五年级数学下册教案 分数除法（二）（北师大版）

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分数除法(二)
一、教学内容：
分数除法（二 ）教材第27-28页的内容。
二、教学目标：
1.借助实际操作和图形语言,理解一个数除以分数的意义和基本算理。
2.掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确进行计算。
三、教学重点：21世纪教育网21世纪教育网
进一步理解分数除法的意义，掌握一个数除以分数的计算方法。
四、教学难点：21世纪教育网21世纪教育网
整数除以分数的计算法则推导过程。
五、教具准备：
多媒体课件、圆片
六、预习提纲：
1.完成课本第27页的分一分、画一画。
2.先完成填一填，再观察式子，你发现了什么？
3.归纳整数除以分数的计算方法。
七、教学过程：21世纪教育网21世纪教育网
㈠复习
1.说出下列各分数的分数单位，每个分数中有几个这样的分数单位，再说出每个分数的倒数。
2.口算下面各题。
问：怎样计算分数除以整数？（用分数乘以整数的倒数）
㈡检查预习
㈢新授
导语：今天我们进一步深入学习分数除法。
1．出示
2.分一分：
每张一份，可以分成多少份？
⑴谁能说说张一份是什么意思？ (2) 每张纸里有几个张？
⑵用图表示：
4÷1/2等于多少？请同学们借助圆片分一分。
⑶动手分一分后进行类比推理，分析以下问题：
你发现了什么？对这类问题，应该如何解答？
3.小组合作，画一画。
一根2米长的绳子，截成每段长1/2米，可以截成极段，请同学们列出算式，并写出结果。
请在下图上标出分法：
组织反馈，汇报。
4.比一比
4÷（ ）4×2 4÷（ ）4×3
4÷（ ）4×4 2÷（ ）2×2
2÷（ ）2×3 2÷（ ）2×
（1）生计算汇报结果。你通过看算式和结果，你能发现什么？
（2）引导学生小结：整数除以分数，等于整数乘以这个分数的倒数。
㈣课堂练习
1.在下面的○里填上适当的符号，在括号里填上适当的数。
5/3÷2=5/3×( ) 5/8÷2/3= 5/8×( )
4/7÷7/4= 4/7○( ) 3/4÷5= 3/4○( )
7/16÷1/2= ( )○( ) 5/6÷2/3= ( )○( )
2.下面的计算对吗？不对的错在哪里？请改正。
5/8÷3/5=5/8×3/5=3/8 7/8÷3/4= 8/7×3/4=6/7
4/9÷3/4= 4/9÷4/3=1/3
3.试一试
6÷1/4 2/3÷1/5 4/9÷2/3 8/3÷4
1/3÷3/4 5/6÷1/4 5/12÷3 5/7÷7/5
㈤全课总结
通过这节课的学习你有什么收获？
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