统编版2024-2025学年小学语文四年级下册单元分层测试第八单元测试卷-（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
四年级下册第八单元分层测试卷
姓名：________ 班级：________ 得分：________
一、基础知识积累与运用（40 分）
（一）看拼音写词语（8 分）
qī zi bǎi nòng yàn yǔ xī shēng
jìng pèi yán lì wéi kàng qiú ráo
（二）选择题（12 分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 规矩（jǔ） 撵走（niǎn） 拽住（zhuài） 脸颊（xiá）
B. 冲着（chòng） 瘦小（shòu） 砌墙（qì） 港口（gǎng）
C. 垫子（diàn） 旗帜（zhì） 抚弄（fú） 睫毛（jié）
D. 挽手（wǎn） 神圣（shèng 婚礼（hūn） 永恒（hén）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 踪迹 呼啸 充许 破损
B. 禁止 自私 柔嫩 狐假虎微
C. 介绍 妖怪 声明 脸颊
D. 留泪 拥抱 丰硕 拆除
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 孩子们在花园里无拘无束地玩耍着。
B. 他讲的故事非常有趣，大家听得津津有味。
C. 他在工作中总是独来独往，和同事们相处得很融洽。
D. 面对困难，我们要勇往直前，不能退缩。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 我断定他可能生病了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
5.下列说法错误的一项是（ ）
A. 《宝葫芦的秘密》（节选）的作者是张天翼，文中的王葆是一个天真活泼、爱幻想的孩子。
B. 《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德，故事告诉我们：快乐应该和大家分享。
C. 《海的女儿》是丹麦作家安徒生的作品，小人鱼最后变成了泡沫。
D. 《渔夫的故事》选自《伊索寓言》，故事告诉我们：拥有智慧的人，才是真正强大的，不可战胜的。
6.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你知道吗？” 妈妈说：“明天要去春游了。”
B. 他喜欢的水果有苹果、香蕉、葡萄…… 等。
C. 我永远不会忘记那一天 ——2024 年 5 月 1 日。
D. 他问我：“你是去呢？还是不去？”
（三）按要求写句子（6分）
1.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）
2.冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。（仿写句子）
春天是个 。她 ， 。
3.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。（用连续的动词写一句话）
（四）根据课文内容填空（8 分）
1.少年不知勤学苦，____________________。
2.一日读书一日功，____________________。
3.《巨人的花园》中，巨人明白了____________________。
4.《海的女儿》中，小人鱼为了____________________，不惜忍受巨大痛苦，最终化为了____________________。
二、阅读理解（30 分）
（一）课内阅读（15 分）
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。” 他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。” 他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
1.从选段中找出下列词语的反义词。（4 分）
无私 ——（ ） 粗暴 ——（ ）
2.选段中画 “____” 的句子是对巨人的________描写，从中可以看出巨人____________________。（4 分）
3.巨人最终拆除了围墙，这说明了什么？（3 分）
4.读了选段，你明白了什么道理？（4 分）
（二）课外阅读（15 分）
狐狸和鹤
有一天，狐狸请鹤吃饭，但是他并没有真心真意地准备什么饭菜来招待鹤，只是用豆子做了一点汤，并把汤倒在一个很平很平的石盘子中，鹤每喝一口汤，汤便从他的长嘴中流出来，怎么也吃不到。鹤十分气恼，狐狸却十分开心。后来，鹤回请狐狸吃饭，他在狐狸面前，摆了一只长颈小口的瓶子，自己很容易地把头颈伸进去，从容地吃到瓶里的饭菜，而狐狸却一口都尝不到。狐狸受到了应得的回报。
1.给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（3 分）
招待（zhāo zāo） 气恼（nǎo lǎo） 从容（cóng chóng）
2.写出下列词语的近义词。（3 分）
准备 ——（ ） 从容 ——（ ） 回报 ——（ ）
3.狐狸请鹤吃饭，是怎样做的？用 “____” 在文中画出来。（2 分）
4.鹤是怎样回请狐狸的？（3 分）
5.读了这个故事，你明白了什么道理？（4 分）
三、习作表达（30 分）
在本单元的学习中，我们阅读了许多有趣的童话故事。请你发挥想象，创编一个属于自己的童话故事。
要求：1.故事要完整，情节生动有趣；2.运用多种描写方法刻画角色；3.语句通顺，标点正确，字数不少于 400 字；4.题目自拟。
【参考答案】
一、基础知识积累与运用
（一）看拼音写词语
妻子；摆弄；谚语；牺牲；敬佩；严厉；违抗；求饶
（二）选择题
1. B。A选项中“脸颊”的“颊”应读“jiá”；C选项中“抚弄”的“抚”应读“fǔ”；D选项中“永恒”的“恒”应读“héng”。
2. C。A选项中“充许”应为“允许”；B选项中“狐假虎微”应为“狐假虎威”；D选项中“留泪”应为“流泪” 。
3. C。“独来独往”形容人孤僻，不合群，与“和同事们相处得很融洽”相矛盾。A选项“无拘无束”形容自由自在，没有限制；B选项“津津有味”形容趣味很浓或很有滋味；D选项“勇往直前”指勇敢地一直向前进，这三个词语使用恰当。
4. 没有正确答案。A选项中“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B选项中“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾，可删去“可能”；C选项中“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；D选项中应先“发现”再“克服”，语序不当，可改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。
5. D。《渔夫的故事》选自《一千零一夜》，并非《伊索寓言》。A、B、C选项说法正确。
6. C。A选项中“妈妈说”在中间，后面的冒号应改为逗号；B选项中“……”和“等”表意重复，可删去“……”；D选项中选择疑问句，中间的问号应改为逗号。
（三）按要求写句子
1. 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎能不感到无比的幸福呢？
2. 示例：春天是个画家。她拿着彩笔轻轻一挥，大地很快就变成了五彩画卷。
3. 示例：我走进教室，放下书包，拿出课本，开始认真地朗读课文。
（四）根据课文内容填空
1. 老来方知读书迟
2. 一日不读十日空
3. 没有孩子的地方就没有春天，快乐要和大家分享
4. 追求爱情和不灭的灵魂；泡沫
二、阅读理解
（一）课内阅读
1. 自私；温柔（从“他十分后悔自己先前的举动”“他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里”“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上”等语句可看出巨人从自私、粗暴变得温柔，所以“无私”的反义词是“自私”，“粗暴”的反义词可填“温柔” ）
2. 心理；已经认识到自己的错误，为之前的自私行为感到后悔（“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了”是巨人内心的想法，属于心理描写，从这些话能看出巨人意识到自己的错误并后悔 ）
3. 说明巨人彻底改变了自己自私的想法，愿意和孩子们分享花园，让孩子们在花园里快乐玩耍，也体现了他想要改正错误、追求美好的决心。
4. 我明白了做人不能自私，要懂得分享，只有和大家一起分享快乐，自己才能收获更多的快乐；同时，犯了错误要及时改正，勇敢地面对自己的错误，这样才能拥有美好的生活。
（二）课外阅读
1. 招待（zhāo√ zāo）；气恼（nǎo√ lǎo）；从容（cóng√ chóng）
2. 筹备（准备的近义词还有“打算”“计划”等）；镇定（从容的近义词还有“沉着”“冷静”等）；报答（回报的近义词还有“回馈”“感恩”等 ）
3. 只是用豆子做了一点汤，并把汤倒在一个很平很平的石盘子中
4. 鹤在狐狸面前，摆了一只长颈小口的瓶子，自己很容易地把头颈伸进去，从容地吃到瓶里的饭菜。
5. 这个故事告诉我们，对待他人要真诚、友善，不能自私自利、耍心眼。如果总是算计别人，最终也会得到相应的惩罚；只有真心对待别人，才能收获别人的真心和友好。
三、习作表达
善良的月亮精灵
在一个遥远的森林里，住着许多可爱的小动物。冬天到了，森林被厚厚的积雪覆盖，寒冷无比。
森林的深处有一只调皮的小松鼠，名叫蹦蹦。它特别喜欢在雪地里玩耍，有一天，它玩得太开心，不知不觉跑得太远，结果迷路了。寒风吹来，蹦蹦冻得瑟瑟发抖，牙齿也“咯咯”作响。
就在蹦蹦感到绝望的时候，善良的月亮精灵出现了。月亮精灵住在高高的月亮上，她有一种神奇的魔力，能控制月光的温度。月亮精灵看到了迷路的蹦蹦，心里很是心疼。她施展魔法，让月光变得温暖起来，化作一条明亮的小路，指引着蹦蹦回家的方向。
蹦蹦沿着月光跑啊跑，终于看到了那棵熟悉的大树，树洞里就是它温暖的家。蹦蹦激动地冲进树洞，回头对着月亮精灵挥手大喊：“谢谢你，月亮精灵！你真好！”月亮精灵微笑着点点头，然后消失在了夜空中。
可是，月亮精灵因为频繁使用魔法帮助森林里迷路的小动物，身体越来越虚弱，她的光芒也变得越来越暗淡。小动物们知道后，决定一起帮助月亮精灵。它们用树叶和藤蔓编织了一个精美的篮子，然后采集了森林里最鲜艳的花朵、最香甜的果实，放进篮子里。
夜晚，小动物们带着篮子来到森林的空地上，对着月亮大声呼喊：“月亮精灵，你快出来呀！我们来帮助你啦！”月亮精灵出现了，看到小动物们为她准备的礼物，感动得热泪盈眶。小动物们把篮子递给月亮精灵，说：“月亮精灵，这些都是我们的心意，希望你能快点好起来！”
月亮精灵接过篮子，感受到了小动物们满满的爱和温暖。她吃下了果实，用花朵的魔力恢复了一些力量。从那以后，月亮精灵和小动物们成为了最好的朋友。每到冬天的夜晚，月亮精灵都会用温暖的月光守护着森林里的小动物，而小动物们也会一直陪伴在月亮精灵身边，彼此守护，共同度过一个又一个美好的时光。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)