统编版2024-2025学年三年级语文下册第七单元情境题自测卷（含答案）

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三年级下册第七单元情境题单元自测（统编版）
（自测时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
主题任务：学校准备开展“慧眼看世界”主题活动，你们小组选择用纪录片的形式参加，请你积极参与。
第一站·发布相关海报
一．欢欢所在的小学活动中心发布了“慧眼看世界”主题活动的相关海报。（25分）
1.根据拼音写词语，并在横线上补全八字成语，将海报补充完整。（12分）
2.给海报中的加点字选择正确的读音，打“ ”。（2分）
3.欢欢说她总是读不准“劲”和“模”的读音，请你帮助她。（4分）
欢欢，这两个字都是多音字。“劲”在表示坚强有力的时候读“ ”,可组词“ ”，在表示力气的时候读“ ”，可组词“ ”;而“模”在表示样子的时候读“ ”，可组词“ ”，在表示模范的时候读“ ”，可组词“ ”。
4．在海报中的横线上填入关联词，恰当的一项是（ ）（1分）
A.不仅……而且…… B.只要……就…… C.只有……才……
5.将海报中“秋风劲吹，树叶飘落”一句改写成比喻句。（2分）
示例：秋风劲吹，树叶像黄蝴蝶似的，缓缓飘落。
6．欢欢想调整部分词句，请你帮她选择合适的词语填入横线。（2分）
词语“pǔ tōng”可调整为 （平淡无奇 枯燥无味）；“威武”可调整为
（气势汹汹 威风凛凛）。
7．你发现画“ ”的句子有语病，请你用修改符号在原句改正。（2分）
第二站·奇妙世界直播间
二．同学们要想成为“奇妙世界直播间”的小主播，得先通过资格赛。（12分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.跪下（kuì） 蔚蓝（wèi） B.窃听（qì） 差不多（chā）
C.模样（mú） 差异（chā） D.储备（chǔ） 红彤彤（tōng）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.变幼 诱人 冰柱 锋利 B.存在 海底 宁静 反堆力
C.功击 迅速 后退 轮船 D.海参 石油 器官 金灿灿
3.照样子，分类积累词语。（3分）
4.下列句子中的加点词语，能用括号里的词语替换的是（ ）。（2分）
A.一个普通的士兵，成了亿万人民学习的榜样。（普遍）
B.我们通过想象创造出了现实中不存在的事物。（发明）
C.落日的余晖不时变幻着颜色。（变通）
D.透明的水晶球中，映射着整个世界的美丽。（反射）
5.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
B.海面上波涛澎湃，浪花不断地翻滚着，海鸥在空中盘旋。
C.他脸上的神情，和我玩得入迷时一模一样。
D.清晨，树上的鸟儿窃窃私语，整个公园都能听到它们的叫声。
6.下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。（2分）
A.地上的水洼像有趣的镜子。
B.雨滴在窗户上玩起了打击乐。
C.夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
D.这条公路很长很长，犹如一条长长的飘带伸向天边。
7.欢欢向同学们展示了自己实地走访拍摄的照片，同时想用一个成语告诉大家不要轻信传言，亲身感受往往比传闻更可靠。她可以引用“（ ）”。（2分）
A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子
C.近朱者赤，近墨者黑 D.眼见为实，耳听为虚
8.乐乐拍摄了美丽的桃花，还给桃花图配了文字，她的这段文字是围绕一个意思来写的。下列选项中，最适合作为这段文字的开头的是（ ）。（2分）
桃花由五片粉红粉红的花瓣组成，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。粉红的花朵躲在翠绿的叶子下，好像一个个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，桃树轻轻摇摆，蜜蜂和蝴蝶在桃树周围飞来飞去，把花儿装点得更美了。
A.这里的桃花真美啊！ B.这里的桃花真红啊！
C.这里的蜜蜂真美啊！ D.这里的蝴蝶真美啊！
9．课本中描绘了天地间的奥秘，请你根据积累的知识填一填。（9分）
（1）“接着又来了一头 ，跟 ， ，也那样蹲着， 地蹲着。可是一转眼就变了， 。”这段话选自课文《 》，全文写了火烧云从 到 的变化过程，表达了作者对火烧云的 之情。
（2）我会灵活地运用八字成语。不管遇到什么情况，我们都应该“ ，水来土掩”，针对具体情况采取相应对策；要想取得真知，我们要牢记“ ，焉得虎子”，攻克一切困难，才能有收获。
（3）大自然如此神奇。《我们奇妙的世界》写了 和 的奇妙景象；《海底世界》描写了海底的 、 、 、矿产等，说明了海底是个 、 的世界。
10.拍摄过程中还出现了一些小插曲，请你解决。（6分）
（1）5月20日下午，乐乐不小心将保存着纪录片资料的蓝色U盘丢失在了图书馆，请你帮他写一则寻物启事。（3分）
（2）外出拍摄的过程中，有一名小组成员为了方便直达目的地选择穿过草坪抄近路，你会怎么劝告他呢？（3分）
11．摄影展上展出了许多奇妙的植物，请你用下面的开头说一段话，向别人介绍一种你熟悉的事物。（2分）
第三站·探海底世界
三、奇奇在“班级微讲坛”活动中为大家介绍了“海底花园”。（12分）
美丽的“海底花园”（节选）
在广袤（mào）的大海里，有一座座美丽的“海底花园”，它们终年姹紫嫣红，一点儿也不比陆地上的花园逊色。
美丽的“海底花园”就是珊瑚礁。那里有像鹿角一样纵横交错的“枝杈”，有像荷叶一样尽情舒展的“叶片”，还有像菊花一样盛放的“丛林”。它们像彩带，像泡泡，像海绵，像孔雀的尾巴。凡是你能想象到的美景，在“海底花园”都可以找到。
珊瑚礁是由数量众多的珊瑚虫聚集而形成的。珊瑚虫有触手，以小型浮游动物为食。珊瑚虫的样子千奇百怪，最常见的有菊花状、羽毛状和管状。它们的大小差别也很大，小的只有一两厘米，大的则有几十厘米。最让人感到不可思议的是，珊瑚虫的骨骼居然长在身体的外面。它们不断吸收海水中的钙和二氧化碳，合成石灰石质的外骨骼，以保护自己柔软的身体免受伤害。你可别小看这些不起眼的珊瑚虫，它们的力量大得很！死去的珊瑚虫的骨骼不断堆积，久而久之就形成了巨大的珊瑚礁。正是这些小小的珊瑚虫造就了海洋中的无数岛屿，现在有些国家就是建在这些珊瑚礁上的。
珊瑚礁（ ）把海底装饰得美不胜收，（ ）也是好客的主人。珊瑚礁的周围生长着丰富的浮游植物、各种藻类和海草，这是珊瑚礁为客人们准备的美味食物。而珊瑚礁，则是它们为客人们提供的“客房”。（ ）是穴居的海蛄虾，还是在珊瑚枝杈间来回穿梭的各种鱼类，（ ）可以在这里找到自己喜欢的住所。
1.选择恰当的关联词填入第4自然段的括号里。（2分）
既……又…… 不管……都…… 不但……而且……
2.加点词语“逊色”在文中的意思是
。（2分）
3.选文中画“ ”的句子运用了 和排比的修辞手法，写出了珊瑚礁的
、 美丽迷人 。（2分）
4.对选文中画“ ”的句子理解有误的一项是（ ）（2分）
A.运用拟人的修辞手法，体现了作者对珊瑚礁的喜爱之情。
B.写了珊瑚礁用各种美丽的东西把家装饰得很漂亮。
C.承接了上面的内容，并引出珊瑚礁是好客的主人。
5.选文从哪几个方面介绍了“海底花园”？请将导图补充完整。（3分）
第四站·书美妙事物
四、活动结束后，老师给同学布置了作业，请你根据下面提供的信息，写一篇介绍东北虎的作文。（30分）
要求：题目自拟；不得抄袭、套作；字数不少于300字。
名称 东北虎
食物 鹿、羊、野猪等大中型哺乳动物。
外形 夏天体毛呈棕黄色，冬天呈淡黄色。背部和体侧有多条横列黑色窄条纹。前额有数条黑色横纹，中间条纹串通，极似“王”字。
分布地区 亚洲东北部，即俄罗斯远东地区、朝鲜北部山区和中国东北地区。
生活习性 东北虎常在夜间单独活动，有固定的领地。擅长穿越深雪，而且还是出色的游泳健将。
参考答案
一、
1.眼见为实 呈现 圆润 凶猛 庙 镇静 变幻 光芒 冰柱 锋利 剑 迅速 海参 普通 模型
2. mú jìng
3.jìng 刚劲 jìn 劲头 mú 模板 mó 劳模
4.B
5. 示例：秋风劲吹，树叶像黄蝴蝶似的，缓缓飘落。
6.平淡无奇 威风凛凛
7.两只石狮子在偷偷地窃窃私语
二、
1.C 2.D
3.
4.B 5.D 6.B 7.D 8.A
9.（1）大狮子 庙门前的石头狮子一模一样 也那么大 很威武很镇静
再也找不着了 《 火烧云 》 上来 下去 喜爱、赞美
（2）兵来将挡 不入虎穴
（3）天空 大地 声音 、 动物 植物 景色奇异 、 物产丰富
10.（1）示例：
寻物启事 今天下午，我将一个蓝色的U盘落在了图书馆。如有拾到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(1)班 乐乐 5月20日
（2）示例：同学你好，小草也是有生命的，它们被踩踏之后也会受伤，而且草坪被踩踏多了，我们的校园环境也会变差，所以我们应该爱护它们。
11.你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？ 山上有一种形态奇特、花色艳丽的生石花，它是植物中的伪装大师，看似是一块奇怪的卵石，实际上是一种植物。
三、
1.不但……而且…… 不管……都……
2.姹紫嫣红的“海底花园”很美，一点儿也不比陆地上的花园差 。（2分）
3.比喻 千姿百态、美丽迷人
4.B
5.珊瑚礁的样子 珊瑚礁的形成 珊瑚礁的“好客”
四、
【审题指导】①审表格信息。细读表格所给的信息，写作对象是东北虎，学生需要从食物、外形、分布地区、生活习性等方面介绍东北虎。在描写东北虎时可以运用比喻、拟人等修辞手法，力求写出东北虎的雄姿。
②审写作要求。由“题目自拟”可知题目的选择范围比较广泛，可以从东北虎的外形拟题，如《“黑黄相间”的东北虎》；可以运用修辞手法，如《威风凛凛的“大将军”》等。
【佳作赏析】
“森林之王”——东北虎
东北虎，是一种神秘、强大而又凶猛的动物。它的外形非常美丽，毛色黑黄相间，体形硕大，看起来十分威武。
那是在长春的东北虎园，我曾亲眼见到过东北虎。当我走近它们的栖息地时，我看到了一只黑黄相间的东北虎正懒洋洋地趴在草地上晒太阳。它的体形硕大，大概有2米长，额头上有一个黑色横纹构成的“王”字，怪不得它有“森林之王”的美称。
于是回家后我便忍不住搜集起东北虎的相关资料。东北虎是顶级掠食者，鹿、羊、野猪等大中型哺乳动物都是它们的目标。它们的狩猎技巧非常高超，能够在短时间内迅速杀死猎物。它们通常在夜间单独活动，白天则在树林或草丛中休息。
东北虎主要分布在亚洲东北部，即俄罗斯远东地区、朝鲜北部山区和中国东北地区。但现在由于人类的破坏致使栖息地减少，东北虎的数量已经非常稀少，并被列为濒危动物。我们应该尽我们所能，保护它们的栖息地，禁止乱砍滥伐，加强对它们的监测和保护。只有这样，我们才能让东北虎在未来的岁月里继续生存下去，成为我们永远的“森林之王”。
【名师点评】
①作者生动的描写，让读者能了解东北虎的外貌和生活习性，增强了文章的可读性和吸引力。②通过自己的亲身经历，让读者更加深入地了解东北虎，增加了文章的真实感和亲和力。③作者多次强调保护东北虎的重要性，呼吁人们加强保护力度，让读者更加重视东北虎的保护问题。