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汕尾市2024一2025学年度第二学期教学质量监测
九年级
英语试题
本试卷共12页，81小题，满分120分。考试用时90分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓
名和班级填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘
贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题
目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂
其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答
题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答
案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要
求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
一、听说应用（本大题共30小题，每小题1分，共30分；A、B、C、D部分为
听力理解，E部分为情景对话)
A.听句子（本题共5小题，每小题1分，共5分)】
请根据所听内容，选择符合题意的图画回答问题，并在答题卡上将对应选项
涂黑。每个句子听两遍。
1.What does the speaker ask Jack to do
A
B
2.Where is Jenny going this summer holiday
A
B
【英语试题第1页（共12页)】
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描Ap
3.What time will the class meeting begin
1112
11121
11121
10
10
E10
21
6
5,
A
B
4.What is Peter's father doing
A
B
5.Which boy is the speaker's brother
B
B.
听对话（本题共10小题，每小题1分，共10分)
请根据每段对话的内容回答问题，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳
答案，并在答题卡上将对应选项涂黑。每段对话听两遍。
听第一段对话，回答第6小题。
6.What does Johnson think of the film
A.Exciting.
B.Interesting.
C.Boring.
听第二段对话，回答第7小题。
7.What are the two speakers mainly talking about
A.A festival.
B.Foods.
C.TV programs.
听第三段对话，回答第8小题。
8.How old is Amy's sister
A.11.
B.13.
C.14.
听第四段对话，回答第9小题。
9.Where did Jane stay for the night
A.In a hotel.
B.In a farmer's house.
C.In the open air.
【英语试题第2页（共12页）】
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描App参考答案
一、听说应用（30分）
1 -15：省略。
16. A。短文提到故事竞赛的字数要求是1000字。
17. C。今年新增的主题是旅行。
18. B。Jenny Paige是一位儿童作家。
19. C。获奖故事能在互联网上看到。
20. A。作品应在5月20日前提交。
21. August。夏令营时间是7月30日至8月15日。
22. spoken。练习英语口语。
23. chance。孩子们有机会和外教对话。
24. skills。学习露营的技能。
25. 888 - 6655。夏令营联系电话是888 - 6655。
26. B。对方在游泳比赛中获奖，应称赞对方很棒 。
27. E。询问对方如何克服对水的恐惧 。
28. F。想和对方一起去拜访教练 。
29. A。一周上两次教练的课 。
30. F。提议明天一起去拜访教练 。
二、语法选择（10分）
1. B。由“than”可知用比较级“more popular”。
2. C。“since +过去时间点”表示“自……以来”，用于现在完成时 。
3. B。“what”作主语，谓语动词用第三人称单数形式“makes”。
4. B。修饰动词“connect”用副词“easily”。
5. A。“try to do sth.”表示“努力做某事” 。
6. C。特指孙悟空和他同伴的故事，用定冠词“the” 。
7. A。“not...but...”表示“不是……而是……” 。
8. B。“from my point”表示“在我看来” 。
9. C。根据前文“told”可知用一般过去时“said”。
10. B。“western countries”表示“西方国家” 。
三、完形填空（10分）
1. B。后文提到对手防守要抓他的左臂，所以他失去的是左臂 。
2. C。由后文“the master”可知是日本柔道大师，“master”表示大师 。
3. B。师傅只教了他一个招式，“move”表示招式 。
4. A。男孩问师傅自己是否该学更多招式，“asked”表示询问 。
5. D。男孩相信师傅，继续训练，“training”表示训练 。
6. B。令他自己惊讶的是，“himself”表示他自己 。
7. C。前面赢了两场，这是第三场比赛，“third”表示第三 。
8. D。对手更大只、更强壮且更有经验，“stronger”表示更强壮的 。
9. A。裁判担心男孩受伤，“get hurt”表示受伤 。
10. C。“beat”表示打败对手，“win”后一般接比赛、奖项等 。
四、阅读理解（30分）
1. D。男孩和父亲谈论的是云 。
2. C。实验中使用火柴时，父母的帮助很重要 。
3. c
4. A。实验结果是出现了一朵真正的云，但它不圆且很快消失 。
5. D。文章介绍了制作云的实验，可能来自科学杂志 。
6. C。CR450的最高时速是453千米每小时 。
7. A。从北京到上海乘CR450大约需两个半小时，9点出发，11点半到达 。
8. B。Zhao Hongwei说关键是让CR450精准平稳地刹车 。
9. A。通过列举刹车距离、刹车时间等数字来支持观点 。
10. C。文章主要介绍了CR450这一世界最快的列车 。
11. B。Xiao Ming喜欢特效，《哪吒之魔童降世》有出色特效，适合他 。
12. E。Liu Tao喜欢传统中国艺术风格和环保主题，《小蝌蚪找妈妈》是水墨动画，符合他的喜好 。
13. F。Chen Mei欣赏强大的女性角色和中国故事，《花木兰》讲述了花木兰替父从军的故事，适合她 。
14. A。Li Wei喜欢中国历史和古典文学，《长安三万里》以唐朝为背景，有很多唐诗，符合他的需求 。
15. C。Wang Fang对中国文化感兴趣，《葫芦兄弟》是中国剪纸艺术的杰作，适合她 。
五、短文填空（15分）
1. learning。科技让学习变得有趣，“learning”表示学习 。
2. much。“too much”表示“太多”，修饰不可数名词“time” 。
3. how。知道如何正确使用科技，“how”表示如何 。
4. on。在屏幕上阅读用“on a screen” 。
5. easily。更容易记住东西，“easily”的比较级为“more easily” 。
6. is。动名词作主语，谓语动词用单数形式“is” 。
7. well。“do well in”表示“在……方面做得好” 。
8. friends。交朋友用“make friends” 。
9. but。科技对学习有好处，但也有危险，表转折用“but” 。
10. them。帮助孩子们知道，用“them”指代孩子们 。
六、读写综合（25分）
1. The writer practiced soccer hard every day.
2. The writer became a volunteer in the second year of junior high school.
3. The writer learned that even small help can make a big difference and it is meaningful to give back to society.
4. The writer's English teacher advised him to join a speech contest.
5. The writer plans to join the art club and learn painting in senior high school.
B.书面表达（15分）
I Have Changed a Lot
I have changed a lot since I entered junior high school. In the past, I was very lazy in my studies. I often put off doing my homework until the last minute. But now, I've developed a good study habit. I make a study plan every day and finish my tasks on time.
When it comes to getting along with others, I used to be very shy. I was afraid to talk to new classmates. However, after joining some school activities, I've become more outgoing. I can communicate with others more easily and make friends quickly.
I'm really glad about these changes. They make me a better person. This year, I plan to read more books to improve my knowledge and take part in more volunteer activities to help others. I believe I will keep growing and changing in the future.
