统编版八年级语文下册期末专题复习：现代文阅读（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版八年级语文下册期末专题复习：现代文阅读（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 199.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-05-13 10:26:07 | ||
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文档简介
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统编版八年级语文下册期末专题复习：现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
灯笼（节选）
吴伯箫
①自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。
②乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶，腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
③唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头么 梦都随了蜡火开花。
④想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
⑤用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱红上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。
⑥宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。
⑦最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗 雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
⑧唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
1．阅读文章，注意作者情感的变化，根据提示，补全相关内容。
①“每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘”，是因为 。
②“孤行客，黑夜摸路”，当看见“村头高挑一挂红灯”，他体会到的是 。
③“想起来，族姊远嫁，大送大迎”，如今“垂珠联珑的朱门却早已褪色了”，心中不免产生 的感慨。
④我想象着宫灯灯光下的各种场景，心中怀着对那时人的情感是 。
2．第③段开头写唐明皇建灯楼的盛事有怎样的作用？
3．下面两句诗词的引用在文中有怎样的用意？
（1）好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂。
（2）正萧萧班马鸣也。
4．第⑦段作者说“我愿就是那灯笼下的马前卒”，文末却说“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火”，这样说是否前后矛盾？
阅读下面两篇文章，回答各小题
①这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”
②我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
④那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
⑤不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
⑥离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
⑦“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑧我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑨我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑩“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，蹋坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
（节选鲁迅——《社戏》）
5．选文一共写了四件事情，按顺序将其补充完整
月夜出行——( )——月下归航——( )——六一送豆
6．说说第②段加点字“飞”的妙处。
7．从表现手法的角度赏析一下第③段划线的句子。
8．如何理解最后一段“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”的深刻含义。
阅读下面的文字，完成各题。
恐龙无处不有
①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。
③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。
⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
⑨早期恐龙在那时已经出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
⑩大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。
随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。
当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万夕以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。
南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。
位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。
因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。
9．结合选文，下列关于“板块构造”理论说法有误的一项是( )
A．地壳是由一个大板块构成的。
B．板块与板块之间是紧密拼合在一起但又在相互缓慢运动的。
C．板块之间可以被拉开、挤压或俯冲、抬升。
D．板块交界处多火山、地震、岛屿链、海洋深渊等。
10．课文的说明顺序是逻辑顺序，请从文中提取重要信息，补全事理说明的思路。
已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。
因为：其他大陆也都发现有恐龙化石。
所以：恐龙曾经遍布世界各地。
因为：（1）
所以：恐龙不可能越过大洋到另一个大陆去。
所以：（2）
又因为：一些板块边缘可以拼合。
所以：（3）
11．第⑥段“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。”“漂移”和“迁移”能否互换？为什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
被压扁的沙子（节选）
①1961年，一位名叫S·M·斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
②斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
③金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
④如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
⑤斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。
⑥在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。
⑦似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地亮深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。
⑧那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动
⑨亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。
⑩他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
12．下列对斯石英的说明理解有误的一项是（ ）
A．斯石英是苏联科学家S·M·斯季绍夫发现的。
B．在高温状态下斯石英会变成普通沙子。
C．巨大的撞击可能产生斯石英。
D．斯石英在自然界中并不存在。
13．对下列各句中使用的说明方法判断最不恰当的一项是（ ）
A．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（列数字）
B．斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。（做诠释）
C．如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟它将变为普通沙子。（列数字）
D．在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英。（举例子）
14．第④段第一句“如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。”中，“如果”能不能换成“只要”？为什么？
大自然的语言
竺可桢
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、剌槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
15．选文①至③段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
16．“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”。加点词“许多”为什么不能删掉？
17．选文第⑤段运用什么说明方法？有何作用？
18．依据选文④⑤两段的内容，回答物候观测对于农业的有哪些重要性？
19．选文节选自《大自然的语言》，请问以“大自然的语言”为标题，有什么好处？
阅读下文，完成下面小题。
①早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
②赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
（选自《傅雷家书》，有删改）
20．“涕泗横流”是什么意思？这里表达了作者怎样的情感？
21．为什么说“不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据”？说说你的理解。
22．“不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击”中破折号的作用是什么？
23．“不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”运用了哪种修辞手法，其作用是什么？
阅读下面文字，完成下面小题。
大自然的语言
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢？
⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
24．全文围绕“大自然的语言”依次介绍了什么叫“物候”和“物候学”， ， ，这是按什么顺序写的？为什么要按这样的顺序来写？
25．本文语言生动性和准确性兼具，请任选一点，举例分析。
26．物候诗词是一种自然笔记。请根据文中知识，分别说出下列诗句出现不同物候现象的原因。
（1）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（2）五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。
注：五原（今内蒙古地区）
阅读下文，完成下面小题。
【材料一】
山亭竹马：舞动在鲁南大地的民俗瑰宝
①在鲁南大地的枣庄市山亭区，有一种独特的民俗表演——山亭竹马，以其古朴的风格、丰富的文化内涵和热烈的表演形式，深受当地民众喜爱，被誉为“鲁南民俗研究的活化石”，并被列入第一批非物质文化遗产。
②山亭竹马的起源可追溯至汉代，据说与“昭君出塞”的故事紧密相关。那时，为了展现北方匈奴头领单于迎亲时纵马奔驰的壮观场面，人们创造了这种独特的表演形式。在历史的长河中，山亭竹马不断发展演变，与秧歌、高跷、花船、黑驴等民间艺术相互交融，逐渐壮大。然而，解放前由于战乱和饥荒等原因，这项民俗艺术一度濒临失传。好在有李登顺、张仁忠等几位老艺人的不懈坚持，他们四处收集资料，传授技艺，才使得山亭竹马得以传承下来。
③山亭竹马的表演道具制作精巧，竹马主要由竹篾子、麻绳、铁丝等材料制成。表演时，将竹马稳稳地捆在演员腰间，下身用麻蔑子巧妙遮掩，既保证了道具的稳固，又增添了表演的真实感。演员左手优雅地握住马身，通过灵活的手腕控制马头，使其能随着锣鼓号子的节奏以及身体的摆动而上下点头，仿佛真马在欢快地奔跑；右手则潇洒地挥舞马鞭，跃马扬鞭，悠然前行，举手投足间尽显豪迈。老艺人说：“竹马是活的，马头一点，匈奴的狼烟就散了；鞭子一甩，倭寇的船就退了。”雪夜巡游时，马铃声撞碎山雾，仿佛千军踏冰而行。而今，电喇叭替代了唢呐，霓虹灯盖过了火把，唯有祠堂前的石阶还记得，当年竹马阵里摔鞭的少年，如何用一场舞，守住了一座城的魂。
④其表演人员的服饰极具特色，演员们都身着标准的古戏装，色彩鲜艳，图案精美，让人眼前一亮。主角通常由具备扎实武功基础的演员担当，头戴“锦鸡瓴”，背插“护背旗”，威风凛凛：后面紧紧跟着丑角，撑打“华盖”，他可以在队伍中灵活穿行，并做出“空中吸腿跃”“旋子”“地滚”等高难度动作，为表演增添了不少惊险和趣味。配角王昭君则头戴凤冠，身着凤凰图案缎子戏装，骑着白马，端庄秀丽，尽显温婉气质。其他演员在表演时，男演员以诙谐逗趣的表演与女演员互动逗情，女演员则以含蓄、内在、柔媚的姿态使整个剧情和场面更加生动活泼，充满生活气息。
⑤如今，山亭竹马已经成为山城街道逢年过节或庆祝丰收时必不可少的娱乐节目。每到重大节日，如春节、元宵节等，山亭区的街头巷尾便热闹非凡，竹马表演队伍浩浩荡荡，吸引着众多市民前来观看。演员们精彩的表演不仅为节日增添了浓厚的喜庆氛围，也让人们在欣赏艺术的同时，感受到了传统文化的独特魅力。此外，山亭竹马还经常受邀参加市、区组织的民艺汇演和各种形式的演出，逐渐走出山亭，走向更广阔的舞台，让更多人了解和喜爱这一独特的民俗文化。【材料二】
《灯笼》选段
“雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。”【材料三】
《安塞腰鼓》选段
“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁：斗虎一样，是强健的风姿。”
27．关于山亭竹马表演人员的服饰，下列说法错误的是（ ）
A．都身着标准的古戏装，色彩鲜艳，图案精美。
B．主角头戴“锦鸡瓴”，背插“护背旗”。
C．丑角可以做出“空中吸腿跃”“旋子”“地滚”等高难度动作。
D．配角王昭君身着普通的古装，骑着黑马。
28．请简要概括山亭竹马的发展历程。
29．赏析材料一画线句“马铃声撞碎山雾”的妙处。
30．材料二《灯笼》中的“雪夜入蔡”与材料一的“竹马巡游”都借助历史故事表达情怀，二者在文化内涵上有何异同？
31．山亭竹马表演和安塞腰鼓同样是地方民俗文化，请你根据材料三的句式来仿写三句及以上竹马的表演场景。
阅读《社戏》选段，完成下面小题。
【甲】
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
【乙】
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
32．【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。
33．【甲】段中的景物描写从哪些角度描绘江南水乡，有什么作用？
34．请自选角度，赏析下列句子。
（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
（2）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
35．【乙】段中渔夫喝彩这一情节可以删去吗？为什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
【乙】
①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
④我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
36．鲁迅在《社戏》中详细描写了归航途中“偷豆煮豆”的情节。阿发主动提议“偷我们家的罢”，双喜担心阿发娘哭骂而改偷六一公公的豆。这一细节主要体现了（ ）
A．乡村少年缺乏道德观念，肆意破坏他人财产
B．封建宗族制度下，农民对地主（六一公公）的报复心理
C．孩童天真与乡民淳朴的交织（阿发的无私与双喜的体贴）
D．暗示平桥村物质匮乏，孩童不得不偷豆充饥
37．作者在甲选文中三次提到“豆麦”，有什么作用？
38．结合选文分析作者运用什么方法刻画了农家少年怎样的性格特点和品质。
阅读下面选文，完成各题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
（节选自鲁迅《社戏》）
39．选文重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画面起个四字名称。
40．选段从多个感官角度来进行描绘这美丽的景色，请你试着各用一个恰当的词来概括。
如：嗅觉清香 视觉 听觉 触觉
41．赏析文中划横线的句子。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
42．选文中在去赵庄看戏的路上，“我”有两处误认，请指出其中的一处，请你说说看“我”为什么会误认？
阅读下文，完成小题。
大自然的语言
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢？
⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
43．为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”不能删去？
44．第⑩段画线句在文中起到什么作用？
45．第①—③段采用了何种说明顺序？这样写有什么好处？
46．联系文中物候学的知识，分析下面这首诗中隐含的物候现象。
两个月前，在广州，看见了玉兰开花；/两个月后，在北京，又看见玉兰开花。/玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！/费了两个月工夫，你才到了京华。
（郭沫若《玉兰与红杏》节选）
【选段一】
①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
⑤我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
（节选自鲁迅《呐喊·社戏》，人民文学出版社2018年版）
【选段二】
①桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。
②桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。
（节选自曹文轩《草房子·秃鹤》，人民文学出版社2020年版）
47．如果双喜与桑桑见面，他们会成为好朋友吗？结合选段谈谈理解。
48．小文说，【选段一】突出的是一群小伙伴，【选段二】突出的是桑桑一个人，你认同吗？说说你的看法。
49．下面对选段语言赏析正确的有（ ）（多选）
A．“说是罗汉豆正旺相”，句中“旺相”表现了罗汉豆长得茂盛，激起小伙伴们煮豆吃豆的愿望。
B．桑桑和小伙伴将碗柜四条腿“锯了”、玻璃门“敲了”，体现他们改造碗柜的盲目与随意。
C．桑桑做好鸽笼后，觉得自己很“高尚”。“高尚”是大词小用，表现了桑桑对其行为的自豪。
D．两则短文中都提到了儿童“偷”的行为，“偷”是贬词褒用，体现了童真童趣。
50．将上述选段编入专题，以下哪个专题名更合适？请选择并阐述理由。
A．童年感悟 B．童年情趣
选( )，理由：
阅读《社戏》选段，完成各小题。
①我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
②和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。然而我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。
……
③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
……
④不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
⑤离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都便都是结实的罗汉豆。
⑥“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑦我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道：“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
……
⑧不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑨待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
⑩真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。
51．下列有关《社戏》一文的表述不恰当的一项是（ ）
A．“社戏”本身不是小说最主要的描述对象，仅是贯穿全文情节的线索。
B．《社戏》成功地刻画了众多生动的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。
C．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”运用了夸张的修辞手法，写出了船行速度之快。
D．作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。
52．结合选文内容说说六一公公是一个怎样的人。
53．从表达方式角度赏析选文第③段中的作用。
54．豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？
阅读下面的文字，完成下面小题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前窝，阿发拔后篱，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支排，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头散水的声音，在左右都是碧绿的五麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近丁，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船使应进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
55．如果给上面这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ ）
A．看戏途中 B．渔火点点 C．月夜行船 D．水乡夜景
56．赏析描写人物的方法，分析人物形象特点。
（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎好展到说不出的大。
（2）大家跳下船，双喜拔前窝，阿发拔后篱，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
57．赏读第③段的环境描写，分析其作用。
阅读《社戏》选段，完成问题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
……
④不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
⑤离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
⑥“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑦我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
58．阅读第①～③段，填写“我”心情的变化过程。
第①段 →第②段 →第③段陶醉
59．选文第②段在文中是一个重要的段落，请具体说说它有哪些好处？
60．从文中选一个你印象深刻的孩子，概括其主要性格，并举一事例来说明。
61．赏析第④段中画线的语句。
阅读课文选段，完成下面小题。
《社戏》（节选）
①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑤“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。
⑥第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘。踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”
⑦不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
62．选出对选文的内容理解错误的一项（ ）
A．第①段描写了平桥村水乡美景，具有江南地域的特色。
B．第②段中“罗汉豆正旺相”中的“旺相”可解释为茂盛。
C．选文主要写归航途中，塑造了一群淳朴热情善良的小伙伴。
D．小伙伴们没有经别人同意而去偷豆的行为，应该持否定态度。
63．细读第⑥段，请概括出六一公公情感态度的变化。
对小伙伴不爱护田里罗汉豆( )→了解偷豆原因后( )→得到“我”夸奖后( )
64．（1）第①段画线句：“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”使用了 修辞手法，其表达效果是： 。
（2）说说选文结尾处“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。”这句话的深刻含义是：
阅读下文，回答问题。
演讲的力量
①演讲，是一种古老而又充满活力的表达方式。它可以在短时间内将演讲者的思想、情感传递给众多听众，引发共鸣，激发行动。
②一场成功的演讲，首先要有明确的主题。主题就像灯塔，为演讲指引方向。演讲者必须对主题有深入的理解和独特的见解，才能在演讲中做到言之有物，让听众信服。例如，马丁·路德·金的《我有一个梦想》，他以“种族平等”为主题，用激昂的语言和坚定的信念，描绘了一个没有种族歧视的美好未来，深深打动了无数人的心。
③演讲的内容也至关重要。它应该丰富、生动，能够吸引听众的注意力。演讲者可以运用故事、案例、数据等多种元素来支撑自己的观点。同时，语言表达要简洁明了、通俗易懂，避免使用过于晦涩难懂的词汇和句子。比如，乔布斯在苹果产品发布会上的演讲，他用简洁而富有感染力的语言，介绍产品的特点和优势，让听众对产品产生浓厚的兴趣。
④演讲者的肢体语言和声音同样不可忽视。肢体语言要自然、大方，能够增强演讲的感染力。声音要洪亮、清晰，富有变化，根据演讲的内容和情感调整语调、语速。一个眼神、一个手势，都可能传递出演讲者的情感和态度。
⑤演讲，不仅是一种表达，更是一种力量。它可以改变人们的思想，影响人们的行为，推动社会的进步。
65．本文的中心论点是什么？
66．文章从哪几个方面论述了如何进行一场成功的演讲？
67．文中举马丁·路德·金和乔布斯的演讲例子有什么作用？
68．请简要分析演讲者的肢体语言和声音在演讲中的重要性。
69．结合文章内容，谈谈你对“演讲的力量”的理解。
阅读下文，回答问题。
成功的秘诀
成功并非偶然，它需要诸多因素的共同作用。其中，明确的目标是成功的关键。一个人如果没有目标，就像一艘没有航向的船，在茫茫大海中随波逐流，最终无法到达彼岸。例如，爱迪生在发明电灯的过程中，始终怀揣着为人类带来光明的目标，经过无数次的试验，终于成功。
努力奋斗也是成功不可或缺的要素。只有付出辛勤的汗水，才能收获丰硕的果实。贝多芬在失聪的情况下，依然坚持创作，凭借顽强的毅力，创作出了许多不朽的乐章。
此外，善于抓住机遇也很重要。机遇总是稍纵即逝，只有敏锐的人才能把握。比尔·盖茨抓住了计算机发展的机遇，创立了微软公司，成为世界首富。
成功还需要有良好的心态。在面对挫折和困难时，保持乐观积极的心态，才能勇往直前。史泰龙在追求演艺梦想的道路上，遭遇了无数次的拒绝，但他始终没有放弃，最终成为了一名著名的演员。
70．文章介绍了成功的哪些秘诀？
71．文中列举爱迪生、贝多芬、比尔·盖茨、史泰龙的事例有什么作用？
72．为什么说明确的目标是成功的关键？
73．请从内容和结构两方面分析文章最后一段的作用。
阅读《最后一次演讲》选段，回答问题。
①“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
②“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）
③“去年‘一二·一’昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）”
74．选段中闻一多先生是从哪几个方面痛斥国民党反动派的卑劣无耻的？
75．选段中多次出现“鼓掌”这一细节，有什么作用？
76．如何理解“李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣！也是昆明人的光荣！”这句话的含义？
77．选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。
78．从选段中可以看出闻一多先生是一个怎样的人？
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《统编版八年级语文下册期末专题复习：现代文阅读》参考答案
1． 为我留消夜食品、帮我预备小纱灯的母亲头发也全白了（或“母子情深”） 去村不远的默默高兴 岁月沧桑 同情悲悯 2．承接上文“常在村头高挑一挂灯笼”，描绘为高五十尺的灯楼，展示灯笼悠久的历史、深厚的文化内涵；以“恨无缘观赏”引出下文元宵节张灯结彩、追逐龙灯的描写；显示灯笼可以营造热闹氛围，给人们生活带来快乐。 3．（1）表现汉献帝处境危险，暗示当时中国的现实，表达同情（忧虑）之情。（2）表明作者有奔赴前线的理想，以此烘托出一种慷慨激情。 4．前者写的是作者读书（青年）时期，读爱国诗文时产生出的爱国、报国之志。而后者写的是作者壮年时面对家国不幸，觉得光靠一盏灯笼不足以救国，想要以一把烈火烧掉旧世界、重建新世界的新的理想。这是情感的升华（或表现出了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神）。所以说前后不矛盾。
5． 船头看戏 途中偷豆 6．“飞”字妙处“飞”字运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了船行速度之快，表现出孩子们去看社戏时急切、兴奋的心情。 7．
化静为动。“踊跃”“跑”将静态的连山动态化，表现出船行速度之快，突出小伙伴们的划船水平高超，也烘托出“我”急于看到社戏的迫切心情。 8．
从表层看，那夜的豆是和小伙伴们一起在偷豆、煮豆的欢乐氛围中吃的，充满了趣味；那夜的戏是在期待已久后观看的，看戏过程也充满了新奇体验。
从深层看，“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”代表的是作者童年时期在平桥村的美好生活，那里有淳朴善良的小伙伴和村民，有充满乐趣的乡村生活，蕴含着作者对童年生活的怀念以及对故乡的眷恋之情。而成年后的作者远离了这样的生活，所以再也感受不到当时的美好了。
9．A 10． 恐龙的生活习性不适合南极气候 大陆在漂移 地壳的确在进行缓慢又不可抗拒的运动 11．不能互换。漂移是指漂浮的物体朝某个方向移动，大陆是漂浮在水面上移动。迁移是离开原来的所在地而另换地点，适合于动物。如果互换，就不能准确表达其意，体现不出语言的准确性和严密性。
12．D 13．A 14．能换。因为“增温可以增加原子的能量，加速分离”，这是事实。
15．文章先描绘四季变迁的景象；再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联；最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。 16．“许多”表大部分，含不确定因素，如果去掉，将变成“农谚包含了丰富的物候知识”，不符合原意。体现了说明文语言的准确性、严密性。 17．选文第⑤段运用了举例子的说明方法，通过北京1962年的物候记录实例，说明了物候观测在农业生产中的重要作用。 18．（1）物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。（2）如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，农业上的损失就可能避免 19．以“大自然的语言”为标题，能够生动形象地描绘出自然界中各种现象如同人类的语言一样，传达着关于季节、气候等信息，既吸引了读者的兴趣，又准确概括了文章的主要内容。
20．是流了很多泪的意思，表达了作者非常激动的情感。 21．示例：因为被胜利冲昏了头脑会给人负面的影响，而且人很容易被胜利冲昏头脑受其影响，所以说不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据。 22．这是解释说明打击的具体内容 23．反问，突出表达了心灵的纯洁在艺术表现上的重要作用。
24． 物候观测对农业的重要性，决定物候现象的来临因素。 示例：按照逻辑顺序来写的，符合人们由浅入深认识事物的规律。（学生答到由表及里或者让由现象到本质也可以） 25．示例：语言生动。比如将物候现象比作大自然的语言，生动形象地展示了物候能表现大自然的情况；又比如在介绍立春过后大地的景象时，用了“翩然”“次第”“草木萌发”这样的词，用词典雅生动，富有韵味。（能正确结合文章内容，具体分析即可）
语言严谨。比如在介绍影响物候来临因素的古今差异时，举了“根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天”的例子，用具体的时间更具体地介绍了物候现象来临与古今差异有关系。（能正确结合文章内容，具体分析即可） 26．示例：（1）因高下不同，故山上山下物候现象不同。
（2）因纬度的不同，故五原与长安物候现象不同。
27．D 28．山亭竹马起源于汉代，与“昭君出塞”故事相关，在历史发展中与多种民间艺术交融逐渐壮大；解放前因战乱和饥荒一度濒临失传；后来在李登顺、张仁忠等老艺人的坚持下得以传承；如今成为山城街道逢年过节或庆祝丰收时必不可少的娱乐节目，还经常受邀参加各类演出，走向更广阔舞台。 29．拟声与拟人：“撞碎”赋予马铃以力量感，化无形山雾为有形屏障，突出竹马巡游的磅礴气势。历史隐喻：暗写古代竹马阵退敌的军事智慧，虚实结合，增强画面感染力。 30．相同点：均借历史事件（雪夜奇袭/竹马练兵）表达保家卫国的英雄情怀；
不同点：《灯笼》侧重“个体理想”（愿做马前卒），凸显文人报国志：竹马侧重“集体记忆”（守住一城魂），强调民间文化凝聚力。 31．仿写示例（结合山亭竹马）
惊雷一样，是轰鸣的鼓点；
闪电一样，是挥舞的马鞭；
游龙一样，是变幻的阵法；
流星一样，是流转的眼波；
锦鸡一样，是夺目的翎羽。
32．甲：夏夜行船。乙：月夜归航。 33．从视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度展现了江南水乡的清新秀美。衬托了“我”想要看到社戏的愉悦、急切心情。 34．（1）运用了比喻，用侧面描写远山来陪衬船行之快，“踊跃”一个动词化静为动，把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”想看到社戏的心情之急切、兴奋。
（2）一个动词“蹿”，运用拟人的修辞手法，使船富有情趣，形象地从正面写出了船行的速度之快，反映了孩子们驾船技术高超，展现了孩子们看戏归来的兴奋愉快场景。 35．不可以。这一情节从侧面写出了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技术的娴熟。
36．C 37．三次提到“豆麦”，烘托月夜行船的诗意氛围，为下文偷豆埋下伏笔，也表明节令是初夏 38．①动作描写，写出他们驾船技巧的熟练，刻画了他们的勤劳能干。
②细节描写，从他们安排“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”看出他们的善良淳朴。
③语言描写，阿发的语言和动作表现了他的大方、热情。
39．月夜行船（或夏夜行船） 40． 朦胧 宛转（或悠扬） 柔和（温柔） 41．心理描写。表现了“我”愿望得以实现时自由、欢快的心情 42．误认：①把“松柏林”误认作赵庄②把渔火误认为戏台上的灯火（任写一个即可，1分）表现了“我”急于到赵庄看社戏的心情。
43．“许多”表示数量多，但不是全部。如果删去“许多”，就变成所有古代流传下来的农谚都包含丰富的物候知识，这与实际情况不符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 44．运用举例子的说明方法，以北京1962年山桃等植物花期延迟，花生等作物因未注意物候延迟而受低温损害为例，具体准确地说明了物候对于农业的重要性，使文章更具说服力。 45．逻辑顺序。第①段描写自然现象，引出物候的概念；第②段说明劳动人民根据自然现象安排农事，体现物候与农业的关系；第③段进一步介绍物候学的概念。这种说明顺序由现象到本质，条理清晰，符合人们的认知规律，便于读者理解。 46．诗中隐含的物候现象是纬度对物候的影响。广州纬度低，气温高，玉兰开花早；北京纬度高，气温低，玉兰开花晚。所以郭沫若看到广州的玉兰开花后，两个月后在北京才又看到玉兰开花，体现了物候现象受纬度因素影响，越往北，物候现象来临越迟。
47．示例：会。（1）他们都爱玩，都很淘气。双喜带领小伙伴在月下偷豆，桑桑带着小伙伴做鸽笼。（2）两人都很能干，有生活经验。双喜打包票，会把“我”安全带回家；桑桑能自己动手，改造碗柜。两人都活泼可爱，且生活经验丰富，因此应该能成为好朋友。 48．赞同。示例：选段一：围绕“归航偷豆”为我们塑造了儿童群像戏。其中桂生提议偷豆煮豆，阿发提议偷自家的豆，双喜引导大家偷六一公公的豆。选段塑造了一群善良活泼的小伙伴。选段二：是以桑桑个人为主导改造碗柜，阿恕与朱小鼓只是从旁协助，在桑桑的指导下完成改造，所以是桑桑的个人戏。
不赞同。示例：如选段一：尽管也写了很多小朋友，但最突出的还是双喜，所以应该是双喜的个人戏。 49．AC 50． 选B 示例：两则选段分别记录了“我”和桑桑的童年趣事，月下偷豆和做鸽笼。展现了儿童活泼可爱、心灵手巧、生活经验丰富等形象，充满童年美好与生活情趣。
51．C 52．“六一公公”不仅没有责备孩子们偷豆，还主动送豆给我们吃，可见他是一位热情好客、淳朴善良的农民。 53．这一段是环境描写。为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。写出小伙伴们行船之快。烘托了“我”急于看戏的愉快和迫切的心情。抒发了作者热爱农村的感情。 54．“我”怀念的不仅仅是豆和戏，还有童年和小伙伴一起的美好时光，平桥村特有的风光、淳朴的民风，人与人之间和谐亲密的友好关系，代表了“我”对美好生活的向往。（答对两点即可）
55．B 56．（1）运用心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情，表现出孩子纯真、淳朴的形象特点。
（2）运用动作描写，形象地写出了孩子们驾船技术的熟练敏捷，表现出孩子们去看社戏时急切愉悦的心情，突出了农村孩子勤劳能干、淳朴热情的形象特点。 57．从嗅觉和听觉的角度写出了江南水乡月夜的特征。作用：以江南夜景的清新秀美烘托行船之快，以及“我”急于看到社戏的迫切心情，情景交融。
58． 轻松 急切（渴望） 59．这段通过描写月夜行船时两岸的景物，如豆麦、水草的清香，朦胧的月色，起伏的连山等，从视觉、嗅觉等角度营造出清幽美好的氛围；以动衬静，用连山的“踊跃”衬托船行之快，表现出“我”去看社戏时急切、兴奋的心情；为下文写看到社戏的情景做铺垫。 60．示例：双喜。
性格：聪明能干、有组织能力、考虑周到。
事例：当大家提议偷豆时，双喜先提出“偷我们的罢，我们的大得多呢”，既满足大家的想法，又考虑到阿发家的情况；在归途中，他能巧妙应对八公公的指责，显示出他的机智。 61．运用比喻的修辞手法，把航船比作大白鱼，生动形象地写出船行速度之快；“踊跃”一词将连山拟人化，以动衬静，衬托出船行之快。
62．D 63． 生气（气愤） 理解 感激 64． 比喻 写出船行的速度快，表现了小伙伴们驾船技艺的高超和急切的心情，反映出“我”当时愉悦心情和丰富想象力。 一方面是偷豆吃的紧张刺激与有趣兴奋令人回味，也难忘小伙伴们的天真淳朴与自由率真；另一方面难忘平桥人朴实、真挚的感情，农村特有风光和人与人之间和谐亲密的关系。（大意对即可）
65．演讲不仅是一种表达，更是一种力量。它可以改变人们的思想，影响人们的行为，推动社会的进步。 66．从演讲要有明确的主题，演讲内容要丰富、生动且语言简洁明了、通俗易懂，演讲者的肢体语言要自然、大方和声音要洪亮、清晰、富有变化这几个方面论述。 67．举马丁 路德 金的例子是为了说明演讲要有明确且深刻的主题，能以激昂的表达和坚定信念打动听众；举乔布斯的例子是为了说明演讲内容丰富生动且语言简洁有感染力能吸引听众对产品的兴趣，通过具体事例使论证更有说服力。 68．演讲者的肢体语言自然大方能增强演讲的感染力，一个眼神、一个手势都可传递情感态度；声音洪亮清晰富有变化，根据内容情感调整语调语速，能更好地表达演讲者的思想情感，让听众更易接受演讲内容，两者都有助于提升演讲的效果。 69．演讲的力量在于它能在短时间内将演讲者的思想情感传递给众多听众，引发共鸣，如马丁 路德 金的演讲推动了种族平等运动；它能激发行动，像乔布斯的演讲让听众对产品产生兴趣进而可能购买产品；它还能改变人们思想、影响行为、推动社会进步，如众多激励人们追求梦想、为正义发声等演讲对社会产生的积极影响。
70．文章介绍了成功的秘诀包括明确目标、努力奋斗、善于抓住机遇、保持良好心态。 71．通过列举这些名人的事例，具体有力地论证了成功所需的各个秘诀，增强了文章的说服力。 72．因为没有目标就会迷失方向，而明确的目标能让人有努力的方向和动力，指引人们不断前行直至成功。 73．在内容上，文章最后一段强调成功需要良好的心态，深化了主题，丰富了成功秘诀的内涵，同时给出面对困难应持有的态度，并借史泰龙的事例让读者明白良好心态对成功的重要性，起到激励读者的作用。在结构上，它补充了成功要素，总结了全文，使论述更完整，且与开头提及的成功需多种因素相呼应，让文章结构更加严谨。
74．从暗杀手段的卑劣（偷偷摸摸暗杀）、暗杀原因的无耻（编造桃色事件等污蔑）、李先生的无辜（只是用笔写文章、用嘴说话）这几个方面痛斥国民党反动派。 75．“鼓掌”这一细节一是表明闻一多先生的演讲得到听众的认同与支持；二是起到鼓舞士气、激发听众对反动派愤怒之情的作用，增强了演讲的感染力和号召力。 76．李先生为争取民主和平而献身，他的死是正义的，是光荣的；同时也体现出昆明人民具有追求民主和平的精神，李先生的行为为昆明增光，所以是昆明人的光荣。 77．运用了反问的修辞手法，如 “有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！”增强了语气，表达对反动派暗杀行为的质问；运用了反复的修辞手法，如 “无耻啊！无耻啊！”强调了反动派的无耻行径。 78．从选段可以看出闻一多先生是一个爱憎分明、大义凛然、勇敢无畏、充满激情、具有强烈正义感的人，他敢于直面反动派，为正义发声。
答案第2页，共6页
答案第1页，共6页
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阅读下面的文章，完成下面小题。
灯笼（节选）
吴伯箫
①自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。
②乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶，腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
③唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头么 梦都随了蜡火开花。
④想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
⑤用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱红上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。
⑥宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。
⑦最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗 雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
⑧唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
1．阅读文章，注意作者情感的变化，根据提示，补全相关内容。
①“每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘”，是因为 。
②“孤行客，黑夜摸路”，当看见“村头高挑一挂红灯”，他体会到的是 。
③“想起来，族姊远嫁，大送大迎”，如今“垂珠联珑的朱门却早已褪色了”，心中不免产生 的感慨。
④我想象着宫灯灯光下的各种场景，心中怀着对那时人的情感是 。
2．第③段开头写唐明皇建灯楼的盛事有怎样的作用？
3．下面两句诗词的引用在文中有怎样的用意？
（1）好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂。
（2）正萧萧班马鸣也。
4．第⑦段作者说“我愿就是那灯笼下的马前卒”，文末却说“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火”，这样说是否前后矛盾？
阅读下面两篇文章，回答各小题
①这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”
②我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
④那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
⑤不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
⑥离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
⑦“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑧我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
⑨我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑩“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，蹋坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢？”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
（节选鲁迅——《社戏》）
5．选文一共写了四件事情，按顺序将其补充完整
月夜出行——( )——月下归航——( )——六一送豆
6．说说第②段加点字“飞”的妙处。
7．从表现手法的角度赏析一下第③段划线的句子。
8．如何理解最后一段“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了”的深刻含义。
阅读下面的文字，完成各题。
恐龙无处不有
①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。
③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。
⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
⑨早期恐龙在那时已经出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
⑩大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。
随着时间的流逝，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。（如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。）印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞，形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。
当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万夕以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。
南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而，这些生物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年，气候逐渐变冷，植物慢慢越来越稀少，动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷，夏天短而且冷，最后成为冰天雪地。
位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到它们。
因此，南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。
9．结合选文，下列关于“板块构造”理论说法有误的一项是( )
A．地壳是由一个大板块构成的。
B．板块与板块之间是紧密拼合在一起但又在相互缓慢运动的。
C．板块之间可以被拉开、挤压或俯冲、抬升。
D．板块交界处多火山、地震、岛屿链、海洋深渊等。
10．课文的说明顺序是逻辑顺序，请从文中提取重要信息，补全事理说明的思路。
已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。
因为：其他大陆也都发现有恐龙化石。
所以：恐龙曾经遍布世界各地。
因为：（1）
所以：恐龙不可能越过大洋到另一个大陆去。
所以：（2）
又因为：一些板块边缘可以拼合。
所以：（3）
11．第⑥段“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。”“漂移”和“迁移”能否互换？为什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
被压扁的沙子（节选）
①1961年，一位名叫S·M·斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
②斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
③金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
④如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
⑤斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。
⑥在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。
⑦似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地亮深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。
⑧那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动
⑨亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。
⑩他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
12．下列对斯石英的说明理解有误的一项是（ ）
A．斯石英是苏联科学家S·M·斯季绍夫发现的。
B．在高温状态下斯石英会变成普通沙子。
C．巨大的撞击可能产生斯石英。
D．斯石英在自然界中并不存在。
13．对下列各句中使用的说明方法判断最不恰当的一项是（ ）
A．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（列数字）
B．斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。（做诠释）
C．如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟它将变为普通沙子。（列数字）
D．在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英。（举例子）
14．第④段第一句“如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。”中，“如果”能不能换成“只要”？为什么？
大自然的语言
竺可桢
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、剌槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
15．选文①至③段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
16．“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”。加点词“许多”为什么不能删掉？
17．选文第⑤段运用什么说明方法？有何作用？
18．依据选文④⑤两段的内容，回答物候观测对于农业的有哪些重要性？
19．选文节选自《大自然的语言》，请问以“大自然的语言”为标题，有什么好处？
阅读下文，完成下面小题。
①早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
②赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
（选自《傅雷家书》，有删改）
20．“涕泗横流”是什么意思？这里表达了作者怎样的情感？
21．为什么说“不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据”？说说你的理解。
22．“不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击”中破折号的作用是什么？
23．“不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”运用了哪种修辞手法，其作用是什么？
阅读下面文字，完成下面小题。
大自然的语言
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢？
⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
24．全文围绕“大自然的语言”依次介绍了什么叫“物候”和“物候学”， ， ，这是按什么顺序写的？为什么要按这样的顺序来写？
25．本文语言生动性和准确性兼具，请任选一点，举例分析。
26．物候诗词是一种自然笔记。请根据文中知识，分别说出下列诗句出现不同物候现象的原因。
（1）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（2）五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。
注：五原（今内蒙古地区）
阅读下文，完成下面小题。
【材料一】
山亭竹马：舞动在鲁南大地的民俗瑰宝
①在鲁南大地的枣庄市山亭区，有一种独特的民俗表演——山亭竹马，以其古朴的风格、丰富的文化内涵和热烈的表演形式，深受当地民众喜爱，被誉为“鲁南民俗研究的活化石”，并被列入第一批非物质文化遗产。
②山亭竹马的起源可追溯至汉代，据说与“昭君出塞”的故事紧密相关。那时，为了展现北方匈奴头领单于迎亲时纵马奔驰的壮观场面，人们创造了这种独特的表演形式。在历史的长河中，山亭竹马不断发展演变，与秧歌、高跷、花船、黑驴等民间艺术相互交融，逐渐壮大。然而，解放前由于战乱和饥荒等原因，这项民俗艺术一度濒临失传。好在有李登顺、张仁忠等几位老艺人的不懈坚持，他们四处收集资料，传授技艺，才使得山亭竹马得以传承下来。
③山亭竹马的表演道具制作精巧，竹马主要由竹篾子、麻绳、铁丝等材料制成。表演时，将竹马稳稳地捆在演员腰间，下身用麻蔑子巧妙遮掩，既保证了道具的稳固，又增添了表演的真实感。演员左手优雅地握住马身，通过灵活的手腕控制马头，使其能随着锣鼓号子的节奏以及身体的摆动而上下点头，仿佛真马在欢快地奔跑；右手则潇洒地挥舞马鞭，跃马扬鞭，悠然前行，举手投足间尽显豪迈。老艺人说：“竹马是活的，马头一点，匈奴的狼烟就散了；鞭子一甩，倭寇的船就退了。”雪夜巡游时，马铃声撞碎山雾，仿佛千军踏冰而行。而今，电喇叭替代了唢呐，霓虹灯盖过了火把，唯有祠堂前的石阶还记得，当年竹马阵里摔鞭的少年，如何用一场舞，守住了一座城的魂。
④其表演人员的服饰极具特色，演员们都身着标准的古戏装，色彩鲜艳，图案精美，让人眼前一亮。主角通常由具备扎实武功基础的演员担当，头戴“锦鸡瓴”，背插“护背旗”，威风凛凛：后面紧紧跟着丑角，撑打“华盖”，他可以在队伍中灵活穿行，并做出“空中吸腿跃”“旋子”“地滚”等高难度动作，为表演增添了不少惊险和趣味。配角王昭君则头戴凤冠，身着凤凰图案缎子戏装，骑着白马，端庄秀丽，尽显温婉气质。其他演员在表演时，男演员以诙谐逗趣的表演与女演员互动逗情，女演员则以含蓄、内在、柔媚的姿态使整个剧情和场面更加生动活泼，充满生活气息。
⑤如今，山亭竹马已经成为山城街道逢年过节或庆祝丰收时必不可少的娱乐节目。每到重大节日，如春节、元宵节等，山亭区的街头巷尾便热闹非凡，竹马表演队伍浩浩荡荡，吸引着众多市民前来观看。演员们精彩的表演不仅为节日增添了浓厚的喜庆氛围，也让人们在欣赏艺术的同时，感受到了传统文化的独特魅力。此外，山亭竹马还经常受邀参加市、区组织的民艺汇演和各种形式的演出，逐渐走出山亭，走向更广阔的舞台，让更多人了解和喜爱这一独特的民俗文化。【材料二】
《灯笼》选段
“雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。”【材料三】
《安塞腰鼓》选段
“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁：斗虎一样，是强健的风姿。”
27．关于山亭竹马表演人员的服饰，下列说法错误的是（ ）
A．都身着标准的古戏装，色彩鲜艳，图案精美。
B．主角头戴“锦鸡瓴”，背插“护背旗”。
C．丑角可以做出“空中吸腿跃”“旋子”“地滚”等高难度动作。
D．配角王昭君身着普通的古装，骑着黑马。
28．请简要概括山亭竹马的发展历程。
29．赏析材料一画线句“马铃声撞碎山雾”的妙处。
30．材料二《灯笼》中的“雪夜入蔡”与材料一的“竹马巡游”都借助历史故事表达情怀，二者在文化内涵上有何异同？
31．山亭竹马表演和安塞腰鼓同样是地方民俗文化，请你根据材料三的句式来仿写三句及以上竹马的表演场景。
阅读《社戏》选段，完成下面小题。
【甲】
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
【乙】
①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
32．【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。
33．【甲】段中的景物描写从哪些角度描绘江南水乡，有什么作用？
34．请自选角度，赏析下列句子。
（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
（2）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
35．【乙】段中渔夫喝彩这一情节可以删去吗？为什么？
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
【乙】
①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
④我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
36．鲁迅在《社戏》中详细描写了归航途中“偷豆煮豆”的情节。阿发主动提议“偷我们家的罢”，双喜担心阿发娘哭骂而改偷六一公公的豆。这一细节主要体现了（ ）
A．乡村少年缺乏道德观念，肆意破坏他人财产
B．封建宗族制度下，农民对地主（六一公公）的报复心理
C．孩童天真与乡民淳朴的交织（阿发的无私与双喜的体贴）
D．暗示平桥村物质匮乏，孩童不得不偷豆充饥
37．作者在甲选文中三次提到“豆麦”，有什么作用？
38．结合选文分析作者运用什么方法刻画了农家少年怎样的性格特点和品质。
阅读下面选文，完成各题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
（节选自鲁迅《社戏》）
39．选文重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画面起个四字名称。
40．选段从多个感官角度来进行描绘这美丽的景色，请你试着各用一个恰当的词来概括。
如：嗅觉清香 视觉 听觉 触觉
41．赏析文中划横线的句子。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
42．选文中在去赵庄看戏的路上，“我”有两处误认，请指出其中的一处，请你说说看“我”为什么会误认？
阅读下文，完成小题。
大自然的语言
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢？
⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。
物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。
43．为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”不能删去？
44．第⑩段画线句在文中起到什么作用？
45．第①—③段采用了何种说明顺序？这样写有什么好处？
46．联系文中物候学的知识，分析下面这首诗中隐含的物候现象。
两个月前，在广州，看见了玉兰开花；/两个月后，在北京，又看见玉兰开花。/玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！/费了两个月工夫，你才到了京华。
（郭沫若《玉兰与红杏》节选）
【选段一】
①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
⑤我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
（节选自鲁迅《呐喊·社戏》，人民文学出版社2018年版）
【选段二】
①桑桑就是桑桑，桑桑与别的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑。
②桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想像中的一个高级鸽笼的样子，让阿恕与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”，四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。
（节选自曹文轩《草房子·秃鹤》，人民文学出版社2020年版）
47．如果双喜与桑桑见面，他们会成为好朋友吗？结合选段谈谈理解。
48．小文说，【选段一】突出的是一群小伙伴，【选段二】突出的是桑桑一个人，你认同吗？说说你的看法。
49．下面对选段语言赏析正确的有（ ）（多选）
A．“说是罗汉豆正旺相”，句中“旺相”表现了罗汉豆长得茂盛，激起小伙伴们煮豆吃豆的愿望。
B．桑桑和小伙伴将碗柜四条腿“锯了”、玻璃门“敲了”，体现他们改造碗柜的盲目与随意。
C．桑桑做好鸽笼后，觉得自己很“高尚”。“高尚”是大词小用，表现了桑桑对其行为的自豪。
D．两则短文中都提到了儿童“偷”的行为，“偷”是贬词褒用，体现了童真童趣。
50．将上述选段编入专题，以下哪个专题名更合适？请选择并阐述理由。
A．童年感悟 B．童年情趣
选( )，理由：
阅读《社戏》选段，完成各小题。
①我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
②和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。然而我们是朋友，即使偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。
……
③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
……
④不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。
⑤离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都便都是结实的罗汉豆。
⑥“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑦我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道：“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
……
⑧不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑨待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
⑩真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。
51．下列有关《社戏》一文的表述不恰当的一项是（ ）
A．“社戏”本身不是小说最主要的描述对象，仅是贯穿全文情节的线索。
B．《社戏》成功地刻画了众多生动的人物形象，最突出的是双喜和六一公公。
C．“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”运用了夸张的修辞手法，写出了船行速度之快。
D．作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。
52．结合选文内容说说六一公公是一个怎样的人。
53．从表达方式角度赏析选文第③段中的作用。
54．豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但文章最后却说是“好豆”“好戏”，对此你是怎样理解的？
阅读下面的文字，完成下面小题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前窝，阿发拔后篱，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支排，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头散水的声音，在左右都是碧绿的五麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近丁，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船使应进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
55．如果给上面这几段文字加上小标题，不恰当的一项是（ ）
A．看戏途中 B．渔火点点 C．月夜行船 D．水乡夜景
56．赏析描写人物的方法，分析人物形象特点。
（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎好展到说不出的大。
（2）大家跳下船，双喜拔前窝，阿发拔后篱，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
57．赏读第③段的环境描写，分析其作用。
阅读《社戏》选段，完成问题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
……
④不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
⑤离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
⑥“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。
⑦我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
58．阅读第①～③段，填写“我”心情的变化过程。
第①段 →第②段 →第③段陶醉
59．选文第②段在文中是一个重要的段落，请具体说说它有哪些好处？
60．从文中选一个你印象深刻的孩子，概括其主要性格，并举一事例来说明。
61．赏析第④段中画线的语句。
阅读课文选段，完成下面小题。
《社戏》（节选）
①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。
③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。
⑤“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。
⑥第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘。踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”
⑦不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
62．选出对选文的内容理解错误的一项（ ）
A．第①段描写了平桥村水乡美景，具有江南地域的特色。
B．第②段中“罗汉豆正旺相”中的“旺相”可解释为茂盛。
C．选文主要写归航途中，塑造了一群淳朴热情善良的小伙伴。
D．小伙伴们没有经别人同意而去偷豆的行为，应该持否定态度。
63．细读第⑥段，请概括出六一公公情感态度的变化。
对小伙伴不爱护田里罗汉豆( )→了解偷豆原因后( )→得到“我”夸奖后( )
64．（1）第①段画线句：“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”使用了 修辞手法，其表达效果是： 。
（2）说说选文结尾处“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。”这句话的深刻含义是：
阅读下文，回答问题。
演讲的力量
①演讲，是一种古老而又充满活力的表达方式。它可以在短时间内将演讲者的思想、情感传递给众多听众，引发共鸣，激发行动。
②一场成功的演讲，首先要有明确的主题。主题就像灯塔，为演讲指引方向。演讲者必须对主题有深入的理解和独特的见解，才能在演讲中做到言之有物，让听众信服。例如，马丁·路德·金的《我有一个梦想》，他以“种族平等”为主题，用激昂的语言和坚定的信念，描绘了一个没有种族歧视的美好未来，深深打动了无数人的心。
③演讲的内容也至关重要。它应该丰富、生动，能够吸引听众的注意力。演讲者可以运用故事、案例、数据等多种元素来支撑自己的观点。同时，语言表达要简洁明了、通俗易懂，避免使用过于晦涩难懂的词汇和句子。比如，乔布斯在苹果产品发布会上的演讲，他用简洁而富有感染力的语言，介绍产品的特点和优势，让听众对产品产生浓厚的兴趣。
④演讲者的肢体语言和声音同样不可忽视。肢体语言要自然、大方，能够增强演讲的感染力。声音要洪亮、清晰，富有变化，根据演讲的内容和情感调整语调、语速。一个眼神、一个手势，都可能传递出演讲者的情感和态度。
⑤演讲，不仅是一种表达，更是一种力量。它可以改变人们的思想，影响人们的行为，推动社会的进步。
65．本文的中心论点是什么？
66．文章从哪几个方面论述了如何进行一场成功的演讲？
67．文中举马丁·路德·金和乔布斯的演讲例子有什么作用？
68．请简要分析演讲者的肢体语言和声音在演讲中的重要性。
69．结合文章内容，谈谈你对“演讲的力量”的理解。
阅读下文，回答问题。
成功的秘诀
成功并非偶然，它需要诸多因素的共同作用。其中，明确的目标是成功的关键。一个人如果没有目标，就像一艘没有航向的船，在茫茫大海中随波逐流，最终无法到达彼岸。例如，爱迪生在发明电灯的过程中，始终怀揣着为人类带来光明的目标，经过无数次的试验，终于成功。
努力奋斗也是成功不可或缺的要素。只有付出辛勤的汗水，才能收获丰硕的果实。贝多芬在失聪的情况下，依然坚持创作，凭借顽强的毅力，创作出了许多不朽的乐章。
此外，善于抓住机遇也很重要。机遇总是稍纵即逝，只有敏锐的人才能把握。比尔·盖茨抓住了计算机发展的机遇，创立了微软公司，成为世界首富。
成功还需要有良好的心态。在面对挫折和困难时，保持乐观积极的心态，才能勇往直前。史泰龙在追求演艺梦想的道路上，遭遇了无数次的拒绝，但他始终没有放弃，最终成为了一名著名的演员。
70．文章介绍了成功的哪些秘诀？
71．文中列举爱迪生、贝多芬、比尔·盖茨、史泰龙的事例有什么作用？
72．为什么说明确的目标是成功的关键？
73．请从内容和结构两方面分析文章最后一段的作用。
阅读《最后一次演讲》选段，回答问题。
①“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）
②“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）
③“去年‘一二·一’昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）”
74．选段中闻一多先生是从哪几个方面痛斥国民党反动派的卑劣无耻的？
75．选段中多次出现“鼓掌”这一细节，有什么作用？
76．如何理解“李先生在昆明被暗杀，是李先生的光荣！也是昆明人的光荣！”这句话的含义？
77．选段中运用了哪些修辞手法？请举例说明。
78．从选段中可以看出闻一多先生是一个怎样的人？
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《统编版八年级语文下册期末专题复习：现代文阅读》参考答案
1． 为我留消夜食品、帮我预备小纱灯的母亲头发也全白了（或“母子情深”） 去村不远的默默高兴 岁月沧桑 同情悲悯 2．承接上文“常在村头高挑一挂灯笼”，描绘为高五十尺的灯楼，展示灯笼悠久的历史、深厚的文化内涵；以“恨无缘观赏”引出下文元宵节张灯结彩、追逐龙灯的描写；显示灯笼可以营造热闹氛围，给人们生活带来快乐。 3．（1）表现汉献帝处境危险，暗示当时中国的现实，表达同情（忧虑）之情。（2）表明作者有奔赴前线的理想，以此烘托出一种慷慨激情。 4．前者写的是作者读书（青年）时期，读爱国诗文时产生出的爱国、报国之志。而后者写的是作者壮年时面对家国不幸，觉得光靠一盏灯笼不足以救国，想要以一把烈火烧掉旧世界、重建新世界的新的理想。这是情感的升华（或表现出了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神）。所以说前后不矛盾。
5． 船头看戏 途中偷豆 6．“飞”字妙处“飞”字运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了船行速度之快，表现出孩子们去看社戏时急切、兴奋的心情。 7．
化静为动。“踊跃”“跑”将静态的连山动态化，表现出船行速度之快，突出小伙伴们的划船水平高超，也烘托出“我”急于看到社戏的迫切心情。 8．
从表层看，那夜的豆是和小伙伴们一起在偷豆、煮豆的欢乐氛围中吃的，充满了趣味；那夜的戏是在期待已久后观看的，看戏过程也充满了新奇体验。
从深层看，“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”代表的是作者童年时期在平桥村的美好生活，那里有淳朴善良的小伙伴和村民，有充满乐趣的乡村生活，蕴含着作者对童年生活的怀念以及对故乡的眷恋之情。而成年后的作者远离了这样的生活，所以再也感受不到当时的美好了。
9．A 10． 恐龙的生活习性不适合南极气候 大陆在漂移 地壳的确在进行缓慢又不可抗拒的运动 11．不能互换。漂移是指漂浮的物体朝某个方向移动，大陆是漂浮在水面上移动。迁移是离开原来的所在地而另换地点，适合于动物。如果互换，就不能准确表达其意，体现不出语言的准确性和严密性。
12．D 13．A 14．能换。因为“增温可以增加原子的能量，加速分离”，这是事实。
15．文章先描绘四季变迁的景象；再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联；最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。 16．“许多”表大部分，含不确定因素，如果去掉，将变成“农谚包含了丰富的物候知识”，不符合原意。体现了说明文语言的准确性、严密性。 17．选文第⑤段运用了举例子的说明方法，通过北京1962年的物候记录实例，说明了物候观测在农业生产中的重要作用。 18．（1）物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。（2）如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，农业上的损失就可能避免 19．以“大自然的语言”为标题，能够生动形象地描绘出自然界中各种现象如同人类的语言一样，传达着关于季节、气候等信息，既吸引了读者的兴趣，又准确概括了文章的主要内容。
20．是流了很多泪的意思，表达了作者非常激动的情感。 21．示例：因为被胜利冲昏了头脑会给人负面的影响，而且人很容易被胜利冲昏头脑受其影响，所以说不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据。 22．这是解释说明打击的具体内容 23．反问，突出表达了心灵的纯洁在艺术表现上的重要作用。
24． 物候观测对农业的重要性，决定物候现象的来临因素。 示例：按照逻辑顺序来写的，符合人们由浅入深认识事物的规律。（学生答到由表及里或者让由现象到本质也可以） 25．示例：语言生动。比如将物候现象比作大自然的语言，生动形象地展示了物候能表现大自然的情况；又比如在介绍立春过后大地的景象时，用了“翩然”“次第”“草木萌发”这样的词，用词典雅生动，富有韵味。（能正确结合文章内容，具体分析即可）
语言严谨。比如在介绍影响物候来临因素的古今差异时，举了“根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天”的例子，用具体的时间更具体地介绍了物候现象来临与古今差异有关系。（能正确结合文章内容，具体分析即可） 26．示例：（1）因高下不同，故山上山下物候现象不同。
（2）因纬度的不同，故五原与长安物候现象不同。
27．D 28．山亭竹马起源于汉代，与“昭君出塞”故事相关，在历史发展中与多种民间艺术交融逐渐壮大；解放前因战乱和饥荒一度濒临失传；后来在李登顺、张仁忠等老艺人的坚持下得以传承；如今成为山城街道逢年过节或庆祝丰收时必不可少的娱乐节目，还经常受邀参加各类演出，走向更广阔舞台。 29．拟声与拟人：“撞碎”赋予马铃以力量感，化无形山雾为有形屏障，突出竹马巡游的磅礴气势。历史隐喻：暗写古代竹马阵退敌的军事智慧，虚实结合，增强画面感染力。 30．相同点：均借历史事件（雪夜奇袭/竹马练兵）表达保家卫国的英雄情怀；
不同点：《灯笼》侧重“个体理想”（愿做马前卒），凸显文人报国志：竹马侧重“集体记忆”（守住一城魂），强调民间文化凝聚力。 31．仿写示例（结合山亭竹马）
惊雷一样，是轰鸣的鼓点；
闪电一样，是挥舞的马鞭；
游龙一样，是变幻的阵法；
流星一样，是流转的眼波；
锦鸡一样，是夺目的翎羽。
32．甲：夏夜行船。乙：月夜归航。 33．从视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度展现了江南水乡的清新秀美。衬托了“我”想要看到社戏的愉悦、急切心情。 34．（1）运用了比喻，用侧面描写远山来陪衬船行之快，“踊跃”一个动词化静为动，把静止的山写活了，既写出了航船速度之快，也表达了“我”想看到社戏的心情之急切、兴奋。
（2）一个动词“蹿”，运用拟人的修辞手法，使船富有情趣，形象地从正面写出了船行的速度之快，反映了孩子们驾船技术高超，展现了孩子们看戏归来的兴奋愉快场景。 35．不可以。这一情节从侧面写出了归航速度之快，也说明了孩子们驾船技术的娴熟。
36．C 37．三次提到“豆麦”，烘托月夜行船的诗意氛围，为下文偷豆埋下伏笔，也表明节令是初夏 38．①动作描写，写出他们驾船技巧的熟练，刻画了他们的勤劳能干。
②细节描写，从他们安排“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”看出他们的善良淳朴。
③语言描写，阿发的语言和动作表现了他的大方、热情。
39．月夜行船（或夏夜行船） 40． 朦胧 宛转（或悠扬） 柔和（温柔） 41．心理描写。表现了“我”愿望得以实现时自由、欢快的心情 42．误认：①把“松柏林”误认作赵庄②把渔火误认为戏台上的灯火（任写一个即可，1分）表现了“我”急于到赵庄看社戏的心情。
43．“许多”表示数量多，但不是全部。如果删去“许多”，就变成所有古代流传下来的农谚都包含丰富的物候知识，这与实际情况不符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 44．运用举例子的说明方法，以北京1962年山桃等植物花期延迟，花生等作物因未注意物候延迟而受低温损害为例，具体准确地说明了物候对于农业的重要性，使文章更具说服力。 45．逻辑顺序。第①段描写自然现象，引出物候的概念；第②段说明劳动人民根据自然现象安排农事，体现物候与农业的关系；第③段进一步介绍物候学的概念。这种说明顺序由现象到本质，条理清晰，符合人们的认知规律，便于读者理解。 46．诗中隐含的物候现象是纬度对物候的影响。广州纬度低，气温高，玉兰开花早；北京纬度高，气温低，玉兰开花晚。所以郭沫若看到广州的玉兰开花后，两个月后在北京才又看到玉兰开花，体现了物候现象受纬度因素影响，越往北，物候现象来临越迟。
47．示例：会。（1）他们都爱玩，都很淘气。双喜带领小伙伴在月下偷豆，桑桑带着小伙伴做鸽笼。（2）两人都很能干，有生活经验。双喜打包票，会把“我”安全带回家；桑桑能自己动手，改造碗柜。两人都活泼可爱，且生活经验丰富，因此应该能成为好朋友。 48．赞同。示例：选段一：围绕“归航偷豆”为我们塑造了儿童群像戏。其中桂生提议偷豆煮豆，阿发提议偷自家的豆，双喜引导大家偷六一公公的豆。选段塑造了一群善良活泼的小伙伴。选段二：是以桑桑个人为主导改造碗柜，阿恕与朱小鼓只是从旁协助，在桑桑的指导下完成改造，所以是桑桑的个人戏。
不赞同。示例：如选段一：尽管也写了很多小朋友，但最突出的还是双喜，所以应该是双喜的个人戏。 49．AC 50． 选B 示例：两则选段分别记录了“我”和桑桑的童年趣事，月下偷豆和做鸽笼。展现了儿童活泼可爱、心灵手巧、生活经验丰富等形象，充满童年美好与生活情趣。
51．C 52．“六一公公”不仅没有责备孩子们偷豆，还主动送豆给我们吃，可见他是一位热情好客、淳朴善良的农民。 53．这一段是环境描写。为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。写出小伙伴们行船之快。烘托了“我”急于看戏的愉快和迫切的心情。抒发了作者热爱农村的感情。 54．“我”怀念的不仅仅是豆和戏，还有童年和小伙伴一起的美好时光，平桥村特有的风光、淳朴的民风，人与人之间和谐亲密的友好关系，代表了“我”对美好生活的向往。（答对两点即可）
55．B 56．（1）运用心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情，表现出孩子纯真、淳朴的形象特点。
（2）运用动作描写，形象地写出了孩子们驾船技术的熟练敏捷，表现出孩子们去看社戏时急切愉悦的心情，突出了农村孩子勤劳能干、淳朴热情的形象特点。 57．从嗅觉和听觉的角度写出了江南水乡月夜的特征。作用：以江南夜景的清新秀美烘托行船之快，以及“我”急于看到社戏的迫切心情，情景交融。
58． 轻松 急切（渴望） 59．这段通过描写月夜行船时两岸的景物，如豆麦、水草的清香，朦胧的月色，起伏的连山等，从视觉、嗅觉等角度营造出清幽美好的氛围；以动衬静，用连山的“踊跃”衬托船行之快，表现出“我”去看社戏时急切、兴奋的心情；为下文写看到社戏的情景做铺垫。 60．示例：双喜。
性格：聪明能干、有组织能力、考虑周到。
事例：当大家提议偷豆时，双喜先提出“偷我们的罢，我们的大得多呢”，既满足大家的想法，又考虑到阿发家的情况；在归途中，他能巧妙应对八公公的指责，显示出他的机智。 61．运用比喻的修辞手法，把航船比作大白鱼，生动形象地写出船行速度之快；“踊跃”一词将连山拟人化，以动衬静，衬托出船行之快。
62．D 63． 生气（气愤） 理解 感激 64． 比喻 写出船行的速度快，表现了小伙伴们驾船技艺的高超和急切的心情，反映出“我”当时愉悦心情和丰富想象力。 一方面是偷豆吃的紧张刺激与有趣兴奋令人回味，也难忘小伙伴们的天真淳朴与自由率真；另一方面难忘平桥人朴实、真挚的感情，农村特有风光和人与人之间和谐亲密的关系。（大意对即可）
65．演讲不仅是一种表达，更是一种力量。它可以改变人们的思想，影响人们的行为，推动社会的进步。 66．从演讲要有明确的主题，演讲内容要丰富、生动且语言简洁明了、通俗易懂，演讲者的肢体语言要自然、大方和声音要洪亮、清晰、富有变化这几个方面论述。 67．举马丁 路德 金的例子是为了说明演讲要有明确且深刻的主题，能以激昂的表达和坚定信念打动听众；举乔布斯的例子是为了说明演讲内容丰富生动且语言简洁有感染力能吸引听众对产品的兴趣，通过具体事例使论证更有说服力。 68．演讲者的肢体语言自然大方能增强演讲的感染力，一个眼神、一个手势都可传递情感态度；声音洪亮清晰富有变化，根据内容情感调整语调语速，能更好地表达演讲者的思想情感，让听众更易接受演讲内容，两者都有助于提升演讲的效果。 69．演讲的力量在于它能在短时间内将演讲者的思想情感传递给众多听众，引发共鸣，如马丁 路德 金的演讲推动了种族平等运动；它能激发行动，像乔布斯的演讲让听众对产品产生兴趣进而可能购买产品；它还能改变人们思想、影响行为、推动社会进步，如众多激励人们追求梦想、为正义发声等演讲对社会产生的积极影响。
70．文章介绍了成功的秘诀包括明确目标、努力奋斗、善于抓住机遇、保持良好心态。 71．通过列举这些名人的事例，具体有力地论证了成功所需的各个秘诀，增强了文章的说服力。 72．因为没有目标就会迷失方向，而明确的目标能让人有努力的方向和动力，指引人们不断前行直至成功。 73．在内容上，文章最后一段强调成功需要良好的心态，深化了主题，丰富了成功秘诀的内涵，同时给出面对困难应持有的态度，并借史泰龙的事例让读者明白良好心态对成功的重要性，起到激励读者的作用。在结构上，它补充了成功要素，总结了全文，使论述更完整，且与开头提及的成功需多种因素相呼应，让文章结构更加严谨。
74．从暗杀手段的卑劣（偷偷摸摸暗杀）、暗杀原因的无耻（编造桃色事件等污蔑）、李先生的无辜（只是用笔写文章、用嘴说话）这几个方面痛斥国民党反动派。 75．“鼓掌”这一细节一是表明闻一多先生的演讲得到听众的认同与支持；二是起到鼓舞士气、激发听众对反动派愤怒之情的作用，增强了演讲的感染力和号召力。 76．李先生为争取民主和平而献身，他的死是正义的，是光荣的；同时也体现出昆明人民具有追求民主和平的精神，李先生的行为为昆明增光，所以是昆明人的光荣。 77．运用了反问的修辞手法，如 “有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！”增强了语气，表达对反动派暗杀行为的质问；运用了反复的修辞手法，如 “无耻啊！无耻啊！”强调了反动派的无耻行径。 78．从选段可以看出闻一多先生是一个爱憎分明、大义凛然、勇敢无畏、充满激情、具有强烈正义感的人，他敢于直面反动派，为正义发声。
答案第2页，共6页
答案第1页，共6页
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