第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-课后练习(含答案)-2024-2025学年 《中外历史纲要(上)》 (统编版)

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名称 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-课后练习(含答案)-2024-2025学年 《中外历史纲要(上)》 (统编版)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-05-12 08:57:18

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文档简介

作业练习
课程基本信息
学科 历史 年级 高一 学期 秋季
课题 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
作业练习
1.“汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”,汉高祖为"矫秦县之失策"采取的具体措施是 A.任用酷吏打击地方豪强 B.采取郡县与分封并行制 C.完善三公九卿制强化皇权 D.改革币制中央收回铸币权 2.秦始皇北却戎狄,筑长城,以护中原,但其西界不过临洮,玉门之外的广阔的西域尚为中国政治文化势力所未及。张骞通西域则填补了这里的空白,不仅打通了中原与西域的交通要道,而且我国同中亚、西亚以至南欧的直接交往也建立和密切起来。由此可见,张骞通西域 A.推动了汉朝与西域的贸易往来 B.扩大了中国的影响力 C.促进了汉朝与西域的文化交流 D.扩展了汉朝的统治区域 3.因西汉末年外戚势力膨胀,侵夺皇权,导致王莽代汉。光武帝刘秀规定“后妃之家不得封侯与政”以防止外戚专权,明、章二帝继续奉行这一政策。这一政策 A.避免了外戚干政在东汉出现 B.导致东汉豪强地主势力坐大 C.因形势变化而没有贯彻始终 D.使东汉陷入了宦官专权局面 4.汉武帝时期,中朝官员的品级,通常比较低下。《汉书·严助传》记载:汉武帝提拔严助为中大夫,“上令助等与大臣辩论,中外相应以义理之文,大臣数诎”。由此可知,汉武帝在政治上 A.以小御大,以内御外 B.集体决策,集思广益 C.加强监督,防止腐败 D.内重外轻,加强皇权 5.汉初统治者听任盐铁私营,于是富商大贾和豪强地主纷纷治铁煮盐,积蓄了雄厚的经济力量。汉武帝时实行盐铁酒政府专营专卖,又向大商人、高利贷者征收财产税。汉武帝此举旨在 A.维护小农经济的稳定 B.强化重农抑商的政策 C.限制和打击豪强地主 D.增加政府的财政收入 6.秦汉时期,社会普遍认为仿效“天”的构造、模拟“天"的运行、遵循“天”的规则,就可以获得思想与行为的合理性。董仲舒据此提出君主要“法天而治”,探知天意以便更好地践行天道。据此可知,董仲舒的主张 A.顺应了社会文化心理发展 B.背离了儒学民本思想传统 C.从根本上杜绝了君主专制 D.被统治者确立为行政规范 7.西汉汉武帝时期,霍去病两次出兵河西击败匈奴,当奴浑邪王率部归顺汉朝时,汉武帝不仅封其为候,还分置五个属国,并特许“因其故俗”。汉武帝的这种做法 A.消除了北方边患的威胁 B.推动了少数民族的封建化 C.有利于多民族国家的统一 D.导致王国势力对抗中央 8.西汉初年,匈奴人民经常用马匹和毛皮向汉族人民换取所需要的手工品和农产品。汉族的缯、絮等日用品深受匈奴人民喜爱,匈奴的良马和毛皮为汉族人们所珍视;部分商贾从西南夷运出笮(地名)马、牦牛和奴隶,再将巴蜀的铁器和其他商品,如枸酱等运入西南夷。这反映出西汉初期 A.边境贸易较为频繁 B.丝绸之路日益兴盛 C.民族关系和谐融洽 D.政府推行重商政策 9.据研究,汉武帝在位54年,共任命丞相、御史大夫正副枢臣29人.其中多数为非儒家;汉武帝广求贤才,有不少出身低微的贫士,只要他们具备将相之才,或不辱外交使命,即被破格提拔重用,而不问其是否为儒生。对此合理的解释是 A.汉代治国理念具有一定的开放性 B.汉代三教合一的趋势已经显现 C.儒家思想并未成为汉代主流思想 D.百家争鸣在汉代重新得到恢复 10.因西汉末年外戚势力膨胀,侵夺皇权,导致王莽代汉。光武帝刘秀规定“后妃之家不得封侯与政”以防止外戚专权,明、章二帝继续奉行这一政策。这一政策 A.避免了外戚干政在东汉出现 B.导致东汉豪强地主势力坐大 C.因形势变化而没有贯彻始终 D.使东汉陷入了宦官专权局面 11.阅读材料,完成下列要求。 材料一 周灭商后,疆域扩大,已经是一统的多民族国家。因而,人们心中遂有“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”的大一统思想的初步形成。 ——摘编自杨向奎《先泰儒家之一统思想》 材料二 秦朝建立后,秦始皇着手建立断的帝国体制……由于秦帝国只存续了十五年,它所建立的帝国模式带有浓厚的实验色彩,这种模式是否能够续下来,在汉初仍是一个未知数,而当时异姓诸侯王势力的强大更加大了它的不确定性。至汉武帝时,终于完美地解决了统一与分裂的问题。 ——摘自卜宪群《中国通史》 (1)根据材料-并结合所学知识,概括指出此时“一统的多民族国家”形成的制度因素以及它在该时期思想领域产生的作用。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括指出“新的帝国体制”是什么?并指出这种“不确定性”对西汉政治产生的影响及解决措施。 参考答案 1.B 【解析】根据材料"“汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败"…矫秦县之失策"可知,刘邦认为秦朝之所以灭亡,是因为没有分封子弟的缘故,为此刘邦建立汉朝之后,采取郡县与分封并行的郡国并行制,故B项正确;ACD三项均和材料无关,排除。故选B项。 2.B【解析】根据材料并结合所学知识可知,张骞出使西域使得中原政治文化势力不断渗透至葱岭一带,中国的影响力不断扩大,B项正确;张骞通西域有利于汉朝与西域地区的贸易往来,但材料着重强调政治势力的影响力而非经济贸易,排除A项;张骞通西域有利于汉朝与西域的文化交流,但材料仅着重强调政治势力的影响力而非文化交流,故“促进了汉朝与西域的文化交流”与材料不符,排除C项;材料仅涉及到张骞通西域后使得中原地区影响力扩大,但影响力扩大不等于统治区域范围扩大,故“扩展了汉朝的统治区域”与材料不符,排除D项。故选B项。 3.C【解析】根据所学知识,东汉后期因继位皇帝年幼,只能倚靠外戚,出现外戚专权,所以东汉初期的政策没有贯彻始终,C项正确;东汉后期还是出现了外戚和宦官专政的现象,排除A项;材料所述现象是中央政权的运作问题,与地方豪强地主无关,排除B项;“使东汉陷入了宦官专权局面”宦官专权与外戚干政密切相关,皇帝年幼依赖外戚,长大之后要依靠宦官铲除外戚势力,材料中限制外戚干政的政策并不能导致宦官专权,排除D项。故选C项。 4.A【解析】汉武帝时期,严助为代表的、品级较低的皇帝亲信出任中朝官员,“与(丞相等)大臣辩论”“大臣数诎”,中朝制衡外朝,体现的是以小御大,以内御外,A项正确;集体决策,集思广益并非材料主旨,排除B项;加强监督在材料中并未体现,排除C项;内重外轻指加强中央对地方的控制即中央集权,与汉武帝利用中朝加强皇权不符,排除D项。故选A项。 5.D【解析】汉武帝时实行盐铁酒政府专营专卖,又向大商人、高利贷者征收财产税,目的是抑制工商业者,增加政府的财政收入,D项正确;维护小农经济的稳定不是主要目的,排除A项;材料反映了重农抑商政策,这不是汉武帝此举的主要目的,排除B项;材料中的盐铁专卖制度,主要为了加强国家对经济的控制,增加政府的财政收入,排除C项。故选D项。 6.A【解析】根据材料中“*社会普遍认为仿效'天’的构造、模拟'天'的运行、遵循'天'的规则,就可以获得思想与行为的合理性。董仲舒据此提出君主要“法天而治”可知,秦汉时期将思想行为与上天联系来构造其合理性,这一社会潮流影响了董仲舒的思想,A项正确;董仲舒的思想并未从根本上背离民本思想,且材料中也未体现儒学民本思想,排除B项;“根本上杜绝了"说法过于绝对,排除C项;材料并未体现统治者对董仲舒思想的态度,排除D项。故选A项。 7.C【解析】汉武帝对于归附的匈奴首领不仅封其为候.还分置五个属国,并特许“因其故俗”,这样相对开明的民族政策有助于统一多民族国家的统一,C正确;A表述绝对,排除;少数民族的封建化是从少数民族自身内部进行的,排除B;王国势力和少数民族无关,排除D。 8.A【解析】根据材料可知,西汉初年,西汉与匈奴、西南夷的边境贸易比较频繁,A项正确;汉武帝之后,丝绸之路才开通,且材料中不是说汉朝与西域国家的贸易往来,排除B项;材料无法体现西汉初期民族关系和谐融洽,排除C项;西汉初期,政府仍然实行抑商政策,排除D项。故选A项。 9.A【解析】依据材料可知,汉武帝时期重用许多非儒生出身的官员,这说明汉代治国理念具有一定的开放性,A项正确;汉代没有出现三教合一的趋势,魏晋时期才出现三教合一的趋势,排除B项;汉武帝时期儒家思想成为正统思想,排除C项;汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术""的思想,“百家争鸣在汉代重新得到恢复”的说法错误,排除D项。故选A项。 10.C【解析】根据所学知识,东汉后期因继位皇帝年幼,只能倚靠外戚,出现外戚专权,所以东汉初期的政策没有贯彻始终,C项正确;东汉后期还是出现了外戚和宦官专政的现象,排除A项;材料所述现象是中央政权的运作问题,与地方豪强地主无关,排除B项;“使东汉陷入了宦官专权局面”宦官专权与外戚干政密切相关,皇帝年幼依赖外戚,长大之后要依靠宦官铲除外戚势力,材料中限制外戚干政的政策并不能导致宦官专权,排除D项。故选C项。 11.(1)制度因素:分封制、宗法制。作用:促使人们大一统思想的初步形成。 (2)体制:专制主义中央集权制度。影响:西汉初年,实行“郡国并行制”,后酿成王国问题;汉武帝为解决王国问题,在政治上,颁布“推恩令”;在思想上,推行“罢黜百家,独尊儒术”,使儒学成为正统。
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