教科版（2017秋）二年级科学下册（第二单元）期末备考真题分类汇编专题05综合题（含答案）

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二年级科学下册（第二单元）期末备考真题分类汇编专题
05综合题
（22-23二年级下·云南昆明·期末）李明和赵明自己做了一个“反应速度尺”，玩“抓尺子”游戏并记录了数据。
“抓尺子”游戏分数记录表
1 2 3 4 5 总分
李明 4 6 2 6 8 26
赵明 2 2 6 4 6 20
1．“抓尺子”游戏，抓尺子次数相同时，总分越高，说明反应越（ ）。
A．慢 B．快 C．一样
2．李明和赵明相比，（ ）的反应快。
A．李明 B．赵明
3．要想提高游戏得分，你觉得有效的方法是（ ）。
A．训练眼睛和手的配合 B．反复地练习 C．训练集中注意力
（22-23二年级下·云南玉溪·期末）两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。
第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 总分
小红 0 4 8 6 7
小强 2 6 0 8 6
4．请计算出两个小朋友的得分，并填写在表格中。
5． 的得分多，得分越多说明反应越 。（填“快”或“慢”）
二、综合题
6．（23-24二年级下·广东·期末）观察我们的身体是由哪些部分组成的，请把正确的名称的序号填在下图的括号中。
①头 ②颈 ③躯干 ④四肢
7．（23-24二年级下·吉林·期末）两个小朋友玩“抓尺子”游戏，下面是他们记录的数据。
第1 次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
小女孩 0 4 8 6 8 8 4 0
小男孩 2 6 0 8 6 4 8 6
(1)得分越高说明反应越( )（填“快”或“慢”）。
(2)在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带( )（填“相同”或“不同”），我们可以用硬纸板来制作“反应速度尺”。
8．（23-24二年级下·吉林·期末）下图是小凡不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。
(1)从刚出生到二年级，小凡的体重增长了( )千克，身高增长了( )厘米。
(2)除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，以下（ ）不是我们的身体在生长变化的表现。
A．从前的衣服穿不上了 B．头发变长了 C．会刷碗了
(3)养成良好的生活习惯，有助于我们健康成长，下面不利于我们健康成长的是（ ）。
A．多吃零食 B．科学作息 C．坚持锻炼身体
(4)下列工具，哪个是用来测量身高体重的？（ ）
A． B． C．
9．（23-24二年级下·广东深圳·期末）下面是欢欢制作的自己身体的“时间胶囊”，请据此回答问题。
身体的“时间胶囊” 制作人：欢欢
年龄 体重 身高 臂长 腿长 脚长
现在 9岁 25千克 120厘米 50厘米 70厘米 18厘米
推测毕业时 13岁 65千克 150厘米 63厘米 85厘米 20厘米
(1)这些推测中，有一项不合理，它是（ ）。
A．身高 B．体重 C．腿长
(2)能够证明我们的身体每天都在变化的是（ ）。
A．指甲和头发 B．眼睛和耳朵 C．每天变换的衣服
(3)经过观察，欢欢发现人体的外形左右是（ ）的。
A．重合 B．分开 C．对称
10．（22-23二年级下·江苏淮安·期末）我们可以用哪些器官进行观察？
（1）我们看一看可以用( )，听一听可以用( )，摸一摸可以用( )， 闻一闻可以用( )，尝一尝可以用( )。
A．眼睛 B．鼻子 C．手 D．舌头 E．耳朵
（2）观察时，( )颜色、形状、大小，( )说话声、音乐、噪声，( )光滑、粗糙、软硬、冷热，( )香、臭、腥、酸，( )甜、苦、酸、咸。
A．能摸 B．能听 C．能闻 D．能尝 E．能看
11．（22-23二年级下·吉林·期末）仔细观察上面我们身体结构图，按要求回答下列问题：将“头、颈、躯干、四肢”标注在身体结构图的相应括号里。
12．（22-23二年级下·吉林·期末）下面是小明“出生”和“现在”的体重和身高数据表。请你认真观察表格里的数据，计算小明体重和身高比出生的时增加了多少？（计算结果填到相应的表格的括号里）
出生时 现在 增加了
体重（千克） 3 24 ( )
身高（厘米） 50 132 ( )
我的发现：从出生到现在小明身高和体重都在 ( )。
13．（22-23二年级下·广东珠海·期末）请在下图方框内填写对应的人体基本结构的序号。
①四肢 ②头 ③躯干 ④颈
14．（22-23二年级下·陕西榆林·期末）下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。
（1）从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了 千克，身高增长了 厘米。
（2）除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，其中 也能作为我们生长的证据。（填序号）
①去年的衣服鞋子穿不上了 ②牙齿发生了变化 ③指甲长长了
（3）养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下列做法不正确的是( )（填序号）。
①勤换衣物 ②不挑食、偏食 ③早睡早起 ④无节制地刷抖音、玩游戏
15．（22-23二年级下·陕西榆林·期末）阅读下列材料，进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉器官？
放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”
① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
（23-24二年级下·浙江温州·期末）下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。
16．根据上面的记录表我们能知道莉莉的（ ）。
A．智力在发育 B．学习在进步 C．身体在生长
17．根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（ ）。
A．相同的 B．不同的
18．（22-23二年级下·河北石家庄·期末）写出身体各部分的名称。
（22-23二年级下·河北石家庄·期末）圈一圈。
19．圈出下面两幅图片的5处不同。
20．要找到这5个不同之处，我们主要运用了感觉器官（ ）。
A．大脑 B．皮肤 C．眼睛
（22-23二年级下·河南商丘·期末）图是李芳不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。
21．从刚出生到二年级，李芳的体重增加了多少千克？身高增长了多少厘米？
22．除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（ ）不能作为我们生长的证据。
A．以前的鞋子不能穿了B．发型发生了改变 C．牙齿发生了变化
23．养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（ ）。
A．勤换衣物 B．保持卫生 C．晚睡早起
24．（22-23二年级下·云南昆明·期末）人体是由①头、②颈、③躯干和④四肢四部分组成，请把各部分正确的名称填到括号里，填序号。
25．（22-23二年级下·云南昆明·期末）从出生的那天起，你就在不断地成长，直到有一天成长停止。请根据人体的变化完成以下题目。
（1）下面是一份2019年记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。
身体特征记录单
①姓名：小明 ②性别：男 ③年龄：5岁
④年级：二年级 ⑤身高：125厘米 ⑥体重：24千克
错误的是第 条，这条数据正确的应该是 左右。
（2）小明2020年体检时身高131厘米，体重24千克，2021年体检时身高135厘米，体重27千克，从数据分析可以知道小明的身体在 。
（22-23二年级下·云南昆明·期末）李华、赵民和刘星想比一比谁的反应快，就想到了玩“抓尺子”的游戏，并记录了数据。请你分析一下数据并完成填空。
“抓尺子”游戏分数记录表
1 2 3 4 5 总分
李华 4 2 4 6 6 22
赵民 2 4 4 8 10 28
刘星 6 8 10 8 10 42
26．玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越 。从上表中可以看出 （填人名）的反应最快。
27．在游戏中，想要提高游戏得分，最有效的方法是（ ）。
A．集中注意力 B．认真倾听
C．手眼配合，快速动作 D．增加练习次数
（22-23二年级下·云南昆明·期末）下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。
姓名 性别 出生年月 2022年7月28日 2023年12月26日 2024年7月18日
体重 身高 体重 身高 体重 身高
小明 男 2019年2月 14．3千克 96．8厘米 15．5千克 100厘米 16千克 103．5厘米
莉莉 女 2019年1月 12．3千克 94．7厘米 14．9千克 96．5厘米 15．8千克 101．5厘米
28．根据上面的记录表我们能知道莉莉的（ ）。
A．智力在发育 B．学习在进步 C．身体在生长
29．根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（ ）。
A．相同的 B．不同的
30．下面是2024年4月24日小明的身体特征记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。
身体特征记录单
①姓名：小明 ②性别：男
③年龄：7岁 ④年级：二年级
⑤身高：190cm ⑥体重：30千克
错误的是第( )条。这条的数据可能是( )。
31．（22-23二年级下·云南昆明·期末）下面的两幅图，你能找到几个不同之处，请用圆圈把两幅图不同的地方都圈出来。
（22-23二年级下·云南昆明·期末）李华、赵民和刘星一起玩“抓尺子”的游戏，并记录了数据。
“抓尺子”游戏分数记录表
姓名 次数 总分
1 2 3 4 5
李华 4分 2分 4分 6分 6分 22分
赵民 2分 4分 4分 8分 10分 28分
刘星 6分 8分 10分 8分 10分 42分
请你分析以下数据并完成表格中的填空。
32．玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越 。从上表中可以看出 （填人名）的反应最快。
33．在这学期的科学课中我们也玩了“抓尺子”游戏，回忆在游戏过程中我们用到的感觉器官有 和 。
34．在游戏中，想要提高游戏得分，方法有（ ）。
A．集中注意力 B．认真倾听
C．手眼配合，快速动作 D．增加练习次数
（22-23二年级下·云南玉溪·期末）下图是小凡不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。
35．从刚出生到二年级，小凡的体重增长了( )千克，身高增长了( )厘米。
36．除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，以下（ ）不是我们的身体在生长变化的表现。
A．从前的衣服穿不上了 B．头发变长了 C．会刷碗了
37．养成良好的生活习惯，有助于我们健康成长，下面不利于我们健康成长的是（ ）。
A．多吃零食 B．科学作息 C．坚持锻炼身体
参考答案
1．B 2．A 3．ABC
【分析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。
1．“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快。
2．根据题干可知，李明得了26分，赵明得了20分，李明的得分高，所以李明的反应快。
3．“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。要想提高游戏得分，需要训练集中注意力，训练眼睛和手的配合、反复地练习。
4．25；22 5．小红 快
【分析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快。
4．根据题干可知，小红的总分=0+4+8+6+7=25；小强的总分=2+6+0+8+6=22；
5．小红的得分多，抓住尺子的次数越多，得分越多，说明反应越快。
6．
【解析】人体即一个人的身体，主要组成部分从上至下为头、颈、躯干、四肢。
7．(1)快
(2)不同
【分析】人体对刺激产生反应，可以使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。
【解析】（1）经常玩抓尺子游戏，可以使我们的反应变快。得分越高说明反应越快。
（2）在一年级的时候我们做过测量纸带，“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同，我们可以用硬纸板来制作“反应速度尺”。制作“反应速度尺”的步骤：找一个废纸箱，从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形，剪下来，以此为模板再剪4个，分别写上2、4、6、8、10，用胶条依次粘在一起。
8．(1) 22 80 (2)C (3)A (4)B
【解析】【小题1】由图可知，刚出生时体重3千克，二年级时体重25千克，因此增重：25-3=22千克，刚出生时身高50厘米，二年级时身高130厘米，因此长高：130-50=80厘米。
【小题2】除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，如从前的衣服穿不上了、头发变长了，会刷碗了不是我们的身体在生长变化的表现。
【小题3】养成良好的生活习惯，有助于我们健康成长，有利于我们健康成长的是：科学作息、坚持锻炼身体，不利于我们健康成长的是多吃零食。
【小题4】直尺的量程较小，不能用于测量身高体重；身高体重测量仪，既能测量身高，又能测量体重；铅笔，只能用于标记；因此B符合题意。
9．(1)B (2)A (3)C
【解析】（1）随着我们年龄的增长我们的身高增长，体重有可能增长有可能不增长，所以体重不能当作时间胶囊的推测。故选B。
（2） 我们的身体在不断地生长变化。在成长过程中，我们的身高、体重、声音、穿的衣服、样貌变化、肌肉的变化、牙齿的变化等等，都会发生变化。身体每天都在变化的是指甲和头发。故选A。
（3）经过观察，欢欢发现人体的外形左右是对称的。故选C。
10．A E C B D E B A C D
【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。例如：眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等；耳是听觉器官，用来听声音的大小、高低、强弱；鼻是嗅觉器官，用来闻物体的气味；舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、轻重、粗细。
【解析】（1）人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。眼睛是视觉器官，所以我们看一看可以用眼睛；耳是听觉器官，听一听可以用耳朵；鼻是嗅觉器官，闻一闻可以用鼻子；舌是味觉器官，尝一尝可以用舌头；皮肤是触觉器官；摸一摸可以用手。
（2）人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，即眼、耳、鼻、舌、皮肤。同时运用多种感觉器官进行比较，能够使我们更加全面地认识事物。所以观察时，能看颜色、形状、大小，能听说话声、音乐、噪声，能摸光滑、粗糙、软硬、冷热，能闻香、臭、腥、酸，能尝甜、苦、酸、咸。
11．
【解析】人体按照不同的分类方法可以划分成不同的构造。从外形上看，人的身体一般可以分为头、 颈、躯干、四肢几部分。图片从上到下分别是头、颈、躯干、四肢。
12．21 82 增加
【解析】分析图表可知，小明出生时体重3千克，现在体重24千克，增加了24-3=21（千克）；小明出生时身高50厘米，现在132，增加了132-50=82（厘米）。从出生到现在小明身高和体重都在增加。
13．
【解析】人体按照不同的分类方法可以划分成不同的构造。从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。图片从上到下分别是头、颈、躯干、四肢。
14．22 80 ①②③ ④
【解析】（1）二年级体重减去刚出生时的体重就是亦涵从刚出生到二年级时体重的增长，即25－3＝22（千克）。同理，身高增长为130－50＝80（厘米）。
（2）我们生长的证据主要表现在身高、体重、牙齿变化、体形、手、足、指甲、头发等方面，故选①②③。
（3）养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，科学作息、早睡早起、坚持锻炼身体、讲卫生、健康饮食、不偏食、不挑食有利于我们成长；无节制的刷抖音、玩游戏不利于我们生长。故④不正确。
15．耳 眼 鼻 皮肤 舌
【解析】人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，可以听到炒菜的声音；眼睛是观察事物，可以到厨房看看；鼻子是嗅觉器官，可以闻到香味；皮肤具有感受外界冷热触痛刺激的功能，可以感受温度；舌是味觉器官，能感受酸甜苦辣的刺激。
16．C 17．B
【分析】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青春期和成年期等几个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。少年儿童在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化。
16．根据题干可知，根据上面的记录表我们能知道莉莉的身体在生长，从身高和体重的增长可以看出来；智力和学习无法看出来；
17．从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，人体在每个阶段生长的速度是不同的，变化的过程反映了人生长发育的规律。
18．
【解析】从外形上，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。从外表上看，人的身体从五官到四肢，具有完美的左右对称。
19． 20．C
【分析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。
19．人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官。我们可以用眼睛来观察两幅图片的不同之处。
20．眼是视觉器官，我们可以利用眼睛来找到这5个不同之处。
21．李芳的体重增加了21千克，身高增加了75厘米 22．B 23．C
【分析】青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段，男女青春期的年龄段不一样，女生一般要早于男孩，女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁，男孩是从13、14岁开始，到18、20岁。
21．根据题干可知，从刚出生亦涵的体重是4千克，身长是55厘米；到二年级亦涵的体重是25千克，身高是130厘米；它的体重增长了21千克，身高增长了75厘米。
22．除了身高和体重，以前的鞋子不能穿了、牙齿发生了变化都能作为我们生长的证据；发型发生了改变不能作为我们生长的证据；
23．养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，勤换衣物、保持卫生有利于我们成长；晚睡早起不利于我们生长。
24．
【解析】从外形来看，人的身体基本结构分为（从上到下）：头、颈、躯干、四肢。人的身体外形还具有左右对称的特点。
25．③ 7岁 生长
【解析】（1）错误的是第③条，一名小学二年级的学生年龄应该是7岁左右。5岁属于幼儿园大班的年龄。（2）从出生到现在，我们一直在生长。指甲、头发等每时每刻都在生长，还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。小明2020年体检时身高131厘米，体重24千克，2021年体检时身高135厘米，体重27千克，从数据分析可以知道小明的身体在生长。
26．高 刘星 27．ABCD
【解析】26．尺子下落过程需要时间，得分多，说明抓住尺子的位置越靠下，即用的时间越短，反应速度也就越快。玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越快，从上表中可以看出刘星的反应最快。
27．在“抓尺子”游戏中，我们用到的感觉器官：眼睛(看尺子下落)，大脑(反应抓尺子的动作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏，它需要每个感觉器官都协同配合，并且动作速度要快、注意力要集中，才能提高分数。感觉器官对外界的刺激会做出反应，而每个人的反应速度有快有慢，但通过各个感觉器官的相互配合，并经过多次训练，反应速度会得到提升，因为人体的反应速度是可以被训练的。在游戏中，想要提高游戏得分，方法有集中注意力、认真倾听、手眼配合，快速动作、增加练习次数。
28．C 29．B 30．⑤ 120厘米
【解析】28．从出生到现在，我们一直在生长。根据上面的记录表，我们发现莉莉的身体在生长，比如：身高和体重，所以C符合题意。
29．从出生到现在，我们一直在生长。从出生到2岁，快速生长期。根据上面的记录表，我们知道人体在每个阶段生长的速度是不同的，所以B符合题意。
30．二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所发展。身高大致为110厘米到120厘米左右。错误的是第⑤条。这条的数据可能是120厘米。
31．
【解析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。我们可以通过眼睛观看来比较不同。
32．快 刘星 33．眼睛 手 34．ABCD
【解析】32．尺子下落过程需要时间，得分多，说明抓住尺子的位置越靠下，即用的时间越短，反应速度也就越快。玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越快，从上表中可以看出刘星的反应最快。
33．在“抓尺子”游戏中，我们用到的感觉器官：眼睛(看尺子下落)，大脑(反应抓尺子的动作)，手(抓住尺子)。抓尺子游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏，它需要每个感觉器官都协同配合，并且动作速度要快、注意力要集中，才能提高分数。我们也玩了“抓尺子”游戏，回忆在游戏过程中我们用到的感觉器官有眼睛和手。
34．感觉器官对外界的刺激会做出反应，而每个人的反应速度有快有慢，但通过各个感觉器官的相互配合，并经过多次训练，反应速度会得到提升，因为人体的反应速度是可以被训练的。在游戏中，想要提高游戏得分，方法有集中注意力、认真倾听、手眼配合，快速动作、增加练习次数。
35．22 80 36．C 37．A
【解析】35．从刚出生亦涵的体重是3千克，身长是50厘米；到二年级亦涵的体重是25千克，身高是130厘米；它的体重增长了22千克，身高增长了80厘米。
36．除了身高和体重，以前的鞋子不能穿了、牙齿发生了变化都能作为我们生长的证据；会刷碗了改变不能作为我们生长的证据
37．）养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，科学作息、坚持锻炼身体有利于我们成长；多吃零食不利于我们生长。
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