《种树郭橐驼传》导学案（教师版）
编制人：冯文平 审核人： 张海敏
【学习目标】
1、了解写作背景，理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。
2、掌握本文对比的写法及类比的说理方式。
3、掌握归纳“以”、“且”等几个重点虚词的用法及本文相关文言知识。
【学习重点】学习目标3
【学习难点】学习目标2
【知识链接】
柳宗元(773--819)唐文学家、哲学 ( http: / / www.21cnjy.com )家。字子厚，河东解人(今山东运城县解州镇)，世称柳河东。后任柳州刺史，故后人也称之为柳柳州。文学上与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八大家”之中，并称“韩柳”。柳宗元的诗文具佳，论文（《答韦中立论师道书》等）、传记（《段太尉逸事状》《童区寄传》等），他的创作以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。他的游记代表作《永州八记》（《小石潭记》）寓情于景，情景交融。他的寓言短小精悍，含义深远，《三戒》（《黔之驴》）是很有影响的代表作。柳宗元在诗歌创作上的成就也主要体现在山水诗（《渔翁》、《江雪》）的创作上。
《种树郭橐驼传》一文作于唐德宗贞元二十一年 ( http: / / www.21cnjy.com )（805），当时作者正在长安参加王叔文领导的政治革新运动。中晚唐时期藩镇割据、宦官擅权、朋党相争（后演变为宦官、朝官之争，宦官、藩镇之争）愈演愈烈，民不聊生， 而且中唐时期，豪强地主兼并土地现象严重“富者兼地数万亩，贫者无立足之居”。柳宗元的《捕蛇者说》里关于繁政扰民有生动的表述：“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”作者采用虚拟的艺术手法，创作了这篇传记体讽喻散文，以表达自己的政治主张。针对当时这种官吏繁政扰民现象，作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥，想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，以维持社会的正常发展。
本文名为“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓 ( http: / / www.21cnjy.com )言故事。寓言：是文学作品的一种体裁，杂记文的一种。“寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。
【自主学习】
一、给下列词语中加点的字注音
郭橐驼 （ ） 病偻 （ ） 名我固当（ ）
窥伺效慕（ ） 早实以蕃（ ） 木寿且孳（ ）
其莳若子（ ） 好烦其令 （ ） 勖尔植 （ ）
缫而绪 （ ） 遂而鸡豚（ ） 辍飧饔 （ ）
二、根据提示,选择下列文句中虚词的正确用法.
以(A.连词,又,并且,表递进并列关系；B.连词,表修饰关系；C.连词,来,用来,表目的;D.凭,介词)
①且硕茂,早实以蕃 ( )②又何以蕃吾生而安吾性耶 ( )
③吾小人辍飧饔以劳吏者 ( )④而木之性日以离矣 ( )
且(A.连词，而且；B.连词，况且；C.连词，尚且；D.副词，姑且；E.副词,将近)
橐驼非能使木寿且孳也 ( ) ②北山愚公者,年且九十( )
③且壮士不死即已( ) ④存者且偷生，死者长已矣( )
⑤臣死且不避，卮酒安足辞( )
三、整理相关文言知识点：
提示：①通假字②古今异义③ ( http: / / www.21cnjy.com )一词多义④词类活用（名词活用动词、名词作状语、使动、意动）⑤特殊句式（判断句、宾语前置句、定语后置句、状语后置）
1、指出下列句子中的通假字
①早缫而绪
②橐驼非能使木寿且孳也
2、指出下列特殊句式
①官理，非吾业也
苟有能反（于）是者
传其事以（之）为官戒也
④故不我若也 又何以蕃吾生而安吾性耶 吾又何能为哉
3、指出下列哪些词语属于词类活用，并解释
名词作动词
病瘘，隆然伏行。
②早实以蕃。
③甚者爪其肤以验其生枯。
④而卒以祸。
⑤名我固当。
⑥橐驼非能使木寿且孳也。
使动用法
以致其性焉尔。
②非有能早而蕃之也。
鸣鼓而聚之。
又何以蕃吾生而安吾性耶
见长人者好烦其令。 ⑦遂而鸡豚。
意动用法：驼业种树。
为动用法：传其事以为官戒。 其培之也
动词作名词：或移徙 移徙，移栽的树
4、一词多义
①病：病偻。 故病且怠。
②害：不害其长。 其实害之。
③若：其置也若弃。 若不过焉则不及。
故不我若也。
而：鸣鼓而聚之 旦视而暮抚。
而木之性日以离矣。 早织而缕。
5、古今异义
①不抑耗其实而已。 其实
若不过焉则不及。 不过
得养人术。 养人
④他植者虽窥伺效慕。窥伺（古：暗中观察，无贬义；今：暗中观望，等待时机）
三、翻译下列句子。
1、 驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。
2、视驼所种树，或移徙(xǐ)，无不活；且硕茂，早实以蕃。
3、虽曰爱之,其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉 ”
4、鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧(sūn)饔(yōng)以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。
四、课文鉴赏 见书本105页—106页
【合作探究】
郭橐驼是一个什么样的人 作者怎样写他种树业绩非凡的？
2、文章从哪些方面对比了郭橐驼的种树之道和他植者种树的不同？
种树之道 对比
郭橐驼 他植者
道
术 种植
管理
结果
角度 正 反
作者是怎样用种树之道类比治民之理的？
做法 结果 实质 手法
种树误区 种植 管理 由此及彼，类比说理
理民误区 其言 其行
导 学 案 装 订 线《种树郭橐驼传》导学案（教师版）
编制人：冯文平 审核人： 张海敏
【学习目标】
1、了解写作背景，理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。
2、掌握本对比的写法及文类比的说理方式。
3、掌握归纳“以”、“且”等几个重点虚词的用法及本文相关文言知识。
【学习重点】学习目标3
【学习难点】学习目标2
【知识链接】
柳宗元(773--819)唐文 ( http: / / www.21cnjy.com )学家、哲学家。字子厚，河东解人(今山东运城县解州镇)，世称柳河东。后任柳州刺史，故后人也称之为柳柳州。文学上与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八大家”之中，并称“韩柳”。柳宗元的诗文具佳，论文（《答韦中立论师道书》等）、传记（《段太尉逸事状》《童区寄传》等），他的创作以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。他的游记代表作《永州八记》（《小石潭记》）寓情于景，情景交融。他的寓言短小精悍，含义深远，《三戒》（《黔之驴》）是很有影响的代表作。柳宗元在诗歌创作上的成就也主要体现在山水诗（《渔翁》、《江雪》）的创作上。
《种树郭橐驼传》一文作于唐德宗贞元二十 ( http: / / www.21cnjy.com )一年（805），当时作者正在长安参加王叔文领导的政治革新运动。中晚唐时期藩镇割据、宦官擅权、朋党相争（后演变为宦官、朝官之争，宦官、藩镇之争）愈演愈烈，民不聊生， 而且中唐时期，豪强地主兼并土地现象严重“富者兼地数万亩，贫者无立足之居”。柳宗元的《捕蛇者说》里关于繁政扰民有生动的表述：“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”作者采用虚拟的艺术手法，创作了这篇传记体讽喻散文，以表达自己的政治主张。针对当时这种官吏繁政扰民现象，作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥，想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，以维持社会的正常发展。
本文名为“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓 ( http: / / www.21cnjy.com )言故事。寓言：是文学作品的一种体裁，杂记文的一种。“寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。
【自主学习】
一、给下列词语中加点的字注音
郭橐驼 （ tuó ） 病偻 （lǚ ） 名我固当（ dàng ）
窥伺效慕（ sì ） 早实以蕃（fán ） 木寿且孳（ zī ）
其莳若子（ shì ） 好烦其令（ hào ） 勖尔植 （xù ）
缫而绪 （ sāo ） 遂而鸡豚（tún） 辍飧饔 （ sūn； yōng ）
二、根据提示,选择下列文句中虚词的正确用法.
以(A.连词,又,并且,表递进并列关系；B.连词,表修饰关系；C.连词,来,用来,表目的;D.凭,介词)
①且硕茂,早实以蕃 ( A )②又何以蕃吾生而安吾性耶 ( D )
③吾小人辍飧饔以劳吏者 ( C )④而木之性日以离矣 ( B )
且(A.连词，而且；B.连词，况且；C.连词，尚且；D.副词，姑且；E.副词,将近)
①郭橐驼非能使木寿且孳也 ( A ) ②北山愚公者,年且九十( E )
③且壮士不死即已( B ) ④存者且偷生，死者长已矣( D )
⑤臣死且不避，卮酒安足辞( C )
三、整理相关文言知识点：
提示：①通假字②古今异义③一 ( http: / / www.21cnjy.com )词多义④词类活用（名词活用动词、名词作状语、使动、意动）⑤特殊句式（判断句、宾语前置句、定语后置句、状语后置）
1、指出下列句子中的通假字
①早缫而绪(“而”通“尔”，你们）
②橐驼非能使木寿且孳也（“孳”同“滋”，繁殖、滋生）
2、指出下列特殊句式
①官理，非吾业也 （非……也，表否定的判断句）
②苟有能反（于）是者 倒装句
③传其事以（之）为官戒也 省略句
④故不我若也 又何以蕃吾生而安吾性耶 吾又何能为哉 宾语前置
3、指出下列哪些词语属于词类活用
名词作动词
①病瘘，隆然伏行。 病，患…病
②早实以蕃。 实，结果实
③甚者爪其肤以验其生枯。 爪，作动词用，手抓，掐
④而卒以祸。 祸，受到祸害。
⑤名我固当。 名：起名
⑥橐驼非能使木寿且孳也。 寿：活得长久
使动用法
以致其性焉尔。致，使……达到
②非有能早而蕃之也。早，使……结得早；蕃，使……多
鸣鼓而聚之。鸣，使……发出响声；敲响。聚，使……聚集。
又何以蕃吾生而安吾性耶 蕃，使……繁荣。安，使……安乐。
⑤见长人者好烦其令。 烦，使……繁琐。⑦遂而鸡豚。遂，使……长成，喂大。
意动用法：驼业种树。业，以……为职业
为动用法：传其事以为官戒。 传为……作传 其培之也 培 为……培土
动词作名词：或移徙 移徙，移栽的树
4、一词多义
①病：病偻。（得…病） 故病且怠。（困苦）
②害：不害其长。（妨碍） 其实害之。（伤害）
③若：其置也若弃。（像） 若不过焉则不及。（如果）
故不我若也。（如，及，比得上）
④而：鸣鼓而聚之，（表承接，） 旦视而暮抚。（并列 又）
而木之性日以离矣。（表顺接，可译“于是”） 早织而缕。 （通“尔”，你们）
5、古今异义
①不抑耗其实而已。 其实 （古：它的果实；今：副词，转折，表所说是实际情况。）
②若不过焉则不及。 不过（古义：不是过多；今义：连词，表转折，只是。）
③得养人术。 养人（古义：治理百姓；今义：养活别人）
④他植者虽窥伺效慕。窥伺（古：暗中观察，无贬义；今：暗中观望，等待时机）
三、翻译下列句子。
1、 驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。
橐驼听说后，说：“这个名字很好啊，这 ( http: / / www.21cnjy.com )样称呼我确实恰当。”于是他舍弃了他原来的名字，也自称起“橐驼”来。
2、视驼所种树，或移徙(xǐ)，无不活；且硕茂，早实以蕃。
观察橐驼种的树，即使是移植来的，也没 ( http: / / www.21cnjy.com )有不成活的；而且长得高大茂盛，结果实早而且多。
3、虽曰爱之,其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉 ”
虽然说是喜爱它，这实际上是害了它， ( http: / / www.21cnjy.com )虽说是担心它，这实际上是仇恨它。所以他们都不如我。我又能做什么呢？”
4、鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧(sūn)饔(yōng)以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。
打鼓招聚大家，一会儿鼓梆召集大家，我们这 ( http: / / www.21cnjy.com )些小百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些小吏尚且不得空暇，又怎能使我们繁衍生息，民心安定呢？所以我们既困苦又疲乏.
四、课文鉴赏 见书本105页—106页
【合作探究】
郭橐驼是一个什么样的人 作者怎样写他种树业绩非凡的？
第一问：郭橐驼是一个不知姓名，身份卑 ( http: / / www.21cnjy.com )微，平凡朴实、豁达，身残而自信的农民。①“不知始何名，隆然伏行”写出了人物的身份卑微及形象特征。②“甚善。名我固当”，残疾者多忌讳他人言其残疾，此人坦然接受“驼”名，还自谓“橐驼”，可见其坦荡明达，不因病偻而自卑，其言行中可见“顺天致性”之意。
第二问：文章从买树者、 树、他植者三个 ( http: / / www.21cnjy.com )角度，侧面写其业绩非凡。从买树者来看，“凡长安豪富人为观游及卖果者，皆迎取养”；从“树”来看，“视驼所种树，或移徙，无不活”；从他植者来看，“岁窥伺效慕，莫能如也。”
文章从哪些方面对比了郭橐驼的种树之道和他植者种树的不同？
种树之道 对比
郭橐驼 他植者
道 顺木之天以致其性 无
术 种植 其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”也莳若子 根拳而土易 培不当
管理 无动无虑，去不复顾不害其长，不耗其实其置也若弃 爱之太恩，忧之太勤旦视暮抚，已去而复顾爪其皮肤，摇其根本
结果 天者全而其性得 木之性日以离害其仇之 不若我
角度 正 反
作者是怎样用种树之道类比治民之理的？
做法 结果 实质 手法
种树误区 种植 管理 木之性日以离 勤虑害树 由此及彼，类比说理
根拳而土易 培不当 已去而复顾爪其皮肤，摇其根本
理民误区 其言 其行 病且怠 无以蕃生，安性 繁政害民
促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕。字而幼孩，遂而鸡豚 鸣鼓而聚之，击木而招之
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