统编版语文三年级下册第六单元语文园地 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
部编版小学语文三年级下册
语文园地六
理解难懂的句子和理解难懂的词语一样，可以运用“联系上下文、结合生活经验、查找资料、向他人请教”等方法。
交流平台
(1)是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
读下面的片段，用学到的方法理解画线句子的意思。
联系上下文，这里的“水葫芦”指水中的孩子们，意思是孩子跳入水中，就不见了，突然“哗啦”一声，在不远处露出一颗小脑袋，咧着嘴露出洁白的牙齿。
（2）高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。
结合生活经验，酒窝代表笑，眼泪代表哭，可知他开心的时候多。
第一组是大海上自然景物的名称。
第二组是跟大海有关的工具名称识字。
读一读这些词语，你发现了什么
识字加油站
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù
yǔ
liào
xún
lǎn
máo
旭（ ）（ ） 屿（ ）（ ）
巡（ ）（ ） 缆（ ）（ ）
瞭（ ）（ ）
锚（ ）（ ）
旭日
晨旭
巡视
巡航
岛屿
云屿
缆绳
电缆
瞭望
瞭着
铁锚
抛锚
组词
根据上面的词语，结合教材插图和生活经验，发挥想象，说一说自己想象到的画面吧！
可以按照画面空间顺序，由近到远地说，比如沙滩、码头、大海、海船、海平线、天空、朝霞……
识字加油站
旭日 岛屿 海滨 沙滩
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
xù
yǔ
liào
xún
lǎn
máo
旭日升起的时候，岛屿上的海滨沙滩被柔和的阳光照耀得格外美丽。从瞭望台上可以看到远处的海面，偶尔会有巡航船经过。这些船只通常系着缆绳停靠在海滨码头，而铁锚则被放置在船舷上以保持稳定。这个岛屿是一个旅游胜地，每年吸引着无数游客前来观光度假。
词句段运用
第一句话中“熟”的意思是食物烧煮到可以食用的程度，可组成“煮熟、蒸熟、熟透”。
第二句话中“熟”的意思是熟练，表示程度深，可换成“熟练、熟悉”等。
第一句话中“味道”的意思是舌头接触某种东西时的感觉，可换成“滋味、口感、口味、味觉”等。
第二句话中“味道”的意思是比喻某种心理的感受、情绪和滋味，可换成“滋味、趣味、情趣、有意思”等。
(1)查字典，解释加点词语的意思。
① 果园里的梨熟了。 ( )
②平时很熟的曲子，今天却总是谈不准。 ( )
A. (食物)烧煮到可以食用的程度；
B.植物的果实等完全长成；
C.程度深；
D.熟练；
E.因常见或常用而知道得清楚；
F.加工制造或锻炼过的。
(2)查字典，解释加点词语的意思。
1.他是一个特别阳光的男孩儿。 ( )
2.今天的阳光可真好! ( )
A.日光，多指太阳光。
B.积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。
词句段运用
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。
小丽多才多艺……
雨下得真大 ……
第二个例句用“唱歌、跳舞”的事实把他们高兴的表现写出来了。
两个例句都是围绕开头的意思来写的，后面部分把这个意思写得更加清楚明白。
第一个例句用三个“怕”字把表弟的胆小写得很具体。
(1)小丽多才多艺，
小丽多才多艺，她能写出一手漂亮的好字、能随着音乐跳出一段段优美的
舞蹈、能把故事讲得绘声绘色、能 ……
(2)夏天的雨，
夏天的雨好大呀!一下子就像有人拿着大勺子，直把往我们头上层泼。雨哗啦啦的下着，大地间好像挂了一道水帘。雨水又像瀑布从天而降，过了一会儿雨停了。小水坑马上就成了蚂蚁的游泳池。
词句段运用
日积月累
见善则迁，有过则改。 ——《周易》
过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
知错能改是中华民族的传统美德.
见善则迁，有过则改。 ——《周易》
过而不改，是谓过矣。 ——《论语》
有谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左转》
日积月累
见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。
有过错却不加以改正，这才是真正的过错!
谁能不犯错误 (只要)犯了错误能够改正，那就大大的好啦!
选择上面的格言，填在下面的横线上。
(1)明明和同学吵架被老师看到了，当初不好意思地低下了头。老师
语重心长地对她他说：“ 。”
(2)小丽把班级图书角的书弄脏了，偷偷还了回去。第二天，她看到
同桌小心地把那本书的脏出擦拭干净，还包了书皮。小丽羞愧地向老师承
认错误，老师告诉她：“ 。”
日积月累
有谁无过，过而能改，善莫大焉。
见善则迁，有过则改。