统编版八年级语文下册期末专题复习：小作文（含答案）

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统编版八年级语文下册期末专题复习：小作文
1．八年级（1）班拟开展“最美当属奋斗时”主题讨论会，邀请你参加，并从下列两项任务中选择一项完成。
任务一：请以“最美当属奋斗时”为题目，写一段议论性文字。要求：论点明确，含有事实或道理论据。（100字左右）
任务二：请以赞扬奋斗精神为内容写一首小诗，在活动中与同学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示）
2．讲演者常常把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更佳的表达效果。请你也运用对比手法写一段文字。（100字左右）
【情境提示】①面对校园食物浪费现象的不同看法　②考试成绩出来后老师、父母的不同态度　③安全演练中同学们的不同表现
3．闻名遐迩的旅游胜地，家乡不为人知的一角，能安放心灵的小院（小屋）……总有一个能成为你心中的美丽风景。
任务一：请为你心中的风景写一份推荐语。（80字左右）
任务二：为你心中的风景写一首小诗，不少于4行。多于4行的，请用“/”分行。
4．家，学校，家，三点一线是学生生活的常态，其中一定你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室的座位、你常去的校园里的某个角落等。班级举办“我的小天地”主题活动，请选择以下一个任务完成。
任务一：以“我的小天地”为题，写一个片段，平实地介绍这个小天地，注意说明顺序，100字左右。
任务二：房间里的小憩、座位上的遐想、角落里的嬉戏，是否勾起你无限的情思？请写一首小诗在活动中与同学分享。（不少于4行，如超过4行，诗行之间用“/”标示）
5．班级准备以图片展的形式举办“为你骄傲·中国成就”展览，请你为展览出份力，从下面两项任务中选一项完成。
任务一：凌空而起的武汉长江大桥、风驰电掣的中国高铁、叩问苍穹的神舟飞船……请选择你觉得有参展价值的事物，为它写一段推荐语。（80字左右）
任务二：请你结合此次展览的主题，写一首小诗为祖国母亲献上祝福，在展览上与同学们分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
6．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并时代传承的民间文化。请你围绕家乡的民俗写一个片段。（不少于100字）
7．九（1）班的同学在编撰班级手册《岁月如歌——我们的初中生活》的过程中，对“时间”有了较真切的感受。请你从下列任务中选择一项写一则赠言。
任务一：写一段话，引用名言，交流对时间的感悟，表达希望与期待。（80字左右）
任务二：写一首关于“时间”的小诗，给正在经历中考复习备考的同学们。（不少于4行，如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
8．文化名片是一个国家或地区在文化上的代表符号，它能够展现该地区独特的精神标识和深厚的文化精髓。一个地区的美食小吃、民俗活动、传统工艺等都是当地一张张特色“文化名片”。这张名片可以是美食小吃，如小笼包、绿豆糕、麻花等，可以是民俗活动，如迎神赛会、赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等，可以是传统工艺，如面塑、砖雕、瓷刻、蜡染、刺绣等。
请你选择自己熟悉的某一张“文化名片”，写一段简短的说明性文字。
（温馨提示：运用恰当的说明顺序和说明性语言，150字左右。
9．你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室的座位、你常去玩耍的某个角落等。请选择以下一个任务完成。
任务一：以“我的小天地”为题，写一个片段平实地介绍这个小天地，注意说明顺序，100字以内。
任务二：以“小天地里的小心情”为题，写一个心理活动描写的片段，表现自己在小天地中的心理感受，80字左右。
10．我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产，现在，请你给大家介绍一项你身边的文化遗产，让更多的人来关注、了解我们的精神财富。
要求：要抓住事物特征，并按一定的顺序展开说明，100字左右。
11．一年四季各有各的美：我爱春天的生机勃勃，我爱夏日的热烈奔放，我爱秋天的成熟之美，我爱冬天那高冷！请从下面两个任务中选择一项完成。
任务一：一年四季中，总有你最喜欢的季节，请为它写一段推荐语（80字左右）
任务二：春夏秋冬，或许都能引发你的情思，请你选择一个季节，写首小诗与同学分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示）
12．余光中在《论朱自清的散文》中说：“《背影》一文久有散文佳作之誉，其实不无瑕疵，其一便是失之伤感。短短千把字的小品里，作者便流了四次眼泪，也未免太多了一点。”你同意余光中的说法吗？请结合生活体验谈谈你的看法。字数在200字左右。
13．片段作文。
中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕。此外，有些特别的日子也常常被视作“节日”，老人祝寿的日子是“节日”，孩子出生的日子是“节日”，爸妈结婚的日子是“节日”……
请以《我家的节日》为题写一个片段。150字左右。
14．最近，班里打算出一期墙报，主题是“萌宠与我”，正面向全班征稿。你和你的小宠物之间，一定有着许多快乐的故事，又或是悲伤难忘的回忆，小宠物的一举一动也总能牵动你的情思。把你的故事写下来，去投稿吧。
要求：写清楚自己情感的变化，200字以内。
15．小作文
最近，“甘肃天水麻辣烫”火爆出圈，在各大社交平台登上热搜榜，被网友刷屏点赞并喊话“建议全国推广”。一碗麻辣烫带火了一座城，全国麻辣烫看甘肃，甘肃麻辣烫看天水。请你以家乡推介官的身份，写一段介绍性的文字，向大家推荐定西的特色（美食、建筑、历史文化等）。
要求：表达清晰，语言简明连贯，注意说明顺序，不少于120字。
16．礼物，多美好的一个词，在我们成长的道路上，你一定对礼物深有感触。
请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：马上就是“母亲节”了，请你在卡片上写上一段你最想对妈妈说的话作为送给妈妈的礼物。（80字左右）
任务二：“礼物”或许引发了你的联想和想象，请你写一首小诗在母亲节那天与同学分享。（不少于4行，如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
17．八年级学习之旅即将结束，曾经的你，总觉得老师眼里没有自己。可细细思量，这一年来，老师给予我们的关爱太多了，一个眼神、一句话、一个手势……请捕捉下这一美好的瞬间，用文字将它表达出来，那将成为你永恒的记忆！（100字以内）
18．班级正在开展“以和为贵”的综合性学习活动，同学们围绕“以和为贵，收获友情”这一主题展开讨论。请你结合自身经历，写一篇简短的即席讲话稿。（不少于100字）
19．一座城一段历史。哪里有人，哪里就有风景。穿行于城市的大街小巷，看见那高楼大厦、红砖碧瓦，你有怎样的联想和思考？请谈谈你的见闻、感受和思考。（150字左右）
20．请选择一处你游览过的景点，围绕其中一处风景写一段话，注意描写风景时要融入个人感受，尽可能写出自己的独特体验。（150字左右）
21．风景，点缀我们的生活，充盈我们的心灵。请选取春天特有的景物，发挥你的联想与想象，创作一首小诗，表达你对春的独特感受。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
22．“书籍是知识的宝库，阅读是打开宝库的钥匙”，相信同学们都读了很多书籍。本学期我们读过了鲁迅的社戏，其中“归航偷豆”一节很是精彩，请你结合自己的经历，写一篇随感， 120字左右。
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《统编版八年级语文下册期末专题复习：小作文》参考答案
1．任务一 示例：天地有大美而不言，奋斗者以生命之姿诠释这份壮丽。范仲淹断齑画粥，在寒窗下编织济世理想；张衡夜观星汉，用十年铸就浑天仪。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”奋斗之美，在于将理想打磨成骨骼的形状，让汗珠凝结成星辰的轨迹。历史长河奔涌向前，唯有奋斗者的足迹能在浪尖镌刻永恒。当青丝化作月光时，回望来路尽是璀璨的星图。
任务二 示例：星火燎原处/青松正咬碎霜风/根须在岩层深处/编织黎明/长河不眠的瞳孔/倒映着千帆背影/每道涟漪都是/未写完的碑铭/砂砾在蚌壳里/酝酿银河的梦境/当汗水凝成盐柱/春天已在裂缝中抽藤。
2．示例：考试成绩出来了，仍旧不理想。老师的眼神是柔和的，她不似父母那般对我严厉批评，大声指责，她的理解、包容之心却深深地触动着我。老师总是在考试后无私地为我讲解错误，让我掌握知识点，总让我的心头添上一抹温馨之感。
3．示例：推荐语：那能安放心灵的小院，爬满青藤，花开满墙。阳光洒落，静谧温馨。在这里，可读书品茶，可静思冥想。远离尘世喧嚣，寻得一方宁静，快来感受这独特的诗意角落。
示例：家乡的无名角落
家乡角落无人知/ 野花摇曳映清池/ 宁静宛如诗画里/心归此处忘忧时。
4．任务一例文：
我的小天地
我的小天地就是我的房间，它坐北朝南，约十平方米。进门左侧是原木书桌，桌面上整齐码放着课本和台灯。右侧书架分三层：上层摆满名著，中层收纳文具，下层塞着篮球。窗边的小床铺着蓝格子床单，床头挂着自制星星灯。这个空间见证了我无数个奋笔疾书的夜晚。任务二例文：墨痕在稿纸上洇开/月光爬上窗台/折半的银杏书签/偷听了整个秋天的对白/小台灯温柔垂首/将心事熨烫成平整的海
5．示例一：武汉长江大桥，如钢铁巨龙横跨长江。它是新中国建设的伟大开篇，连通南北，见证历史变迁，承载民族自豪。其路不仅是交通之脉，更是新中国迈向辉煌的坚实足迹，值得参展共瞻。
示例二：风雨兼程路漫长／山河旧貌换新装／高铁飞驰穿峻岭／神舟探秘破穹苍／改革潮涌千帆竞／开放风来百业昌
6．示例：家乡的端午，粽叶飘香，包粽子是必不可少的民俗。奶奶总是早早备好糯米、红枣和翠绿的粽叶。她熟练地将粽叶折成漏斗状，舀一勺糯米，再放上几颗红枣，然后用粽叶包裹严实，最后用棉线缠绕扎实，一个棱角分明的粽子就诞生了。厨房里，大锅煮着粽子，蒸汽弥漫，满室清香。一家人围坐一起，边包边聊，欢声笑语。端午包粽子，包进的是对先人的缅怀，是浓浓的亲情，也是家乡传承千年的味道，无论走到哪里，都让我眷恋。
7．示例一： “时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”鲁迅先生的这句话让我警醒。初中生活即将结束，我深感时间紧迫。我期待着在剩下的日子里，更加珍惜每一分每一秒，努力备考，为自己的未来奠定坚实的基础。
示例二：灯火阑珊处，是努力的身影/与夜色交织，绘成梦想的画卷/时间不会为谁停留，也不会加快/它公正地流逝，考验着我们的决心/复习的日子里我们珍惜每一刻/勿让青春空蹉跎
8．示例：端午节快到了，今天我来介绍包粽子。先准备好提前浸泡12小时的棕叶、提前浸泡3、4小时的糯米以及洗净的红枣，接下来开始包粽子，先将两张粽叶叠加，做成漏斗形；漏斗中放少量糯米后压实，放上几颗红枣，再加糯米至漏斗口，再压实；然后将粽叶多余部分向中心折叠，使粽叶裹紧；最后用棉线缠紧系牢，粽子就包好了。
9．例文一：
我的小天地
我的小天地是卧室一角。靠窗摆着书桌，上面整齐放着书籍和文具。桌旁是木质书架，各类藏书有序排列。再边上是一把柔软的懒人椅，闲暇时我常窝在这儿，看书、听音乐，享受独属于自己的宁静时光 。
例文二：
小天地里的小心情
我坐在自己的小书桌前，心情格外平静。这里是我的专属空间，没有人打扰。我可以尽情地思考、阅读，享受属于自己的时光。此刻，我感到无比放松和满足。
10．示例：家乡古镇的石桥是珍贵文化遗产。桥身由青石砌成，拱形的桥洞横跨小河。从远处看，它如长虹卧波。走近瞧，桥栏上雕刻着精美的花纹。几百年来，它默默承载行人车马，见证古镇变迁，散发着古朴韵味。
11．例文一：
我最爱秋天。秋风吹过，银杏叶如金色蝴蝶纷纷飘落，给大地铺上一层华丽的地毯。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，空气中弥漫着甜蜜果香。这是收获的季节，处处洋溢着满足与喜悦 ，邀你一同沉醉在这秋的浪漫里。
例文二：
冬之韵
寒风在天地间呼啸/为世界奏响独特的曲调
雪花纷纷扬扬地舞蹈/给大地披上洁白的棉袄
光秃秃的树枝上/挂着晶莹的冰条
那是冬馈赠的奇妙珠宝
炉火在屋内熊熊燃烧/温暖着每一颗寂寥的心
让思念在静谧中发酵
冬啊/你用冷峻孕育希望
待春的曙光将你拥抱
12．示例：我部分同意余光中的观点。从写作手法来说，文学作品需要一定的含蓄与克制，《背影》中四次流泪，确实使情感表达较为浓烈，或许会让文章少了些留白与回味空间。不过从生活体验看，亲情往往是最能触动人心的。我曾看到父亲在寒冬为我早起买早餐，他被冻得通红的双手捧着还冒着热气的早餐，那一刻，我感动得热泪盈眶。所以在《背影》里，朱自清目睹父亲笨拙又努力的背影，多次流泪也符合他在特定情境下被亲情冲击的真实感受，只是从艺术表现的角度，这样的情感浓度处理有探讨的空间 。
13．示例：
我家的节日
　　我家的节日，最热闹的当属春节。每到春节，一家人都会团聚在一起，共同迎接新年的到来。除夕那天，大家一起贴春联、挂灯笼，把家里装扮得喜气洋洋。晚上，一家人围坐在一起，吃着丰盛的年夜饭，看着春节联欢晚会，其乐融融。大年初一，我们会穿上新衣，去给长辈拜年，收到红包的那一刻，心里别提多开心了。春节是我家最欢乐的节日，它让我感受到了家庭的温暖和幸福。
14．示例：小鸭子渐渐变得很黏人，我走到哪它就跟到哪，妈妈笑说它是我的影子。我也渐渐习惯了这个整天“嘎嘎”的“影子”的存在。有一天，它却突然不见了！我到处叫唤，都不见那一抹熟悉的淡黄色。我焦急得如同热锅上的蚂蚁，时不时要回头看一看，多希望能看到那小身影。直到天黑了，期盼的小身影还是没有出现，我难过得吃不下饭。“嘎嘎嘎……”，我凝神侧耳，循声望去，只见那摇摇摆摆向我走来的小家伙。我又惊又喜，三步并作两步，走过去捧起它。
15．示例：定西美食“牛头宴”，是甘肃定西地区的一种传统美食，也是当地祭祀时必备的供品。牛头宴，顾名思义，就是用牛头制作而成。制作时，先把牛肉切成块，放入水中煮熟，捞出后，用特制的卤水汁浸泡，再放入砂锅中，用旺火煮上两小时，最后加入各种香料，就这样，色香味俱全的牛头宴就做好了。
16．任务一：“谁言寸草心，报得三春晖”，亲爱的妈妈，感谢您一直在背后默默地关心我、支持我。母爱如水，您给予了我全部的温柔和情意，让我有勇气去抵抗生命中的一切困难，愿您万事胜意，身体安康！
任务二：示例①小时候，礼物是一块小小的糖，含在嘴里，甜在心里/长大后，礼物是一本精美的书，捧在手里，乐在心里/而现在的礼物，是你电话那头的一句晚安，听在耳里，却喜在心里。
示例②去年冬天，妈妈送我一条围巾，摸着围巾上柔软的绒毛，我懂得了母爱/今年春天，妈妈送我一个风筝，看着风筝在天空飞翔，我懂得了快乐。
17．示例1：这几天，我咳嗽得厉害。大课间，同学们都津津有味地喝着学生奶。班主任来了，双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前，说：“我帮你热热。”几分钟后，一杯温奶递到了我的手中，喝着美味无比的牛奶，我心里暖洋洋的，望着老师，我笑了，老师也笑了。
示例2：一直以来，我总觉得自己无关紧要，特别是在老师的眼里。有天早读迟到，站在书声琅琅的教室门外，有点恐慌。老师发现了我，目光从着急化成了惊喜：“XX，你来啦。我还准备往你家打电话呢。”慈爱的面容，暖心的话语，谁说老师不在乎我呢？从前的疑惑烟消云散。
18．[示例]
亲爱的同学们，大家好！
接下来我将就“以和为贵，收获友情”这一主题谈谈我的看法。“和”使人与人沟通更加有效，更加畅通，更加宽广。“和”，如清泉，如明镜，善鉴万物。在我个人的成长历程中，我也深刻地感受到了“以和为贵”的重要性。我认为，在人际交往中应该尊重彼此的意见和感受，互相包容和理解，多站在对方的角度考虑问题。只有这样，人际关系才能和谐，人们才能建立真正的信任和友谊。以和为贵，定能收获友情！
谢谢大家！
19．【示例】行走在武汉的大街小巷，看着一栋栋高楼大厦拔地而起，我联想到曾经抛头颅、洒热血的革命先辈，他们为了我们今天的幸福生活，大义凛然、视死如归；听见一声声欢声笑语此起彼伏，我感受到普通百姓生活的快乐、惬意。古色古香的黄鹤楼，雕栏玉砌依然如旧，昔日诗人的感叹流传千古。武汉不只是个繁华的大都市，它还是一个有着深厚历史沉淀和文化底蕴的城市。
20．【示例】走进东湖磨山梅花林，首先映入眼帘的就是大片大片的梅花，红的、黄的、白的……层层叠叠。五颜六色的梅花像给这座山披上了一件花外衣，美丽而又高贵。梅花的花瓣晶莹剔透，摸起来滑滑的、软软的，柔润得像婴儿的皮肤，又滑又嫩。有些花瓣上面点缀着浅褐色的小斑点，看上去十分俏皮可爱。深吸一口气，一股沁人心脾的清香直入心间。徜徉在梅花的海洋里，我沉醉不已。
21．嫩叶舞新绿/燕语报春归/心中涌暖意/愿与春同醉。
22．示例：在《社戏》当中，“归航偷豆”这个情节给我留下了深刻印象。“偷”本是贬义词，是一种自私、可耻的行为，但鲁迅笔下的“偷豆”却展现出一种美好的人性。如双喜先是问阿发要偷哪一边的豆，没想到阿发很爽快地就答应了偷自己家的豆。随后，细致的双喜想到了这件事可能造成的后果，众人不再摘阿发家的，改去摘了一些六一公公的豆。吃完豆，众人商量好对策，细心地清扫痕迹。这一桩桩事件，让人不禁莞尔，也看到了这群少年的团结、纯真，又带着些狡黠。虽然他们只是一群少年，但他们身上散发出的独特气质给我留下深刻印象。
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