第22课《古诗三首》第二课时 课件

(共12张PPT)
22
部编版小学四年级下册
古诗三首
第二课时
学习目标
1.认识本课1个生字，会写本课1个生字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。(重点)
3.理解诗句的意思，体会诗句所表现的精神品格。(难点)
古诗是古时候文人墨客交流和抒发情感的一种方式，诗句简洁有力，更好地诠释了诗人的感情，今天让我们学习一首边塞诗。
走进作者
01
卢纶(748-约799) ,唐代诗人。字允言，河中蒲(今山西永济)人。为“大历十才子”之一。曾在河中任元帅府判官。善于写景抒情，艺术成就较高。他从军多年，所作边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。
著作：《卢户部诗集》。
我 会 认
02
单于
chán
多 音 字
03
单
（chán）
（shàn）
单于
单县
学习这个单（dān）元的课文时，单（shàn）老师给我们讲了一些关于单（chán）于的故事。
（dān）
单位
雁
笔顺：
字义：
组词：
造句：
①鸟类的一属，形状略像鹅，群居水边，飞时排列成行。
大雁、雁群、雁行、沉鱼落雁、雁过拔毛
天空中的雁群排成人字形向南方飞去。
我 会 写
04
yàn
我 会 读
05
塞 下 曲
[唐]卢纶
lú lún
sài xià qǔ
月 黑/雁 飞 高，
单 于/夜 遁 逃。
欲 将/轻 骑 逐，
大 雪/满 弓 刀。
yuè hēi yàn fēi ɡāo
chán yú yè dùn táo
yù jiānɡ qīnɡ qí zhú
dà xuě mǎn ɡōnɡ dāo
理解课文
06
塞下曲
塞下曲：是古时边塞的一种军歌。
边塞的一种军歌。
译：
“塞下曲”这类作品多是描写边境风光和战争生活的。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
月黑：没有月光。
单于：匈奴的首领，这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。
遁逃：逃走。
在这月黑风高的不寻常的夜晚，单于趁黑夜偷偷地逃跑。
译：
“月黑雁飞高”的景象，把“单于夜遁逃”的紧张的气氛表现了出来。可以看出他们已经全线崩溃。
这两句写敌军的溃逃。
“雁飞高”趁着黑夜，单于想带领手下悄悄逃跑，惊醒了正在睡觉的大雁，为后面埋下伏笔。
“夜遁逃”单于被重重包围着，白天无法脱身。
环境烘托紧张气氛
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
欲：想要。
将：率领。
轻骑：轻装快速的骑兵。
将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪飘落，刹那间弓刀上落满了雪花。
译：
侧面描写萧杀之气
没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，给人留下想象的空间；可从全诗感受到敌人败局已定，只需要少量的轻骑追剿即可。
满：落满。
逐：追赶。
“大雪”的寒气和“弓刀”的寒光，写出了战场上的萧杀之气。
课文结构
07
塞下曲
雁飞高
夜遁逃
英勇威武
英雄气概
欲将轻骑逐
大雪满弓刀
课文主旨
08
《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概。
敌军溃逃
准备追敌
紧张气氛
萧杀之气
课堂练习
09
“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”表现了怎样的精神品质。
这两句诗写出了雪夜作战的艰苦，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概。