教科版科学五年级下册3.3珍惜水资源（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
3.珍惜水资源
01
一、聚焦
地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖,可为什么许多地方还是水资源紧缺
二、探索 我们为什么担忧水资源的问题。
思考：地球上淡水资源的总量约为多少
可用淡水资源（淡水湖和河流的水资源）总量约为多少
14×2.5%=0.35亿立方千米
0.35 ×0.3%=0.00105亿立方千米
我国人均水资源量在世界上的排位非常靠后，说明我国人均水资源量很紧缺。
二、探索 我们为什么担忧水资源的问题。
二、探索 家庭用水调查
二、探索 家庭用水调查
二、探索 家庭用水调查
家庭人数 大致水费 大致用水量（立方米） 人均大致用水量（立方米）
1吨=1立方米 1升=1立方分米
二、探索 家庭用水调查
二、探索 了解全社会正在采取的主要解决措施。
1.水污染防治。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防冶农业污染，积极推进生态治理。工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。
2.在全社会大力推进节水措施。
3.采用先进的农业灌溉技术。。
二、探索 了解全社会正在采取的主要解决措施。
二、探索 说说在生活、学习中我们能做什么？
1.用完水及时拧紧水龙头;
2.用水杯接水刷牙、用盆接水洗菜代替直接用水冲洗。
二、探索
说说在生活、学习中我们能做什么？
三、研讨：地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，你有什么好的方法
采用先进的节水的灌溉技术，比如滴灌。
四、拓展：设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置。
1.将瓶盖垫在—块废木头上，用钉子和锤子在瓶盖上戳4到5个孔。
2.将塑料瓶的底部切掉，切去部分的长度约为5厘米。
3.在土里挖洞。洞要足够深，保证瓶身的一半能埋入土里。
四、拓展：设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置。
4．把瓶子开口朝下插入洞里，并轻轻地把瓶身周围的泥土拍实。
5.往瓶子里灌水，再把切下来的瓶底放入瓶身，以防渣土进入瓶内，堵塞滴灌器。