北师大版七年级下第二单元《江南春绝句》同步练习

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北师大版七年级下册第二单元——4课《江南春绝句》同步练习
1．对杜牧《江南春》和《山行》两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ）
A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
答案：C
解析：诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然 ( http: / / www.21cnjy.com / )的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。没有自比。
点评：这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句 ( http: / / www.21cnjy.com / )。
2．下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）
A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。
B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。
C．四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
D．从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！
答案：D
解析：使用排除法，A句中“花枝招展”不能形容不开花的柳树，B句中“雨后春笋”是指新生事物涌现，是褒义词，C项中“首当其冲”是指受到伤害，排除有错的这三项，故D对。
点评：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其情感色彩。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。
3．下列句子顺序排列正确的是（ ）
①经过长达5年的精心营造，一座颇具江南水乡风韵的皇家园林终于落成。
②修建时，还充分利用了河泊、林木等资源，碧水清流环绕于山石林木间，楼阁曲廊掩映于苍松翠柏中。
③位于南海子南部偏西的团河行宫于乾隆三十七年疏浚团河、凤河时开始修建。
④修建这座行宫，充分借鉴了江南风景园林的造园手法，就地掘土成湖，余土堆积成山，山上广植奇花异草。
⑤落成后的团河行宫，建筑特色鲜明。璇源堂、涵道斋瑰丽辉煌，裕性轩、澹思书屋和陶春室典雅幽静。这些手法，这些特色，使得团河行宫成为当时南海子四座行宫中最豪华的一座。
A.⑤③①②④ B.③④②⑤① C.③②④①⑤ D.⑤①③④②
答案：B
解析：从几个分句的内容可分析出：这几个分句是介绍团河行宫的，这段材料可以按照修建团河行宫的时间、方案、过程、效果、落成时间的顺序来排列句序，即：③④②⑤①，这样排序符合程序说明的特点。所以选择B项。
点评：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的 ( http: / / www.21cnjy.com / )意思。
4．根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ）
A．羌管悠悠满地霜，人不寐，将军白发征夫泪。
B．室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
C．又送君归去，才始送春归。若到江南赶上春，千万和春住。
D．人恒过然后能改，征于色发于声而后喻，困于心衡于虑而后作。
答案：B
解析：了解各句的出处，回顾原诗内容，一一比较，用反选排除法，有错就排除，A“满地霜”错，应为“羌管悠悠霜满地”；C“又送君归去，才始送春归”两句前后颠倒，D“征于色发于声而后喻，困于心衡于虑而后作。”两句前后颠倒。
点评：默写一定要准确无误，任何多字、漏子、错字、句子颠倒都是错误的。
5．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（ ）
A．这位普普通通的山区教师，以持之以恒，慷慨无私的助学善举感动了中国。
B．富春山水之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。
D． 依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。
答案：B
解析：A句“持之以恒”与“慷慨无私”是并列短语，中间用顿号。C句引号后的句号应放在后引号内。D句“深刻”后面改问号。
点评：本题容易。要熟知常用标点符号的用法，可采用分类记忆法。本题涉及顿号、句号与引号、问号等。
6．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①在2011年法网公开赛的女单决赛中，中国金花李娜 ( http: / / www.21cnjy.com / )，开局便________住卫冕冠军老将斯齐亚沃尼凌厉的攻势，终于夺得了第一个世界顶级大满贯冠军——法国网球公开赛女单冠军。
②反法西斯战争胜利后，方场上筑起一座公墓，人们重新________了牺牲将士的遗骨。
③邓小平同志曾________地指出：现在世界上真正大得问题，带全球性的问题，一个是和平问题，一个是发展问题。
④《富春山居图》是元朝画家黄公望的名作，它以清润的笔墨、简远的意境，把浩渺连绵的江南山水表现得________。
A．①遏制 ②安葬 ③高瞻远瞩 ④淋漓尽致
B．①控制 ②埋葬 ③高瞻远瞩 ④酣畅淋漓
C．①遏制 ②埋葬 ③高屋建瓴 ④淋漓尽致
D．①控制 ②安葬 ③高屋建瓴 ④酣畅淋漓
答案：A
解析：埋葬比较适合中义,而安葬是对死者多一些尊重，由此可排除BC，“高瞻远瞩”是站得高;看得远.多形容目光远大的意思，由此可排除D。
点评：这是同义词辨析考点。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。
7．下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．为了吸引年轻观众，提高收视率，本届春晚导演组真是大张旗鼓，不但通过新栏目“我要上春晚”高调选秀，更换调整主持人也毫不手软。
B．一位其貌不扬、年已叔辈的歌手，整了一个叫《江南style》的音乐电视，吸引了全世界人民的目光，一夜之间跻身国际巨星行列。
C．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
D．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
答案：B
解析：用反选排除法，A句中“大张旗鼓”是形容词，不能作宾语，只能作修饰成分，一般说“大张旗鼓地……”，C句中“汗牛充栋”是形容书籍多，不形容其它事物，D句中“铺张扬厉”指容过分讲究排场，不符合句意，故B对。
点评：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其情感色彩。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。
8．选出下列文学常识表述不正确的一项（ ）
A．《观沧海》是一首乐府体四言诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
B．《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成，它以母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。
C．《山市》是明代文学家蒲松龄的作品，世称“聊斋先生”，柳泉居士。
D．老舍，原名舒庆春，他被誉为“人民艺术家”，其代表作有长篇小说《骆驼祥子》;还有话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
答案：C
解析：蒲松龄的是清代小说家。
点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如名著体裁、作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。
9．选出下列表述正确的一项（ ）
A． 巴金，原名李尧棠，字芾甘，他的代表作有爱情三部曲《家》《春》《秋》，激流三部曲《雾》《雨》《电》。
B．《安恩和奶牛》作者是约翰尼斯。延森，丹麦小说家、诗人，1944年获诺贝尔文学奖，代表作有《漫长的旅途》等。
C．泰戈尔，俄国诗人、作家、社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有《飞鸟集》、《新月集》等。
D．《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，大多是秦汉时期作品。
答案：B
解析：A项：爱情三部曲《雾》《雨》《电》。激流三部曲《家》《春》《秋》。B项。泰戈尔是印度诗人。D．《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，大多是唐宋时期作品。
点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如名著体裁、作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视，平时可以有关情节和人物形象等内容，与同学们多交流，同学之间多讲一些里面的故事。这样，不仅提高了读名著的兴趣，做题时还能信手拈来，得心应手。
10．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是( )
A．“林花扫更落，径草踏还生，”事物总是向前发展的。荡去了无奈，你就会重新踏上前进的列车，获得新的发展机遇。
B．面对南极归来的记者，人们迫切想知道记者所感受的南极是怎样的气候？全球变暖给南极造成怎样的影响？此行又目睹了哪些触目惊心的变化？
C．对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓阴垂柳的描绘，对北方庙宇，南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅艺术画。
D．杭州是可以诗意栖居的地方：他精致宁静，温文尔雅，如同西湖水般浑然天成；他大气开放，自强不息，如同钱塘江奔赴海洋之约。
答案：D
解析：A．“林花扫更落，径草踏还生”，事物总是向前发展的。荡去了无奈，你就会重新踏上前进的列车，获得新的发展机遇。B．面对南极归来的记者，人们迫切想知道：记者所感受的南极是怎样的气候？全球变暖给南极造成怎样的影响？此行又目睹了哪些触目惊心的变化？C．对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓阴垂柳的描绘，对北方庙宇、南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅艺术画。
点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有单选题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
二、名句名篇默写。
11．杜牧《江南春绝句》中抒发兴亡之感、寄寓讽喻之情的诗句是 ， 。
答案：南朝四百八十寺|多少楼台烟雨中
解析：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
12．文天祥《过零丁洋》中表达作者视死如归和赤胆忠心的诗句是 ， 。
答案：人生自古谁无死|留取丹心照汗青
解析：本题要注意“汗青”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
13．白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是 ， 。
答案：几处早莺争暖树|谁家新燕啄春泥
解析：本题要注意“莺”“啄”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
14．韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙、春色若隐若现的诗句是
答案：天街小雨润如酥|草色遥看近却无
解析：本题要注意“酥”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
15．宋祁《玉楼春》中，“__________ __，_______ _______”一句用拟人的修辞手法把生机勃勃的大好春光点染了出来。
答案：绿杨烟外晓寒轻|红杏枝头春意闹
解析：本题要注意“晓”的写法。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。
点评：要注意平时的积累与归类，诗词各种考查大。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
三、阅读题。
16.
江 南 岸
陈志宏
一句“春风又绿江南岸”，以绵绵诗意，把岸这一稚拙的江南风物，深深地烙进人们的心里。江南文人王安石对“绿”字的斟酌，历来为人颂扬。无心插柳的闲来之笔，不经意间，把江南岸的美名四下里传播了开来。
江南水沛。有水便有岸，诗曰：“淇则有岸。”有岸之水，清泠映天，人来人往，心生留恋意；无岸约束，水就成了灾患，驱人逃离，害人不浅。江南水美，岸功不可没。
或宽或窄的一段，或绿或黄的一圈，或曲或直的一条，江南岸从水边延展开来，将碧绿的柔波，暖暖且软软地拥揽于怀。水的柔情意，衬出江南岸的大胸襟。造字先生把“伟”字和“岸”并连一起，便有羡人的高度，耀人的宽度，以及神奇且美妙的深度。
唯美江南岸，绿意盎然，草树轻摇，轻轻浅浅的一线是画家明丽线条的起点，如水雾中沉睡着的五彩梦，又好似记忆中散发着怡人芬芳的黑白片断。
江南岸与水密不可分。水，失魂地飘游，它的名字是汽、雾、霜、雨、冰和雪。游子思归恋家，水漂流在外，大地是它永远的故乡。流水无情，大地有意。大地宽厚的胸怀，接纳回到故里的水。自涓滴始，水在大地上欢蹦乱跳，在江南岸的护送下，累积成流，它的身影在塘溪沼潭里妖娆，在江河湖海里娇媚。
因水而生，依水而活，江南岸唯以依绿染翠相报。绿，是江南岸迎风飘展的经幡，由内而外，净明通透。水草是少不了的普通饰品，生在岸上，倒挂在水里，有坚贞的骨血，更具水样柔性的肌肤。岸边的树，杨柳居多，乌桕、苦楝、白杨、皂角和合欢也不少见。树的挺拔，映衬岸的魁伟；树的风姿，增添岸的厚实。
秋冬时节，水瘦下去，江南岸在风中展露嶙峋惨白的骨肉，那是水一点一滴侵蚀的结果。你进三尺，我退一米，江南岸看淡荣辱，自是不会患得患失。岸绿岸黄暗自春。秋冬时节的岸，不畏水的耻笑，春夏之季，不惧水的冲刷，坦然接受水的捧杀与棒杀。江南岸为水而生，以水为美，和水交缠到白头，不论春秋冬夏，永远不离不弃。
多情亦是大丈夫，江南岸超越世俗眼中的魁伟，柔情万种，极尽缠绵意。
亲水江南人爱恋江南岸。农夫荷锄扛耙，牵一头走得四平八稳的水牛来岸边饮水；女子步履轻盈，提篮衣物去岸边浣纱；孩子脱得赤溜精光从岸上一跃而入水，过了好半天才浮出水面，惊飞一群鸭；渔夫和船家驾一叶扁舟在水里穿梭，水上的日子，绵长而味足。
生在江南，对于岸，心有千千结。家里有块田在北港（本地的俗称，即向北流去的河）岸边，年年崩岸，都要毁掉一部分水稻。父亲望着塌陷入水的岸，欲哭无泪，扶锄垒起一条新的田塍。我站在父亲身边，无限伤感地望着坍下去的岸，说：“怎么会这样？”父亲向着河水冲着风说：“去的只管去吧，留下的总要珍惜。”
就是这条岸，在我青春岁月，引爆对远方的渴望。1993年正月初三，我从此岸出发，朝着离家的方向，走向远方。过河上的一座桥，来到彼岸，沿岸向家的方向折回。披着朝阳去，眼看夕阳西下了，却找不到回家的岸。
——原来，我踏上了此岸彼岸之外的第三条岸。
多年后，我读到巴西作家若昂·吉马朗埃斯·罗萨的后现代主义小说《河的第三条岸》：主人公选择了自己所要的船上生活，却遭致了生存的困境和众人的嘲讽。我回想当年的轻狂，不禁莞尔。河的第三条岸，到底是什么？是污浊的世界，还是无忧的天堂？是无法摆脱的不幸，还是不可避免的宿命？这是关于岸的寓意，延伸开来，有无穷的可能。
江南岸带给我视觉美感，以及实实在在的益处后，经由罗萨先生开化，引领我进入自由的思想之境，让我在形而上的王国快乐飞奔。
念念江南，亲亲我那梦中的江南岸。
（1）请从修辞的角度对第③段画线句进行赏析。
答案：①运用排比手法，从宽窄、色彩与曲直等方面刻画了江南岸富于变化的特点，增强文章的表达效果。②运用了拟人手法，赋予江南岸以柔情，生动形象地表现出江南岸的博大胸襟，表达了作者对江南岸的爱恋之情。
解析：本题是描写景物的，点明使用的修辞手法，从表面景物的特点和作者的情感上概括作用。
点评：赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境、、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。
（2）文章以“江南岸”为题，却多处写水，这样安排的原因是什么？
答案：水与江南岸的形象是统一的，水与岸密不可分，互为依存，无水则无岸；水的柔情，水的优美，水的灵动更能衬托出江南岸的博大胸襟与超越世俗的魁伟；江南人因亲水而更加爱恋江南岸。
解析：阅读全文，找到作者写水的句子，理解水与岸的密切关键，从作者以写江南水来衬托江南岸的某种特点表达情感这方面来分析概括。
点评：本题考查标题与文章内容的关系，文章写水也是为了写岸。
（3）第 自然段中画线句“原来，我踏上了此岸彼岸之外的第三条岸”的深刻含义是什么？
答案：作者年少时未深思熟虑离家远行，认为理想在远方，成熟后却再也无法找回曾经的美好与爱恋，表达了作者远离故乡后对人生的反思。作者在上下求索中，期望到达理想的彼岸，但现实让他既到不了彼岸，也回不了曾经熟悉的家乡的此岸，只能选择“漂泊”，希望能有对精神与命运的向往和追寻。
解析：根据文中作者暗示的“漂泊”的经历，结合第13段内容，体会作者对人生的感叹，理解“第三条岸”为“往日家乡之岸”为“理想之岸”的深刻含义。
点评：本题有一定难度，本句话虽然出现在第 自然段，但一定要通读全文才能回答这个问题。
（3）阅读全文，说说作者笔下的“江南岸”具有哪些特质？蕴含着作者哪些情感？
答案：“江南岸”成就了江南水美的特点，博大，宽厚，看淡荣辱，拥有超越世俗的魁伟又柔情万种。“江南岸”是作者追逐人生，思考人生的精神依托，作者对江南岸充满感激之情，“江南岸”连接着家乡的山山水水，是游子永恒的心灵故土，作者对它满怀挚爱与思念之情。
解析：注意题干中“哪些”一词，要多方面概括，多角度思考。第一小问可据文中作者对“江南岸”描写的文字来概括，第二小问，可以从作者对家乡的情感、对人生的思考两方面理解概括。
点评：本题对学生的理解概括能力要求比较高，所以也有一定的难度，但在读懂了文章大意的情况下来回答也不会太难。
四、诗歌鉴赏题。
17.
【甲】早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【乙】赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
（1）【甲】诗选取“小雨”和“ ”两种景物描绘出了早春独特的景色；【乙】诗抓住“ ”这个特征突出秋天是一个收获的季节。
答案：草色 橙黄橘绿
解析：根据题干中已给的词“小雨”即可判断要选表现早春的另一“自然物”；根据“收获”一词的意义即可选出表示秋果的“橙黄橘绿”。
点评：对诗歌重点词语的品味鉴赏。做题时应熟读诗歌，对诗歌中所绘意象的特点进行准确的分析。
（2）【甲】诗第三、四句与【乙】诗第一、二句都采用了对比的表现手法，请简要分析这两处对比的作用。
答案：【甲】诗通过与“烟柳满皇都”的晚春之景对比，突出对早春之景的喜爱
赞美之情；【乙】诗“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
解析：甲诗“小雨”“草色”是写早春，“烟柳满皇都”是写晚春，“绝胜”一词表明诗人通过对比要赞美的是早春影像；乙诗写夏荷已谢（尽）秋菊依开（傲），两夏秋两景物对比，用“傲”一词突出秋菊无畏的形象。
点评：对写作手法的分析，对比的作用是用某一特点来突出另一事物的某种特点。
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