22.《读不完的大书》课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
读不完的大书
三年级上册部编版第七单元
大自然是一本永远也读不完的大书
人文主题
阅读训练要素
习作训练要素
我与自然
感受课文生动的语言，积累喜欢的语句
留心生活，把自己的想法记录下来
思考
“读不完的大书”指的是什么？
有什么书是读不完的呢？
这本大书是什么样的？
里面写了些什么？
任务一
品味生字，熟记生词
三年级上册部编版第七单元
大自然是一本永远也读不完的大书
作者简介
朱维之，浙江苍南人。学贯中西的著名学者，在中国教育界、学术界享有崇高声誉。
主要作品:论文集《李卓吾论》《中国文艺思潮史略》等;译著《失乐园》《复乐园》等。
生字站
dú
读
xiā
虾
má
麻
yǒng
勇
结构：
偏旁：
组词：
左右
讠
读书 朗读
结构：
偏旁：
组词：
左右
虫
龙虾 小虾
结构：
偏旁：
组词：
半包围
麻
麻烦 麻利
结构：
偏旁：
组词：
上下
力
勇气 勇士
生字站
mǎ
蚂
yǐ
蚁
duǎn
短
zāi
栽
结构：
偏旁：
组词：
左右
虫
蚂蚁 蚂蟥
结构：
偏旁：
组词：
左右
虫
白蚁 蚁穴
结构：
偏旁：
组词：
左右
矢
短处 短发
结构：
偏旁：
组词：
半包围
木
栽树 栽花
lí
梨
cùn
寸
yáo
摇
cè
册
róu
柔
结构：
偏旁：
组词：
上下
木
梨花 香梨
结构：
偏旁：
组词：
独体
木
尺寸 方寸
结构：上下
偏旁：
组词：柔软 轻柔
矛
结构：
偏旁：
组词：
独体
丿
相册 图册
结构：
偏旁：
组词：
左右
扌
摇摆 动摇
生字站
多音字
旋
xuán
xuàn
旋转
旋风
生词站
高远
沉思
麻雀
蚂蚁
搬家
井然
勇敢
精神
趣味
鲜美
如同
温柔
摇摆
倒影
无穷
无尽
乐趣
长句我挑战
高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
长句我挑战
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
任务二
默读课文、寻找大书
三年级上册部编版第七单元
大自然是一本永远也读不完的大书
◎自由读课文，读准生字词；关注标点，读通长句。
◎标出自然段序号，画出自己认为有趣的词语和句子。
“读不完的大书”指的是什么？
边读边思考
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
任务三
深入课文、品析大书
三年级上册部编版第七单元
大自然是一本永远也读不完的大书
这本大书里有些什么呢？自读第1自然段，用横线画出相关句子。
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
表示举例的省略，说明还有许多好玩的东西
沉思和遐想
是本文的关键词，全文围绕其描述
默读课文2-5自然段。思考：每个自然段写了大自然哪些事物？完成表格
事物 特点
小麻雀
老 鹰
蚂 蚁
花 儿
草
各种果树
竹 子
棕 榈
叫人愉悦
雄健勇猛
井然有序 勇敢忠贞
千姿百态
叶子各不相同
开不同的花 ，结不同的果，味道鲜美
长得快，沙沙的叶声如同温柔的细语
高大挺拔 超凡脱俗
2-5自然段中，哪些词语或句子让你感受到了这些事物的好玩，或者令你有了怎样的沉思和遐想呢？让我们在逐段分析吧
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
声音和动作之美，写出了麻雀活泼可爱的样子
表现了老鹰雄健勇猛的特点，动态描写
有纪律，勇敢无畏
叽叽喳喳
蹦蹦跳跳
高空盘旋
展翅滑翔
猛扑而下
搬家：
井然有序
两军对垒：
勇敢忠贞
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
段落的中心句
从花儿的颜色、形态表现了不同花儿的不同趣味。
飞鸟、昆虫是如此好玩，那花草树木又是怎样有趣呢？
暑：指夏天。
寒：指冬天。
暑寒荣枯：季节不断变化，草木有荣有枯。
边读边想，关于花儿和草，你还有哪些有趣的发现呢？
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
不同
不同
不同
连用三个不同，突出了各种果树所带来的不同趣味。
边读边想，关于花儿和草，你还有哪些有趣的发现呢？
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
说明竹子和棕榈树在“我”心中占有重要位置
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
“雨后春笋”这个词刻画了竹笋生长迅速的特点。
将“沙沙的竹叶声”比作“温柔的细雨”写出竹叶声轻柔的特点，让人有身临其境之感。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
将棕榈树的叶子比作大蒲扇，生动鲜明地表现出棕榈树叶子的样子。
“超凡脱俗“把叶子人格化，表现出叶子在风中的悠闲惬意。
在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
运用拟人的修辞手法，写了河里的小鱼在棕榈树倒映在池塘中的影子玩耍的场景，让我们感受到了大自然的乐趣。
倒映：动词，指事物的样子倒过来映照在水中。
倒影：名词，指倒立着的影子。
棕榈树在水中的倒影是怎样的？鱼在倒影间游玩是怎样的情景呢？
1、美丽的晚霞（ ）在小河里。
2、鱼儿在棕榈树的（ ）里游玩。
3、山峰（ ）在湖面上。
4、人的（ ）被溪水染绿了。
小练习
倒 映 倒 影
你知道为什么 “看不完”“读不完”吗？
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
“看不完”“读不完”“无穷”“无尽”与题目“读不完的大书”遥相呼应，“无穷的奥秘”“无尽的乐趣”勾住我们脚步，也让我们心生到大自然中看一看的内心冲动。
把大自然比作“看不完的画册”“读不完的大书”，写出了大自然美不胜收，处处如诗如画，以及大自然蕴含丰富的知识，处处消学问，处处有未知。“里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣”承接前文，对文题做了进一步的诠释。
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
读一读课文的开头和结尾，你发现了什么？
在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？仿照课文写一写，和同学交流。
屋后的空地上栽有各种蔬菜，有西红柿、黄瓜、豆角、茄子……在不同的时节，它们被种植，被精心呵护；最后被收获。刚摘下来的黄瓜，甜甜的，脆脆的，小朋友们很喜欢。
你们发现这篇课文各自然段之间是什么关系？
总（第1自然段）——分（第2～5自然段）——总（第6自然段）
任务四
感悟思想，总结全文
三年级上册部编版第七单元
大自然是一本永远也读不完的大书
课文主题:
本文写作者小时候在大自然中探索奥秘、获得乐趣的故事。文章通过对野外与自家房前屋后好玩的东西的描绘，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了作者对大自然的喜爱之情。
读不完的大书
总起:喜欢寻找好玩的东西
分述
动物→小麻雀、老鹰、蚂蚁
花草：不同的趣味
果树：各不相同
竹子：长得很快
总结:大自然是读不完的大书
植物
棕榈：高大挺拔
风景优美
物产丰富
小练习
读书
麻雀
dú shū
má què
蚂蚁
短小
mǎ yǐ
duǎn xiǎo
栽种
zāi zhòng
梨树
lí shù
分寸
温柔
fēn cùn
wēn róu
一、小小书法家，拼写人人夸
小练习
二、先补充词语,再选词填空。
( )( )春笋 ( )( )有序 ( )姿( )态
超( )( )俗 ( )( )气爽 ( )( )挺拔
(1)新的作家和作品如_____般不断涌现。
(2)春光烂漫的时候很适合郊游，______的天气也很适合郊游。
小练习
三、句子练习。
(1)微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。
仿写句子:凉风吹来,树叶哗哗作响，___________
(2)老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。
这句话用“______”“_______”“______”三个表示动作的词语写出了老鹰的________________。
课后作业
背诵自己喜欢的段落，摘抄自己喜欢的词句在摘抄本上。
下课啦！
三年级上册部编版第七单元
大自然是一本永远也读不完的大书