浙江省台州市2024—2025学年第一学期五年级语文期末质量评价试卷（PDF版，无答案）

玉环市2024学年第一学期五年级质量评价
语文
(满分100分，考试时间90分钟)
阿学们，学校正在举行“快乐拥抱”主题活动，快去参加吧！
第一部分：识字与写字
(一)1.请将《活动导语》补充完整。(11分)
同学们，即将到来的1月21日是国际拥抱日.拥抱，可以1io(▲)愈(y心)
心灵，让心灵不再g0di(▲)、jiao10(△)与you ch6u(△)。拥抱，
能使人与人之间的关系更加qinl(△)，在无声中，zhu qI(▲)爱的桥梁。
同学们，勇敢地张开双聘，拥抱亲人与朋友，传递爱与温暖吧！
世界多美竹，让我们视抱类丽的世界吧。
(二)拥抱书本，在书中看世界，请完成下面的题目。(16分)
2.书里这些词语中各有一个选项有误，请选出并填入括号。(4分)
(1)A勉强(qing)B.侵略(1ue)C.已亥(hdi)D.硕果累累(1i)
(△)
(2)A冤在(rdng)B.垂蔓(odn)C.依偎(wei)D.悄无声息(qio)
(A)
(3)A应接不瑕
B.相依为命C.直言不讳D.心旷神怡
(▲)
(4)A诡计多端
B.不记其数C.路不拾遗D玲珑刷透
(▲)
3.《中华古诗文》中，这些带点字意思理解有误的一项是（▲）(2分)
A九州生气特风雷。（朝气蓬勃的局面）
B.故今日之货任，不在他人，而全在我少年。（所以)
C.歌而识之，学而不厌，诲人不倦。（厌颅）
D.死去元知万事空。（本来）
4读完《读书方法论》后，大家交流阅读的方法，发言不恰当的是（▲）(2分)
A写说明文时，要写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法。
B.对于自己喜爱的名著作品，我们可以反复去读，所谓“书读百遍，其义自见”。
C.为了提高阅读速度，在阅读时，我们要集中注意力，一个字一个字地读。
D.阅读一些年代比较久远的文章时，我们可以借助资料了解写作背景。
Y五年级语文期宋试卷第1页共6页
5.书中句子的顺序乱了，请你理一理，帮忙排成一段连贯的话，排序最恰当的一
项是（△）(2分)
①你才能真正槛得书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必船的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有登上这阶梯，超越读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的
的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④⑤①
B.③②⑤④①
c.③④②⑤①
D.③⑤②④①
6.读《中国民间故事》，完成下面两道题目。(4分)
第二天，他仍旧到田里排作。（①）可是，没到中午，他就提早回家，他要
看个究党。（②）他正推门，忽然看见一个穿者青衣服，杭者两条长擗子的大姑
维，站在灶前，替他做饭。（③）地看见有人进来，慌慌忙忙地向水缸里韶了个
筋斗，只听到“扑通”一声，就不见了。（④）
(1)读了上面的片段，下列故事信息，与上面的故事内容无关的一项是（▲）
为E日B
巴纹0骨
他看见田
寄托了人们
日依具U
螺爬出壳外，抖
的美好愿望：希望
日日身甘
日为庆日
抖身上的水，变
勤劳善良的人能
成了一个姑娘。
拥有幸福的生活。
A
B
C
D
(2)如果对内容进行创造性复述，在标明序号的四处增添内容，不恰当的是（▲）
A①他手里拿着锄头，不停地刨土、松地，努力地劳作着。
B.②他在心里琢磨着：到底会是谁，每天都在默歌地为我准备热腾腾的饭菜呢？
C③她转过身来，对他说道：“你回来了，饭菜都已备好，快来吃吧。”
D.④只留下一图因渐渐扩散的涟濑和缸内那一动不动的大田螺。
7.“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”，你还可
以把书比喻成什么，写一写。(2分)
(三)拥抱自然，赏世界美景，请根据理解将诗句和信息填写完整。(？分)
8.【山水有灵】听，“明月松间照，△”，山间是多么清幽静谧：看，鸟儿
飞翔，春水悠悠，真是“▲，桃花流水鳜鱼肥”，江南美景多么美丽。
9.【生灵有性】白鹭是一首△的诗。▲，△一，一切都很适宜：
“△一，△”，蝉的形象是那样高洁。
Y五年极语文明末试卷第2页共6页