古诗词诵读《书愤》 课件（共40张PPT）2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

(共40张PPT)
陆游
选择性必修中册 古诗词诵读
知人论世
初步感知
深入解读
手法赏析
对比阅读
课后练习
课堂导入
“死去元知万事空，但悲不见九洲同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这是南宋著名爱国诗人陆游在临终时写下的诗，强烈的要求收复失地，驱逐金人，雪洗国耻。这是陆游一生歌唱的理想，也是他永不衰竭的灵感。《示儿》是这样，《书愤》也是这样。本节课我们就以《书愤》为例，解析陆游诗歌中的爱国情韵。
知人论世
一、了解作者
1.生平
字务观，号放翁。越州山阴（绍兴）人。南宋时期爱国诗人，文学家，史学家。
国家的不幸、家庭的流离，给陆游幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。少年时陆游就立下了“扫胡尘，靖国难”的志向。一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击，但他坚持自己恢复中原的志向，至死不忘复国大业。
陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上存诗最多的诗人。他诗作鲜明的特色是具有强烈的爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。
（1125—1210）
2.主要成就
（1）诗歌
诗歌内容 艺术特色
陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗”，陆游的诗歌涵盖面非常广泛，几乎涉及到南宋前期社会生活的各个领域，按内容大致可分为四个方面： 坚持抗金，讨伐投降派。如《关山月》。 抒发慷慨激昂的报国热情和壮志未酬的悲愤。如《书愤》。 描写田园风光、日常生活。如《游山西村》 爱情诗。《沈园二首》 艺术风格上，兼具现实主义特点，又有浪漫主义作风。
陆游性格豪放，胸怀壮志，在诗歌风格上追求雄浑豪健而鄙弃纤巧细弱 ，形成了气势奔放、境界壮阔的诗风。把在现实生活中无法实现的壮志豪情都倾泻在诗中，被誉为“小李白”。
语言平易晓畅，章法整饬谨严。
陆游反对雕琢辞藻和追求奇险 ，其诗语言“清空一气，明白如话”。陆游重视锻炼字句，他的对偶，新奇、工整，而不落于雕章琢句之嫌。赵翼曾评陆诗“看似奔放实则谨严”。
（2）词
①内容
书写爱国情怀，抒发壮志未酬的幽愤，其词境的特点是将理想化成梦境而与现实的悲凉构成强烈的对比，如《诉衷情·当年万里觅封侯》。
咏物词和爱情词，如《卜算子·咏梅》《钗头凤·红酥手》。
与其诗相比，陆游的词数量并不多，存世共约一百四十余首。但陆游才气超然 ，并曾身历西北前线，因此，陆游也创造出了稼轩词所没有的另一种艺术境界。
（1）诗歌
《关山月》《十一月四日风雨大作》《游山西村》《临安春雨初霁》《黄州》《冬夜读书示子聿》《书愤》《示儿》《病起书怀》 《沈园二首》
（2）词
《夜游宫·记梦寄师伯浑》《钗头凤·红酥手》《卜算子·咏梅》《谢池春·壮岁从戎》
爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。他看到一幅画马，碰见几朵鲜花，听了一声雁唳，喝几杯酒，写几行草书，都会惹起报国仇、雪国耻的心事，血液沸腾起来，而且这股热潮冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去。这也是在旁人的诗集里找不到的。（钱钟书）
3.代表作品
4.历史评价
二、写作背景
《书愤》是诗人陆游作于宋孝宗淳熙十三年(1186)的一首七言律诗。陆游时年六十一，已是时不待我的年龄，然而诗人被黜，罢官归隐家乡山阴已有六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人误国而“书生无地效孤忠”，于是诗人郁愤之情便喷薄而出。
初步感知
一、解题
动词 书写
愤懑、悲愤
书 愤
抒发心中的愤 懑、不满之情。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
情感基调：抑郁、悲愤
二、诵读诗歌
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
【早岁】早年 【世事】人世间的事，此处指恢复中原之事。
【中原】指淮河以北沦为金人手中的地区。 【气如山】指收复失地的豪情壮志如山一样高。
年轻时就立下志向，哪想到是如此艰难，我常北望中原大地，心中气概坚定如山。
译
文
三、理解诗意
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
【楼船】有楼的高大战船 。 【瓜州渡】位于今江苏扬州古运河下游与长江交汇处，为江防要地。
【铁马】身披铁甲的战马。 【大散关】在今陕西宝鸡西南，为宋金交界处，是军事要地。
在瓜洲渡痛击金兵，在雪夜飞奔着战舰，秋风中跨战马驰骋，成功收付了大散关。
译
文
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
【塞上长城】边疆的万里长城。化用南宋名将檀道济的事迹。
【空自许】白白地自我勉励。这里指诗人自比，也比喻守边御敌的将领。
【衰鬓】苍老的鬓发。 【斑】花白。
当初自比塞上长城，立志为国除忧除患，如今垂老两鬓斑白，事业全都成了空谈。
译
文
出师一表真名世，千载难堪伯仲间！
【出师一表】诸葛亮出兵伐魏前曾写《出师表》。 【名世】名显于世。
【伯仲间】指不相上下。
诸葛亮的《出师表》，真能说是名不虚传，千百年已经过去了，谁能和他互相比肩！
译
文
首联
颔联
颈联
尾联
追叙自己早年的宏图大志和爱国热情。
描绘了两幅开阔、壮美的战场画卷。
理想落空的悲凉。
用典明智
四、梳理层次
第一部分：
倾诉前半生壮怀激烈，决心收复失地
第二部分：
感慨时不待我，报国无门的悲愤
深入解读
1.通读全诗，思考诗人所“书”为何？
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马冰河大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载难堪伯仲间！
2.就全诗来看作者所“愤”为何？
所愤之一：“世事艰”
所愤之二：“空自许”
所愤之三：“镜中衰鬓已先斑”
所愤之四：“千载谁堪伯仲间”
“世事”即抗金救国、收复失地的事业,它究竟有多难
同时代抗金英雄岳飞的遭遇：报国不仅无功,而且有罪,竟至死罪,这难度似乎难于上青天了。
暗指投降派把持朝政,对爱国志士排挤、打压,道出了多少心酸与坎坷。
思考：联系时代背景，“世事艰”暗示了什么
所愤之一：“世事艰”
陆游一片赤心为国，最终却是镜花水月，诗人化用刘宋名将檀道济以一己之力振边扬威的典故，表现出他心中捍卫国家，舍我其谁的气魄，而一个“空”表明大志落空的悲惨现实。
所愤之二：“空自许”
早年豪气如山，以“塞上长城”自许，如今诗人揽镜自照，发现即便壮心犹在，却已衰鬓先斑，两相对照，壮志难酬，时不待我，更加令作者痛心疾首。
所愤之三：“镜中衰鬓已先斑”
以典明志。诸葛亮北伐虽然最终落败，却终归名满天宇，千载而下，无人齐名，诗人在现实中难以看到希望。
南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，没有一个像诸葛亮这样的人物来“将帅三军，北定中原”。唯有一颗拳拳爱国之心至死不渝，只能将希慰藉放在千载的岁月长河中，期盼内心的赤血丹心能够昭然天下。
所愤之四：“千载谁堪伯仲间”
3.思考：诗人所“愤”原因何在？
忧愤国家：金人入侵、国土沦陷、被迫迁都
忧愤朝政 ：求和偏安、打击主战派、政治黑暗
忧愤自己 ：年老体衰、功业无成、壮志未酬
“愤”的根源，其实全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。
这是英雄的悲剧，也是时代的悲剧。
这首诗借北望中原，回顾了陆游青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤。沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生爱国热情的艺术概括”。
主旨总结
手法赏析
1.赏析本诗颔联的景物描写，其意象有何特点？表现了诗人怎样的感情？
这是什么手法呢？
楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。
颔联使用列锦的手法，六个纯名词的叠加（罗列），勾勒出两幅豪壮的战争图画，给人一种声势宏大、勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。两次对敌作战取得胜利，说明国家有实力对抗，抒发了自己对国家充满信心、自豪；对朝廷的不满。
列锦
所谓“列锦”,就是全部用名词或名词性短语,经过有机组合巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像,用以烘托气氛、创造意境、表达情感的一种修辞手法。
作用：省略了相关的动词，体现了诗歌的凝练性和含蓄性，扩大的容量，达到了以少总多的艺术境界。表面上看，造成意象间的脱节，实际上这是诗人有意为读者留下的空白，增加了审美情趣。
知识链接
2. 再次诵读诗歌，思考诗人主要用了哪些手法来抒发情感的？
手法 情感
对比 ①诗人自身的对比，昔日的豪气壮举和今日的年迈衰颓的对比，感慨岁月无情、壮志难酬。
②诸葛亮的矢志北伐、积极进取和南宋朝廷苟且偷安的对比，表现了诗人怀古伤今的悲愤和无奈。
③理想与现实的对比，理想“塞上长城”与现实“镜中衰鬓”对比。
用典 （借古讽今） ①用南朝名将檀道济自许为“万里长城”的典故，写出了诗人以身许国但壮志未酬的感慨和悲愤。
②借用“出师表”的典故，表明了诗人对诸葛孔明的钦佩，对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨和讽刺。
虚实结合 ①首联上句写实，回忆年轻时的雄心壮志；下句“中原北望气如山”以虚写实，用有形的“山”形容无形的“气”,突出“气”的坚毅、豪迈、轩昂。
②颈联上句“塞上长城”写理想，气势雄伟，意境高远，从大远处落笔，是虚写；下句“镜中衰鬓”写现实，感情沉郁，格调凝重，从细处近处用墨，是实写。在虚实的映衬中，加重了诗歌雄壮悲愤的基调。
对比阅读
杜甫的《蜀相》与陆游的《书愤》都堪称是抒写壮志未酬的典范之作。一个中唐诗人和一个南宋初期的诗人，他们之间有着巨大的差异，也有着惊人的相似。阅读两首诗，分析两者之间的异同。
丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死。长使英雄泪满襟。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑，出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
《书愤》
《蜀相》
都作于动乱年代，都是晚年之作；
（1）
都借用诸葛亮事迹表达情感；
（2）
都体现了深沉爱国情感。
（3）
1.请联系社会背景和作者身世，找出两首诗的共同之处。
2.比较《书愤》《蜀相》两首诗，找出不同点，完成下表。
《书愤》 《蜀相》
歌颂对象 诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已” 诸葛亮的“功盖三分国”“天下计”“老臣心”
抒发情感 回顾自己早年的豪情壮志和现实的无奈，表达了对国家命运的深切忧虑和对自身报国无门的愤懑之情,诗中充满了对恢复中原的渴望和对自己年华逝去的感叹。 通过描写诸葛亮祠堂的景象，表达了对诸葛亮忠诚报国精神的崇敬和对自己报国无门的悲愤。诗中充满了对历史英雄的缅怀和对现实的无奈之情。
表现手法 用典明志先回忆自己过去，然后写自己现在，最后以诸葛亮自况，全诗着重写自己的“愤”，大气磅礴笔力雄健。 借景抒情先写景，在景中融情，然后抒发感慨，写祠堂与写人和谐结合，写景与抒情融合，凭吊古人与悲叹自己浑然一体，内涵丰富，感情真挚，格调沉雄。
课后练习
1.【2024-2025·高三上·湖北阶段练习】陆游《书愤》中的“ ， ”两句，化用南朝名将檀道济的典故，抒发了自己年老力衰、自我期许落空的悲凉愤懑之情。
2.【2023-2024·高三上·吉林白城·阶段练习】《书愤》中，描写诗人回忆夜雪战船、秋风铁马的军旅生活的两句是“_________________，___________________”。
3.【2023-2024·高二下·贵州黔西·期末】“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是马致远在《天净沙·秋思》中用列锦法描绘的羁旅天涯的游子沿途所见的景致。陆游在《书愤》中也用了该手法，绘制出一幅幅浩浩荡荡的军容画面，即“ ， ”。
4.【2023-2024·高二下·黑龙江双鸭山·阶段练习】陆游《书愤》中的“ ， ”称赞了诸葛亮的精神品格，而杜甫《蜀相》中的“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”两句赞颂了诸葛亮的丰功伟绩。
5.【2024·陕西·模拟预测】陆游在《书愤》中通过“ ， ”两句，既表达了对世事艰难的慨叹，又袒露出自己当年抗金复国的壮心豪气。
【练习一】理解性默写
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
楼船夜雪瓜洲渡 铁马冰河大散关
楼船夜雪瓜洲渡 铁马冰河大散关
出师一表真名世 千载难堪伯仲间
早岁那知世事艰 中原北望气如山
【练习二】阅读下面这首宋诗，完成小题。
望蓟门①
祖咏
燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。
【注释】蓟门：在今北京西南，唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。祖咏当时游宦于范阳。
1．下列对这首的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）
A．首联“燕台一望”犹言“一到燕台”一个“惊”字，道出了远道而来的客子的特有感受。
B．颔联写雪上的寒光令人两眼生花，唐军在危险的边塞绝境中却能使军旗不倒猎猎飘扬。
C．颈联两句，一句人事，一句地形，没有塞上苦寒的悲凉景象，写出边防军队的意气昂扬。
D．本诗前六句写“望”之所见，尾联紧承写“望”后之感，水到渠成，一反起句的“客心惊”。
颈联下句写朦胧曙色中眺望，唯独高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬，渲染的是肃穆的景象，暗写出唐军营中庄重的气派和严整的军容，“危”是“高”的意思，不是“危险的边塞绝境”。
2.尾联中“请长缨”传达出诗人怎样的情感？这种情感是如何激发的？
【答案】
①传达了诗人投笔从戎、平定边患、建功立业的壮志。
②边塞壮丽景色激发了诗人对祖国山河的热爱；
③鼓角争鸣的战争氛围、庄重肃穆的严整军容激发了诗人立功报国的豪情壮志。
【解析】
①“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”，写诗人虽早年没有投笔从戎，可是见到三边壮气，却也雄心勃勃，要学西汉时终军，向皇帝请发长缨，建立功业；
②诗人来到边塞重镇，游目纵观，眼前是辽阔的天宇，险要的山川，不禁激情满怀，自然生发保护国家壮丽山河之豪情；
③“万里”“三边”写出军营中庄重的气派和严整的军容，笳鼓喧喧显出军威赫然，壮伟异常，让诗人倍受感染，生出投军报国的壮志。
作业
请以“失意不失赤子心”为主题，给《书愤》写一则100字左右的文学短评。