统编版2024-2025学年语文五年级下册第六单元现代文阅读专项训练-（含答案）

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第六单元现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文五年级下册统编版
类文阅读
草帽计
①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发，蒋介石的白军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。
②那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。走着走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。贺龙一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告说：“后面有一个团的白军赶上来了。”贺龙同志听了点了点头，只是命令部队继续前进。队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场，贺龙同志仔细观察了地形，然后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下丢在路边。这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑（qù），感到莫名其妙。有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说，贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。贺龙同志一声令下，战士们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。
③这时，蒋介石一个团的反动军队从后面急急赶来。白军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的往前抢草帽。白军军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，认为红军是丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。
④这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，白军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连一点红军的影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。这一回，一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都印有红五星，顿时喜出望外。几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫，直打得这一个团的白军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，逃的逃。
⑤红军战士听到这个消息，人人拍手叫绝，个个称赞贺龙同志的神机妙算。
1．联系上下文，说说下列词语的意思。
（1）面面相觑：
（2）莫名其妙：
2．找出反映战士们想法的句子，用波浪线画出来。
3．理解文中两个“笑”的含义，并填空。
（1）“贺龙同志见了，哈哈一笑”，他心里想： 。“哈哈一笑”中的“笑”说明 。
（2）“白军个个眉开眼笑”中“笑”的含义是 。
4．读文章，理解贺龙实施草帽计的依据，照样子填空。
例：贺龙看见一块平坦的山场，想：这是实施计划的好地方。
（1）贺龙看见 ，想：
（2）贺龙看见 ，想：
5．草帽计为什么会成功？
（1）天气原因：
（2）心理原因：
（3）贺龙善于
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金色的沙子
我的女儿莫尼卡喜欢玩沙子，每天下午，她都要和小伙伴们去社区公园的沙池玩。近来我发现，她每次去玩时都要带上家里的红水桶。莫尼卡才7岁，用这样的大桶提沙子肯定会很吃力，我曾好几次建议她换只小一点的桶，她却依然愿意提着大桶去玩。
那是个阳光和煦的日子，我打理好庭院里的花草，决定去公园看看莫尼卡。傍晚的公园显得安谧宁静，夕阳的柔光给一排排高大的榉木笼上薄纱。远远地我就看到一群孩子正在沙池里嬉戏，他们银铃般的笑声和彩色秋千一起荡漾着，接着我便看到了那只鲜红的桶，旁边一个熟悉的身影正专心致志地往桶里装着沙。我走过去说：“莫尼卡，你怎么不和小伙伴们一起玩呢？装这么多沙子做什么呀？”莫尼卡仰起粘着沙粒的汗涔涔的小脸，有些吃惊地问：“妈妈，您怎么来啦？”我笑着说□快别这么弄了□去和萨拉她们一块玩吧□□不行呀□莫尼卡摇摇头又继续装起沙子来□雷德也很想玩沙子□我要和他一起玩□“雷德是谁呀？”我饶有兴致地问，“你让他过来啊。”“喏，他在那儿！”
我顺着莫尼卡指的方向望去，看到花坛那边有个坐在轮椅上的小男孩。“妈妈，雷德真的好想玩沙子呢，可是他只有一只脚……”莫尼卡的声音低了下去。我帮莫尼卡把沙桶提到雷德面前，这个有着浅棕卷发、蔚蓝眼睛的孩子略显羞涩地对我说：“阿姨，您的莫尼卡就像天使一样，她每天都帮我造一个沙池呢！”说着他弯下身子去捧沙子，把自己唯一的苍白瘦弱的脚探进沙子里。他的脸上有花朵绽放般的欣喜与兴奋。
夕阳动人的光泽下，细细的沙子在两个孩子天籁般的笑声里，宛若跳跃的、金色的水花。
6．在短文中的方框内加上标点。
7．短文开头写七岁的莫尼卡拿大桶提沙子的反常行为是为了（ ）
A．设置悬念，引起读者的兴趣。
B．交代事情的起因，为下文做铺垫。
C．突出莫尼卡的与众不同，她年纪虽小，但力气很大。
D．突出莫尼卡非常喜欢玩沙子。
8．文中画横线的句子中，省略号省略了什么？把它补充出来。
9．结合选文内容，下面的事例说明了莫尼卡的什么特点？写在括号里。
（1）每天下午，莫尼卡都要和小伙伴们去社区公园的沙池玩。( )
（2）她每天用一个大桶吃力地提沙子，为雷德造一个沙池。( )
（3）关心残疾的雷德，主动给他送去快乐。( )
10．对于题目“金色的沙子”的含义，理解正确的一项是（ ）
A．因为是傍晚，夕阳照在沙子上，所以是金色的。
B．本身沙子就是黄色的，颜色接近金色。
C．金色的不只是沙子，还包含了孩子一颗乐于助人的金子般可贵的心。
课内阅读。
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
11．选段主要讲了： 。
12．读选段，写出孩子的表情变化： 。
13．读文中画线的句子，猴子如果会说话，它会说：“ ”
14．对于选段中水手们的两次“笑”，理解有误的一项是（ ）
A．“水手们又大笑起来”是因为猴子摘了孩子的帽子戴在自己的头上，让水手们觉得猴子特别调皮。
B．猴子不仅不还帽子，还故意逗孩子，猴子的表现让“水手们笑得更欢了”。
C．水手们之所以“笑”是因为孩子无助的样子很好玩。
D．水手们的两次“笑”，让孩子觉得很尴尬，也为后文孩子爬上桅杆推波助澜。
阅读理解。
你必须有一样是出色的
很久以前，德国一家电视台推出高薪征集“10秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。
拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家。所以这个10秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后，获奖作品在电视的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。
镜头是这样的：在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐而来的火车扳动道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近小站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。
这时，他无意中回过头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。
抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。
一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。
那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上，丝毫无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。
人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来，人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到，他唯一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。
这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍一遍地告诫儿子说：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一能听懂并做得最出色的动作。
15．“拍摄这10秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人”一句中的“名不见经传”的意思是： 。
16．“你必须有一样是出色的。”这句话是（　　）说的。
A．儿子 B．父亲 C．火车司机 D．车上的旅客
17．对于“卧倒”这个作品，人们为什么都渴望一睹为快？ （　　）
A．因为这个作品体现了父亲的睿智。
B．因为这是一位名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人的作品，他又以绝对的优势夺得了冠军，而其他参赛的圈内有名气的大家却落选了。
C．因为这个作品体现了父亲的忠于职守。
D．因为扳道工机智，在关键时刻不仅救了孩子，还完成了任务。
18．“那天晚上，大部分人都坐在电视前边观看了这组镜头，10秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那10秒钟后足足肃静了10分钟。”这句话运用了什么写法？这样写的好处是什么？
19．那位名不见经传的记者的作品，为什么会以绝对的优势夺得冠军？
20．“卧倒”故事的情节可分为四部分，请概括写出。
开端：
发展：
高潮：
结局：
阅读短文，回答问题。
鸟
齐桓公称霸后，国家很强盛。后来到了齐景公做国君的时候，齐国出现了一个很有才干的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的主要助手。老百姓都尊敬地称他“晏子”。
齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，这只鸟飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧 。”
听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀！”
21．从第1自然段中找出下列词语的反义词。
弱小——( ) 贫乏——( ) 轻蔑——( )
22．请用横线画出短文的中心句。
23．仔细读第3自然段，回答问题。
（1）齐景公犯的错误是：
（2）齐景公犯错误的后果是：
24．在指出齐景公的错误时，晏子采取了什么方法？这种方法有何好处？
25．请你结合短文评价下面的人物。
晏子：
齐景公：
课内阅读。
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”
田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”
齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”
一声锣响，赛马又开始了。
这一次，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。
接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。
第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。
比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
还是原来的马，只是调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。
26．这几段文字选自课文《 》。
27．文中哪两个词语最能表现齐威王的神态的变化？
28．第二次赛马，田忌转败为胜的原因是什么？
29．读了这个故事后，你受到了什么启发？
《第六单元现代文阅读专项训练-2024-2025学年语文五年级下册统编版》参考答案
1． 你看我，我看你，都不知如何是好。 没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 2．有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说，贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！ 3． 我要用“草帽计”让你们自己人打自己人 贺龙同志胜券在握，他预见了敌人的惨状 他们以为贺龙的部队丢盔弃甲，狼狈逃跑，自认为自己快打败红军了 4． 敌机在空中飞了一圈，没有发现可疑迹象，就摇头摆尾地离开了 可以利用敌人的麻痹大意来摆脱追兵。 骄阳似火、炎热难熬 追兵一定会抢草帽。 5． 骄阳似火，天气酷热。 白军认为红军狼狈而逃，大意轻敌。 观察地形，神机妙算。
【解析】略
6．：“ ， ！” “ ，” ，“ ， 。” 7．A 8．不能下地走路，我想让他感受一下沙子，我想让他感到快乐。 9． 活泼、贪玩 不怕困难、乐于助人 天性善良 10．C
【解析】略
11．猴子抢走了孩子的帽子，孩子追猴子 12．开心→哭笑不得→气得脸都红了 13．快和我玩啊，我都把你东西弄成这样了，还不理我吗？ 14．C
【解析】略
15．没有名气 16．B 17．B 18．对比的写法。这样写可以更鲜明地突出“卧倒”这部作品的震撼力。 19．因为他捕捉到的这10秒钟的镜头，足以震慑观众的心灵。同时，这部作品也在我们面前展示了一个普通父亲的高大形象。 20． 扳道工为即将进站的一列火车扳动道岔。 儿子正在铁轨一端玩耍。 父亲命令儿子“卧倒”，同时冲过去扳动道岔。 火车过去，儿子丝毫无伤。
【解析】略
21． 强盛 丰富 尊敬 22．他关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，是齐景公的得力助手。 23． 为一只鸟就要杀人。 其他诸侯知道了，都会认为齐国的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起齐国。 24．晏子没有直接指出齐景公的错误，而是以“先让我宣布烛邹的罪状”为借口，陈述了烛邹的罪状，同时暗示齐景公的错误。说话婉转，没有和齐景公针锋相对，让人容易接受。 25． 关心老百姓的疾苦，敢于批评国君的错误，具有高超的语言艺术。 脾气暴躁，但勇于改错，能接受批评。
【解析】略
26．田忌赛马 27．得意扬扬　目瞪口呆 28．因为他听取了孙膑的意见，改变了作战策略。 29．遇到事情要懂得变通，寻找创新的解决途径和方法，才能成功。
【解析】略
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