答酱及解析
镶【研离在人冬艺术在同中，那共点越的作家都随身携细一个摄依帆—蓉于观察的双马血两处北合且比喻魅初3分，与式与文中
证是某于与其他事物的相似性来科由结论的论证手盐。”一个人回阿国阅传眉设重复金支本的的体，选取美衡的两送文章，
想，45分)
4值与一址，语意完垫、表达流桥2分。
健水只死动机，不到效果，等干一个饭生只顾开药方，确人吃死了
在双文本中机准关联性，会以多角变北枝，以体怪请过文泰的内容
转.【示雾】L新露无R循序素速(2分》
是处1分，有情华，制辛、马手不附分，
多少他是不管的”巾，等于”一可把两作具有相但点的布联系起为重平之童。两个文本器幅料老，生体平载对知，国法重片如，对
0示离，非衣为：见长醒然硬始型补素，⊙，维设为：用的象性和实证性结合的方式一每指典并修代主一处修2分，
来，使论面更加生动形第，易予理解，“试问这种立场电是正场的
华生的阳诸能力凝出更高的委是。
表这文学术里如，《4分)
码？这怀的心，电是好的？”是反向匈，强调一个文只城发宜有
6B【深位解桥]本题与雀分斯文在内荐和作品的表我手法的阀
21.1示部】上对对于元众末这雪通过四长(4分)
4写出一处件2分，意易答即可
雨不管实行不实行的这种立场是不正确的，这样的心是不好的
力，B项，”文本一与《种树容意花传》一样队子植物以精神”销
交【示佛如令，屈然课文上的面板正在受到戏代工具的撞替，但后者存在一及用有复板。一瓶挂准用米使两格桥句2分，不是过和家
气强烈，宿有感染力和说假力。
谈。《钟何笔意乾传》设行以予植物以精神，面是昏%变龙对种树
其可家性在数学和其依现论学科复城设有风版表我得出色，(3分)
1分，
5.具体表现：90年，艺课堂讲投吉今中外名家经典，外清大戏
以评分标准见卷（一》。(60分）
排名著：过安的解众对这些运离他们生活的名著不明所以，度艺
之道的衔述，用明为留治民的近足，
在创作买进上逐新服南了杭垃的现实。2分引
图事店解因达项中证江与托材苏日《什树郭量轮作（反对先
拆招式超详解
常法：心注血体验生活，总结经被，在创作上研究表现的平法：
八驻)的写法比校，考在时文太的理解及对教材露的年延，吕
试营分析
孕对平工作的缺点铛促有完会减意的自度壮评和改正的决心，在产
一，要体确况
常负费的实斯过程中一步步槽得和掌啦正确的立好。（每点2分
7,D【深置解析1本题考雀作会重要近句的本江含在，品珠精彩的
本春来排过宁沈阳一中78艺学生成做：垫套成表的以想这计级为规尼。见代文阅诚与文言文阅读都来用双史本的超式，与高考命
【梁度解轿】本题考在归纳内容要点，货话中心意些的能力，由题
干可知，“耳体表现”的若题客同可定位至材料二，文艺工作着的
语表达艺术的俊力。D项，"强网内心8受与外在表达之间的
做获空参考材料一中毛承东的论断。耳体表现，由材料二第1经
关系紧雀”销误，盛的是创作中作者主观M5的重要生，
一无3众准竹避日，议春建重时思排位力的考是，经动车生根厘最新考表。姬以干购分为93.73，亚高分为110，最纸分为6的，
190年，作艺开的时订新的我学计刻一圣语脱真了抗战的现
8,“无中生有，死中术活”俗内心平静的作来受到包立的外包客观事
二、客现想总分
实”可知，鲁艺课室讲投去今中外名家经典，课外演大戏棒名著。
物者发，生出细象不利的新的思组，活灵具的情感，从高创作出好
这票本观思年分真9过思.每小理3分，总分27分.议做平均分为2456，末观难干均得分枝高，但初存在凉年校低的题用，准
在创作实我上逐系数两了辟众，税了抗战的现实。做法：由利
的文夏。4分】
通率股丝的为第3,715越，区分度杭高。夹分的主要原四是对材林内容、美战句子的厘解有误，对神人精岛厘解有讯，
韩一第1段”我们列斯一个文…才能一步一修地京湿正确的之
【至图解析]木题考查体会重婴语句的丰江含意的能力，题日要
三、主覆道品分
场”可知，毛译东认为要注蜜实盛，注重体会生活，达站经经，在创
漯结合文木二的内容简要分析如何理解”无中生有，死中求语这
主观避年分共13道恩，兵63分，以做平均分为39.8.开分单最高的为第5,18，山9.2引趋，失分最多的期日为第4,9,16,22选，学
作上研究表现的手法，对工作的缺点雅溪有光全就在的自我批
制话，由文本二可知，这句话是到“怎样才靠有盘动之文死“的
生时于写、补写常见考表的考查，可以熟庄对，准把，但对于具备一定维量，沙及对文术内多进行解，玄套明自寿观
评，并换心益正这些缺点行风，在严肃负货的实践过程中一步步
网答，后文划是对这句话的具体解读，自文本二郭1Ⅱ2无论还
走，其恒理些合的因日点考治酸新的恩四，失府金是多。
隆得和草型正确的立场。
作者内心平的的世界，还是外部的客现事物，原本是落立的，不政
四、作文
设闷解阔本斑设置了一个身价状境，专来学生记明”文艺工
作文从时网路性视频真行的见银的不网评价入手，引导学生从不网角成美谊这一现象，进行附证思骨，题干这【考选接性必块
文查，只有两相一歌，才无中生有，生出新的思思征死寂之中三
作者如何做，才能真正得到我们的贵特”，健显并展斜了“抗们
中是单无研习任并，丛分60分，以就卡均分为5,5。
树医出活灵灵的情感“可知，”无中生看托中求括指内心平自的
作为人民大众”的身意领
作家和外廊的客税事物两排一漱从而生出新的思型和活见灵的
运构行因
力。B项，“位该适当破环情格”错议，首先，山材料一第2段疑后
萌$，进面叫作出好文意。
材料一：
一句可知，毛祥东认为对手“种静拿人民大众非无产阶圾的创作
试础反园烘到华相关事失发养体表观力这超燕，设工对
定章份情境，青查竿生对材补内多的归销整合，缺多整合意远的
9.“在盗动这椒丝上共振”中的激的的内容在买衡这箱数文中主
【絮1段】联斥不壁立场问超立婚是对的，
精结“应该花框地蓝乐它们”。其次，毛泽东认为马克悲生复要
心是好的，意思是置得的，只是表现不好，结
生，选道慧多北到不精准，舟就偏经
弦坏的是封建的，变产阶姓的，质废的、悲残的等叫作棉结，给"的
要表现为刑条具备的险够受到作者刀至法着喜震推杂的特雪。
果反而起了坏作周”这一赏观真，指出如内幢
斥文艺创作
得并章提正磷的立场
结了限定，
①利条坚构不短，透应性经。形条在山野的进著环境中能限好地
战线上的两种
色迈构导因
3.正【绿度解桥】本延考查分折论点，论据的能力，材科二中“到
生存，在相对优总的乐坡中则更抽苗壮。@科最用途广立，无私
试观真。指
文本一：
创作
出壁习马
·大昏艺”学习”指到工农兵事众的生活和年争巾去作投生活，创
泰就。在农村，前条委题，刷动，能烂能绵，可以引火，可以制作生
的程
【第1、2级》一出楼条强社的别桌树3引发"登”的关注
公武，朝马克
作作品。A项的电影《白毛女》，自项的纪实文学（验斯，西谢联大
产工具和生活用品，甚至充当数锦平中的数短，数就付出。心不
防领录，以及D项的电混《山断价)均翔到工农兵群众的生语
(第3吸】回忆儿时经历，指出别条用途
日翠、自信自亚。别桌立手华木之中，不以出身山野西日卑，入富
制料二：
丛条
垃斗争中去体验生语才能脑作指来，都属于材料二中到大昏艺
【第4段】由“负刑海家”典故黑速利条的条在意叉
西却能不效其粉，盛产日要，【每点2分)
【第1段】介超者迅艺术学院创办目的、发属情
学习后的成聚。C项是作家对白己的生济进行道忆的回亿忆性酸
【5、61数更帮条品质，衣达存发之情
泵度解轿】木断考查短林作品主题的修力，尔答本这，要孩佳恩
况及的·关门授高”间，指出其酸离抗
问驱为例，夜毛
文，不符合这一条件。
文本二：
目中的关健门“查动”，然后站合文本一进行分行。《粉头看见一
艺应上的
{第2联】闻述毛添东《在远安文艺在该金上的
4.①画线句便用T类比论延1分)和反同的修辞手法1分】：把”一
【第1-6级黑达无动之文的四件
丛解条中能让作家和资者产生“北丽”的孩动”的内容就是利条
话》的2示
讲活》林心及影响
个人效事只凭动机，不问效果”类比度“一个医生只蓝开西方，病人
及”生出
具有的祖人5动的指质。文木一郭2段写用条在不可环境中的
1.D1程盘解折1本延考查沟透并整合文中的作息的能力。D项，张冠
吃死了多少他是不管的”，深入浅出、生功形象地证明现点，便于读
【第7-g双1没明方文要诸的原国
整防品质：霜3段耐亿群条在农村的各种用途：第5、6双写用条在
为里
李航延发文艺界的主要问延健是脱离实诉，脱离耳众“替讽，材料二
者理解：1分]反网句强调途种立场是不正确的，这样的心是不好
(第10-12度】需速有漱动之文的特点，
作贵花本中坚门我，作着直报装达破爱其出痱效、人高费面不
原文是“朝乔木认为雪艺炭出的问题使是良离实际，数青群众”。
的，以子文章被样的气势，增丝T文章的感编力和说阻力，【小分)
以己为时设明观点
改北切的品质，这华都是让作者“薇动”也能够让设春感绮共等
2B【骤置解断】本思考数分析原括作着在文中的观点志度的能
【深度解桥】木总考查分析论正方法和语言特色的能力，炎比论
【篇13收】说明何为成功的作品
的内容，有条理地短招整合即可，者，达三个条件缺少任付一个使不能成为体大的艺术家。这使话道出了艺术教有的补素真理，对于
2025年全国高考名校名师联席命制
当今的文艺创作而言网样具有指乎意义，孕迅艺术学院斑初只设有戏剧系、音乐系、美术系。在中
语文押题卷
国共产党直接领乎与扶助下，叠艺远速壮大。后又增加了文学系。190年，母艺开始制订斯的救学
计划，深堂讲按古今中外名家经典，还外演大戏排名著。一位作案在鲁艺教拎“名著选读”，讲司汤
④编审
达、巴尔扎克、梅里美、莫泊桑、普希金、托尔斯泰、法捷那夫的作品，还和茅后同时讲《红换梦》。戏刷
系主任张庆带者师生排演果戈理、契河夫、曹离的名测…但看似繁荣的表京下，问題也随之而来。
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
这就足“关门提高”，关起门来鸷艺术。延安的科众对这些运离他们生活的名著根本不明所以，那时
的晋艺在创作实戏上逐浙脱离了抗战的现实，用当年的叠艺人，后进入中戏表训班学习并留校的于
一、阅读(72分)
蓝老师的话说就是“现众不实识，英雄无用此之地”。韧乔木认为鲁艺突出的问题就是脱禹实际，酰
(一)读I(本题共5小题，19分)
离科众，提高是对的，但不能关门、延安文艺界的问题在鲁迅艺术学院身上基忘得极为明显，这些问
材料一：
题在今天的现尖中也依然存在。造成这些问题的原因在于，全面抗战圾发后，全回的文艺青年从四
“不是立场问題：立场是对的，心是好的，意思是懂符的，只是表现不好，结果反而起了坏作用，“
面入方奔赴延安，他们满怀苹命和救回热情，但对咖何掌班苹今文化的式品为杭战和人民大众服务，
关于动机和效采的排证唯物主义观点，我在前面已经讲过了。现在要问：效采问题是不是主场问题？
如何与工衣兵结合正身发辉自己的才能，并不是很济是。而且当时延安很多文艺界人士并不注重体
一个人做事只先动机，不问效采，等于一个医生只顾开药方，病人吃死了多少他是不管的。又如一个
验生活，去采风就是拭着兜去旁边看畔众开会，极本不能也不可能了解群众的生活和情感。那位教
党，只顾发宣言，实行不实行是不芦的。试问这种立场也是正鸦的吗？这样的心，也是好的吗？事前
授“名若选诀”的作家说：整整的四年之久，我没有到农民的窃河里去过一回，作家严文共说：我们有
质及事后的效果，当然可能发生锋误，但是已经有了事实证明效果坏，还是照老样子做，这林的心也
的人坐在穿河里，就写自己五年以前或十年以前的爱挤。
是好的吗？我们判斯一个党、一个医生，要看实线，要看效果：判断一个作家，也是这样。真正的好
毛译未《在延安文艺盛谈会上的讲话》，涉及文艺工作者的立场问通，态度问题，工作财象问趋.
心，必须顾及效果，慈结经验，研究方法，在创作上就叫作表现的手法。真正的好心，必须对于自己工
工作问题和学习问题，高足建领、深入浅出，问题的中心是一个为群众和如何为斑众的问逸。延安
长
作的染点络误有究全诚意的自我批评，决心政正这些块点错误。共产党人的自我批评方法·就是速
文艺座谈会召开一网后，毛译东到容艺做报告。他说：“你们现在学习的地方是小容艺’，还有一个
样采取的。只有这种立场，才是正确的立场。同时也只有在这种严肃的负★的实戏过程中，才能一
·大鲁艺’，还要到“大鲁艺'去学习。·大鲁艺'北是工农兵群众的生活和斗争。广大的劳动人民就是
步一步地懂得正确的立场是什么东西，才能一步一步地牢垭正确的立场。如采不在实戏中向这个方
·大鲁艺'的老师，”正是在延安文艺座该会之后，延安文艺创作的大趋势开始走向人民大众，走向
盟
向前进，只是自以为是，说是“懂将”，其实升没有懂得，
民间，
“提侣学习马克思主义就是重复排证唯物论的剑作方法的错误，就要坊害创作桥此，”学习马克
(摘编自郝戎《“挺安文艺”劳给我们的启示》)
思主义，是要我们用辩证唯物论和历史唯物论的观点去观条世界，妮尽社会，观慕文学艺术，并不是
1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)】
要我们在文学艺术作品中写哲学讲义。马克思主义只能包括而不能代格文艺创作中的见实主义，正
A.毛泽东同志认为效果问题也是立场问题，一个作家如果预知作品的效果不尽人意却不思改变、
如它只能包括而不能代替物理科学中的原于论、电子论一样。空涧干燥的牧条公式是要攻坏剑作情
也是立场不对。
绪的，但是它不但攻坏创作情堵，而且首先玻坏了马克思主义。教条主义的“马克思主义”并不是马
B.毛泽东同志认为在文学艺术作品中写空洞干燥的哲学教条，不仅不是学习马克思主义，反而破
克思主义，而是反马克思主义的，那末，马克思主义就不破坏创作桥绪了吗？要玻坏的，它决定地要
坏了马克思主义
攻坏那些封建的、资产阶级的、小资产阶饭的、自由主义的、个人主义的、虚无主义的、为艺术而艺术
C.中国共产党创办“倍艺”是要训练相关艺术干部，团结培养艺术人才，使学院成为实现中共文艺
留
的、黄族式的、類废的、悲观的以及其他种种非人民大众非无产阶级的创作桥钻。对于无产阶级文艺
政策的堡垒与核心。
家，这些情站应不应滨攻坏呢？我以为是应该的，应滋彻底地攻坏它们，而在破坏的同时.就可以是
D.延安文艺界的主要问题就是脱离实际、脱离群众，这一点鲁迅艺术学院暴露得极其突出，这些问
设起斯东西来，
题今天仍未消亡。
(摘自毛泽东风在延安文艺座谈会上的讲话)
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
材料二：
A.毛泽东同志在论述问题时，光分别摆出两个靶子，然后再有的放矢地逐一攻破。
鲁运艺术学院（以下简称鲁艺）是中国共产党在廷安创办的一所培养党的文艺干部的综合性艺
B.有人认为学习马克思主义会妨害创作情绪，毛泽东同志认为应该适当破坏情绪。
术院校。鲁艺的牧有方针明吼捉出：以马列主义的理论与立场，在中回斯文艺运动的历史基础上，建
C.文艺工作若要有理想、有斗争经验、有良好的艺术技巧，这对今天仍有指导意义。
设中华民族斯时代的文艺理论与实际，训练适合今天杭战需要的大北艺术干部，团结与培养斯时代
D,延安文艺座谈会提出为群众和如何为样众的问题后，延安文艺创作真正开始走向人民，
的艺术人才，使鲁艺成为实现中共文艺政策的堡垒与核心。1938年4月28日，毛泽东在鲁艺发表演
3.下列选项中的作品不属于材料二中到“大鲁艺”学习后的成果的一项是(3分)
讲时说：鲁迅艺术字院要造北具有远大的理想、丰高的斗争经验和良好的艺术技巧的一源文艺工作
A.反映被地主黄世仁粉占的喜儿受尽折磨后报仇申冤故事的电影g白毛女》。
语文押题松
第1页（共8页）
语文押题卷
第2页「共8页)
