2025春统编版语文六年级下册第五单元素养达标卷（含答案）

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2025春统编版语文六年级下册第五单元素养达标卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累运用。(38分)
1.看拼音，根据语境写词语。(8分)
只要在生活中处处留心，你也能从sī kōng jiàn guàn( )的现象中发现神奇之处；只要足够努力，你也能在自己的lǐng yù( )建设新的bǎn tú( );只要以书籍为jiē tī( ),你也能从中汲取战胜cui ruò( )的力量；只要走进大自然，xī shuài( )、qiū yīn( )都可以成为你的朋友……
2.选择。(10分)
(1)下面关于字音的表述有误的一项是( )
A.“思援弓缴而射之”中的“缴”读“jiǎo”。
B.“为是其智弗若与 ”同“此不为近者热而远者凉乎 ”中“为”的读音不同。
C.“丑恶”中“恶”的读音是“ě”。
D.“华罗庚”中“华”的读音是“huà”。
(2)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.每个孩子在父母的心目中都是无独有偶的。
B.这么冷的天，牡丹竟然开放了，真让人感到不可思议。
C.在细读这篇文章后，他见微知著,发表了与众不同的观点。
D.上课了，我全神贯注地听老师讲课。
(3)“之”在文言文中能指代不同的事物，下列各句中的“之”不属于这种用法的一项是( )
A.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至 B.虽与之俱学
C.通国之善弈者也 D.弗若之矣
(4)欣赏右面的书法作品，它的作者是谁 其书
法特点是什么 正确的一项是( )
A.赵孟頫 运笔自然，点画圆润多姿
B.柳公权 骨力遒劲，棱角分明
C.王羲之 飘逸自然，行云流水
D.欧阳询 平正端庄，险劲生动
(5)下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.孰为汝/多知乎 B.我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。
C.虽/与之俱学，弗若之矣。 D.思援/弓缴/而射之。
3.词句练习。(7分)
(1)照样子，写一写。(2分)
例：“及其日中如探汤”中“汤”的意思是“热水”。那么我推冽“赴汤蹈火”的意思是跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。
“曰：非然也”中“然”的意思是“这样”。那么我推测“理所当然”的意思是
(2)我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吹得很怕人。(仿照句子，列举事例说明观点)(3分)
我们都听过“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句名言，事实的确如此。
(3)下面语段中有四处语病，请用正确的修改符号在原句上修改。(2分)
升入六年级以来，我阅读了许多课外书。比如《骑鹅旅行记》,这本书的作者是璃典作家塞尔玛·拉格洛芙创作的，书里的故事情节对我很感兴趣，里面的人物也给我留下了深刻印象。通过阅读，丰富了语言积累和写作水平。
4.根据所学内容填空。(13分)
(1)《学弈》中两个人的学习态度是不一样的，其中一人 ,另一人
。(用成语填空)
(2)《学弈》中末尾的两句话“为是其智弗若与 曰：非然也”是 句，强调了 的道理。
(3)科技小组的实践探索进展比较缓慢，为了鼓励同学们进行创新，科学老师引用《周易》中的语句对他们说：“ ， ， 。”
(4)爷爷经常教我下围棋，在一次对弈中，我险胜爷爷，爷爷引用《荀子》中的语句赞叹道：“ ， ， 。”
(5)叔叔是个医学博士，他废寝忘食地研究医学，有人劝他休息几天，他引用《礼记》中的语句说：“ ， ， 。”只有这样，才能不断进步啊!"
二、阅读理解。(32分)
(一)两小儿辩日(16分)
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
1.下列加点词的解释有误的一项是( )(2分)
A.我以日初出远(认为) B.孔子不能决也(决断) C.孰为汝多知乎(知道)
2.根据文章内容，梳理故事情节，把下面的思维导图补充完整。(2分)
孔子见两小儿→ →孔子不能决→
3.语文要素两小儿辩斗：一儿认为“ ”,理由是“
”,这是以 为依据来判断的；一儿认为“
”,理由是“ ”,这是以 为依据来判断的。(6分)
4.这篇文言文给了我们哪些启示 下列说法不恰当的一项是( )(2分)
A.从“辩日”的角度，我们明白了即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解、不确定的知识，需要多观察，多思考。
B.只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考。
C.学识渊博、德高望重的孔子在小孩面前坦然承认自己“不能决”,让我们明白了实事求是的重要性。
D.两个小孩的争论没有科学依据，表现了古人认知的落后。
5.根据现代科学知识可知，文中两小儿的观点都是错误的，因为太阳到地球的距离与太阳看起来的大小以及人在早晨、中午感受到的温度没有关系。请用下面的知识写一段话，告诉文中其中一小儿中午的气温较早晨高的真正原因。(4分)
①早晨，太阳斜射地面。②中午，太阳直射地面。③单位面积内获得的热量，直射比斜射多。
(二)生命是棵长满可能的树(16分)
刘根生
①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握的动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我 选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。走出舒适区，挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界。
②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包被，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科学技术奖的领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“逸我以老”,出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。
③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练时，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。求极限往往使人痛苦，使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。
④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说：“如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。”卸任云南省保山市地委书记一职后，他毂然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲。原广东省湛江市政协主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般“自讨苦吃”,体现了他心念苍生、以苦为乐的初心，更以实绩彰显了行动的力量。
⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中过早地“死亡”。
⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔毛驴的脚踩，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。一个人只有摒弃守成心态，抵制“舒适”吞噬，才能在进取中不断赢得新优势，内心也方有长久的安宁。
⑦高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。
(有删改)
1.读选文，完成下面的思维导图。(6分)
2.比较阅读第②③④段，可以发现它们在写法上有共同之处，都是先提出
,再 进行证明，最后得出结论。(4分)
3.下面说法与选文内容不一致的一项是( )(3分)
A.短文选取王泽山院士、周有光教授的例子是为了说明要走出舒适区，必须勇于“再出发”。
B.短文告诉我们：安逸享乐的背后，隐藏着致命的陷阱。
C.短文题目运用了比喻的修辞手法，生动形象，能激发读者的阅读兴趣。
D.有些人在舒适区过早地“死亡”,是因为他们没有生活下去的能力。
4.阅读全文，思考题目“生命是棵长满可能的树”的含义，并简要写写你从文章中受到的启发。(3分)
三、习作。(30分)
随着电影《流浪地球2》的热映和电视剧《三体》的热播，中国科幻越来越受欢迎。下面就请你根据网友的一组对话，创编一个科幻故事吧。
“明明靠脑电波就可以交流，他为什么微笑 ”
“哦，他刚从地球潜伏回来!”
参考答案
一、1.司空见惯 领域 版图 阶梯 脆弱 蟋蜂蚯蚓
2.(1)A (2)A (3)C (4)A (5)D
3.(1)从道理上说应当这样
(2)示例：著名的诗人卢思道起先因为骄傲而止步不前，后来他认识到了自己的情误，虚心学习，终于成为一代名家。
(3)第一处；向式杂棵，应删去“的作者”或“创作的”。第二处：语序不当，应将“书里的故事情节“和“我”调换位置。第三处：最后一奇成分残缺，应在“丰富”前面加上“我”。第四处：“丰富了"和“写作水平”搭配不当，应将“和”改为",提高了
4.(1)专心致志三心二意(2)设问 一个人无论做什么事都应该专心致志(3)穷则变 变则通 通则久(4)青 取之于蓝 面青于蓝(5)苟日新日日新又日新提高了
二，(一)1.C [解析]C项，如：网“智”,智悲。
2.两小儿日 两小儿笑
3.日始出时去人近。面日中时远 近者小面近者大 视觉效果 日初出远，面日中时近 近者热而远者凉对温度的感知
4.D
5.示例：中午的气温较早晨高。是有科学依据的。早晨，太阳斜射地面：中午，太阳直射地面。太阳直射地面时，地面获得的热量多，因面中午的气温较早晨高。
(二)1.走出舒适区。挑战“不可能”;有高远的目标，人生才能抵达更高的境界。角度②:走出舒适区，意味着敢于“求极限”。角度②,走出舒适区，有时候需要”讨苦吃”。事例②:周有光100岁时出版了多部著作。事例①:杨善洲植树造林，绿化荒山。事例⑤:陈光保离休后进山开荒，造福一方百姓。
2.观点 围绕观点举出具体的例子
3.D
4.文章题目“生命是棵长满可能的树”,运用比喻的修辞手法将生命比作一棵长清了可能的树。大树会结出各种果子，我们的生命也一样会有无阻的可能。我们要走出舒适区，敢于再出发挑战自我，敢于追求极限，敢于吃苦。只有这样，才能不断进取，不断扩展，不断发现生命中的可能。
三、[习作指导]本次习作要求写一个科幻故事。习作时首先弄清楚题干捉供的对话是什么意思，再根据对话构思一个合理的批事；其次习作时要做到两点，一是想象合理。二是想象新额；再次，习作时要运意故事内容要具体，详略得盛。
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