2024-2025学年人教版五年级数学下册第六单元分数的加法和减法练习卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年人教版五年级数学下册第六单元分数的加法和减法练习卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 570.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-05-12 16:39:33 | ||
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文档简介
2024-2025学年五年级数学下册单元练习卷
【第六单元】
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
【卷I】基础知识与基本能力
阅卷人
得分
一、反复比较，合理选择（每小题1分，共10分）
1. 下列四个算式中的“2”和“8”可以直接相加减的是（ ）。
A. ＋2 B. －
C. 8.36－5.2 D. ＋
2. ，这是应用了（ ）。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和结合律 D.乘法交换律
3. 如果，那么a、b的大小关系是（ ）。
A.a＞b B.a＜b C.a＝b D.无法比较
4. 已知，那么X、Y、Z的关系是（ ）。
A.X＞Z＞Y B.Y＞Z＞X C.X＞Y＞Z D.Z＞X＞Y
5. （a、b、c是不等于0的自然数），a、b、c中最小的是（ ）。
A.a B.b C.c D.无法确定
6. 小文在计算一个分数减时，把减号看成了加号，计算结果是。这道题的正确结果是（ ）。
A. B. C. D.1
7. 算式的和一定（ ）。
A.等于 B.大于 C.小于 D.大于
8. 如图，已知下面圆、正方形和一个大三角形的面积都表示整数“1”，那么可以表示下面涂色部分面积的运算结果的是（ ）。
A. B. C. D.
9. 的值是多少。（ ）
A. B. C. D.
10. 是假分数，也是假分数。如果a表示同一个数，那么这两个分数的和一定（ ）。
A.小于2 B.等于2 C.大于2 D.不小于2
阅卷人
得分
二、仔细推敲，判断正误（每小题1分，共5分）
11. 足球的个数比排球多，也就是足球的个数是排球的。 ( )
12. 异分母分数之间不能相加减。 ( )
13. 小明看一本书，第一周看了全书的，第二周看了余下部分，正好看完。 ( )
14. ……数越来越大。 ( )
15. 一杯纯牛奶，小芳喝了半杯后，兑满热水又喝了半杯。她喝了一杯纯牛奶。 ( )
阅卷人
得分
三、用心思考，正确填写（每小题2分，共20分）
16. 5个加7个是（ ）个，也就是（ ）。
17. 在括号里填上适当的运算符号。
（ ） （ ） （ ）（ ）
18. ＝（ ＋ ）＋（ ）。
19. 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
20.的分数单位是（ ），再去掉（ ）个这样的分数单位，就是最小的质数。
21. 一个等腰三角形框架的其中两条边的长度分别为米和米，它的周长是（ ）米。
22.（ ）米比米多米，米比（ ）米多米。
23. 洛宁上戈苹果多汁爽口，果肉松脆。果农小李分三次给水果市场运送一批上戈苹果，第一次运送了这批苹果的，第二次运送了这批苹果的，第三次运送了这批苹果的（ ）。
24. 《庄子 天下篇》中有述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”！意思是一尺长的棍棒，今日截取它的一半，即，明日取它一半的一半……永远也截不完。按照这样的方法，如果木棒长32分米，第三日截取的长度是（ ）分米，这三日截取的长度占总长度的（ ）。
25. 食堂原有大米吨，吃掉了吨后，又运来吨。现在食堂里有大米多少吨？列式为（ ），结果是（ ）吨。
【卷II】基础运算与基本技能
阅卷人
得分
四、一丝不苟，细心计算（20分）
26. 计算得结果。（本题12分）
27. 求未知数。（本题8分）
阅卷人
得分
五、解决问题（本大题7个小题，共45分）
28. 王芳做语文作业用了小时，做数学作业比语文作业少用了小时，她做数学作业用了多少小时？
29. 如下图，小美从家到学校有两条路，一条经过公园，另一条经过邮局。走哪条比较近？
30. 为加强传统村落保护利用工作，传承和弘扬中华优秀传统文化，我国公布了第六批中国传统村落名单。济南市列入名单的村落数占山东省的，济宁市列入名单的村落数占山东省的，济南市和济宁市列入名单的村落数一共占全省的几分之几？
31. 笑笑做一张数学试卷，用小时做好了填空题，用小时做好了选择题和计算题，最后用小时完成了解决问题。
（1）她做完这张试卷一共用了多少小时？
（2）如果考试时间是90分钟，她还有多少小时可以用来检查？
32. 根据红红数学笔记的信息解决问题。
一天有24小时，一个人大约用全天的睡眠，用全天的进餐，全天的进行户外活动，剩下的时间用于学习和工作。
用于学习和工作的时间占全天的几分之几？
33. 爸爸吃张饼，妈妈吃张饼。
（1）爸爸和妈妈一共吃多少张饼？
______
计算的结果，能约分的要约成最简分数。
（2）爸爸比妈妈多吃多少张饼？
______
想一想：和可以直接相减吗？为什么？
结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的含义吗？
你能概括同分母分数加、减法的计算法则吗？
34. 王叔叔是自行车运动爱好者，周末经常去训练场进行训练。训练路线由三部分组成，从起点到全程的处是上坡，从处到全程的处是下坡，其余的是平地，如下图所示。
（1）下坡路线占全程的几分之几？
（2）王叔叔从起点出发，骑行了全程的后原地休息，然后继续向终点方向骑行了全程的，这时他处于哪段训练路线？（列式计算说明）
参考答案
一、选择题
D
C
B
B
C
B
D
C
B
C
二、判断题
√
X
X
√
X
三、填空题
12;
+; -; -; -
;;
4.1
;
四、计算题
五、解决问题
经过公园的路近
（1）
（2）
（1）
（2）；可以；因为和的分数单位相同
分数加法的意义：把两个数合并成一个数的运算，与整数加法的意义相同；
分数减法的意义：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，与整数减法的意义相同。
同分母分数加、减法的计算法则：同分母分数加、减法，分母不变，分子直接相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。
（1）
（2）平地训练路线
【第六单元】
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分
评分
【卷I】基础知识与基本能力
阅卷人
得分
一、反复比较，合理选择（每小题1分，共10分）
1. 下列四个算式中的“2”和“8”可以直接相加减的是（ ）。
A. ＋2 B. －
C. 8.36－5.2 D. ＋
2. ，这是应用了（ ）。
A.加法交换律 B.加法结合律
C.加法交换律和结合律 D.乘法交换律
3. 如果，那么a、b的大小关系是（ ）。
A.a＞b B.a＜b C.a＝b D.无法比较
4. 已知，那么X、Y、Z的关系是（ ）。
A.X＞Z＞Y B.Y＞Z＞X C.X＞Y＞Z D.Z＞X＞Y
5. （a、b、c是不等于0的自然数），a、b、c中最小的是（ ）。
A.a B.b C.c D.无法确定
6. 小文在计算一个分数减时，把减号看成了加号，计算结果是。这道题的正确结果是（ ）。
A. B. C. D.1
7. 算式的和一定（ ）。
A.等于 B.大于 C.小于 D.大于
8. 如图，已知下面圆、正方形和一个大三角形的面积都表示整数“1”，那么可以表示下面涂色部分面积的运算结果的是（ ）。
A. B. C. D.
9. 的值是多少。（ ）
A. B. C. D.
10. 是假分数，也是假分数。如果a表示同一个数，那么这两个分数的和一定（ ）。
A.小于2 B.等于2 C.大于2 D.不小于2
阅卷人
得分
二、仔细推敲，判断正误（每小题1分，共5分）
11. 足球的个数比排球多，也就是足球的个数是排球的。 ( )
12. 异分母分数之间不能相加减。 ( )
13. 小明看一本书，第一周看了全书的，第二周看了余下部分，正好看完。 ( )
14. ……数越来越大。 ( )
15. 一杯纯牛奶，小芳喝了半杯后，兑满热水又喝了半杯。她喝了一杯纯牛奶。 ( )
阅卷人
得分
三、用心思考，正确填写（每小题2分，共20分）
16. 5个加7个是（ ）个，也就是（ ）。
17. 在括号里填上适当的运算符号。
（ ） （ ） （ ）（ ）
18. ＝（ ＋ ）＋（ ）。
19. 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
20.的分数单位是（ ），再去掉（ ）个这样的分数单位，就是最小的质数。
21. 一个等腰三角形框架的其中两条边的长度分别为米和米，它的周长是（ ）米。
22.（ ）米比米多米，米比（ ）米多米。
23. 洛宁上戈苹果多汁爽口，果肉松脆。果农小李分三次给水果市场运送一批上戈苹果，第一次运送了这批苹果的，第二次运送了这批苹果的，第三次运送了这批苹果的（ ）。
24. 《庄子 天下篇》中有述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”！意思是一尺长的棍棒，今日截取它的一半，即，明日取它一半的一半……永远也截不完。按照这样的方法，如果木棒长32分米，第三日截取的长度是（ ）分米，这三日截取的长度占总长度的（ ）。
25. 食堂原有大米吨，吃掉了吨后，又运来吨。现在食堂里有大米多少吨？列式为（ ），结果是（ ）吨。
【卷II】基础运算与基本技能
阅卷人
得分
四、一丝不苟，细心计算（20分）
26. 计算得结果。（本题12分）
27. 求未知数。（本题8分）
阅卷人
得分
五、解决问题（本大题7个小题，共45分）
28. 王芳做语文作业用了小时，做数学作业比语文作业少用了小时，她做数学作业用了多少小时？
29. 如下图，小美从家到学校有两条路，一条经过公园，另一条经过邮局。走哪条比较近？
30. 为加强传统村落保护利用工作，传承和弘扬中华优秀传统文化，我国公布了第六批中国传统村落名单。济南市列入名单的村落数占山东省的，济宁市列入名单的村落数占山东省的，济南市和济宁市列入名单的村落数一共占全省的几分之几？
31. 笑笑做一张数学试卷，用小时做好了填空题，用小时做好了选择题和计算题，最后用小时完成了解决问题。
（1）她做完这张试卷一共用了多少小时？
（2）如果考试时间是90分钟，她还有多少小时可以用来检查？
32. 根据红红数学笔记的信息解决问题。
一天有24小时，一个人大约用全天的睡眠，用全天的进餐，全天的进行户外活动，剩下的时间用于学习和工作。
用于学习和工作的时间占全天的几分之几？
33. 爸爸吃张饼，妈妈吃张饼。
（1）爸爸和妈妈一共吃多少张饼？
______
计算的结果，能约分的要约成最简分数。
（2）爸爸比妈妈多吃多少张饼？
______
想一想：和可以直接相减吗？为什么？
结合上面的问题，再想想整数加、减法的含义，你能说出分数加、减法的含义吗？
你能概括同分母分数加、减法的计算法则吗？
34. 王叔叔是自行车运动爱好者，周末经常去训练场进行训练。训练路线由三部分组成，从起点到全程的处是上坡，从处到全程的处是下坡，其余的是平地，如下图所示。
（1）下坡路线占全程的几分之几？
（2）王叔叔从起点出发，骑行了全程的后原地休息，然后继续向终点方向骑行了全程的，这时他处于哪段训练路线？（列式计算说明）
参考答案
一、选择题
D
C
B
B
C
B
D
C
B
C
二、判断题
√
X
X
√
X
三、填空题
12;
+; -; -; -
;;
4.1
;
四、计算题
五、解决问题
经过公园的路近
（1）
（2）
（1）
（2）；可以；因为和的分数单位相同
分数加法的意义：把两个数合并成一个数的运算，与整数加法的意义相同；
分数减法的意义：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，与整数减法的意义相同。
同分母分数加、减法的计算法则：同分母分数加、减法，分母不变，分子直接相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。
（1）
（2）平地训练路线