解和兴趣，选择一种合适的文体（如议论文、记叙文、散文等）进行写作，并确定一个明确的立意。立意要新颖、深刻，能够引发读者的共鸣和思考。
参考立意：
1.诗意生活不在远方，而在心中：
立意说明：强调诗意生活并非外在环境的产物，而是内心世界的反映。只要心中有诗意，无论身处何地都能感受到生活的美好。
2.远方与日常：诗意生活的双重来源：
立意说明：认为远方和日常都是诗意生活的来源。远方提供了新奇、浪漫的体验，而日常则充满了温馨、真实的情感。两者相辅相成，共同构成了诗意生活的丰富内涵。
3.寻找身边的诗意：在平凡中发现不凡：
立意说明：鼓励考生从日常生活中寻找诗意，发现那些被忽视的美好瞬间。通过细致入微的观察和感受，可以在平凡中发现不凡，从而感受到诗意生活的魅力。
4.诗意生活的真谛：内心的平和与满足：
立意说明：指出诗意生活的真谛在于内心的平和与满足。无论身处何地、经历何种境遇，只要保持一颗平和、满足的心，就能在任何时候都感受到诗意生活的存在。
【解答】
诗意生活：远方与日常的双重奏
在快节奏的现代生活中，“诗意地栖居”成为了许多人内心深处的向往。人们往往将这份向往寄托于远方的风景，认为只有在远离尘嚣的地方，才能找到心灵的归宿和生活的诗意。然而，本文旨在探讨，诗意生活并非遥不可及，它既存在于远方的风景中，也潜藏在我们的日常生活中，是远方与日常的双重奏。
首先，不可否认，远方确实承载着人们对诗意的无限遐想。远方的山川湖海、古镇老街，以其独特的自然风光和人文气息，吸引着无数旅人踏上寻觅之旅。在这些地方，人们可以暂时脱离日常的琐碎与压力，让心灵得到放松与净化。远方的风景，如同一剂强心针，激发了人们对美好生活的向往与追求，也让人们在旅途中找到了心灵的慰藉与自我认同。
然而，将诗意生活仅仅局限于远方，无疑是对其内涵的狭隘理解。实际上，诗意更多地源自于对生活的深刻感悟与细腻体验。在我们的日常生活中，同样存在着无数令人心动的瞬间，它们或许不那么轰轰烈烈，却以其平凡中的真实与温馨，触动着我们的心弦。一杯晨间的咖啡，一本闲暇时的书，与家人共度的晚餐时光，甚至是街头巷尾偶遇的一朵野花，都是生活中诗意的体现。这些看似微不足道的细节，却构成了我们生活的底色，让我们的世界充满了色彩与温度。
更重要的是，诗意生活的本质在于内心的平和与满足。它不在于外在环境的奢华或遥远，而在于我们如何看待与感受周围的世界。一个拥有诗意心灵的人，即便身处喧嚣的都市，也能在繁忙中找到片刻的宁静；相反，一个缺乏感悟力的人，即便置身于世外桃源，也可能感受不到丝毫的诗意。因此，诗意生活的实现，关键在于我们如何调整心态，如何在日常中发现美好，如何在平凡中创造不凡。
综上所述，诗意生活并非仅限于远方，它同样植根于我们的日常生活中。远方提供了逃离日常、寻找灵感的契机，而日常则是诗意生长的土壤，滋养着我们的心灵。真正的诗意生活，是远方与日常的完美结合，是在旅行中体验世界的广阔，在日常中品味生活的细腻。让我们带着一颗敏感而感恩的心，去拥抱这个世界，无论是在远方的风景中，还是在日常的点滴里，都能找到属于自己的诗意天地。
6．（2024秋 市中区校级期末）阅读下面材料，按要求作文。
当前，“内卷”和“摆烂”言论火爆网络。“内卷”本指同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源，从而导致个体“收益努力比”下降的现象。如今，多用于高校或职场中的“非自愿”竞争。“内卷”看似刻苦、努力，实则是看到别人努力而产生焦虑心理，是一种无意义的内耗。“摆烂”是指主观上认为事情已经无法向好的方向发展，就不再采取任何干预措施，任由其往坏的方向继续发展。“摆烂”是“丧文化”在“佛系”“躺平”后的继续。
“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”习近平总书记给中国农业大学科技院的同学们回信时对来信中提到的“青年人就要‘自找苦吃’”表示肯定，并指出新时代中国青年就应该有这股精气神。
作为有理想的时代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
破“卷”拒“烂”，“自找苦吃”展芳华
在当下的网络语境中，“内卷”与“摆烂”成为热词，反映出部分青年面对压力时的复杂心态。“内卷”下的过度竞争、无意义内耗，“摆烂”式的消极躺平、放弃努力，似乎让一些人在时代浪潮中迷失方向。然而，习近平总书记一句“青年人就要‘自找苦吃’”，如黄钟大吕，为迷茫青年指明前行的方向。
“内卷”与“摆烂”，看似是不同的选择，实则都是面对困境时消极应对的表现。“内卷”中的人们，被周围人的努力裹挟，陷入疲惫又无奈的漩涡。在高校里，有人为了在竞争中脱颖而出，不断增加无意义的学习任务，挑灯夜战却只为在绩点排名上前进一位；在职场中，同事加班自己便不敢早走，即使无事可做也要耗到深夜，看似忙碌，实则身心俱疲，消耗的精力并未转化为真正的成长。“摆烂”则是另一种极端，面对生活的压力，直接选择放弃抵抗，秉持“破罐子破摔”的心态。“丧文化”在一些青年群体中蔓延，他们以“佛系”为借口，逃避挑战，长此以往，失去的不仅是进步的机会，更是对生活的热情与希望。这两种现象，侵蚀着青年的斗志，阻碍着个人与社会的发展。
与之形成鲜明对照的，是“自找苦吃”的精神。“自找苦吃”并非盲目蛮干，而是一种主动拥抱困难、砥砺自我的积极态度。“敦煌女儿”樊锦诗，放弃城市的优渥生活，奔赴条件艰苦的敦煌。在漫天黄沙中，她默默坚守，历经无数困难，却从未退缩。在艰苦的研究环境里，她与团队深入石窟，修复壁画，让古老的敦煌文化重焕生机。樊锦诗“自找苦吃”，却在这苦中实现了自己的人生价值，为保护文化瑰宝做出卓越贡献。青年人“自找苦吃”，意义深远。它能锤炼坚韧的品质，在困难的磨砺下，青年会拥有更强的抗压能力和解决问题的能力；还能积累宝贵的经验，这些经历是书本上学不到的财富，为未来的发展奠定坚实基础。
如今，越来越多的青年投身乡村振兴，在广袤田野挥洒汗水；许多大学生参与支教活动，在偏远山区为孩子们带去知识与希望。他们在“自找苦吃”中，找到了自己的人生方向，也为社会注入了蓬勃的青春力量。李大钊先生曾言：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
身处时代浪潮中的青年，应破“卷”拒“烂”，主动“自找苦吃”。积极参与社会实践，在复杂的社会环境中锻炼自己；勇于尝试新领域，在未知的挑战中探索创新。在吃苦中成长，在磨砺中前行，以昂扬的姿态肩负起时代赋予的重任，书写属于自己的青春华章。
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题，材料由两部分构成，第一段以“内卷”与“摆烂”两种流行文化为切入点，揭示了当代青年在高压社会下面临的精神困境。“内卷”是焦虑驱动下的被动竞争，本质是盲目内耗；“摆烂”是面对困境的消极妥协，本质是放弃价值追求。二者看似对立，实则同源——都是对现实压力的非理性回应，缺乏对生命意义的主动建构。第二段通过总书记回信中对“自找苦吃”精神的肯定，提出新时代青年应有的态度：以“实事求是”为根基，以“联系群众”为路径，以主动迎接挑战、承担责任的“精气神”突破困境，实现个人价值与社会价值的统一。
立意提示：
（1）从“被动的苦”到“主动的苦”，以“自找苦吃”重构青年精神坐标
（2）“自找苦吃”的本质是“向难而行”
（3）超越“内卷”与“摆烂”：用“求真之履”丈量中国大地
【解答】
破“卷”拒“烂”，“自找苦吃”展芳华
在当下的网络语境中，“内卷”与“摆烂”成为热词，反映出部分青年面对压力时的复杂心态。“内卷”下的过度竞争、无意义内耗，“摆烂”式的消极躺平、放弃努力，似乎让一些人在时代浪潮中迷失方向。然而，习近平总书记一句“青年人就要‘自找苦吃’”，如黄钟大吕，为迷茫青年指明前行的方向。
“内卷”与“摆烂”，看似是不同的选择，实则都是面对困境时消极应对的表现。“内卷”中的人们，被周围人的努力裹挟，陷入疲惫又无奈的漩涡。在高校里，有人为了在竞争中脱颖而出，不断增加无意义的学习任务，挑灯夜战却只为在绩点排名上前进一位；在职场中，同事加班自己便不敢早走，即使无事可做也要耗到深夜，看似忙碌，实则身心俱疲，消耗的精力并未转化为真正的成长。“摆烂”则是另一种极端，面对生活的压力，直接选择放弃抵抗，秉持“破罐子破摔”的心态。“丧文化”在一些青年群体中蔓延，他们以“佛系”为借口，逃避挑战，长此以往，失去的不仅是进步的机会，更是对生活的热情与希望。这两种现象，侵蚀着青年的斗志，阻碍着个人与社会的发展。
与之形成鲜明对照的，是“自找苦吃”的精神。“自找苦吃”并非盲目蛮干，而是一种主动拥抱困难、砥砺自我的积极态度。“敦煌女儿”樊锦诗，放弃城市的优渥生活，奔赴条件艰苦的敦煌。在漫天黄沙中，她默默坚守，历经无数困难，却从未退缩。在艰苦的研究环境里，她与团队深入石窟，修复壁画，让古老的敦煌文化重焕生机。樊锦诗“自找苦吃”，却在这苦中实现了自己的人生价值，为保护文化瑰宝做出卓越贡献。青年人“自找苦吃”，意义深远。它能锤炼坚韧的品质，在困难的磨砺下，青年会拥有更强的抗压能力和解决问题的能力；还能积累宝贵的经验，这些经历是书本上学不到的财富，为未来的发展奠定坚实基础。
如今，越来越多的青年投身乡村振兴，在广袤田野挥洒汗水；许多大学生参与支教活动，在偏远山区为孩子们带去知识与希望。他们在“自找苦吃”中，找到了自己的人生方向，也为社会注入了蓬勃的青春力量。李大钊先生曾言：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
身处时代浪潮中的青年，应破“卷”拒“烂”，主动“自找苦吃”。积极参与社会实践，在复杂的社会环境中锻炼自己；勇于尝试新领域，在未知的挑战中探索创新。在吃苦中成长，在磨砺中前行，以昂扬的姿态肩负起时代赋予的重任，书写属于自己的青春华章。
7．（2024秋 太原期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
同为名山，华山险，泰山雄，黄山奇，峨眉秀。山如此，人亦然。生活中，我们既要允许自己跟别人不一样，也要允许别人和自己不一样。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
万物有性 各美其美
华山以险峻著称，泰山以雄伟闻名，黄山以奇绝见长，峨眉以秀丽取胜。四座名山，四种风骨，却共同构筑了中华大地的壮美画卷。这启示我们：万物有性，各美其美，正是这种差异性让世界如此丰富多彩。
大自然是最伟大的艺术家，它从不追求千篇一律的美。在黄山，奇松怪石演绎着大自然的鬼斧神工；在峨眉，云海佛光诉说着天地间的神秘玄妙。明代旅行家徐霞客穷尽一生游历山水，在《徐霞客游记》中记录下每一座山的独特风貌。他深知，正是这些差异让每一座山都值得被铭记，正如他在游记中写道：“山山有异，处处皆奇。”这种对自然差异的敬畏与欣赏，让我们明白：差异不是缺陷，而是造物主赐予万物的独特印记。
人类文明的进步，同样源于对差异的包容与尊重。春秋战国时期，诸子百家争鸣，儒家讲仁义，道家论自然，法家重法治，墨家倡兼爱。正是这些不同的思想流派相互激荡，才造就了中华文明的博大精深。孔子周游列国，虽与各国君主政见不同，却始终保持着“和而不同”的胸襟。这种包容差异的智慧，让中华文明得以绵延不绝。历史告诉我们：文明的进步不是消除差异，而是在差异中寻找共鸣，在碰撞中激发智慧。
差异更是创造力的源泉。唐代诗人李白豪放不羁，杜甫沉郁顿挫，王维空灵淡远。正是这些迥异的诗风，共同铸就了唐诗的辉煌。李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，与王维“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧，看似对立，实则相得益彰。艺术的魅力，正在于它能容纳不同的声音，让每一种表达都能找到自己的位置。这启示我们：真正的艺术不是追求整齐划一，而是让不同的声音都能自由歌唱。
站在历史的长河边回望，我们更能体会到差异的可贵。就像四座名山各有千秋，每个人也都有自己独特的价值。允许自己与众不同，是对生命的尊重；允许他人与自己不同，是对文明的守护。在这个多元的世界里，让我们以开放的胸襟拥抱差异，让每一种存在都能绽放独特的光彩。正如泰山不会因为华山的险峻而失去雄伟，黄山不会因为峨眉的秀丽而减少奇绝，每个人也都能在尊重差异中找到属于自己的位置。
差异是世界的本质，包容是文明的基石。从古至今，正是对差异的尊重与包容，让人类文明得以生生不息。在这个日益全球化的时代，我们更需要以开放的胸襟拥抱差异，让不同的声音都能自由表达，让每一种存在都能找到属于自己的位置。唯有如此，我们才能共同绘就一幅绚丽多彩的人类文明画卷。
【分析】本题考查学生写作的能力。
这是一道引语式材料作文题。
材料以四座名山的不同特点为引子，引出“山如此，人亦然”的观点，进而提出“生活中，我们既要允许自己跟别人不一样，也要允许别人和自己不一样”的认识。
由此看出，每个人都是独一无二的个体，拥有不同的性格、爱好、价值观等。我们应该尊重彼此的差异，包容不同的声音，理解不同的选择，营造和谐共处的社会氛围。因此不要盲目追随他人，要勇敢地做自己，坚持自己的梦想和追求，活出属于自己的精彩人生。要进一步认识到，差异不是对立的根源，而是世界丰富多彩的体现。我们应该在保持自身特色的同时，学会欣赏他人的不同，共同创造更加美好的未来。可结合自身的生活体验和思考，进行有理有据的论述，表达出对个体差异、包容理解、尊重个性等话题的深刻理解和感悟。
写作时，可以引用材料中的名山特点，或者列举生活中个体差异的例子，引出话题。可以从“为什么”的角度，分析尊重差异、包容理解的重要性。个体差异是客观存在的，尊重差异是社会和谐的基础，包容理解是人际交往的润滑剂。然后从“怎么做”的角度，提出具体的建议和方法。一是学会换位思考，尊重他人的选择；二是保持开放的心态，接纳不同的观点；三是坚持自己的原则，不盲目迎合他人。最后总结全文，呼吁大家尊重差异，包容理解，共同创造更加美好的未来。可进行引用论证，如《论语》的“君子和而不同，小人同而不和”，伏尔泰的名言“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”等。
参考立意：
1.坚持自我，活出精彩。
2.和而不同，美美与共。
3.尊重差异，包容理解。
【解答】
万物有性 各美其美
华山以险峻著称，泰山以雄伟闻名，黄山以奇绝见长，峨眉以秀丽取胜。四座名山，四种风骨，却共同构筑了中华大地的壮美画卷。这启示我们：万物有性，各美其美，正是这种差异性让世界如此丰富多彩。
大自然是最伟大的艺术家，它从不追求千篇一律的美。在黄山，奇松怪石演绎着大自然的鬼斧神工；在峨眉，云海佛光诉说着天地间的神秘玄妙。明代旅行家徐霞客穷尽一生游历山水，在《徐霞客游记》中记录下每一座山的独特风貌。他深知，正是这些差异让每一座山都值得被铭记，正如他在游记中写道：“山山有异，处处皆奇。”这种对自然差异的敬畏与欣赏，让我们明白：差异不是缺陷，而是造物主赐予万物的独特印记。
人类文明的进步，同样源于对差异的包容与尊重。春秋战国时期，诸子百家争鸣，儒家讲仁义，道家论自然，法家重法治，墨家倡兼爱。正是这些不同的思想流派相互激荡，才造就了中华文明的博大精深。孔子周游列国，虽与各国君主政见不同，却始终保持着“和而不同”的胸襟。这种包容差异的智慧，让中华文明得以绵延不绝。历史告诉我们：文明的进步不是消除差异，而是在差异中寻找共鸣，在碰撞中激发智慧。
差异更是创造力的源泉。唐代诗人李白豪放不羁，杜甫沉郁顿挫，王维空灵淡远。正是这些迥异的诗风，共同铸就了唐诗的辉煌。李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，与王维“空山新雨后，天气晚来秋”的静谧，看似对立，实则相得益彰。艺术的魅力，正在于它能容纳不同的声音，让每一种表达都能找到自己的位置。这启示我们：真正的艺术不是追求整齐划一，而是让不同的声音都能自由歌唱。
站在历史的长河边回望，我们更能体会到差异的可贵。就像四座名山各有千秋，每个人也都有自己独特的价值。允许自己与众不同，是对生命的尊重；允许他人与自己不同，是对文明的守护。在这个多元的世界里，让我们以开放的胸襟拥抱差异，让每一种存在都能绽放独特的光彩。正如泰山不会因为华山的险峻而失去雄伟，黄山不会因为峨眉的秀丽而减少奇绝，每个人也都能在尊重差异中找到属于自己的位置。
差异是世界的本质，包容是文明的基石。从古至今，正是对差异的尊重与包容，让人类文明得以生生不息。在这个日益全球化的时代，我们更需要以开放的胸襟拥抱差异，让不同的声音都能自由表达，让每一种存在都能找到属于自己的位置。唯有如此，我们才能共同绘就一幅绚丽多彩的人类文明画卷。
8．（2024秋 丰台区期末）按要求作答。不少于700字。不透露所在学校及个人信息。
农民耕种，不会因风雨不调而放弃播种，不会因庄稼长得慢而拔苗助长，也不会因收成不好对着庄稼大喊大叫……农民耕种，会精心培育庄稼的种子，会为庄稼选择合适的土壤，会适时为庄稼灌溉、施肥，还会随时为它清除杂草……农民“耕种”，蕴含着丰富而深刻的道理。
请以“像农民一样‘耕种’”为题目，联系现实，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【答案】
像农民一样“耕种”
在广袤的田野上，农民们年复一年地耕耘着，他们的身影在四季更替中显得格外坚韧。农民耕种，不仅是一种生存方式，更是一种智慧，蕴含着丰富而深刻的道理。在现实生活中，我们每个人都应该像农民一样“耕种”，以实现自己的人生价值。
首先，像农民一样“耕种”，意味着在面对困难和挑战时，我们要坚持不懈。农民不会因为风雨不调就放弃播种，他们深知“春耕秋收”的自然规律。同样，在人生的道路上，我们也难免会遇到风雨，但只要我们坚持不懈，总会有收获的一天。正如马云在创立阿里巴巴之初，也曾遭遇无数挫折，但他始终没有放弃，最终成就了电商帝国的辉煌。
其次，像农民一样“耕种”，告诉我们要有耐心，不要急于求成。农民知道庄稼的成长需要时间，他们不会因为庄稼长得慢就拔苗助长。在现实生活中，许多人渴望一夜成名、一夜暴富，但真正的成功往往需要时间的积累。华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有脚踏实地，一步一个脚印，才能走出属于自己的道路。
再者，像农民一样“耕种”，强调了在生活和工作中，我们要用心经营，细心呵护。农民会精心培育庄稼的种子，为庄稼选择合适的土壤，适时灌溉、施肥，并随时清除杂草。这种精心呵护的态度，同样适用于我们的工作和学习。只有用心去对待每一件事，才能做到精益求精，取得优异的成绩。
最后，像农民一样“耕种”，启示我们要根据实际情况调整策略，适应环境。农民会根据气候、土壤等条件，选择合适的作物和种植方法。在现实生活中，我们也应该具备这种灵活应变的能力。时代在变化，环境在变化，只有不断调整自己，才能在竞争中立于不败之地。
总之，像农民一样“耕种”，是一种智慧，更是一种态度。让我们以农民为榜样，坚持不懈，耐心等待，精心培育，适应环境，去耕耘自己的人生，收获属于自己的幸福和成功。正如那句古话所说：“一分耕耘，一分收获。”只有像农民一样去“耕种”，我们的人生才能结出累累硕果。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道材料+命题的作文。
“农民耕种，会精心培育庄稼的种子”，这个意思是农民耕种的过程是一种耐心和坚持的表现。在气候变化莫测、收成不稳的情况下，农民始终坚守自己的耕作信念。他们深知，种子发芽、成长不是一朝一夕的事情，而是需要时间的积累和耐心的等待。农民经过长时间的努力和坚持，最终迎来了丰收的时刻。它的对立面是这一句：“因风雨不调而放弃播种”。风雨不调比喻挫折与困难，我们面对困难和挫折，我们也需要像农民一样坚持，不轻言放弃。
“会为庄稼选择合适的土壤，会适时为庄稼灌溉、施肥，还会随时为它清除杂草”，这就意味着农民在耕种中注重科学管理，体现了精细化和专业化的精神。他们会根据土壤的种类、气候的变化、作物的特性，选择合适的种子、施肥和灌溉。这样的精准管理不仅提高了作物的产量。由实到虚，这就是说无论是事业发展还是个人成长，我们都应学会进行科学的规划和安排。要有正确的方法论，只有通过细致入微的分析和准备，才能在复杂的环境中把握机会，实现自我价值。此外，还可以把“选择合适的土壤”的比喻义拆解，指为梦想找到合适的实现路径；“因庄稼长得慢而拔苗助长”比喻急于求成的结果至上主义者；“因收成不好对着庄稼大喊大叫”比喻结果不理解时，推诿甩锅的态度。此外，农民耕种的过程是不断学习和调整的过程。每个季节的耕种都是对上一季经验的总结和反思。面对不如意的收成，农民不会一味抱怨，而是会认真分析原因，改进耕作方式。最后，农民的耕种不仅是对土地的耕作，更是对生活的热爱和对未来的期盼。每一粒种子都承载着农民的希望，每一颗收成都象征着他们的努力。我们追求理想的过程也是耕种的过程。
参考立意：
1.坚持不懈：农民不会因风雨不调而放弃播种，这启示我们在面对困难和挑战时，也要保持坚持和毅力。
2.耐心等待：农民不会因庄稼长得慢而拔苗助长，这告诉我们要有耐心，不要急于求成。
3.精心培育：农民会精心培育庄稼，这强调了在生活和工作中，我们要用心经营，细心呵护。
4.适应环境：农民会为庄稼选择合适的土壤，这启示我们要根据实际情况调整策略，适应环境。
【解答】
像农民一样“耕种”
在广袤的田野上，农民们年复一年地耕耘着，他们的身影在四季更替中显得格外坚韧。农民耕种，不仅是一种生存方式，更是一种智慧，蕴含着丰富而深刻的道理。在现实生活中，我们每个人都应该像农民一样“耕种”，以实现自己的人生价值。
首先，像农民一样“耕种”，意味着在面对困难和挑战时，我们要坚持不懈。农民不会因为风雨不调就放弃播种，他们深知“春耕秋收”的自然规律。同样，在人生的道路上，我们也难免会遇到风雨，但只要我们坚持不懈，总会有收获的一天。正如马云在创立阿里巴巴之初，也曾遭遇无数挫折，但他始终没有放弃，最终成就了电商帝国的辉煌。
其次，像农民一样“耕种”，告诉我们要有耐心，不要急于求成。农民知道庄稼的成长需要时间，他们不会因为庄稼长得慢就拔苗助长。在现实生活中，许多人渴望一夜成名、一夜暴富，但真正的成功往往需要时间的积累。华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有脚踏实地，一步一个脚印，才能走出属于自己的道路。
再者，像农民一样“耕种”，强调了在生活和工作中，我们要用心经营，细心呵护。农民会精心培育庄稼的种子，为庄稼选择合适的土壤，适时灌溉、施肥，并随时清除杂草。这种精心呵护的态度，同样适用于我们的工作和学习。只有用心去对待每一件事，才能做到精益求精，取得优异的成绩。
最后，像农民一样“耕种”，启示我们要根据实际情况调整策略，适应环境。农民会根据气候、土壤等条件，选择合适的作物和种植方法。在现实生活中，我们也应该具备这种灵活应变的能力。时代在变化，环境在变化，只有不断调整自己，才能在竞争中立于不败之地。
总之，像农民一样“耕种”，是一种智慧，更是一种态度。让我们以农民为榜样，坚持不懈，耐心等待，精心培育，适应环境，去耕耘自己的人生，收获属于自己的幸福和成功。正如那句古话所说：“一分耕耘，一分收获。”只有像农民一样去“耕种”，我们的人生才能结出累累硕果。
9．（2024秋 东湖区校级期末）阅读下面的材料，按要求作文。
人生中常有这样的困惑：一方面提倡我们要合群入众，另一方面又鼓励我们要超群出众。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题。
一、审题
题目给出的材料是关于人生中常见的困惑：一方面提倡我们要合群入众，另一方面又鼓励我们要超群出众。这个材料引导我们思考如何在保持与群体和谐共处的同时，又能保持个人的独特性和卓越性。
首先，我们需要理解“合群入众”和“超群出众”这两个概念。合群入众意味着融入群体，与周围的人保持和谐的关系，共同合作、共同进步；而超群出众则意味着在群体中表现出色，拥有超越常人的能力和品质，成为众人瞩目的焦点。
其次，我们需要认识到这两个概念并不是相互排斥的，而是可以相互转化、相互促进的。一个人可以在保持与群体和谐共处的同时，不断提升自己的能力和品质，最终成为超群出众的人。同样，一个超群出众的人也需要与周围的人保持良好的关系，才能更好地发挥自己的优势。
最后，我们需要思考如何在实践中平衡这两个方面。这需要我们具备独立思考的能力，明确自己的人生目标和价值观，同时学会在群体中保持个性和特色，不断追求个人成长和进步。
二、参考立意
1.和而不同，求同存异
立意：在保持与群体和谐共处的同时，保持个人的独特性和独立性。阐释：强调在群体中尊重差异、包容不同观点和行为方式的重要性，同时鼓励个人保持独立思考和个性特色。
2.群策群力，共创辉煌
立意：通过团队合作实现个人与群体的共同成长和进步。阐释：强调团队合作的重要性，以及通过共同努力实现共同目标的价值和意义。
3.超越自我，追求卓越
立意：在群体中不断挑战自我、超越自我，追求更高的目标和境界。阐释：鼓励个人在保持与群体和谐共处的同时，不断提升自己的能力和品质，追求更高的成就和荣誉。
4.保持初心，不忘本真
立意：在追求超群出众的过程中，保持内心的纯真和善良。阐释：强调在追求个人成长和进步的同时，保持内心的真诚和善良，不忘初心、不迷失方向。
【解答】
群与众的辩证思考
人生之路，既非一马平川的坦途，也非荆棘密布的险道，而是充满了选择与抉择的复杂旅程。在这漫长的旅途中，我们时常面临一个看似矛盾实则相辅相成的命题：合群入众与超群出众。这两者并非水火不容，而是可以相互转化、相互促进的。
合群入众，是人生的基本需求。人是社会性动物，我们的成长、发展都离不开与他人的交往和合作。在群体中，我们学习知识、技能，培养情感、价值观，形成自己的世界观和人生观。群体为我们提供了成长的土壤，是我们成长的摇篮。因此，我们应该珍视与他人的交往，积极参与集体活动，融入社会大家庭。
然而，合群入众并不意味着盲目从众、随波逐流。我们应该保持独立思考的能力，不盲从、不迷信，勇于提出自己的见解和主张。只有这样，我们才能在群体中保持自己的个性和特色，不至于迷失自我。同时，我们还应该学会包容和尊重他人的不同观点和行为方式，用平等、宽容的心态看待群体中的每一个成员。
超群出众，是人生的追求目标。在竞争激烈的社会中，只有具备超越常人的能力和素质，才能脱颖而出、成就一番事业。超群出众需要我们有坚定的信念和毅力，有不断学习和进步的精神，有敢于挑战和创新的勇气。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行、不断超越自我。
然而，超群出众并不意味着孤芳自赏、脱离群众。我们应该在追求个人发展的同时，关注社会、关注他人，用自己的能力和智慧为社会做出贡献。只有这样，我们才能实现个人价值与社会价值的统一，成为真正有价值的人。
合群入众与超群出众是相辅相成的。合群入众为我们提供了成长的土壤和条件，让我们在群体中学习、成长、发展；超群出众则是我们在群体中脱颖而出的关键，让我们在竞争中不断超越自我、实现个人价值。因此，我们应该在合群入众的基础上追求超群出众，用我们的智慧和勇气书写人生的精彩篇章。
在这个复杂多变的世界里，我们应该保持清醒的头脑和坚定的信念，既要合群入众、融入社会大家庭，又要超群出众、追求个人价值。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行、不断成长，成为真正有价值的人。
10．（2024秋 大通县期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
2024年度诺贝尔物理学奖和化学奖都颁发给了AI（人工智能）领域的科学家，这让AI又一次引起人们热议。在教育领域，AI也在悄然改变着传统的教育模式。AI通过大数据分析学生的学习习惯和能力，为学生提供高度个性化的学习计划；AI能进行24小时无间断的教学辅导，解决传统教学中师资力量不足的问题……然而，这种技术革新也引起了人们的一些担忧：在AI教学的浪潮下，教师是否会被取代？老师、学生会不会过度依赖AI？师生关系是否会渐行渐远？……
读了上述材料，你有怎样的认识与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料首先以2024年诺贝尔物理学奖和化学奖颁发给AI领域科学家这一事件引出话题，点明AI技术的蓬勃发展及其受到的关注。接着，材料聚焦于AI在教育领域的应用，并列举了AI教育的优势：个性化学习计划、24小时不间断辅导、解决师资力量不足等。最后，材料以设问的方式，提出了对AI教育潜在负面影响的担忧：教师是否会被取代？师生是否会过度依赖AI？师生关系是否会疏远？材料呈现了对AI教育的辩证思考，既肯定了其积极作用，也指出了其可能带来的挑战，体现了对科技发展与教育变革的理性态度。
写作时，文章可以从AI教育的利弊两个方面入手，运用对比论证，辩证地分析AI技术对教育的影响。可以先肯定AI教育的积极作用，例如提高学习效率、促进教育公平等，并结合具体事例或数据进行论证；再分析其潜在的负面影响，例如教师角色的转变、学生社会性发展受限等，可运用举例论证、假设论证等，例如假设过度依赖AI导致学生缺乏人际交往能力等；最后提出应对策略，例如如何平衡AI与传统教育，如何引导师生合理使用AI技术等，并提出具体可行的方案，并结合实际情况进行分析，例如建议学校开展AI素养教育，引导学生理性使用AI工具等。
参考立意：
1.AI助力教育，既要乐观以待，也要留意其风险。
2.合理利用AI，让教育教学插上腾飞的翅膀。
3.善用技术手段，让教育更有温度。
【解答】
AI与教育共谱未来教育新篇章
2024年，诺贝尔物理学奖和化学奖的桂冠破天荒地同时落在了人工智能（AI）领域，这不仅是AI技术的胜利，也昭示着其对未来社会各个领域的深刻影响，教育领域自然也不例外。AI如同魔法棒，为传统教育模式注入了新的活力，同时也带来了新的思考与挑战。
AI赋能教育，最直观的表现便是个性化学习的实现。传统课堂上，教师面对的是几十个有着不同基础、不同学习习惯的学生，难以做到“因材施教”。而AI技术依托强大的数据分析能力，能够精准捕捉每个学生的学习轨迹、知识漏洞和能力水平，制定个性化的学习方案，让学习有的放矢，效率倍增。
然而，AI带来的便捷也可能滋生惰性，削弱学生的自主学习能力。面对难题，学生只需轻点鼠标，便可获得答案和解析，久而久之，独立思考和解决问题的能力便会逐渐退化。诚然，AI可以成为学习的利器，但绝不能成为思考的替代品。教育的本质在于启迪思维，培养终身学习的能力，而这正是AI无法替代的。
AI的广泛应用也引发了人们对教师角色的担忧：在AI主导的课堂上，教师是否会被边缘化？答案当然是否定的。AI可以承担知识传授、习题批改等工作，但教师的价值远不止于此。教师是课堂的引导者，是学生心灵的陪伴者，他们用自身的学识和人格魅力去感染学生、激励学生，这是冰冷的AI无法做到的。芬兰的教育改革就是一个很好的例子，AI技术在课堂上被广泛应用，但教师依然是课堂的主导者，他们将更多精力投入到培养学生的社会情感、团队合作和批判性思维等方面，这些都是AI难以企及的。
此外，AI的介入也可能改变传统师生关系的温度。传统的师生关系中，师生之间的情感交流、心灵碰撞是不可或缺的。而AI教学虽然高效便捷，却缺少了这份人情味。试想，如果课堂上充斥着冰冷的机器和代码，师生之间缺乏情感交流和互动，教育的温度又在哪里？
AI赋能教育，机遇与挑战并存。我们不应该将AI视为洪水猛兽，也不应过度依赖，而是要积极探索“人机协同”的教育新模式。AI可以作为教师的助手，帮助教师更好地完成教学任务，而教师则应将更多精力放在对学生的人文关怀和思维启迪上，共谱未来教育新篇章。
11．（2025 青岛一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
人心中的成见是一座大山。往往很难移除。面对这个世界。你会不会经常被成见裹挟而失去主见？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意。明确文体。自拟标题；不要套作。不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
破山中贼易，破心中贼难
古语云：“破山中贼易，破心中贼难。”成见，便是盘踞于人心中的一座大山，它阻碍着人们看到真相，蒙蔽了理智的双眼，使我们在面对世界时，往往被其裹挟而失去主见。因此，唯有破除心中的成见，方能明辨是非，坚守本心。
成见源于先入为主的观念，或是基于过往经验的总结，它虽在一定程度上帮助我们快速做出判断，但更多时候，却成了束缚思想的枷锁。正如《哪吒之魔童降世》中的哪吒，因“生而为魔”的成见，被世人误解、排挤，即使他努力做好事，想要证明自己，也依然无法改变人们的偏见。这不禁让人深思，成见之害，竟至于斯！
然而，成见之山并非不可撼动。关键在于我们是否愿意跳出固有的思维框架，用开放的心态去接纳不同的声音，用理性的思维去审视每一个观点。正如苏格拉底所言：“我只知道一件事，那就是我一无所知。”保持谦逊与好奇，是破除成见的第一步。当我们不再固执己见，而是以更加包容的心态去倾听，去思考，便能在多元的信息中筛选出真相，从而避免被成见所误导。
同时，自我反思也是破除成见的重要途径。每个人心中都有一座“成见之山”，它可能源于个人的经历、教育背景或社会环境。只有当我们勇于面对并审视自己的内心，承认自己的无知与偏见，才能逐步瓦解这座大山。正如《论语》所言：“吾日三省吾身。”通过不断的自我反省，我们可以及时发现并纠正自己的偏见，使心灵得以净化，视野得以拓宽。
更重要的是，破除成见需要勇气与行动。面对外界的质疑与非议，我们需要有足够的勇气坚持自己的判断，不被外界的声音所左右。同时，也要付诸实践，用实际行动去证明自己的价值，从而赢得他人的认可与尊重。哪吒最终能够打破“生而为魔”的宿命，靠的正是不屈不挠的抗争精神与实际行动。
在这个信息爆炸的时代，我们更应警惕成见的危害。面对纷繁复杂的世界，我们应保持清醒的头脑，用理性的光芒照亮前行的道路。破山中贼易，破心中贼难，但只要我们勇于探索，敢于质疑，勤于反思，就一定能够跨越成见之山，拥抱更加宽广的世界。
总之，成见是心灵的枷锁，是认知的障碍。唯有破除成见，我们才能以更加开放的心态去拥抱世界，以更加理性的眼光去审视人生。愿我们都能成为自己心灵的舵手，驾驭着智慧之舟，在人生的海洋中乘风破浪，勇往直前。
【分析】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
审题分析
题目要求就“成见对个体认知与行为的影响”这一主题进行写作。材料明确指出，人心中的成见如同一座难以移除的大山，它可能会使人在面对世界时失去主见，被成见所裹挟。这里涉及的核心要素包括“成见”“个体认知与行为”以及“失去主见”。
成见：成见通常指个体基于过去的经验、知识或社会文化背景而形成的固定观念或偏见。这些观念可能正确也可能错误，但一旦形成，便难以轻易改变，并可能对个体的认知和行为产生深远影响。
个体认知与行为：个体认知是指个体对世界的理解和解释方式，包括知觉、记忆、思维、想象等心理过程。行为则是个体在认知指导下所做出的反应或动作。
失去主见：主见是指个体在面对问题时，能够独立思考、判断并做出决策的能力。失去主见则意味着个体在成见的影响下，无法或不愿独立思考，而是盲目接受或跟从他人的观点或行为。
审题时，需要思考成见如何影响个体的认知和行为，以及这种影响可能导致何种后果。同时，也需要探讨如何避免被成见所裹挟，保持独立思考和判断的能力。
参考立意
1.成见之山，何以逾越？立意：探讨成见对个体认知的束缚作用，以及如何通过自我反思、学习新知识、接触不同文化等方式来打破成见，实现认知的升级和视野的拓宽。
2.主见之光，照亮成见之暗立意：强调主见在个体面对成见时的重要性。通过培养独立思考、批判性思维等能力，个体可以更加理性地看待问题，不被成见所左右。同时，主见也能激发个体的创造力和创新精神，推动社会进步。
3.成见与偏见：认知的双刃剑立意：分析成见与偏见在个体认知中的双重作用。一方面，成见可以帮助个体快速做出判断，提高决策效率；另一方面，成见也可能导致偏见和歧视，影响个体的公正性和包容性。因此，个体需要在认知过程中保持警惕，避免被成见所误导。
4.跨越成见之山，拥抱多元世界立意：倡导个体在面对成见时保持开放和包容的心态。通过接触和了解不同的文化、观点和价值观，个体可以更加全面地认识世界，拓宽自己的视野和思维。同时，也能促进不同群体之间的理解和尊重，推动社会的和谐与发展。
【解答】
破山中贼易，破心中贼难
古语云：“破山中贼易，破心中贼难。”成见，便是盘踞于人心中的一座大山，它阻碍着人们看到真相，蒙蔽了理智的双眼，使我们在面对世界时，往往被其裹挟而失去主见。因此，唯有破除心中的成见，方能明辨是非，坚守本心。
成见源于先入为主的观念，或是基于过往经验的总结，它虽在一定程度上帮助我们快速做出判断，但更多时候，却成了束缚思想的枷锁。正如《哪吒之魔童降世》中的哪吒，因“生而为魔”的成见，被世人误解、排挤，即使他努力做好事，想要证明自己，也依然无法改变人们的偏见。这不禁让人深思，成见之害，竟至于斯！
然而，成见之山并非不可撼动。关键在于我们是否愿意跳出固有的思维框架，用开放的心态去接纳不同的声音，用理性的思维去审视每一个观点。正如苏格拉底所言：“我只知道一件事，那就是我一无所知。”保持谦逊与好奇，是破除成见的第一步。当我们不再固执己见，而是以更加包容的心态去倾听，去思考，便能在多元的信息中筛选出真相，从而避免被成见所误导。
同时，自我反思也是破除成见的重要途径。每个人心中都有一座“成见之山”，它可能源于个人的经历、教育背景或社会环境。只有当我们勇于面对并审视自己的内心，承认自己的无知与偏见，才能逐步瓦解这座大山。正如《论语》所言：“吾日三省吾身。”通过不断的自我反省，我们可以及时发现并纠正自己的偏见，使心灵得以净化，视野得以拓宽。
更重要的是，破除成见需要勇气与行动。面对外界的质疑与非议，我们需要有足够的勇气坚持自己的判断，不被外界的声音所左右。同时，也要付诸实践，用实际行动去证明自己的价值，从而赢得他人的认可与尊重。哪吒最终能够打破“生而为魔”的宿命，靠的正是不屈不挠的抗争精神与实际行动。
在这个信息爆炸的时代，我们更应警惕成见的危害。面对纷繁复杂的世界，我们应保持清醒的头脑，用理性的光芒照亮前行的道路。破山中贼易，破心中贼难，但只要我们勇于探索，敢于质疑，勤于反思，就一定能够跨越成见之山，拥抱更加宽广的世界。
总之，成见是心灵的枷锁，是认知的障碍。唯有破除成见，我们才能以更加开放的心态去拥抱世界，以更加理性的眼光去审视人生。愿我们都能成为自己心灵的舵手，驾驭着智慧之舟，在人生的海洋中乘风破浪，勇往直前。
12．（2025 涪城区校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
随着社会竞争的加剧，“内卷”浪潮席卷而来。越来越多的人在“内卷”中感到疲惫，却又不自觉地参与其中。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
破内卷之茧，寻发展新机
在当今社会，“内卷”一词如风暴般席卷而来，成为人们热议的焦点。从职场上的过度竞争，到教育领域的“鸡娃”现象，“内卷”无处不在，让无数人陷入疲惫与焦虑的漩涡。面对这股汹涌的“内卷”浪潮，我们需深入剖析其本质，探寻破局之法，方能在困境中寻得发展新机。
“内卷”的本质，是一种过度的、非理性的竞争。在有限的资源和空间下，人们为了获取更多的利益和机会，不断自我加压，陷入一种无限循环的内耗之中。在一些职场中，员工为了争夺晋升机会，不惜加班加点，过度表现，甚至不惜采用不正当手段。这种过度竞争不仅消耗了员工的精力和创造力，也导致了整个职场环境的恶化。在教育领