《两小儿辩日》课件

课件24张PPT。三人行，必有我师焉温故而知新学而时习之学而不思则罔，思而无学则殆敏而好学，不耻下问
民无信不立君子成人之美己所不欲，勿施于人知之为知之，不知为不知，是知也。孔子（名丘，字仲尼。鲁国（今山东曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，流传于世。本文选自《列子.汤问》《列子》相传为战国时列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、神话故事。两小儿辩日辩1、自由读课文，将读不准的字
画出来。
2、尽量读准句读，不读破句。自读提示： dòu yú cāng 辩 斗 盘 盂 沧沧凉凉 tāng shú zhì 探 汤 孰 为 汝多知乎返回读课文 正音两小儿辩日
孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”一儿以/日初出远，而/日中时/近也。
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”分旁白、一小儿、另一小儿三个角色练习朗读课文。角色朗读： 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”两小儿辩日 孔子东游，见 两小儿 辩斗。
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(孔子）问 其 故。
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孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。争论他们缘故 一儿曰 ：“我 以 日 始出时 去
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人近，而 日中 时 远也。”一儿 以
（ ）
日初出远，而 日中时 近也。
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说认为离中午 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时离人近一些,而中午时离人要远些。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。 一儿曰：“日初出大 如 车盖， 及
（ ） （ ）
日中 ， 则 如盘盂， 此 不 为
（ ） （ ） （ ）
远者小 而 近者大 乎 ？”
（ ）如同到了就这是吗 一个小孩说：“太阳刚出来时侯像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小，而近的时候看起来大的道理吗？” 一儿曰：“日初出 沧沧凉凉 ， 及其
( ) ( )
日中如 探 汤 ，此不为 近者热 而 远者凉（ ）
乎？”

形容清凉的感觉到了把手伸到热水里去 一个小孩说：“太阳刚出来时侯有清凉的感觉，到了中午时却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热，而远的时候感觉凉的道理吗？”
孔 子 不 能 决 也。两 小 儿 笑 曰：
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“ 孰 为 汝 多 知 乎？
?（ ) （ ）（ ） （ ）
判断谁认为你智慧孔子听了，也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”找一个伙伴， 揣摩两小儿争论时的语气语调，模拟当时的情景,用自己的语言表达。太阳是远是近，两小儿各有
不同的结论，其根据是什么？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，
远则物体形状小。
一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，
远离热源就感觉凉。

一、是视觉差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。
二、同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。
“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳较早晨离我们近些呢？（不是）
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主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。
“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳较早晨离我们近些呢？（不是）
两小儿为什么会有不同的看法？孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？这个故事对你有什么启发？要学习孔子：做人诚实谦虚，实事求是。辩 日 启 示要学习两小儿：认识事物要善于观察，喜欢探索，独立思考,大胆质疑,说话有理有据，从不同角度出发考虑，会有不同结论。