1.2.2 相反数 课件 (1)

课件14张PPT。２.５
２.５1
1每对数均为一正一负，只有＿＿＿＿不同．符号3
3－2.5与＋2.5，＋1与－1，＋3与－3§２.３ 相反数只有符号不同的两个数称互为相反数．规定: 零的相反数是零 ．－2.5与＋2.5，＋1与－1，＋3与－3．．＋２.５－２.５．．＋１－１．．每一对数在数轴上的对应点位于原点的两侧，且到原点的距离相等．－3+3我来 辨一辨： (1)只要符号不同的两个数就称互为相
反数．（　　）
(2)一个数的相反数一定是负数．（　　）
(3)零的相反数是零．（ ）
(4)－８是相反数．（ ） ××√×我来做一做：(1)分别写出下列各数的相反数：
+11.2， －7， 3 ， －　　；
(2)指出下列各数是哪个数的相反数:
3.1415926 ， －0　 , － 　 ．解： (１)+11.2的相反数是－11.2 ，(2) 3.1415926是－ 3.1415926的相反数，－　　是　　的相反数．　　－7的相反数是+7, 3的相反数是－3，－　　　的相反数是＋　　；－0是0的相反数，我的方法是：
改变“数字”前面的符号．怎么求相反数呢？相反数相反数 －７表示＿＿的相反数；
－（－７） 表示＿＿＿的相反数．在一个数的前面添上“－”号表示原来这个数的相反数．在一个数的前面添上“＋”号表示这个数本身．7－7求相反数中的有趣发现:我来露一手：化简下列各数：　(1) －（＋10）；(2) ＋（－0.15）；(4) ＋（－0）．(3)我们一起来议一议： 小丸子说：一个数的相反数一定小于它本
身.你认同她的说法吗？
同学们说：正数的相反数小于它本身；
　 负数的相反数大于它本身；
　 零的相反数是零．看谁掌握得最好：（1）下列说法正确的是 （　　）
(A) 　　与　　互为相反数　　　
(B)　－（　　）与＋（　　）互为相反数
(C)５与－（－５）互为相反数　　
(D) 　　与－0.125互为相反数D（2）下列结论正确的是 （　　　）
(A) ０没有相反数　　　
(B) 符号不同的两个数是相反数
(C) 一个数的相反数的相反数是它本身
(D) 互为相反数的两个数中，一个是正
数，一个是负数
看谁掌握得最好：C（3）一个数的相反数是最小的正整数，则
这个数是＿＿＿＿.
看谁掌握得最好：－1大家一起来探索： 如果数轴上点A表示＋１０，B、C两点表示的数互为相反数，且点C到点A的距离是２个单位长度，求点B、点C表示的数．今天，你学到了什么？