安徽省六安第一中学2025届高三下学期五一假期作业 历史试题(含答案)

文档属性

名称 安徽省六安第一中学2025届高三下学期五一假期作业 历史试题(含答案)
格式 docx
文件大小 297.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2025-05-13 09:20:31

图片预览

文档简介

六安一中2025届高三年级第二学期五一假期作业
历史试卷
一、单项选择题(每题3分,计48分)
1.下表为“中华文明探源工程”尝试提出的文明起源的“中国方案”,其中可以用来实证“阶级和等级分化的制度化”的考古证据是()
一 生产力高度发展,剩余食物积累,人口显著增加,社会分工明确
二 阶级和等级分化的制度化
三 出现都邑性城市
四 区域聚落等级化发展,呈现城乡差别
五 文化发展
六 形成“中国相互作用圈”或“最初的中国”
A.玉器和复杂符号系统 B.制玉、髹漆、丝织和高等级陶器
C.随葬品丰富的“王墓” D.宫殿、仪式场所等大型公共设施
2.汉朝的“给户”因其所“给”场所、对象的不同而称呼有所不同,如汉武帝用以“奉祠”嵩山的三百户称为“祠户”,还有“陵户”“庙户”等。“给户”所任事务与其他被征发的吏民一样,都属于徭役。据此可知,“给户”()
A.推动了社会阶层流动加快 B.有利于增加国家财政收入
C.体现了国家对人口的控制 D.属于土地分配制度的延伸
3.南朝,江南民间乐舞不再是带有异域特征的“吴声歌曲”,而正式成为朝廷认可的乐府“清商曲”。对此琅琊王氏王僧虔斥责其“节数虽会,虑乖(偏离)雅体”,认为“士有等差,无故不可去礼。乐有攸序,长幼不可共闻”。这折射出当时()
A.南北经济的易位 B.纲常伦理的衰落
C.民族交融的发展 D.士庶文化的冲突
4.北宋名相寇准曾施压皇帝亲临澶州前线,并在澶渊之盟签订的过程中发挥了决定性作用。时人范仲淹称他“能左右天子,不动如山,天下谓之大忠”,这体现了()
A.压制相权提高皇权的紧迫性 B.士人忠君观念内涵的扩展
C.守内虚外难以应对外部压力 D.锐意进取的朝野政治氛围
5.嘉靖十年,陕西各州县遭遇疫病,兵部尚书唐龙巡视陕西,他主张通过当地惠民局来医治患者,将养济院作为赈粥的场所,所用粮食则从官办预备仓里支取。乡绅、富民等积极参与者被朝廷旌表义民、冠带荣身。据此可知,当时()
A.社会救济体系完善 B.政府主导疫病救治
C.疫情引发社会动荡 D.民间医疗力量强大
6.1912年初,南京临时政府《对外宣言书》首先在官方文书中正式使用了“中华民族”这一概念。1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定,“中华民国由中华人民组织之”“中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”。这表明当时()
A.民族共同体意识日益清晰 B.三民主义已成普遍的共识
C.现代民族主义的开始形成 D.民族平等理念走向了成熟
7.下图为1942年7月发表在晋察冀军区政治部主办的《晋察冀画报》创刊号封面的照片《塞上风云》。照片将长城的雄壮与八路军的威严气势相呼应。晋察冀军区政治部意在()
A.宣传八路军百团大战的战绩 B.展示中国共产党人的民族担当
C.促进全国抗日救亡运动发展 D.呼吁民众参加保卫长城的斗争
8.新中国成立初期,出现了以《一针一线为集体》《选好棉花卖给国家》《把余粮卖给国家》等为代表的新年画,这些新年画在沿袭民间传统年画形式的基础上,融入新元素,该做法旨在()
A.宣传“四个现代化”目标 B.推动公私合营的落实
C.构建社会主义意识形态 D.借助新形式拉动消费
9.下图是1961年以来中、美、日、韩人均蔬菜消耗量变化。据联合国粮农组织的统计,在2017年时,中国人的人均蔬菜消耗量就已经高居全球第一了。我国蔬菜不仅产量高而且种类丰富。对于这一成就,认识正确的是()
A.党和政府高度重视民生 B.我国蔬菜单位面积产量高于世界
C.中西饮食结构差异较大 D.主因是推行家庭联产承包责任制
10.公元前6世纪印度的《佛本生经》中,有许多关于人民起义的故事:波罗痆斯的王曾想杀死一个救过他的好人,被各阶级的人一致推翻,拥立“好人”为国王;行恶政的国王被民众推翻......这些故事的流传反映了当时印度()
A.历史记载宗教色彩浓厚 B.正处在“希腊化时代”
C.种姓制度束缚社会发展 D.平民拥有一定政治力量
11.公元5世纪末,东哥特人在亚平宁半岛建立东哥特王国。与其他日耳曼人所建立的国家不同,它一直没有把自己当成一个独立的族群国家。东哥特人认同东哥特王国是拜占庭帝国的属国,仍然奉拜占庭皇帝为元首,其国王狄奥多尼克也认同自己是拜占庭皇帝之下的国王。这一认识()
A.加剧了中古西欧的分裂 B.有助于传承欧洲古典文化
C.激化了日耳曼人的矛盾 D.促进了东正教文明的扩展
12.19世纪初,一位南美革命者在书信中写道:“欧洲的雄狮为争夺王冠自相撕咬,美洲的雄鹰得以展翅高飞。”这反映了()
A.君主专制制度成为众矢之的 B.拿破仑战争削弱西葡的势力
C.民族自决原则得到广泛传播 D.西葡殖民压迫引发社会矛盾
13.下图是一张19世纪上半叶英国工会会员证。该会员证可用于研究,当时英国()
A.工人运动受到科学理论指导 B.政府公共服务强化盈利优势
C.民间力量介入社会保障工作 D.工业部门间相互依存度加深
14.国际联盟将战败国殖民地分为三类:第一类包括原属奥斯曼帝国的阿拉伯领土,其暂由受委任国给予“行政之指导及援助,至其能自立之时为止”。第二类包括德国在中非的前殖民地,由受委任国“负地方行政之责”。第三类包括德国过去在西南非洲的殖民地和在太平洋上的岛屿属地,受委任国可将它们作为本国领土的一部分。该规定()
A.试图掩盖殖民侵略行为 B.体现了民族自决的原则
C.实现了殖民地民族独立 D.保障了国际和平与安全
15.有学者指出,高度集中的管理体制能够鼓起劳动者干劲,扩大生产规模,推动苏联工业化,因而苏联模式是现实且合乎理性的。但是,当科技成为第一生产力以后,苏联模式就不再具有合理性。该学者意在强调()
A.苏联工业化道路的局限 B.计划经济体制的合理性
C.生产关系需要适时调整 D.苏联模式忽视科技发展
16.2015年,联合国气候变化大会通过《巴黎协定》,确立了“共同但有区别的责任”原则,要求发达国家承担更多减排义务,同时尊重发展中国家的发展需求,并为气候脆弱国家提供资金技术支持。该协定()
A.推动了应对气候变化的国际合作制度化
B.实现了清洁能源技术的全球平等转让
C.标志着全球经济可持续发展模式的确立
D.消除了发达国家与发展中国家的分歧
二、非选择题
17.阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
表1乾隆时期部分省各灾种被及的比重(%)一览表
省份 直隶 江苏 山东 甘肃 四川 福建 广西
水灾 17.6 15.2 12.9 4.2 1.9 1.7 0.7
旱灾 23.1 6.7 12.0 14.8 0 2.2 0.3
雹灾 14.5 3.7 5.6 41.6 1.1 0 0
冻灾 1.8 \ 8.0 30.1 1.2 \ \
瘟疫 5.2 25.9 22.4 5.2 \ \ \
地震 \ 0.9 \ 28.8 13.5 7.2 \
总次数 18.7 11.3 12.1 10.3 1.3 2.0 0.5
-摘编自张祥稳《清代乾隆时期自然灾害与荒政研究》
材料二
1931年水灾被时人称之为“百年不遇”的罕见之灾,灾区达16省之多,其中以湖北、安徽等省最重。水灾的消息,最先通过报刊的登载而广为传布。鉴于水灾危害之重,国民政府打破常规特设“救济水灾委员会”全权主持救灾事宜,“并广聘中外人士,共董其事”。水灾期间,各地民间慈善救灾组织纷纷成立,将募集的赈灾款物分发散放。同时,海外华人组织也积极捐献财物,支持祖国。国内的大银行业、大公司以其雄厚的经济实力于赈灾筹募往往出手颇巨。
水灾次年,霍乱流行达300余城市,死亡3万人以上,政府除向政府机关征调大量的公务和技术人员,还向社会征求志愿工作之医师及护士,分赴各灾区防疫,国际联合会卫,生部和各友邦国家也先后派遣专家、医师前来中国参与医疗防疫救治。
-摘编自孙语圣《民国时期自然灾害救治社会化研究一以1931年大水灾为重点的考察》
材料三
《国家综合防灾减灾规划(2011-2015)》的主要内容:加快自然灾害监测预警体系建设,完善自然灾害监测网络,加强气象、水文、地震等自然灾害的监测站网建设。加强防灾减灾社会动员能力建设......充分发挥社会组织、基层自治组织和公众在灾害防御、紧急救援等方面的作用。以综合防灾减灾能力建设为重点内容,总揽国家防灾减灾全局,立足解决防灾减灾综合问题,注重跨部门、跨灾种、跨区域的防灾减灾能力建设。自然灾害发生12小时之内,受灾群众基本生活得到初步救助。
-摘编自呼唤《新中国灾害管理思想演变研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括乾隆年间灾荒的特点并分析受灾严重的原因。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识,阐述民国时期救灾举措的变化及背景。(9分)
(3)根据材料三并结合所学知识,概括新中国防灾减灾的理念。(6分)
18.阅读材料,完成下列要求。(5分)
材料
近代以来,拿破仑战争作为欧洲历史上第一次大规模战争,促进了欧美和平运动的发展815年,第一个和平协会在纽约成立,1889年召开了第一届国际议员大会和世界和平大会。1895年,诺贝尔和平奖设立,成为对那些为和平作出贡献人们的最高奖励1911年,美国企业家安德鲁·卡内基设立了卡内基和平基金会,主要用于资助战争与和平方面的研究。1907年到1912年,第二国际通过的“修正案”明确提出,各国工人阶级及其代表“应尽一切努力尽速制止战争”。 1899年和1907年两次海牙和平会议通过了限制战争的公约,但在一战前狂热的民族主义和军国主义宣传面前,和平的呼声十分微弱。大战结束后,建立了凡尔赛一华盛顿体系,它的裁军要求以及建立国际联盟来维持世界和平的主张,仍可视为战后对限制战争的一种实际安排。1928年8月,美英法等国签订《非战公约》。一战后形成的不分是非反对一切战争的和平运动,为绥靖政策的形成和顺利实施奠定了思想与社会基础,成为鼓励法西斯国家发动二战的重要因素。
-摘编自徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》
(1)根据材料并结合所学知识,概括一战前后和平运动的特点并分析其影响。10分)
(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对战争与和平的认识。5(分)
19.阅读材料,完成下列要求。12分)
材料
随着全球化的进程,近代中国走过的路与这个世界有着千丝万缕的联系。从以中国为主体的中外关系出发,在多维的观察视角下,呈现出多样化的情景。
视角 主题 内容
时间的意义 历史节点或阶段的机遇把握 从历史机遇把握去观察,以后见之明复盘近代中外关系的时间线,至少有两个时间段极可注意,一为洋务运动,一为抗日战争。如何发挥有利,克服不利,在关键时间做正确的事,对国家、对民族、对为政者都是至关重要的。
空间的分合 地方动荡向国家统一的发展 近代以来,面对内外困局与地方动荡,中华民族历发展的内在趋势始终是统一性。在民族精神的指引下有着深厚历史积淀的大一统追求,克服内外各种阻不断壮大。大一统的国家状态和有力的国家治理对中国近代发展和转型及民族复兴有着重大意义。
-摘编自汪朝光《近代中国与世界关系的多维审视》
上述材料是该学者研究近代中外关系的部分视角。根据材料并结合所学知识,自选一个研究近代中外关系的视角,提炼一个主题,并加以阐释。(要求:所选视角不与材料重复,主题明确、史论结合、逻辑清晰)(2分)
六安一中2025届高三年级第二学期五一假期作业
历史试卷参考答案
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D B B A B C D D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B B C A C A
1.【答案】C【解析】阶级和等级分化的制度化体现为社会成员地位差异的固定化,考古学中墓葬的规格和随葬品差异是直接证据,商周时期“王墓”随葬大量青铜器、玉器等珍贵物品,而普通墓葬简陋,直接反映墓主生前地位差异,印证等级固化,故选C项;玉器和符号系统更多体现文化信仰或精神层面,如良渚玉琮象征神权,属“文化发展”而非等级分化,排除 A项;制玉、丝织等技术属手工业分工,反映“生产力发展”和“社会分工”,如二里头陶器作坊遗址,无法直接证明阶级固化,排除B项;宫殿和仪式场所如二里头大型夯土建筑,反映都邑性城市特征和政治权力集中,对应第三点,但未直接体现个体等级差异,排除D项。
2.【答案】C【解析】题干提到汉朝“给户”因承担不同事务(如奉祠、守陵)而有不同名称,且其性质属于徭役,徭役是国家强制征发民众承担劳役,直接体现皇权对人口的控制和调配,故选C 项;社会阶层流动通常指身份地位的变化,而“给户”是强制服役,未涉及身份提升或流动,排除A项;国家财政收入主要来自赋税而非劳役,且题干未提及“给户"创造经济收益,排除 B项;土地分配制度涉及土地所有权或使用权分配,而“给户”是人口征发,与土地无关,排除 D项。
3.【答案】D【解析】南朝江南乐舞成为朝廷认可的乐府“清商曲”,王僧虔以“士有等差”“乐有攸序”斥责其“虑乖雅体”,体现士阶层对乐舞等级规范的坚持,与民间乐舞变化产生冲突,反映出士庶文化的冲突,故选D项;南北经济易位始于中晚唐,南朝时江南经济尚未超越北方,排除A 项;王僧虔强调“士有等差”“长幼不可共闻”,是对纲常伦理强调,并非纲常伦理衰落,排除 B 项;材料中清商曲的";雅化”;属于汉文化内部整合,不能体现胡汉民族交融特征,排除C项。
4.【答案】B【解析】范仲淹称寇准“能左右天子,不动如山,天下谓之大忠”,将左右天子使其做出利于国家决策也视为忠的体现,说明士人忠君观念内涵在扩展,不仅是传统单纯的忠诚侍奉,还涵盖了为国家发展促使君主作出正确行动方面,故选B项;寇准施压皇帝亲临前线并促成澶渊之盟,主要体现的是寇准的忠诚和担当,而非相权与皇权的矛盾,排除A项;澶渊之盟结果是北宋获得了一定和平,不能证明守内虚外难以应对外部压力,排除C项;北宋自太宗后期趋于保守,澶渊之盟后更转向内政,寇准主战属少数案例,无法体现朝野整体进取氛围,排除D项。
5.【答案】B【解析】唐龙作为兵部尚书,代表朝廷巡视陕西并主导疫病救治措施,如使用官办的惠民局、养济院及预备仓等官方机构资源,朝廷还通过旌表义民的方式引导民间力量辅助,体现了明代政府主导社会救济和疫病救治,故选B项;仅从一次疫病救治的措施不能得出社会救济体系完善,且当时社会救济体系并不完善,排除A项;材料仅聚焦于救济手段,未描述疫情导致流民、暴动等动荡现象,排除C项;材料体现的是官方举措,强调的是政府主导,并非突出民间医疗力量强大,排除D项。
6.【答案】A【解析】1912年初南京临时政府在官方文书中使用“中华民族”概念,《中华民国临时约法》规定人民一律平等、无种族等区别,这表明当时对民族共同体的认识进一步清晰,通过这些举措构建起统一的民族身份认知,民族共同体意识日益清晰,故选A项;材料仅提及相关规定,无法得出三民主义已成普遍的共识,且不符合史实,排除B项;现代民族主义开始形成于晚清时期,不是1912年,时间不符,排除C项;《临时约法》虽提出民族平等理念,但民族平等理念远未走向成熟,排除D项。
7.【答案】B【解析】据材料“1942年7月”“将长城的雄壮与八路军的威严气势相呼应”可知,此时处于抗日战争的相持阶段,作品意在展现八路军英勇无畏的抗日形象,对外展示中国共产党人的民族担当,故选B项;百团大战发生于1940年,与题干时间1942年不符,排除A项;全国抗日救亡运动在此之前已经广泛开展,该照片主要是展示八路军的形象和担当,而非主要为促进救亡运动发展,排除C项;长城保卫战发生在1933年,排除D项。
8.【答案】C【解析】新中国成立初期,通过新年画这种民众喜闻乐见的传统形式,融入如“为集体”、“卖给国家”的新元素,意在向民众传达社会主义集体主义、家国情怀等思想,构建社会主义意识形态,故选C项;“四个现代化”目标提出于20世纪60年代,与新中国成立初期时间不符,排除A项;公私合营是对资本主义工商业的改造,而材料强调民众支持国家、集体,并非对工商业改造,排除B项;材料强调新年画宣传新思想,并非为拉动消费,排除D项。
9.【答案】A【解析】新中国成立后,党和政府始终把人民利益放在首位,高度重视民生,积极发展农业生产,致力于提升人民生活水平,所以蔬菜产量和消耗量得以提高,人均蔬菜消耗量高居全球第一,体现对民生的重视,故选A项;仅从人均消耗量高,无法推导单位面积产量比世界高,排除B项;材料仅提及人均蔬菜消耗量,未详述中西饮食结构差异,排除C项;家庭联产承包责任制1978年才推行,不能解释1961年开始的人均蔬菜消耗量变化,排除D项。
10.【答案】D【解析】《佛本生经》故事中,各阶级一致推翻想作恶的王,拥立好人,这表明当时印度民众对国王行为有一定评判和反抗能力,反映出平民能够凭借集体力量影响政治,拥有一定政治力量,故选D项;材料仅展现人民起义故事,未突出宗教色彩,排除A项;“希腊化时代”指亚历山大东征后使希腊文化广泛传播的时期,公元前6世纪印度未受此影响,排除B项;材料中“各阶级一致推翻”体现跨阶层联合,不能反映种姓束缚,排除C项。
11.【答案】B【解析】东哥特人虽在亚平宁半岛建立王国,但认同是拜占庭帝国属国,奉拜占庭皇帝为元首,这种认同促进了东哥特文化和古典的拜占庭文化交流融合,有助于传承欧洲古典文化,故选B项;中古西欧分裂加剧多因蛮族独立建国、封建割据,东哥特依附拜占庭反而维系一定统一性,排除A项;东哥特以属国自居,缓和与拜占庭及日耳曼族群关系,未激化矛盾,排除C项;东哥特信奉阿里乌派,与拜占庭东正教冲突,且材料未提宗教传播,排除D项。
12.【答案】B【解析】题目中”;欧洲的雄狮为争夺王冠自相撕咬”;指向拿破仑战争(1803-1815年)期间欧洲列强陷入混战,尤其是法国入侵西班牙(1808年)导致西班牙本土政权瓦解,葡萄牙王室流亡巴西,两国对美洲殖民地的控制力大幅下降,从而为南美独立运动(如玻利瓦尔领导的革命)创造了历史机遇,印证”;美洲的雄鹰得以展翅高飞”,故选B项;君主专制制度在19世纪初虽受冲击,但材料未涉及美洲革命者对君主制本身的批判,且南美独立后仍有君主制尝试(如巴西帝国),排除A项;民族自决原则在19世纪初尚未形成系统性理论,其广泛传播要等到一战后威尔逊提出“;十四点原则”,排除C项;西葡殖民压迫虽是独立运动的根本原因,但材料侧重强调欧洲内部战争削弱殖民统治的外因,而非直接控诉殖民压迫,排除D项。
13.【答案】C【解析】题干中的工会会员证显示工会为会员提供意外保险、退休收入等保障,这些福利由工人自发组织的工会提供,而非政府主导,体现了民间团体在社会救济中的作用,19世纪上半叶,英国工业革命导致工人处境恶化,政府尚未建立现代社会保障体系,工会等民间组织通过互助方式弥补缺口,故选C项;马克思主义诞生于19世纪中期(1848年《共产党宣言》发表),而题干时间范围是“19世纪上半叶”,并不能说明工人运动受到科学理论指导,排除A项;材料中的保障由工会而非政府提供,与政府公共服务无关,且“盈利优势”在材料中无体现,排除 B 项;造船场景仅反映工会成员的职业属性,未涉及不同工业部门间的协作或依存关系,排除D项。
14.【答案】A【解析】国际联盟对战败国殖民地分类委任统治,看似给予不同程度指引与帮助,实际是列强通过新形式掌控殖民地,将殖民侵略美化为委任管理,试图掩盖殖民侵略行为,故选A项;民族自决原则强调各民族自主决定政治命运,但材料中殖民地仍被外部势力控制,未体现自主权,排除B项;委任统治并未实现殖民地独立,反而强化了列强控制,如西南非洲被南非吞并,排除C项;该制度加剧了列强矛盾,如日本托管太平洋岛屿为二战埋下隐患,未能保障和平,排除D 项。
15.【答案】C【解析】该学者指出苏联模式在特定时期合乎理性,适应当时生产力发展,但科技成为第一生产力后不再具有合理性,这表明生产关系要与生产力相适应,需适时调整,故选C项;学者不仅提到工业化局限,还论及不同阶段苏联模式合理性变化,只强调工业化道路局限不准确,排除A项;计划经济体制合理性只是论述一部分,未涵盖随生产力变化的状况,表述片面,排除B项;苏联模式并非忽视科技发展,而是其僵化体制难以适应科技作为新生产力的要求,排除D 项。
16.【答案】A【解析】《巴黎协定》确立“共同但有区别的责任”原则,明确发达国家承担更多减排义务、助力发展中国家,为国际应对气候变化合作提供准则和制度框架,推动合作走上制度化道路,故选A项;实现清洁能源技术全球平等转让,在现实中受多种因素限制难以达成,排除B项;全球经济可持续发展模式仍在探索与构建中,《巴黎协定》不足以标志此模式确立,排除项;发达国家与发展中国家在利益诉求等方面差异长期存在,《巴黎协定》无法消除分歧,排除D项。
二、非选择题
17.【答案】
(1)特点:自然灾害种类繁多,以水、旱、雹灾为主;灾害发生频繁;(4分)
原因:吏治腐败;地方治理能力弱;人地矛盾突出、生态环境的严重破坏。(6分)
(2)变化:从依靠政府到广泛动员社会力量;从立足国内到国内国际力量共同参与。(4分)
背景:近代经济和新兴社会力量的成长;政府的政策引导;大众传媒的发展;全球化的发展。(任答三点,5分)
鼓励全民参与;综合减灾;强调救援时效性;防灾和救灾相结合;加速推进救灾防灾科技创新研究。(任答三点,6分)
18【答案】(1)特点:受拿破仑战争影响;形成世界规模;工人阶级成为基本力量;政府与民间广泛参与;建立专门机构与协调机制;通过国际会议制定公约;逐渐走向绥靖化。(6分,任答3点即可)
影响:有利于传播和平思想;为二战后维护和平的国际机制的建立提供借鉴;未能阻止一战和二战的爆发。(4分,任答两点即可)
(3)认识:维护和平,共同发展;既要反对战争,也要敢于反击不义战争;建立维护和平的有效国际机制;注重区域合作和国际组织的作用。(5分,任答两点4分,三点5分)
19【答案】(12分)
示例:视角:经济的争夺。(2分)
主题:对外依附与经济自强交织。(2分)
鸦片战争后,伴随着列强的经济侵略,中国被卷入资本主义世界市场,成为列强的原料产地和商品市场。甲午中日战争以后,《马关条约》签订,列强侵华进入资本输出为主的阶段,列强通过办银行、修铁路等形式控制中国的经济命脉。抗战时期,日本“以战养战”掠夺中国的资源,损害中国的经济利益。面对危机,中国积极抗争,不断争取经济的自主地位。19世纪60年代兴起的洋务运动,创办军事工业和民用工业,在一定程度上抵御了列强的经济侵略。19世纪70年代,郑观应等人提出与列强进行“商战”体现了经济自强的诉求。 19世纪末20世纪初,张謇等人提倡“实业救国”,康有为、梁启超主张发展资本主义,孙中山奖励实业、发展交通,这些活动推动了中国民族工业的发展。20世纪初的保路运动,南京国民政府统治时期的改订新约运动,都展现了对经济主权的维护和抗争。(8分)
【解析】
首先选取一个视角,据材料“时间的意义”“空间的分合”并结合所学可得出,如:经济的争夺。然后据材料“历史节点或阶段的机遇把握“地方动荡向国家统一的发展”并结合所学可得出主题,如:对外依附与经济自强交织。结合所学展开阐述,可从背景、内容、影响等角度作答,如:据材料“一为洋务运动”“一为抗日战争”并结合所学可得出,鸦片战争后,伴随着列强的经济侵略,中国被卷入资本主义世界市场,成为列强的原料产地和商品市场。甲午中日战争以后,《马关条约》签订,列强侵华进入资本输出为主的阶段,列强通过办银行、修铁路等形式控制中国的经济命脉。抗战时期,日本“以战养战”掠夺中国的资源,损害中国的经济利益。面对危机,中国积极抗争,不断争取经济的自主地位。19世纪60年代兴起的洋务运动,创办军事工业和民用工业,在一定程度上抵御了列强的经济侵略。19世纪70年代,郑观应等人提出与列强进行“商战”体现了经济自强的诉求。 19世纪末20世纪初,张謇等人提倡“实业救国”,康有为、梁启超主张发展资本主义,孙中山奖励实业、发展交通,这些活动推动了中国民族工业的发展。20世纪初的保路运动,南京国民政府统治时期的改订新约运动,都展现了对经济主权的维护和抗争。
同课章节目录