生物（人教版）必修二：1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一） 同步练习（含解析）

自我小测
一、选择题
1．下列有关纯合子的描述，正确的是（　　）
A．经减数分裂只产生一个配子 B．自交后代性状分离
C．纯合子与纯合子杂交，后代全是纯合子 D．杂合子自交后代有纯合子出现
2．下列各组中属于相对性状的是（　　）
A．兔的长毛和短毛 B．玉米的黄粒与圆粒
C．棉纤维的长和粗 D．马的白毛和鼠的褐毛
3．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）
A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
4．下图能正确表示基因分离定律实质的是（　　）
5．孟德尔对分离现象的解释提出了假说。下列不属于该假说内容的是（　　）
A．生物的性状是由遗传因子决定的
B．遗传因子在体细胞染色体上成对存在
C．配子只含有每对遗传因子中的一个
D．受精时雌、雄配子的结合是随机的
6．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的有（　　）
①子一代产生的不同类型配子的比例　②子二 ( http: / / www.21cnjy.com )代的性状分离比　③子一代测交后代性状分离比　④子一代产生的雌、雄配子比例　⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例　⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例
A．①②④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑤ D．①③④⑥
7．为了加深对分离定律的理解，某同学在2个 ( http: / / www.21cnjy.com )小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD∶Dd∶dd＝6∶8∶6，该同学感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（　　）
A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差
B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等
C．继续重复抓取，保证遗传因子的随机分配和足够大的样本数
D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多
8．用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（ ( http: / / www.21cnjy.com )dd）杂交，得到F1全为高茎，将F1自交得F2，发现F2中高茎∶矮茎为3∶1。实现F2中高茎∶矮茎为3∶1的条件是（　　）
A．F1形成配子时，遗传因子分离，形成两种配子
B．含有不同遗传因子的配子随机结合
C．含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件
D．需A、B、C项条件
9．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（　　）
①紫花×紫花→紫花　②紫花×紫花→301紫花∶101白花　③紫花×白花→紫花　④紫花×白花→98紫花∶102白花
A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和③
10．在性状分离比的模拟实 ( http: / / www.21cnjy.com )验中，若D代表控制高茎的遗传因子，d代表控制矮茎的遗传因子，那么从两个小桶内各取一个小球，组合后可表示高茎的概率是（　　）
A．1/2 B．1/4 C．1/3 D．3/4
二、非选择题
11．下图为白化病遗传系谱图（有关遗传因子用A、a表示），请据图回答问题。
（1）该遗传病是由______性遗传因子控制的疾病。
（2）Ⅱ2和Ⅲ1的遗传因子组成分别为______、______。
（3）Ⅲ2是纯合子的概率为______，Ⅲ3的遗传因子组成为______。
（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患白化病的可能性为______，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为______。
12．在豌豆中，高茎与矮茎的有关遗传因子为A、a，将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果。
( http: / / www.21cnjy.com )
请分析回答下列问题。
（1）在生物的遗传过程中起桥梁作用的细胞是______________。
（2）上述实验中所获得的高茎纯合子占高茎植株总数的________%。
（3）豌豆G、C、A的遗传因子组成分别是____________________。
（4）高茎与矮茎遗传因子的遗传符合________定律。
13．某生物学兴趣小组在做“性状分离比 ( http: / / www.21cnjy.com )的模拟实验”之前，做了大量的准备工作，并提出了一系列实验中可能遇到的问题，如果你是其中一员，你如何来解决这些问题。
实验材料：小塑料桶2个，2种色彩（黄和白）的小球各25个。（提示：显性基因用D表示，隐性基因用d表示）
（1）选购小球时应注意____________________，原因是_______________。
（2）每次摸出的小球在统计后要重新放回桶内的原因是___________________。
（3）使实验结果更接近理论值的方法是____________________。
（4）设计一张表格用于在实验中记录数据。
参考答案
1．解析：纯合子只产生一种配子，并 ( http: / / www.21cnjy.com )非只产生一个配子。因为只产生一种配子，所以自交后代不发生性状分离。如果显性和隐性的纯合子杂交，其后代全是杂合子，但杂合子自交后代会出现相同配子结合形成的纯合子，因为显性配子和隐性配子的结合是随机的。
答案：D
2．解析：相对性状是指同种生物同一 ( http: / / www.21cnjy.com )性状的不同表现类型。根据相对性状的概念可知，A项是正确的。B项和C项不正确，虽然说的是同种生物，但不是同一性状。D项不正确，因为此项描述的根本不是同种生物。
答案：A
3．解析：孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉 ( http: / / www.21cnjy.com )的特性；且考虑了雌、雄蕊的发育程度，在花蕾期进行去雄，确保实现亲本杂交；孟德尔依据性状是否稳定地遗传给后代，来判断亲本是否为纯合子。
答案：D
4．解析：基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。
答案：C
5．解析：孟德尔为解释分离 ( http: / / www.21cnjy.com )现象而提出的假说包括四个方面：（1）生物的性状是由遗传因子决定的；（2）体细胞中遗传因子是成对存在的；（3）配子中只含有每对遗传因子中的一个；（4）受精时雌、雄配子的结合是随机的。孟德尔并没有将遗传因子定位在细胞染色体上。
答案：B
6．解析：孟德尔遗传实验中涉及多个比例：①子一代产生的不同类型的配子比是1∶1；②F1自交，F2中性状分离比为3∶1；③F1测交，后代性状分离比为1∶1；④自然界中进行有性生殖的生物，不论植物还是动物，其雄配子数均远远大于雌配子数；⑤F1产生配子时，不同类型的雌配子间比例为1∶1，不同类型的雄配子间比例也是1∶1。
答案：B
7．解析：在分离定律中， ( http: / / www.21cnjy.com )F1产生两种含D和d的雌、雄配子，雌、雄配子随机结合产生F2。分离定律模拟实验中，在桶内方形积木不易混合均匀，影响配子的自由组合；每次抓两小球时，桶内含D、d比例相同，才能保证随机结合；重复次数越多代表性越强。
答案：D
8．解析：由题可知，F1的遗传因子组成为Dd，因此必须遵循A、B、C三项条件F2才会出现性状比为3∶1。
答案：D
9．解析：实验①如果两个亲本都是纯合子 ( http: / / www.21cnjy.com )，不管显性还是隐性都不会出现性状分离；实验②的两个亲本都是杂合子，所以出现了性状分离，分离比为显性∶隐性＝3∶1，可以判断出紫花是显性；实验③中，必有一个亲本为隐性纯合，杂交后代只表现出显性性状；实验④为测交，有一个亲本为隐性纯合，一个亲本为显性杂合，后代的性状比为1∶1，不能确定显性和隐性性状。
答案：D
10．解析：根据Dd×Dd→1DD∶2 ( http: / / www.21cnjy.com )Dd∶1dd，能代表高茎的遗传因子组合为DD（1/4）和Dd（1/2），两者的概率和为3/4。本实验模拟了杂合子自交后代出现的性状分离比。
答案：D
11．解析：（1）由患者Ⅱ3的双亲Ⅰ1和Ⅰ2均正常可知，控制该疾病的遗传因子为隐性。（2）由图知Ⅲ1的遗传因子组成为aa，所以Ⅱ2为Aa。（3）由Ⅲ1遗传因子组成为aa知，Ⅱ1、Ⅱ2都是Aa，而Ⅲ2正常，所以Ⅲ2的遗传因子组成可能为AA或Aa。由题图知Ⅱ3遗传因子组成为aa，所以Ⅲ3为Aa。（4）Ⅲ2和Ⅲ3婚配，AA×Aa，后代全部正常；Aa×Aa，后代患白化病的概率为。又因为Ⅲ2为Aa的概率是，所以后代患白化病的概率为×＝，肤色正常的概率为1－＝。生一男孩的概率为，所以生一肤色正常男孩的可能性为×＝。
答案：（1）隐　（2）Aa　aa　（3）1/3　Aa　（4）1/6　5/12
12．解析：（1）配子是亲子代之间传递遗传物质的唯一媒介，起联系亲子代的桥梁作用。（2）表中所给四组杂交组合，都属于一对相对性状的遗传。表中第一组杂交，后代高茎∶矮茎＝210∶70＝3∶1，由此判断，属于杂合子自交，矮茎属于隐性性状，由此可判断其他三组亲本遗传因子组成：②aa×aa，③Aa×aa或aa×Aa，④AA×aa。所有子代中高茎纯合子＝210×1/3＝70，占高茎总植株比例为70/（210＋190＋300）＝10%。（3）由（2）推知G、C、A遗传因子组成分别为AA、aa、Aa。（4）高茎与矮茎遗传因子的遗传符合分离定律。
答案：（1）配子　（2）10　（3）AA、aa、Aa　（4）分离
13．解析：做性状分离比的模拟实验时，用两种色彩的小球模拟两种配子。因此两种小球要大小一致，质地统一，手感相同，这样可增加摸球时的随机性。此外，在正常的生物体内，两配子比例相同，所以每次抓取小球后应再放回去。抓取次数越多，则比值越接近于理论值，因此可将全班每一小组的结果综合统计。
答案：（1）大小一致，质地统一，手感相同　只有这样，用双手摸球时才具有随机性，更能表示配子结合时的随机性，尽量避免人为误差
（2）保证桶内代表两种基因的小球数量是1∶1，这样才能正确表示形成配子时等位基因分离，形成两种数量相等的配子
（3）实验结束前，将全班每一小组的结果综合统计
（4）
基因型 次数 百分比
DD
Dd
dd