嘉祥教育集团2024-2025学年下学期质量监测试题
高一 年级 生物 学科参考答案
单选题
1．D 2．B 3．D 4．B 5．C
6．D 7．C 8．D 9. D 10．D
11．B 12．B 13．B 14．B 15．D
16．C 17．C 18．D 19．C 20．D
21．C 22．C 23．D
二、非选择题
24.（14分，每空2分）
（1）有丝分裂后期 a
（2）初级精母细胞（或精原细胞）
（3）d→c→e
（4） XwXwY XWO 母本产生配子时，减Ⅰ后期两条X染色体未分离
25．（14分，除标注外每空1分）
（1）DNA聚合 解开DNA双链 （或解旋） 胸腺嘧啶脱氧核苷酸
（2）转录 氨基酸 “b→a” CCCTGTAGTCCA（2分）
（3）18%（2分） mRNA、tRNA（2分） ACU、ACA（2分）
26.（12分，除标注外每空2分）
（1）BBTT、BbTT、BBTt、BbTt 7
（2）不能（1分） 因为亲本只有（Tt）一对等位基因，无论B、T是否位于同一条染色体上，自交结果均为3:1
（3）Bbtt
（4）（3分）（可以不写配子）
27.（10分，每空2分）
（1）遵循 B、b AaXBXb、AaXbY
（2）答案一：
实验思路：将该只待测白眼雄果蝇与亲本中多只红眼雌果蝇杂交，观察并统计子代的表型及其比例
预期结果及结论：若子代雌果蝇全为紫眼，雄果蝇全为红眼，则该只待测白眼雄果蝇的基因型为aaXBY（或若子代紫眼雌果蝇:红眼雄果蝇=1:1，则待测白眼雄果蝇的基因型为aaXBY）；若子代果蝇眼色均为红眼，则该只待测白眼雄果蝇的基因型为aaXbY
答案二：
实验思路：将该只待测白眼雄果蝇与F1中多只紫眼雌果蝇杂交，观察并统计子代的表型及其比例
预期结果及结论：若子代紫眼:红眼:白眼=3:1:4，则该只待测白眼雄果蝇的基因型为aaXBY；若子代紫眼:红眼:白眼=2:2:4(或子代紫眼:红眼:白眼=1:1:2),则该只待测白眼雄果蝇的基因型为aaXbY嘉祥教育集团 2024-2025学年高一下学期质量监测试题
生 物 学
注意事项：
1.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，
监考人员只将答题卡收回，试卷请考生自己妥善保存。
2．选择题部分必须用 2B 铅笔填涂；非选择题部分必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书
写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；
在草稿纸、试卷上答题均无效。
4.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
第Ⅰ卷（选择题，共 50分）
本卷共 23小题，1-19每题 2分，20-23每题 3分，共 50分。每小题只有一个选项符合题意。
1．进行有性生殖的高等动物的生殖和发育过程如图所示。下列生理过程依次发生在①②③中
的是
A．有丝分裂、减数分裂和受精作用
B．有丝分裂、受精作用和减数分裂
C．受精作用、减数分裂和有丝分裂
D．受精作用、有丝分裂和减数分裂
2．如图为某高等动物的一组细胞分裂图像，①~④表示相关细胞。下列叙述错误的是
A．①可表示精原细胞，经①→②过程形成的细胞中染色体数目与体细胞相同
B．②细胞中两条同源染色体受纺锤丝牵引，彼此分离，分别向细胞两极移动
C．③细胞处于减数分裂Ⅰ后期，同源染色体发生分离，使等位基因随之分开
D．④细胞处于减数分裂Ⅱ后期，形成该细胞的过程中可能发生过染色体互换
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3．图 1是洋葱根尖分生区细胞分裂图，①～⑤表示不同的细胞分裂时期；图 2表示洋葱某细
胞分裂不同时期染色体、核 DNA、染色单体的数量关系。下列叙述正确的是
A．图 1的②细胞是观察染色体形态的最佳时期，存在四分体
B．图 1的③细胞在细胞分裂中所处的时期可对应图 2中的乙时期
C．洋葱在形成生殖细胞时，染色体数目减半发生在图 2的乙→丙时期
D．在显微镜下观察洋葱花药细胞，可能会看到 3种染色体数目的细胞
4．果蝇 X染色体上的部分基因如图所示。下列叙述正确的是
A．朱红眼和深红眼基因为等位基因
B．图中基因在 X染色体上呈线性排列
C．X染色体上的基因只在雌性个体中存在
D．图中这些基因的主要区别在于碱基种类和数量不同
5．如图为一只果蝇两条染色体上的部分基因分布示意图。下列叙述错误的是
A．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上
B．在有丝分裂后期，基因 cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
C．在减数分裂Ⅱ后期，基因 cn、cl、v、w一定出现在细胞的同一极
D．朱红眼基因 cn、白眼基因 w的遗传互不干扰，遵循自由组合定律
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6．某研究小组进行了肺炎链球菌体外转化实验，其过程如图所示。下列叙述错误的是
A．实验结束后，甲组和乙组都将出现 R型和 S型两种菌落
B．甲组和乙组、甲组和丙组可分别构成两组对照实验
C．该实验的乙、丙组都采用了“减法原理”来控制变量
D．该实验结果能得出的结论是 DNA是主要的遗传物质
7．在 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，实验条件的变化会影响实验结果。分别用 35S、32P
标记的 T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌（分别记为甲组、乙组），经保温（35℃～40℃）、
搅拌和离心后，检测甲、乙两组上清液及沉淀物的放射性强度变化。下列叙述正确的是
A．若只延长保温时间，则甲组上清液的放射性强度减小
B．若保温的温度过低，则乙组沉淀物的放射性强度增大
C．若只缩短搅拌时间，则甲组沉淀物的放射性强度增大
D．若将搅拌步骤省略，则乙组沉淀物的放射性强度减小
8．如图是某 DNA片段的结构示意图。下列叙述错误的是
A．a链和 b链方向相反，两条链遵循碱基互补配对原则
B．②是脱氧核糖，②的上端是其所在脱氧核苷酸链的 3'端
C．②与③交替连接排列在外侧，构成 DNA的基本骨架
D．若该 DNA含 200个碱基，碱基间的氢键有 260个，则该 DNA中有 60个 A
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9．科学家曾提出 DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制（图 1），
其中分散复制假说认为，亲代 DNA断裂成短片段，以这些短片段为模板，合成同样长短的新
的短片段，然后新、旧短片段混合连接形成完整 DNA链。为探究以上假说是否正确，科学家
以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验（图 2）。下列叙述正确的是
A．无论何种复制方式，子代 DNA离心后试管中均无重带出现
B．仅根据第一代离心结果能说明 DNA复制方式一定是半保留复制
C．第一、二代的离心结果支持 DNA复制方式是分散复制而不是半保留复制
D．若 DNA复制方式是半保留复制方式，推测第三代离心后轻带比例将增加
10．某噬菌体 DNA分子是双链环状，如图甲所示。用 32P标记的大肠杆菌培养噬菌体一段时
间，结果出现图乙所示两种类型的 DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列叙述
错误的是
A．该噬菌体的 DNA中不含有游离的磷酸基团
B．该 DNA分子复制时需要解旋酶、DNA聚合酶的参与
C．亲代 DNA至少复制两次才会出现图乙中Ⅱ类型的 DNA
D．若Ⅰ和Ⅱ类型 DNA分子数量比为 1:15，说明该 DNA复制了 4次
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11．真核细胞中，基因转录的初始产物（前体 mRNA）多数无生物活性，需进行剪接等加工
处理后才能变成具有生物活性的成熟 mRNA，相关过程如图所示，该过程可能导致同一基因
形成不同类型的成熟 mRNA。下列叙述错误的是
A．基因转录时，RNA聚合酶使 DNA解旋的过程需要消耗能量
B．基因转录时，RNA聚合酶在移动到终止密码子时便终止转录
C．转录后对前体 mRNA的剪接过程会发生核糖核苷酸链的断裂
D．同一基因合成几种多肽链可能与前体 mRNA的剪接不同有关
12．下图为细胞缺乏氨基酸时，负载 tRNA和空载 tRNA调控基因表达的相关过程。下列叙述
错误的是
A．空载 tRNA增多会抑制转录过程，从而导致相应 mRNA减少
B．过程②中多个核糖体共同合成一条多肽链，从而加快翻译的速度
C．图中 a、b、c、d四个核糖体中，最靠近 mRNA起始密码子的是 d
D．细胞缺乏氨基酸时，空载 tRNA可通过激活蛋白激酶抑制翻译过程
13．红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌的生长。红霉素能与核糖体结合，
抑制肽链的延伸；环丙沙星能抑制细菌 DNA的复制；利福平能抑制 RNA聚合酶的活性。下
图是中心法则图解，下列叙述正确的是
A．红霉素通过抑制③进而抑制细菌生长，③过程中 1个密码子可编码多种氨基酸
B．环丙沙星通过抑制①进而抑制细菌生长，①过程能保持遗传信息的连续性
C．利福平通过抑制②进而抑制细菌生长，②过程同时以 DNA两条链为模板
D．图中③过程在所有细胞生物中都能发生，④⑤过程需要的酶不同但原料相同
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14．miRNA是一种小分子 RNA，某 miRNA能抑制W基因（核基因）控制的蛋白质的合成，
其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述正确的是
A．该 miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因的起始密码子相结合
B．W基因转录形成的 mRNA在细胞核内合成后进入细胞质用于翻译
C．miRNA与W基因的 mRNA结合时会发生 A与 T、C与 G互补配对
D．该 miRNA是通过抑制转录过程从而抑制W蛋白的合成
15．孟德尔运用假说—演绎法成功揭示了遗传定律，为遗传学的研究做出杰出贡献。下列关
于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是
A．孟德尔对实验数据做统计分析，运用归纳法总结出遗传规律
B．“提出问题”是建立在纯合亲本杂交和 F1自交实验基础上的
C．“推测测交后代有两种表型且比例为 1:1”属于演绎过程
D．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子决定的”
16．玉米籽粒的饱满和皱缩分别受等位基因 R和 r控制。现有一批基因型及比例为 RR:Rr=1:2
的玉米种子，种植后随机交配产生 F1。某同学准备利用如图所示的材料进行上述随机交配产
生 F1的模拟实验，下列叙述错误的是
A．甲、乙容器分别模拟雄、雌生殖器官，其容器中的小球分别模拟雄、雌配子
B．甲、乙两个容器中两种颜色球数量比均为 2:1，但两个容器中小球总数可以不同
C．从两个容器中取出小球并组合模拟的是等位基因分离及雌雄配子随机结合的过程
D．将两个容器中的小球重复“抓取、组合、放回”30次以上，预期结果为 RR:Rr:rr=4:4:1
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17．玉米（雌雄同株异花）子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。现有
自然条件下获得的一些饱满玉米子粒和凹陷玉米子粒，若要用这两种玉米为材料验证分离定
律，下列做法可行的是
A．两种玉米分别自交，若某些植株自交的子代表型都相同，则可验证
B．两种玉米分别自交，统计所有子代性状分离比为 3:1，则可验证
C．两种玉米杂交，若某些植株的 F1出现两种性状且比例为 1:1，则可验证
D．两种玉米杂交，若某些植株的 F1自交子代性状分离比为 1:1，则可验证
18．已知果蝇长翅和残翅受常染色体上一对等位基因控制。现有具有亲子代关系的甲乙两管
果蝇，其中甲管果蝇既有长翅又有残翅，乙管果蝇只有长翅（甲乙两管统计的果蝇数量均足
够多）。由于忘记贴标签，现在不知道甲管果蝇是亲代，还是乙管果蝇是亲代。下列叙述错
误的是
A．不管哪一管果蝇为亲代，甲管中长翅果蝇一定含有纯合子
B．不管哪一管果蝇为亲代，乙管中的果蝇均含有杂合子
C．不管哪一管果蝇为亲代，残翅都是隐性性状
D．可用乙管果蝇相互交配的实验结果判断哪管果蝇为亲代
19．某种二倍体植物的 n个不同性状由 n对独立遗传的基因控制。已知植株甲的 n（n≥2）对
基因均为杂合。从理论上分析，下列叙述错误的是
A．n越大，植株甲测交子代中表型的种类就越多
B．植株甲自交后，子一代中纯合的个体所占比例为 1/2n
C．植株甲的测交子代中，n对基因均杂合的个体占所有子代的一半
D．若 n=5，则植株甲测交子代中，纯合子个体数所占比例为 1/32
20．某研究小组从野生型高秤（显性）玉米中获得了 2个矮秆突变体，为了研究这 2个突变
体的基因型，该小组让这 2个矮秆突变体（亲本）杂交得 F1，F1自交得 F2。发现 F2中表型及
其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9:6:1。若用 A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是
A. 亲本的基因型为 aaBB 和 AAbb，F1的基因型为 AaBb
B．F2矮杆的基因型有 aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共 4种
C. 基因型是 AABB的个体为高秆，基因型是 aabb的个体为极矮秆
D．F2矮秆中纯合子所占比例为 1/2，F2高杆中纯合子所占比例为 1/16
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21．某植物的花色有白色、红色和紫色，控制花色的相关基因（M和 m、N和 n、E和 e）独
立遗传，相关物质的合成途径如图所示。现有紫色花植株自交，F1表型及比例为白色:红色:
紫色=28:9:27，下列叙述错误的是
A．亲本紫花基因型为MmNnEe
B．F1白色花的基因型有 15种
C．F1中白色花纯合子比例为 3/14
D．F1红色花中杂合子比例为 8/9
22．依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性
状芦花和非芦花受 1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非
芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是
A. 正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡
B. 正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体
C. 反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡
D. 仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别
23．人体血浆中的一种低密度脂蛋白 LDL通过胞吞作用进入细胞，然后 LDL 在溶酶体中会
分解释放出胆固醇。家族性高胆固醇症患者血浆中 LDL数值较高，易患心脑血管疾病。该病
是由一对等位基因 A/a控制的，下图为某患者家族系谱图。下列叙述错误的是
A. LDL中的蛋白质是人体细胞中基因表达的产物
B. 家族性高胆固醇症的遗传方式为常染色体隐性遗传
C. Ⅰ3和Ⅰ4一定携带患病基因，Ⅱ6的是携带者的概率为 2/3
D. 若Ⅲ8患病概率为 1/12，则Ⅱ5基因型为 Aa的概率为 2/3
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第Ⅱ卷（非选择题，共 50 分）
本卷共 4 题，共 50 分。根据题目的具体要求作答。
24. （14 分）学习小组对某动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程进行了观察分析。图 1是该
动物不同细胞不同分裂时期的示意图，图 2 中细胞类型依据不同时期细胞中染色体和核 DNA
的数量关系而划分。回答以下问题：
（1）图 1中 A细胞的分裂方式和时期是 ，它属于图 2中类型 的细胞。
（2）若某细胞属于图 2类型 b，取自精巢，有同源染色体，那么该细胞可能是 。
（3）若类型 c、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是 。
w w W
（4）摩尔根的研究团队发现在白眼雌蝇(X X )和红眼雄蝇(X Y)的杂交实验中，后代出现了性
染色体组成异常的果蝇，如红眼雄蝇（XO）、白眼雌蝇（XXY）。
①该异常子代中，白眼雌蝇的基因型为 ，红眼雄蝇的基因型为 。
②尝试从减数分裂中染色体行为变化的角度分析，子代白眼雌蝇形成的原因可能是 。
25．（14 分）图甲是有关 DNA 复制过程的示意图，A、B为相关的酶，将图甲中某一片段放大
后如图乙所示，图丙是 M基因控制合成蛋白质的示意图，图丁是图丙中过程②的局部放大图。
据图回答下列问题：
（1）图甲所示 DNA 的复制过程中，B是 酶，A酶的作用是 ；图乙中序号
“7”表示的物质名称是 。
（2）图丙中过程①表示 ，过程②所需要的原料是 ；核糖体在 mRNA 上的
移动方向是 （填“a→b”或“b→a”）。图丁所示 mRNA 片段对应的 M基因模板链
序列是 5’ 3’。
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（3）已知图丙过程①产生的 mRNA 中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的 55%，其模板链对应区
域中鸟嘌呤占 27%，则模板链胸腺嘧啶所占比例为 。图丁中能发生碱基互补配对的
核酸分子有 ，苏氨酸的密码子是 。
26．（12 分）玉米通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序，叶腋长雌花序)，但也有的是雌
雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花花序由显性基因 B控制，雄
花花序由显性基因 T控制，基因型 bbtt 个体为雌株。现有两种亲本组合，产生后代如下表所
示，请回答：
亲本组合 亲本 子一代（F1）
组合Ⅰ 甲植株自交 雌雄同株:雌株=3:1
组合Ⅱ 乙雌株×丙雄株 雌雄同株:雌株:雄株=1:2:1
（1）雌雄同株的玉米基因型为 ，能产生卵细胞的玉米基因型有 种。
（2）仅根据组合Ⅰ能否判断B、T基因是否位于同一条染色体上？ 为什么？ 。
（3）组合Ⅱ中乙雌株的基因型是 。
（4）为使玉米后代中只出现雌株和雄株，且雌雄比例为 1:1，需选择合适基因型玉米亲本进
行杂交得到后代，请用遗传图解表示这一过程： 。
27．（10 分）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因 A、a和 B、b控制，它们控制眼色的途径如
图所示，其中一对基因位于 X 染色体上。某小组用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配，F1中
雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼；让 F1雌雄蝇相互交配，F2表型有紫眼、红眼、白眼。回答下
列问题：
（1）控制果蝇眼色的两对等位基因遗传时 （填“遵循”或“不遵循”）基因自由组
合定律，位于 X染色体的等位基因是 。F1中雌、雄果蝇的基因型分别为 。
（2）白眼果蝇基因型种类较多，为了鉴定某只白眼雄果蝇的基因型，请从以上出现的亲、子
代个体中选择合适的果蝇设计实验，写出实验思路并预期结果及结论。
实验思路 。
预期结果及结论 。
高一生物试卷 第 10 页 共 10 页
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