八年级上册文言文专题测试卷

八年级上语文期中复习题（文言文专题）
阅读文本，完成相关练习
人琴俱亡
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
一、请给下列画线的字注音：
子猷 　　 病笃　　　 索舆　　　　　　奔丧　　
好琴　　　 　掷琴　　 　恸绝 　　　 不调　　 　　
二、请解释加点字
1．俱病笃 　　　　　 2 .而子敬先亡　　　
3语时了不悲　　　　　　　4 此已丧矣　　　　　　　
5便索舆来奔丧 　　　　　　　　　　　　　　
6便径入坐灵床上　　　 7 弦既不调　　　　　　　
8掷地云　　　　 9 因恸绝良久　　　　　　　　　　　　　　　
10月余亦卒　　　　　　　　
　三、请填空
（1）本文选自 ，是记载 的笔记小说。作者 ， 人， 的文学家。
（2）这则故事写了 ，表现了 　　　　　　　　　　　　　。
四、请用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）何以都不闻消息？此已丧矣。
译文： 　　　　　　　　　　　　 　
（2）便索舆来奔丧，都不哭。
译文： 　　　　　　　　　　　　 　
（3）便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调。
译文： 　　　　　　　　　　　　　
（4）因恸绝良久。
译文： 　　　　　　　　　　　　　
五、你能结合下面句子补出省略的词语吗？
（1）何以都不闻（ ）消息？　　　　　（2）（ ）便径入坐灵床上。
六、问答：
（1）说说成语“人琴俱亡”的含义。
（2）你能写出最能表现子猷哀悼弟弟与自己生死相隔的悲叹句吗？
（3）子猷死亡的原因是什么？
（4）请写手足之情的诗句或谚语诗句：
谚语：
（5）读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
比较阅读下文，完成相关练习
[甲]晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也 ”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也 ’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐 ’曰：‘坐盗。’”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也 ”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎 ”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何 水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶 ”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1．请给下列字注音。
酣（ ） 诣（ ） 枳（ ） 耶（ ）
2．请解释下列句子中的加粗词。
（1）楚王闻之，谓左右曰（ ）
（2）吏二缚一人诣王（ ）
（3）其实味不同（ ）
（4）得无楚之水土使民善盗耶（ ）
（5）圣人非所与熙也（ ）
（6）寡人反取病焉（ ）
（7）缚者曷为者也（ ）
3．比较下列句子中的加粗词语，并解释。

4．请用现代汉语写出下列句子的意思
（1）为其来也，臣请缚一人过王而行。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）酒酣，吏二缚一人诣王。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）寡人反取病焉。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为 ，
把“淮北”比为 ；把“橘”比为 ，把“枳”比为 。
6．请用简洁的语言概括这则故事：_____________________。
7．楚王想侮辱晏子的原因是________________。
8．楚王和手下想了一个什么计谋来侮辱晏子的呢？请用自己的话简要表述出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9．晏子是如何批驳楚王的呢？这样做好在哪里？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
[乙]晏子辞千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)
10．解释下列句中加点的字词。(2分)
(1)坐盗( ) (2) 使者反( )
11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)齐人固善盗乎
译文：_______________________________________________________________
(2)景公使使者至。
译文：_______________________________________________________________
12．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人
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阅读经典故事，完成相关练习
《高山流水》典故
伯牙善鼓琴，钟子期善听，伯牙方鼓琴，志在泰山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎如泰山；志在流水，子期曰：洋洋乎若流水，伯牙所念，子期必得之。钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。
一、解释加粗词语
善鼓琴 善哉乎 方鼓琴
巍巍 洋洋
高山流水
晏子使楚
　　晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
注释： 傧者——傧，音宾。傧者，就是专门办理迎接招待宾客的人。
闾——音驴，古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。三百闾，表示人口众多。
袂——音妹，就是衣裳的袖子。
二、请解释加粗的字词
晏子使楚 楚人以晏子短
于大门之侧而延晏子 傧者更道
使子为使 婴最不肖
三、请用现代汉语写出下列句子的意思
1．其贤者使使贤主 。 译文：
2．然则何为使子？ 译文：
四、这两个故事可以看出晏子是怎样一个人？你得到什么启示？
附：答案
阅读文本
给下列画线的字注音：
　yóu　 dǔ　　 yù　　bēn　 hào　 zhì tòng　 tióo　
二、解释加点字
1.　都　（病）重　 2.表承接。不译　　 3.　动词，说话　　完全
4.这语气助词，“了”　 5.就　　　要　　　轿子　　
6.直往　　 7.已经　　　协调　　 8. 投掷，扔　　　
9.极度悲哀　　气息中止，死 　很　　 10.　也　死　　
　　　　
三、填空
1、《世说新语》， 魏晋人物言谈轶事的 刘义庆 ， 彭城， 南朝宋
2、王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式， 他对弟弟深厚的情谊。
四、翻译下列句子
1．王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”
2．就要轿子来去看望丧事，一路上都没有哭。
3．子敬一向喜欢弹琴，子猷一直走进去坐在灵床上。
4．于是痛哭了很久，几乎要昏过去。
五、你能结合下面句子补出省略的词语吗？
1．子敬
2．子猷
六、问答：
1．睹物思人，悼念死者
2．子敬子敬，人琴俱亡。
3．因为生病和悲痛
4．诗句： “独在异乡为异客 ，每逢佳节倍思亲” “但愿人长久，千里共婵娟”
谚语： “ 酒肉面前知己假，患难之中兄弟真”“千金难买兄弟情”
5．略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
比较阅读
1．hān yì zhǐ yé 2．（1）近旁的人（2）到（3）果实（4）莫非（5）开玩笑（6）辱（7）同“何”，什么 3．习：熟练；温习。何以：用什么办法；凭什么。徒：只；空。之：指晏子将要出使楚国这个消息；助词，的。 4． （1）当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。（2）酒喝得正高兴的时候，两个小官吏绑着一个人走到楚王面前。（3）我反而自讨没趣了。
5．齐、楚、不盗之民、盗贼　
6．本文写的是晏子出使楚国，用辞令战胜楚王，为国家保持尊严的故事。
7．晏子是“齐之习辞者也”。
8．诬齐人为盗。
9．晏子先退一步，假定缚者是齐国人，接着用类比的方法进行反驳，先举了个事实：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，原因是什么呢？水土异也。同样，“今民生长于齐不盗，入楚则盗”，原因是什么呢？这就顺理成章地推出：是“楚之水土使民善盗”。晏子就其转化的条件都是“水土异也”这一点进行类比，十分高明而巧妙，片语之间，晏子化被动为主动。
10犯罪，(2)同“返”，返回
11．(1)齐国的人本来善于偷窃吗 (2)景公派使者到了。
12．机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可)
阅读经典
一、擅长 好 正在 巍峨 浩荡 比喻知音或美妙的音乐
二、1．出使 矮 迎接 改变 使者 不才
三、1．那些有才能的人，就派他出使到贤德的君主那里。
2．那么为什么派你出使？
四、晏子机智善辩，不辱国家尊严。
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