2.2.3 运用乘法公式进行计算 课件 (7)

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名称 2.2.3 运用乘法公式进行计算 课件 (7)
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文件大小 6.4MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2016-06-10 22:06:35

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课件12张PPT。2.3运用乘法公式进行计算 义务教育教科书(湘教)七年级数学下册
第二章我们已经学了哪些乘法公式?(1) 平方差公式:(a+b)2 =(a+b)(a-b)=(2)完全平方公式:a2-2ab+b2a2+2ab+b2(a-b)2 =a2-b2 注意: 公式中的 a 与 b既可以是数,又可以是单项式 和 多项式.知识回顾 怎样计算下列各题(3)(x+y+1)(x+y-1) (1)(x+1)(x2+1)(x-1)(2)(a+3)2(a-3)2自主预习平方差公式平方差公式 = x4-1(1)(x+1)(x2+1)(x-1)交换律(2)(a+3)2(a-3)2 = a4-18a+81逆用积的乘方平方差公式完全平方公式解:原式=(x+1)(x-1)(x2+1) = (x2-1)(x2 +1 )解:原式=〔(a+3)(a-3)〕2 = (a2-9)2(3)(x+y+4)(x+y-4) = (x+y)2-16
= x2+2xy+y2-16 平方差公式完全平方公式 注意:要把(x+y)看着一个整体,那么(x+y)就相当于平方差公式中的a,4就相当于平方差公式中的b。解:原式= [(x+y)+4] [(x+y)-4] 例8:用乘法公式计算下列各题 = a2-b2+2bc-c2 1、要根据具体情况灵活运乘法公式、幂的运算性质(正用与逆用)
2、式子变形添括号时注意符号的变化。自主探究(1)[(a+3)(a-3)]2解:原式=(a2 -9)2=a4 -18a2 +81解:原式=[a-(b-c)][a+(b-c)]=a2 –(b-c)2(a+b+c)2;根据计算结果,你能发现什么规律? = [(a+b)+c]2
= (a+b)2+2(a+b)c+c2
= a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2= a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc解:(a+b+c)2 做一做 一个正方形花圃的边长增加到原来2倍还多1m,它的面积就增加到原来的4倍还多21m2 ,求这个正方形花圃原来的边长.解 :设正方形花圃原来的边长为 x m.
由数量关系 得:
(2x +1)2= 4x 2+21
化简得:
4x 2+4x +1= 4x 2 +21
即 4x = 20
解得 x = 5.
答: 这个正方形花圃原来的边长为 5 m.例9
(1)(x-2)(x+2)(x2+4); (2)(x-1)2-(x+1)2;
(3)(x+1)2(x-1)2;
(4)(a+2b-1)(a+2b+1);
(5)(a-b-c) 2练习: 1、运用乘法公式计算 : 随堂练习 2. 一个正方形的边长增加2cm,它的面积就增加16cm2,求这个正方形原来的边长.答:这个正方形原来的边长为3cm.解 : 设正方形原来的边长为x cm.列方程,得 (x +2)2 = x2+16 ,解得 x = 3.x2+4x+4= x2+16 4x=12如何运用乘法公式进行计算:
3、灵活应用公式进行求值计算.2、有时会结合其它运算法则.1、先观察式子的特点,选取适当的乘法公式.知识梳理 人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰 结束语