（人教新课标）二年级数学上册教案 两位数减两位数的退位减法

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两位数减两位数的退位减法
教学目标
1. 让学生探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，并掌握笔算的方法。
2. 初步培养学生估算的意识和解决实际问题的能力。
3. 在教学中培养学生的民族自豪感。
教学过程
教学路径 学生活动
一、情景引入北京申奥成功的场面及票数统计表。出示统计表，请学生根据票数统计表提出数学问题。二、自主探索，尝试计算：1. 学生解决后，进行反馈。教师板书并进行引导。2. 笔算的教学，请学生尝试笔算。反馈，对比学生的竖式，交流达成共识。讨论和交流时，重点突出两个问题：一是从十位退1后个位上要算几减几？二是个位上向十位退1后，十位再算几减几？3. 小结：笔算时应注意什么？ 教师小结笔算的注意点。4. 教学例3：50-24=？放手让学生自己去完成，重点提示学生如何退位。三、巩固练习：1. 课本P19页1、2。2. 课件出示练习题，猜猜花是几。3. 给树治病，课件出示。 一、情景观察学生观察提问，巴黎比北京少几票？二、计算学生在数学本上尝试解决。口算。21世纪教育网21世纪教育网1. 56-18生：16-8=8，40-10=3030+8=38生：56-10=46，46-8=38生：58-18=40，40-2=38生：58-18-2=38生：两边同时加上2，得：58-20=38。2. 每位学生进行笔算，教师及时巡视，发现问题。选择典型的竖式对比着看，学生交流正确的写法。3．小组讨论“列竖式时应注意什么”，说给其他同学听，全班同学进行交流。4．试一试：50-245. 小组代表说自己的想法，学生集体读一读注意点。三、巩固练习1．独立完成书本习题。2．课件，指名说。3．给树治病。21世纪教育网21世纪教育网
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