9.5图形的全等同步强化练习(含解析)

文档属性

名称 9.5图形的全等同步强化练习(含解析)
格式 docx
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 华东师大版
科目 数学
更新时间 2025-05-13 14:55:23

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
9.5图形的全等
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,已知,和是对应边,和是对应顶点,则下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
2.如图所示,D,E分别是的边上的点,若,则的度数为( )

A. B. C. D.
3.如图,,点在上,若,则的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.已知的三边长分别为4,7,8,的三边长分别为4,,.若这两个三角形全等,则的值为( )
A.1 B.2.5 C.3 D.4
5.如图所示,与关于直线l对称,且,则的度数为( )
A. B. C. D.
6.下列选项中表示两个全等的图形的是(  )
A.形状相同的两个图形 B.周长相等的两个图形
C.面积相等的两个图形 D.能够完全重合的两个图形
7.下列汽车标志中,是由多个全等图形组成的有( )个

A.1 B.2 C.3 D.4
8.观察下列图案,其中与如图全等的是( )
A. B. C. D.
9.如图,点B,C,D在同一直线上,若,,,则等于(  )
A.9 B.4 C.5 D.6
10.在下列每组图形中,是全等形的是( )
A.
B.
C. D.

11.雕窗是我国古代一种常见的窗户样式,其外框为圆形,中间具有精美的图案.如图,琳琳家的一个雕窗出现了破损,为买到同款雕窗,她应前往商店购买的样式为( )
A. B. C. D.
12.如图,, 和,和是对应边,则的对应角是(  )
A. B. C. D.
二、填空题
13.如图,三角形ABC中,BD平分,若,则 .
14.如图,,点在同一条直线上,,则的长为 .
15.已知的周长为15,的三边长分别为3,,,若这两个三角形全等,则x为 .
16.全等图形
①定义:能够 的两个图形称为全等图形.
②性质:全等图形的 和 都相同.
17.如图,,,,点P在线段上以的速度由点A向点B运动.同时,点Q在线段上由点B向点D运动,设运动时间为,点Q的运动速度为 时,与全等.
三、解答题
18.如下图,和关于直线对称,与的交点F在直线上.

(1)若,求的长;
(2)若,求的度数.
19.如图,已知.
(1)若,则______°;
(2)若的周长为20,,则的长为______;
(3)若的面积为6,则的面积为______.
20.如图,已知.
(1)若,,求的度数;
(2)若,求的长.
21.将沿方向平移,得到.
(1)若,求的度数;
(2)若,求平移的距离.
22.方格纸上有2个图形,你能沿着格线把每一个图形都分成完全相同的两个部分吗?请画出分割线.
23.将网格线划分成两个全等图形,参考图例补全另外几种.
24.如图,在锐角三角形中,分别是边上的点,,且交于点.若,求的大小.

《9.5图形的全等》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C C B D C B C C
题号 11 12
答案 B B
1.D
【分析】本题考查了全等三角形的性质的应用,结合全等三角形的对应角相等,对应边相等进行判断即可.
【详解】解:∵,和是对应边,和是对应顶点,
∴,,,,
即选项A、B、C都正确,
根据不能推出,应是.
故选D.
【点睛】本题考查全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应角相等,对应边相等是关键.
2.D
【分析】此题考查了全等三角形对应角相等的性质,直角三角形两锐角互余的性质,解题的关键是求出.
根据全等三角形对应角相等,得到,根据,求出,在利用直角三角形两锐角互余求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
在中,,
∴,
故选D.
3.C
【分析】本题考查全等三角形的性质,根据,得到,,进而利用求出的长即可.掌握全等三角形的对应边相等,是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴,,
∵点在上,
∴;
故选C.
4.C
【分析】根据全等三角形的性质得出对应边相等,然后分两种情况分析求解即可.
【详解】解:∵与全等,
∴对应边相等,
①当时,
解得:,此时,不符合题意;
②当时,
解得:,此时,符合题意;
∴,
故选:C.
【点睛】题目主要考查全等三角形的性质及解一元一次方程,根据题意进行分类讨论求解是解题关键.
5.B
【分析】根据轴对称的性质可得,,再根据三角形内角和的性质,求解即可.
【详解】解:根据轴对称的性质可得,,

故选:B
【点睛】此题考查了轴对称的性质,全等三角形的性质,三角形内角和的性质,解题的关键是熟练掌握相关基础知识.
6.D
【分析】全等图形:能够完全重合的平面图形。特点是形状、大小相同.
【详解】解:A、形状相同的两个图形,大小不一定相同,故此选项错误,不符合题意;
B、周长相等的两个图形,形状、大小不一定相同,故此选项错误,不符合题意;
C、面积相等的两个图形,形状、大小不一定相同,故此选项错误,不符合题意;
D、能够完全重合的两个图形是全等图形,故此选项正确,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查全等图形的定义.掌握相关结论是解题的关键.
7.C
【分析】本题考查了全等图形的识别,熟记“两个能够完全重合的图形叫做全等形” 是解答本题的关键.
【详解】解:第一个图形中,三个椭圆不全等,不是全等图形,不符合题意;
第二个图形中,上下两部分图形大小形状相同,是全等图形,符合题意;
第三个图形中,三个菱形大小形状相同,是全等图形,符合题意;
第四个图形中,四个圆形大小形状相同,是全等图形,符合题意;
即是由多个全等图形组成的有3个,
故选:C.
8.B
【分析】根据全等图形的定义:形状,大小完全相同,进行判断即可.
【详解】
解:图形与为全等图形.
故选B.
【点睛】本题考查全等图形的定义.熟练掌握形状,大小完全相同的两个图形,是全等图形,是解题的关键.
9.C
【分析】本题考查了全等三角形的性质,关键是全等三角形性质的熟练掌握,利用全等三角形的性质“全等三角形对应边相等”即可求解.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:C.
10.C
【分析】根据全等形的定义进行判断,符合完全重合的两个图形即可作为答案.
【详解】解:A、选项里两个图形大小不一致,不是全等形,故本选项不符合题意;
B、黑色部分大小不一样,不是全等形,故本选项不符合题意;
C、把第一个图形顺时针旋转,两图形大小和形状都一致,完全重合是全等形,故本选项符合题意;
D、两图像的形状不一样,不是全等形,故本选项不符合题意;
挂选:C.
【点睛】本题主要考查了全等形定义的理解,准确理解全等形的判定条件的解题的关键.
11.B
【分析】本题考查全等图形,根据形状大小都相同的图形为全等形,进行判断即可.
【详解】解:由题意,琳琳应前往商店购买的样式与原来的样式形状大小都相同,观察图形,只有B选项的图形符合题意;
故选B.
12.B
【分析】本此题主要考查了全等三角形的性质,准确识图,理解全等三角形的性质是解决问题的关键.
根据全等三角形的性质即可得出答案.
【详解】解:∵,
∴的对应角是.
故选:B.
13.8
【分析】延长AD交BC与点E,证可得,由可得,进而即可求解;
【详解】解:如图,延长AD交BC与点E,
∵BD平分

∵BD=BD

∴AB=BE




∵AD=DE,


故答案为:8.
【点睛】本题主要考查三角形的全等证明、角平分线的性质,掌握相关知识并正确作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.
14.1
【分析】本题主要考查了全等三角形的性质,线段的和差计算,根据全等三角形对应边相等得到,再根据进行求解即可.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
故答案为:1.
15.3
【分析】本题考查全等三角形的性质,掌握全等三角形周长相等是解题的关键.根据全等三角形周长相等可列方程,求解即可得出答案.
【详解】解:两个三角形全等,
两三角形的周长相等,

解得:.
故答案为:3.
16. 完全重合 形状 大小
【解析】略
17.或
【分析】本题考查了全等三角形的性质,设点的运动速度是,则有,,,分两种情况:当,时,当,时,分别求解即可得解.
【详解】解:设点的运动速度是,则有,,,
∵,
∴与全等有两种情况:
当,时,,
解得:,
∴,
解得:,即点的运动速度是;
当,时,,,
解得:,,即点的运动速度是;
综上所述,点Q的运动速度为或时,与全等,
故答案为:或.
18.(1)
(2)
【分析】本题考查轴对称的性质,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
(1)根据和关于直线对称,确定对称三角形,从而确定对称线段,利用轴对称的性质即可解决问题;
(2)根据和关于直线对称,确定对称角和对称三角形,利用轴对称的性质即可解决问题.
【详解】(1)解:由题意,得,
又∵,
∴,
∴.
(2)解:∵
∴.
又∵,
∴.
19.(1)50;
(2)7;
(3)6
【分析】本题考查了全等三角形的性质,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)因为全等三角形的对应角相等,所以,再结合,即可作答.
(2)因为全等三角形的对应边相等,所以,即可作答.
(3)因为全等三角形的面积相等,所以,即可作答.
【详解】(1)解:∵



(2)解:∵的周长为20,,



(3)解:∵

20.(1)
(2)
【分析】(1)根据全等三角形的性质得,根据题意得,根据和三角形的外角即可得;
(2)根据全等三角形的性质和线段之间的关系得,根据得,即可得.
【详解】(1)解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴;
(2)解:∵,
∴,
∴,
即,

∴,
∴.
【点睛】本题考查了全等三角形的性质,三角形的外角,解题的关键是掌握全等三角形的性质.
21.(1)80°
(2)1cm
【分析】本题考查图形的平移:
(1)根据平移的性质,得到,得到,利用三角形的内角和进行求解即可;
(2)用,求解即可.
【详解】(1)解:∵平移,
∴.
∴.
∵,
∴.
(2)∵,
∴.
∴平移的距离为1 cm.
22.见解析
【分析】观察第一个图,图中共有20个小方格,要分成完全相同两部分,则每个有10个小格,则可按如图所示,沿A→B→C→D分割;第二个图同理沿E→F→G→H→P→Q分割即可.
【详解】解:如图所示,第一个图,图中共有20个小方格,要分成完全相同两部分,则每个有10个小格,则可按如图所示,沿A→B→C→D分割;第二个图同理沿E→F→G→H→P→Q分割即可.
将分割出的两个图形,逆时针旋转90度,再通过平移,两部分能够完全重合,所以分割出的两部分完全相同.
【点睛】本题考查图形全等,掌握全等图形的定义是解题的关键.
23.见解析
【分析】根据全等的性质可进行求解.
【详解】如图所示,(答案不唯一)
【点睛】本题主要考查了全等图形,解题的关键是掌握全等图形的定义:形状和大小完全相同的两个图形叫全等形.
24.
【分析】延长交于,利用全等三角形的性质,平行线的性质,三角形的外角的性质证明,再求出的度数即可得到答案.
【详解】解:如图,延长交于,








,,





【点睛】本题考查了全等三角形的性质、平行线的性质、三角形的外角的性质等知识,能熟记全等三角形的性质是解题的关键,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)