1《社会历史的决定性基础》 课件(共63张PPT)

(共63张PPT)
选择性必修中册第一单元
社会历史的决定性基础
了解恩格斯的生平经历及文章的创作背景，了解马克思的哲学思想。
梳理课文的思路，提取主要观点，厘清经济基础与上层建筑的辩证关系。深入了解历史发展的偶然性、必然性,以及它们之间的关系。
学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学习文中的论证方法。分析论证方式，赏析语言特色,感悟人格魅力。
学习目标
梳理课文的思路，提取主要观点，结合文中论证方法的运用，理解分析其论证效果。
学习重点
学习难点
理解恩格斯论述问题的辩证思维和文章严密的逻辑性，提升阅读科学论著的能力。
学习课时数
教法与学法
教学课时数
小组合作法、讨论法、问题探究法、读写结合法
2课时
教学过程
情境导入
让我们一起走进《社会历史的决定性基础》，去发现那些隐藏在历史背后的真相和规律。
历史的车轮也在不断地向前滚动，我们也常常会思考，是什么在推动着社会历史的发展呢？是伟大的英雄人物凭借他们的非凡才能和决策吗？还是一些神秘的、不可捉摸的力量呢？
一起去探寻社会历史发展背后的奥秘吧!相信在这个过程中，我们会对社会历史有更深刻的理解，也会对我们自己所处的时代和社会有更清晰的认识。
一、基础知识
学习活动
活动一：预习效果检测
（一）读准字音
2．多音字
(1)复辟（bì） 开辟（pì）　　 (2)压轴（zhòu） 轴线（zhóu）
1．单音字
(1)惰性(duò)　 　 (2)虔诚(qián) (3)编纂(zuǎn) (4)米涅(niè)
（二）辨析词语
(2)必需·必须
必需：表示“一定要有，必不可少”，说明事物的特别需要；“必需”是动词，在句中可作定语和谓语；另外，“必需”有构词能力，如“必需品”等。必须：表示事理上和情理上的必要性，说明一定要这样做。“必须”在句子中作状语，有加强、命令的语气。
(1)考察·考查
◆“考察”多用于目的性不强的场合，①实地观察调查；②细致深刻地观察。
◆“考查”用于目的性较强的场合，指用一定的标准来检查衡量人的行为、活动等。
(1)归根到底：___________________　
(2)奴颜婢膝：_________________________________　
(3)多愁善感：_____________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(4)精疲力竭：_______________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(5)字斟句酌：______________________________________________________________
对每一字、每一句都仔细推敲，形容说话或写作的态度慎重。
归结到根本上。
形容卑躬屈膝奉承巴结的样子。
形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。
精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳、不想动的样子。
（三）积累成语
马克思理论的“特殊”形式
支持与反对
1883年马克思逝世以后，恩格斯是“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的道士”，许多国家的社会主义者都向他请教书信，成为恩格斯阐述马克思主义理论的一种重要形式。
19世纪末，马克思主义继续在欧洲广泛传播，而1890年德国废除反社会主义的特别法使人们的思想更为活跃，但是人们甚至有些社会民主党党员对马克思主义的理解水平降低了，他们受德国资产阶级学者巴尔特和“青年派”的影响，反马克思主义思潮在大学生中有所泛滥，他们中的一些人对马克思主义唯物史观产生了误解。
二、写作背景
有一些大学生给恩格斯写信，提出了一些问题，请恩格斯予以解答。为了有针对性的解决疑惑，坚持马克思主义，反击机会主义对马克思主义的歪曲，批判资产阶级学者的反马克思主义论调，进一步发展马克思理论，恩格斯给部分大学生回了信。
弗里德里希·恩格斯
（Friedrich Engels，1820年11月28日－1895年8月5日）
德国思想家、哲学家、革命家、教育家，军事理论家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。
恩格斯是卡尔·马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，他为马克思从事学术研究提供大量经济支持。马克思逝世后，将马克思遗留下的大量手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。
三、作者简介
恩格斯在从事理论工作的同时，还肩负着指导国际共产主义运动的重担。1889年7月，在他的直接领导和关怀下，各国社会主义政党建立第二国际，进一步团结和发展了国际无产阶级的革命力量，使社会主义运动获得广阔的发展。1895年8月5日在伦敦病逝。骨灰罐由他的亲密战友遵照遗嘱投葬于英国伊斯特勃恩岩崖附近海中。
是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，是构成一定社会的基础;
【资料链接】
是建立在经济基础之上的意识形态以及与其相适应的制度、组织和设施，在阶级社会主要指政治法律制度和设施。
历史唯物主义指出：物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活、精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又可以塑造和改变社会存在；生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，是推动一切社会发展的基本矛盾……
历史唯物主义
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称，其前身是德国古典哲学。
历史唯物主义的基本观点包括四点：
生产力和生产关系的关系；
经济基础和上层建筑的关系；
社会存在和社会意识的关系；
个人与社会的关系。
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。在古代，书信作为主要的通信来源，它不仅促进交流，同时也传递着人们思想的情怀，还起到了报平安的作用。
书信体
四、文体知识
1.开头称呼。顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。
2.问候语。如写“你好”“近来身体是否安康”等，接正文。
3.正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4.祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。
5.署名和日期。署名，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
书信的格式
五、理解标题
《社会历史的决定性基础》
标题简明扼要，直接点明了文章的主要内容，即分析了社会历史的决定性基础是什么。
这是恩格斯1894年1月25日在伦敦给当时德国的青年大学生瓦尔特·博尔吉乌斯写的一封回信。
“社会历史的决定性基础”是一个偏正短语，“决定性基础”是中心语，“社会历史”是定语。
活动二：解读文章内容
一、初步阅读，把握内容观点
标画重要的观点句子。
找出恩格斯回信当中具体阐释的观点。
１.速读课文，学会圈点勾画
1社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。此外，包括在经济关系中的还有这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余（这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着），当然还有围绕着这一社会形式的外部环境。
2科学却在更大得多的程度上依赖于技术的状况和需要。
3经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。
4政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。
5经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。
6人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。
7都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性而得到实现的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。
在标题“社会历史的决定性基础”中，你觉得“决定性基础”是什么？（找一个词语解释一下）
如：经济关系
2.依据标题，思考文章内容
我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。
（1）阅读书信主体第2段，留意提示概念内涵及其外延的动词，勾画有关“经济关系”含义的语句。
3.抓关键词，结合原文回答
经济关系是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。它包括生产和运输的全部技术。这种技术，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治关系和奴役关系，决定着国家、政治、法等等。此外，在经济关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余，当然还包括围绕着这一社会形式的外部环境。
（2）什么是经济关系？经济关系与社会历史的关系是什么？
经济关系是社会历史的决定性基础，除了经济关系，别无选择。
（3）经济关系是制约上层建筑、历史发展的唯一因素吗？
从“它们又都相互作用”可以看出，上层建筑之间也是相互影响和制约的，所以经济关系不是制约上层建筑的唯一因素。
“所以并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用，而是人们自己创造自己的历史……”
“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用。”
人们自己创造自己的历史，可见经济关系不是唯一因素。
经济基础与上层建筑的辩证关系。
分析了社会历史发展中的偶然性与必然性的关系。
1.总体来说，文章集中阐述了唯物史观中的哪两个重要原理？
文章针对性强，要点十分突出。
活动三：概括内容观点
经济关系是社会历史的决定性基础
01
2.从文章的外在形式看，这封回信，作者讲了几个方面的内容？
经济条件制约着历史发展
02
因此，在文章中主要阐释了经济关系、社会历史、历史发展的关系。
总结
科学依赖技术（经济关系）的发展需要。
经济基础和上层建筑的辩证关系
历史的偶然性由经济的必然性决定。
中心论点：经济关系是社会历史的决定性基础。
3.本文的中心论点是什么？本文有哪些分论点？
活动四：划分层次结构
社会历史的创造与发展
经济关系
1 经济关系是什么（内涵和外延）
2　 技术与科学之间关系
7 经济史是正确理解历史的基础
8 提醒阅读经典著作，坚定正确理论指导
9 提醒不要过度的“咬文嚼字”
3~4
5~6
经济发展是上层建筑的基础，上层建筑之间互相
影响并对经济基础发生作用。
分析了历史发展中必然性和偶然性的关系，明确　　
经济关系对社会历史的发展具有决定性作用。
社会历史的决定性基础
第一部分（1~2段） 论述经济关系决定上层建筑
第二部分（3~6段） 经济条件制约着历史发展，不应忽视两点
第三部分（7~9段） 指出正确理解历史的障碍，推荐著作，说明理解这封信的方法
小组合作，划分段落层次。本文可分为三个部分：
小结
本文针对当时资产阶级理论家对马克思思想的歪曲，以丰富的历史知识和辩证的理论分析，论述了经济因素与历史发展、上层建筑的关系，并指明了正确理解、把握马克思主义唯物史观的方法，解答了当时德国青年学生的疑惑。
下列题目选一道完成，并写出你的观点。
作业
1.有人认为经济基础决定一切，上层建筑对经济基础没有任何反作用。结合《社会历史的决定性基础》的内容，谈谈你对这种观点的看法。
2.读完《社会历史的决定性基础》后，你有哪些感悟和思考？请写一篇读后感，结合自己的学习和生活经历，谈谈你对社会历史发展的认识。
第二课时
教学过程
本文是一篇学术性重大理论文章，存在一定阅读难度。但作者恩格斯为我们开出阅读良方：“请您不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系。”
那么，具体要怎么读呢？文章的论述思路是什么……今天，我们继续学习恩格斯的《社会历史的决定性基础》。
情境导入
①我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。
②这种技术，照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分，决定着统治和被奴役的关系，决定着国家、政治、法等等。
③此外，包括在经济关系中的还有这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残余（这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着）。
④当然还有围绕着这一社会形式的外部环境。
恩格斯是如何解读经济关系是社会历史的决定性基础的？
问题1
学习活动
活动一：探究文本内容
(1)政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。即：经济关系决定着其他，其他反过来又影响着经济关系。
(2)貌似偶然性的人类历史，归根到底仍然是由经济的必然性决定的。
恩格斯思维清晰，逻辑缜密，他提出了哪两个不应当忽视的问题？请概括这两个问题。
问题2
政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，在现有的现实关系的基础上进行创造的，在这些现实关系中，经济关系具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。
恩格斯是如何解读上层建筑之间相互作用，并反作用于经济基础的？
问题3
恩格斯指出，历史唯物主义所说的经济关系，是指包括全部技术在内的生产方式和交换方式，它是社会历史的决定性基础，决定着阶级的划分， 决定着国家、政治、法律等上层建筑的状况。他还论述了生产、技术和科学发展的辩证关系，认为“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。
在技术与科学的关系上，与其说技术依赖科学不如说科学更依赖技术，因为技术的发展直接体现着社会的需要，归根到底体现着生产的需要。生产发展的需要推动了科学技术的发展，是科学技术发展的根本动力。 其次，肯定经济条件归根到底制约着上层建筑各因素的发展，是理解历史发展的红线，同时强调上层建筑对经济基础的反作用。
恩格斯用“曲线的中轴线”来概括历史发展中的经济必然性和偶然性的关系。他把偶然性比作曲线，把经济必然性比作曲线的中轴线，强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动，偶然性总是表现着经济的必然性。
恩格斯在信中，用“曲线的中轴线”来概括什么？我们应如何理解？
问题4
这句话强调了经济因素对历史发展的重要作用。种族又称人种，是具有共同起源和共同遗传特征的人群。种族的形成和人类的物质文明息息相关。正是基于这一点，恩格斯才说“种族本身就是一种经济因素”。
“种族本身就是一种经济因素”这句话的含意是什么？
问题5
这段话是恩格斯对伟大人物出现的必然性和偶然性的阐释。
怎样理解“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。”？
问题6
历史唯心主义夸大伟大人物在历史上的作用，把伟大人物的出现看作一种纯粹的偶然现象。 历史唯物主义科学地阐明了人民群众和杰出人物的相互关系及其在历史上的作用，并从必然性和偶然性的相互关系中，正确地论述了伟大人物的产生。
所谓“时势造英雄”，当某个时代、某种斗争需要伟大人物时，这种人物就一定或迟或早地出现。伟大人物是为着解决某种历史任务而产生的，他的出现具有历史必然性。
如果没有这种人物，时代必然会造出这样的人物来：如果某一伟大人物在完成历史任务之前不幸死去，实践就一定会再推举另一个人来代替他，继续完成未完成的事业。尽管代替者在才能、品质、性格等方面有 差别，但新的伟大人物的出现则是必然的。
偶然性是一种相对的东西，它作为必然性的表现形式和补充，只能在各个必然过程的交叉点上出现，而不是脱离必然性而存在的。不是任何人在任何条件下都能成为伟大人物，某人恰恰被社会选择为完成一定历史任务的伟大人物，是有条件的。
从主观条件看，他所具备的才能、素质使他比别人更加适合时代的需要，更能胜任时代的重任；
从客观条件看，社会恰恰能为他提供诸多施展才能的条件和机遇。
只有从必然性和偶然性的辩证关系中，才能正确理解某一特定的伟大人物的产生。
①在分析经济基础和上层建筑的相互关系时，要善于以唯物史观做指导，在大量的偶然现象中，找出必然的发展规律来。
②恩格斯在这封信中阐明了伟大人物是历史的产物这一著名原理，并结合必然性与偶然性的辩证关系做了精辟的分析。
作者认为在德国，对偶然性和必然性的关系很难正确理解的最大障碍是什么？应该如何获得正确的途径？
问题7
①在分析经济基础和上层建筑的相互关系时，要善于以唯物史观做指导，在大量的偶然现象中，找出必然的发展规律来。
②恩格斯在这封信中阐明了伟大人物是历史的产物这一著名原理，并结合必然性与偶然性的辩证关系做了精辟的分析。
学习恩格斯这封书信的重要意义是什么？
问题8
历史人物的出现具有必然性，这是由当时的社会矛盾决定的；历史人物在何时何地出现，又具有偶然性。如果否认经济发展的必然性对历史人物的决定作用，看不到历史人物产生的深刻社会根源，并夸大个人作用，就会陷入历史唯心主义；如果看不到历史的偶然性因素，就会陷入宿命论。
思维辩证，逻辑严密
首先阐明了经济关系是社会历史的决定性基础。
然后指出，政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的，他们之间又都互相作用，并对经济基础发生作用。
接着分析了历史发展中必然性和偶然性的关系，阐明了伟大人物在历史上出现的偶然性和必然性。
最后归根到底正确理解历史，就必须注重经济史的学习，学会全面把握马克思主义的辩证唯物史观。
活动二：探究论证思路结构
本文的论证思路是怎样的？请具体阐明。
问题
社会历史的
决定性基础
引论
1-2段：生产方式是社会历史发展的决定性基础
3-4段：上层建筑的发展以经济发展为基础
5-6段：历史发展中存在必然性和偶然性的关系
7-9段：要正确理解历史就必须注意经济史
本论
结论
经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础
结构严整，层次清晰。全文采取了“分一总”的结构，并用 “1.”“2.” “(a)” “(b)”这样简洁、鲜明的方式作了标识(回答第二个问题时分了两个要点) 使收信人和其他读者能够一目了然。
举例论证：拿破仑这个科西嘉人做了……如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等
恩格斯用拿破仑的例子说明必然性和偶然性的关系。 拿破仑从一个军官成为一个军事独裁者，是法国大革命后各种社会矛盾发展的产物，具有历史的必然性。在当时法国的历史条件下，客观上需要有军事独裁者这样的历史人物出现，这种人物是一定要出现的。从这个意义上说，拿破仑充当军事独裁者，有其历史必然性，他本人已具备了必要的条件。但这个角色可以由拿破仑来扮演，也可以由别人来充当。从这个意义上说，拿破仑登上历史舞台，扮演了当时法兰西社会发展的主要角色，又是偶然现象。
本文运用了多种论证方法，请举出两种予以简要分析。
问题
活动三：探究论证方法
比喻论证：恩格斯在信中用“曲线的中轴线”来概括历史发展中的经济必然性和偶然性的关系，他把偶然性比作曲线，把经济必然性比作曲线的中轴线，强调曲线始终围绕着中轴线上下摆动，偶然性。 总是表现着经济必然性。
恩格斯强调，在研究历史时，必须善于从大量纷繁复杂的偶然性中发现它的必然性。如果把历史上这些偶然事件联系起来，从这一曲线中找出一条中轴线，那么就可以看出，这根中轴线归根到底是和经济发展规律平行的，二者基本一致。
活动四：赏析论证语言
这篇文章的语言表达特色鲜明，请你找出几处并作简要赏析。
我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视……
观点提出鲜明有力，不蔓不枝用词准确，言简意咳；“归根到底”言辞准确，语气恳切；“不过”巧妙引起转折，引人思考。
②政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果。
内容高度概括，逻辑严密。逻辑严密则表现在各个部分、各个段落的紧密衔接上，使用了引起下文的承递性语句。
“但是”“并不是”“只有”“才”等关联词语的使用，使表达的意思跌宕起伏，但又缜密严谨，具有很强的逻辑性，体现了社会科学论著的语言特色，也显示了恩格斯高超的理论思维水平。
③甚至德国庸人的那种从1648——1830年德国经济的可怜状况中产生的致命的疲惫和软弱（最初表现为虔诚主义，而后表现为多愁善感和对诸侯贵族的奴颜婢膝），也不是没有对经济起过作用。
“可怜”“疲惫”“软弱”“多愁善感”“奴颜婢膝”等词语运用得形象生动，使抽象的“影响”变得具体形象，如同浮现在读者眼前。
④在这些现实关系中经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。
运用比喻,把“经济关系”比作“红线”,贯串于社会历史的进程中,直观恰当，既生动形象，又增强了说服力。
结构严整，层次清晰。全文采取了“分一总”的结构，并用 “1.”“2.” “(a)” “(b)”这样简洁、鲜明的方式作了标识(回答第二个问题时分了两个要点) 使收信人和其他读者能够一目了然。
整体来说，本文语言具有以下几个特点：
活动五：总结形象特征
结合原文品读内涵，分析总结恩格斯的形象特征，感悟人格魅力。
尊敬的先生：
对您的问题回答如下：
1.我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式……
……
2.我们把经济条件看作归根结底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视：
（a）政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都相互作用并对经济基础发生作用……
……
此外，我认为马克思在《雾月十八日》一书中所作出的光辉范例，能对您的问题给与颇为圆满的回答，正是因为那是一个实际的例子。我还认为，大多数问题都已经在《反社林论》第一编第九至十一章、第二编第二至四章和第三编第一章或导言里，后来又在《费尔巴哈》最后一章里谈到了。
请您不要过分推敲上面所说都每一句话，而要把握总的联系；可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。
请代我向……先生问好并代我感谢送来的……，它使我十分高兴。
致以崇高的敬意。
您的弗·恩格斯
①有责任担当的“传教士”的形象。对待学生们的疑问，积极做出回应。
②科学严谨，逻辑严密。在回信的时候按照1、2和a、b等方面逐一解答。
③有敏锐的洞察力。能够准确的发现德国社会存在的问题。
⑤博学谨慎。在文章的末尾，为学生提供可供阅读的书目，并给出这份信件的阅读建议。
④亲切、平易近人。“尊敬的先生”“请您”“请代我向……先生问好”等。
概括主旨
本文实质上回答了几个问题？
①“经济关系”中的“技术”决定了“上层建筑”的大部分内容，尤其是对“科学”有巨大的推动作用。
②在一定社会中，不“是经济决定一切”，但经济是“必然性基础”，具有“决定意义”。
③经济不是制约历史发展的唯一因素，但经济在历史发展中具有必然性，占统治地位。
总结归纳
小结
恩格斯在信中宣传阐发，捍卫了马克思主义，对大学生进行了理论指导，所表现出的原则的坚定性，说理的科学性，对话的平等性，对于我们今天推进马克思主义中国化，大众化和时代化推动马克思主义进教材，进课堂，进大学生头脑，具有现实指导意义。
例证法是一种十分有说服力的论证方法，在议论文写作中被广泛使用。因为任何观点不能孤立存在，而事实胜于雄辩，用确凿、典型的事实来证明观点，会增强文章的说服力。
作业
请以“理想的阶梯”为话题，写一段议论性文字，运用例证法，不少于300字。