新疆维吾尔自治区喀什地区2024-2025学年七年级下学期5月期中历史试卷（含答案）

七年级历史试题
注意事项：
1.本试卷共100分，考试用时60分钟。
2.本试卷为问答分离式试卷，其中问卷 4 页。所有答案一律写在答题卷上，在问卷和其他纸张上答题无效。
一、单项选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。
1.阅读中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确的是( )
A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融
2.《中国官制大辞典》对古代某选官制度的解释： “一种允许士人自愿向官府报名，经过分科考试，根据成绩选拔人才、分别任官的制度。”该制度正式形成的标志是( )
A.隋文帝考试选拔人才 B.隋炀帝创立进士科
C.武则天创立殿试制度 D.唐太宗增加考试科目
3.以下为中国古代某一王朝的兴衰示意图，和图中①②③对应正确的是( )
A.①文景之治②贞观之治③开元盛世 B.①光武中兴②贞观之治③安史之乱
C.①开元盛世②安史之乱③贞观之治 D.①贞观之治②开元盛世③安史之乱
4.“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水。”材料描述的工具是( )。
A.水排 B.翻车 C.筒车 D.秧马
5.下面材料反映唐太宗和唐玄宗前期能够出现盛世局面的共同原因是( )
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
A.知人善任，虚心纳谏 B.注重文教，发展科举
C.重用贤能，重视经济 D.勤于政事，轻徭薄赋
6.历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是( )
A.618年，李渊建立唐朝，定都长安 B.唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布
C.安史之乱使唐朝国势由盛转衰 D.唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经
7.小史同学特别喜欢历史，他想通过一位唐朝著名诗人的诗作来研究唐朝由盛转衰的这段历史，符合该条件的最佳人选应是(
A.杜甫 B.李白 C.杜牧 D.李商隐
8.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐朝也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。下列事件能佐证这一现象的是 ( )
①唐太宗发兵反击东、西突厥②遣唐使来华③玄奘西行④唐蕃和亲、和同为一家
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③
9.唐代女子受教育范围扩大，喜好骑马、拔河、射箭、打球等活动。这反映出唐代( )
A.男女的地位平等 B.社会风气开化
C.女作家成就最大 D.诗歌风格多样
10.下图中“▲”对应的历史时期是( )
A.三国鼎立 B.南北朝 C.五代十国 D.元朝
11.北宋罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。此举旨在(
A.防止武将专横跋扈 B.开创科举取士制度
C.推行文化专制政策 D.选拔真才实学之人
12. “宋初始置诸州通判”， “凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(知州、知府等地方长官)通签书施行。”据材料判断通判的作用是( )
A.削弱宰相权力 B.分解知州权力 C.控制地方财政 D.掌控地方军权
13.为解决唐末五代以来的地方割据问题，北宋采取的措施是( )
①分割相权②地方知州实行三年一换制 ③文臣掌地方行政 ④控制地方财政 ⑤设通判
A.①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①③④⑤
14.历史上，辽与北宋曾保持了长达一百多年的和平往来。你认为这种和平往来应从哪一事件开始( )
A.玄武门之变 B.陈桥兵变 C.澶州之战 D.澶渊之盟
15.图示法是学习历史的方法之一。下面能正确反映南宋与民族政权并立的示意图是(
16.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝，其版图是我国历史上最大的。为加强对地方的管理元朝实行了( )。
A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
17.2024年4月 10 日习近平总书记会见马英九一行时强调，坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中，共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域，共同书写了中国历史、回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 ( )
A.澎湖巡检司 B.北庭都元帅府 C.宣政院 D.安西都护府
18.如图是李华绘制的中国古代史上几个政权形势示意图，从中可见发展的趋势是( )
A.从和平到战争 B.从多族到一族 C.从中原到边疆 D.从分裂到统一
19.某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是( )
A.建大元，灭南宋，统一全国图改革 B.统蒙古，立政权，未灭西夏身先死
C.统契丹，建政权，宋夏和议结和平 D.统女真，完统一，建立金朝灭北宋
20.北宋灭亡后，他尽忠报国，收复失地却冤死在风波亭；南宋灭亡后，他率部顽强抵抗宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。材料中这两个“他”分别是指( )
A.文天禅、陆秀夫 B. 辛弃疾、 岳飞 C. 岳飞、 文天祥 D. 岳飞、 辛弃疾
二、非选择题(本题共3 大题，共40分)
21.纵观中华民族上下五千年的历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流，维护多民族国家的统一是中华民族的优良传统。某校七年级同学举办了一次民族专题图片展览活动，请你运用所学知识，回答问题。(10分)
(1)观察图一、图二，归纳唐太宗实行怎样的民族政策。(2分)
(2)观察图三，说说元朝设立什么机构管理西藏地区军政事务。元朝统治者在边疆地区设置相应的管理机构，起到了什么作用 (4分)
(3)观察图四民族关系示意图，元朝时形成一个新的什么民族 (1分)它是我国哪个民族的前身 (1分)
(4)综合图一、图二、图三，归纳一个历史主题。(2分)
22.制度创新对社会的进步和发展起着关键的作用。阅读下列材料，回答问题。(14分)材料一 隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二
材料三 元统治者打破了自然的强界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
(1)依据材料一和所学知识，隋朝实行的这种新的选官制度是什么制度 (2分)实行这一·制度的根本目的是什么 (2分)
(2)材料二的图一、图二分别反映了哪个朝代的行政制度 (2分)图二行政制度的影响是什么 (2分)
(3)根据材料三并结合所学知识，元统治者采取哪一制度脊辖辽阔的疆域 (2分)该制度的影响是什么 (2分)
(4)综合上述材料.归纳中国古代君主专制中央集权制度的总体趋势。(2分)
23.把握历史阶段特征有助于学好历史。请识读下列图片材料，理解辽宋夏宋元朝的时代特征。(16分)
【图一：政权更替示意图】
【图二：民族关系】
(1)请将图一中A、B、C、D处的政权名称补充完整。 (8分)
(2)请将图二中E、F处补充关于战争与议和的史实各一例。 (4分)
(3)结合上述材料和所学，概括辽宋夏宋元时期的时代特征(4分)
七年级历史参考答案
一、单项选择题(共60分)
1-5 BBDCC 6-10 CADBC 11-15 ABBDD 16-20 DADAC
二、非选择题(共40分)
21.（1）开明的民族政策。（2分）
（2）机构：宣政院。（2分）；作用：加强了对边疆地区的管辖，巩固了统一的多民族国家。（2分）
（3）新民族：回族。（1分）；前身：回族。（1分）
（4）历史主题：统一多民族国家的巩固和发展。（2分）
22.（1）制度：科举制。（2分）；根本目的：加强中央集权，巩固统治。（2分）
（2）朝代：图一是唐朝，图二是宋朝。（2分）；影响：宋朝通过分化事权，削弱了相权，加强了皇权；在地方，通过派文臣担任各地州县长官、设置通判和转运使等措施，加强了对地方的控制，加强了中央集权。（2分）
（3）制度：行省制度。（2分）；影响：加强了对全国的有效管辖，巩固了元朝的统治；行省制度是中国省制的开端，对后世行政区划产生了深远影响。（2分）
（4）总体趋势：君主专制不断加强，中央集权不断强化。（2分）
23.（1）A：辽；B：北宋；C：金；D：南宋。（8分）
（2）E：宋金战争（或岳飞抗金）；F：澶渊之盟。（4分）
（3）时代特征：政权并立与民族交融；从分裂走向统一。（4分）