【核心素养作业单】第六单元 语文园地六——部编版2024-2025学年四年级语文下册（含答案）

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部编版四年级语文下册核心素养作业单
语文园地六
一、基础达标。
1、看拼音，写字词。
弟弟回家后，一会儿用qiān( )笔在纸上画画；一会儿抡起gē bo ( ),甩起了红chóu( )子;一会儿看我没有fáng bèi( ),又拉开玩具枪的枪shuān
( )顶住我的背部,玩起了“抓dí rén( )”的游戏……姥姥坐在kàng tóu
( )上，笑盈盈地看着他的一举一动。
2、下列加点字的注音有误的一项是( )。
A.嘱咐(zhǔ) 安徽(huī) 枪毙(bì) 劫难(jié)
B.轮廓(kuò) 妨碍(fáng) 情绪(xù) 沮丧(jǔ)
C.嘴唇(chún) 捆绑(bǎng) 葵花(kuí) 祈求(qí)
D.遗憾(gǎn) 搓手(cuō) 倔强(jiàng) 嘹亮(liáo)
3、下列选项中，加点字的意思相同的 一项是( )。
A.前赴后继 以夜继日焉 B.过是溪 明辨是非
C.四面八方 老媪方磨铁杵 D.还卒业 无名小卒
4、先补全下面的成语，再按要求完成练习。
囊萤( )( ) 悬梁( )( ) 凿壁( )光
( )杵成( ) 程门( )( ) 手不( )卷
(1)这些成语都与古人 的故事有关，这类成语还有“ ”等。
(2)如果你的一个同学无论学什么都没毅力，遇到一点困难就放弃，你会选择其中哪一个故事讲给他听 说说理由。
5、照样子，写词语。
笑眯眯(ABB式)
叽叽咕咕(AABB式)
吧嗒吧嗒(ABAB式)
6、下列成语与相关人物搭配有误的一项是( )。
A.囊萤夜读(车胤) 铁杵成针(李白) 悬梁刺股(孙敬、苏秦)
B.凿壁偷光(匡衡) 四面楚歌(项羽) 完璧归赵(蔺相如)
C.程门立雪(杨时) 闻鸡起舞(祖逖) 纸上谈兵(赵括)
D.手不释卷(李白) 韦编三绝(孔子) 讳疾忌医(蔡桓侯)
二、灵活运用。
7、选出下列句子中的破折号所表示的作用。
A.表示递进 B.表示解释说明 C.表示声音的延长
(1)大家轻轻地念起来:“我们----是----中国人。”( )
(2)确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃。( )
(3)他们一个个走上前来，用手抚摸着它们——这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。
( )
8、下列句子中，加点部分表达的情感与其他三项不同的是( )。
A.用芦花编成的鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
C.他左拐右绕，一口气爬上了山顶，真像只不知疲倦的小猴子。
D.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
9、阅读篇幅很长的文章时，下列阅读方法不能帮助理解内容的是( )。
A.阅读过程中不能停下来，应该一气呵成
B.阅读时，如果忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看
C.把长文章每个部分的主要意思连起来把握文章的主要内容
D.要关注故事的起因、经过、结果，留意主要人物和事件
10、下列说法有误的一项是( )。
A.汇总小组意见时，可以把相近的想法整合在一起，再标记出大多数人认同的想法。
B.《小英雄雨来(节选)》中第一部分对还乡河景色的描写，表达了人们对雨来的惋惜。
C.《芦花鞋》一文赞美了青铜勤劳、纯朴的美好品质。
D.《铁杵成针》告诉我们，只有坚持不懈地勤奋学习，才能有所成就。
11、请品读句子，完成练习。
①那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②那舞者就像一只灵巧的彩蝶，在舞台上翩翩起舞。
(1)比较两个句子，它们的相同点是都运用了 的修辞手法；不同点是表达的情感不同，句子①表达的是 ，句子②表达的是 。
我发现：加点短语都巧妙地抓住所描写事物的特点，将自己的情感融入其中，并与某种动物的特点相结合，从而表达出自己的不同情感。
(2)请你照样子改写句子，用比喻句的形式写出对句中人物的某种情感。
①小战士扑向敌人。
②一只小狗溜进了鸡笼。
三、碰撞书本。
12、根据所学知识填空。
(1)《囊萤夜读》中，车胤给我们留下了 的印象。这个故事给我们的启示是 。
(2)《铁杵成针》中，李白刚开始对待学习的态度是“ ”(用原文回答)，听到老妇人“欲作针”的回答后，他的做法是“
”(用原文回答)。
(3)《我们家的男子汉》一文中的三个小标题是 、他对独立的要求、 。
(4)《芦花鞋》一文选自曹文轩的《 》，写了青铜在镇上卖
，最后连自己的一双鞋也卖了的事，赞美了青铜 的品质。
四、感受阅读。
13、将诗句补充完整，再按要求填空。
独坐敬亭山
[唐] 李 白
，孤云独去闲。
相看两不厌， 。
(1)第三句中“厌”字的意思是 。
(2)从诗句“ , ”可以看出诗人对敬亭山
的喜爱。
(3)根据自己的理解，说说前两句诗的意思。
小古文阅读。
顾欢①勤学
乡中有学舍，欢贫，无以受业，于②舍壁后倚听，无遗亡③者。八岁，诵《孝经》《诗》《论》。及长，笃志④好学。母年老，躬耕⑤诵书，夜则然⑥糠自照。
[注]①顾欢：人名。②于：在。③亡：忘记。④笃志：专心一意，立志不变。 ⑤躬耕：亲自耕种。 ⑥然：同“燃”，燃烧。
(1)给下列加点字选择恰当的意思。(填序号)(4分)
于舍壁后倚听( ) A.靠着 B.偏,歪
及长( ) A.长处 B.长大
(2)写出文中最后一句话的意思：
。
(3)假如古人要建一个“勤学群”，车胤和顾欢分别写了入群申请书。请结合文言文内容把顾欢的入群申请书填写完整。(4分)
15、现代文阅读。
表哥驾到(节选)
我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得改变来这儿做客的计划。可惜，艳阳高照。
隆重迎接
妈催我换衣服，我懒洋洋地应付着。换上那种体面的衣服，我就变得像个乖乖兔。妈却为此满意，她说：“这样，跟你表哥站在一起，反差能小一点儿。”
她每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。有什么办法 我虽然没见过表哥，可早从妈那儿知道：他只比我大一个月，可优点大大小小加起来至少有一百条，什么整洁，聪明，会弹钢琴，用电脑打字快得很，写作文得过奖，等等。
下午五点，表哥一行驾到。他一见面就用英文跟我问好。妈欣喜地推推我：“用英文回答呀！听见表哥的话了吗 他英语很标准！”其实在班里我也是个英语尖子，甩几句不成问题，可万一对方再滔滔不绝地出来长篇英语怎么办 所以我果断地对妈说：“又不是举行英语比赛！”然后对表哥说：“你好！”
大姨拍拍我的肩。妈恨铁不成钢地白了我一眼。真扫兴！我回小房间做飞机模型去了，心里想着，有这样高档次的表哥真让人觉得自己矮了一截。
一会儿，表哥推门进来。 他见我拿着飞机模型，点着那小东西说：“太棒了！”我看他不像是讽刺我，就送他一个。他很抬举我，拿着它去对大姨说：“表弟送我的。”人家姿态那么高，放下架子称赞我，我还能不对人家好 我俩一会儿就称兄道弟了。我建议在小房间布置个模拟篮球场，在那儿玩投篮。
我弹跳好，投篮动作又帅又准，只是太热了，只能脱了上装。妈进来找东西，立刻骂我举止粗鲁。我看看表哥，人家到底是文雅。虽然他的投篮技术差，动作笨拙可爱得像毛毛熊，可人家跳一下捋平衣服，理顺头发，仪态一点不变。
表哥还挺谦虚，老说：“表弟，你很全面。”我在家，还从来没受到过这种规格的鼓励。我现在仍想学会呼风唤雨的咒语，仍想让老天爷刮暴风下暴雨。 这样，表哥一行无法回旅馆，得住在我家。
晚饭后，我无意中听见大姨正和表哥在另一间房里说话，而且，是一句让人心跳的话：“你表弟，够你学一阵的！ 你别看他不会弹琴，没学过电脑，那些一学就会的！你看人家那灵活样，诚实，孝顺，做的模型多漂亮，你做的那叫什么 还有，明天起，你得跟他那样练弹跳……”大姨说得头头是道。
“唉，天天听你说表弟的好话！”表哥好没劲地说，“说得我好没信心！”
我一拍脑袋，这回真像孙猴子那样一蹦老高。 而且，我想立即冲进去与表哥握手，告诉他：我俩真是一对难兄难弟！彼此彼此，相见恨晚。
(1)请给文章的其他三个部分各拟一个小标题，写在文中的横线上。
(2)文中两次写到“我”想学会呼风唤雨的咒语，但目的却不一样。第一次是因为 ；第二次是因为
。
(3)文中画“ ”的句子表达了“我”怎样的情感 ( )(多选)
A.忽然对表哥很有信心 B.忽然和表哥有难兄难弟的感觉
C.很高兴大姨这样教育表哥 D.很激动，感觉和表哥相见恨晚
(4)文中的表哥和“我”，你更喜欢谁 结合文中的事例，写出你的看法。
五、拓展延伸。
16、语文与生活。
组员明明在表达方面遇到了困难，一起来看看。
明明很苦恼，他和自己最好的朋友闹了矛盾，不知道怎么处理。李老师征求明明的同意后，开了班会，让大家各抒己见，并请班长小书进行整理和归纳。
(1)班长小书在记录过程中，发现“雏鹰”小组的第 条看法和“勤学”小组的第 条看法相近，可以合并；同时发现 小组的第 条看法不恰当。
(2)你觉得朋友之间相处的秘诀是什么呢 请你也试着写出两条。
参考答案
1、铅 胳膊 绸 防备 栓 敌人 炕头
2、D
3、A
4、夜读 刺股 偷 铁针 立雪 释
(1)读书求学 韦编三绝
(2)铁杵成针。这个成语故事告诉我们要锲而不舍，有坚毅顽强的精神，肯
下功夫，这样才能取得一定的成绩。
5、绿油油 红通通 嘻嘻哈哈 吼吼喳喳 叮咚叮咚 哗啦哗啦
6、D
7、CBA
8、D
9、A
10、B
11、(1)比喻 对敌人的憎恨之情 对舞者的喜爱之情
(2)小战士像猛虎一样扑向敌人。
一只小狗像幽灵一样溜进了鸡笼。
12、(1)勤奋好学 无论环境有多么恶劣，只要有决心和毅力，就能够战胜困难，实现自己的目标
(2)未成，弃去 还卒业
把铁杵磨成针这么困难的事情，老妇人都要去做，我有什么理由放弃学业呢 只要有恒心，就没有做不成的事。
(3)他对食物的兴趣 他面对生活挑战的沉着
(4)青铜葵花 芦花鞋 勤俭、善良、执着
13、众鸟高飞尽 只有敬亭山
(1)满足
(2)相看两不厌 只有敬亭山
(3)群鸟高飞无影无踪，孤云飘离自在悠闲。
14、(1)AB
(2)母亲年纪大了，顾欢一边亲自耕种，一边背书，晚上就点燃谷壳，照着看书。
(3)贫穷 示例：躬耕诵书，燃糠夜读
15、(1)初见表哥；强烈反差；难兄难弟
(2)想要改变表哥一行来“我”家做客的计划；希望表哥一行无法回旅馆，住在“我”家
(3)BD
(4)我更喜欢文中的“我”。因为像“我”这个年龄的孩子，不能做一个拘谨的书呆子和别人眼中的“好孩子”，而是要做一个全面发展，乐观向上，阳光健康的孩子。
16、4 3 “雏鹰” 3
①朋友要共同进步；②朋友之间要取长补短。
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