教科版（2017秋）三年级科学下册（第三单元）期末备考真题分类汇编专题06 综合题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级科学下册（第三单元）期末备考真题分类汇编专题06 综合题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-12 00:41:37 | ||
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文档简介
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三年级科学下册（第三单元）期末备考真题分类汇编专题
06 综合题
（22-23三年级下·山东滨州·期末）小佳为了研究阳光下影子的变化，他自制日晷进行观察。在一个平板上贴上画有同心圆的观察记录纸，然后纸板的中心竖直插了一根小木棒，并标上观察时间。下面是小佳在4个小时内测量的木棒影子长度变化的数据表。请仔细阅读，回答下面的问题。
测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长（厘米） 15 12 10 8 6 4 6 8 10
1．第2次测量，影子的长度是( )，此时影子在小木棒的( )边（填东或西）。由表中数据可知，第( )次测量刚好是一天中的中午时刻。
2．从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木标影子的长度大约为（ ）。
A．8厘米
B．12厘米
C．6厘米
3．小佳忘记在纸板上标注方向，请根据她画影子的情况，确定方向填在括号中。
4．从上面的数据表和影子的形状我们可以知道，在一天中，阳光下物体的影子变化规律是方向( )；长短( )。
5．根据影子的变化规律，太阳的位置是如何变化的？
6．（23-24三年级下·福建·期末）月球的秘密。
小科用橡皮泥制作了地球和月球模型，如图摆放好后，用手电筒模拟太阳光从右侧照射。
(1)为了让月球模型更像月球，可以在上地球面按一些坑，这些坑用来模拟( )，它们的特点是( )、( )等。
(2)月球上出现这么多坑的主要原因是（ ）。
A．土质松软 B．无大气层 C．月球引力小
(3)请把图中甲和丙月球暗面涂黑。
(4)月球从甲位置经乙、丙、丁后再回到甲位置，实际需要的时间是( )。
(5)月球运动到位置乙时出现满月，一般在农历( )，此时( )（选填“太阳”或“地球”）在中间。
(6)月相按时间排序正确的是（ ）。
A．
B．
C．
(7)关于月球，除了以上内容你还知道哪些信息？（至少写出两点）
7．（22-23三年级下·云南昆明·期末）北京时间2023年5月30日搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射升空。小华请爸爸在暑期带他到西昌卫星基地现场观看火箭发射。
(1)小华和爸爸设计了三种交通方案：
方案编号 出行方式 总时长 花费（每人） 备注
一 动车＋出租车 约6小时 约200元
二 自驾 6小时15分 约270元
三 飞机＋出租车 约5小时30分 约850元 需转机
你认为小华会选择的交通方案是( )。
因为这个方案 。
(2)小华在西昌卫星发射基地看到长征运载火箭竖直向上飞行（如图）。下列关于火箭运动的描述正确的是（ ）。
A．火箭升空只会进行曲线运动
B．火箭对于小华来说是静止的
C．火箭在升空过程中的快慢会改变
(3)观礼完毕后小华来到奔月楼参观航天展馆。在太空中遥望地球，看到地球是蓝色的，这是因为地球上（ ）。
A．海洋面积大 B．森林面积大 C．湿地面积大
(4)小华在嫦娥工程展厅看到月球车传回的画面，发现月球上分布着（ ）。
A．高原 B．环形山 C．丘陵
(5)研学完毕，小华准备制作火箭相关主题海报。下列做法最合理的是（ ）。
A．在网络上直接复制使用
B．把漫画书上的图片直接剪下来
C．和同学讨论选取能更好表现主题的资源
8．（23-24三年级下·浙江嘉兴·期末）6月2日6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极－艾特肯盆地预选着陆区。开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务，即将“蟾宫挖宝”。
(1)“嫦娥六号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有（ ）。
A．陨石坑 B．森林 C．大海
(2)关于月球，下列说法正确的是（ ）。
A．月球适合人类居住 B．月球也像太阳一样 C．地球上的涨潮和退潮主要与月球的引力有关
(3)我们平时说的“月光”是指（ ）。
A．月球本身发出的光 B．月球反射的太阳光 C．太阳光
9．（23-24三年级下·江苏徐州·期末）邳州某小学学生为了研究阳光下影子的特点，自制了下图的装置，并测量了端午节一天的影子长度，记录如下表。
时间(时) 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00
影长(厘米) 10 6 2 6 8
(1)下图装置叫( )，是古人用来计量( )的仪器。
(2)该装置上的短杆在产生影子的过程中充当的条件是( )。
(3)从表中数据可知，( )(填“上午”“中午”或“下午”)影子最短。
(4)根据上表数据推测，18时再测量，短杆的影子将( )(选填“大于”“小于”或“等于”)8厘米。
(5)从实验中发现，一天中阳光下物体影子变化是有规律的，你知道是什么吗？请写出两条。
10．（23-24三年级下·四川广元·期末）太阳、地球和月球。
在太阳系几十亿年的历史中，地球一刻不停地围绕着太阳旋转，周而复始，从不停歇。然而地球并不孤单，因为它有着月球的陪伴。仰望天空，人类对于太阳和月球充满了好奇，一直以来从未停止对它们的探索。
(1)太阳比月球大很多，而我们看上去两者却差不多大，是因为 离我们近得多。(填“太阳”或“月球”)
(2)在研究“为什么在地上看到的太阳和月球大小差不多”这个问题时，以下研究方法不正确的是（ ）。
A．查找资料 B．做模拟实验 C．投票决定，少数服从多数
(3)我们根据( )和( )推测地球可能是球体。
A．太阳每天东升西落
B．月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的
C．航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地
(4)在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明船模是在（ ）上移动。
A．球面 B．平面 C．两个面都可以的
(5)下列关于太阳、地球和月球的描述正确的是（ ）。
A．太阳和月球都是会发光的
B．月球上有空气和水
C．月球对地球有引力
11．（23-24三年级下·重庆铜梁·期末）情景5：有一天晚上小东刚做完作业，看见妈妈有些劳累，不怎么高兴。他心想我得想个办法让妈妈高兴一下，他想了想对妈妈说：妈妈我会表演手影戏，但需要您的配合，您用手电筒照射我手，在墙壁上就会出现很多好玩手影游戏，于是他们就玩起了手影戏。如下图：
(1)影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏。这个手影游戏中的光源是 ，遮挡物是 ，屏是 。
(2)如果手电筒改变照射的角度，所产生的影子________。
A．方向、长短和形状都不相同。
B．方向相同，长短不同，形状不同。
C．方向相同，长短相同，形状相同。
(3)小科想让墙上的手影变大，正确的做法是________。
A．手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒。
B．手电筒位置不变，手慢慢远离手电筒。
C．手位置不变，手电筒慢慢远离手。
12．（23-24三年级下·吉林·期末）小红和小王打算做一张关于地球的主题海报。
(1)请给下列制作步骤排序。
( )收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
4．给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
( )通过小组讨论确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
( )展示和交流。交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
( )制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
(2)制作海报时，下列说法中，不合理的是（ ）。
A．在制作海报的过程中，如果遇到难题，我们可以向家长或老师求助
B．在海报里我们可以画很多自己喜欢的卡通人物，抄写一些故事
C．收集的图片应当是实拍的照片
13．（23-24三年级下·吉林松原·期末）如图是明明观察阳光下物体影子的记录单：
(1)从记录单我们可以推测，他观察的时间是 。（填“上午”或“下午”）
(2)如果明明第五次观察时发现影子朝向正北方，此时太阳在小木杆的 。 （填“正北方”或者“正南方”）
(3)通过观察可以发现，一天中影子的长短变化规律是（ ）。
A．长一短一长 B．短一长一短 C．短一长
(4)如果我们用手电筒、木圆柱和纸板做模拟实验，研究影子的秘密，手电筒模拟的是 ，实验中我们想让影子发生变化，可以改变 和 等 。
14．（23-24三年级下·山东滨州·期末）小明在学习完“太阳、地球和月球”单元后，对影子产生了浓厚的研究兴趣，他找来一些材料，制作一个简易的日晷
(1)小明制作好日晷后，进行了如下的操作，正确的顺序是( )。
①根据太阳找方向 ②在记录纸上记录影子 ③对准方向，平放塑料板
(2)除了根据太阳确定方向外，小明还可以利用 （ ）来确定方向。
A．秒表 B．软尺 C．指南针
(3)下面关于影子的画法，正确的是（ ）。
A． B． C．
(4)通过观察，小明发现下午6点的时候，太阳在( )边，影子在( )。（填“东”或“西”）。阳光下物体的影子一天中方向的变化规律是( )
(5)下侧图中是小明记录了一段时间的影子，他发现影子( )（填“越来越长”或“越来越短”），这段时间的影子是在( )（填“上午”或“下午”）完成测量的。
(6)为了研究影子变化的其他特点，小科在阳光下做了如图的实验。当他改变木圆柱的摆放方式，影子的 （ ）会发生变化。
A．大小 B．形状 C．方向
(7)在天空中，有一种天然的挡光物：( )，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。
15．（23-24三年级下·辽宁盘锦·期末）美美和妈妈用台灯在墙壁前玩手影游戏，如下图。
(1)这个手影游戏中，手是（ ），墙壁是（ ）。
①光源 ②遮挡物 ③屏
A．①；② B．②；③ C．①；③
(2)美美想让手影变大，正确的做法是（ ）。
A．台灯位置不变，手靠近墙壁
B．台灯位置不变，手靠近台灯
C．手位置不变，台灯远离手
16．（23-24三年级下·湖北荆州·期末）小可和牛牛制作了一个简易的日晷，用来观察阳光下影子的变化。
(1)为了研究，他们应该把简易日晷摆在（ ）观察最合适。
A．大树下 B．教室里 C．操场上
(2)影子产生需要三个条件，该实验中，太阳相当于影子产生条件中的( )，日晷相当于( )。（填“光源”“遮挡物”或“屏”）
(3)通过观察，我们发现下午5点，太阳在( )边，影子在( )边。（填“东”或“西”）
(4)一天中，阳光下物体影子长度的变化规律是（ ）。
A．长→短→长 B．长→长→短 C．短→短→长
(5)如图，用手电筒和木圆柱模拟太阳下物体影子的变化，改变手电筒的照射角度，木圆柱的影子（ ）。
A．方向相同 B．长短不同 C．形状相同
17．（23-24三年级下·陕西汉中·期末）我国在探索月球的前沿不断创新、突破。
(1)月球是地球唯一的天然 。
(2)月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相变化的周期是 （填“一天”“一个月”或“一年”）。
(3)某科学小组连续观察了一个变化周期的月相并拍照，其中5张如下图所示。按农历月初到月末排列，正确的顺序为( )→ → →A→ ）（括号里填字母）。
(4)环形山是月球表面的显著特征。在模拟月球上环形山形成的实验中，若将不同大小的球从同一高度落下，大球砸出来的“环形山”较 （填“大”或“小”）。若将相同大小的球从不同高度落下，高处的球砸出来的“环形山”较 （填“浅”或“深”）。
18．（23-24三年级下·湖南邵阳·期末）小科和小爱在房间里玩投影游戏。如下图，在手电筒的照射下，白墙上留下了圆柱体的影子。
(1)图中的手电筒属于影子形成条件中的 。
(2)图中的白墙属于影子形成条件中的 。
(3)若改变圆柱体的摆放方式，白墙上影子的形状（ ）。
A．始终是圆形 B．始终是长方形 C．会发生变化
19．（23-24三年级下·陕西渭南·期末）小科在家门口立了一根竹竿，每隔30分钟去测一次地面上竹竿影子的长度，测得的数据如下表。
测量次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长（厘米） 120 100 80 60 40 25 40 60 80
(1)分析表中的数据，我们可以推测，如果进行第10次测量，竹竿影子的长度应该 （填“大于”“等于”或“小于”）80厘米。
(2)小科第6次测得的竹竿影子长度最短，这个时候应该是________（填字母）。
A．清晨 B．正午 C．傍晚
(3)竹竿相当于遮挡物，太阳和地面分别相当于________（填字母）。
A．光源、屏 B．屏、光源 C．光源、遮挡物
(4)由该实验得出一天中影子长度变化规律为 。
20．（23-24三年级下·河北廊坊·期末）手影是一种古老的传统游戏，它以手为笔，以影为墨，只需一点光，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出各种不同的影像。下图是小科用手电筒在墙壁上玩手影游戏，请结合所学回答以下问题：
(1)影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏，这个游戏中光源是 ，遮挡物是 ，屏是 。【手 墙壁 手电筒】
(2)游戏过程中如果手位置不变，将手电筒靠近手，那么看到的影子会（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
(3)如果把一个红色的不透明物体放在手电筒前，它的影子的颜色是（ ）。
A．红色 B．黑色 C．白色
(4)小科想要在墙上再做出一个小鸟的手影，要改变的是（ ）。
A．墙的颜色 B．光的强弱 C．手的形状
21．（23-24三年级下·陕西榆林·期末）小明完成《太阳、地球和月球》单元学习后，收集了如下天体“自述”，请你分析回答下列问题：
太阳：“我能为太阳系中的其他星球提供能量。对我来说，月球、地球的体积都很小”。
地球：“从宇宙俯瞰，我是一颗蓝色星球，是已知唯一拥有生命物种的星球。”
月球：“地球上的人们经常在夜晚欣赏我不同的样子，还把我比作‘白玉盘’、‘弯弓’。”
(1)太阳、地球和月球中，体积最大的是 。
(2)地球是一颗蓝色星球，其表面的 （填“海洋”或“陆地”）部分面积占比约四分之三。
(3)月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。根据月相的变化规律，“白玉盘”出现的时间应该是（ ）。
A．农历初一 B．农历十五 C．农历二十三
(4)小明想制作一张地球主题海报，主要步骤有：①收集和选用资料；②制作海报；③确定海报的主题色彩；④展示和交流，正确的顺序是①→ → → （横线上填序号）。
22．（23-24三年级下·广东深圳·期末）阅读以下信息回答问题
2007年10月，“嫦娥一号”踏上了奔月之路，获取了我国第一幅高精度的全月图。（图1）
2013年12月，“嫦娥三号”探测器搭载着“玉兔号”月 球车在月球雨海西北部虹湾软着陆。这是中国月球车在月表留下的第一行足迹。
2019年1月，“嫦娥四号”降落在月背南极艾特肯盆地的 “冯·卡门撞击坑”。艾特肯盆地是太阳系中最大、最深、最古老的陨石坑。
2020年12月，“嫦娥五号”探测器在月球表面自动采样，并带着1731克月球样品回到了地球，这是我国第一次实现地外天体的样品采集。
2024年6月，“嫦娥六号”探测器完成世界首次月球背面采样。月球背面南极—艾特肯 盆地，被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。此次月背采样，对进一步认识月球意义重大。
（1）从月面图像中我们可以看出月球的表面有许多环形山，它们的其中一个特点是
（2）如图2，在模拟“陨石撞击形成环形山”的实验中，我们要选用 （选填“大小不同”或“大小相同”）的小球，从 （选填“不同高度”或“相同高度”）撞击沙盘。
（3）人类正在用哪些方法对月球进行研究，请写出两点。 、 。
23．（23-24三年级下·广东深圳·期末）小明为了研究阳光下影子的变化规律，自制日晷进行观察。他在一个平板上贴上画有同心圆的观察记录纸，然后在纸板的中心竖直插了一根小木棒。下面是小明在四个小时内每隔半小时测量一次木棒影子长度变化的数据表。请仔细阅读，回答下列的问题。
测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长（厘米） 15 12 10 8 6 4 6 8 10
(1)从上面的数据发现，在这四个小时内，阳光下木棒影子的长度变化规律是（ ）。
A．长一短 B．长一短一长 C．短一长一短
(2)第2次测量，影子的长度是 厘米，此时影子在木棒的 （选填“东边”或“西边”）。
(3)由表中数据可知，第 次测量时，是一天中的中午12点。
(4)从上面的数据可以推测，如果进行第10次测量，这根木棍影子的长度大约是 厘米。
（23-24三年级下·河北张家口·期末）小明同学按老师的要求，从5月17日起进行了月相观察，记录如下：
公历 5月17日 5月18日 5月19日 5月20日 5月21日 5月22日 5月23日
月相
24．根据小明同学的月相记录，你认为5月17日那天是农历( )(选填：初十、十五、十九)。这种月相叫( )。
25．5月23日那天，由于下雨，小明没能观测到月相，请你根据学习月相变化后的知识，帮他把月相的样子补在表格中。
26．小明同学观察到的月相发生在农历的( )。(选填：上半月、下半月)
27．（23-24三年级下·广东深圳·期末）2020年12月17日凌晨，“嫦娥五号”返回器携带月球土壤样品（图3），在内蒙古自治区四子王旗预定区域安全着陆。此次“嫦娥五号”带回了1731克月球样品，这是我国首次完成地外天体样品采集。我国科学家综合分析了嫦娥五号带回的 月壤成分，发现月壤中含有丰富的“玻璃物质”，这些物质是由 月球表面频繁遭受的陨石及微陨石撞击导致的矿物熔化和快 速冷却形成的，它们有球状、椭球状、哑铃状和泪滴形等多种形状。利用“月球玻璃”良好的光学性能、机械性能和耐高温性能等特点，可以制造各种材料。例如，旋转形状的玻璃珠能有效地收集和聚焦太阳光，可 用于制造太阳能电池板，将太阳能转化为电能；再如，利用胶结质玻璃的气孔构造，制造 理想的隔音材料。未来，人类可能在月球表面就地取材，利用月壤加工生产玻璃建材，而 不是从地球运输这些建材物质，可以减少地球资源的消耗，大大降低建立月球科研站和基地的成本。
图3
(1)与月壤中的“玻璃物质”类似，在地球上的矿物中，有类似“玻璃”光泽的矿物是（ ）。
A．石英 B．石墨 C．长石
(2)通过阅读材料，下列与“月球玻璃”形成无关的是（ ）。
A．月球表面遭受了陨石或微陨石的撞击
B．月壤中的物质在短时间内经历了矿物熔化和快速冷却的过程
C．月球表面强烈的风蚀作用将土壤转变为玻璃
(3)如果你是一名科学家，你会用月壤为月球基地建造什么呢？请你提出2条合理的建议并说明理由。
（23-24三年级下·广东珠海·期末）日晷，又称“日规”，是古人根据日影测量时刻的计时仪器。小珠做了一个简易日晷，并进行了观察和记录。
28．根据小珠的记录，（ ）画的影子有明显错误。
A．7：30 B．12：00 C．16：30
29．小珠在阳光下玩了一段时间，发现他的影子越来越长，这应该发生在 （ ）。
A．上午 B．中午 C．下午
30．通过观察，小珠发现，不同时间阳光下同一物体的影子 （ ）。
A．方向不变，长短不变 B．方向不变，长短改变 C．方向和长短都改变
31．（23-24三年级下·甘肃平凉·期末）2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样。请回答下列问题：
（1）地球是太阳系大家族中的一颗行星，月球是地球唯一的天然 。
（2）月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相变化的周期是 （ 填 “一天”“一个月”或“一年”）。
（3）某科学小组连续观察了一个变化周期的月相并拍照，其中5张如下图所示。按农历月初到月末排列，正确的顺序为（ → → → → ）（括号里填字母）。
（4）环形山是月球表面的显著特征。在模拟月球上环形山形成的实验中，若将不同大小的球从同一高度落下，大球砸出来的“环形山”较 （填“大”或“小”）。若将相同大小的球从不同高度落下，高处的球砸出来的“环形山”较 （填“浅”或“深”）。
（23-24三年级下·广东阳江·期末）材料：“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。朱杨柱又用水袋做了一颗水球。桂海潮取出一块普通的乒乓球拍，水球没被弹出，反而粘到了球拍表面。怎样用水球在空间站里打“球赛”？朱杨柱随即拿出“秘密武器”——在轨运动时擦汗的干毛巾。将毛巾包在球拍表面，再一挥拍，水球变成了“乒乓球”。这场太空“乒乓球赛”，演示了水的表面张力及疏水材料特性，其不仅利用了水球本身的表面张力，表面布满了疏水微绒毛的毛巾也至关重要。在自然界中很多植物的表面都与在天宫课堂第四课中，毛巾不吸水的原理相同。
32．那么下列哪种叶子也有相似的疏水性？（ ）
A．白玉兰的叶子 B．荷叶 C．番茄的叶子
33．下列功能中，是鸡蛋气室的作用的是（ ）。
A．保护卵黄 B．胚胎发育的营养物质的主要来源 C．提供氧气
34．月球土壤是如何形成的？你认为哪个解释最合理？（ ）。
A．昼夜温差变化使岩石破裂形成的 B．水流的冲击使岩石碎裂形成的
C．植物根系的生长使岩石碎裂形成的
35．中国空间站的菜园喜获丰收，宇航员吃到了自己栽培的新鲜蔬菜。中国空间站的“菜园”采用的是（ ）。
A．营养土栽培 B．无土栽培 C．太阳能大棚温室栽培
36．中国空间站植物的生长与各种各样的因素有关，下列哪个是种子发芽的必要条件（ ）。
A．水分、温度、土壤 B．水分、温度、空气 C．水分、温度、阳光
37．（23-24三年级下·广东·期末）影子的变化。
(1)影子的方向与光源的方向( )。
(2)影子的长短与光源的( )有关，在屏与物体不变时，光源与屏的角度越大，影子越短；光源与屏的角度越小，影子越长。
(3)影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。遮挡物和屏之间的距离一定时，光源与遮挡物之间的距离越( )，影子越( )；距离越( )，影子越( )。
(4)影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。（）
38．（23-24三年级下·广东·期末）太阳、地球和月球。
小科从地球上观察月球和太阳，发现两者的大小差不多，对此他展开了研究。
(1)小科用图中的材料进行了模拟实验，纸筒模拟( )，小圆纸片模拟( )，大圆纸片模拟( )。
A．太阳 B．月球 C．地球上的观察视角
(2)图中，小科观察到两圆纸片靠近时，( )圆纸片看起小圆纸片来比较大；当小圆纸片往( )（选填“左”或“右”）移动一段距离时，会和大圆纸纸筒大圆纸片片看起来差不多大。
(3)通过模拟实验，推测我们看到的月球比星星大得多的原因可能是( )。
39．（22-23三年级下·云南昆明·期末）小华养成了在科学课上记笔记的好习惯，为了观察阳光下影子的变化，小华制作了一个简易的日晷（如图），现整理观察笔记如下：
(1)小华的简易日晷中，画同心圆的作用是（ ）。
A．准确确定方向 B．比较影子方向和长短变化 C．让简易日晷更美观
(2)简易日晷中心插入的短杆是影子产生必备条件中的（ ）。
A．光源 B．遮光物 C．屏
(3)小华的下列记录中，最接近中午的是（ ）。
A． B． C．
(4)小华整理笔记过程中发现有一条错误记录，错误的是（ ）。
A．影子的方向与光源位置相反 B．影子不可能比物体长 C．光在传播过程中被阻挡就会形成遮挡物的影子
(5)小华的实验笔记中，能发现影子大小变化的实验是（ ）。
A． B． C．
(6)小华想整理比较太阳和月亮的不同，他可以使用（ ）。
A．维恩图 B．流程图
(7)在小华的月相记录卡中，最可能是端午节（农历五月初五）月相的是（ ）。
A． B． C．
40．（22-23三年级下·浙江绍兴·期末）小华观察月面图片发现：月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。她设计了如下图活动探索环形山的形成。
(1)以上实验属于（ ）。
A．观察实验 B．模拟实验 C．对比实验
(2)如图实验中，为使实验结果更加接近真实的现象，投掷物应选（ ）。
A．大小相同的玻璃球
B．大小不同的玻璃球、铁球、木球、塑料球
C．大小不同的玻璃球、小石子、黄豆、小铁球、小木块
(3)做这个实验时，我们（ ）会使模拟更加真实。
A．将投掷物用力向下砸
B．从不同的高度松手，让投掷物落下
C．从相同的高度松手，让投掷物落下
(4)如图的实验证明环形山是由（ ）形成的，这是目前公认的观点。
A．陨石撞击 B．雨水冲刷 C．火山爆发
41．（23-24三年级下·安徽合肥·期末）从古到今，人类一直在探索浩瀚的宇宙，随着科学技术的发展，我们终于踏上了太空的旅程，太空中有我们熟悉的太阳、地球和月亮等天体，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)农历五月五日是端午节，如果这一天天气晴朗，我们可以看到的月相是（ ）。
A． B． C．
(2)关于太阳、地球、月球的运动，下列说法正确的是（ ）。
A．地球绕太阳转 B．地球绕月球转 C．太阳绕地球转
(3)月球的地貌特征之一就是布满环形山，如图是小组同学模拟制造了环形山的实验。在实验中托盘和细沙模拟的是（ ）。
A．月球表面 B．陨石 C．环形山
42．（22-23三年级下·河北张家口·期末）月球上的环形山为什么看起来彼此都不同？请你尝试着做一做下面的玻璃球下落沙面的实验。
实验步骤：
①在一个大容器（如塑料盆）中装入2厘米厚的沙子（或面粉等），弄平。
②从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃球。取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状。
③想一想，如果从更高处扔下玻璃球，会有什么样的结果？
④弄平沙子，把大小不一的玻璃球从50厘米的高处往下扔，取出玻璃球，观察它们下落形成的坑的形状。
（1）在哪个步骤玻璃球下落速度更快些？
（2）如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么，撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有何影响？撞击月球的天体的体积对
产生环形山的大小又有何影响？
43．（23-24三年级下·江西吉安·期末）阳阳在一个月中拍到同幅月相的照片，如图所示。他没有在照片上标注日期，忘了这些照片的拍摄先后顺序。
A B C D E F G H
(1)将这8幅照片按照农历时间的先后排序排列正确的是（ ）
A．EABGDHCF B．HCFDGBAE C．EABGDFCH D．HCFDGEAB
(2)农历下半月，月相变化规律是：由圆变缺，亮面在（ ）侧，亮面的面积逐渐变（ ）
A．左 B．右 C．大 D．小
(3)清晨，阳阳同学早上去上学，发现天空还挂着半轮月，如图所示，请你判断，这天的日期可能是（ ）。
A．农历上半月 B．农历下半月 C．都有可能
44．（23-24三年级下·福建龙岩·期末）下图是阳光下竖直的杆子在4小时内的影长变化折线图。
(1)在2时处，影子长度是（ ）。
A．4厘米 B．2厘米 C．6厘米
(2)在3时处，根据影子的长短，可以判断时间正好是（ ）。
A．日出 B．日落 C．正午
(3)由3时到4时处，影子应该在变（ ）。
A．变长 B．变短 C．无变化
(4)一天中影长的变化规律是（ ）。
A．短一长一短
B．长一短一长
C．长一短
(5)一天中竖直的杆子的长短和方向变化与（ ）有关。
A．太阳的高度和位置
B．太阳的位置
C．太阳的高度
45．（23-24三年级下·陕西渭南·期末）小明完成《太阳、地球和月球》单元学习后，收集了如下天体“自述”，请你分析回答下列问题：
太阳：“我能为太阳系中的其他星球提供能量。对我来说，月球、地球的体积都很小”。
地球：“从宇宙俯瞰，我是一颗蓝色星球，是已知唯一拥有生命物种的星球。”
月球：“地球上的人们经常在夜晚欣赏我不同的样子，还把我比作‘白玉盘’、‘弯弓’。”
(1)太阳、地球和月球中，体积最大的是 。
(2)地球是一颗蓝色星球，其表面的 （填“海洋”或“陆地”）部分面积占比约四分之三。
(3)月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。根据月相的变化规律，“白玉盘”出现的时间应该是_______（填字母）。
A．农历初一（新月） B．农历十五（满月） C．农历二十三（下弦月）
(4)小明想制作一张地球主题海报，主要步骤有：①收集和选用资料；②制作海报；③确定海报的主题色彩；④展示和交流，正确的顺序是①→ （填序号和“→”表示）。
46．（23-24三年级下·山东滨州·期末）影子的研究。小明在家门口立了一根竹竿，并利用周六时间，每隔1小时就去测量一次地面上竹竿影子的长度，最终测得的结果如下：
测量时间 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00 16：00
影长（厘米） 14 10 8 6 4 6 8 10
影子方向 西北 西北 西北 西北 北 东北 东北 东北 东北
（1）分析表格中的数据，可以推测16：00测量的影子长度极有可能是 厘米。
（2）从表格中的数据，我们可以推测一天中影子长度的变化规律是 。
（3）从表格中可知，影子的方向和太阳的位置 。（填“相同”或“相反”）
（4）实验中，竹竿相当于遮挡物，太阳相当于 ，地面相当于 。（填“光源”或“屏”）
（5）他在观察记录的同时，也将竹竿的影子画了下来，请你按照时间顺序将下面五张图片进行排序： 。
（6）小明想进一步研究影子的秘密，他找来了一个手电筒和一个小木块。他用手电筒照射小木块，如图所示。此时他看到的影子的形状是 （填“长方形”或“圆形”）。
47．（23-24三年级下·四川宜宾·期末）2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极—艾特肯盆地。
(1)通过学习我们知道月球表面的主要地形有两种： 、 。
(2)月球是地球唯一的天然 。
(3)月球对地球的引力，会造成什么现象？ 。
(4)同学们利用托盘、细沙和大小不同的球进行模拟实验（如图）。先将沙盘里的沙弄平整，然后将各球从空中落入沙中，观察沙坑的变化。这个模拟实验想要验证的假设是 。
(5)你认为月球适合人类居住吗？并说明主要原因。
48．（23-24三年级下·四川宜宾·期末）在一个阳光明媚的周末，小兰户外运动时看见自己的影子变化了，于是开启了影子的变化探索之旅。为探究“影子的变化”，小兰利用手电筒和木圆柱，做了以下模拟实验。
（1）在模拟实验中，手电筒模拟影子产生条件中的 ，木圆柱模拟的是 。
（2）如果小兰要探究“木圆柱的摆放对影子的影响”，可以选择 （填序号）两个方案进行实验。
（3）如果小兰要探究“光的照射角度对影子的影响”，她应该改变 ，保持 不变。
（4）拓展应用。在进行阳光下的手影游戏中，如果想在墙上得到更大的影子，应将手 （填“靠近”或“远离”）墙；影子的方向总是和太阳的方向 （填“相同”或“相反”）。
49．（23-24三年级下·陕西延安·期末）太阳诞生之后，地球和月球也相继形成。他们紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。“蒲公英”小队对一些现象非常好奇
(1)“蒲公英”小队进行了如下的实验，他们最可能是在（ ）。
A．观察不同时间的月相
B．探究为什么“太阳和月球看上去差不多大”
C．寻找一天中物体影子的变化规律
(2)太阳和月球看上去差不多大，是因为（ ）。
A．它们实际大小差不多 B．月球离地球近，太阳离地球远 C．太阳离地球近，月球离地球远
(3)我们平时说的“月光”是指（ ）。
A．月球本身发出的光 B．月球反射的太阳光 C．太阳光
(4)小红要模拟月球上环形山的形成，准备了沙子和大小不同的球，使球从同一高度落下( )（填“大小”或“颜色”）不同。她又用大小相同、重量不同的球实验后发现，( )（填“轻”或“重”）的球形成的“环形山”更深。
50．（23-24三年级下·河北保定·期末）
(1)上图是一天中四个不同的时刻学校操场上旗杆的影子：将它们按时间的先后顺序进行排列，顺序为 、 、 、 。
(2)古代根据这个原理做出的计时工具为（ ）。
A．日晷 B．沙漏 C．摆钟
51．（23-24三年级下·湖南益阳·期末）材料一：从外层空间看地球，会发现它是一个蓝色的水球。陆地表面的水体类型有海洋﹑湖泊、江河、沼泽、地下水及冰川等液态水和固态水。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中。海洋和陆地上的水受热蒸发成大气水，大气水遇冷又凝结为雨雪降落到地面或海洋。
材料二：月球，人类肉眼可见，称为月亮，古时又称太阴、玄兔、玉盘。月球直径大约是地球的四分之一，引力大约是地球的六分之一，受地球引力而来的小行星会直击月球，使月球表面布满了小天体撞击形成的撞击坑。月球表面没有空气，也没有液态水。月球与地球的平均距离约为38．44万千米，大约是地球直径的30倍。月球周围没有大气，因而月球表面昼夜温差很大，白天最高达到160℃，夜间最低达到零下180℃。
根据上述材料，请回答下面小题。
(1)地球仪上的蓝色表示（ ）。
A．陆地 B．海洋 C．冰川
(2)太阳是太阳系的中心，它可以为我们地球带来（ ）。
A．光和热 B．水 C．空气
(3)我们的日常生活离不开地球上的淡水资源，下列对地球上水资源的认识正确的是（ ）。
A．珍惜淡水资源，节约用水
B．地球表面大部分都被水覆盖，没有必要节约
C．水资源用完了，还有海水
(4)阅读材料二，你认为月球适合人类居住吗？写出你的理由。(至少写三条)
（23-24三年级下·河北沧州·期末）三年级（1）班的几位同学为了研究“阳光下影子的变化”，在平地上竖直插了一根小木棍，每隔一段时间观察和记录影子的长度。下面是他们测量的小木棍影子长度变化的数据表。请根据实验数据和所学的知识填空。
时间 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00
影子长度 7.7 5.7 4 2.5 3.9 5.8
52．一天中，阳光下小木棍影子最短出现在( )（时间）。
53．我们可以推测15：00时，小木棍的影子长度大约是( )。（选填“5.7”或“7.7”）厘米。
54．一天中，阳光下小木棍影子的变化规律是( )( )( )。
参考答案
1．12厘米 西 6 2．B 3． 4．西—北—东 长—短—长 5．太阳是东升西落，早晚位置低，中午位置高
【分析】太阳刚升起时，物体的影子最长，并在物体的西侧，随着太阳的升高，影子会越来越短，并逐渐向西北移动，在中午时分，影子最短，朝向北方，然后太阳向西方落下，影子越来越长，朝向东方。一天中，阳光下物体影子变化的规律是：影子方向自西向东，影子的长短变化规律是长—短—长。
1．根据木棒影子长度变化的数据表，第2次测量，影子的长度是12厘米，此时影子在小木棒的西边。由表中数据可知，第6次测量刚好是一天中的中午时刻，这时的影子长度最短。
2．从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木标影子的长度大约为12厘米，逐渐变长。
3．结合数据表中的数据进行推断，影子方向与太阳位置正好相反，且早晚影子长，中午影子短，确定方向填在括号中。
4．太阳刚升起时，物体的影子最长，并在物体的西侧，随着太阳的升高，影子会越来越短，并逐渐向西北移动，在中午时分，影子最短，朝向北方，然后太阳向西方落下，影子越来越长，朝向东方。一天中，阳光下物体影子变化的规律是：影子方向自西向东，影子的长短变化规律是长—短—长。
5．根据影子的变化规律，太阳是东升西落，早晚位置低，中午位置高。
6．(1) 环形山 大小不一 深浅不一 (2)B (3) (4)一个月 (5) 十五 地球
(6)A (7)月球是地球的天然卫星；月球在引力、表面物质组成等方面与地球存在巨大差异，月球的直径是地球的四分之一，引力是地球的六分之一。
【分析】本题考察月球的特点。月球是球形的，月球表面众多的环形山、高地和“月海”，月球不会发光、是球体、会转动、没有液态水、没有大气、是地球的天然卫星。
【解析】（1）为了让月球模型更像月球，可以在上地球面按一些坑，这些坑用来模拟环形山。 它们的特点是大小不一、深浅不一。
（2）与地球相比，月球周围无大气层保护，使得撞向月球的许多陨石可以直接撞击到其表面，因此月球表面多“月坑”。环形山大小、分布不一，有几个挤叠在一起的也有大环套小环的。
（3）月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。我们在地球上只能看到月球的一面，这是因为月球的自转周期和公转周期相同，且方向相同。
（4）月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。
（5）月相变化是周期性的，周期大约是农历的一个月。月球运动到位置乙时出现满月，一般在农历十五。这个时候地球在中间。
（6）月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。所以月相按时间排序正确的是A。
（7）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是一个月。月球在引力、表面物质组成等方面与地球存在巨大差异，月球的直径是地球的四分之一，引力是地球的六分之一，质量是地球的八十分之一，体积只有地球体积的四十九分之一。
7．(1) 一 方便、快捷、安全、花费低 (2)C (3)A (4)B (5)C
【解析】（1）通过分析三种交通方案，我认为小华会选择方案一，动车+出租车的出行方式，这个方案的优点是方便、快捷、安全、花费低。
（2）A．火箭升空时的运动轨迹既有直线也有曲线，只会进行曲线运动的说法是错误的，故A错误；
B．火箭对于小华来说，其位置发生了变化，是运动的，故B错误；
C．火箭在升空过程中的快慢会改变，它需要加速才能突破地球引力的作用，飞进太空，故C正确。
故选C。
（3）地球表面分布着陆地和海洋，海洋面积比陆地面积大得多。所以从太空看到的地球表面，大部分是蔚蓝色的。
（4）月球表面的典型特征就是环形山。小华在嫦娥工程展厅看到月球车传回的画面，发现月球上分布着环形山。
（5）制作主题海报收集图片和文字资料，需要注意：①确定资料来源的正规性；②判断资料的科学性；③对资料进行比较，选用能更好表现主题的图片和文字。所以直接选择去网上复制粘贴、把漫画书上的图片直接剪下来的做法是不对的，和同学讨论选取能更好表现主题的资源，这种做法才是正确的。 故答案为C。
8．(1)A (2)C (3)B
【分析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球距地球约38.4万千米，也是离地球最近的一个天体。
【解析】（1）月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。月球上没有液态水，自然就没有大海和森林。所以“嫦娥六号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有陨石坑。
（2）月球只是一颗卫星，和太阳不一样；而且月球上没有空气，不适合人类居住。月球与地球之间也有引力作用。月球受到地球的引力作用绕地球运动，月球对地球也有引力作用，月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮，这就是潮汐现象。
（3）月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
9．(1) 日晷 时间 (2)遮挡物 (3)中午 (4)大于 (5)由长变短再变长，方向与太阳的方向相反
【解析】（1）图中的装置是日晷，是古人用于测量时间的仪器。
（2）影子的形成需要有光源、遮挡物、屏幕。短杆相当于是遮挡物。
（3）从表中数据可知，中午的影子最短。
（4）根据下午影子越来越长的规律，18时再测量，短杆的影子将大于8厘米。
（5）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短。影子的方向总是与太阳的方向相反。
10．(1)月球 (2)C (3) B C (4)A (5)C
【分析】在太阳系几十亿年的历史中，地球一刻不停地围绕着太阳旋转，周而复始，从不停歇。然而地球并不孤单，因为它有着月球的陪伴。
【解析】（1）太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍。由于太阳离地球远，月球离地球近，所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮是差不多大的。在真实的太空中，太阳比月球大得多。
（2）在研究“为什么在地上看到的太阳和月球大小差不多”这个问题时，要采用正确的研究方法。投票决定，少数服从多数这种研究方法并不科学。
（3）月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的、航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地都可以推测地球可能是球体。太阳每天东升西落只能证明地球自转的方向是自西向东。
（4）在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明船模是在球面上移动，平面不会出现这种现象。
（5）A．太阳和月球都是会发光的，错误；月球不会发光；
B．月球上有空气和水，错误；月球上没有空气和水；
C．月球对地球有引力，正确。
11．(1) 手电筒 手 墙壁 (2)A (3)A
【分析】光照射到屏上，遮挡物挡住了一部分的光，这时光照不到的地方就是暗的，就形成了影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。影子在我们生活中应用很多，比如人们用影子的原理发明了电影，艺术家用影子的原理发明了皮影戏。
【解析】（1）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。这个手影游戏中的光源是手电筒，遮挡物是手，屏是墙壁。
（2）影子的长短、形状与光源的照射角度有关，在屏与物体不变时，光源与屏的角度越大，影子越短；光源与屏的角度越小，影子越长；同时影子的形状也会随之改变。影子的方向与光源照射的位置也有关系。所以如果手电筒改变照射的角度，所产生的影子方向、长短和形状都不相同。
（3）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，遮挡物和屏之间的距离一定时，物体和光源之间的距离远影子小，距离近影子大。所以小科想让墙上的手影变大，应该保持手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒。
12．(1) 2 1 5 3 (2)B
【分析】我们通过制作地球主题海报，收集各种关于地球的信息，更能充分全面地认识地球。制作海报要按照一定的顺序进行。
【解析】（1）根据制作海报的步骤，排序为小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。收集和选用与地球有关的图片和文字资料。制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。给太阳和月球涂上颜色并说明原因。展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
（2）在制作海报时，下列说法不合理的是：在海报里我们可以画很多自己喜欢的卡通人物，眷抄一些故事情节，制作海报的材料应该是真实科学的。在制作海报的过程中，如果遇到难题，我们可以向家长或老师求助，收集的图片应当是实拍的照片都是正确的。
13．(1)上午 (2)正南方 (3)A (4) 太阳 光源的照射角度 光源的方向
【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
【解析】（1）一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。题干中的影子在西，那么太阳就在东边，所以他观察的时间是上午。
（2）一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反。如果明明第五次观察时发现影子朝向正北方，此时太阳在小木杆的正南方。
（3）阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
（4）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。所以研究影子的秘密，手电筒模拟的是太阳，实验中我们想让影子发生变化，可以改变光源的照射角度和光源的方向等 。
14．(1)① ③ ② (2)C (3)A (4) 西 东 西-北-东 (5) 越来越短 上午 (6)B (7)云
【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短。
【解析】（1）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具，制作简单日晷的顺序是根据太阳找方向；对准方向，平放塑料板；在塑料板上描绘影子。
（2）除了可以根据太阳确定方向外，还可以利用指南针来确定方向，水平放置指南针，指针静置后，一头指向南方，一头指向北方。软尺是用来测量长度的工具，秒表是用来计时的工具，都不能用来判断方向。
（3）太阳和影子位于物体的两侧，方向相反，影子的长度不但与物体高度有关，也与太阳高度有关。图A中太阳和物体影子画法是正确的，图B中太阳和影子的方向是错误的，图C中影子与物体没有连接，出现中间断开是错误的。
（4）光源与影子的方向是相反的，分别位于物体的两侧。通过观察，我们可以发现下午6点，太阳在西边，影子在东边。阳光下物体的影子一天中方向的变化规律是：西-北-东。
（5）一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短。观察图可知，小明记录的影子规律是越来越短，可以判断出这段时间的影子是在上午。
（6）影子的形状与所照射物体的形状有关，改变圆柱体的摆放，可以看到圆柱的影子形状是不同的，而且差异很大。
（7）云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。云主要有三种形态：一大团的积云、一大片的层云和纤维状的卷云。在天空中，有一种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。
15．(1)B (2)B
【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。
【解析】（1）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。这个手影游戏中，手是阻挡物，墙壁是屏。
（2）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，遮挡物和屏之间的距离一定时，物体和光源之间的距离远影子小，距离近影子大。所以美美想让手影变大，应该台灯位置不变，手靠近台灯。
16．(1)C (2) 光源 遮挡物 (3) 西 东 (4)A (5)B
【分析】一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
【解析】（1）日晷是利用一天中阳光下午影子的方向计时的一种装置，为了研究，他们应该把简易日晷摆在操场上，平坦开阔，没有遮挡，观量最合适。
（2）影子产生需要光源、遮挡物和光屏三个条件，该实验中，太阳相当于影子产生条件中的光源，日晷相当于遮挡物，纸板相当于屏。
（3）光源与影子的方向是相反的，分别位于物体的两侧。下午5点，太阳在西边，影子在东边。
（4）阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
（5）影子的长短与光源的照射角度有关，在屏与物体不变时，光源与屏的角度越大，影子越短；光源与屏的角度越小，影子越长。所以用手电筒和木圆柱模拟太阳下物体影子的变化，改变手电筒的照射角度，木圆柱的影子长短不同，但是方向相同，形状差异较小。
17．(1)卫星 (2)一个月 (3) C E B D (4) 大 深
【分析】人类对月球的探索经历了漫长的过程，许多科学家为此付出了艰辛的努力。月球和地球岩石的精细测年表明，月球形成的年龄为45亿年。
【解析】（1）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球距地球约38.4万千米，也是离地球最近的一个天体。
（2）月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是新月→蛾眉月→上弦月→盈凸→满月→亏凸→下弦月→残月→新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是农历的一个月。
（3）月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。根据月相的亮面方向和面积变化可知，题干中的月相排序是C→E→B→A→D。
（4）如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。从相同的高度往沙盘里丢下大小不同的球，环形山大小不一样。球越大，沙坑越大越深。从不同高度向沙盘里丢大小相同的球，位置越高，沙坑越大越深。
18．(1)光源 (2)光屏 (3)C
【解析】（1）影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。图中的手电筒属于影子形成条件中的光源。
（2）影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。图中的白墙属于影子形成条件中的光屏。
（3）影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关，也与所照射物体的摆放位置有关。若改变圆柱体的摆放方式，白墙上影子的形状会发生变化。故选C。
19．(1)大于 (2)B (3)A (4)长→短→长
【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
【解析】（1）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长。所以如果进行第10次测量，竹竿影子的长度应该大于80厘米。
（2）同一天中，阳光下物体影子正午时候影子最短，所以小科第6次测量的时间是正午。
（3）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。竹竿相当于遮挡物，太阳和地面分别相当于光源、屏。
（4）阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
20．(1) 手电筒 手 墙壁 (2)A (3)B (4)C
【分析】光源发出光，光照射到屏上，遮挡物挡住了一部分的光，这时光照不到的地方就是暗的，就形成了影子。
【解析】（1）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。这个游戏中光源是手电筒，遮挡物是手，屏是墙壁。
（2）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，遮挡物和屏之间的距离一定时，物体和光源之间的距离远影子小，距离近影子大。所以游戏过程中如果手位置不变，将手电筒靠近手，那么看到的影子会变大。
（3）不透明的物体照射的影子是黑色的，一个红色的不透明物体，它的影子的颜色是黑色。
（4）影子的形状与物体的形状有关，小科想要在墙上再做出一个小鸟的手影，就要改变手的形状。
21．(1)太阳 (2)海洋 (3)B (4) ③ ② ④
【分析】太阳是太阳系的中心，是太阳系唯一的一颗恒星；地球是太阳系的一颗行星，月球是地球的天然卫星。
【解析】（1）太阳的体积约是地球的130万倍，而月球体积只有地球体积的四十九分之一，所以太阳体积最大，月球体积最小。
（2）地球是一颗蓝色星球，这主要是因为其表面的海洋部分面积占比约四分之三。海洋覆盖了地球表面的大部分区域，使得地球在太空中呈现出蓝色。
（3）月相的变化是由于月球绕地球公转时，其相对于太阳和地球的位置关系不断改变所导致的。当月球处于满月状态时，即农历十五，月球的亮面朝向地球，呈现出完整的圆形，被人们称为“白玉盘”。
（4）制作一张地球主题海报，其步骤是先搜集资料，之后确定主题，进行制作，完成之后展示和交流，故正确的顺序是：①→③→②→④。
22．大小不一 大小不同 不同高度 探月卫星环绕观察 探月车登陆月面实地研究
【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，大小、分布不一，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。由于撞击月球表面物体的质量、体积、距离以及力度不同，形成的环形山有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。
【小题1】根据题干图画可知，月球的表面有许多环形山，大小不一。
【小题2】由于环形山大小不一、深浅不一，所以在模拟“陨石撞击形成环形山”的实验中，我们要选用大小不同的小球，从不同高度撞击沙盘。
【小题3】人类对月球的探索经历了漫长的过程，许多科学家为此付出了艰辛的努力。人类正在用探月卫星环绕观察、探月车登陆月面实地研究对月球进行研究。
23．(1)B (2) 12 西边 (3)6 (4)12
【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
【解析】（1）根据题干可知，在这四个小时内，阳光下木棒影子的长度变化规律是长一短一长。
（2）根据题干可知，第2次测量，影子的长度是12厘米。早上的时候太阳从东方升起，所以此时影子在木棒的西边。
（3）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短。所以第6次测量时，影子最短，是一天中的中午12点。
（4）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是中午到傍晚由短变长。如果进行第10次测量，影子会继续变长，这根木棍影子的长度大约是12厘米。
24．十五 满月 25． 26．下半月
【分析】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
24．月相变化的顺序是新月→蛾眉月→上弦月→盈凸→满月→亏凸→下弦月→残月→新月，5月17日那天是农历十五，月相是满月。
25．月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历二十三的月相是下弦月，亮面在左边。
26．农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。所以小明同学观察到的月相发生在农历的下半月。
27．(1)A (2)C (3)（1）利用月壤中的玻璃物质制造太阳能电池板，因为月壤中的玻璃物质具有良好的光学性能和机械性能，可以有效地收集和聚焦太阳光，将太阳能转化为电能，为月球基地提供可再生能源。（2）利用月壤中的玻璃物质制造隔音材料，因为月壤中的玻璃物质具有气孔构造，可以用来制造理想的隔音材料，减少月球基地内部的噪声，提高生活和工作的舒适度。
【解析】（1）石英是一种常见的矿物，具有类似玻璃的光泽，而石墨和长石不具备这种特性。
（2）根据材料，月球玻璃的形成是由于月球表面遭受陨石或微陨石的撞击，导致矿物熔化并快速冷却，而风蚀作用与玻璃的形成无关。
（3）我们可以基于材料中提到的月壤玻璃物质的特性，合理利用这些特性可以为月球基地提供能源和改善生活环境，比如（1）利用月壤中的玻璃物质制造太阳能电池板，因为月壤中的玻璃物质具有良好的光学性能和机械性能，可以有效地收集和聚焦太阳光，将太阳能转化为电能，为月球基地提供可再生能源。（2）利用月壤中的玻璃物质制造隔音材料，因为月壤中的玻璃物质具有气孔构造，可以用来制造理想的隔音材料，减少月球基地内部的噪声，提高生活和工作的舒适度。
28．B 29．C 30．C
【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
28．同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以12：00画的影子有明显错误。
29．同一天中，阳光下物体影子的变化规律是中午到傍晚由短变长，所以小珠在阳光下玩了一段时间，发现他的影子越来越长，这应该发生在下午。
30．同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
31．卫星 一个月 C E B A D 大 深
【分析】地球与月球构成的天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对地球的绕转运动。
【小题1】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球距地球约38.4万千米，也是离地球最近的一个天体。
【小题2】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。
【小题3】农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。根据月相亮面的方向和大小来判断月相顺序，即C→E→B→A→D。
【小题4】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。在模拟月球上环形山形成的实验中，若将不同大小的球从同一高度落下，大球砸出来的“环形山”较大。若将相同大小的球从 不同高度落下，高处的球砸出来的“环形山”较深。
32．B 33．C 34．A 35．B 36．B
【分析】“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。
32．荷叶表面的凸起结构不仅能让水滴自由滚动，而且可以减弱污物与荷叶之间的作用力，从而让水滴更容易带走污物。
33．气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气，当蛋被孵化的时候，还没有出壳的小鸡要呼吸空气。小鸡呼吸的就是气室里的空气。鸡蛋的气室在胚胎发育过程中所起的作用是提供氧气。
34．巨大的昼夜温差加速了月球岩石矿物的破碎。
35．无土栽培是以草炭或森林腐叶土、蛭石等轻质材料做育苗基质固定植株，让植物根系直接接触营养液，采用机械化精量播种一次成苗的现代化育苗技术。中国空间站的“菜园”采用的就是无土栽培。
36．种子发芽需要的条件有合适的温度、适量的水、充足的空气。
37．(1)相反 (2)照射角度 (3) 远 小 近 大 (4)√
【解析】（1）影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间，所以影子的方向总是和光源的方向是相反的；
（2）影子的长短与光源的照射角度有关，在屏与物体不变时，光源与屏的角度越大，影子越短；光源与屏的角度越小，影子越长。所以光源直射时，影子最短；光源斜射的时候，影子较长。
（3）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，遮挡物和屏之间的距离一定时，物体和光源之间的距离远影子小，距离近影子大；即物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子越来越小。
（4）同一个物体，不管光源怎样照射，它的影子可能有大小的变化，但照射物体侧面的形状不同，影子的形状也不同。
38．(1) C B A (2) 大 左 (3)月球距离地球较近
【解析】（1）我们模拟站在地球上的人，把观察纸筒放在右眼观察，由于太阳体积大，所以大圆纸片模拟太阳；月球体积小，小圆纸片模拟月球，故①C②B③A。
（2）从纸筒中观察两个圆纸片，当我们以相同的距离观察圆纸片时，由于大圆纸片体积较大，所以我们看到比较大的是大圆纸片；如果继续移动大圆纸片使距离更远一些，距离越远，看到的大圆纸片就越小，所以向左朝纸筒移动。
（3）星星虽然很大，但是离地球很遥远。月亮虽然比地球小很多，但是和星星比，要小更多。但是月亮离地球近，看起来就会大。因为星星比月亮离地球更远，所以我们月球比星星大得多。
39．(1)B (2)B (3)A (4)B (5)C (6)A (7)B
【解析】【小题1】太阳的位置变化影响影子的长短、形状、大小和方向的变化。一天中太阳的高度变化规律是：低→高→低。影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长→短→长。小华的简易日晷中，画同心圆的作用主要是比较影子方向和长短变化。
【小题2】影子产生的必要条件包括光源、遮挡物、屏。简易日晷中心插入的短杆是影子产生必备条件中的遮光物。
【小题3】一天中，阳光下物体影子变化的规律是：影子方向自西向东，影子的长短变化规律是长→短→长。一天中中午太阳位置最高，物体影子最短。小华的下列记录中，最接近中午的是图B，影子最短，朝向北方。
【小题4】A．影子的方向始终与光源位置相反，位于遮光物的两侧，故A正确；
B．阳光下的影子可能比物体长，也可能比物体短，故B错误；
C．光在传播过程中被阻挡就会形成遮挡物的影子，故C正确；
故答案为B。
【小题5】A．读图可知，图中手电筒和遮光物的距离相同，遮光物放置方式不同，形状不同，不能比较大小，故A错误；
B．图中手电筒照射物体的角度不同，出现影子的方向和长短不同，不能比较大小，故B错误；
C．图中遮光物距离手电筒的距离不同，放置方式相同，可以比较物体影子的大小，故C正确；
故答案为C。
【小题6】小华想整理比较太阳和月亮的不同，他最适宜使用维恩图，比较太阳和月亮的相同点和不同点。
【小题7】根据月相的变化规律，从农历的月初至月末，月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。上半月月相的亮面朝右，缺面朝西，下半月月相的亮面朝左，缺面朝右，月相由缺到圆，再由圆到缺。农历初五的月相是蛾眉月，月相小，亮面朝右，缺面朝左，与图B中月相一致。故答案为B。
40．(1)B (2)B (3)B (4)A
【分析】月球表面高低起伏。我们看到的月球表面比较明亮的地方是高原，比较阴暗的地方是广阔的平原。月球表面最显著的特征是星罗棋布的环形山。
【小题1】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。探索环形山的形成属于模拟实验，选B；
【小题2】为使实验结果更加接近真实的现象，应该采取控制变量法，投掷物应选大小不同的玻璃球、铁球、木球、塑料球，用来模拟大小、体积、重量不同的陨石和流星体，选B；
【小题3】要模拟出真实环境我们就要从不同高度松手，让投掷物落下，这样来模拟不同高度的陨石所撞击形成的坑洞，选B。
【小题4】图1的实验证明环形山是“陨石撞击”形成的，这是目前公认的。能支持这一观点的事实证据还有：月球没有大气保护，选A。
41．(1)A (2)A (3)A
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ），以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解析】（1）月相变化的顺序是：新月——蛾眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。农历五月五日是端午节，这一天的月相是蛾眉月将近上弦月，B为标准蛾眉月C为满月，故选A。
（2）A．地球会绕太阳公转，周期为一年，故A符合题意；
B．月球绕地球转，故B不符合题意；
C．地球绕太阳公转，故C不符合题意；
故选A。
（3）这个模拟实验中，用托盘和细沙模拟月球的表面，不同大小的球模拟不同大小的陨石，实验后同学们发现的不同大小的坑模拟的是大小不一的环形山。故选A。
42．（1）第④步玻璃球从50厘米的高处往下扔时速度更快些
（2）在质量一定时，撞击月球的天体的运行速度越大，环形山形成的坑越深；在高度一定时，撞击月球的天体的体积越大，环形山形成的坑越深。
【分析】“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”，大多数月坑的周围环绕着高出月面的环形山。月球背面的环形山更多。
【小题1】第④步玻璃球从50厘米的高处往下扔时速度更快些，将更多的重力势能转化为动能，玻璃球下落速度更快。
【小题2】在质量一定时，撞击月球的天体的运行速度越大，环形山形成的坑越深；在高度一定时，撞击月球的天体的体积越大，环形山形成的坑越深。撞击月球的天体的速度越快产生的环形山越大，撞击月球的天体的体积越大产生的环形山也越大。
43．(1)C (2)AD (3)B
【分析】月相的变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定的规律的，月相圆缺变化一个周期的时间为一个月。
【解析】（1）根据月相变化的规律，上半月变化规律，由缺到圆，人们看到的月亮亮面面积逐渐增大，直至满月，亮面在月球的右侧，下半月，由圆到缺，人们看到亮面面积逐渐减小，直至朔月，亮面在月球的左侧。推断出照片拍摄的先后顺序是EABGDFCH，故选C。
（2）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是有一定的规律的，下半月，由圆到缺，人们看到亮面面积逐渐减小，直至朔月，亮面在月球的左侧。故第一处选A，第二处选D。
（3）观察图片发现月亮是左侧亮，根据月相变化的规律，上半月变化规律，由缺到圆，人们看到的月亮亮面面积逐渐增大，直至满月，亮面在月球的右侧，下半月，由圆到缺，人们看到亮面面积逐渐减小，直至朔月，亮面在月球的左侧。故选B。
44．(1)A (2)C (3)A (4)B (5)B
【分析】一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变，物体影子的方向总是和太阳的方向相反。方向由西逐渐转向东。
【解析】（1）根据折线图，在2时处影子的长度是4厘米，故选A。
（2）早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。在3小时处，时间正好是正午，故选C。
（3）根据折线图可以发现，3时处影子最短，4时处影子比3时处要长，故选A。
（4）一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短，故选B。
（5）阳光下物体影子的方向随太阳方向的改变而改变，影子和太阳的方向相反，影子总在背光的一侧，故选B。
45．(1)太阳 (2)海洋 (3)B (4)③→②→④
【分析】地球绕着太阳公转，公转一周的时间是一年。月球绕着地球公转，是地球的卫星。
【解析】（1）根据图片和文字说明，太阳、地球和月球中，体积最大的是太阳。
（2）地球是一颗蓝色星球，这主要是因为其表面的海洋部分面积占比约四分之三。海洋覆盖了地球表面的大部分区域，使得地球在太空中呈现出蓝色。
（3）月相的变化是由于月球绕地球公转时，其相对于太阳和地球的位置关系不断改变所导致的。当月球处于满月状态时，即农历十五，月球的亮面朝向地球，呈现出完整的圆形，被人们称为“白玉盘”，故选B。
（4）制作一张地球主题海报，其步骤是先搜集资料，之后确定主题，进行制作，完成之后展示和交流，故正确的顺序是：①→③→②→④。
46．14 上午影子比较长，逐渐变短，过了中午，影子又慢慢变长 相反 光源 屏 ② ④ ① ③ ⑤ 长方形
【解析】【小题1】一天中，阳光下物体的影子长短的变化规律是长、短、 长。16：00测量，这时候已经是下午了，影子会变长，影子的长短最有可能是14厘米。
【小题2】由表格可知，一天中影子长度的变化规律是：上午影子比较长，逐渐变短，过了中午，影子又慢慢变长。
【小题3】从表格中可知，当太阳在东南方向，影子在西北方向，因此影子的方向和太阳的位置相反。
【小题4】影子的形成与光和不透明的物体有关。影子的形成的条件是光、遮挡物、屏。影子总在背光的一侧。在这个实验中，光源是太阳，遮挡物是竹竿，大地是屏。
【小题5】由表格可知，影子的方向从早到晚分别是西北、北、东北，影子长短变化是长短长，因此按照时间先后排序，依次是：②、④、①、③、⑤。
【小题6】影子的形状与物体投影的形状有关，圆柱体的正面投影是长方形，因此，他看到影子的形状是长方形。
47．(1) 月陆 月海 (2)卫星 (3)潮汐现象 (4)月球表面坑坑洼洼的地形是陨石撞击形成的 (5)我认为月球目前不适合人类居住，主要原因如下：缺乏大气和氧气；极端温度；水资源稀缺；低重力环境；宇宙辐射；生态系统缺失。
【分析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球距地球约38.4万千米，也是离地球最近的一个天体。
【小题1】通过学习我们知道月球表面的主要地形有两种：月陆和月海。月陆是指月球表面的高地区域，这些区域通常具有较高的海拔，相对较为崎岖，岩石裸露，颜色较亮。月海是月球表面的平原区域，这些区域相对较低，颜色较暗，主要由玄武岩组成。
【小题2】月球是地球唯一的天然卫星，也是离地球最近的天体。
【小题3】月球对地球的引力，会造成潮汐现象。这是因为月球的引力作用在地球上的海洋上，导致海水的周期性涨落。
【小题4】同学们利用托盘、细沙和大小不同的球进行模拟实验，这个模拟实验想要验证的假设是月球表面坑坑洼洼的地形是陨石撞击形成的。
【小题5】我认为月球目前不适合人类居住，主要原因如下：
缺乏大气和氧气：月球没有足够的大气层来保护表面免受宇宙辐射的侵害，也没有氧气供人类呼吸。
极端温度：月球表面的温度变化极大，白天非常热，夜晚非常冷，这对人类的生存设施和生理系统都是挑战。
水资源稀缺：虽然月球极地可能存在冰，但整体上水资源非常有限，不利于维持生命。
低重力环境：月球的重力只有地球的六分之一，长期在这样的环境下生活可能会对人体造成不利影响。
宇宙辐射：没有大气层的保护，月球表面的宇宙辐射水平远高于地球，这对人体健康构成威胁。
生态系统缺失：月球上没有自然生态系统，无法提供食物链，所有生活必需品需要从地球供应或通过高科技手段在月球上生产。
48．光源 遮挡物 ①② 手电筒与木圆柱的照射角度 木圆柱的位置 远离 相反
【分析】因为光是直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。物体影子的变化与太阳在天空中的位置有直接关系，影子与太阳的位置是相反的，与阳光照射的方向相同，物体影子长短不但与物体高度有关，也与光线的照射角度有关。
【小题1】在模拟实验中，手电筒模拟影子产生条件中的光源，因为影子是由于光被不透明物体阻挡而形成的。木圆柱模拟的是遮挡物，因为它是形成影子的不透明物体。
【小题2】如果小兰要探究“木圆柱的摆放对影子的影响”，可以选择①和②两个方案进行实验。这两个方案只改变了木圆柱的摆放角度，而保持光源的位置不变观察影子的变化，可以探究木圆柱的摆放对影子的影响。
【小题3】如果小兰要探究“光的照射角度对影子的影响”，她应该改变手电筒与木圆柱的照射角度，保持木圆柱的位置不变。通过改变光源的照射角度，可以观察影子长度和方向的变化。
【小题4】在进行阳光下的手影游戏中，如果想在墙上得到更大的影子，应将手远离墙；因为根据光的传播原理，物体离光源越近，其影子在屏幕上（如墙面）就越大。影子的方向总是和太阳的方向相反，因为影子是由光被物体阻挡后形成的，光来自太阳的方向，影子则投射在与光相反的方向。
49．(1)B (2)B (3)B (4) 大小 重
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解析】（1）在探究为什么“太阳和月球看上去差不多大”中，小圆纸片模拟月球，距离地球近；大圆纸片模拟太阳，距离地球远。故选B。
（2）太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍。由于太阳离地球远，月球离地球近，所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮是差不多大的。在真实的太空中，太阳比月球大得多。故选B。
（3）像月球这样自己不发光，围绕行星运动的天体，叫卫星。月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮的部分是反射了太阳的光的部分。我们平时说的月光是指月球反射的太阳光，故选B。
（4）月球表面看上颜色较浅的地方，多是环形山。环形山又称为“月坑”，环形山是月球上面最显著的特征，几乎布满了整个月面。月球上的环形山公认的观点是“撞击说”。模拟月球上环形山的形成，准备了沙子和大小不同的球，使球从同一高度落下，形成的“环形山”大小不同。她又用大小相同、重量不同的球实验后发现，重的球形成的“环形山”更深。
50．(1) B D A C (2)A
【解析】【小题1】根据太阳东升西落以及太阳高度越高，影长越短可知，学校操场上旗杆的影子出现的先后顺序为：B、D、A、C；
【小题2】古代根据一天之中日影方向和日影长短变化做出的计时工具为日晷，故选A。
51．(1)B (2)A (3)A (4)月球不适合人类居住。月球表面没有空气，这意味着没有氧气供人类呼吸，也没有大气层来保护月球表面免受宇宙辐射和微流星体的侵害，这对人类生存是一个重大障碍。月球表面昼夜温差极大，白天最高达到160℃，夜间最低达到零下180℃，这会导致任何生命形式在月球表面难以维持稳定的生理状态。月球表面没有液态水，而水是生命的基础。没有水，人类无法维持基本的生活需求，如饮用、洗涤和农业灌溉。
【分析】地球表面总面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，海洋面积3.61亿平方千米，海洋占大部分。
【小题1】地球仪上的蓝色表示海洋，从外层空间看地球，它是一个蓝色的水球，这是因为地球表面大约有71%被水覆盖，主要是海洋。因此，在地球仪上，蓝色通常用来表示海洋。故选B。
【小题2】太阳是太阳系的中心，它可以为我们地球带来光和热。太阳是太阳系的中心，它通过核聚变产生巨大的能量，这些能量以光和热的形式辐射到太空中，为地球提供必要的能量，维持地球上的生命活动和气候系统。故选A。
【小题3】我们的日常生活离不开地球上的淡水资源，虽然地球表面大部分被水覆盖，但可供人类使用的淡水资源只占地球水资源总量的一小部分。因此，珍惜淡水资源，节约用水是非常必要的。故选A。
【小题4】月球环境对人类居住的三个主要障碍：缺乏大气和氧气、极端的温度变化以及缺乏液态水。这些因素确实使得月球目前不适合人类长期居住。
月球表面没有空气，这意味着没有氧气供人类呼吸，也没有大气层来保护月球表面免受宇宙辐射和微流星体的侵害，这对人类生存是一个重大障碍。
月球表面昼夜温差极大，白天最高达到160℃，夜间最低达到零下180℃，这会导致任何生命形式在月球表面难以维持稳定的生理状态。
月球表面没有液态水，而水是生命的基础。没有水，人类无法维持基本的生活需求，如饮用、洗涤和农业灌溉。
52．12：00 53．7.7 54．长 短 长
【解析】52．影子的长短跟太阳的高度有关，太阳高度越高，影子的长度越短。一天中，中午12点太阳最高，影子最短。
53．影子一天中的变化是由长到短再到长，根据题干数据可以推测，下午3点整，小木棍的影子长度大约是7.7厘米。
54．一天中阳光下小木棍影子的变化是由长到短再到长。
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三年级科学下册（第三单元）期末备考真题分类汇编专题
06 综合题
（22-23三年级下·山东滨州·期末）小佳为了研究阳光下影子的变化，他自制日晷进行观察。在一个平板上贴上画有同心圆的观察记录纸，然后纸板的中心竖直插了一根小木棒，并标上观察时间。下面是小佳在4个小时内测量的木棒影子长度变化的数据表。请仔细阅读，回答下面的问题。
测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长（厘米） 15 12 10 8 6 4 6 8 10
1．第2次测量，影子的长度是( )，此时影子在小木棒的( )边（填东或西）。由表中数据可知，第( )次测量刚好是一天中的中午时刻。
2．从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木标影子的长度大约为（ ）。
A．8厘米
B．12厘米
C．6厘米
3．小佳忘记在纸板上标注方向，请根据她画影子的情况，确定方向填在括号中。
4．从上面的数据表和影子的形状我们可以知道，在一天中，阳光下物体的影子变化规律是方向( )；长短( )。
5．根据影子的变化规律，太阳的位置是如何变化的？
6．（23-24三年级下·福建·期末）月球的秘密。
小科用橡皮泥制作了地球和月球模型，如图摆放好后，用手电筒模拟太阳光从右侧照射。
(1)为了让月球模型更像月球，可以在上地球面按一些坑，这些坑用来模拟( )，它们的特点是( )、( )等。
(2)月球上出现这么多坑的主要原因是（ ）。
A．土质松软 B．无大气层 C．月球引力小
(3)请把图中甲和丙月球暗面涂黑。
(4)月球从甲位置经乙、丙、丁后再回到甲位置，实际需要的时间是( )。
(5)月球运动到位置乙时出现满月，一般在农历( )，此时( )（选填“太阳”或“地球”）在中间。
(6)月相按时间排序正确的是（ ）。
A．
B．
C．
(7)关于月球，除了以上内容你还知道哪些信息？（至少写出两点）
7．（22-23三年级下·云南昆明·期末）北京时间2023年5月30日搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射升空。小华请爸爸在暑期带他到西昌卫星基地现场观看火箭发射。
(1)小华和爸爸设计了三种交通方案：
方案编号 出行方式 总时长 花费（每人） 备注
一 动车＋出租车 约6小时 约200元
二 自驾 6小时15分 约270元
三 飞机＋出租车 约5小时30分 约850元 需转机
你认为小华会选择的交通方案是( )。
因为这个方案 。
(2)小华在西昌卫星发射基地看到长征运载火箭竖直向上飞行（如图）。下列关于火箭运动的描述正确的是（ ）。
A．火箭升空只会进行曲线运动
B．火箭对于小华来说是静止的
C．火箭在升空过程中的快慢会改变
(3)观礼完毕后小华来到奔月楼参观航天展馆。在太空中遥望地球，看到地球是蓝色的，这是因为地球上（ ）。
A．海洋面积大 B．森林面积大 C．湿地面积大
(4)小华在嫦娥工程展厅看到月球车传回的画面，发现月球上分布着（ ）。
A．高原 B．环形山 C．丘陵
(5)研学完毕，小华准备制作火箭相关主题海报。下列做法最合理的是（ ）。
A．在网络上直接复制使用
B．把漫画书上的图片直接剪下来
C．和同学讨论选取能更好表现主题的资源
8．（23-24三年级下·浙江嘉兴·期末）6月2日6时23分，嫦娥六号着陆器和上升器组合体在鹊桥二号中继星支持下，成功着陆在月球背面南极－艾特肯盆地预选着陆区。开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务，即将“蟾宫挖宝”。
(1)“嫦娥六号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有（ ）。
A．陨石坑 B．森林 C．大海
(2)关于月球，下列说法正确的是（ ）。
A．月球适合人类居住 B．月球也像太阳一样 C．地球上的涨潮和退潮主要与月球的引力有关
(3)我们平时说的“月光”是指（ ）。
A．月球本身发出的光 B．月球反射的太阳光 C．太阳光
9．（23-24三年级下·江苏徐州·期末）邳州某小学学生为了研究阳光下影子的特点，自制了下图的装置，并测量了端午节一天的影子长度，记录如下表。
时间(时) 8：00 10：00 12：00 14：00 16：00 18：00
影长(厘米) 10 6 2 6 8
(1)下图装置叫( )，是古人用来计量( )的仪器。
(2)该装置上的短杆在产生影子的过程中充当的条件是( )。
(3)从表中数据可知，( )(填“上午”“中午”或“下午”)影子最短。
(4)根据上表数据推测，18时再测量，短杆的影子将( )(选填“大于”“小于”或“等于”)8厘米。
(5)从实验中发现，一天中阳光下物体影子变化是有规律的，你知道是什么吗？请写出两条。
10．（23-24三年级下·四川广元·期末）太阳、地球和月球。
在太阳系几十亿年的历史中，地球一刻不停地围绕着太阳旋转，周而复始，从不停歇。然而地球并不孤单，因为它有着月球的陪伴。仰望天空，人类对于太阳和月球充满了好奇，一直以来从未停止对它们的探索。
(1)太阳比月球大很多，而我们看上去两者却差不多大，是因为 离我们近得多。(填“太阳”或“月球”)
(2)在研究“为什么在地上看到的太阳和月球大小差不多”这个问题时，以下研究方法不正确的是（ ）。
A．查找资料 B．做模拟实验 C．投票决定，少数服从多数
(3)我们根据( )和( )推测地球可能是球体。
A．太阳每天东升西落
B．月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的
C．航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地
(4)在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明船模是在（ ）上移动。
A．球面 B．平面 C．两个面都可以的
(5)下列关于太阳、地球和月球的描述正确的是（ ）。
A．太阳和月球都是会发光的
B．月球上有空气和水
C．月球对地球有引力
11．（23-24三年级下·重庆铜梁·期末）情景5：有一天晚上小东刚做完作业，看见妈妈有些劳累，不怎么高兴。他心想我得想个办法让妈妈高兴一下，他想了想对妈妈说：妈妈我会表演手影戏，但需要您的配合，您用手电筒照射我手，在墙壁上就会出现很多好玩手影游戏，于是他们就玩起了手影戏。如下图：
(1)影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏。这个手影游戏中的光源是 ，遮挡物是 ，屏是 。
(2)如果手电筒改变照射的角度，所产生的影子________。
A．方向、长短和形状都不相同。
B．方向相同，长短不同，形状不同。
C．方向相同，长短相同，形状相同。
(3)小科想让墙上的手影变大，正确的做法是________。
A．手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒。
B．手电筒位置不变，手慢慢远离手电筒。
C．手位置不变，手电筒慢慢远离手。
12．（23-24三年级下·吉林·期末）小红和小王打算做一张关于地球的主题海报。
(1)请给下列制作步骤排序。
( )收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
4．给太阳和月球涂上颜色并说明原因。
( )通过小组讨论确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。
( )展示和交流。交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
( )制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。
(2)制作海报时，下列说法中，不合理的是（ ）。
A．在制作海报的过程中，如果遇到难题，我们可以向家长或老师求助
B．在海报里我们可以画很多自己喜欢的卡通人物，抄写一些故事
C．收集的图片应当是实拍的照片
13．（23-24三年级下·吉林松原·期末）如图是明明观察阳光下物体影子的记录单：
(1)从记录单我们可以推测，他观察的时间是 。（填“上午”或“下午”）
(2)如果明明第五次观察时发现影子朝向正北方，此时太阳在小木杆的 。 （填“正北方”或者“正南方”）
(3)通过观察可以发现，一天中影子的长短变化规律是（ ）。
A．长一短一长 B．短一长一短 C．短一长
(4)如果我们用手电筒、木圆柱和纸板做模拟实验，研究影子的秘密，手电筒模拟的是 ，实验中我们想让影子发生变化，可以改变 和 等 。
14．（23-24三年级下·山东滨州·期末）小明在学习完“太阳、地球和月球”单元后，对影子产生了浓厚的研究兴趣，他找来一些材料，制作一个简易的日晷
(1)小明制作好日晷后，进行了如下的操作，正确的顺序是( )。
①根据太阳找方向 ②在记录纸上记录影子 ③对准方向，平放塑料板
(2)除了根据太阳确定方向外，小明还可以利用 （ ）来确定方向。
A．秒表 B．软尺 C．指南针
(3)下面关于影子的画法，正确的是（ ）。
A． B． C．
(4)通过观察，小明发现下午6点的时候，太阳在( )边，影子在( )。（填“东”或“西”）。阳光下物体的影子一天中方向的变化规律是( )
(5)下侧图中是小明记录了一段时间的影子，他发现影子( )（填“越来越长”或“越来越短”），这段时间的影子是在( )（填“上午”或“下午”）完成测量的。
(6)为了研究影子变化的其他特点，小科在阳光下做了如图的实验。当他改变木圆柱的摆放方式，影子的 （ ）会发生变化。
A．大小 B．形状 C．方向
(7)在天空中，有一种天然的挡光物：( )，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。
15．（23-24三年级下·辽宁盘锦·期末）美美和妈妈用台灯在墙壁前玩手影游戏，如下图。
(1)这个手影游戏中，手是（ ），墙壁是（ ）。
①光源 ②遮挡物 ③屏
A．①；② B．②；③ C．①；③
(2)美美想让手影变大，正确的做法是（ ）。
A．台灯位置不变，手靠近墙壁
B．台灯位置不变，手靠近台灯
C．手位置不变，台灯远离手
16．（23-24三年级下·湖北荆州·期末）小可和牛牛制作了一个简易的日晷，用来观察阳光下影子的变化。
(1)为了研究，他们应该把简易日晷摆在（ ）观察最合适。
A．大树下 B．教室里 C．操场上
(2)影子产生需要三个条件，该实验中，太阳相当于影子产生条件中的( )，日晷相当于( )。（填“光源”“遮挡物”或“屏”）
(3)通过观察，我们发现下午5点，太阳在( )边，影子在( )边。（填“东”或“西”）
(4)一天中，阳光下物体影子长度的变化规律是（ ）。
A．长→短→长 B．长→长→短 C．短→短→长
(5)如图，用手电筒和木圆柱模拟太阳下物体影子的变化，改变手电筒的照射角度，木圆柱的影子（ ）。
A．方向相同 B．长短不同 C．形状相同
17．（23-24三年级下·陕西汉中·期末）我国在探索月球的前沿不断创新、突破。
(1)月球是地球唯一的天然 。
(2)月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相变化的周期是 （填“一天”“一个月”或“一年”）。
(3)某科学小组连续观察了一个变化周期的月相并拍照，其中5张如下图所示。按农历月初到月末排列，正确的顺序为( )→ → →A→ ）（括号里填字母）。
(4)环形山是月球表面的显著特征。在模拟月球上环形山形成的实验中，若将不同大小的球从同一高度落下，大球砸出来的“环形山”较 （填“大”或“小”）。若将相同大小的球从不同高度落下，高处的球砸出来的“环形山”较 （填“浅”或“深”）。
18．（23-24三年级下·湖南邵阳·期末）小科和小爱在房间里玩投影游戏。如下图，在手电筒的照射下，白墙上留下了圆柱体的影子。
(1)图中的手电筒属于影子形成条件中的 。
(2)图中的白墙属于影子形成条件中的 。
(3)若改变圆柱体的摆放方式，白墙上影子的形状（ ）。
A．始终是圆形 B．始终是长方形 C．会发生变化
19．（23-24三年级下·陕西渭南·期末）小科在家门口立了一根竹竿，每隔30分钟去测一次地面上竹竿影子的长度，测得的数据如下表。
测量次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长（厘米） 120 100 80 60 40 25 40 60 80
(1)分析表中的数据，我们可以推测，如果进行第10次测量，竹竿影子的长度应该 （填“大于”“等于”或“小于”）80厘米。
(2)小科第6次测得的竹竿影子长度最短，这个时候应该是________（填字母）。
A．清晨 B．正午 C．傍晚
(3)竹竿相当于遮挡物，太阳和地面分别相当于________（填字母）。
A．光源、屏 B．屏、光源 C．光源、遮挡物
(4)由该实验得出一天中影子长度变化规律为 。
20．（23-24三年级下·河北廊坊·期末）手影是一种古老的传统游戏，它以手为笔，以影为墨，只需一点光，就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出各种不同的影像。下图是小科用手电筒在墙壁上玩手影游戏，请结合所学回答以下问题：
(1)影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏，这个游戏中光源是 ，遮挡物是 ，屏是 。【手 墙壁 手电筒】
(2)游戏过程中如果手位置不变，将手电筒靠近手，那么看到的影子会（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
(3)如果把一个红色的不透明物体放在手电筒前，它的影子的颜色是（ ）。
A．红色 B．黑色 C．白色
(4)小科想要在墙上再做出一个小鸟的手影，要改变的是（ ）。
A．墙的颜色 B．光的强弱 C．手的形状
21．（23-24三年级下·陕西榆林·期末）小明完成《太阳、地球和月球》单元学习后，收集了如下天体“自述”，请你分析回答下列问题：
太阳：“我能为太阳系中的其他星球提供能量。对我来说，月球、地球的体积都很小”。
地球：“从宇宙俯瞰，我是一颗蓝色星球，是已知唯一拥有生命物种的星球。”
月球：“地球上的人们经常在夜晚欣赏我不同的样子，还把我比作‘白玉盘’、‘弯弓’。”
(1)太阳、地球和月球中，体积最大的是 。
(2)地球是一颗蓝色星球，其表面的 （填“海洋”或“陆地”）部分面积占比约四分之三。
(3)月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。根据月相的变化规律，“白玉盘”出现的时间应该是（ ）。
A．农历初一 B．农历十五 C．农历二十三
(4)小明想制作一张地球主题海报，主要步骤有：①收集和选用资料；②制作海报；③确定海报的主题色彩；④展示和交流，正确的顺序是①→ → → （横线上填序号）。
22．（23-24三年级下·广东深圳·期末）阅读以下信息回答问题
2007年10月，“嫦娥一号”踏上了奔月之路，获取了我国第一幅高精度的全月图。（图1）
2013年12月，“嫦娥三号”探测器搭载着“玉兔号”月 球车在月球雨海西北部虹湾软着陆。这是中国月球车在月表留下的第一行足迹。
2019年1月，“嫦娥四号”降落在月背南极艾特肯盆地的 “冯·卡门撞击坑”。艾特肯盆地是太阳系中最大、最深、最古老的陨石坑。
2020年12月，“嫦娥五号”探测器在月球表面自动采样，并带着1731克月球样品回到了地球，这是我国第一次实现地外天体的样品采集。
2024年6月，“嫦娥六号”探测器完成世界首次月球背面采样。月球背面南极—艾特肯 盆地，被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。此次月背采样，对进一步认识月球意义重大。
（1）从月面图像中我们可以看出月球的表面有许多环形山，它们的其中一个特点是
（2）如图2，在模拟“陨石撞击形成环形山”的实验中，我们要选用 （选填“大小不同”或“大小相同”）的小球，从 （选填“不同高度”或“相同高度”）撞击沙盘。
（3）人类正在用哪些方法对月球进行研究，请写出两点。 、 。
23．（23-24三年级下·广东深圳·期末）小明为了研究阳光下影子的变化规律，自制日晷进行观察。他在一个平板上贴上画有同心圆的观察记录纸，然后在纸板的中心竖直插了一根小木棒。下面是小明在四个小时内每隔半小时测量一次木棒影子长度变化的数据表。请仔细阅读，回答下列的问题。
测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长（厘米） 15 12 10 8 6 4 6 8 10
(1)从上面的数据发现，在这四个小时内，阳光下木棒影子的长度变化规律是（ ）。
A．长一短 B．长一短一长 C．短一长一短
(2)第2次测量，影子的长度是 厘米，此时影子在木棒的 （选填“东边”或“西边”）。
(3)由表中数据可知，第 次测量时，是一天中的中午12点。
(4)从上面的数据可以推测，如果进行第10次测量，这根木棍影子的长度大约是 厘米。
（23-24三年级下·河北张家口·期末）小明同学按老师的要求，从5月17日起进行了月相观察，记录如下：
公历 5月17日 5月18日 5月19日 5月20日 5月21日 5月22日 5月23日
月相
24．根据小明同学的月相记录，你认为5月17日那天是农历( )(选填：初十、十五、十九)。这种月相叫( )。
25．5月23日那天，由于下雨，小明没能观测到月相，请你根据学习月相变化后的知识，帮他把月相的样子补在表格中。
26．小明同学观察到的月相发生在农历的( )。(选填：上半月、下半月)
27．（23-24三年级下·广东深圳·期末）2020年12月17日凌晨，“嫦娥五号”返回器携带月球土壤样品（图3），在内蒙古自治区四子王旗预定区域安全着陆。此次“嫦娥五号”带回了1731克月球样品，这是我国首次完成地外天体样品采集。我国科学家综合分析了嫦娥五号带回的 月壤成分，发现月壤中含有丰富的“玻璃物质”，这些物质是由 月球表面频繁遭受的陨石及微陨石撞击导致的矿物熔化和快 速冷却形成的，它们有球状、椭球状、哑铃状和泪滴形等多种形状。利用“月球玻璃”良好的光学性能、机械性能和耐高温性能等特点，可以制造各种材料。例如，旋转形状的玻璃珠能有效地收集和聚焦太阳光，可 用于制造太阳能电池板，将太阳能转化为电能；再如，利用胶结质玻璃的气孔构造，制造 理想的隔音材料。未来，人类可能在月球表面就地取材，利用月壤加工生产玻璃建材，而 不是从地球运输这些建材物质，可以减少地球资源的消耗，大大降低建立月球科研站和基地的成本。
图3
(1)与月壤中的“玻璃物质”类似，在地球上的矿物中，有类似“玻璃”光泽的矿物是（ ）。
A．石英 B．石墨 C．长石
(2)通过阅读材料，下列与“月球玻璃”形成无关的是（ ）。
A．月球表面遭受了陨石或微陨石的撞击
B．月壤中的物质在短时间内经历了矿物熔化和快速冷却的过程
C．月球表面强烈的风蚀作用将土壤转变为玻璃
(3)如果你是一名科学家，你会用月壤为月球基地建造什么呢？请你提出2条合理的建议并说明理由。
（23-24三年级下·广东珠海·期末）日晷，又称“日规”，是古人根据日影测量时刻的计时仪器。小珠做了一个简易日晷，并进行了观察和记录。
28．根据小珠的记录，（ ）画的影子有明显错误。
A．7：30 B．12：00 C．16：30
29．小珠在阳光下玩了一段时间，发现他的影子越来越长，这应该发生在 （ ）。
A．上午 B．中午 C．下午
30．通过观察，小珠发现，不同时间阳光下同一物体的影子 （ ）。
A．方向不变，长短不变 B．方向不变，长短改变 C．方向和长短都改变
31．（23-24三年级下·甘肃平凉·期末）2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样。请回答下列问题：
（1）地球是太阳系大家族中的一颗行星，月球是地球唯一的天然 。
（2）月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相变化的周期是 （ 填 “一天”“一个月”或“一年”）。
（3）某科学小组连续观察了一个变化周期的月相并拍照，其中5张如下图所示。按农历月初到月末排列，正确的顺序为（ → → → → ）（括号里填字母）。
（4）环形山是月球表面的显著特征。在模拟月球上环形山形成的实验中，若将不同大小的球从同一高度落下，大球砸出来的“环形山”较 （填“大”或“小”）。若将相同大小的球从不同高度落下，高处的球砸出来的“环形山”较 （填“浅”或“深”）。
（23-24三年级下·广东阳江·期末）材料：“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空科普授课。朱杨柱又用水袋做了一颗水球。桂海潮取出一块普通的乒乓球拍，水球没被弹出，反而粘到了球拍表面。怎样用水球在空间站里打“球赛”？朱杨柱随即拿出“秘密武器”——在轨运动时擦汗的干毛巾。将毛巾包在球拍表面，再一挥拍，水球变成了“乒乓球”。这场太空“乒乓球赛”，演示了水的表面张力及疏水材料特性，其不仅利用了水球本身的表面张力，表面布满了疏水微绒毛的毛巾也至关重要。在自然界中很多植物的表面都与在天宫课堂第四课中，毛巾不吸水的原理相同。
32．那么下列哪种叶子也有相似的疏水性？（ ）
A．白玉兰的叶子 B．荷叶 C．番茄的叶子
33．下列功能中，是鸡蛋气室的作用的是（ ）。
A．保护卵黄 B．胚胎发育的营养物质的主要来源 C．提供氧气
34．月球土壤是如何形成的？你认为哪个解释最合理？（ ）。
A．昼夜温差变化使岩石破裂形成的 B．水流的冲击使岩石碎裂形成的
C．植物根系的生长使岩石碎裂形成的
35．中国空间站的菜园喜获丰收，宇航员吃到了自己栽培的新鲜蔬菜。中国空间站的“菜园”采用的是（ ）。
A．营养土栽培 B．无土栽培 C．太阳能大棚温室栽培
36．中国空间站植物的生长与各种各样的因素有关，下列哪个是种子发芽的必要条件（ ）。
A．水分、温度、土壤 B．水分、温度、空气 C．水分、温度、阳光
37．（23-24三年级下·广东·期末）影子的变化。
(1)影子的方向与光源的方向( )。
(2)影子的长短与光源的( )有关，在屏与物体不变时，光源与屏的角度越大，影子越短；光源与屏的角度越小，影子越长。
(3)影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。遮挡物和屏之间的距离一定时，光源与遮挡物之间的距离越( )，影子越( )；距离越( )，影子越( )。
(4)影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。（）
38．（23-24三年级下·广东·期末）太阳、地球和月球。
小科从地球上观察月球和太阳，发现两者的大小差不多，对此他展开了研究。
(1)小科用图中的材料进行了模拟实验，纸筒模拟( )，小圆纸片模拟( )，大圆纸片模拟( )。
A．太阳 B．月球 C．地球上的观察视角
(2)图中，小科观察到两圆纸片靠近时，( )圆纸片看起小圆纸片来比较大；当小圆纸片往( )（选填“左”或“右”）移动一段距离时，会和大圆纸纸筒大圆纸片片看起来差不多大。
(3)通过模拟实验，推测我们看到的月球比星星大得多的原因可能是( )。
39．（22-23三年级下·云南昆明·期末）小华养成了在科学课上记笔记的好习惯，为了观察阳光下影子的变化，小华制作了一个简易的日晷（如图），现整理观察笔记如下：
(1)小华的简易日晷中，画同心圆的作用是（ ）。
A．准确确定方向 B．比较影子方向和长短变化 C．让简易日晷更美观
(2)简易日晷中心插入的短杆是影子产生必备条件中的（ ）。
A．光源 B．遮光物 C．屏
(3)小华的下列记录中，最接近中午的是（ ）。
A． B． C．
(4)小华整理笔记过程中发现有一条错误记录，错误的是（ ）。
A．影子的方向与光源位置相反 B．影子不可能比物体长 C．光在传播过程中被阻挡就会形成遮挡物的影子
(5)小华的实验笔记中，能发现影子大小变化的实验是（ ）。
A． B． C．
(6)小华想整理比较太阳和月亮的不同，他可以使用（ ）。
A．维恩图 B．流程图
(7)在小华的月相记录卡中，最可能是端午节（农历五月初五）月相的是（ ）。
A． B． C．
40．（22-23三年级下·浙江绍兴·期末）小华观察月面图片发现：月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。她设计了如下图活动探索环形山的形成。
(1)以上实验属于（ ）。
A．观察实验 B．模拟实验 C．对比实验
(2)如图实验中，为使实验结果更加接近真实的现象，投掷物应选（ ）。
A．大小相同的玻璃球
B．大小不同的玻璃球、铁球、木球、塑料球
C．大小不同的玻璃球、小石子、黄豆、小铁球、小木块
(3)做这个实验时，我们（ ）会使模拟更加真实。
A．将投掷物用力向下砸
B．从不同的高度松手，让投掷物落下
C．从相同的高度松手，让投掷物落下
(4)如图的实验证明环形山是由（ ）形成的，这是目前公认的观点。
A．陨石撞击 B．雨水冲刷 C．火山爆发
41．（23-24三年级下·安徽合肥·期末）从古到今，人类一直在探索浩瀚的宇宙，随着科学技术的发展，我们终于踏上了太空的旅程，太空中有我们熟悉的太阳、地球和月亮等天体，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)农历五月五日是端午节，如果这一天天气晴朗，我们可以看到的月相是（ ）。
A． B． C．
(2)关于太阳、地球、月球的运动，下列说法正确的是（ ）。
A．地球绕太阳转 B．地球绕月球转 C．太阳绕地球转
(3)月球的地貌特征之一就是布满环形山，如图是小组同学模拟制造了环形山的实验。在实验中托盘和细沙模拟的是（ ）。
A．月球表面 B．陨石 C．环形山
42．（22-23三年级下·河北张家口·期末）月球上的环形山为什么看起来彼此都不同？请你尝试着做一做下面的玻璃球下落沙面的实验。
实验步骤：
①在一个大容器（如塑料盆）中装入2厘米厚的沙子（或面粉等），弄平。
②从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃球。取出玻璃球，观察它们留下的坑的形状。
③想一想，如果从更高处扔下玻璃球，会有什么样的结果？
④弄平沙子，把大小不一的玻璃球从50厘米的高处往下扔，取出玻璃球，观察它们下落形成的坑的形状。
（1）在哪个步骤玻璃球下落速度更快些？
（2）如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么，撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有何影响？撞击月球的天体的体积对
产生环形山的大小又有何影响？
43．（23-24三年级下·江西吉安·期末）阳阳在一个月中拍到同幅月相的照片，如图所示。他没有在照片上标注日期，忘了这些照片的拍摄先后顺序。
A B C D E F G H
(1)将这8幅照片按照农历时间的先后排序排列正确的是（ ）
A．EABGDHCF B．HCFDGBAE C．EABGDFCH D．HCFDGEAB
(2)农历下半月，月相变化规律是：由圆变缺，亮面在（ ）侧，亮面的面积逐渐变（ ）
A．左 B．右 C．大 D．小
(3)清晨，阳阳同学早上去上学，发现天空还挂着半轮月，如图所示，请你判断，这天的日期可能是（ ）。
A．农历上半月 B．农历下半月 C．都有可能
44．（23-24三年级下·福建龙岩·期末）下图是阳光下竖直的杆子在4小时内的影长变化折线图。
(1)在2时处，影子长度是（ ）。
A．4厘米 B．2厘米 C．6厘米
(2)在3时处，根据影子的长短，可以判断时间正好是（ ）。
A．日出 B．日落 C．正午
(3)由3时到4时处，影子应该在变（ ）。
A．变长 B．变短 C．无变化
(4)一天中影长的变化规律是（ ）。
A．短一长一短
B．长一短一长
C．长一短
(5)一天中竖直的杆子的长短和方向变化与（ ）有关。
A．太阳的高度和位置
B．太阳的位置
C．太阳的高度
45．（23-24三年级下·陕西渭南·期末）小明完成《太阳、地球和月球》单元学习后，收集了如下天体“自述”，请你分析回答下列问题：
太阳：“我能为太阳系中的其他星球提供能量。对我来说，月球、地球的体积都很小”。
地球：“从宇宙俯瞰，我是一颗蓝色星球，是已知唯一拥有生命物种的星球。”
月球：“地球上的人们经常在夜晚欣赏我不同的样子，还把我比作‘白玉盘’、‘弯弓’。”
(1)太阳、地球和月球中，体积最大的是 。
(2)地球是一颗蓝色星球，其表面的 （填“海洋”或“陆地”）部分面积占比约四分之三。
(3)月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。根据月相的变化规律，“白玉盘”出现的时间应该是_______（填字母）。
A．农历初一（新月） B．农历十五（满月） C．农历二十三（下弦月）
(4)小明想制作一张地球主题海报，主要步骤有：①收集和选用资料；②制作海报；③确定海报的主题色彩；④展示和交流，正确的顺序是①→ （填序号和“→”表示）。
46．（23-24三年级下·山东滨州·期末）影子的研究。小明在家门口立了一根竹竿，并利用周六时间，每隔1小时就去测量一次地面上竹竿影子的长度，最终测得的结果如下：
测量时间 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00 16：00
影长（厘米） 14 10 8 6 4 6 8 10
影子方向 西北 西北 西北 西北 北 东北 东北 东北 东北
（1）分析表格中的数据，可以推测16：00测量的影子长度极有可能是 厘米。
（2）从表格中的数据，我们可以推测一天中影子长度的变化规律是 。
（3）从表格中可知，影子的方向和太阳的位置 。（填“相同”或“相反”）
（4）实验中，竹竿相当于遮挡物，太阳相当于 ，地面相当于 。（填“光源”或“屏”）
（5）他在观察记录的同时，也将竹竿的影子画了下来，请你按照时间顺序将下面五张图片进行排序： 。
（6）小明想进一步研究影子的秘密，他找来了一个手电筒和一个小木块。他用手电筒照射小木块，如图所示。此时他看到的影子的形状是 （填“长方形”或“圆形”）。
47．（23-24三年级下·四川宜宾·期末）2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极—艾特肯盆地。
(1)通过学习我们知道月球表面的主要地形有两种： 、 。
(2)月球是地球唯一的天然 。
(3)月球对地球的引力，会造成什么现象？ 。
(4)同学们利用托盘、细沙和大小不同的球进行模拟实验（如图）。先将沙盘里的沙弄平整，然后将各球从空中落入沙中，观察沙坑的变化。这个模拟实验想要验证的假设是 。
(5)你认为月球适合人类居住吗？并说明主要原因。
48．（23-24三年级下·四川宜宾·期末）在一个阳光明媚的周末，小兰户外运动时看见自己的影子变化了，于是开启了影子的变化探索之旅。为探究“影子的变化”，小兰利用手电筒和木圆柱，做了以下模拟实验。
（1）在模拟实验中，手电筒模拟影子产生条件中的 ，木圆柱模拟的是 。
（2）如果小兰要探究“木圆柱的摆放对影子的影响”，可以选择 （填序号）两个方案进行实验。
（3）如果小兰要探究“光的照射角度对影子的影响”，她应该改变 ，保持 不变。
（4）拓展应用。在进行阳光下的手影游戏中，如果想在墙上得到更大的影子，应将手 （填“靠近”或“远离”）墙；影子的方向总是和太阳的方向 （填“相同”或“相反”）。
49．（23-24三年级下·陕西延安·期末）太阳诞生之后，地球和月球也相继形成。他们紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。“蒲公英”小队对一些现象非常好奇
(1)“蒲公英”小队进行了如下的实验，他们最可能是在（ ）。
A．观察不同时间的月相
B．探究为什么“太阳和月球看上去差不多大”
C．寻找一天中物体影子的变化规律
(2)太阳和月球看上去差不多大，是因为（ ）。
A．它们实际大小差不多 B．月球离地球近，太阳离地球远 C．太阳离地球近，月球离地球远
(3)我们平时说的“月光”是指（ ）。
A．月球本身发出的光 B．月球反射的太阳光 C．太阳光
(4)小红要模拟月球上环形山的形成，准备了沙子和大小不同的球，使球从同一高度落下( )（填“大小”或“颜色”）不同。她又用大小相同、重量不同的球实验后发现，( )（填“轻”或“重”）的球形成的“环形山”更深。
50．（23-24三年级下·河北保定·期末）
(1)上图是一天中四个不同的时刻学校操场上旗杆的影子：将它们按时间的先后顺序进行排列，顺序为 、 、 、 。
(2)古代根据这个原理做出的计时工具为（ ）。
A．日晷 B．沙漏 C．摆钟
51．（23-24三年级下·湖南益阳·期末）材料一：从外层空间看地球，会发现它是一个蓝色的水球。陆地表面的水体类型有海洋﹑湖泊、江河、沼泽、地下水及冰川等液态水和固态水。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中。海洋和陆地上的水受热蒸发成大气水，大气水遇冷又凝结为雨雪降落到地面或海洋。
材料二：月球，人类肉眼可见，称为月亮，古时又称太阴、玄兔、玉盘。月球直径大约是地球的四分之一，引力大约是地球的六分之一，受地球引力而来的小行星会直击月球，使月球表面布满了小天体撞击形成的撞击坑。月球表面没有空气，也没有液态水。月球与地球的平均距离约为38．44万千米，大约是地球直径的30倍。月球周围没有大气，因而月球表面昼夜温差很大，白天最高达到160℃，夜间最低达到零下180℃。
根据上述材料，请回答下面小题。
(1)地球仪上的蓝色表示（ ）。
A．陆地 B．海洋 C．冰川
(2)太阳是太阳系的中心，它可以为我们地球带来（ ）。
A．光和热 B．水 C．空气
(3)我们的日常生活离不开地球上的淡水资源，下列对地球上水资源的认识正确的是（ ）。
A．珍惜淡水资源，节约用水
B．地球表面大部分都被水覆盖，没有必要节约
C．水资源用完了，还有海水
(4)阅读材料二，你认为月球适合人类居住吗？写出你的理由。(至少写三条)
（23-24三年级下·河北沧州·期末）三年级（1）班的几位同学为了研究“阳光下影子的变化”，在平地上竖直插了一根小木棍，每隔一段时间观察和记录影子的长度。下面是他们测量的小木棍影子长度变化的数据表。请根据实验数据和所学的知识填空。
时间 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00
影子长度 7.7 5.7 4 2.5 3.9 5.8
52．一天中，阳光下小木棍影子最短出现在( )（时间）。
53．我们可以推测15：00时，小木棍的影子长度大约是( )。（选填“5.7”或“7.7”）厘米。
54．一天中，阳光下小木棍影子的变化规律是( )( )( )。
参考答案
1．12厘米 西 6 2．B 3． 4．西—北—东 长—短—长 5．太阳是东升西落，早晚位置低，中午位置高
【分析】太阳刚升起时，物体的影子最长，并在物体的西侧，随着太阳的升高，影子会越来越短，并逐渐向西北移动，在中午时分，影子最短，朝向北方，然后太阳向西方落下，影子越来越长，朝向东方。一天中，阳光下物体影子变化的规律是：影子方向自西向东，影子的长短变化规律是长—短—长。
1．根据木棒影子长度变化的数据表，第2次测量，影子的长度是12厘米，此时影子在小木棒的西边。由表中数据可知，第6次测量刚好是一天中的中午时刻，这时的影子长度最短。
2．从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木标影子的长度大约为12厘米，逐渐变长。
3．结合数据表中的数据进行推断，影子方向与太阳位置正好相反，且早晚影子长，中午影子短，确定方向填在括号中。
4．太阳刚升起时，物体的影子最长，并在物体的西侧，随着太阳的升高，影子会越来越短，并逐渐向西北移动，在中午时分，影子最短，朝向北方，然后太阳向西方落下，影子越来越长，朝向东方。一天中，阳光下物体影子变化的规律是：影子方向自西向东，影子的长短变化规律是长—短—长。
5．根据影子的变化规律，太阳是东升西落，早晚位置低，中午位置高。
6．(1) 环形山 大小不一 深浅不一 (2)B (3) (4)一个月 (5) 十五 地球
(6)A (7)月球是地球的天然卫星；月球在引力、表面物质组成等方面与地球存在巨大差异，月球的直径是地球的四分之一，引力是地球的六分之一。
【分析】本题考察月球的特点。月球是球形的，月球表面众多的环形山、高地和“月海”，月球不会发光、是球体、会转动、没有液态水、没有大气、是地球的天然卫星。
【解析】（1）为了让月球模型更像月球，可以在上地球面按一些坑，这些坑用来模拟环形山。 它们的特点是大小不一、深浅不一。
（2）与地球相比，月球周围无大气层保护，使得撞向月球的许多陨石可以直接撞击到其表面，因此月球表面多“月坑”。环形山大小、分布不一，有几个挤叠在一起的也有大环套小环的。
（3）月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。我们在地球上只能看到月球的一面，这是因为月球的自转周期和公转周期相同，且方向相同。
（4）月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。
（5）月相变化是周期性的，周期大约是农历的一个月。月球运动到位置乙时出现满月，一般在农历十五。这个时候地球在中间。
（6）月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。所以月相按时间排序正确的是A。
（7）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是一个月。月球在引力、表面物质组成等方面与地球存在巨大差异，月球的直径是地球的四分之一，引力是地球的六分之一，质量是地球的八十分之一，体积只有地球体积的四十九分之一。
7．(1) 一 方便、快捷、安全、花费低 (2)C (3)A (4)B (5)C
【解析】（1）通过分析三种交通方案，我认为小华会选择方案一，动车+出租车的出行方式，这个方案的优点是方便、快捷、安全、花费低。
（2）A．火箭升空时的运动轨迹既有直线也有曲线，只会进行曲线运动的说法是错误的，故A错误；
B．火箭对于小华来说，其位置发生了变化，是运动的，故B错误；
C．火箭在升空过程中的快慢会改变，它需要加速才能突破地球引力的作用，飞进太空，故C正确。
故选C。
（3）地球表面分布着陆地和海洋，海洋面积比陆地面积大得多。所以从太空看到的地球表面，大部分是蔚蓝色的。
（4）月球表面的典型特征就是环形山。小华在嫦娥工程展厅看到月球车传回的画面，发现月球上分布着环形山。
（5）制作主题海报收集图片和文字资料，需要注意：①确定资料来源的正规性；②判断资料的科学性；③对资料进行比较，选用能更好表现主题的图片和文字。所以直接选择去网上复制粘贴、把漫画书上的图片直接剪下来的做法是不对的，和同学讨论选取能更好表现主题的资源，这种做法才是正确的。 故答案为C。
8．(1)A (2)C (3)B
【分析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球距地球约38.4万千米，也是离地球最近的一个天体。
【解析】（1）月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。月球上没有液态水，自然就没有大海和森林。所以“嫦娥六号”探测器在月球背面登陆，发现月球的背面有陨石坑。
（2）月球只是一颗卫星，和太阳不一样；而且月球上没有空气，不适合人类居住。月球与地球之间也有引力作用。月球受到地球的引力作用绕地球运动，月球对地球也有引力作用，月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮，这就是潮汐现象。
（3）月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。
9．(1) 日晷 时间 (2)遮挡物 (3)中午 (4)大于 (5)由长变短再变长，方向与太阳的方向相反
【解析】（1）图中的装置是日晷，是古人用于测量时间的仪器。
（2）影子的形成需要有光源、遮挡物、屏幕。短杆相当于是遮挡物。
（3）从表中数据可知，中午的影子最短。
（4）根据下午影子越来越长的规律，18时再测量，短杆的影子将大于8厘米。
（5）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短。影子的方向总是与太阳的方向相反。
10．(1)月球 (2)C (3) B C (4)A (5)C
【分析】在太阳系几十亿年的历史中，地球一刻不停地围绕着太阳旋转，周而复始，从不停歇。然而地球并不孤单，因为它有着月球的陪伴。
【解析】（1）太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍。由于太阳离地球远，月球离地球近，所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮是差不多大的。在真实的太空中，太阳比月球大得多。
（2）在研究“为什么在地上看到的太阳和月球大小差不多”这个问题时，要采用正确的研究方法。投票决定，少数服从多数这种研究方法并不科学。
（3）月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的、航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地都可以推测地球可能是球体。太阳每天东升西落只能证明地球自转的方向是自西向东。
（4）在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明船模是在球面上移动，平面不会出现这种现象。
（5）A．太阳和月球都是会发光的，错误；月球不会发光；
B．月球上有空气和水，错误；月球上没有空气和水；
C．月球对地球有引力，正确。
11．(1) 手电筒 手 墙壁 (2)A (3)A
【分析】光照射到屏上，遮挡物挡住了一部分的光，这时光照不到的地方就是暗的，就形成了影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。影子在我们生活中应用很多，比如人们用影子的原理发明了电影，艺术家用影子的原理发明了皮影戏。
【解析】（1）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。这个手影游戏中的光源是手电筒，遮挡物是手，屏是墙壁。
（2）影子的长短、形状与光源的照射角度有关，在屏与物体不变时，光源与屏的角度越大，影子越短；光源与屏的角度越小，影子越长；同时影子的形状也会随之改变。影子的方向与光源照射的位置也有关系。所以如果手电筒改变照射的角度，所产生的影子方向、长短和形状都不相同。
（3）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，遮挡物和屏之间的距离一定时，物体和光源之间的距离远影子小，距离近影子大。所以小科想让墙上的手影变大，应该保持手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒。
12．(1) 2 1 5 3 (2)B
【分析】我们通过制作地球主题海报，收集各种关于地球的信息，更能充分全面地认识地球。制作海报要按照一定的顺序进行。
【解析】（1）根据制作海报的步骤，排序为小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。收集和选用与地球有关的图片和文字资料。制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。给太阳和月球涂上颜色并说明原因。展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。
（2）在制作海报时，下列说法不合理的是：在海报里我们可以画很多自己喜欢的卡通人物，眷抄一些故事情节，制作海报的材料应该是真实科学的。在制作海报的过程中，如果遇到难题，我们可以向家长或老师求助，收集的图片应当是实拍的照片都是正确的。
13．(1)上午 (2)正南方 (3)A (4) 太阳 光源的照射角度 光源的方向
【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
【解析】（1）一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，早上的时候太阳从东方升起，影子在西；随着中午的到来太阳逐渐到了南方，影子朝向北方；到了下午太阳西下，影子朝向东。题干中的影子在西，那么太阳就在东边，所以他观察的时间是上午。
（2）一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反。如果明明第五次观察时发现影子朝向正北方，此时太阳在小木杆的正南方。
（3）阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
（4）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。所以研究影子的秘密，手电筒模拟的是太阳，实验中我们想让影子发生变化，可以改变光源的照射角度和光源的方向等 。
14．(1)① ③ ② (2)C (3)A (4) 西 东 西-北-东 (5) 越来越短 上午 (6)B (7)云
【分析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短。
【解析】（1）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具，制作简单日晷的顺序是根据太阳找方向；对准方向，平放塑料板；在塑料板上描绘影子。
（2）除了可以根据太阳确定方向外，还可以利用指南针来确定方向，水平放置指南针，指针静置后，一头指向南方，一头指向北方。软尺是用来测量长度的工具，秒表是用来计时的工具，都不能用来判断方向。
（3）太阳和影子位于物体的两侧，方向相反，影子的长度不但与物体高度有关，也与太阳高度有关。图A中太阳和物体影子画法是正确的，图B中太阳和影子的方向是错误的，图C中影子与物体没有连接，出现中间断开是错误的。
（4）光源与影子的方向是相反的，分别位于物体的两侧。通过观察，我们可以发现下午6点，太阳在西边，影子在东边。阳光下物体的影子一天中方向的变化规律是：西-北-东。
（5）一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短。观察图可知，小明记录的影子规律是越来越短，可以判断出这段时间的影子是在上午。
（6）影子的形状与所照射物体的形状有关，改变圆柱体的摆放，可以看到圆柱的影子形状是不同的，而且差异很大。
（7）云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。云主要有三种形态：一大团的积云、一大片的层云和纤维状的卷云。在天空中，有一种天然的挡光物——云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。
15．(1)B (2)B
【分析】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。
【解析】（1）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。这个手影游戏中，手是阻挡物，墙壁是屏。
（2）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，遮挡物和屏之间的距离一定时，物体和光源之间的距离远影子小，距离近影子大。所以美美想让手影变大，应该台灯位置不变，手靠近台灯。
16．(1)C (2) 光源 遮挡物 (3) 西 东 (4)A (5)B
【分析】一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
【解析】（1）日晷是利用一天中阳光下午影子的方向计时的一种装置，为了研究，他们应该把简易日晷摆在操场上，平坦开阔，没有遮挡，观量最合适。
（2）影子产生需要光源、遮挡物和光屏三个条件，该实验中，太阳相当于影子产生条件中的光源，日晷相当于遮挡物，纸板相当于屏。
（3）光源与影子的方向是相反的，分别位于物体的两侧。下午5点，太阳在西边，影子在东边。
（4）阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
（5）影子的长短与光源的照射角度有关，在屏与物体不变时，光源与屏的角度越大，影子越短；光源与屏的角度越小，影子越长。所以用手电筒和木圆柱模拟太阳下物体影子的变化，改变手电筒的照射角度，木圆柱的影子长短不同，但是方向相同，形状差异较小。
17．(1)卫星 (2)一个月 (3) C E B D (4) 大 深
【分析】人类对月球的探索经历了漫长的过程，许多科学家为此付出了艰辛的努力。月球和地球岩石的精细测年表明，月球形成的年龄为45亿年。
【解析】（1）月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球距地球约38.4万千米，也是离地球最近的一个天体。
（2）月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是新月→蛾眉月→上弦月→盈凸→满月→亏凸→下弦月→残月→新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是农历的一个月。
（3）月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。根据月相的亮面方向和面积变化可知，题干中的月相排序是C→E→B→A→D。
（4）如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。从相同的高度往沙盘里丢下大小不同的球，环形山大小不一样。球越大，沙坑越大越深。从不同高度向沙盘里丢大小相同的球，位置越高，沙坑越大越深。
18．(1)光源 (2)光屏 (3)C
【解析】（1）影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。图中的手电筒属于影子形成条件中的光源。
（2）影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。图中的白墙属于影子形成条件中的光屏。
（3）影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关，也与所照射物体的摆放位置有关。若改变圆柱体的摆放方式，白墙上影子的形状会发生变化。故选C。
19．(1)大于 (2)B (3)A (4)长→短→长
【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
【解析】（1）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长。所以如果进行第10次测量，竹竿影子的长度应该大于80厘米。
（2）同一天中，阳光下物体影子正午时候影子最短，所以小科第6次测量的时间是正午。
（3）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。竹竿相当于遮挡物，太阳和地面分别相当于光源、屏。
（4）阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以一天中影子的长短变化规律是长→短→长。
20．(1) 手电筒 手 墙壁 (2)A (3)B (4)C
【分析】光源发出光，光照射到屏上，遮挡物挡住了一部分的光，这时光照不到的地方就是暗的，就形成了影子。
【解析】（1）影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间。这个游戏中光源是手电筒，遮挡物是手，屏是墙壁。
（2）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，遮挡物和屏之间的距离一定时，物体和光源之间的距离远影子小，距离近影子大。所以游戏过程中如果手位置不变，将手电筒靠近手，那么看到的影子会变大。
（3）不透明的物体照射的影子是黑色的，一个红色的不透明物体，它的影子的颜色是黑色。
（4）影子的形状与物体的形状有关，小科想要在墙上再做出一个小鸟的手影，就要改变手的形状。
21．(1)太阳 (2)海洋 (3)B (4) ③ ② ④
【分析】太阳是太阳系的中心，是太阳系唯一的一颗恒星；地球是太阳系的一颗行星，月球是地球的天然卫星。
【解析】（1）太阳的体积约是地球的130万倍，而月球体积只有地球体积的四十九分之一，所以太阳体积最大，月球体积最小。
（2）地球是一颗蓝色星球，这主要是因为其表面的海洋部分面积占比约四分之三。海洋覆盖了地球表面的大部分区域，使得地球在太空中呈现出蓝色。
（3）月相的变化是由于月球绕地球公转时，其相对于太阳和地球的位置关系不断改变所导致的。当月球处于满月状态时，即农历十五，月球的亮面朝向地球，呈现出完整的圆形，被人们称为“白玉盘”。
（4）制作一张地球主题海报，其步骤是先搜集资料，之后确定主题，进行制作，完成之后展示和交流，故正确的顺序是：①→③→②→④。
22．大小不一 大小不同 不同高度 探月卫星环绕观察 探月车登陆月面实地研究
【分析】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形的，大小、分布不一，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。由于撞击月球表面物体的质量、体积、距离以及力度不同，形成的环形山有的直径不足一千米，有的直径能达到几百千米。
【小题1】根据题干图画可知，月球的表面有许多环形山，大小不一。
【小题2】由于环形山大小不一、深浅不一，所以在模拟“陨石撞击形成环形山”的实验中，我们要选用大小不同的小球，从不同高度撞击沙盘。
【小题3】人类对月球的探索经历了漫长的过程，许多科学家为此付出了艰辛的努力。人类正在用探月卫星环绕观察、探月车登陆月面实地研究对月球进行研究。
23．(1)B (2) 12 西边 (3)6 (4)12
【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
【解析】（1）根据题干可知，在这四个小时内，阳光下木棒影子的长度变化规律是长一短一长。
（2）根据题干可知，第2次测量，影子的长度是12厘米。早上的时候太阳从东方升起，所以此时影子在木棒的西边。
（3）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短。所以第6次测量时，影子最短，是一天中的中午12点。
（4）同一天中，阳光下物体影子的变化规律是中午到傍晚由短变长。如果进行第10次测量，影子会继续变长，这根木棍影子的长度大约是12厘米。
24．十五 满月 25． 26．下半月
【分析】月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
24．月相变化的顺序是新月→蛾眉月→上弦月→盈凸→满月→亏凸→下弦月→残月→新月，5月17日那天是农历十五，月相是满月。
25．月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历二十三的月相是下弦月，亮面在左边。
26．农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。所以小明同学观察到的月相发生在农历的下半月。
27．(1)A (2)C (3)（1）利用月壤中的玻璃物质制造太阳能电池板，因为月壤中的玻璃物质具有良好的光学性能和机械性能，可以有效地收集和聚焦太阳光，将太阳能转化为电能，为月球基地提供可再生能源。（2）利用月壤中的玻璃物质制造隔音材料，因为月壤中的玻璃物质具有气孔构造，可以用来制造理想的隔音材料，减少月球基地内部的噪声，提高生活和工作的舒适度。
【解析】（1）石英是一种常见的矿物，具有类似玻璃的光泽，而石墨和长石不具备这种特性。
（2）根据材料，月球玻璃的形成是由于月球表面遭受陨石或微陨石的撞击，导致矿物熔化并快速冷却，而风蚀作用与玻璃的形成无关。
（3）我们可以基于材料中提到的月壤玻璃物质的特性，合理利用这些特性可以为月球基地提供能源和改善生活环境，比如（1）利用月壤中的玻璃物质制造太阳能电池板，因为月壤中的玻璃物质具有良好的光学性能和机械性能，可以有效地收集和聚焦太阳光，将太阳能转化为电能，为月球基地提供可再生能源。（2）利用月壤中的玻璃物质制造隔音材料，因为月壤中的玻璃物质具有气孔构造，可以用来制造理想的隔音材料，减少月球基地内部的噪声，提高生活和工作的舒适度。
28．B 29．C 30．C
【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
28．同一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长，正午时候影子最短，所以12：00画的影子有明显错误。
29．同一天中，阳光下物体影子的变化规律是中午到傍晚由短变长，所以小珠在阳光下玩了一段时间，发现他的影子越来越长，这应该发生在下午。
30．同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的位置。随着时间的变化，影子的长短和方向都会慢慢地发生变化。
31．卫星 一个月 C E B A D 大 深
【分析】地球与月球构成的天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对地球的绕转运动。
【小题1】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球距地球约38.4万千米，也是离地球最近的一个天体。
【小题2】月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。
【小题3】农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。根据月相亮面的方向和大小来判断月相顺序，即C→E→B→A→D。
【小题4】月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。在模拟月球上环形山形成的实验中，若将不同大小的球从同一高度落下，大球砸出来的“环形山”较大。若将相同大小的球从 不同高度落下，高处的球砸出来的“环形山”较深。
32．B 33．C 34．A 35．B 36．B
【分析】“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景，演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并生动讲解了实验背后的科学原理。
32．荷叶表面的凸起结构不仅能让水滴自由滚动，而且可以减弱污物与荷叶之间的作用力，从而让水滴更容易带走污物。
33．气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气，当蛋被孵化的时候，还没有出壳的小鸡要呼吸空气。小鸡呼吸的就是气室里的空气。鸡蛋的气室在胚胎发育过程中所起的作用是提供氧气。
34．巨大的昼夜温差加速了月球岩石矿物的破碎。
35．无土栽培是以草炭或森林腐叶土、蛭石等轻质材料做育苗基质固定植株，让植物根系直接接触营养液，采用机械化精量播种一次成苗的现代化育苗技术。中国空间站的“菜园”采用的就是无土栽培。
36．种子发芽需要的条件有合适的温度、适量的水、充足的空气。
37．(1)相反 (2)照射角度 (3) 远 小 近 大 (4)√
【解析】（1）影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕，并且遮挡物要在光源和屏之间，所以影子的方向总是和光源的方向是相反的；
（2）影子的长短与光源的照射角度有关，在屏与物体不变时，光源与屏的角度越大，影子越短；光源与屏的角度越小，影子越长。所以光源直射时，影子最短；光源斜射的时候，影子较长。
（3）影子的大小与物体和光源之间的距离有关，遮挡物和屏之间的距离一定时，物体和光源之间的距离远影子小，距离近影子大；即物体离光源的距离越来越远，被照射物体的影子越来越小。
（4）同一个物体，不管光源怎样照射，它的影子可能有大小的变化，但照射物体侧面的形状不同，影子的形状也不同。
38．(1) C B A (2) 大 左 (3)月球距离地球较近
【解析】（1）我们模拟站在地球上的人，把观察纸筒放在右眼观察，由于太阳体积大，所以大圆纸片模拟太阳；月球体积小，小圆纸片模拟月球，故①C②B③A。
（2）从纸筒中观察两个圆纸片，当我们以相同的距离观察圆纸片时，由于大圆纸片体积较大，所以我们看到比较大的是大圆纸片；如果继续移动大圆纸片使距离更远一些，距离越远，看到的大圆纸片就越小，所以向左朝纸筒移动。
（3）星星虽然很大，但是离地球很遥远。月亮虽然比地球小很多，但是和星星比，要小更多。但是月亮离地球近，看起来就会大。因为星星比月亮离地球更远，所以我们月球比星星大得多。
39．(1)B (2)B (3)A (4)B (5)C (6)A (7)B
【解析】【小题1】太阳的位置变化影响影子的长短、形状、大小和方向的变化。一天中太阳的高度变化规律是：低→高→低。影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长→短→长。小华的简易日晷中，画同心圆的作用主要是比较影子方向和长短变化。
【小题2】影子产生的必要条件包括光源、遮挡物、屏。简易日晷中心插入的短杆是影子产生必备条件中的遮光物。
【小题3】一天中，阳光下物体影子变化的规律是：影子方向自西向东，影子的长短变化规律是长→短→长。一天中中午太阳位置最高，物体影子最短。小华的下列记录中，最接近中午的是图B，影子最短，朝向北方。
【小题4】A．影子的方向始终与光源位置相反，位于遮光物的两侧，故A正确；
B．阳光下的影子可能比物体长，也可能比物体短，故B错误；
C．光在传播过程中被阻挡就会形成遮挡物的影子，故C正确；
故答案为B。
【小题5】A．读图可知，图中手电筒和遮光物的距离相同，遮光物放置方式不同，形状不同，不能比较大小，故A错误；
B．图中手电筒照射物体的角度不同，出现影子的方向和长短不同，不能比较大小，故B错误；
C．图中遮光物距离手电筒的距离不同，放置方式相同，可以比较物体影子的大小，故C正确；
故答案为C。
【小题6】小华想整理比较太阳和月亮的不同，他最适宜使用维恩图，比较太阳和月亮的相同点和不同点。
【小题7】根据月相的变化规律，从农历的月初至月末，月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。上半月月相的亮面朝右，缺面朝西，下半月月相的亮面朝左，缺面朝右，月相由缺到圆，再由圆到缺。农历初五的月相是蛾眉月，月相小，亮面朝右，缺面朝左，与图B中月相一致。故答案为B。
40．(1)B (2)B (3)B (4)A
【分析】月球表面高低起伏。我们看到的月球表面比较明亮的地方是高原，比较阴暗的地方是广阔的平原。月球表面最显著的特征是星罗棋布的环形山。
【小题1】模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察，模仿实验的某些条件进行的实验。探索环形山的形成属于模拟实验，选B；
【小题2】为使实验结果更加接近真实的现象，应该采取控制变量法，投掷物应选大小不同的玻璃球、铁球、木球、塑料球，用来模拟大小、体积、重量不同的陨石和流星体，选B；
【小题3】要模拟出真实环境我们就要从不同高度松手，让投掷物落下，这样来模拟不同高度的陨石所撞击形成的坑洞，选B。
【小题4】图1的实验证明环形山是“陨石撞击”形成的，这是目前公认的。能支持这一观点的事实证据还有：月球没有大气保护，选A。
41．(1)A (2)A (3)A
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ），以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解析】（1）月相变化的顺序是：新月——蛾眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。农历五月五日是端午节，这一天的月相是蛾眉月将近上弦月，B为标准蛾眉月C为满月，故选A。
（2）A．地球会绕太阳公转，周期为一年，故A符合题意；
B．月球绕地球转，故B不符合题意；
C．地球绕太阳公转，故C不符合题意；
故选A。
（3）这个模拟实验中，用托盘和细沙模拟月球的表面，不同大小的球模拟不同大小的陨石，实验后同学们发现的不同大小的坑模拟的是大小不一的环形山。故选A。
42．（1）第④步玻璃球从50厘米的高处往下扔时速度更快些
（2）在质量一定时，撞击月球的天体的运行速度越大，环形山形成的坑越深；在高度一定时，撞击月球的天体的体积越大，环形山形成的坑越深。
【分析】“环形山”通常指碗状凹坑结构的坑。月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”，大多数月坑的周围环绕着高出月面的环形山。月球背面的环形山更多。
【小题1】第④步玻璃球从50厘米的高处往下扔时速度更快些，将更多的重力势能转化为动能，玻璃球下落速度更快。
【小题2】在质量一定时，撞击月球的天体的运行速度越大，环形山形成的坑越深；在高度一定时，撞击月球的天体的体积越大，环形山形成的坑越深。撞击月球的天体的速度越快产生的环形山越大，撞击月球的天体的体积越大产生的环形山也越大。
43．(1)C (2)AD (3)B
【分析】月相的变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定的规律的，月相圆缺变化一个周期的时间为一个月。
【解析】（1）根据月相变化的规律，上半月变化规律，由缺到圆，人们看到的月亮亮面面积逐渐增大，直至满月，亮面在月球的右侧，下半月，由圆到缺，人们看到亮面面积逐渐减小，直至朔月，亮面在月球的左侧。推断出照片拍摄的先后顺序是EABGDFCH，故选C。
（2）月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是有一定的规律的，下半月，由圆到缺，人们看到亮面面积逐渐减小，直至朔月，亮面在月球的左侧。故第一处选A，第二处选D。
（3）观察图片发现月亮是左侧亮，根据月相变化的规律，上半月变化规律，由缺到圆，人们看到的月亮亮面面积逐渐增大，直至满月，亮面在月球的右侧，下半月，由圆到缺，人们看到亮面面积逐渐减小，直至朔月，亮面在月球的左侧。故选B。
44．(1)A (2)C (3)A (4)B (5)B
【分析】一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变，物体影子的方向总是和太阳的方向相反。方向由西逐渐转向东。
【解析】（1）根据折线图，在2时处影子的长度是4厘米，故选A。
（2）早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。在3小时处，时间正好是正午，故选C。
（3）根据折线图可以发现，3时处影子最短，4时处影子比3时处要长，故选A。
（4）一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短，故选B。
（5）阳光下物体影子的方向随太阳方向的改变而改变，影子和太阳的方向相反，影子总在背光的一侧，故选B。
45．(1)太阳 (2)海洋 (3)B (4)③→②→④
【分析】地球绕着太阳公转，公转一周的时间是一年。月球绕着地球公转，是地球的卫星。
【解析】（1）根据图片和文字说明，太阳、地球和月球中，体积最大的是太阳。
（2）地球是一颗蓝色星球，这主要是因为其表面的海洋部分面积占比约四分之三。海洋覆盖了地球表面的大部分区域，使得地球在太空中呈现出蓝色。
（3）月相的变化是由于月球绕地球公转时，其相对于太阳和地球的位置关系不断改变所导致的。当月球处于满月状态时，即农历十五，月球的亮面朝向地球，呈现出完整的圆形，被人们称为“白玉盘”，故选B。
（4）制作一张地球主题海报，其步骤是先搜集资料，之后确定主题，进行制作，完成之后展示和交流，故正确的顺序是：①→③→②→④。
46．14 上午影子比较长，逐渐变短，过了中午，影子又慢慢变长 相反 光源 屏 ② ④ ① ③ ⑤ 长方形
【解析】【小题1】一天中，阳光下物体的影子长短的变化规律是长、短、 长。16：00测量，这时候已经是下午了，影子会变长，影子的长短最有可能是14厘米。
【小题2】由表格可知，一天中影子长度的变化规律是：上午影子比较长，逐渐变短，过了中午，影子又慢慢变长。
【小题3】从表格中可知，当太阳在东南方向，影子在西北方向，因此影子的方向和太阳的位置相反。
【小题4】影子的形成与光和不透明的物体有关。影子的形成的条件是光、遮挡物、屏。影子总在背光的一侧。在这个实验中，光源是太阳，遮挡物是竹竿，大地是屏。
【小题5】由表格可知，影子的方向从早到晚分别是西北、北、东北，影子长短变化是长短长，因此按照时间先后排序，依次是：②、④、①、③、⑤。
【小题6】影子的形状与物体投影的形状有关，圆柱体的正面投影是长方形，因此，他看到影子的形状是长方形。
47．(1) 月陆 月海 (2)卫星 (3)潮汐现象 (4)月球表面坑坑洼洼的地形是陨石撞击形成的 (5)我认为月球目前不适合人类居住，主要原因如下：缺乏大气和氧气；极端温度；水资源稀缺；低重力环境；宇宙辐射；生态系统缺失。
【分析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球距地球约38.4万千米，也是离地球最近的一个天体。
【小题1】通过学习我们知道月球表面的主要地形有两种：月陆和月海。月陆是指月球表面的高地区域，这些区域通常具有较高的海拔，相对较为崎岖，岩石裸露，颜色较亮。月海是月球表面的平原区域，这些区域相对较低，颜色较暗，主要由玄武岩组成。
【小题2】月球是地球唯一的天然卫星，也是离地球最近的天体。
【小题3】月球对地球的引力，会造成潮汐现象。这是因为月球的引力作用在地球上的海洋上，导致海水的周期性涨落。
【小题4】同学们利用托盘、细沙和大小不同的球进行模拟实验，这个模拟实验想要验证的假设是月球表面坑坑洼洼的地形是陨石撞击形成的。
【小题5】我认为月球目前不适合人类居住，主要原因如下：
缺乏大气和氧气：月球没有足够的大气层来保护表面免受宇宙辐射的侵害，也没有氧气供人类呼吸。
极端温度：月球表面的温度变化极大，白天非常热，夜晚非常冷，这对人类的生存设施和生理系统都是挑战。
水资源稀缺：虽然月球极地可能存在冰，但整体上水资源非常有限，不利于维持生命。
低重力环境：月球的重力只有地球的六分之一，长期在这样的环境下生活可能会对人体造成不利影响。
宇宙辐射：没有大气层的保护，月球表面的宇宙辐射水平远高于地球，这对人体健康构成威胁。
生态系统缺失：月球上没有自然生态系统，无法提供食物链，所有生活必需品需要从地球供应或通过高科技手段在月球上生产。
48．光源 遮挡物 ①② 手电筒与木圆柱的照射角度 木圆柱的位置 远离 相反
【分析】因为光是直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。物体影子的变化与太阳在天空中的位置有直接关系，影子与太阳的位置是相反的，与阳光照射的方向相同，物体影子长短不但与物体高度有关，也与光线的照射角度有关。
【小题1】在模拟实验中，手电筒模拟影子产生条件中的光源，因为影子是由于光被不透明物体阻挡而形成的。木圆柱模拟的是遮挡物，因为它是形成影子的不透明物体。
【小题2】如果小兰要探究“木圆柱的摆放对影子的影响”，可以选择①和②两个方案进行实验。这两个方案只改变了木圆柱的摆放角度，而保持光源的位置不变观察影子的变化，可以探究木圆柱的摆放对影子的影响。
【小题3】如果小兰要探究“光的照射角度对影子的影响”，她应该改变手电筒与木圆柱的照射角度，保持木圆柱的位置不变。通过改变光源的照射角度，可以观察影子长度和方向的变化。
【小题4】在进行阳光下的手影游戏中，如果想在墙上得到更大的影子，应将手远离墙；因为根据光的传播原理，物体离光源越近，其影子在屏幕上（如墙面）就越大。影子的方向总是和太阳的方向相反，因为影子是由光被物体阻挡后形成的，光来自太阳的方向，影子则投射在与光相反的方向。
49．(1)B (2)B (3)B (4) 大小 重
【分析】太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解析】（1）在探究为什么“太阳和月球看上去差不多大”中，小圆纸片模拟月球，距离地球近；大圆纸片模拟太阳，距离地球远。故选B。
（2）太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍。由于太阳离地球远，月球离地球近，所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮是差不多大的。在真实的太空中，太阳比月球大得多。故选B。
（3）像月球这样自己不发光，围绕行星运动的天体，叫卫星。月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮的部分是反射了太阳的光的部分。我们平时说的月光是指月球反射的太阳光，故选B。
（4）月球表面看上颜色较浅的地方，多是环形山。环形山又称为“月坑”，环形山是月球上面最显著的特征，几乎布满了整个月面。月球上的环形山公认的观点是“撞击说”。模拟月球上环形山的形成，准备了沙子和大小不同的球，使球从同一高度落下，形成的“环形山”大小不同。她又用大小相同、重量不同的球实验后发现，重的球形成的“环形山”更深。
50．(1) B D A C (2)A
【解析】【小题1】根据太阳东升西落以及太阳高度越高，影长越短可知，学校操场上旗杆的影子出现的先后顺序为：B、D、A、C；
【小题2】古代根据一天之中日影方向和日影长短变化做出的计时工具为日晷，故选A。
51．(1)B (2)A (3)A (4)月球不适合人类居住。月球表面没有空气，这意味着没有氧气供人类呼吸，也没有大气层来保护月球表面免受宇宙辐射和微流星体的侵害，这对人类生存是一个重大障碍。月球表面昼夜温差极大，白天最高达到160℃，夜间最低达到零下180℃，这会导致任何生命形式在月球表面难以维持稳定的生理状态。月球表面没有液态水，而水是生命的基础。没有水，人类无法维持基本的生活需求，如饮用、洗涤和农业灌溉。
【分析】地球表面总面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，海洋面积3.61亿平方千米，海洋占大部分。
【小题1】地球仪上的蓝色表示海洋，从外层空间看地球，它是一个蓝色的水球，这是因为地球表面大约有71%被水覆盖，主要是海洋。因此，在地球仪上，蓝色通常用来表示海洋。故选B。
【小题2】太阳是太阳系的中心，它可以为我们地球带来光和热。太阳是太阳系的中心，它通过核聚变产生巨大的能量，这些能量以光和热的形式辐射到太空中，为地球提供必要的能量，维持地球上的生命活动和气候系统。故选A。
【小题3】我们的日常生活离不开地球上的淡水资源，虽然地球表面大部分被水覆盖，但可供人类使用的淡水资源只占地球水资源总量的一小部分。因此，珍惜淡水资源，节约用水是非常必要的。故选A。
【小题4】月球环境对人类居住的三个主要障碍：缺乏大气和氧气、极端的温度变化以及缺乏液态水。这些因素确实使得月球目前不适合人类长期居住。
月球表面没有空气，这意味着没有氧气供人类呼吸，也没有大气层来保护月球表面免受宇宙辐射和微流星体的侵害，这对人类生存是一个重大障碍。
月球表面昼夜温差极大，白天最高达到160℃，夜间最低达到零下180℃，这会导致任何生命形式在月球表面难以维持稳定的生理状态。
月球表面没有液态水，而水是生命的基础。没有水，人类无法维持基本的生活需求，如饮用、洗涤和农业灌溉。
52．12：00 53．7.7 54．长 短 长
【解析】52．影子的长短跟太阳的高度有关，太阳高度越高，影子的长度越短。一天中，中午12点太阳最高，影子最短。
53．影子一天中的变化是由长到短再到长，根据题干数据可以推测，下午3点整，小木棍的影子长度大约是7.7厘米。
54．一天中阳光下小木棍影子的变化是由长到短再到长。
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